Universidad Nacional Federico Villarreal Facultad Psicologa

Tercio Estudiantil
Informe de Gestin al 2 de Enero del 2012

2012

INDICE Pg. PRESENTACIN 1. Reuniones de Consejo de Facultad 1.1. Primera Sesin 1.2. Primera Sesin Extraordinaria 1.3. Segunda Sesin 1.4. Segunda Sesin Extraordinaria 2. Reuniones 2.1. Reunin sobre la Matrcula 2012 (Expectativa y propuesta) 3. Apoyo Estudiantil 3.1. Problema en relacin a las notas 4. Eleccin de Decano 5. Crtica a lo hecho hasta ahora ANEXOS 3 4 4 5 9 12 13 13 16 16 16 17 19

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PRESENTACIN

El presente Informe de Gestin del Tercio Estudiantil tiene por finalidad informar a nuestros compaeros sobre las diversas actividades que se ha venido realizando hasta la fecha. As tambin, se elabor una autocritica con la finalidad de evitar que algunos errores cometidos se repitan en el futuro. El presente Informe est compuesto de los siguientes puntos: Reuniones de Consejo de Facultad, Reuniones convocados por la Decana, Apoyo estudiantil, Eleccin de decanos y Crtica a lo hecho hasta la fecha. As como tambin, existe la seccin de Anexos donde adjuntamos resoluciones e informacin extra que avalan lo expuesto. Sabemos que existen muchas cosas por hacer y estamos trabajando en ello. Adems, somos conscientes de que sin el respaldo de los estudiantes la transformacin y el cambio no se dar. El Tercio Estudiantil actual solo tiene un poco ms de dos meses, esto sin duda es muy poco el tiempo para resolver los problemas histricos en nuestra facultad, este es un cambio progresivo que involucra la participacin de todos los estudiantes. Esperamos la asistencia de todos en las diversas actividades que tenemos planeadas, ya que de esta manera poco a poco podremos transformar nuestra realidad y escribir una historia diferente.

Feliz ao 2012 a todos!

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INFORME DE GESTIN

1.

Reuniones de Consejo de Facultad Como representantes de los estudiantes en el Consejo de Facultad es nuestro rol asistir a las reuniones de este ente. En estos meses se realizaron 4 sesiones de Consejo de Facultad; las agendas de las mismas y los acuerdos tomados se detallan a continuacin.

1.1. Primera Sesin (Ordinaria) Da: 14 de Noviembre del 2011 Hora: 10 am. Puntos de Agenda: 1. Instalacin del Primer Consejo de Facultad de Psicologa Se dio la bienvenida a todos los consejeros de facultad y se dio inicio a la reunin de consejo. 2. Designacin del Secretario Acadmico de la Facultad La decana Florita Pinto, propuso al a profesora VILMA ZEGARRA como Secretaria Acadmica, en donde fue llevado a votacin y gan por mayora. Recordemos que el cargo de Secretario Acadmico, segn el Reglamento de Organizacin y Funciones (2001), es una unidad orgnica de apoyo, encargado de llevar el registro y el Libro de Actas de los acuerdos de Consejo de Facultad, adems de registrar, organizar el trmite documentario y el archivo de la Facultad,. El Secretario Acadmico es el Fedatario de la Facultad. Es propuesto por el Decano y designado por el Consejo de Facultad. Tiene entres sus actividades principales el trmite documentario, soporte ofimtico y archivo general de la facultad.

1.2. Primera Sesin Extraordinaria Tercio Estudiantil 4

Da: 18 de Noviembre del 2011 Hora: 9 am. Puntos de Agenda: 1. Aprobacin de los proyectos de investigacin del 2012 Se presentaron un total de 23 proyectos (ver Anexo 1), que fueron presentados por la Directora del Instituto de Investigaciones de la Facultad, Mg. Sara Becerra, a travs del oficio N 080-2011-II-FAPSUNFV. En donde fueron APROBADOS por unanimidad, sin embargo, a pedido de los consejeros de facultad se pidi que la prxima vez se les haga llegar los proyectos de investigacin completos y con la debida anticipacin para su respectiva correccin tanto virtual como en fsico.

2. Asignacin de Cargos de las Oficinas y Direcciones de la Facultad Para la asignacin de cargos el Tercio estudiantil, en funcin a los reglamentos del ROF, experiencia en esos cargos, capacidad de gestin y percepcin de estudiantes de diferentes aos, se elabor el siguiente cuadro de los profesores que podran ocupar estos cargos:

Cargos Director de seccin de posgrado Jefe de la Oficina de Planeamiento Director Instituto de Investigacin Escuela Profesional de Psicologa Direccin de Proyeccin Social Oficina de Grados y Ttulos Oficina de Servicios Acadmicos Direccin de Produccin de Bienes y/o Servicios Departamento Acadmico Oficina de Practicas Pre-profesionales Oficina de Comunicacin e Imagen Institucional Servicio Universitario Informtico de Cabinas de Internet

Propuesta Caballero Andrea Canales Roberto Bueno Cecilia Aliaga Elizabeth Mayorga Sara Becerra David Daz Lucia Valdez Jos Livia Montes de Oca Roxana Franco Enrique
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Coordinadora del Laboratorio de Psicoterapia y Relaciones Humanas Coordinador del Laboratorio de Psicologa Experimental Coordinador de Biblioteca Especializada Coordinador de la Clnica Universitaria de Servicios Psicolgicos Oficina de Asuntos Administrativos Direccin de Orientacin y Tutora Acadmica y Personal Director de la Oficina de Autoevaluacin y Acreditacin

Elizabeth Flores Armando Martnez Walter Capa Carlos De La Cruz Anabella Torres Vicente Mendoza Alfredo Garca

