TEMA 1: LA TIERRA: REALIDAD Y REPRESENTACIN 1. La Tierra es un planeta......................................................................................... 1 1.1. La Tierra forma parte del Sistema Solar ........................................................... 1 1.2.

La Tierra no es completamente redonda.......................................................... 2 1.3. Composicin de la Tierra. ............................................................................... 2 2. Los movimientos de la Tierra y sus consecuencias geogrficas.................................. 2 2.1. El movimiento de rotacin .............................................................................. 2 2.1.1. 2.2.1. Consecuencias del movimiento de rotacin ............................................ 3 Consecuencias del movimiento de traslacin .......................................... 3 2.2. El movimiento de traslacin............................................................................ 3 3. Representacin de la Tierra ................................................................................... 4 3.1. La red geogrfica: localizacin en la Tierra ...................................................... 5 3.2. Interpretacin de los mapas ........................................................................... 5 3.2.1. 3.2.2. La escala............................................................................................. 5 Las proyecciones cartogrficas .............................................................. 6

4. Localizacin del territorio espaol ........................................................................... 7 5. Vocabulario8 6. Actividades9 7. Algunas curiosidades..9

TEMA 1: LA TIERRA: REALIDAD Y REPRESENTACIN 1. LA TIERRA ES UN PLANETA 1.1. LA TIERRA FORMA PARTE DEL SISTEMA SOLAR El conjunto de astros* que existe en el espacio constituye el universo. En el universo se cree que existen unos 100.000 millones de galaxias, cada una est compuesta por billones de estrellas. La Va Lctea es la galaxia donde se encuentra la Tierra, se piensa que est formada por 250 millones de sistema solares. Cada estrella constituye el centro de un sistema solar, y en torno a ella gravitan otros astros que no tienen luz propia, y que la reciben de ella, como planetas*, satlites*, cometas* y asteroides*. Nuestro sistema solar se origin hace unos 5.000 millones de aos, y est formado por una estrella de tamao medio, el Sol, nueve planetas y sesenta y un satlites.

El Sol posee una estructura gaseosa, se encuentra a 150 millones de Km de la Tierra y es una extraordinaria fuente de energa que hace funcionar todas las fuentes de vida de la Tierra. Los planetas tienen diferentes dimensiones y estn compuestos por distintos materiales; giran en torno al Sol describiendo rbitas elpticas. Ordenados en funcin de

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su mayor o menor cercana al Sol son: Mercurio, Venus, la Tierra, Marte, Jpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutn. La mayora de los planetas del sistema solar tienen uno o varios satlites. La Luna es el satlite de la Tierra y se encuentra a 384.000 kilmetros de esta. 1.2. LA TIERRA NO ES COMPLETAMENTE REDONDA. El globo terrestre es casi esfrico, pero se halla ligeramente achatado en sus extremos norte y sur, por lo que su dimetro polar (12.735 Km.) es ms corto que el ecuatorial (12.756 Km.). La superficie de la Tierra no es lisa. Existen diferencias de altura entre cumbres montaosas que rebasan los 8.000 metros y fosas marinas que pueden llegar a ms de 10.000 metros de profundidad. Por todo lo anterior se dice que la Tierra tiene una forma especial llamada geoide. 1.3. COMPOSICIN DE LA TIERRA. La Tierra est formada por una serie de capas concntricas: Atmsfera: es la capa gaseosa que envuelve a la tierra (tiene

un espesor de unos 1.000Km).

Corteza: es la capa ms superficial de la Tierra, compuesta de materiales slidos. Los continentes y los fondos marinos forman parte de ella. Alcanza un espesor aproximado de unos 10 Km bajo los ocanos y de unos 40 Km bajo los continentes. Manto: Es una capa viscosa que se encuentra debajo de la corteza hasta unos 2.900 Km. de profundidad. Su parte ms externa se llama astenosfera y de ella sale la lava que arrojan los volcanes. Ncleo: Es la zona ms interna de la tierra y est formada por hierro y nquel a temperaturas muy elevadas. 2. LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA Y SUS CONSECUENCIAS GEOGRFICAS La Tierra se mueve continuamente, realizando dos movimientos principales: el de rotacin y el de traslacin. Estos determinan la cantidad de luz y calor que llega a cada lugar de la Tierra procedentes del Sol, por lo que son vitales para los seres vivos. 2.1. EL MOVIMIENTO DE ROTACIN La Tierra gira sobre s misma, alrededor de un eje imaginario, cuyos extremos son los polos. Este movimiento recibe el nombre de rotacin; se realiza de oeste a este y se completa en un da (veinticuatro horas).

