Auto Aprendizaje En Lectura Veloz, Super Lectura y Fotolectura Con DP100000 www.photoreading.es.

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Presentacin PhotoReading o FotoLectura Lectura dinmica La computadora y la lectura dinmica y PhotoReading Descripcin Objetivos de DP100000 Caractersticas Estructura de DP100000 Quin puede tomarlo? Sugerencias Qu esperar al terminarlo? Preguntas frecuentes Invitacin Escrbenos

DP100000, multimedia de auto aprendizaje en lectura veloz, te ensear a conseguir tus mximos niveles de velocidad y comprensin. DP100000 es un paquete fcil de usar que te llevar paso a paso a travs de cada leccin, con instrucciones claras y oportunas en tu propio idioma, para ensearte a leer ms rpido y a comprender mejor documentos, informes, reportes, libros tcnicos y de literatura, revistas, peridicos, pginas de Internet y cualquier tipo de texto. En tan slo 60 horas estars leyendo a velocidades increbles.

Bastar que le dediques una hora por da para que en menos de una semana hayas adquirido las tcnicas que te permitirn leer a ms de 1500 palabras por minuto. Imagnate! Un texto de 200 pginas en poco ms de media hora. Aprenders a asimilar textos completos en pocos segundos Tus ojos se movern a travs de un texto captando instantneamente las ideas, no slo las palabras, y as, en unos pocos segundos, habrs comprendido su significado completo y estars muy cerca de habrtelo aprendido.

Con DP100000 podrs unirte al universo de personas que ya han descubierto en la lectura veloz una base firme para el logro de la productividad en cualquier mbito de su vida. Por fin un curso formal de lectura veloz que podrs seguir donde t quieras y cuando t quieras. No tendrs que desplazarte a ninguna academia ni cumplir con horarios de clases.

PhotoReading o FOTOLECTURA Esta tcnica, fue desarrollada a mediados de los aos 80 en los Estados Unidos por Paul Scheele, basndose en los resultados de Lazonov. PhotoReading parte de la idea de que nuestra mente puede fotografiar mentalmente pginas completas como si se tratase de observar imgenes o paisajes. Las imgenes son datos que solo las entiende el hemisferio derecho de nuestro cerebro y, las palabras las procesa el hemisferio izquierdo, entonces, Lazonov y Paul llegaron a la conclusin de que se puede LEER CON LOS DOS HEMISFERIOS. Este tipo de lectura se llamara mas despus FOTOLECTURA. Por tal razn FOTOLECTURA hoy en da se conoce como un sistema de lectura con toda la mente. En FOTOLECTURA, los ojos no se mueven de izquierda a derecha. Es necesario desarrollar el campo visual (visin perifrica, visin blanda o visin subliminal), con la cual se capta mentalmente el significado y las ideas del texto observado.

FOTOLECTURA consta de 5 pasos bien definidos, propsito, prelectura, foto-lectura, activacin y lectura veloz. Lectura Veloz Dinmica Esta tcnica fue desarrollada por Tony Buzan en los aos 50, parten de la idea de que nuestra mente puede interpretar cualquier detalle de lo que la vista abarca en cada movimiento ocular, lo que nos da la capacidad de asimilar bloques completos de palabras cada vez que nuestros ojos se muevan sobre un texto. Esto, por supuesto, incrementa la velocidad de lectura, pero adems, mejora la comprensin. Los procedimientos tradicionales de lectura dejan, entre palabra y palabra, grandes espacios de tiempo ocioso que nuestra mente utiliza para desviarse hacia el primer estmulo exterior o preocupacin interior. Con las tcnicas de lectura por bloques de palabras, fundamento de lectura veloz dinmica y fotolectura, aprendemos a tomar directamente del texto, el sentido de cada frase, disminuyendo las posibilidades de distraccin y aumentando las capacidades de concentracin. La computadora, la lectura dinmica y PhotoReading La aportacin ms importante de DP100000 est en el aprovechamiento de las capacidades de las computadoras para desplegar imgenes, palabras, bloques de palabras, prrafos y pginas enteras en lapsos de tiempos programados, lo cual constituye la idea principal de esta metodologa de aprendizaje. El desplegar bloques de palabras e imgenes en forma intermitente inhibe los procesos conscientes de interpretacin de cdigos, habilitando y desarrollando aquellos que basan su funcionamiento en las reacciones automticas. Por ejemplo, alguien que sabe mecanografa, puede escribir sin mirar el teclado porque su mente aprendi a relacionar una cierta ubicacin en el espacio con la imagen definida para cada letra, y reacciona inmediatamente cuando se presenta dicho estmulo visual. Si esa misma persona se pone a escribir mirando el teclado, es muy probable que lo haga mucho ms lento y que se equivoque con ms frecuencia ya que los procesos conscientes deben seguir una secuencia de acciones mucho ms elaborada. Lo mismo sucede con la lectura por bloques. Si dejamos que una frase llegue a nuestra mente sin prestarle atencin directa, los mecanismos internos, desarrollados por la experiencia, se encargarn de relacionarlo con la idea que representa en forma casi instantnea,