Sin embargo, como se sabe hay que cargos de confianza (los que llevan un asterisco *) que son designados directamente por la DECANA y otros que son elegidos por VOTACIN en funcin a la propuesta de la DECANA en la Reunin de Consejo de Facultad (en negrita) Cargos Director de seccin de posgrado Jefe de la Oficina de Planeamiento * Director Instituto de Investigacin Escuela Profesional de Psicologa Direccin de Proyeccin Social Oficina de Grados y Ttulos * Oficina de Servicios Acadmicos * Direccin de Produccin de Bienes y/o Servicios Departamento Acadmico Oficina de Practicas Pre-profesionales * Oficina de Comunicacin e Imagen Institucional * Servicio Universitario Informtico de Cabinas de Internet * Coordinadora del Laboratorio de Psicoterapia y Relaciones Humanas * Coordinador del Laboratorio de Psicologa Experimental * Coordinador de Biblioteca Especializada *
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Coordinador de la Clnica Universitaria de Servicios Psicolgicos * Oficina de Asuntos Administrativos * Direccin de Orientacin y Tutora Acadmica y Personal * Director de la Oficina de Autoevaluacin y Acreditacin *

En el caso del Cargo de DEPARTAMENTO ACADEMICO, segn el Rol de Organizacin y Funciones (2001), es elegido entre los tres profesores que integran el Departamento Acadmico por tres aos. Esta eleccin se llevar a cabo en Marzo del ao 2012 Durante la votacin del cargo de Escuela Profesional de psicologa y la Decana propuso a los siguientes profesores: Elena Salcedo Angulo, Santiago Crispn Rodrguez y Julio Inga Aranda. En donde la profesora Elena Salcedo Angulo gan por mayora, en donde hubo 6 abstenciones del tercio estudiantil. Con respecto al cargo de Director del Instituto de Investigacin, la Decana propuso a los siguientes docentes: Roberto Bueno Cuadra, Luis A. Daz Hamada y Sara Becerra Flores, en donde por mayora fue elegido el profesor Roberto Bueno Cuadra. En el cargo de la Direccin de Post-grado, la Decana propuso a los siguientes profesores: Julio Inga Aranda, Gorqui Castillo Gmez y el Dr. Santiago Crispn, en donde por mayora fue elegido el profesor Julio Inga Aranda, en donde el tercio estudiantil se abstuvo de la votacin. La Decana para el cardo de la Direccin de Proyeccin Social se propuso a los siguientes profesores: Elizabeth Mayorga Falcn, Judith Vila Seguil y Favio Roca Paucarpoma, en donde la profesora Elizabeth Mayorga Falcn gan por unanimidad Durante la Direccin de Produccin de Bienes y Servicios, la Decana propuso a los profesores: Jaime Llancn Obispo y Haydee Valle Canales, en donde fue elegido por mayora el profesor Jaime Llancn, con abstencin del tercio estudiantil. La decana dispuso de los dems cargos, afirmando adems que ratificara al profesor Alfredo Garca Cacique a la Oficina de Autoevaluacin y Acreditacin. Sin embargo, en una reunin posterior, se nos comunico que el profesor haba sido convocado por la Vicerrectora como su asesor, por lo que no poda ocupar dicho cargo.
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Quedando de esta manera en el siguiente cuadro, segn la Resolucin Decanal N 0012-2011-D-FAPS-UNFV (ver Anexo 2): Cargos Director de seccin de posgrado Jefe de la Oficina de Planeamiento Director Instituto de Investigacin Escuela Profesional de Psicologa Direccin de Proyeccin Social Oficina de Grados y Ttulos Oficina de Servicios Acadmicos Direccin de Produccin de Bienes y/o Servicios Departamento Acadmico Oficina de Practicas Pre-profesionales Oficina de Comunicacin e Imagen Institucional Servicio Universitario Informtico de Cabinas de Internet Coordinadora del Laboratorio de Psicoterapia y Relaciones Humanas Coordinador del Laboratorio de Psicologa Experimental Coordinador de Biblioteca Especializada Coordinador de la Clnica Universitaria de Servicios Psicolgicos Oficina de Asuntos Administrativos Direccin de Orientacin y Tutora Acadmica y Personal Director de la Oficina de Autoevaluacin y Acreditacin Propuesta Julio Inga Andrea Canales Roberto Bueno Elena Salcedo Elizabeth Mayorga Carmela Henostroza Mximo iquen Jaime Llancan Graciela Caballero Eleodora Torres Jeanette Vsquez Roxana Franco Jos Ardiles Favio Roca Jos Livia Carlos De La Cruz Anabella Torres Walter Roldan Gorqui Castillo

Para finalizar, la Decana manifest que solicitar los Planes de Trabajo a los nuevos Jefes e invoc a que los profesores cumplan con su horario de permanencia, por lo que debern publicar sus horarios en sus oficinas respectivas.

1.3. Segunda Sesin (Ordinaria)

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Da: 2 de Diciembre del 2011 (Fue postergado a otra fecha por el campeonato deportivo organizado por el tercio estudiantil) Da: 6 de Diciembre del 2011 Hora: 10 am. Puntos de Agenda: 1. Lectura del Acta del Consejo Extraordinario del 18.11.2011 Se dio lectura al Acta del Consejo Extraordinario en donde el consejo lo aprob y no presento ningn tipo de correccin. 2. Aprobacin de Grados: Bachilleres, expeditos y otorgamiento de licenciatura Se presento el Oficio N 122-2011-GT-FAPS-UNFV con una relacin de 14 estudiantes Declarados Expeditos y con Otorgamiento del grado de Bachiller; as como, 7 estudiantes Declarados Expeditos para el Ttulo. Y finalmente, 11 estudiantes con Otorgamiento de Licenciado en Psicologa. (Ver Anexo 3) Se llevo a eleccin y fue aprobado por UNANIMIDAD 3. Relacin de graduados y aprobacin de jurados, que sustentaran en el mes de Diciembre Se present el Oficio N 0123-2011-GT-FAPS-UNFV con la relacin de 8 graduados y jurados respectivos que van a sustentar en el mes de Diciembre (Ver Anexo 3) 4. Designacin de Comisiones Permanentes y Especficas de las FAPS La designacin de las Comisiones fue realizada por la Decana y fue puesto a eleccin para su aprobacin en Consejo de Facultad. Las comisiones fueron las siguientes:

