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Consejera de Educacin, Cultura y Deportes

Redes de Formacin Espacios de Trabajo Regionales

Concepcin Llamas Arroyo

Autor: REGLETAS CUISENAIRE

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1. Contextualizacin de la propuesta

Ttulo: Trabajar con las regletas cuisenaire

Nivel
INFANIL

rea/Materia
LGICO- MATEMTICAS

Curso
3-4 Y 5 AOS

Introduccin:
Hay diferentes maneras y formas de ensear matemticas pero hay dos materiales que demuestran su vala: la realidad y la evidencia. La intervencin didctica ser muy til en la adquisicin de los diferentes conceptos matemticos pero es sin duda la investigacin, la observacin directa y sistemtica y por ltimo el descubrimiento que los nios realizan la forma ms favorable para la adquisicin de los conceptos. Por esta razn creo que las regletas son de suma utilizad para que, nuestros alumnos logren adquirir los conceptos matemticos y por lo tanto puedan desarrollar su pensamiento.

2. Enlaces propuestos y forma de utilizarlos en el aula

Enlace1:

http://www.youtube.com/watch?v=ta7YK_jLe34

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N Sesiones:1
Este video nos ayudar a nosotros como docentes a conocer el funcionamiento de las regletas y la teora que acompaa las regletas. Nos muestra como ensearlas y lo que se puede realizar con ellas. No slo en la etapa que nos ocupa sino tambin en la primaria.

Enlace2:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/vertie/createaching/TUCCI_WEBS/TCregleta s_inf05/TCregletas0.htm

N Sesiones: Una o dos

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En este enlace vemos como trabajan otros docentes las regletas en el aula y nos ayudar a nosotros a realizar actividades mejoradas.

Enlace 3:

http://www.regletasdigitales.com/descargas/download.php?file=5

N Sesiones: Todo el ao
Nos descargaremos los nmeros de colores en el ordenador para as poder trabajar con nuestros alumnos en el rincn del ordenador sin necesidad de estar conectados. Contiene multitud de actividades que reforzarn el concepto aprendido en clase. Los alumnos realizarn actividades con las regletas, composicin, descomposicin, sumas y restas.

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Enlace 4:

http://ares.cnice.mec.es/matematicasep/a/2/ca2_05.html

N Sesiones: Todo el ao

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Mediante las actividades ldicas como este juego con regletas los nios aprendern la cantidad de las regletas a ordenar ar descomponer, con el uso de las TIC.

Enlace 5:

http://www.regletasdigitales.com/

N Sesiones: Todo el ao
De aqu cogeremos las fichas de cada regleta para que los nios puedan realizarlas, las podremos poner tambin en algn mural de la clase sobre

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todo en 3 aos para que adquieran el concepto.

Enlace

6:

http://tertuliademaestrasdeinfantil.blogspot.com/2008/10/regletas-

cuisenaire.html

N Sesiones: Todo el ao
Tertulia de maestras nos dan algunos ejemplos para trabajar las regletas en el aula. Las actividades son variadas y utiles para comenzar el clculo en infantil.

Enlace 7:

http://orca-alce.blogspot.com/2008/10/regletas-cuisenaire.html

N Sesiones: Todo el ao

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En esta pgina se da un paso ms y podemos ver realizar actividades mucho ms prcticas.