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2.1.1.- CONSECUENCIAS DEL MOVIMIENTO DE ROTACIN. Sucesin de los das y de las noches. La Tierra es una esfera y, por tanto, el Sol no ilumina al mismo tiempo toda la superficie, sino la mitad. En la mitad de la Tierra donde llegan los rayos solares es de da y en la zona opuesta es de noche. Es muy importante saber que el eje de rotacin de la Tierra est inclinado (23 5). Si no fuera as, el da y la noche tendran la misma duracin porque todas las zonas de la Tierra recibiran luz durante el mismo tiempo. Todos sabemos que durante el invierno los das son ms cortos y las noches ms largas, mientras que durante el verano sucede al revs. Tambin habrs odo decir que en los polos la noche dura 6 meses y el da otros 6. Todos estos contrastes se deben a la inclinacin del eje de la Tierra. Diferencia horaria. La hora de cualquier lugar se fija de acuerdo con el movimiento aparente del Sol. Las 12 del medioda corresponden con el momento en que el Sol est ms alto. A partir de ah se establece el horario de los diferentes pases del mundo. Para determinar qu hora es sobre cualquier lugar de la Tierra, la esfera se divide en 24 partes, que se denominan husos horarios. Las lneas que los separan no son rectas, sino que se adaptan a casi siempre a las fronteras de cada pas u otras divisiones internas. Como la Tierra gira de Oeste a Este, cada huso horario situado al este marca una hora ms, y cada uno de los situados al oeste marca una hora menos.

2.2.- EL MOVIMIENTO DE TRASLACIN. El movimiento de la Tierra alrededor del Sol recibe el nombre de traslacin, y se realiza en 365 das, 5 horas, 48 minutos y 45,68 segundos. La diferencia de casi seis horas entre el ao solar y el ao de calendario se corrige aadiendo un da, cada cuatro aos, a febrero.

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2.2.1.- CONSECUENCIAS DEL MOVIMIENTO DE TRASLACIN. La primera consecuencia de este movimiento es la sucesin de las estaciones, ya que cada punto de la Tierra recibe una cantidad de radiacin solar diferente segn la poca del ao.

El invierno comienza el 21 de diciembre en el hemisferio norte, debido a que en dicha fecha la Tierra inclina hacia el Sol el hemisferio sur. Por ello, los rayos solares llegan ms oblicuos al hemisferio norte y calientan menos. El verano se inicia el 21 de junio en el hemisferio norte. ste est inclinado hacia el Sol y por ello los rayos solares llegan ms perpendiculares y calientan ms. La primavera y el otoo comienzan en el hemisferio norte el 21 de marzo y el 23 de septiembre, respectivamente. En ambas fechas, los rayos solares llegan perpendiculares al ecuador, y el Sol ilumina por igual los dos polos. La duracin de los das y las noches no es la misma en todos los lugares de la Tierra, variando en funcin de la estacin y de la latitud (ya se ha visto al analizar el movimiento de rotacin). Esto se debe a la inclinacin del eje de la Tierra. As, en la Pennsula Ibrica en verano los das son ms largos que las noches, mientras que en invierno ocurre lo contrario. En los polos, en cambio, el da y la noche duran seis meses. La insolacin o cantidad de energa solar que llega a la superficie terrestre y las temperaturas tambin cambian con la latitud; por ejemplo, el Ecuador recibe mayor cantidad e intensidad de radiacin solar que los polos. Por eso, se divide la Tierra en grandes zonas trmicas: una clida, dos templadas y dos fras.