Comit Interno permanente de autoevaluacin para acreditacin universitaria Comisin de auspicio y convenios
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Comisin de Convalidacin Comisin de crditos extracurriculares Comisin de asuntos contenciosos y procesos disciplinarios Comisin editorial Comisin para la revalidacin de ttulos profesionales y de los grados acadmicos expedidos Comisin de renovacin de contrato y nuevos contratos docentes Comisin especial para la evaluacin, calificacin de propuestas y otorgamiento de la buena pro Comisin permanente de evaluacin docente Comisin de evaluacin y restructuracin curricular Comisin de Apoyo Pecuniario Comisin de planeamiento estratgico

En la mayora de las Comisiones estn conformadas SLO por PROFESORES, sin embargo, en las comisiones como: Comit Interno permanente de autoevaluacin para acreditacin universitaria Comisin de evaluacin y restructuracin curricular Comisin editorial

Es accesible tambin la participacin de estudiante, por lo tanto, ha pedido del Tercio Estudiantil, se pudo acceder a 3 vacantes para la primera comisin quienes la conforman a parte de los profesores, los siguientes alumnos: Jos Bustamante Rimarachn Karen Garay Cajo ngela Yoshida Lpez Huacho

Sin duda, en esta comisin de autoevaluacin para la acreditacin, son muchos los estudiantes quienes quisieran participar, veremos los medios para poder agregar ms estudiantes. Para la Comisin de evaluacin y restructuracin curricular, se pudo acceder a 2 vacantes para estudiantes, quienes lo conforman a parte de los docentes, los siguientes alumnos: Bryan Flix Aguirre Jaqui
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Sonia Johana Asurza Espritu

Finalmente, en la comisin editorial se obtuvo solo una vacante, en donde lo conforman a parte de los docentes, el siguiente alumno: Sonia Johana Asurza Espritu

Por otro lado, como sabemos son importantes tambin las comisiones como: Comisin permanente de evaluacin docente Comisin de renovacin de contrato y nuevos contratos docentes

En donde el Tercio Estudiantil, pidi ser veedor de las funciones de estas comisiones. Adems, es importante sealar que estas comisiones tienen permanencia de 1 ao. 5. Aprobacin del Proyecto de la XIII Convocatoria de Admisin del 2012 para el programa de 2da Especialidad y Diplomados y su presupuesto, de la Seccin de Posgrado Se presento el Proyecto de la XIII Convocatoria de Adminisin del 2012 para el programa de 2da Especialidad y Diplomados y su presupuesto, a cargo del profesor Julio Inga (Director de la direccin de Post grado). En donde fue aprobado por unanimidad. 6. Aprobacin del Cuadro de Vacantes de Admisin 2012 de la FAPS Con respecto a la Cantidad de Vacantes, la decana propuso 300 vacantes en total, contando con el ltimo proceso de Admisin llevado a cabo el 25 de Setiembre del 2011. Sosteniendo que se necesitaba la mayor cantidad de estudiantes para poder defender el nmero de salones que haban sido asignados para Psicologa en la nueva construccin, ya que en los ltimos meses se haba generado una disputa entre las diferentes facultades que pedan un incremento de aulas.

1.4. Segunda Sesin Extraordinaria Da: 16 de Diciembre

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Hora: 10 am. Puntos de Agenda: 1. Racionalizacin de Profesores Es un proceso que se basa en la distribucin de la Carga Lectiva (horas de clase y horas de evaluacin) y No Lectiva (Actividades de gobierno, actividades administrativas, consejera/tutora, investigaciones, etc.) de los Docentes NOMBRADOS. Con la finalidad de definir la cantidad de profesores contratados que se requieren para cubrir las diferentes asignaturas del prximo ao. La Racionalizacin de Profesores fue presentado por la profesora Graciela Caballero quien est a cargo del cargo de Departamento Acadmico, en donde fue aprobado por unanimidad, sin embargo, se dejo en claro que est sujeto a modificaciones.

Ojo: El documento en donde se detallan la distribucin de la Carga Lectiva y No Lectiva de los profesores, fueron entregados a todos los consejeros, si se desea conocer este documento pueden solicitarlo en la Oficina del Tercio Estudiantil en los horarios de atencin ya publicados.

2.

Reuniones

2.1. Reunin sobre la Matrcula 2012 (Expectativa y propuesta) Da: 9 de Diciembre Hora: 3 pm
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La decana cito al tercio estudiantil para una reunin el da 9 de diciembre a las 3 pm. La agenda para la misma fue el discutir las expectativas para el prximo proceso de matrcula, una elaborar una propuesta para el mismo. Los asistentes por parte del Tercio Estudiantil fueron: Luigi Zanatti, Johana Asurza, Jos Bustamante y Marilyn Tvara; y por parte de los profesores: Mximo iquen, Elizabeth Mayorga y la Decana. En la primera parte de la reunin, se explic cmo sucedi el proceso de matrcula del presente ao 2011, las dificultades por las que se encontraron y por qu se elimino la pre-matricula por internet. Luego de ello, se nos presento una propuesta para el ao 2012, matrcula en Bloque y empezar en Abril. Con respecto al primer punto, lo explicaremos de manera ms detallada en la siguiente tabla:

Tabla 1 Comparacin entre la matrcula por eleccin de profesores y en bloque

Matricula por eleccin de profesores Ventajas: Consiste en que cada alumno que se matricula elige a los profesores con quienes llevar sus asignaturas. El estudiante tiene la facilidad de armar su horario en funcin a los profesores u otros criterios, llevando cursos en la tarde o maana. Los estudiantes estn conformes con todos o la mayora de sus profesores.

