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Das Studierendenmagazin des VSSt Linz. Seit 1966.

Ausgabe 10WiSe 11/12

Neue Prfungsordnung neues Glck?


Seiten 4 & 5
Was tun nach dem Studium? Verschrfte Strafen bei Kindesmissbrauch Mythen zur Schuldenbremse

Seite 2

Seite 3

Seite 6

Verband sozialistischer Student_innen sterreichs


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Frankreichs Freier sollen ab 2012 bestraft werden


editorial
Mario Dujakovic VSSt Vorsitzender mario.dujakovic@oeh.jku.at

Die Schuldenbremse wurde also (ohne Zustimmung der Opposition) im Nationalrat als einfaches Gesetz beschlossen und damit hat sich die Regierung als Gesetz festschreiben lassen, dass sie sparen sollte. Dass eine Regierung auch ohne Gesetz zum Sparen einfach sparen knnte, kommt den Verantwortlichen offenbar nicht in den Sinn. Traurig ist es mitanzusehen, dass eine Regierung nicht mal mehr selbst an ihre eigenen Zielsetzungen glaubt warum msste eine Schuldenbremse sonst als Gesetz kommen? Davon ganz abgesehen: eine Schuldenbremse macht auch volkswirtschaftlich keinen Sinn und ist in Wahrheit nichts anderes als eine Zukunftsbremse. Die Regierung lsst sich von der Diktatur er Finanzmrkte in ihrer eigenen Kompetenz beschneiden. Wenn du mehr zur Schuldenbremse und zur angeblichen Schuldenkrise lesen mchtest, dann schau weiter ins Heft dort ndest du eine ganze Sammlung von Mythen (Seite 6 & 7). Doch auch sonst gibt es nicht viel positives zu vermelden. Die Landesrtin von Salzburg Gabi Burgstaller (SP) hat (wiedermal) ihren Ruf nach Studiengebhren erneuert. Als VSSt ist unser Standpunkt hier klar: mit uns wird es keien Studiengebhren geben und dafr werden wir auch aufstehen! In dieser Ausgabe ndest du darber hinaus Infos zur geplanten Neuerung in der Prfungsordnung. In diesem Sinne: get active!

Das franzsische Parlament will nchstes Jahr die Prostitution verbieten, als Vorbild dient ihm hierbei Schweden. Die franzsische Nationalversammlung hat am Dienstagabend in Einigkeit eine Resolution angenommen, die Frankreichs Politik der Abschaffung der Prostitution bekrftigt. Die Sozialistin Danielle Bousquet erklrte in der Parlamentsdebatte, man knne gegen die Prostitution nichts unternehmen, weil sie der lteste Beruf der Welt sei. Da sich jedoch die brgerliche Sarkozy-Partei UMP und andere Parteien dem Antrag anschlossen, soll 2012 das Verbot im Parlament beschlossen werden die Weichen sind bereits gestellt. Die Sozialministerin Roselyne Bachelot nannte als Vorbild die skandinavischen Lnder, wo die Freier von Prostituierten bestraft werden. In Frankreich sind Schtzungen zufolge mindestens 20.000 Sexarbeiterinnen ttig. Davon protestieren

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Donjeta Krasniqi H-Frauenreferat donjeta.krasniqi@reex.at

nun dutzende in Paris gegen das angekndigte Verbot. Die Pariserin Chloe meinte hierzu:Sexarbeiterinnen wrden dadurch nur noch weiter in die Hinterzimmer und die Illegalitt abgedrngt. Es erscheint etwas ironisch, dass das libertre Frankreich die Prostitution nach schwedisch-protestantischem Vorbild verbieten will. Sarkozy hatte 2003, als damaliger Innenminister den Straenstrich unterbinden wollen. Dies fhrte allerdings zu einer Verlagerung des Sexgewerbes zu Massagestudios.

Was tun nach dem Studium?