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3.- REPRESENTACIN DE LA TIERRA. Muy pronto surgi la necesidad para el hombre de representar la Tierra y de disponer de unos puntos que sirvieran de referencia. Los principales problemas que surgen para ello son el tamao de la Tierra y su forma redondeada que no puede ser reducida fcilmente a un plano. Para ello se ide la red geogrfica. 3.1.- LA RED GEOGRFICA: LOCALIZACIN EN LA TIERRA. Para situar cualquier lugar sobre la Tierra es necesario representar sobre los mapas y los globos terrqueos una red de lneas imaginarias que se llaman paralelos y meridianos. Estas lneas se denominan red geogrfica y se trazan teniendo como referencia el eje de la Tierra, cuyos extremos son los polos Norte y Sur. Los Meridianos son semicircunferencias con orientacin N-S cuyos extremos llegan a los polos. El nmero de meridianos terrestres es infinito, pero en los mapas suelen representarse 360, correspondientes a los 360 grados que tiene la esfera. Se ha tomado como meridiano de origen o Meridiano 0 al que pasa por Greenwich, el resto de meridianos se distribuye en dos grupos de 180: uno al Este y otro al Oeste del Meridiano 0. Los Paralelos son crculos imaginarios perpendiculares al eje de la Tierra y paralelos entre s. La lnea del Ecuador que divide al planeta en dos hemisferios es el paralelo de mayor longitud y marca el grado cero. Se acostumbra a representar 90 paralelos en el Hemisferio Norte y otros 90 en el Sur.

El sistema utilizado para localizar un punto sobre la superficie terrestre consiste en medir las distancias que separan a ese punto del Ecuador y del Meridiano 0. A estas dos distancias se les llama coordenadas geogrficas y son la longitud y la latitud. Longitud de un lugar es la distancia, expresada en grados, desde ese lugar al meridiano 0. Un lugar puede tener longitud Este u Oeste segn se encuentre situado al Este o al Oeste del meridiano 0. Latitud de un lugar es la distancia expresada en grados desde ese lugar al Ecuador. Un lugar tiene latitud Norte o Sur segn se encuentre situado al Norte o al Sur del Ecuador. 3.2.- INTERPRETACIN DE LOS MAPAS. Los gegrafos representan el espacio por medio de mapas. En ellos, y a travs de dibujos, signos y smbolos convencionales y textos, se realiza una representacin simplificada de toda o parte de la superficie terrestre. La confeccin

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de un mapa conlleva dos problemas principales 3.2.1.- LA ESCALA. Las dimensiones de la Tierra y de los mapas son muy distintas; por eso, los mapas se realizan siguiendo una proporcin o escala. Los gegrafos utilizan habitualmente dos tipos de escalas: la grfica y la numrica. La escala grfica representa las distancias reales en el terreno, en metros o kilmetros, sobre una recta graduada. Permite realizar las medidas con facilidad, ya que colocando la escala grfica sobre el mapa se puede saber la distancia que hay entre dos lugares. La escala numrica se expresa mediante una fraccin. En el numerador se indica la unidad de medida sobre el mapa y en el denominador la de la realidad, expresadas ambas en las mismas unidades (cm o mm). Por ejemplo, 1:50.000 (tambin escrito 1/50.000) significa que 1 cm en el mapa representa 50.000 cm (o 500 metros) en la realidad. 3.2.2.- LAS PROYECCIONES CARTOGRFICAS. El segundo se plantea al intentar representar la forma esfrica de la Tierra en una superficie plana sin que sufra deformaciones o siendo estas mnimas. El problema se resuelve utilizando distintos sistemas de proyeccin. Un sistema de proyeccin es un mtodo de correspondencia entre la realidad y el plano; gracias a l, todos los puntos del globo se "proyectan" sobre una superficie plana o que se pueda desarrollar sobre un plano. Existen varios tipos de proyecciones, siendo las ms usuales la plana, la cilndrica y la cnica. Todas ellas deforman de alguna

manera la realidad. Proyeccin cilndrica. En los mapas elaborados con esta proyeccin, los puntos de la Tierra se proyectan sobre un cilindro tangente al Ecuador. Cuando se despliega el cilindro, lo representado cerca del ecuador es exacto, pero no ocurre igual cuando nos alejamos de l. Proyeccin cnica. En los mapas realizados con esta proyeccin los puntos se proyectan sobre un cono tangente a la Tierra. Con ella solo se puede representar uno de los hemisferio y las formas obtenidas no son exactas, aunque s las proporciones. Proyeccin plana o polar. En los mapas confeccionados con esta proyeccin, las superficies a representar se proyectan sobre un plano tangente a la Tierra. La representacin es exacta en el punto de contacto entre el plano y la Tierra, pero se va deformando cuanto ms nos alejamos del mismo.