Matrcula en Bloque Desventajas: Consiste en que cada alumno se matricular en un aula y turno especfico de su eleccin, sin tener la capacidad de elegir a sus profesores El estudiante no puede llevar cursos de dos turnos, solo podr elegir un turno y un saln. La disconformidad de algunos profesores que no renen sus expectativas.
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Desventaja Al elegir a sus profesores, se produce mayor carga lectiva para un docente y para otros no, es decir, hay profesores con ms alumnos que otros, esto genera una desigualdad de trabajo recibiendo todos el mismo sueldo (en el caso de ser de la misma categora) Se produce hacinamiento, hay salones con una cantidad excesiva de estudiantes, incumpliendo de esta manera los requisitos que nos pide cumplir con Defensa Civil para la Acreditacin. No genera estabilidad, al cambiarse de saln no se crea una idea de grupo u aula, por lo que es difcil la organizacin de los estudiantes, teniendo solamente delegados por curso.

Ventajas: Hay una distribucin equitativa de la Carga lectiva para los profesores, todos manejan el mismo nmero de estudiantes. No se genera hacinamiento, todas las secciones tendran la misma proporcin de estudiantes, cumpliendo con los requisitos de Defensa Civil para la Acreditacin. Se generara una mayor estabilidad, debido a que al permanecer en una sola aula se podra tener mayor organizacin entre los estudiantes con la designacin de delegados de aula y seccin.

Adems, se nos presento otra propuesta del el inicio de clases para ABRIL, en la siguiente tabla se detalla las ventajas: Tabla 2 Comparacin entre el inicio de clases en Marzo y Abril

Marzo

Abril
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Ventaja: Las clases culminan en quincena o tercera semana de Noviembre.

Desventaja: Las clases culminan primera semana de Diciembre

Ventajas: Se pueden programar capacitaciones para el Mes de Marzo. Se puede dar una revisin del syllabus en el Mes de Marzo

Desventaja Los profesores llegan de sus vacaciones sin tener la oportunidad de capacitarse.

Adems, se plante la posibilidad de realizar La Matrcula en funcin al Record acadmico, en donde los estudiantes con las ms altas notas seran los primeros en matricularse. Con respecto ambos puntos, no se ha tomado una decisin, primero se quiere realizar la consulta a los estudiantes sobre estos puntos y luego, ir con una sola posicin a la reunin de consejo y plantearla para que se someta a votacin.

3.

Apoyo estudiantil

3.1. Problemas en relacin a las notas

En el Mes de Diciembre se reportaron a la oficina del tercio estudiantil diversos casos de estudiantes que tenan problemas con el paso de sus notas y evaluacin final, casos como:
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Despus de tener una nota desaprobatoria en el examen final, el profesor a cargo NO LE DA LA OPORTUNIDAD de rendir su EXAMEN SUSTITUTORIO que por derecho le corresponde a todo estudiante, segn el Art. 45 del Estatuto, y pasaba a tomarle el examen APLAZADO obligndole a pagar los 10 soles que corresponden. Las NOTAS de los estudiantes no eran pasadas correctamente a las ACTAS por error de algunos profesores. Algunos profesores no informaban a sus estudiantes sobre los criterios de evaluacin y su rendimiento, al no entregarles sus exmenes sin tener la posibilidad de darle una revisin.

La mayora de estos casos fueron atendidos y solucionados de manera inmediata, sin embargo, hubo casos en los cuales, ante la poca disponibilidad o la negativa de los profesores para atender tales reclamos, se sigui los procesos correspondientes y que un toman mayor tiempo.

4.

Eleccin de Decano

La eleccin de Decano fue una de las primeras labores que abord el Tercio Estudiantil una vez elegido. Para el proceso de eleccin se busc que los estudiantes tengamos la mayor participacin e informacin posible, y que el Tercio lleve la voz de los estudiantes a la votacin; para ello se realizaron reuniones abiertas con los candidatos a decanos, reuniones con los estudiantes, un debate entre los candidatos de las listas de profesores, etc. La descripcin de cmo ocurrieron las cosas se hizo a travs de dos comunicados o pronunciamientos, los mismos que se hicieron pblicos a travs de redes sociales.

Adjuntamos los mismos: Registro de sucesos ocurridos desde el 24 al 29 de Octubre (anexo 4)

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Pronunciamiento del Tercio FAPS (anexo 5)

5.

Crtica a lo hecho hasta la fecha

Parte importante de nuestra labor como representantes es revisar qu se hizo bien y que se hizo mal para tomar las acciones necesarias y corregir lo que haga falta. Consideramos que ha habido puntos a favor como que mayora y minora formemos un solo bloque, las primeras reuniones con todos los estudiantes, etc. No obstante es necesario reconocer que hay cosas que an no se han concretado, entre ellas, y tal vez, la ms importante, el no convocar a plenarias para conversar previo a las reuniones de consejo, as como no publicar las agendas o los acuerdos en el momento oportuno, en algn caso. Estamos en deuda con respecto a este punto. Cabe mencionar que, la fecha en la que comenz la labor del Tercio Estudiantil no fue la ms propicia. Se vena de un periodo de campaa y elecciones fuerte, y se aproximaba el periodo de entrega de trabajos finales y los posteriores exmenes finales. Al mismo tiempo haba que coordinar las acciones para la eleccin de Decano, entre otras cosas. Todo esto gener cierto retraso en los cursos en algunos miembros estudiantiles del Consejo de Facultad (sino todos), lo que caus a su vez que, posterior a le eleccin de decano, se necesitara dedicar tiempo a ponerse al da en los cursos y prepararse para los exmenes. Al mismo tiempo vinieron las primeras reuniones de Consejo de Facultad. Las decisiones tomadas en estas reuniones, de carcter administrativo, absorbieron gran parte del tiempo que estaba destinado a otras actividades, de carcter ms participativo (pues involucraban tomar decisiones en poco tiempo y con muy poca informacin a la mano). Al mismo tiempo y por estas mismas razones, no fue posible organizar de manera correcta, de forma inmediata, el trabajo a nivel grupal. Todo esto lo mencionamos no con nimo de justificar nada, sino porque creemos importante mencionar las dificultades que han acontecido para evitar en el futuro que se repitan algunos errores cometidos. Estamos trabajando para eso; en las prximas semanas estaremos publicando el plan estratgico conjunto del Tercio (mayora y minora). As mismo estaremos convocando a una plenaria previa a la reunin de Consejo del mes de Enero (en cuanto la fecha sea de nuestro conocimiento). Est pendiente fortalecer la