Beim Absolvent_innentalk der StV SozWi hast du die Mglichkeit, dich mit Absolvent_innen des Studiums Sozialwirtschaft auszutauschen. Der Talk ndet am 19. Jnner 2012 ab 19 Uhr in gemtlicher Atmosphre im Ch@t statt. Die Veranstaltung soll aufzeigen, welche beruichen Mglichkeiten das Studium der Sozialwirtschaft unter anderem bietet. Die Berufswahl als Absolvent_in des Studiums Sozialwirtschaft mag auf den ersten Blick schwieriger erscheinen als dies bei anderen Studienrichtungen der Fall ist. Dies ist auch darauf zurckzufhren, dass es das Berufsbild Sozialwirt_in nicht gibt. Umso wichtiger wird es, dem_der knftigen Arbeitgeber_in die eigenen Qualikationen so gut wie mglich zu kommunizieren. Diese Qualikationen und damit mglichen

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Hannah Stgermller StV Sozialwirtschaft hannah.stoegermueller@oeh.jku.at

Aufgabenbereiche sind breit gefchert. Konkret haben sich SozWi-Studierende mit Wirtschaftswissenschaften, Soziologie und vor allem den sozial- und gesellschaftspolitischen Fragen auseinanderzusetzen. Der Absolvent_innentalk im Jnner wird einmal mehr aufzeigen, wie vielfltig die beruichen Chancen fr Sozialwirt_innen sind. Eingeladen sind Absolvent_innen aus Forschung, Privatwirtschaft und ffentlichem Bereich.

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Verschrfte Strafen bei Kindesmissbrauch


Den Richter_innen bleibt jedoch weiterhin die Mglichkeit einer Einstellung, Diversion oder auerordentlichen Milderung in Bezug auf das Strafverfahren.

h-news
Hannes Halak H Vorsitz hannes.halak@oeh.jku.at

jus
Sabrina Seyrl VSSt-JUS-Gruppe sabrina.seyrl@oeh.jku.at

Durch eine neue Richtlinie der EU sollen knftig die Strafen fr Kindesmissbrauch und -pornograe verschrft werden. Umgesetzt wird diese Richtlinie in sterreich durch das neu beschlossene Kinderschutzpaket. In Zukunft sind fr alle Delikte an Kindern Mindestfreiheitsstrafen in Hhe von zwei Monaten vorgesehen. Leichte Krperverletzung, Verwahrlosung und Qulen der Kinder sind mit Freiheitsstrafe zu ahnden.

Bereits festgelegte Mindeststrafen wie etwa fr Raub, Qulen mit schweren Folgen und Mord werden verdoppelt. Smtliche Gewalttaten gegen Kinder sollen bei der Strafbemessung als besonderer Erschwerungsgrund miteinbezogen werden. Die Mglichkeit der Abgeltung des Verbrechens durch eine Geldstrafe soll nur mehr in bestimmten Fllen zulssig sein. Weiters werden neue Straftatbestnde gesetzlich verankert. Grooming, die sexuelle Belstigung Minderjhriger ber das Internet und das wissentliche Ansehen von Kinderpornograe sind knftig strafbar. Auch Zwangsheirat und weibliche Genitalverstmmelung im Ausland werden unter Strafe gestellt.

Die JKU will ihre Prfungsordnung ndern um sie an die Bestimmungen des Universittsgesetzes anzupassen. Die nderungen betreffend dabei vor allem die SoWi-Fakultt hier eine kritische Bestandsaufnahme: Bis dato war vor allem die Trennung zwischen Kurs und Vorlesung schwimmend und fr viele Studierende (und Lehrende) nicht klar ersichtlich. Mit der geplanten nderung der Prfungsordnung sollen die Kriterien fr LVA Typen genauer gehandhabt werden nur was wirklich eine Vorlesung ist, d.h. keine interaktiven Elemente aufweist, darf auch Vorlesung genannt werden. Unabhngig davon in welchem Semester eine Lehrveranstaltung besucht wrde ist es so mglich Klausuren dann zu schreiben, wenn man auch wirklich Zeit hat sich vorzubereiten. Eine Trennung zwischen Kurs und Prfung bringt eine verpichtende Klausuranmeldung mit sich das ist fr Studierende ein etwas grerer Aufwand gut ist jedoch, dass ein Nichterscheinen zur Klausur (auch wenn man angemeldet ist) keinen negativen Antritt bedeuten soll. In Zukunft soll es an der JKU 3 Klausurtermine im Semester geben, die frei gewhlt werden knnen. Die Nachklausuren sollen aber fallen das bedeutet, dass insgesamt nur mehr 5 Prfungsantritte (statt vorher inkl. Nachklausuren 10) zur Verfgung stehen. Wenn Nachklausuren nicht gerettet werden knnen, fordern wir eine freiwillige bungsklausur mit Nachbesprechung in der LVA um Studierenden die Mglichkeit zu geben, sich auf die Prfungen vorzubereiten.

