INTRODUCCION AL LIDERAZGO TRANSFORMADOR

INTRODUCCION La tecnologa, las comunicaciones, la cantidad masiva de informacin y conocimiento que se producen diariamente, han acelerado la necesidad de adaptarse a cambios constantes. Las grandes necesidades requieren grandes lderes y en nuestra presente situacin se requiere de muchos lderes para orientar los esfuerzos de los diferentes grupos de gentes y organizaciones hacia un futuro pacifico, productivo y prospero, en el que nuestra comunidad aprenda de quienes la guan a solucionar los problemas que sufrimos de la manera ms racional y eficiente. Los conceptos actuales sobre liderazgo han cambiado. Investigaciones recientes a grande y pequea escala demuestran que los efectos que permiten a un lder ser efectivo son todas destrezas que se pueden identificar, aprender, desarrollar y perfeccionar. Un lder puede ser reproducido, y a situacin actual es tan apremiante que urge producirlos a gran escala. Esta es la funcin ms importante del lder transformador, entrenar a los seguidores a ser lderes y a los lderes a ser agentes de cambio. Transforma las organizaciones y las comunidades comprometiendo a su gente a la accin orientada a trabajar juntas al unsono por el cumplimiento de una visin clara, LIDERAZGO TRANSFORMADOR La historia de la civilizacin es una crnica de etapas de desarrollo que se marcan por puntos crticos o puntos axiales antes de los cuales hay un aumento de la presin, porque las formas sociales ya no son tiles para resolver los problemas. Hay indicaciones de que nos acercamos a un cambio mayor en la historia, en el que se producirn redefiniciones fundamentales, revisin y reajuste de la tabla de valores, un nuevo paradigma, una nueva visin. Sobrevivir va a demandar mucha flexibilidad, coordinacin de las acciones, uso adecuado del poder, conciencia de la participacin en la construccin del desarrollo y la prosperidad. La funcin de los lderes ser determinante para disear el aprendizaje que se tendr que hacer en un contexto diferente. Los problemas presentes no se van a resolver sin organizaciones exitosas y stas no pueden tener xito sin un liderazgo adecuado. La forma en que se use el poder definir los resultados. El poder es la energa bsica que se inicia y mantiene la accin. La capacidad de transformar la intencin y mantenerla. El lder transformador hace un uso sabio de este poder garantizando el enriquecimiento intelectual material, emocional y espiritual de todo el sistema. James McGregor Burns define al lder transformador como el que reconoce y utiliza una necesidad o demanda de un seguidor potencial. Explora sus motivos potenciales, busca satisfacer sus necesidades ms elevadas, engancha su personalidad total logrando una entrega. El resultado es una relacin de estimulacin nuestra y un crecimiento que convierte a los seguidores en lderes y a los lderes en agentes de cambio. Sacan a los seguidores potenciales del adormecimiento y los transforman en seguidores activos. ESTRATEGIA I: ATENCION POR MEDIO DE LA VISION Las cuatro estrategias son producto del amor, paz, productividad y libertad. El amor hace libres a las personas.

La atencin por medio de la visin se refiere a la "Creacin de un enfoque", al desarrollo de una agenda y preocupacin por los resultados, La visin es el propsito y funcin significativas y sumamente importantes de la organizacin en la comunidad. Los lderes efectivos orientan todas sus acciones y las de la organizacin al cumplimiento de la visin. La concentracin de sus esfuerzos en esta tarea y los resultados, atraen la atencin de los dems sin necesidad de coaccin. La visin entonces se apodera de todo. La visin debe de ser publica, coherente y unificada Una visin clara provoca confianza, anima, inspira y transforma al propsito en accin. Todos ponen lo mejor de cada uno en la prctica intercambiando energa que crea unidad. Este enfoque unificado es el manejo de la atencin por medio de la visin. ESTRATEGIA II: SIGNIFICADO POR MEDIO DE LA COMUNICACION Sin comunicacin nada se puede realizar El xito demanda la adecuada comunicacin de la visin, una imagen muy atractiva del lugar a donde se quiere llegar que provoque compromiso y entusiasmo. El manejo del significado y la maestra en la comunicacin son inseparables de un liderazgo efectivo. Las personas les dan significado a todo constantemente. El significado puede ser muy individual en las organizaciones en las que el lder no es capaz de comunicarlo adecuadamente. Es compartido debido a los esfuerzos del lder produciendo definiciones de roles, normas y autoridad. La responsabilidad crucial es comunicar la visin para dar significado. Los lderes para cumplir esta funcin usan imgenes, modelos y metforas que definen la realidad para el seguidor, orientando el enfoque de sus esfuerzos. Todas las organizaciones dependen de la existencia de significados y de interpretaciones compartidas de la realidad con respecto a la visin. El mismo criterio permite la accin coordinada. El significado influye en el pensamiento y ste influye en la accin. Un significado compartido producir acciones orientadas al cumplimiento de la visin. El rol distintivo del lder es la bsqueda del "Por qu?" Se deber hacerlas cosas antes de saber el "cmo?". Conducta Clave Crucial es "pasar el mensaje sin variacin a todos los niveles de la organizacin" ESTRATEGIA III: CONFIANZA Y SEGURIDAD POR MEDIO DE TOMAR POSICION. Nada que valga la pena se puede obtener sin la tenacidad. Las buenas ideas no se adaptan automticamente. La perseverancia que se necesita en algunos casos es excesiva y los lideres tienen que dar el ejemplo, dar a conocer en donde estn parados y adonde quieren ir de manera consistente. Exponer su posicin claramente produce confianza puesto que sta implica responsabilidad, predictabilidad y confiabilidad. Los lderes se visten de la visin como si fuera su ropa. Ejemplificar el ideal es su conducta. Ellos son el ideal en accin. Son persistentes e infatigables. Las personas excepcionales estn dispuestas a hacer sacrificios. La persistencia y la tenacidad llevan al xito. Es esa dedicacin invariable lo que comunica la confianza. Si no se cambia la direccin lo ms probable es que se llegue a donde se quiere ir.