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participacin estudiantil, vamos a reforzar ese punto en las prximas semanas y con ms fuerza cuando se reinicien las clases. As mismo, les recordamos que si tienen alguna consulta, duda, crtica o reclamo pueden visitarnos en la oficina del Tercio de lunes a viernes de 11:00 am a 4:00 pm, y pueden escribirnos a nuestra cuenta de Facebook www.facebook.com/terciofaps, o al correo electrnico tercio.faps@hotmail.com.

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ANEXOS

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ANEXO 1 Proyectos de Investigacin 2012 Docente responsable

1.BECERRA FLORES, SARA

Ttulo
ASERTIVIDAD EN ESCOLARES DE LIMA METROPOLITANA FACTORES DE PERSONALIDAD E INTERESES/ EXPERIENCIAS EN ESPACIOS FISICOS Y MENTALES EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE LIMA CALIDAD DE VIDA Y AUTOEFICACIA EN ESTUDIANTES DE POSTGRADO DE UNA UNIVERSIDAD PBLICA, DE LIMA.

Integrante /colaborador
Integrantes: JEANNETTE VASQUEZ, Colaboradores: SOFIA BECERRA, JOSE CERNA. Alumno : JUAN MEDINA Integrantes: ARMANDO MARTINEZ PORTILLO. Colaborador: DANY ARAUJO ROBLES Integrantes: JOSE ANICAMA GOMEZ, MARIVEL AGUIRRE MORALES. Colaboradores: INGRID CIRILO ACERO, ADA RAMIREZ MAGALLANES, DANITSA ALARCON PARCO. Integrantes: EDMUNDO HERVIAS GUERRA,

2. BUENO CUADRA, ROBERTO

3.CABALLERO CALDERON, GRACIELA

4. CORDOVA GONZALES, LUIS

ACTITUDES HACIA LOS CONGRESISTAS EN ESTUDIANTES DE UNA UNIVERSIDAD DE LIMA

JUANA AURELIA CHIRINOS VEGA Colaboradores: CARMEN MONTES RIOS, ANGEL TOLEDO VERA, FLOWER CAYCHO SALAZAR, INGRID CASTRO LAZO. Integrante : ELIZABETH FLORES VASQUEZ,ALFREDO GARCIA CACIQUE Colaboradora: ROCIO MERCEDES GRIEVE GARCIA Integrantes: VICTOR ARANDA AVENDAO, DAVID DIAZ LOPEZ. Colaboradores: JULIO NEIRA RETETE, HIMMEL SALINAS CORONADO, PASCUAL LUZA CENTENO, ROSA CAYCHO BRAVO

5. DIAZ HAMADA, LUIS

RELACIONES HUMANAS Y CLIMA LABORAL PERCIBIDO POR DOCENTES DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS, UGEL 01 LIMA METROPOLITANA ESTRATEGIAS DE REFORTALECIMIENTO Y REINSERCION SOCIAL EN NIOS INFRACTORES DEL CENTRO DE DIAGNOSTICO Y REHABILITACION DE LIMA ESTUDIO COMPARATIVO DE VALORES INTERPERSONALES EN ESTUDIANTES DE PSICOLOGIA

6. CASTILLO GOMEZ, GORQUI

7. GAMBOA BARRON, JULIO

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8.HENOSTROZA MOTA, CARMELA

SATISFACCION FAMILIAR Y ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO AL ESTRS EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE UN COLEGIO DE LA SIERRA DE ANCASH 2012 HABITOS EMPRENDEDORES DE NEGOCIOS EN ESTUDIANTES DE DOS UNIVERSIDADES DE LIMA INTERVENCION DE UN PROGRAMA DE MUSICOTERAPIA ANTIESTRES EN TRABAJADORES DE UNA EMPRESA DE LIMA METROPOLITANA COMPORTAMIENTO SEXUAL DE RIESGO EN ESCOLARES DE SECUNDARIA DE LIMA SUR

Integrantes. CARLOS PAJUELO CAMONES , WENCESLAO FLORES GIRALDO

09.HUALLANCA CALDERON, RUBEN

Integrantes: CARLOS DE LA CRUZ VALDIVIANO

10.LANDAURO JARA, ROSENDO

Integrantes: BELIZARDO SILVA DIAZ NELLY MILLA VILLAFANA, OLCES CARRION MARIN Colaboradores: Alumnos del V ciclo maana. Integrantes: MAXIMO IQUEN, Colaboradores: CYNTHIA SERVAN EDDY ROJAS. Alumnos: ISABEL VELASQUEZ, CAROL ARANGO M, JOSE PEREZ DEL AGUILA. Integrantes: VILMA ZEGARRA MARTINEZ Colaboradores: MAFALDA ORTIZ M, OBDULIA CAMACHO, ELVIA SERRANO. Colaboradores: JOHANA ASURZA ESPIRITU, EVE CORDOVA, JUDITH G. VERA AGUILAR.

11.MAYORGA FALCON, ELIZABETH

12.LIVIA SEGOVIA, JOSE

CONSTRUCCION Y ANALISIS PSICOMETRICO DE UNA ESCALA DE MEDICION DE LA SALUD INTEGRAL PARA ADOLESCENTES

13.PORTOCARRERO RAMOS, CARLOS

LIDERAZGO Y AUTO EFICACIA GENERALIZADA EN CADETES DE UNA INSTITUCION CASTRENSE

Integrantes: MILDRED VILA MIAN, ROXANA FRANCO GUANILO.