Ab ins Kino!
Paragraph 278a hat im Zuge des Prozesses groe Aufmerksamkeit erregt und ist als Maa-Paragraph schon jetzt in die Geschichte eingegangen. Ursprnglich wurde der Artikel eingefhrt um Menschenhandel, Waffen- oder Drogenschmuggel besser verfolgen zu knnen. Ein Einsatz gegen Tierschutzorganisationen war weder vorgesehen noch vorherzusehen. Die Dokumentation Hauzenbergers beschftigt sich mit den Auswirkungen des Mega-Prozesses gegen die Angeklagten, die schon vor ihrer Verhaftung jahrelang beobachtet, abgehrt und berwacht wurden. Die Studienvertretung Soziologie veranstaltet am 15. Dezember 2011 ab 19.00 Uhr eine Filmvorfhrung im Moviemento. Die Studienvertretung Soziologie verlost aus diesem Anlass 15 Karten fr die Vorfhrung. Am Besten du schreibst ein Mail an soz@oeh.jku.at

soz
Alina Stummer StV Soziologie alina.stummer@oeh.jku.at

Am 21. Mai 2008 veranlasste die Justiz auf Basis des 278a eine sterreichweite Razzia in 23 Wohnungen von Angehrigen einer Tierschutzorganisation. Der Vorwurf: Bildung einer kriminellen Vereinigung. Was folgte: einer der grten Justiz-Skandale in der sterreichischen Geschichte. Der Filmemacher Gerald Hauzenberger hat den Prozess gegen die Tierschtzer_innen mit seiner Kamera begleitet. Das Ergebnis ist seit dieser Woche im Kino zu sehen. Der

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Neue Prfungsordnung neues Glck?


