ARQUITECTO

La mayora de las actividades del ser humano, como individuo y como miembro de una sociedad, se desarrolla en un medio ambiente construdo. Ha sido la arquitectura la respuesta a toda necesidad de espacio basada en dichas actividades, las cuales, con el paso del tiempo, han visto aumentar su variedad y su complejidad. La ciudad es el lugar donde este fenmeno es ms claro, ya que estos centros de actividad e intercambio humanos se han convertido en el "espacio mayor" donde se hace necesario todo tipo de mbitos tiles para satisfacer la vida moderna. En este sentido, la arquitectura, en cualquier cultura y geografa, debe entenderse como una profesin que ofrece respuestas para un complejo proceso que involucra no slo aspectos funcionales, sino tambin preocupaciones estticas, sociales, culturales, econmicas y, de una manera muy importante en el presente, ecolgicas. De este modo, la arquitectura puede ser percibida hoy como una profesin de compromiso que va ms all de la solucin completa y adecuada de edificios individuales: este compromiso implica decisiones que tienen que ver con el marco mayor de la ciudad y la sociedad. Las demandas actuales que impone la bsqueda de un desarrollo sostenible de la humanidad en todo nivel (ecolgico, econmico, cultural, funcional y social) impulsan a la arquitectura a responder a un rango mayor de requisitos y condiciones. Vista bajo esta luz, la arquitectura como profesin contempornea implica una consciente y responsable tarea de planeacin, diseo y construccin de lugares habitables por el hombre. Esta labor trasciende el presente cuando se comprende que "la arquitectura es la profesin que deja, para muchos aos, el legado fsico y tangible del corto paso del hombre por una cultura".

El arquitecto encuentra un mercado de trabajo muy diverso: puede desarrollar su profesin en el sector pblico o privado, respondiendo a las necesidades tanto de un individuo como de una comunidad. Su formacin le permite participar en todas las etapas del diseo y construccin de espacios y lo prepara para interactuar en grupos interdisciplinarios. Es comn que al inicio de su ejercicio profesional el egresado colabore en empresas de diseo y construccin, con el objeto de terminar y consolidar su experiencia profesional, para luego formar su propia empresa. Esta

independencia le permite continuar en el ejercicio de la arquitectura por el resto de su vida profesional.

La carrera de arquitecto en el Tecnolgico de Monterrey est estructurada bsicamente en las reas generales de la arquitectura, el diseo arquitectnico, la construccin y la administracin en su versin ejecutiva-empresarial. El diseo arquitectnico es el rea de mayor dedicacin y donde se persigue la mayor trascendencia. Es el compromiso intrnseco con la arquitectura. La construccin es el rea que recibe el mayor impacto del desarrollo tecnolgico, el plan de estudios 1995 ve como mejor estrategia para esta rea la de "ensear a los alumnos a actualizarse" por s mismos y al ritmo que demande la poca, a travs de los cursos con enfoque formativo. La administracin ejecutiva-empresarial de la arquitectura es un rea que el Tecnolgico de Monterrey ve como opcin de alto desarrollo profesional para sus egresados. Se perfila a un arquitecto empresario, capaz de planear, coordinar, dirigir y promover la buena arquitectura. Esta rea tiene una perspectiva de liderazgo para que el arquitecto haga frente a la competencia profesional que ya se ha abierto en libre internacionalismo. El plan de estudios de la carrera de arquitecto est preparado para enfrentar el reto de actualizarse en tpicos relevantes y de elegir reas de especialidad. Esto es, el plan de estudios que de 4 a 8 cursos podrn formar "lneas de especialidad" de manera electiva de acuerdo al ofrecimiento curricular de los campus del Sistema que ofrecen la carrera de arquitecto.

1. Dar eficazmente una respuesta de diseo arquitectnico concibiendo la obra arquitectnica en compromiso a su propio contexto. 2. Dar eficazmente una respuesta de diseo arquitectnico a la necesidad del espacio y forma urbana de la ciudad, apegados al precepto de reconocer ante todo los valores culturales, ambientales y sociales del medio y su universo. 3. Crear el espacio interior de la arquitectura con alta calidad esttica y de confort bajo la premisa de concebir integralmente la forma y la estructura del edificio con su funcin utilitaria.

4. Ofrecer alternativas de diseo arquitectnico que promuevan el desarrollo autosustentable de sus proyectos a nivel edificio y comunidad. 5. Conocer y aplicar las diversas tcnicas de representacin a lo largo del proceso del diseo, en sus distintos niveles: croquis, anteproyecto, y proyecto ejecutivo, tanto en su expresin bidimensional como tridimensional y en sus modalidades libre, tcnica y computacional. 6. Dar una respuesta de diseo a un problema de rehabilitacin arquitectnica dentro de un marco de optimizacin de la obra edificada. 7. Evaluar proyectos ejecutivos y coordinar especialistas para el desarrollo de los mismos y tener la habilidad de generar lineamientos de diseo en las diversas reas del proceso constructivo y disear detalles arquitectnicos. 8. Desempearse en las tres reas principales de la gerencia arquitectnica: diseo, construccin y finanzas, dentro de los ms altos principios de responsabilidad y respeto que exige la tica profesional y con un enfoque nacional e internacional. 9. Generar proyectos de inversin y evaluar alternativas que logren la factibilidad de proyectos arquitectnicos dentro de un marco financiero, econmico y legal. 10. Iniciar y sustentar eficazmente un negocio o empresa de servicios arquitectnicos. 11. Asesorar entidades pblicas o privadas en reas del ejercicio arquitectnico profesional: diseo, teora, construccin, urbanismo, administracin y programacin.