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4.- LOCALIZACIN DEL TERRITORIO ESPAOL. Todo el territorio espaol se encuentra en la zona templada del hemisferio Norte, entre los 43 47 24 de latitud norte, correspondiente al cabo de Estaca de Bares (La Corua), y los 27 38 de latitud norte de la isla de Hierro (Sta. Cruz de Tenerife). Y entre los 18 25 de longitud oeste, del extremo occidental de la isla de Hierro, y los 4 23 46 de longitud este, del extremo ms oriental de la isla de Menorca. Los lmites de la Espaa peninsular son: Al norte el mar Cantbrico y Francia. Los Montes Pirineos son la frontera natural entre los dos pases. Al Sur el Ocano Atlntico, el mar Mediterrneo y el Estrecho de Gibraltar que pone en contacto ambas masas de agua. Al Este el mar Mediterrneo. Al Oeste el Ocano Atlntico y Portugal.

El archipilago balear est en el mar Mediterrneo y el canario en el ocano Atlntico. El territorio al que llamamos Espaa abarca cuatro unidades diferenciadas, la Pennsula Ibrica, Baleares, Canarias y los enclaves africanos de Ceuta y Melilla. Todos estos territorios suman un total de 505.988 km2 aproximadamente. Vocabulario Astros Es el trmino genrico con el que se designan los cuerpos celestes. Ao luz Es la distancia que recorre la luz en un ao; equivale a unos 9,5 billones de kilmetros. Planetas Son astros sin luz propia. Giran alrededor de una estrella que le da luz y calor. Satlites Son astros sin luz propia que giran en torno a los planetas. Cometas Son cuerpos celestes constituidos por un ncleo slido de hielo y una o varias colas gaseosas. Asteroides Cuerpos celestes, pequeos y de forma irregular, que siguen una rbita alrededor de una estrella. Da solar Tiempo que tarda la Tierra en completar una vuelta completa sobre su eje. Aunque es algo menor de 24 horas, se escogi dicha cifra con el fin de poder dividirlo en partes iguales. Huso horario Es la parte de la superficie de la Tierra limitada por dos meridianos. La Tierra se divide en 24 husos horarios de 15 de longitud (360 : 24 = 15).

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Actividades 1. Define, con tus propias palabras, los siguientes conceptos: estrella, planeta, galaxia, sistema solar. 2. Cita un ejemplo de astro con luz propia y otro sin ella. 3. Cmo se llama la galaxia donde se encuentra nuestro sistema solar? 4. Describe la ilustracin El Sistema Solar. Razona: Por qu Jpiter tarda ms tiempo que la Tierra en dar una vuelta completa alrededor del Sol? 5. Define los siguientes conceptos: rotacin, traslacin, paralelos y meridianos. 6. Los conceptos de da y noche, red geogrfica, paralelos y meridianos, qu relacin tienen con el movimiento de rotacin de la Tierra? 7. Explica por qu el ecuador es el mayor de los paralelos y por qu todos los meridianos miden lo mismo. 8. Las estaciones son cuatro, cundo comienza y cundo termina cada una en los hemisferios norte y sur? A qu se deben? Cules son las principales consecuencias del movimiento de traslacin? 9. Con la ayuda de la ilustracin Husos Horarios y de un atlas, indica qu hora ser en Mosc y Nueva York cuando en la ciudad de Madrid sean las 12 de la maana. 10. Qu es un sistema de proyeccin? Cuntos tipos hay? 11. Expn las ventajas e inconvenientes de los distintos sistemas de proyeccin ms usuales. 12. Reflexiona y contesta. Si un mapa de escala 1:50.000 lo reduces a la mitad en una fotocopia, cambiara su escala numrica o su escala grfica? 13. Resuelve el siguiente problema de escala: si tu calle mide 5 centmetros en un plano de escala 1:5.000, cunto mide en la realidad? ALGUNAS CURIOSIDADES