An der Johannes Kepler Universitt wird eine nderung des Satzungsteiles zum Studienrecht berlegt, die vor allem Auswirkungen auf die Studierenden der sozial-und wirtschaftswissenschaftlichen Fakultt haben wird.
Mit der Novelle des Studienrechts will die JKU eine Anpassung an das aktuelle Universittsgesetz vornehmen. Die weitreichenden geplanten nderungen sollen im Wintersemester 2012/13 umgesetzt werden. Wir mchten dich in diesem Rahmen ber die geplanten nderungen informieren um fr mehr Klarheit zu sorgen bis dato ist die Novelle jedoch noch im Planungsstadium, daher stehen noch nicht alle angedachten Vernderungen fest. Kurs, Vorlesung oder bung? Im Satzungsteil Studienrecht hat die JKU folgende grundlegende Typen von Lehrveranstaltungen festgelegt: a) Vorlesungen sollen einen berlick ber ein bestimmtes Themengebiet liefern. Der vermittelte Stoff soll im Rahmen einer Vorlesungsprfung (=Schlussklausur) geprft werden. b) bungen sollen es Studierenden ermglichen einen tieferen Einblick in die wissenschaftliche Arbeitsweise eines Faches zu bekommen. Das Ziel ist es an konkreten Problemstellungen zu arbeiten und Lsungen zu nden, wie zum Beispiel bei Rechenaufgaben. In bungen sind darber hinaus d) Seminare sollen eine vertiefende Diskussion zu einem wissenschaftlichen Thema ermglichen. Bei Seminaren sind mndliche oder schriftliche Beitrge Gegenstand der Beurteilung. Das Problem mit diesen Lehrveranstaltungstypen bestand bis dato vor allem in einer unklaren Trennung zwischen Kursen und Vorlesungen. Die geplante Novelle des Satzungsteiles Studienrecht soll hier genauere Richtlinien fr Lehrende und Studierende beinhalten. Knftig sollen interaktive Elemente nur mehr in Kursen und nicht mehr in Vorlesungen angeboten werden. Als VSSt haben wir uns schon lange fr eine klare Trennung zwischen den Lehrveranstaltungstypen ausgesprochen, einfach daher, weil es StudieWeiters ist geplant, LVA-Prfungen von den eigentlichen Lehrveranstaltungen zu trennen. In Zukunft werden sich Studierende also fr eine Lehrveranstaltung und separat fr eine Klausur anmelden. Hier ist zu betonen, dass es keine negativen Konsequenzen gibt, wenn Studierende fr eine Klausur angemeldet sind, jedoch dann nicht erscheinen das gilt auch ohne Abmeldung. Studierende die also nicht gengend Zeit hatten um sich fr eine Klausur vorzubereiten haben also die Mglichkeit ohne negativen Schein zu einem spteren Zeitpunkt noch einmal anzutreten. Grundstzlich ist geplant, dass Studierende die Mglichkeit bekommen in jedem beliebigen Semester zu einer Klausur anzutremehrere Leistungsabfragen zu verschiedenen Zeitpunkten, beispielsweise in Form von Hausarbeiten mglich. c) Kurse sind eine Mischung aus Vorlesung und bung. Hier soll zum einen ein wissenschaftliches Thema theoretisch behandelt werden, jedoch sollte auch ein Einblick in praktische Aufgabenstellungen gewhrt bleiben. Das passiert in Kursen meist durch die Abgabe von interaktiven Elementen wie Hausarbeiten. renden mehr Rechtssicherheit und Planbarkeit ermglicht. Bei einer solchen Trennung zwischen Kurs und Vorlesung ist jedenfalls zu erwarten, dass viele LVA-Leiter_innen auf den Typ Vorlesung umsteigen werden, was jedenfalls weniger Anwesenheitspichten bedeutet. Darber hinaus wird es Lehrenden so schwerer gemacht eine eigentliche Anwesenheitspicht mit Zwischentests und Co zu tarnen. Eigenstndige LVA-Prfungen

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ten, auch wenn der Besuch der eigentlichen Lehrveranstaltung schon einige Semester zurckliegt. Eine Ausnahme von dieser Regelung soll es nur dann geben, wenn sich die Inhalte einer Lehrveranstaltung grundlegend ndern (sodass bei der Klausur ein anderer Stoff geprft wird) oder wenn ein Kurs ganz aus dem Studienplan gestrichen wird und keine quivalente LVA zur Verfgung steht. In diesem Fall haben Studierende maximal zwei Semester Zeit um die Klausur nachzuholen, sonst muss die LVA wieder besucht werden. Was fr Vorlesungen gilt, soll auch fr Kurse gelten. Hier soll die Mglichkeit geschaffen werden, interaktive Elemente in ein spteres Semester mitzunehmen deine Arbeit im Kurs verfllt also nicht. Schon im Rahmen der letzten H Wahlen hat sich der VSSt fr eine Trennung zwischen Kurs und Prfung ausgesprochen, da sich dadurch eine Reihe von Vorteilen ergeben knnen: Studierende haben die Mglichkeit exibler zu studieren und dann zur Prfung anzutreten, wenn auch wirklich Zeit zum Lernen war. Natrlich verlangt eine solche nderung aber auch von Studierenden, nicht nur eine Lehrveranstaltung zu besuchen, sondern dann auch wirklich die Klausur zu schreiben. Mehr Prfungstermine Eine Trennung zwischen Kurs und Prfung wrde natrlich wenig Sinn machen, wenn nicht auch mehr Prfungstermine im Semester zur Verfgung stehen wrden. Hier ist noch nicht ganz klar, wie viele Termine im Semester im Endeffekt angeboten werden knnen. Das Universittsgesetz sieht grundstzlich 3 Termine im Semester vor eine Anzahl die der JKU aus organisatorischen Grnden zu hoch erscheint, die fr 2 Pr-