sin necesidad de analizar palabra por palabra. Cuando vemos, por ejemplo, un rbol, no es necesario que estudiemos en forma consciente cada una de sus partes para concluir de qu se trata; nuestra experiencia ya ha establecido una relacin directa entre la imagen y la idea de un rbol. Con DP100000 aprendemos a ver a cada bloque de palabras como una imagen y a comprender su significado en forma automtica. Esta automatizacin solo es posible con una adecuada Nauro Programacin PNL. Desarrollar esta forma de lectura en tiempo corto significa activar los dos hemisferios del cerebro para reconocer textos e interpretarla (automatizacin, mentalizacin). Cmo activa DP100000 los dos hemisferios? Dado que el hemisferio derecho solo puede ser estimulado por imgenes, colores, formas, dimensiones y el hemisferio izquierdo solo puede ser estimulado por secuencias, nmeros, series, lgica, entonces est claro que un material de PNL debe estar desarrollado en base a todos estos elementos para ser OPTIMO. En efecto DP100000 est diseado con imgenes, colores, dimensin, sonidos secuencia, lgica y nmeros. Por otra parte el manejo inmenso de estos materiales solo es posible con las computadoras y esta es la gran ventaja del uso de las computadoras que hacen de estos materiales realmente extraordinarios, sper estimuladores para el cerebro y por tanto efectivos activadores cerebrales.

Descripcin Este mtodo es el producto de varios aos de trabajo. Se basa en investigaciones sobre los mecanismos de la percepcin del ojo humano (principios de fotolectura) y los procedimientos del cerebro para la asimilacin de la lengua escrita (funciones de los dos hemisferios del cerebro). El resultado es un paquete multimedia programados autoejecutable, que a travs de una serie de ejercicios en la computadora, fciles de ejecutar, que flexibiliza las funciones mentales, mejora el nivel visin perifrica, memoria visual, memoria verbal y en consecuencia de la lectura, tanto en comprensin, retencin, anlisis, interpretacin y rapidez. DP100000 fue diseado para brindar resultados OPTIMOS despus de tan slo 10 sesiones de trabajo de una hora cada una,

las cuales, adems, pueden llevarse a cabo en la comodidad del hogar, en la oficina despus de la actividad diaria o en la misma institucin educativa como parte de las materias relacionadas con el idioma o con el desarrollo de habilidades personales. DP100000 transform tus problemas de procesamiento mental en RETOS Y JUEGOS, con la cual optimiza completamente la ejercitacin personal-mental. Por otra parte esta naturaleza del DP permite usar de forma automtica la mayor cantidad de recursos mentales. En conclusin DP100000 est provisto de instrucciones neurolingsticas subliminales, que en trminos de instrucciones conscientes y verbales resultara ser complicado y muy grande. El ltimo lanzamiento del DP100000 consta de 5 mdulos principales. T decides hasta que modulo llegar. Los mdulos del DP permiten llegar desde 250 hasta ms de 1000, 2000, 3000, palabras por minuto. T decides hasta que modulo llegar. Est claro que no todos queremos llegar a hasta 100000 pero es menester contar con un mnimo de 1000 PXM para convertir la lectura en una actividad recreativa, foco de brillantez y excelencia personal. Objetivos Los objetivos establecidos por DP100000 son: 1. Desarrollar las capacidades de visin perifrica para captar detalles de rangos visuales cada vez ms amplios. 2. Programar a su mente para interpretar bloques sin necesidad de leer palabras, con la cual el usuario podr levantar a voluntad las barreras conscientes que limitan las capacidades de su mente. 3. Ejercitar abstraccin ptica para fortalecer el reconocimiento visual, permitindole al usuario dominar el campo visual de los ojos y as poder encontrar con gran facilidad datos especficos dentro de amplios universos de palabras. 4. Mejorar la concentracin a travs de la rpida asimilacin del texto y de la disminucin de los lapsos de tiempo ocioso. 5. Ampliar la capacidad de aprendizaje de textos utilizando la