Las medidas del planeta Tierra. Radio ecuatorial: ---------------------- 6.738,388Km Radio polar ----------------------------- 6.356,912Km Circunferencia de meridiano -------- 40.009,152Km Circunferencia del Ecuador --------- 40.076,594Km 1 grado de meridiano --------------------- 111,136km 1 grado de Ecuador ----------------------- 111,323Km Superficie ------------------------------ 510,1 mill. Km2 Superficie mares ---------------------- 360,8 mill. Km2 Superficie Tierras -------------------- 148,3 mill. Km2 Volumen -------------------------------- 1.083. 109 Km3 Masa ---------------------------------------- 6.1027 g Densidad--------------------------------5,514 g/cm3 Achatamiento --------------------------------- 1/297

Las distancias en el Universo Distancia de la Tierra a l estrella ms prxima situada fuera del sistema solar: 4,3 aos/luz Dimetro mximo de la Va Lctea: 100.000 aos/luz Dimetro mnimo de la Va Lctea: 15.000 aos/luz Distancia de la Tierra a la nebulosa galctica ms cercana: 146.000 aos/luz Lmite del universo sondeado por el hombre: 10.000.000.000 de aos/luz.

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TEMA 2: EL RELIEVE TERRESTRE 1. La formacin del relieve .................................................................. 2 1.1. La tectnica de placas. ............................................................. 2 1.2. La erosin y la sedimentacin ................................................... 4 2. El relieve continental ...................................................................... 4 3. El relieve ocenico .......................................................................... 5 4. El relieve mundial............................................................................ 6 4.1. Europa ...................................................................................... 6 4.2. frica ........................................................................................ 6 4.3. Asia ........................................................................................... 6 4.4. Amrica..................................................................................... 6 4.5. Oceana y Antrtida .................................................................. 7 5. El relieve de Espaa. ....................................................................... 7 5.1. Rasgos generales ...................................................................... 7 5.2. Cmo se form el relieve de la Pennsula?. ............................. 7 5.3. Las unidades del relieve espaol ............................................... 8 5.4. Las islas .................................................................................... 9 5.5. Costas y mares .......................................................................... 9 VOCABULARIO GEOGRFICO ......................................................... 10 ACTIVIDADES ................................................................................ 11

TEMA 2: EL RELIEVE TERRESTRE

1. La formacin del relieve La corteza terrestre es la parte externa del planeta. Est formada por una capa slida, la litosfera y una envoltura lquida, la hidrosfera. El relieve es el aspecto externo que adopta la litosfera: llanuras, montaas, valles, etc. Este aspecto vara con el paso del tiempo y es resultado de una serie de factores: la tectnica de placas, la erosin y la sedimentacin. 1.1. La tectnica de placas. La teora de la tectnica de placas En 1912 el geofsico alemn Alfred Wegener formul la idea de la deriva continental. Wegener sostena que en un principio los continentes estaban todos unidos, formado una sola masa que el denomin Pangea. Sin embargo, hace millones de aos este supercontinente comenz a romperse, dando lugar muy lentamente a la situacin actual. Para demostrarlo, Wegener se bas en la similitud entre las costas de frica y Amrica del Sur, y sus caractersticas geolgicas y de paleoflora comunes. Sin embargo, no logr explicar por qu se movan los continentes. La respuesta de este interrogante lo tiene en la actualidad la teora de la tectnica de placas: la litosfera est fragmentada en placas que flotan y se mueven sobre el magma viscoso del manto terrestre. Los movimientos de las placas Hay que comenzar distinguiendo entre placas continentales y placas ocenicas. Sobre las placas continentales reposan los continentes. Las placas ocenicas constituyen el fondo de los ocanos. Estas placas se mueven lentamente sobre el manto terrestre, unas veces colisionan y otras se alejan unas de otras. Este movimiento provoca deformaciones en la corteza terrestre y la formacin del relieve. Alejamiento de las placas - Cuando dos placas ocenicas se alejan, se abre una falla o rift en la superficie ocenica, de la que comienza a brotar magma, que se va solidificando. Este magma constituye cordilleras dentro del mar que

se denominan dorsales ocenicas. Ante la formacin de nuevo suelo ocenico los continentes por tanto, se alejan. Cuando dos placas continentales se alejan se abre un rift, que va siendo invadido por el ocano, por ejemplo, el Mar Rojo ocupa el rift originado por la separacin de la Placa Africana y la Placa Arbiga.