Tomar una posicin o postura es el conjunto de acciones necesarias para sembrar la visin del lder. El lder debe ser claro, constante y confiable. Vivir la visin. RAZONES IMPORTANTES PARA TOMAR POSICION: Integridad sana. Una organizacin posee una estructura sana cuando tiene un sentido claro de lo que es y de lo que tiene que hacer.

Las organizaciones como las personas, tienen muchos "Yos" o estructuras. Al presente se han podido Identificar cuatro: I. II. III. IV. Organizacin manifiesta (organigrama), enmascara la realidad Organizacin supuesta. La forma en que la perciben los empleados. Dramticamente diferente de la manifiesta. Organizacin existe. Como puede revelarse por investigacin sistemtica. Organizacin requerida. Como podra aparecer si estuviera de acuerdo con la realidad de la situacin dentro de la cual existe.

El ideal de la organizacin seria una que tiene integradas estas cuatro estructuras. Mientras ms contradictorias sean, ms confusa y desintegrada la identidad de la organizacin. La integridad organizacional va a depender del grado conque se mantenga armona y conocimiento sobre estas cuatro dimensiones. La postura ayuda a que se reconozcan las confusiones y contradicciones. ESTRATEGIA IV: DESPLIEGUE DEL YO I.- Por medio de la Consideracin Positiva Incondicional para la propia persona. Para poder cambiar a cualquiera lo primero que el lder tiene que hacer es cambiarse a s mismo. EL liderazgo depende del uso adecuado de la propia persona conocer lo que uno puede hacer bien y las limitaciones que tiene. El respeto y cario por los dems solo lo puede producir el cario por usted mismo. Lo ms importante es el contacto humano puesto que el liderazgo es esencialmente un fenmeno humano. Mientras ms alto el rango, ms interpersonales se vuelven las tareas. Lderes competentes hacen seguidores competentes. Lideres incompetentes hacen seguidores incompetentes y pueden llegar a enfermar a la gente y a s mismos. El primer paso para adquirir consideracin personal es reconocer las fuerzas y compensar las debilidades. El segundo paso es nutrir las destrezas con disciplina y desarrollar los talentos con tenacidad. Es esta capacidad de desarrollar y mejorar las destrezas lo que distingue a los lderes de los seguidores. Se hacen cargo de su propia evolucin. El tercer paso es desarrollar la capacidad de discernir la correlacin entre as destrezas percibidas de uno mismo y lo que demanda el puesto. Entre fortalezas personales y requerimientos organizacionales. Esto permite ser oportuno. El resultado es un estado de satisfaccin con uno mismo y una integridad frtil que puede concebir y ejecutar grandes visiones. En resumen la consideracin personal positiva tiene tres componentes principales:

1. Conocimiento de la propia capacidad. 2. Capacidad para nutrir y desarrollar destrezas 3. Habilidad para discernir la correlacin entre la capacidad y debilidades propias y las demandas de la organizacin. La consideracin personal positiva es contagiosa y un factor critico en la capacidad de guiar. Las personas aman a otros no por lo que son, sino por lo que los hacen sentir. Los siguen por la misma razn. Debemos sentirnos a gusto para seguir voluntariamente la direccin de otro. Los Lderes que se tienen consideracin positiva raras veces tienen que criticar o castigar. El potencial individual es un derivado directo de la autoestima. Si nos consideramos ms alto podemos esperar mejores cosas de nosotros. Crea en los seguidores seguridad expectativas altas y capacidad ilimitada de aprender nueva conducta. Podemos agregar otras cinco destrezas del lder: 1. La habilidad de aceptar a las personas tal como son y no como quisiera que fueran. Entenderlos en sus trminos. 2. La capacidad de enfrentar las relaciones y los problemas en trminos del presente y no del pasado. 3. La habilidad de tratar a aquellos que estn cerca, con la misma cortesa y atencin con la que trata a una visita en su casa. Mantener la disposicin para escuchar. 4. La capacidad de confiar en los dems a pesar de que el riesgo sea alto. 5. La habilidad de hacer cosas sin necesidad de aprobacin ni reconocimiento constante por los dems. La consideracin positiva establece patrones para pensar en las posibilidades humanas. Es un camino para crear una atmsfera de excelencia. ESTRATEGIA IV - DESPLIEGUE DEL YO II.- Por Medio del Factor WALLENDA Uno de los principales obstculos es el miedo al fracaso. Los lderes de xito ponen todo el corazn y la energa en sus tareas, sencillamente no piensan en el fracaso. Para ellos un error es simplemente otra forma de hacer las cosas. El factor WALLENDA significa poner todo el esfuerzo en "No fallar" en lugar de ponerlo en "hacer bien la tarea". Preocuparse por obstculos en lugar de pensar claramente. Desde el punto de vista positivo se puede definir como la capacidad de concentrarse en tareas orientadas al cumplimiento de la visin y no en posibilidades de fallar. Para el lder de xito fallar no es mas que el principio del triunfo. Cada paso en falso es considerado como una oportunidad de aprender. La actividad humana ms valiosa es el aprendizaje. Entender produce libertad. La verdad nos hace libres. Hay que aprender a recibir crtica. Mientras ms vlida es la crtica ms difcil es recibirla. Los ataques vlidos son ms tiles para analizar y modificar la relacin con nuestros propios errores. El factor WALLENDA tiene que ver con aprendizaje. Las relaciones sociales que la gente espera dependen de sus juicios sobre cun efectivamente pueden desempearse. La gente se rinde cuando duda seriamente de que pueda hacer, lo que se ha propuesto o si no espera producir ningn resultado.

El lder efectivo goza con hacer su trabajo, no piensa en el momento si lo que est haciendo es til o vlido. Para un liderazgo transformador debe de haber una fusin entre consideracin positiva y optimismo por los resultados deseados. FACTOR WALLENDA
NEGATIVO POSITIVO

II
PROTESTAS OFENSAS CAMBIO DE CARRERA O TRABAJO LIDERAZGO EFECTIVO

POSITIVA

CONSIDERACION POSITIVA

III
NEGATIVA RESIGNACION APATIA

IV
AUTODESCALIFICACION DESALIENTO

DAR PODER (COMISIONAR), LA VARIABLE DEPENDIENTE. Los lderes transmiten poder a los seguidores para transformar la intencin en realidad y mantenerla. El poder debe actuar como una unidad de intercambio. Mientras ms poder se le da al seguidor, ms poder adquiere el lder. Mientras ms poderoso es el lder ms poderosos sern los seguidores. Darle poder a los seguidores atrae y energiza a la gente hacia una visin excitante, visin del futuro. Motiva por medio de la identificacin en lugar de por medio de recompensas y castigos. La responsabilidad del lder se refleja en cuatro actitudes de los seguidores: 1. Significancia: Hacer que la organizacin y los trabajadores se concentren en acciones de importancia. Que tomen las cosas en serio. Que participen en la creacin de eventos que afectan vitalmente la vida de las personas Traducir la intencin en realidad. 2. Competencia: Desarrollo y aprendizaje en el trabajo. Sensacin de dominio en lo que uno hace. Aumenta el rendimiento 3. Comunidad: Sentirse unido en un propsito comn. Pertenecer, hacer familia. El cemento es el amor. Contar el uno con el otro, por una causa comn. 4. Gozo: Complacencia, diversin, pasar un buen rato. A travs del poder que se les confiere se sumergen en el trabajo. Cualquier actitud es potencialmente satisfactoria. RESUMEN EL LIDER TRANSFORMADOR Es tenaz, persistente, coherente y consistente. Tiene conocimiento de s mismo. Disposicin a tomar riesgos. Acepta prdidas.

Se compromete, se responsabiliza. El reto lo motiva. Constante afn por aprender. Lector voraz. Produce nuevos entendimientos, ideas y retos. Aprende como aprender y como aprender en las organizaciones. Se concentra en lo que tiene importancia. Ha desarrollado un nuevo conjunto de destrezas al que se le ha llamado "La nueva competencia" y que consiste en: 1. 2. 3. 4. 5. Reconocer y compartir la incertidumbre. Aprovechar el error. Responder al futuro. Desarrollar destrezas interpersonales. Aprender en s mismo constantemente.