tcnica de FOTOLECTURA por bloques. 6. Fomentar el acercamiento a los libros a travs de la difusin de tcnicas de lectura que requieren de un menor esfuerzo que las tradicionales. 7. Transformar la lectura en una actividad recreativa, una actividad flexible, una actividad generadora de xitos personales. 8. Mostrar que la superlectura no es propiedad de solo algunos individuos (denominados grandes cerebros, genios, superdotados, etc.) si no que es un talento bsico de toda persona (con la cual todos contbamos de nio, pero hoy permanece bloqueada) y que puede ser reactivado a cualquier edad desde los 10 hasta 60-70 aos.

Caractersticas DP es un paquete multimedia con elementos programados dinmicamente, desarrollado para que el usuario desarrolle el talento de lectura veloz, sper lectura, foto-lectura sin necesidad de apoyo adicional, y para ello fue dotado de las siguientes caractersticas: 1. Operacin intuitiva. Es decir, los ttulos, tanto las instrucciones, como su disposicin y secuencia de operacin, por s solos brindan la idea de qu hacer en cada caso. 2. Amplia documentacin. Esta caracterstica es fundamental para despertar el inters y apoyar la comprensin de las tcnicas que se estudian, ayudando as a asimilarlas en menos tiempo. 3. Sper estimulador visual. Dado que el usuario pasar periodos de tiempo prolongados con la vista fija en la pantalla, se escogieron y disearon fondos estereogrficos, panormicos y se estructuraron de forma inteligente para estimular la visin perifrica y alta concentracin. 4. Respeto del ritmo de cada usuario. Cada persona tiene sus propios ritmos de aprendizaje, por lo cual DP permite visualizar cada bloque a la velocidad de un nivel bsico estndar, que

puedes ser modificado manualmente a su modo personal, y repetir cada ejercicio las veces que sea necesario para su completa asimilacin. 5. Secuencia definida. Dado que el orden en que se siguen las lecciones es fundamental para la efectiva activacin del cerebro y desarrollar la lectura veloz, sper-lectura, foto- lectura, los elementos del DP vienen con una secuencia definida y para producir mximo efecto en la estimulacin y activacin cerebral. 6. Prcticas variadas. Para evaluar el progreso del desarrollo de las nuevas habilidades, el DP le ofrece al usuario varios ejercicios y lecturas pre-establecidas. Estructura

Todo el curso se desarrolla a travs de cinco mdulos, cada una de las cuales le permite alcanzar un determinado nivel de lectura (lectura veloz, sper lectura, foto lectura, multiresolucin mental). Mdulo de Control Mental(Gratis) .-Este es el mdulo libre, gratuito, su funcin principal es hacer reconocer los aspectos de la lectura, cambiar el habito de lectura y ensear a controlar las funciones mentales. En resumen acondicionar su mente y predisponer a su persona para alcanzar el resultado en tiempo mnimo. Se descarga al comprar uno de los siguientes mdulos. Duracin aproximada: 10 a 15 das mximo. Duracin de sesiones automatizadas: 20 a 30 minutos. Duracin de sesiones manuales: 10 a 20 minutos. Resultados: Leer hasta un mximo de 250 a 300 palabras por minuto con un 100% de comprensin, retencin, anlisis y emisin de la informacin. Mdulo 1 LECTURA VELOZ.Este es el mdulo de lectura veloz dinmica, su funcin controlar la subvocalizacin por completo, ampliar el campo visual, incrementar la memoria visual, la memoria verbal, flexibilizar al mximo la 5 funciones mentales y finalmente conseguir el 100% de comprensin, retencin, anlisis e interpretacin de lectura a una velocidad de mnima promedio de 1000 a 2000 palabras por minuto.