14.PRADO ALVAREZ, RODOLFO

ACOSO ESCOLAR Y SATISFACCIN FAMILIAR EN NIOS ESCOLARES

MONICA DEL AGUILA CHAVEZ

15.ROCA PAUCARPOMA, FAVIO

DISMINUCION DEL SINDROME DE ABSTINENCIA AL ALCOHOL POR TECNICAS DE EXPOSICION

ELEODORA TORRES NEGREIROS, Colaboradores: BETTY CASTILLO, ORLANDO DEL ROSARIO.

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16. LLANCAN OBISPO, JAIME

DETERMINAR LOS MOTIVOS DE INFIDELIDAD EN PAREJAS ESTABLES EN UN DISTRITO DE LIMA METROPOLITANA

Integrantes: JOSE MENDIVIL ZAPATA, FERNANDO ESPIRITU LVAREZ, Colaboradores: LINDA GIOVANNA QUIONES GONZALES.

17.PINTO HERRERA, FLORITA

FUNCIONALIDAD FAMILIAR Y BULLYING EN ADOLESCENTES DE COLEGIOS NACIONALES Y PARTICULARES DEL CALLAO.

18.FIGUEROA GONZALES, JULIO

ESTRS COMO PREDICTOR DEL DESEMPEO ACADEMICO EN ESTUDIANTES DE PSICOLOGIA DE UNA UNIVERSIDAD NACIONAL. CREATIVIDAD Y HABILIDADES SOCIALES EN ESCOLARES DE IE ESTATALES DE LIMA METROPOLITANA CRITERIOS PARA EL DISEO DE PRFILES DE COMPETENCIAS PROFESIONALES Y LABORALES DE UN GRUPO DE EMPRESAS EN EL PERU LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA FORMACION DE HABILIDADES SOCIALES EN EJECUTIVOS DE LIMA

Integrantes: SANTIAGO ARNOL CRISPIN RODRIGUEZ, MARTHA MORALES LAGONES,. Colaboradora: ROSA MARIA FERNANDEZ RODRIGUEZ. Integrantes: Mg. WALTER CAPA LUQUE, Mg. MIGUEL VALLEJOS FLORES .Alumnos: HELEN LIVANO CASTILLO, LIBIA LEON JULCAMANYAN, PAULA CACERES ALFARO, ARIANA RUESTA PASTOR.

19.INGA ARANDA, JULIO

Integrantes: MARIVEL AGUIRRE MORALES, VICENTE MENDOZA HUAMAN

20. VERAPORTOCARRERO LUIS REYNALDO

21.MANSILLA VARGAS, LEONIDAS

Integrantes: EDILBERTO ARDILES BELLIDO. Colab. Blanca MAHR Z., JOSE CERNA HOYOS. Alumnos: MARIANELLA YATACO ALMEIDA, MIRILLA VILA ESPINOZA, LESLY LLANOS ESPINOZA. Integrantes: WALTER ROLDAN ESTELO Colab. JUDITH VILA SEGUIL GRETHEL PAZ ASENJO.

22.PLASENCIA MEDINA ELBA

ESTIMULO AUDITIVO Y EFECTOS EN FRECUENCIA CARDIACA EN NIOS 6 AOS DE EDAD DE UN CENTRO MEDICO PSICOLOGICO

23.VILA SEGUIL JUDITH

ESTIMULACION VISOMOTRIZ EN ESCOLARES DE 6 AOS DE EDAD

Integrantes: ELENA SALCEDO ANGULO, ELVIRA RIVADENEYRA DE LA TORRE. Colab: CATHERINE RUIZ , CESAR A. VILA SEGUIL

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ANEXO 2 Resolucin Decanal N 0012-2011-D-FAPS-UNFV

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ANEXO 3 Oficio N 122-2011-GT-FAPS-UNFV y Oficio N 0123-2011-GT-FAPS-UNFV

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ANEXO 4 Registro de sucesos ocurridos desde el 24 al 29 de Octubre

Lunes (24/10/11) El tercio estudiantil asisti a una reunin convocada por el FORO FAPS (reuniones que generalmente son convocadas los das lunes en el patio), en una reunin se plantearon una seria de ideas, en donde finalmente se acord realizar un debate entre los postulantes a decano propuesto por cada lista de profesores. Sin embargo, para esa fecha an no se tena conocimiento sobre el candidato a decano propuesto por la lista mayora de profesores, es por ello que se tomo la decisin de reunirse con las cabezas de listas de ambos grupos (mayora Pinto y minora Mendivil). Para ello, se llam a ambos profesores y se reunieron con ellos en distintos horarios, en estas reuniones no solo estuvieron los seis miembros del consejo de facultad, sino tambin miembros de diferentes grupos como Transparencia, HukllaYawar, Cadmec, Foro FAPS y alumnos en general. En ambas reuniones se plante la idea de un debate, en donde ambos profesores se mostraron predispuestos con dicho evento y se acord adems en encontrase con los mismos, el da martes a las 4:00 pm para informarles las bases del debate.