Choque de las placas Cuando dos placas chocan, se produce el plegamiento de materiales y la formacin de un nuevo relieve: - Choque de dos placas continentales. Originar cordilleras montaosas. Por ejemplo, el choque entre la placa africana y la euroasitica, gener las cordilleras del arco mediterrneo: Atlas, Pirineos, Alpes, etc. - Choque de dos placas ocenicas. Cuando son dos placas ocenicas las que colisionan, emerge un cinturn de islas. - Choque de una placa continental con una ocenica. Las placas ocenicas son ms pesadas que las continentales, por lo que al chocar, la placa ocenica se hunde por debajo, es lo que se llama subduccin. Origina la formacin de montaas, por ejemplo la cordillera de los Andes, en Amrica del Sur.

Las pocas de la actividad tectnica A lo largo de millones de aos, ha habido pocas de intensa actividad tectnica y pocas de calma relativa. A comienzos de la era Primaria y Terciaria, tuvieron lugar importantes movimientos orognicos, formndose las montaas. En cambio, la era Secundaria fue un periodo de calma relativa, donde actu la erosin y sedimentacin. Era geolgica Arcaica Primaria Secundaria Terciaria Cuaternaria Perodo (en millones de Actividad geolgica aos) 4.500 - 570 570 - 225 Orogenia herciniana 225 65 65 -1,8 Orogenia alpina 1,8 - actualidad

1.2. La erosin y la sedimentacin La tectnica de placas explica en parte la formacin del relieve. Sin embargo, sobre la superficie terrestre actan otros factores, que son la erosin y la sedimentacin. La erosin Con el paso del tiempo se produce el desgaste de las rocas, porque sobre ellas actan los agentes erosivos, que son el agua, el viento y el hielo. Hay dos tipos de erosin: - La erosin mecnica. Las rocas se fragmentan por la accin mecnica del agua, el hielo o el viento. - La erosin qumica. Las rocas se descomponen por la accin qumica del agua. La erosin qumica acta en determinados materiales como la caliza. La sedimentacin Los materiales erosionados son arrastrados por el agua y el viento hasta los lugares donde se sedimentan. Los materiales sedimentados van formando el suelo y llenando las zonas hundidas por la tectnica. Hay que pensar que tanto tectnica de placas, erosin y sedimentacin siguen actuando, porque el relieve contina formndose. Por ejemplo, los terremotos y volcanes son consecuencia de la tectnica de placas. 2. El relieve continental Son las formas de la litosfera que no estn cubiertas por el agua de mares u ocanos. El relieve continental puede presentar diversas formas:

Mesetas y macizos. Son antiguas cadenas montaosas que han sufrido una profunda erosin, aplanndose. Las Mesetas son totalmente llanas y los macizos conservan ligeras alturas. Llanuras. Son zonas que se hundieron al formarse las montaas y con el paso del tiempo han recibido los sedimentos. Cadenas montaosas. Son las cadenas montaosas jvenes, an no afectadas por la erosin.

3. El relieve ocenico Lo constituyen las formas de la litosfera que estn cubiertas por el agua de mares u ocanos. Las formas del relieve ocenico son: - La plataforma continental. Son los lmites de los continentes sumergidos bajo el mar. Su pendiente va aumentando con la profundidad y son zonas de importancia econmica, pues all se encuentran los caladeros de pesca y los yacimientos petrolferos. - Llanuras abisales. Son los fondos marinos. Pueden tener montaas aisladas de antiguos volcanes que a veces emergen a la superficie como atolones. - Dorsales ocenicas. Son las cordilleras que se forman por el alejamiento de las placas ocenicas. - Fosas marinas. Son depresiones o surcos en las llanuras abisales. Se forman en los lmites de las placas ocenicas que se hunden bajo las placas continentales. Algunas alcanzan grandes profundidades, como la fosa de las Marianas, de 11.520 m.