Duracin aproximada: 50 a 60 das mximo. Duracin de sesiones automatizadas: 60 a 80 minutos. Duracin de sesiones manuales: 5 a 10 minutos. Mdulo 2 SUPER LECTURA.Este es el mdulo de Sper-Lectura, su funcin es alcanzar un mnimo de 2500 a 6000 palabras por minuto con 100% comprensin y, una vez establecido este nivel iniciar la estimulacin de la CONEXIN de la mente consciente y subconsciente para de esta manera lograr una sper-lectura de hasta 6000 a 10000 palabras por minuto con un 100% de comprensin. El ncleo de este modulo es la activacin definida y a voluntad de la conexin de la mente subconsciente y consciente. Esto es posible a estimuladores mucho ms potentes del DP. Duracin aproximada: 30 a 45 das. Duracin de sesiones automatizadas: 20 a 30 minutos. Duracin de sesiones corporales: 5 minutos. Mdulo 3 FOTOLECTURA.Este es el mdulo de FOTOLECTURA, su funcin, es sobrepasar un mnimo de 25000 a 100000 palabras por minuto con 100% de comprensin; esto se consigue al estabilizar y ampliar el campo visual hasta un rango de 90 a 120 grados, segundo, automatizar la conexin mente consciente y subconsciente. Finalmente ensear el manejo eficiente de los 5 pasos de FOTOLECTURA con una activacin espontanea. Duracin aproximada: 30 das. Duracin de sesiones automatizadas: 20 a 30 minutos. Duracin de sesiones corporales: 5 minutos.

EVALUACIN.Cada mdulo del DP100000 est dotado d un sistema de evaluacin automatizada. Quin puede hacer el curso? Los requisitos para las personas que deseen cursar estos 4 mdulos son los siguientes:

1. Saber leer fluidamente utilizando las tcnicas tradicionales. 2. Tener un vocabulario personal al nivel del promedio cultural de la entidad. 3. Sentir la necesidad de aprovechar mejor el tiempo dedicado a cualquier tipo de lectura. 4. Querer ampliar su horizonte cultural. 5. Ser mayor de 10 aos. Sugerencias Ya sea que DP se siga en forma personal o en sesiones guiadas, para obtener los mejores resultados deber seguirse la estrategia que se detalla a continuacin: 1. Establecer sesiones de trabajo, mnimo, dos veces por semana. 2. Trabajar en sesiones de, mximo, una hora y veinte minutos cada una. 3. Con DP las tcnicas de la lectura dinmica se aprenden, principalmente, trabajando frente a la computadora, aunque, para afianzar los conocimientos adquiridos, es muy importante ejercitarla, posteriormente, en todo tipo de texto impreso. 4. Escoger un momento del da en que no haya presiones de tiempo. Para seguir DP a conciencia se debe tener la libertad para repetir cualquier ejercicio las veces que sean necesarias y las restricciones de tiempo pueden afectar esa decisin. 5. El xito que se logre con DP depende en gran medida de la disciplina y la constancia que se muestre durante su desarrollo. Al cambiar la forma de leer se estar modificando un hbito de muchos aos y eso exige un esfuerzo especial. Es muy importante mostrar una actitud positiva hacia el cambio. 6. Trabajar en lugares tranquilos y agradables, con la iluminacin y temperatura adecuadas. Qu esperar al terminarlo?

Al terminar el curso, el participante ser capaz de: 1. Leer textos, y comprenderlos, a una velocidad muy superior a la que tena antes de iniciarlo. Experiencias obtenidas en instituciones de educacin media y superior nos muestran, en promedio, mejoras superiores a un mil por ciento. 2. Asimilar ms rpido lo que se lee. Esas mismas experiencias mostraron que las personas entrenadas con DP posean altos niveles de comprensin, flexibilidad mental, retencin, anlisis y comunicacin de lo ledo, reduciendo el tiempo empleado hasta en 20 veces de tiempo usado con tcnicas ordinarias. Preguntas frecuentes Pregunta.- No es preferible leer con lentitud para entender mejor? Respuesta.- Hagamos un ejercicio simple. Tomemos un prrafo cualquiera y tratemos de leerlo a una velocidad de una palabra por minuto. Crees t que entenderamos algo? Estoy seguro que no. Y eso sucede porque perderamos la ilacin de la lectura. Los textos se convierten en una serie de palabras aisladas colocadas una al lado de la otra, sin coherencia alguna. Las tcnicas tradicionales de lectura, es decir, las que toman palabra por palabra, funcionan correctamente cuando aprendemos a leer a los cinco o seis aos. El problema es que crecemos, nuestro cerebro se desarrolla muchas veces ms, y seguimos leyendo como cuando ramos nios. Al leer de esa manera siendo adultos estamos desperdiciando grandes capacidades de nuestra mente. La lectura veloz, super-lectura y Foto-lectura no es una forma de leer ms rpido, sino de leer mejor. Pregunta.- No se pierde el goce por la lectura leyendo tan rpido? Respuesta.- En primer lugar debemos entender a la lectura veloz, la sper-lectura y Fotolectura como automviles con mayores velocidades. An y cuando ste pudiera tener la potencia para ir a 220 Km, 400 Km, 600 Km. por hora, difcilmente se nos ocurrira llegar a ese lmite dentro de la ciudad. Habr lugares donde podremos ir rpido y otros en los que deberemos ir despacio. As, conociendo las tcnicas de la SUPER LECTURA, la velocidad se puede regular de acuerdo al texto que uno tenga enfrente. En algunos casos son las palabras, y su relacin con el argumento, las que le dan relevancia a una obra, como por ejemplo la poesa, u

