UNIDAD EDUCATIVA FISCO-MISIONAL SAN JERNIMO Plan de Unidades Didcticas 1.

Datos Informativos
MDULO REA AO LECTIVO EJE TRANSVERSAL EJE INTEGRADOR EJE DE APRENDIZAJE OBJETIVOS

1 Informtica 2010-2011
PROFESOR CURSO

Tlgo. Javier Chamorro 8 A.E.B.

Orden, responsabilidad, pulcritud, respeto, puntualidad Desarrollar el pensamiento lgico y crtico para aplicar los conocimientos al ejecutarlos en la computadora. El razonamiento, la ejecucin precisa, la comunicacin, al actuar en el aula en la solucin de las tareas en la computadora de manera creativa y rpida Relacin entre componentes curriculares

2. Unidades a. Unidad 1: INTRODUCCIN A LA INFORMTICA

FECHA DE INICIO
BLOQUES CURRICULARES

SEP.
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO

FECHA DE FINALIZACIN
ESTRATEGIAS METODOLGICAS

NOV.
RECURSOS

INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN/ LOGROS

Definicin de la Informtica; semejanzas y diferencias con la computacin La historia de la computacin

Diferenciar entre la computacin y la informtica, as como su relacin con otras disciplinas Conocer el desarrollo de las computadoras e intuir su crecimiento en el presente y futuro Clasificar las computadoras observando sus caractersticas principales Indicar las aplicaciones de la informtica en nuestra sociedad

Preguntando y participando activamente en el aula. Realizando prcticas en el laboratorio de informtica. Realizando correctamente las actividades propuestas para el aula y para la casa como refuerzo de los conocimientos adquiridos

Comprende la importancia de la informtica en el desarrollo del ser humano, sus actividades cotidianas, as como sus alcances en el presente y en el futuro para contribuir a su desarrollo y su buen uso Evaluacin objetiva

Computadora personal, Internet, Infocus, Libro de texto, Pizarra, carteles, cuaderno, deberes presentados en forma digital

La clasificacin de las computadoras

Las aplicaciones de la informtica

b. Unidad 2: LA COMPUTADORA
FECHA DE INICIO
BLOQUES CURRICULARES

DIC.
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO

FECHA DE FINALIZACIN
ESTRATEGIAS METODOLGICAS

FEB.
RECURSOS

INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN/ LOGROS

Los componentes externos e internos de una computadora

Conocer los componentes externos de una computadora, funcionamiento y utilidad El funcionamiento bsico Reconocer el y la estructura de una funcionamiento bsico computadora de una computadora y explicarlo con un lxico apropiado Crear publicaciones especiales mediante el uso de Publisher 2007

Preguntando y participando activamente en el aula. Realizando prcticas en el laboratorio de informtica. Aclarando todos los trminos nuevos relacionados con la vida digital. Ampliando, a travs de la investigacin, los conocimientos de cada tema.

Identifica y selecciona los componentes internos y externos de una computadora a fin de determinar las ms adecuadas segn el uso que se le vaya a dar Proyecto: "Formulario de chequeo de una computadora", pg. 31 Evaluacin objetiva.

Computadora personal, Internet, Infocus, Libro de texto, Pizarra, carteles, cuaderno, deberes presentados en forma digital

c. Unidad 3: SISTEMAS OPERATIVOS

FECHA DE INICIO

MARZO

FECHA DE FINALIZACIN

MAYO

BLOQUES CURRICULARES

DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN/ LOGROS

RECURSOS

Las funciones de un sistema operativo Los tipos de sistemas operativos

Utilizar el escritorio y las Preguntando y ventanas de Windows XP participando activamente en el aula. Manejar archivos y carpetas en un entorno Realizando prcticas en de Windows XP el laboratorio de informtica. El funcionamiento bsico Aplicar eficientemente de Windows XP funciones en una hoja de Aclarando todos los clculo trminos nuevos Los accesorios de Configurar la apariencia relacionados con cada tema. Windows XP de Windows XP de manera personalizada Ampliando, a travs de Personalizar el aspecto la investigacin, los de Windows XP conocimientos de cada tema.

Maneja y modifica los elementos , carpetas, archivos y accesorios de Windows XP para trabajar con este sistema operativo de manera segura y personalizada Proyecto: "Crea tu propio protector de pantalla", pg. 59 Evaluacin objetiva.

Computadora personal, Internet, Infocus, Libro de texto, Pizarra, carteles, cuaderno, deberes presentados en forma digital

d. Unidad 4: PROCESADORES DE TEXTO

BLOQUES CURRICULARES DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO ESTRATEGIAS METODOLGICAS INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN/ LOGROS RECURSOS

Los elementos de la ventana de Word 2007 La edicin bsica de un documento Modificar el formato y los estilos de un documento Las herramientas de ortografa. Gramtica, sinnimos y traduccin de Word 2007 Configurar e imprimir una pgina de texto

Redactar documentos de texto sencillos Personalizar el estilo de un documento utilizando las herramientas de formato de Word 2007 Corregir errores ortogrficos y gramaticales en un documento Agregar y editar diferentes tipos de ilustraciones, tablas y objetos en un documento de texto Imprimir documentos creados en Word

Navegando slo en pginas autorizadas y relacionadas a los temas tratados Realizando prcticas en el laboratorio de informtica.

Crea y edita documento con Word 2007 que incluyen texto, tablas y objetos para guardarlos, compartirlos e imprimirlos Proyecto: "Tu curriculum profesional", pg. 109

Computadora personal, Internet, Infocus, Libro de texto, Pizarra, carteles, cuaderno, deberes presentados en forma digital

Resolviendo los distintos ejercicios planteados Evaluacin objetiva. para el aula y para la casa Utilizando la computadora de manera ordenada y siguiendo las normas establecidas

Tipos de ilustraciones que se puede trabajar en Crear, enviar va e-mail, Word 2007 imprimir y visualizar documentos genricos a Crear y editar tablas en una lista de contactos un documento Crear y editar pginas Combinar WEB sencillas esde Word correspondencia y crear 2007 pginas WEB desde Word