Ya que el diseo arquitectnico es la columna vertebral de la carrera, se requieren las matemticas y la fsica para adquirir conocimientos bsicos que ayudarn a entender criterios constructivos. La historia y la teora de la arquitectura establecen las bases para un juicio crtico; finalmente, de la geometra descriptiva y el dibujo, se obtiene el lenguaje bsico de expresin del arquitecto.

El arquitecto de hoy deber ser un profesional necesariamente consciente de las complejas realidades que el nuevo siglo presenta, as como de las condiciones que han definido y definen su realidad social y cultural en el pasado y que la definen en el presente. Dentro de este marco habrn de realizarse las actividades del arquitecto en las usuales reas de diseo arquitectnico y coordinacin del proceso de la construccin. Sinembaro, las nuevas condiciones perfilan tambin otras posibles reas de especializacin en las que el arquitecto puede desarrollarse al finalizar su carrera. Entre ellas destacan:

1. Uso y desarrollo de paquetes y sistemas computacionales aplicables en las diferentes etapas del proceso arquitectnico (diseo, representacin, adiministracin etc.) 2. Desarrollo del diseo bioclimtico, es decir, aqul que responde responsablemente a las condiciones citadas por la ecologa (ahorro de energa, uso de materiales apropiados, etc.), para lograr una arquitectura sostenible. 3. Intervencin en procesos de diseo y planificacin urbana, es decir, en el desarrollo ordenado de la ciudad como principal contexto de la vida humana. 4. Desarrollo de la "arquitectura del paisaje", que involucra el conocimiento del apropiado uso de especies vegetales que correspondan a las condiciones y necesidades de los espacios abiertos de un mbito edificado (pblico oprivado). 5. Desarrollo del razonamiento terico, histrico y crtico en la arquitectura, como fundamento de las actividades de diseo, publicacin, investigacin, docencia, etc. Dentro de cualquiera de estas reas de desarrollo la tarea del nuevo arquitecto deber involucrar la elaboracin de una postura que adapte, en forma crtica, una particular raz humanstica con una aguda visin del presente y el futuro. Esto define, para el Tecnolgico de Monterrey, la necesidad de perfilar un arquitecto dotado de conocimiento, imaginacin y habilidades creativas, sensible a su compromiso social, cultural y ambiental, poseedor de un pensamiento urbano y global y de una visin ejecutiva. En suma, un profesional capaz de enfrentar y resolver nuevos y complejos problemas con la aptitud y actitud de un arquitecto emprendedor.

Para cumplir cabalmente con la misin del Sistema Tecnolgico de Monterrey, esta carrera, como todas las carreras profesionales que en l se imparten, incluye una serie de cursos denominados cursos sello. Estos cursos van dirigidos a incular en los estudiantes la honradez, el respeto a la dignidad de la persona humana, el aprecio por los valores culturales, histricos y sociales de la comunidad y del pas, el espritu emprendedor, el liderazgo, la cultura de calidad, el respeto por el medio ambiente y la vocacin de compromiso con las comunidades. Mediante estos cursos se desarrollan tambin habilidades de comunicacin oral y escrita y de lectura crtica, y se refuerza el aprendizaje del idioma ingls. En suma, los cursos sello forman un ncleo de educacin general indispensable en los profesionistas para aplicar, en forma eficiente y verdaderamente humana, los conocimientos propios del rea de su especialidad que adquieren a lo largo de sus estudios.

Por otra parte, los mtodos de enseanza promueven el que los estudiantes adquieran habilidades y hbitos como los de aprender por su cuenta; analizar; sintetizar; trabajar en equipo, negociar y tomar decisiones; buscar y procesar informacin; ser creativos, ordenados, disciplinados y puntuales; y tener sentido de organizacin y responsabilidad.

El plan de estudios de la carrera de arquitecto 1995 en el campus monterrey, ofrece un modelo de instruccin especial o dirigida en el diseoarquitectnico a partir de la segunda mitad del curriculum de la carrera. Este programa tiene el objetivo de conducir a los estudiantes sobresaliente en diseo con actividades de educacin especial. Concursos internacionales de diseo, investigacin arquitectnica, ensayos literarios, etc. sern actividades tpicas de este programa; la exploracin y bsqueda vanguardista, sern la premisa ideolgica. El ingreso y permanencia a este programa ser selectivo y exigentemente condicionado a la alta escolaridad, talento sobresaliente, dedicacin y vocacin por la arquitectura.