avs de los medios.

Noam Chomsky y las 10 Estrategias de Manipulacin Social

1. La estrategia de la distraccin
El elemento primordial del control social es la estrategia de la distraccin que consiste en desviar la atencin del pblico de los problemas importantes. La estrategia de la distraccin es igualmente indispensable para impedir al pblico interesarse por los conocimientos esenciales, en el rea de la ciencia, la economa, la psicologa, la neurobiologa y la ciberntica.

2. Crear problemas y despus ofrecer soluciones.

Este mtodo tambin es llamado problema-reaccin-solucin. Se crea un problema, una situacin prevista para causar cierta reaccin en el pblico, a fin de que ste sea el demandante de las medidas que se desea hacer aceptar. El ejemplo ms claro es crear una crisis econmica para hacer aceptar como un mal necesario el alza de impuestos o el aumento en los productos bsicos.

3. La estrategia de la gradualidad.

Para hacer que se acepte una medida inaceptable, basta aplicarla gradualmente, a cuentagotas, por aos consecutivos. Es de esa manera que condiciones socioeconmicas radicalmente ilgicas fueron impuestas durante las dcadas de 1980 y 1990. Estado pasivo, privatizaciones, desempleo en masa, salarios bajos, tantos cambios que hubieran provocado una revolucin si hubiesen sido aplicadas de una sola vez.

4. La estrategia de diferir.
Otra manera de hacer aceptar una decisin impopular es la de presentarla como dolorosa y necesaria, obteniendo la aceptacin pblica, en el momento, para una aplicacin futura. Es ms fcil aceptar un sacrificio futuro que un sacrificio inmediato. El pblico, la masa, tiene siempre la tendencia a esperar ingenuamente que todo ir a mejorar maana y que el sacrificio exigido podr ser evitado.

5. Dirigirse al pblico como criaturas de poca edad.

La mayora de la publicidad dirigida al gran pblico utiliza discursos, argumentos, personajes y entonacin particularmente infantiles, muchas veces prximos a la debilidad, como si el espectador fuese una criatura de poca edad o un deficiente mental. Cuanto ms se intente buscar engaar al espectador, ms se tiende a adoptar un tono infantilizante. Por qu? Si uno se dirige a una persona como si ella fuera un deficiente mental, se obtndra una respuesta o reaccin tambin desprovista de un sentido crtico.

6. Utilizar el aspecto emocional mucho ms que la reflexin.

Hacer uso del aspecto emocional es una tcnica clsica para causar un corto circuito en el anlisis racional, y finalmente al sentido critico de los individuos. Por otra parte, la utilizacin del registro emocional permite abrir la puerta de acceso al inconsciente para implantar o injertar ideas, deseos, miedos y temores, compulsiones o inducir comportamientos.

7. Mantener al pblico en la ignorancia y la mediocridad.

Hacer que el pblico sea incapaz de comprender las tecnologas y los mtodos utilizados para su control y su esclavitud. La calidad de la educacin dada a las clases sociales inferiores debe ser la ms pobre y mediocre posible".

De esta forma, la distancia de la ignorancia que se planea entre las clases inferiores y las clases sociales superiores sea y permanezca imposibles de alcanzar o acortar.

8. Estimular al pblico a ser complaciente con la mediocridad.

En esta estrategia se promueve en el pblico la creencia de que est de moda ser estpido, vulgar e inculto Para ejemplo de lo anterior estn los llamados realities shows, con la participacin de gente inculta y tonta y que adems la hacen parecer exitosa, para que el pblico los trate de emular.

9. Reforzar la autoculpabilidad.
Hacer creer al individuo que solamente l es el culpable de su propia desgracia, por causa de su insuficiencia de su falta de inteligencia, de sus capacidades, o de sus esfuerzos. As, en lugar de rebelarse contra el sistema econmico, el individuo se autodesvalida y se culpa, lo que genera un estado depresivo, cuyos efectos es la inhibicin de su accin. Y, sin accin, no hay revolucin!

10. Conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen.

En Mxico en el transcurso de los ltimos 80 aos, los avances acelerados de la ciencia han generado una creciente brecha entre los conocimientos del pblico y aquellos posedos y utilizados por las elites dominantes. Gracias a la biologa, la neurobiologa y la psicologa aplicada, el sistema ha disfrutado de un conocimiento avanzado del ser humano, tanto de forma fsica como psicolgicamente. El sistema ha conseguido conocer mejor al individuo comn de lo que l se conoce a s mismo.

SALUDS.