4. El relieve mundial. Vamos a estudiar las peculiaridades del relieve de cada continente: 4.1. Europa Distinguimos: - Los Macizos antiguos, formados durante la orogenia herciniana y que han sido muy desgastados por la erosin. Forman un arco desde la Pennsula Escandinava hasta la Pennsula Ibrica, pasando por las Islas Britnicas. - La llanura europea. Ocupa todo el centro de Europa, desde los Montes Urales hasta el Atlntico. - El arco alpino del Mediterrneo, desde el Sistema Penibtico a los Balcanes, pasando por los Alpes. Son montaas jvenes, formadas durante la orogenia alpina. 4.2. frica El continente africano tiene un relieve muy antiguo, formando hace 400 millones de aos. La mayor parte lo ocupan las Mesetas, bastante elevadas. Entre ellas, se encuentran zonas hundidas llamas cubetas, por donde discurren extensos ros como el Congo o el Nger, en la cubeta del Chad. La nica cordillera importante es la del Atlas, en Marruecos. La zona oriental de frica se denomina Rift Valley. Es una zona de fallas e intensa actividad volcnica, donde se encuentran los conos de grandes volcanes, como el Kilimanjaro y lagos. 4.3. Asia Es el mayor continente del mundo, ya que ocupa la tercera parte de las tierras emergidas. Su relieve es muy variado, con extensas llanuras en el norte, como la de Siberia Occidental y elevadas mesetas y cordilleras en el centro y sur, destacando la meseta del Tbet y la cordillera del Himalaya, donde se sita la mayor altura del planeta, el Everest (8.848 metros). En el litoral hay pennsulas de altitud elevada, como la del Indostn y la de Indochina, por donde discurren caudalosos ros. Adems, la costa de Asia est jalonada por archipilagos e islas, zonas de activo vulcanismo y movimientos ssmicos: Filipinas, Sumatra, Taiwn, Japn, etc. 4.4. Amrica Es el ms alargado de los continentes, ya que se extiende de polo a polo. Est dividido en Amrica del Norte y Amrica del Sur, unidas por el estrecho istmo de Amrica Central. Su relieve se puede resumir as: - Al Oeste, una gran cadena montaosa desde Alaska al sur de Chile. Son las Montaas Rocosas en el norte y los Andes en el sur. 6

En el centro y Este, grandes llanuras por donde discurren los ros (Mississippi, Amazonas), que alternan como mesetas y macizos elevados, como los Apalaches, el macizo de las Guayanas o la meseta del Mato Grosso.

4.5. Oceana y Antrtida Oceana est formada por pequeas islas que forman archipilagos, de origen volcnico o coralino. Destacan por su tamao Australia, Nueva Zelanda y Nueva Guinea. La Antrtida se sita por entero en el interior del Crculo Polar Antrtico. Tiene una extensin de 13 millones de km2, la mayora de los cules son una enorme masa de hielo. 5. El relieve de Espaa. 5.1. Rasgos generales Unas formas compactas. La Pennsula Ibrica presenta un carcter compacto y macizo. Elevada altitud media. Las numerosas montaas y la presencia de un meseta central elevada, hacen que la altitud media de Espaa, de 660 m., sea la segunda ms elevada de Europa, por detrs de Suiza.

5.2. Cmo se form el relieve de la Pennsula?. Al principio de formarse la tierra, la Pennsula Ibrica no exista. Todos los continentes formaban uno solo, denominado Pangea. Durante la era Primaria, hace 570 millones de aos, se produjo la orogenia herciniana y se form la actual Meseta. A lo largo de la era Secundaria, los materiales de la Meseta se fueron desgastando y depositando, como sedimentos. Durante el Terciario, hace 65 millones de aos, estos sedimentos se plegaron y dieron lugar a las cordilleras. Los materiales ms antiguos del Primario, en lugar de plegarse se resquebrajaron y formaron cordilleras en el interior de la Meseta. Paralelamente, otras partes de la Meseta se hundieron, penetrando en algunos casos el mar. Desde entonces, las montaas se han ido desgastando y depositando los materiales, formando las llanuras por donde discurren los ros. Millones de aos 570 230 65

Era geolgica Formacin del relieve Primaria Secundaria Terciaria Con la orogenia herciniana se forma la Meseta. La Meseta se desgasta y estos materiales se depositan en el mar. La orogenia alpina pliega los materiales depositados en el mar, originando las cordilleras exteriores, resquebraja parte de la 7

Hasta hoy

Cuaternaria

Meseta, formndose las cordilleras interiores y hunde algunas partes, donde penetra el mar. Las partes hundidas e invadidas por el mar, reciben los sedimentos de las cordilleras, formndose las llanuras por donde discurren los ros.