otros en los que, por la complejidad de su contenido, necesiten de anlisis ms pausados. Pero, qu porcentaje del tiempo total que le dedicamos a la lectura representan estos casos? En trminos generales, a menos que nuestra actividad diaria as lo exija, la mayor parte de lo que leemos tiene como objetivo principal adquirir informacin, es decir, percibir y asimilar las ideas que otros pretenden transmitirnos, y es aqu donde la velocidad adquiere su importancia. Al momento de abrir un libro deberemos preguntarnos qu es lo importante en l: sus palabras o sus ideas, y all tomar una decisin. Slo quien no tenga opciones no podr hacerlo. La lectura veloz, Sper- Lectura, Foto-lectura no es ms que una herramienta. Depender de ti cmo usarla. Pregunta.- Si yo leo a gusto con las tcnicas tradicionales de palabra por palabra, para qu debera aprender las de lectura dinmica? Respuesta.- Si podemos caminar, para qu se inventaron los automviles? Si podemos sumar, para qu existen las calculadoras? Si podemos hacer manualmente cada una de sus funciones, para qu utilizamos las computadoras? La vida moderna, nos guste o no, exige eficiencia e, insisto, de eso se trata la lectura veloz, sper lectura y fotolectura. Podemos seguir leyendo como cuando tenamos cinco aos y nadie podr reclamarnos nada, pero, si la vida est compuesta de tiempo, no te da lstima desperdiciarlo a cambio de una vida llena xitos intelectuales? Compaa de Tecnologas Mentales S.A. Tel. + 01-974 399593 Envanos tus comentarios

Visin Del Mdulo 1 Mdulo De Cambio De Hbito Y Control Mental Con DP100000.
1. DP 100000 del mdulo 1 es infinitamente valioso para comenzar a estimular las funciones del cerebro. 2. Es un efectivo Estimulador visual 3. Activador intuitivo o estados LAFA, DELTA Y THETA en base sonidos. 4. Ejercicio basado en el mtodo Silva. 5. Formato: Audio-video-flash-ppt de manejo fcil.

Visin del MDULO 2 de DP100000.

6. DP 100000 del mdulo 2 es infinitamente superior, en estimulacin visual porque est diseado con principios estereogrficos. 7. DP100000 es un potente estimulador de funciones mentales porque su diseo est basado en principios fosfnicos. 8. DP 100000 del mdulo 2 contiene ejercicio en niveles de palabras, frases, oraciones, bloques de oraciones, prrafos. 9. DP 100000 del mdulo 2 contiene ejercicio lgico matemticos para estimular racionamiento sper flexible y reflexivo. 10. DP 100000 del mdulo 2 est integrado con sonidos de alta estimulacin mental. 11. DP 100000 del mdulo 2 est propuesto para proporcionarle de 1500 a 2000 palabras por minuto de lectura con 100% de comprensin, retencin, anlisis y emisin. 12. DP100000 del mdulo 2 es un paquete para un promedio de 65 a 80 das de ejercitacin. 13. Formato: Audio-video-flash-ppt de manejo fcil

Usted tiene las opciones de eleccin, usted diside que ser en los prximo minutos, en los prximos das. Comparta con sus amigos esta informacin en las diversas formas que tu dispongas ya sea por medios virtuales como la internet o medios fsico a nivel local.
.......aqu terminamos con la exposicin de los hbitos de DP100000, sus niveles, y su modo de operacin para lo que ms desea usted. Ahora ya puede iniciar a tomar del volante a DP100000 mdulo 1. Le deseo xitos.

Visin Del Mdulo 3 y 4: De Sper Lectura y PhotoReading DP100000.

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