fungstermine im Semester pldiert. Hier ist unsere Ansicht klar: wenn das Studienrecht schon an das Universittsgesetz angepasst werden soll, dann sollte auch die gesetzlich festgeschriebene Anzahl an Prfungsterminen eingehalten werden. Mehr Prfungstermine in Verbindung mit einer Trennung zwischen Kurs und Prfung bringen vor allem eines mit sich: die gefrchtete Prfungswoche an der SOWI wird der Vergangenheit angehren. Streichung der Nachklausur? Der Wunsch der JKU ist eine Streichung der Nachklausuren. Im derzeitigen Modell an der SOWI haben Studierende oft insgesamt 10 Mglichkeiten um eine Klausur zu schreiben (5 Antritte + 5 Nachklausuren, wobei in einem Semester 1 Klausur und 1 Nachklausur angeboten und die Beste gewertet wird). Mit mehr Prfungsterminen und einem exiblen Kurs-Klausur System sollen, geht es nach der JKU, Nachklausuren gestrichen werden. Konsequenz: Studierende haben nur mehr 5 Antrittsmglichkeiten zu einer Prfung. Was dabei oft vergessen wird: viele Studierende konnten Nachklausuren bisher ntzen um ihr Wissen um den Prfungsstoff zu erweitern oder zu testen. Vor allem fr Studierende in den ersten Semestern sind Nachklausuren wichtig wer hat den Stress vergessen, den die ersten Klausuren bedeutet haben? Wer sich mehr Gedanken um die Prfungssituation, als um den eigentlichen Prfungsstoff macht, kann seine/ihre volle Leistung einfach nicht bringen es zeigt sich also, dass Nachklausuren fr Studierende nicht nur deswegen sinnvoll sind, weil sie insgesamt

mehr Antrittsmglichkeiten garantieren sie machen auch aus pdagogischen Grnden Sinn. Was zu tun bleibt Als VSSt sehen wir in der geplanten Novelle einige positive Aspekte: vor allem im Bezug auf die Tatsache, dass schon jetzt rund 80% der Studierenden an der SOWI-Fakultt arbeiten mssen, ist mehr Flexibilitt im Studium hoch an der Zeit. Die Konsequenzen aus der Trennung zwischen Kurs und Prfung, wie die Abschaffung der Prfungswoche oder mehr Antrittstermine im Semester machen daher Sinn. Auch die klare Differenzierung zwischen LVA-Typen kann fr Studierende positiv sein, wenn sie richtig angewandt wird. Wenn die JKU jedoch Nachklausuren ersatzlos streichen will, dann agiert sie kurzsichtig und studierendenfeindlich. Nicht nur die Tatsache, dass in Zukunft weniger Prfungsantritte zur Verfgung stehen werden, sondern auch das Faktum, dass Nachklausuren fr Studierenden auch aus pdagogischen Grnden viel Sinn gemacht haben, drfen nicht bersehen werden. Hier ist noch einiges zu tun, damit die neue Prfungsordnung nicht zum Flop fr die Studierenden wird.

Das Studienrecht der JKU ndest du im Internet unter: http://www.jku.at/content/e262/e244/ e4201/ Dort ndest du auch die aktuelle Version des Universittsgesetzes.

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Mythen zur Schuldenbremse


Die Hysterie in der ffentlichen Diskussion rund um das Thema Schulden ist eine Blase. Medien und vermeintliche Wirtschaftsexpert_innen tun ihr bestes um diese Hysterie ins unermessliche zu steigern.