Despus de la reunin con ambos profesores, se realiz una reunin de manera abierta a las 6:00 pm en el saln de 4to ao social, en donde participaron los mismos miembros de los grupos mencionados anteriormente y mayor cantidad de alumnos en general, en donde se les comunic lo que se acord con ambos profesores. En esa reunin se acord los siguientes puntos: 1. Se elaborar una lista de chequeo en donde se tendr en cuenta varios criterios tanto para el perfil de decano como para el plan de desarrollo. 2. El tercio estudiantil convocar a una plenaria (el da martes) en donde se discutirn los criterios. 3. La eleccin del decano se har en funcin a los resultados dados por la lista de chequeo que ser respondida por los alumnos asistentes al debate, adems, el respaldo a este candidato ser de los 6 representantes estudiantiles. 4. Se les pedir a ambas listas de docentes como requisito al debate, la presentacin de sus planes de trabajo y que quienes debatan sean los postulantes a decano

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Martes (25/10/11) Se llev a cabo la plenaria en el auditorio a las 2:30 pm, en donde se discuti punto por punto cada uno de los criterios de la lista de chequeo propuesta por el tercio estudiantil. Luego de la plenaria, se discutieron las bases del debate con los cabezas de lista (Pinto y Mendivil) a las 4:00 pm. en el auditorio. En donde ambas listas se mostraron a favor de cada una de las partes del debate. As mismo, la profesora Pinto, manifest el hecho de que su lista aun no tena un candidato a decano y que a las 6:00 pm del mismo da se discutira ese punto en una reunin de urgencia de la lista mayora. Cabe sealar que ambas listas nos presentaron sus planes de trabajo, ya que este era requisito indispensable para poder formar parte del debate. A las 9:00pm, nos comunicamos con la profesora Pinto para tener conocimiento sobre los acuerdos que su lista haba llegado con respecto a su candidato a decano, en donde ella sostuvo que el profesor Belizardo Silva sera el candidato a decano que su lista lo apoyaba, y manifest que respetaba esa opinin.

Mircoles (26/10/11) A espera del Debate de Candidatos a Decano, la profesora Cecilia Aliaga manifiesta su inters por querer postular a dicho cargo y por ende participar en dicho evento (habindolo mencionado la noche anterior a un miembro del tercio estudiantil, va e-mail), se rechaz su participacin debido a que en el Reglamento del Comit Electoral Externo, Art. 34, inciso d), indica Tener el grado acadmico de Doctor o Magister en la especialidad, ella tiene especialidad en educacin, tambin en la Ley 23733, Ley Universitaria. Se presentaron al Debate el profesor Belizardo Silva (lista mayora) y Jos Mendivil (lista minora), mencionar que previo al debate se entrego una lista de chekeo a cada estudiante participe de el (el tercio estudiantil se limito a recibir esta lista de chekeo), aqu se tocaban puntos o criterios necesarios los cuales deba tener un futuro decano, por ello, el debate inform esto a grandes rasgos. Luego del debate, los estudiantes presentaron estas listas al tercio estudiantil, una para cada candidato, y se procedi al escrutinio, claro est, que fue un proceso transparente donde gran cantidad de estudiantes presentes tuvieron un papel fiscalizador, contando los votos. El tercio antes del escrutinio asumi el compromiso de apoyar la decisin estudiantil que se emita, pstumo al conteo de votos.

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El candidato elegido, fue el profesor Jos Mendivil, con 83 votos (el profesor Belizardo Silva, obtuvo 65 votos), el tercio estudiantil se someti a esta decisin, por parte de los estudiantes; en un sistema limpio de elecciones, mencionar que la decisin de los estudiantil, ser llevada en bloque, es decir, los seis miembros votarn, por el candidato electo de esta eleccin. Jueves (27/10/11) Tres profesores pertenecientes a la lista mayora y uno que no pertenece a CF, abordaron a un estudiante a exteriores del anexo 8, donde manifestaron su incomodidad por la preferencia al profesor Mendivil, e indicaron que el tenan informacin acerca de reuniones secretas, implicando a miembros del tercio estudiantil y del estudiante abordado con el candidato de minora, a su vez acusaron a los mencionados que exista dinero de por medio (informacin de sus allegados). Estas graves acusaciones fueron manifestadas al tercio estudiantil por parte del estudiante abordado. Rpidamente el tercio solicit una reunin de suma urgencia el mismo da a horas 6:00pm de libre acceso a todo estudiante, el tercio estudiantil aclaro los siguientes puntos: 1. No se tuvo alguna reunin con el candidato de lista minora de la ndole aludida, se mencion que s hubo una reunin el da Lunes con ambos cabezas de lista por separado, donde se les propuso la posibilidad de un debate para el da Mircoles, muy aparte hubo una reunin (da Martes) con ambos cabezas de lista, de mayora (Florita Pinto) y minora (Jos Mendivil), para informarles la estructura y normas del debate. 2. No hubo dinero de por medio, los representantes estudiantiles son incorruptibles y se manifest la total incomodidad de la acusacin sin argumento y sin informacin que pruebe la acusacin, y el hecho de manifestarla por suspicacias o rumores. 3. El tercio estudiantil apoya frreamente la decisin de los estudiantes y no apoya a algn docente o lista, es por ello que se opto por la medida de eleccin estudiantil, ms no la decisin de decano por criterios subjetivos del tercio; la voz de los estudiantes ser escuchada y el tercio tiene la labor de hacerla llegar a las autoridades. Los docentes, manifestaron las disculpas del caso al estudiante abordado y a tercio estudiantil, por dar acusaciones sin sustento. A su vez, entregaron al tercio, resoluciones donde indican que el profesor Mendivil tuvo problemas legales, pero ya fue absuelto por la acusacin. Terminando la reunin, el tercio reafirmo que seguira el trabajo en equipo y con los estudiantes.

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Viernes (28/10/2011) Maana. El tercio estudiantil asisti a la ANR, en compaa de diversos estudiantes, ingresaron al local aproximadamente a las 12:30, ambos candidatos quedaron empates, es decir, 9 votos para el profesor Belizardo Silva y 9 votos para el profesor Jos Mendivil. Se respet la decisin de los estudiantes del da Mircoles en el auditorio pstumo al debate de docentes. Dentro de la ANR, existieron dos sesiones, en ambas sesiones se dio el mismo resultado, la tercera sesin se convoc para las prximas 72 horas, se realizar el da Mircoles 02 de Noviembre en la ANR, si es que no se elige decano en esta sesin, se postergar la eleccin dentro de 30 das hbiles, asumiendo el decanato el profesor ms antiguo del CF (ahora se est averiguando quien asume el cargo).

