UNIDAD DIDCTICA N 3: UN RETO COLECTIVO: ACROSPORT COMPETENCIAS BSICAS 1,2,3,4,5,6,7,8 1.

Conocer los conceptos bsicos del Acrosport (gil, portor, ayuda, presas, apoyo) y sus tcnicas (figuras, posiciones bsicas, apoyos, equilibrios, balanceos y pirmides) 2. Ejecutar formaciones bsicas de acrosport en pequeos y gran grupo. 3. Concienciarse de la actitud postural correcta en la realizacin de las pirmides: alineacin de miembros, no extensin completa de articulaciones, consciencia de los movimientos de la pelvis 4. Enlazar correctamente pirmides a travs desplazamientos, giros, saltos e equilibrios. 5. Realizar un montaje grupal de acrosport con pirmides de pequeo y gran grupo y sus correspondientes evoluciones, teniendo en cuenta el uso del cuerpo en relacin al espacio, al tiempo (ritmo) y al control postural, y que contribuya a aumentar la sensibilidad y la creatividad. 6. Desarrollar relaciones constructivas, aportando ideas en la elaboracin de los montajes y aceptando a las diferencias individuales y respetando las decisiones de la mayora. 7. Ayuda y cooperar con los compaeros/as en la formacin de pirmides, siendo consciente de la importancia de las ayudas y observaciones de segmentos para la autoconfianza y la superacin de miedos y una prctica de acrosport segura. 8. Conocer y prevenir las lesiones y/o accidentes aceptando y tomando conciencia de la importancia del cumplimiento de las normas de las mismas. 9. Participar de forma activa en las actividades. 10. Respetar el material y colaborar en su colocacin y recogida. CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES Acrosport y su Juegos para el control Participacin activa. terminologa: gil, postural Ayuda y cooperacin. portor, ayuda, Figuras, posiciones bsicas, Autonoma y responsabilidad. presas balanzas y pirmides de Dilogo y resolucin de conflictos. Calentamiento pequeo y gran grupo. Normas de clase y de seguridad especfico. Montaje grupal de Acrosport. Aceptacin de uno mismo y dems. Diseo coreogrfico. Llevar a cabo ayudas en la Formas de ayuda. realizacin de las pirmides. Organizacin ACTIVIDADES temporal Realizacin de giros en los distintos ejes: transversal, longitudinal y sagital; de los contenidos realizacin de equilibrios, balanzas, ejercicios de autocargas, por parejas; trabajos en grupos. Coevaluacin. Actividades de relajacin y reflexin. 1.TericaVideo. Entrega de material. Organizacin de las sesiones. Control postural y juegos prctica acrobticos:transportes y balanzas, recordatorio de las habilidades gimnsticas vistas en 2ESO 2. P. de 2 Juegos acrobticos, por parejas, posiciones bsicas, balanzas. Posicin correcta de la postura. Pirmides de 2. Entrega de fichas a los tros, dos practican y uno observan y van alternando. Entrega de fichas y practican en funcin de sus capacidades. 3. P. 2 y 3 Calentamiento en base a posibles elementos para enlazar pirmides. Sesin de coevaluacin y examen de pirmide de dos por tros. Hacemos grupos de 5 y 6. Explicacin del montaje. 4. P. 3 y 4 Pirmide de 3-4 (grupos de 5). Preparacin de coreografa SESIONES CONTENIDOS OSOBJETIV

5.Montaje 6. Montaje 7. Montaje GAMETODOL

Preparacin de coreografa. Ensayo por grupos Ensayo por grupos Presentacin del montaje.

En la primera parte, se realizar un buen calentamiento general y especfico, realizacin de ejercicios para una mejora del control postural y fortalecimiento, equilibrios, balanzas. En la parte principal se trabajarn pirmides mediante asignacin de tareas. Los alumnos/as formarn grupos mixtos de 5-6 participantes donde estarn incluidos los exentos de practica temporal para la composicin de un montaje. Estilos de enseanza tradicionales a travs de la asignacin de tareas, participativos (enseanza reciproca), socializadores y creativos Recursos Espacios e instalaciones: Gimnasio. Medios materiales: colchonetas, bancos suecos, espalderas, equipo de msica, planillas de pirmides, vestuario, elementos de decorado, cmara, vdeos de otros aos. Instrumentos de evaluacin: cuaderno de alumno/a, preguntas tericas acerca de postura y reflexin, trabajo grupal de acrosport con descripcin del montaje y preguntas de reflexin grupales, ficha de coevaluacin y lista de control de pirmide de 2 y lista de control para el montaje y escala de valoracin para actitudes. Criterios de evaluacin: 1. Conoce los conceptos bsicos del acrosport. 2. Conoce y ejecuta con un buen control postural en las de pirmides y otros elementos gimnsticos. 3. Coopera y ayuda a sus compaeros/as en la realizacin de pirmides para una actividad fsica segura aceptando sus capacidades y limitaciones y las de los dems. 4. Colabora en la composicin del montaje aportando sus ideas al grupo y respetando las de los dems, aceptando las decisiones de la mayora. 5. Participa de forma activa en el funcionamiento de la clase, as como en otras actividades relacionadas con la materia, organizndolas y cooperando en su realizacin. 6. Organiza, cuida y guarda el material. 7. Acepta y respeta las normas de clase y de seguridad de las actividades.

EVALUACIN