Wir wollen ein paar dieser Mythen thematisieren und eine Anleitung zur geistigen Selbstverteidigung geben. Die ganze Welt versinkt in Schulden Die Schulden der einen sind immer die Guthaben der anderen. Wenn niemand etwas herborgen will, kann sich niemand verschulden und umgekehrt. Wir knnen gesamtwirtschaftlich betrachtet bei der Bank nur deshalb sparen, weil sich unsere Nachbarin fr den Bau ihres Hauses verschuldet hat. Die Summe aller Schulden und Guthaben auf der Welt ist Null. Auch die Performance der drei einzelnen Sektoren, in die man die Volkswirtschaft unterteilt Staat, Privatsektor und Ausland muss in Summe immer Null ergeben. In einer Volkswirtschaft ohne Ausland kann sich der Staat nur bei den eigenen Staatsbrger_innen Geld borgen, was heit, dass die Schulden des Staates immer den Guthaben der Privaten (Haushalte, Banken, Unternehmen) entsprechen mssen. Kommt das Ausland dazu, kann eine Volkswirtschaft mehr konsumieren als sie produziert und umgekehrt. Wie? Sie kann mehr

konsumieren als produzieren indem sie sich beim Ausland verschuldet um zustzliche Waren und Dienstleistungen im Ausland einzukaufen. Umgekehrt kann sie mehr produzieren als konsumieren, wenn sich im Ausland jemand ndet der die berschssigen Waren auch abnimmt. bertreffen die Exporte die Importe wirkt sich das positiv auf die Leistungsbilanz aus und die Volkwirtschaft baut gegenber dem Ausland Guthaben auf (oder bestehende Schulden ab). bertreffen die Importe die Exporte wirkt sich das negativ auf die Leistungsbilanz aus und die Volkwirtschaft verschuldet sich im Ausland (oder verringert bestehende Guthaben). sterreich stehen die Schulden bis zum Hals Wie sieht die Verschuldung des privaten Sektors in sterreich unterm Strich aus? Der private Sektor ist wegen der hohen Exportberschsse seit zehn Jahren unterm Strich durchgehend so stark positiv, dass er jedes Jahr das Minus des Sektors Staat deutlich bersteigt.

Damit werden die Leistungsbilanzdezite aus den 90er-Jahren kontinuierlich ausgeglichen. sterreichs Finanzvermgen im Ausland erreichte Ende 2010 rund 776 Milliarden , die Schulden beliefen sich auf 778 Milliarden , was ein fast ausgeglichenes Ergebnis ist. 2011 bertreffen die Guthaben die Schulden erstmals, womit wir mehr Ersparnisse als Schulden haben. An unserem volkswirtschaftlichen berschuss an Ersparnissen wird deutlich, dass die sterreicher_innen mehr Guthaben haben als der Staat Schulden. sterreich gehrt damit in die gleiche Gruppe wie Deutschland und die Niederlande. Der Staat verschuldet sich nicht bei anderen Staaten sondern (ber Vermittlung von Banken) bei Privaten auf der ganzen Welt. Wenn alle Schulden unseres Staates gegenber auslndischen Privaten und alle Guthaben unserer Privaten gegenber dem Ausland aufgerechnet werden, verschuldet sich der sterreichische Staat unterm Strich quasi ausschlielich bei der eigenen Bevlkerung. Das bedeutet, es ist Unsinn zu behaupten, alle sterreicher_innen htten pro Kopf

