JORNADA DE INTEGRACION

Ministerio de Justicia Salta

Pucar Buena Vista Jueves 15 de diciembre 2011

Ejercicio:

PRESENTACIN
Me enumero del 1 al 10 y Individualmente: escribe en uno de los post-it el nombre de
una persona a la que quieres mucho y en el otro el nombre de una persona a la que admiras mucho.

Compartir con todos los del grupo: cada uno se

presenta diciendo su nombre y apellido, lugar en el que trabaja y porqu razn eligi los nombres que eligi.
Elijo un representante por grupo

Componentes de una conversacin

El escuchar

LENGUAJE

El habla

El silencio Estados de nimo Emociones Biologa Corporalidad

EMOCIONALIDAD

CUERPO

R. Echeverra, El silencio que resulta del callar.

La Responsabilidad
Cuando nos hacemos cargo de nuestra vida, sucede algo extraordinario: descubrimos que no hay nadie a quien culpar y encontramos en nuestro propio ser la mayor fuente de crecimiento y bienestar.

H (hecho) + R (respuesta)= R (resultado)

No podemos elegir nuestras circunstancias pero siempre podemos elegir como responderemos ante ellas OBSERVADOR

Video
pases de bsquet

Objetivo:
Cuntos pases hace el equipo blanco?

 vivimos en mundos

interpretativos
No sabemos cmo las cosas son. Solo sabemos cmo las observamos o cmo las interpretamos. Los sentidos no nos proporcionan una fiel representacin de cmo las cosas son, independientemente del observador que las percibe.
Principio general de Ontologa del Lenguaje.

Rafael Echeverra

Qu nos constituye en el observador que somos?

Ver + interpretar
Aprender nuevas distinciones y abrir procesos de cambio

Generar un mundo de posibilidades

La cultura. Los seres humanos somos seres LINGUISTICOS HISTORICOS NARRATIVOS

estamos siempre en un proceso DE CAMBIO

Cmo aprendemos?
Cada persona trabaja y se desarrolla teniendo como punto de partida sus modelos mentales segn su biologa, lenguaje, cultura e historia personal. Ellos definen la forma en que percibimos la realidad y en consecuencia, la forma en que nos desarrollamos. Cada uno de nosotros opera desde un observador distinto.

nuestra capacidad de accin efectiva

Aprender es expandir

OBSERVADOR +ACCIN= RESULTADO

1er Nivel Cambio Tcnico
2do. Nivel. Cambio Transformacional

RECORDEMOS ANTES DE ACTUAR La vida es un 10%

lo que nos sucede y un 90% como respondemos ante ello.

EL PODER DEL PENSAMIENTOS

Los pensamientos son molculas en movimientos. Las emociones E MOVERE son energa en movimiento y definen dominios de accin Que tipo de pensamientos tengo HABITUAL MENTE?

Masaru Emoto ha estado

llevando a cabo experimentos en todo el mundo sobre el efecto de las ideas, las palabras y la msica sobre las molculas de agua. Las descripciones que aparecen a continuacin han sido extradas de su libro

Agua de Kobe, Japn, despus de un terremoto

Agua despus de estar expuesta a pensamientos positivos

Amor, gracias" en japons

"Amor, gracias" en ingls

"Amor, gracias" en alemn

TE QUIERO MATAR!

IDIOTA!

ORACIN

Ejercicio de Comunicacin

Toman una hoja y una birome. Elijo voluntario, de espaldas, les dice que dibujar

Comunicacin Humana Kofman

Persona 1 Oculto Privado Pblico Pblico Privado Persona 2 Oculto

Diagrama 1: Cmo pensamos que nos comunicamos Persona 1 Persona 2

Oculto Privado

Pblico

Pblico

Privado

Oculto

Diagrama 2: Cmo nos comunicamos realmente

Comunicacin Humana

Palabras Cuerpo Tono de voz

55% 7% 38%

CARACTERSTICAS DE LA COMUNICACIN INTERPERSONAL La comunicacin es un fenmeno complejo CANALES

Lingstico (digital) Constituye el 7% de la comunicacin. Para lingstico (analgico) 38% es el ritmo, la entonacin, el volumen que acompaan a la palabra.

No lingstico (analgico) 55% son los gestos, las posturas, el movimiento corporal.
Contextual se refiere a lo espacial, lo temporal, lo histrico cultural.

Francisco Diez fdiez40@hotmail.com

Carmen Mc Cormack mccormack@ciudad.com.ar

23

Almuerzo
Seguimos a las 15.30 CON EL SORTEO

Rumor-Dinmica
5 voluntarios salen. Uno de los que queda lee la historia. Llamamos a uno de ellos para que un voluntario le cuente la historia en vos alta. Los dems no hablan. As entran pasndose la informacin hasta que entren los 5 que salieron

Percepcin
IDEA DE ESTRELLA

El mapa no es el territorio

Francisco Diez fdiez40@hotmail.com

Carmen Mc Cormack mccormack@ciudad.com.ar

26

Proceso de transformacin
REALIDAD
1 TRANSFORMACIN

EXPERIENCIA

LO QUE CONTAMOS

2 TRANSFORMACIN

Francisco Diez fdiez40@hotmail.com

Carmen Mc Cormack mccormack@ciudad.com.ar

27

Las SUPOSICIONES, afectan la OBSERVACION.

La OBSERVACION engendra CONVENCIMIENTO. El CONVENCIMIENTO produce EXPERIENCIA. La EXPERIENCIA crea COMPORTAMIENTO, El cual, a su vez, confirma las SUPOSICIONES.
Anthony de Mello La oracin de la rana 1.

Francisco Diez fdiez40@hotmail.com

Carmen Mc Cormack mccormack@ciudad.com.ar

28

EL PODER DEL LENGUAJE

ACTIVA EL PODER DE LAS PALABRAS. ACTOS DEL HABLA BASICOS-COMPROMISOCONFIANZA

Registro que veo

Relato: el verano pasado fui a..

Qu hace nuestra mente?

EJERCICIO DE A 2 realiza preguntas que te permitan salir de la omisin, distorsin o generalizacin del lenguaje:
Por ejemplo: ELLOS dijeron que ella es desprolija Los alemanes SON fros TODOS los hombres son iguales

Cules son las distintas formas de accionar en el lenguaje- PNL

Distorsin Omisin Generalizacin

Postulados ontolgicos bsicos

El lenguaje no es pasivo, ni descriptivo, el lenguaje es accin .Es generativo. Somos seres lingusticos, todo sucede en el lenguaje. Vivimos en mundos interpretativos Somos segn como actuamos: al cambiar nuestra forma de actuar, cambia nuestra forma de ser

Ejercicio de cierre en ronda, escucho la msica y digo: que dejo y que me llevo paso la piedrita