You are on page 1of 9

Ein Wiki in Moodle anlegen und verwenden

Das Modul Wiki ist ebenfalls unter den Aktivitten aufzurufen und anzulegen. Ein Wiki ist ein Modul, mit welchem die Schler in Gemeinschaftsarbeit einen Themenbereich selbststndig bearbeiten knnen. Wichtig ist jedoch, dass sich der Lehrer zuvor Gedanken darber macht, wie er die Klasse einteilt (Gruppen), da immer nur ein Schler gleichzeitig (synchron) an einer Wikiseite arbeiten kann. In einem Wiki kann der Lehrer Einblick nehmen, wer welchen Eintrag vorgenommen, oder verndert hat. Auch knnen frhere Versionen wiederhergestellt werden.

Anleitung:
1. Um ein Wiki fr Schler anzulegen und zu verwenden, whlt man das Modul Wiki aus den Aktivitten aus.

Seite 1

2. Nun schreiben wir die notwendigen Formulierungen (rotes Sternchen) und setzen ein Hkchen bei CamelCase-Verlinkung ausschalten!

Anschlieend Speichern und zum Kurs zurck 3. Im Kursraum wird das Wiki geffnet und die Vorbereitungen fr die einzelnen Schlergruppen knnen durchgefhrt werden. Im Beispiel sollen die Schler Informationen zum Thema Erdbeben zusammentragen.

Seite 2

4. Im Editor werden nun die ersten Wikibegriffe eingegeben, welche neue Unterseiten erstellen sollen. Somit knnen bereits zu Beginn mehrere Gruppen gleichzeitig am Wiki arbeiten Entstehung Plattentektonik Auswirkungen Richterskala Gefhrdete Gebiete Damit die Unterseiten entstehen, mssen die Begriffe in eine eckige Klammer gesetzt werden.

Anschlieend wieder auf Speichern klicken. Nun sind hinter den Begriffen beim erstenmal Fragezeichen zu sehen:

Seite 3

5. Wird nun das Fragezeichen angeklickt, landet man auf der entsprechenden Unterseite und kann diese mit den entsprechenden Informationen fllen.

6. Eine Seite bearbeiten Dazu ist oben auf die Registerkarte Bearbeiten zu klicken und es kann im Editor weitergearbeitet werden

7. nderungen nachverfolgen Die Registerkarte nderungen anklicken. Hier ist zu sehen, wer an der Seite gearbeitet hat und die wievielte Version die aktuelle Version ist.

Seite 4

8. Unterschiede erkennen hier ist zu sehen, welche Teile hinzugefgt und welche evtl. gelscht wurden

Das zeigt dabei an, welcher Teil gelscht wurde. Das + zeigt an, was verndert wurde, bzw. neu dazugeschrieben wurde. 9. Weitere Unterseiten durch die Schler erstellen lassen. Den Schlern wird nun gezeigt, dass man eine neue Seite erzeugt, indem man einen Begriff in eine eckige Klammer setzt. Dabei muss aber unbedingt erklrt werden, dass es keine 2 Seiten mit demselben Begriff geben kann. Sollte also zum Beispiel ein Schler A in seinem Text das Wort Spannung in eine eckige Klammer setzen, dann wrde eine Seite mit dem Namen Spannung erzeugt werden. Angenommen der Schler schreibt nun einen informativen Text zu Spannung und speichert die Seite ab, dann wre das in Ordnung. Hat nun ein anderer Schler B dieselbe Idee und hat ebenfalls den Begriff Spannung in seinem Text in Klammer gesetzt, dann wird der erste Text entweder gelscht (von Schler A) oder Schler B bekommt eine Meldung, dass die Seite nicht zu bearbeiten ist. Es ist also unbedingt darauf zu achten, dass eine klare Regelung getroffen wird, wer welche Seiten bearbeitet und welche weiteren Unterseiten erzeugt werden drfen.

Seite 5

Einen Chatraum in Moodle einrichten


Auch ein Chatraum kann in Moodle fr die Schler eingerichtet werden. Die Schler knnen sich hier austauschen, oder z. B. wird eine bestimmte Chatzeit ausgemacht, wo sich alle online treffen, oder wo sozusagen eine kl. Sprechstunde mit dem Lehrer stattfinden knnte (z. B. vor einer Schulaufgabe Klrung von Fragen .). Chats ermglichen die synchrone Kommunikation in Echtzeit. Es besteht durchaus die Gefahr, dass die Schler whrend der Arbeitsphasen im Computerraum hier plaudern, statt die gestellten Aufgaben zu lsen. (In diesem Fall einfach die Aktivitt im Bearbeitungsmodus durch einen Klick auf das Augen-Symbol verbergen.) Andererseits ermglicht das Bereitstellen mehrerer Chats zu verschiedenen Aufgabenstellungen das Arbeiten in wechselnden Teams, ohne die Schler umzusetzen zu mssen. Es steht der Lehrkraft frei, Zeiten fr die Chatsitzungen vorzuschlagen und festzulegen, ob den Schlern die Daten ber Ihre Verweildauer angezeigt werden. Zudem knnen die Inhalte der Sitzungen automatisch protokolliert werden. Die Nutzung dieser Funktion wird dringend empfohlen, da man nur so eventuelle Regelverste und den Missbrauch durch die Schler auch im Nachhinein feststellen kann. Auch im Chat sind der Anstand und die Hflichkeit unbedingt zu wahren. Ein Chatroom ist auch geeignet, um die Chatregeln einzuben. Am besten auch vorher ausmachen, wer der Reihe nach schreiben darf und auf eine Struktur achten.

Anleitung:
Unter Aktivitten wird das Modul Chat ausgewhlt:

1. Nun bekommt der Chatroom einen Namen und es werden die notwendigen Festlegungen getroffen. Dabei kann der Lehrer einstellen, ob die Chatprotokolle gespeichert werden sollen und ob die Schler Einsicht in die Protokolle erhalten sollen oder nicht. Auch kann hier festgelegt werden, zu welcher Zeit der Chatroom geffnet ist und ob die Sitzung wiederholt werden soll.

Seite 6

2. Den Chatroom betreten

3. Man klickt nun auf Klicken Sie hier, um den Chat zu betreten. Hier findet sich ein einfaches Chatfenster vor

Auf der rechten Seite sieht man die Teilnehmer, die sich im Chatroom befinden, im greren Bereich ist zu lesen, was der Teilnehmer geschrieben hat. Seite 7

4. Der Teilnehmer trgt nun seinen Text in das kleine Feld unten ein und drckt anschlieend die Enter-Taste

Seite 8

5. Einsicht in die Chatprotokolle Ist in den Chateinstellungen festgelegt, dass das Chatprotokoll gespeichert wird und die Schler Einsicht nehmen drfen, so knnen sie oder der Lehrer spter nachlesen, welche Besprechung im Chatroom stattgefunden hat.

Seite 9