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29.000 Euro (Staats)Schulden, weil sie pro Kopf sogar mehr als 29.000 Euro an Guthaben verzeichnen. Denkt hier irgendwer an die Kinder?! Belasten wir nicht trotzdem unsere Kinder mit den Staatsschulden? Das kommt darauf an, ob Ihre Kinder die Kinder wohlhabender Eltern sind, die Staatsanleihen in ihren Portfolios halten, oder die Kinder mittelloser Eltern, denen kein Cent berbleibt um ihn zu veranlagen. Natrlich zahlen knftige Generationen die Zinsen, aber sie bekommen auch die Zinsen. Da der Staat unterm Strich ja vollstndig im Inland verschuldet ist, ieen auch alle Zinsen an die Staatsbrger_innen zurck. Allerdings nur an jene Privaten, die dem Staat Geld geliehen haben, bezahlen muss aber ber das Steuersystem die gesamte Bevlkerung. Die Staatsschulden sind also kein volkswirtschaftliches, sondern ein verteilungspolitisches Problem. Alle zahlen die Zinsen, aber nur die Wohlhabenden bekommen sie auch als Zinsen auf ihre Staatsanleihen wieder zurck. Vermgensbezogene Steuern wrden hier doppelt helfen: Einerseits wrde der Staat einen Teil der Zinsgewinne (Kapitalertragsbesteuerung) einer kleinen Gruppe wieder fr die Allgemeinheit einstreifen. Andererseits wrden jene privaten Ersparnisse reduziert, die als Spielkapital fr das Finanzkasino im Allgemeinen und Staatsanleihen im Besonderen ber den Globus gejagt werden.

Wir machen Schulden, weil der Staat das Geld beim Fenster hinauswirft Sie rgern sich ber fderale Folklore inklusive ppiger Verwaltung? ber Beamtenpensionen die jene aus dem ASVG um das dreifache bersteigen, ber halbjhrlich neue Landwirtschaftssubventionen und ber Blockade beim Thema Frhpensionen? Nehmen wir hypothetisch an, die 599 Einsparungsvorschlge des Rechnungshofs vom Dezember 2011 die auch etliche Leistungskrzungen enthalten wren von heute auf morgen umsetzbar und die vorgeschlagenen 15 Milliarden knnten wirklich eingespart werden. Selbst dieses grte Paket aller Zeiten wrde keine zehn Prozent der staatlichen Gesamtausgaben in der Hhe von 152 Mrd. bewegen. Das bedeutet selbst unter strengsten Mastben laufen mindestens 90 Prozent unseres Budgets in vernnftige Kanle. Das liegt u.a. daran, dass schon mehr wichtige Strukturreformen durchgefhrt wurden als in der ffentlichen Diskussion suggeriert wird. Zum Beispiel sind 1997 die knftigen Altersbezge der Staatsdiener_innen um 30 Prozent gekrzt worden, seit 2005 luft die Gleichschaltung mit den ASVG- Pensionen. Alleine in den letzten zehn Jahren wurde das allgemeine Verwaltungspersonal des Bundes um knapp 20 % auf rund 24.000 Beschftigte reduziert.

Sie sehen also es ist doch schon das eine oder andere passiert. Die verbliebenen Fehlausgaben sind ein Problem der suboptimalen Mittelverwendung, aber kein existentielles Problem unserer Volkswirtschaft. Alles was durch Schulden nanziert wird, ist auf Sand gebaut Staatsschulden dienen nicht dem Kauf auslndischer Waren, sondern ihr Sinn besteht in der Mobilisierung eigener volkswirtschaftlicher Ressourcen. Eine Strae, die auf Pump gebaut wird, kommt ja nicht von auerirdischen Arbeitskrften, sondern aus den noch nicht mobilisierten Kapazitten unserer eigenen Volkswirtschaft, in Form von Kapital und Arbeit. Insofern sind Staatsschulden letztlich eine monetre Fiktion, denn niemand hat ber seinen Verhltnissen gelebt, wenn inlndische Baurmen ein Infrastrukturprojekt mit Arbeitskrften errichten, die andernfalls arbeitslos wren und mit Maschinen, die sonst still stehen wrden. Denken wir uns das Geld einmal weg: Es haben einfach Leute gearbeitet, daraus ist ein Wert entstanden. Alle Werte die geschaffen wurden sind real und als Volkswirtschaft schulden wir deshalb niemanden etwas. Nur innerhalb unserer Volkswirtschaft hat der Sektor Staat Schulden beim Sektor private Haushalte aufgenommen.

Mehr Schuldenmythen ndest du unter: http://www.sektionacht.at/images/files/ schuldenmythen_sektion8.pdf

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