Tarde. El tercio estudiantil convoc a una reunin de libre acceso a todo estudiante a las 6:30pm, del mismo da, con carcter de suma urgencia (asistieron 28 estudiantes), se plantearon diversas ideas y se propusieron alternativas de solucin. A su vez, los presentes en la reunin se reunieron con la lista Minora, donde se quedo a propuesta del tercio, la posibilidad de un nuevo debate para el prximo martes, donde los estudiantes estableceran comisiones con el fin de informar a todos los posibles y que sea una decisin del estudiantado, mas no del tercio; terminada la reunin, se inicio una nueva reunin pero esta vez con la profesora Florita Pinto (miembro de lista mayora), donde se quedo en la misma propuesta, al igual que con la lista Minora. A falta de tiempo por el cierre del anexo 8, con las ideas claras, planteamientos y estrategias a seguir casi a seguridad, se convoc a una nueva reunin para el da Sbado 29 de Octubre a las 3:00 pm en la facultad.

Sbado (29/10/2011) El tercio estudiantil en compaa con diversos estudiantes de la facultad, se reuni el da sbado a las 3:00 pm en la facultad, para plantear alguna propuesta a seguir, acerca de la eleccin a decano, y las respectivas conversaciones con los docentes. Se llego a la conclusin de convocar a una reunin genera el da Lunes a las 3:00 pm a afueras del anexo 8 con carcter de suma urgencia, para tomar las medidas necesarias entre todos los estudiantes; en esta reunin abierta, el tercio estudiantil propondr una alternativa de solucin.

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El trabajo es de los estudiantes en general, por ello convocamos a una reunin general para el da lunes, asistan todos los posibles, para tocar estos puntos cruciales y que el tercio estudiantil lleve la voz de los estudiantes, y no la voz del tercio Los esperamos

ANEXO 5 Pronunciamiento Tercio FAPS (5/11/11)

En relacin a la eleccin de la profesora Florita Pinto como decana de nuestra facultad, los miembros del Tercio Estudiantil consideramos necesario pronunciarnos en los siguientes trminos:

1. Tras el empate en la eleccin de decano el da 28/10 y la convocatoria para una nueva eleccin el da 2/11, se convoc a una reunin de urgencia, para el 31/10 a horas 3pm en la facultad para tocar el tema de la problemtica y la decisin a tomar en los nuevos comicios para decano. Ese da, el Tercio Estudiantil y estudiantes organizados e independientes, nos trasladamos a la Plaza Dos de Mayo en donde se dio a elegir a los estudiantes entre dos opciones: A) votar viciado por la falta de informacin con respecto a los posibles candidatos y el poco (casi nada) tiempo para conocerlos a todos ellos y sus propuestas; y B) que el tercio elija en funcin a sus criterios. Se eligi en conjunto la segunda opcin.

2. Ese mismo da (31/10) los miembros del Tercio Estudiantil nos reunimos para debatir toda la noche s los criterios a utilizar para eleccin de decano, de cada posible candidato, de pros y contras de cada uno de ellos, de sus grupos, de sus posibles comisiones y equipos; todo esto bajo los cnones del beneficio estudiantil, principios ticos y representacin legtima. Se concluy que ante la incertidumbre de no saber con certeza quines serian candidatos necesitaramos nuevos criterios para la eleccin, para que, adems, as podamos presionar a que se tengan ms opciones. Esa misma noche, se nos comunic que en lista mayora, se haba cambiado de candidato: Florita Pinto.
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3. Entre los criterios para la eleccin de decano tomados en cuenta tenemos: CV de candidatos, capacidad de gestin y capacitacin, resultados del debate estudiantil, cantidad de miembros en consejo, academicismo y recorrido de miembros, equipo de trabajo en departamentos, comisiones, etc.; consecuencias de un nuevo empate: suposiciones de candidato interino, presin, posibilidad de representacin, represalias, consecuencias de eleccin inmediata, consecuencias a nivel macro, calidad comunicacional, entre otros; percepcin en las redes sociales, sucesos y experiencias con los grupos y candidatos (tica, convicciones, intenciones). Todo esto en el marco de cada candidato decanable en cada lista, o fuera del consejo.

4. El da de elecciones le propusimos directamente al candidato de minora y a otros de su lista, que la profesora Sara Becerra sea su candidata, ante la decisin anterior del profesor Mendvil de estar dispuesto a dejar el cargo si el tercio y representacin estudiantil as lo decidiesen. De esa manera, el Tercio Estudiantil, bajo la reflexin tenida, decidi votar por la profesora Sara Becerra, siempre y cuando la propusieran, lo contrario, se votara por Florita Pinto, en el sentido de haber quedado como la segunda alternativa de candidatura. Sin embargo, la lista minora la discuti sin llegar a ningn acuerdo y aviso de confirmacin al tercio.

5. En el momento crucial de elecciones, la lista de minora propuso a su mismo candidato y en la lista de mayora, el profesor y candidato Belizardo Silva renunci formalmente a dicho cargo, quedando como candidata la profesora Florita Pinto. Entonces, el tercio estudiantil, bajo lo propuesto a los candidatos y el principio de votar siempre en bloque, dimos el voto a la candidata de mayora, la cual obtuvo 15 votos a favor, en contra de los 3 de minora.

6. Agradecemos la confianza depositada en el Tercio Estudiantil, no defraudaremos das y horas de esfuerzo y trabajo en conjunto entre las agrupaciones, estudiantes y tercio estudiantil, todo para mejorar la situacin presente del estudiantado y dar ejemplo futuro a las generaciones venideras que, estamos seguros, lo harn en un contexto de mayor beneficio y mayor aprendizaje. De la misma manera lamentamos la incomodidad que la decisin tomada puede haber generado en algunos estudiantes, reiteramos nuestro compromiso de fomentar la participacin del estudiantado y trabajar de manera
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transparente con todos quienes as lo deseen. As mismo, hacemos un llamado a los estudiantes para que participen con nosotros en la toma de decisiones para que as todos tengamos voz y voto. GRACIAS...

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