5.3. Las unidades del relieve espaol Las principales unidades del relieve espaol son: Meseta Central. Se localiza en el centro de la Pennsula. Es una elevada llanura dividida en dos mitades por el Sistema Central. Est ligeramente inclinada hacia el Oeste, por eso sus ros (Guadiana, Tajo, Duero, etc.), desembocan en el Atlntico. La submeseta norte tiene una altura media de 800-1000 m., mientras que la submeseta sur tiene entre 500-700 metros de altitud media. En la Meseta hay extensas llanuras surcadas por los ros Duero, Tajo, Guadiana y sus afluentes, que forman valles y en general son zonas aptas para la agricultura. Cordilleras interiores. Forman parte de la Meseta. Son las partes de la Meseta que se resquebrajaron durante los movimientos tectnicos del Terciario. Acta como lnea divisoria de las cuencas de los ros. - Sistema Central. Divide la Meseta en dos mitades. Cuenta con alturas superiores a los 2.500 m. La Sierra ms alta es la de Gredos (2.592 m.). - Montes de Toledo. Se sitan en el centro de la submeseta sur. Tiene altitudes medias, que apenas sobrepasan los 1.600 m. Cordilleras que rodean la Meseta. La Meseta se encuentra rodeada de una serie de relieves que la aslan de la costa, excepto por el Suroeste. - Montes de Len. Suponen una barrera entre la Meseta y Galicia. - Cordillera Cantbrica. Discurre paralela al mar Cantbrico, con altitudes que superan los 2.500 m. Su punto ms elevado se sita en los Picos de Europa, con 2.648 m. - Sierra Morena. Es el lmite de la Meseta sur, con altitudes no demasiado elevadas. Forma un escaln montaoso e histricamente ha sido una importante barrera para las comunicaciones entre el sur y el resto de la Pennsula. Por eso la importancia de los pasos montaosos, como Despeaperros. - El Sistema Ibrico. Forma el borde oriental de la Meseta. Las sierras ms destacadas son las de la Demanda y Moncayo. Cordilleras exteriores. Se sita en la periferia peninsular. - Macizo Galaico. Es un relieve muy fracturado que ocupa casi toda Galicia. - Montes Vascos. Unen la Cordillera Cantbrica con los Pirineos. 8

Pirineos. Est situada en el istmo que une la Pennsula con el resto de Europa y se extiende a lo largo de 435 km de longitud y 150 km de anchura. Presenta las mayores altitudes, que superan los 3.000 m, como el Pico de Aneto (3.300 m). Los Pirineos hicieron las comunicaciones con Europa difciles, excepto por pasos montaosos situados en los extremos de la cordillera. Cordilleras Catalanas. Se extiende paralela a la costa, desde los Pirineos al Ebro. Cordilleras Bticas. Estn formadas por una cordillera paralela a la costa (Penibtica) y otra interior (Subbtica). Aqu se encuentra la mayor altitud de la Pennsula, el Mulhacn (3.478 m).

Las Depresiones. Son zonas llanas que estn hundidas entre dos cadenas montaosas y tienen un forma ligeramente triangular. Se formaron en el Terciario y en principio fueron zonas que al elevarse las cordilleras exteriores, se hundieron y fueron invadidas por el agua. Con el paso del tiempo, los sedimentos que se originaban al desgastarse las montaas, fueron rellenndolas y formando los valles de los ros. - Depresin del Ebro. Entre el Sistema Ibrico y los Pirineos. - Depresin del Guadalquivir. Entre Sierra Morena y las Cordilleras Bticas. Todava en la actualidad existen tierras bajas pantanosas, llamadas marismas, que no son ni ms ni menos que zonas invadidas por el mar. Adems, en todo el litoral existen llanuras costeras de diversa extensin. Destacan las del Turia, Jcar y Segura. 5.4. Las islas Baleares. Son una prolongacin de las cordilleras bticas. El archipilago balear est formado por cinco islas: Mallorca, Menorca, Ibiza, Formentera y Cabrera. Canarias. Es un archipilago de origen volcnico, lo forman: la Palma, el Hierro, la Gomera, Tenerife, donde se sita la mayor altura de Espaa, el Teide (3.718 m.), Gran Canaria, Fuerteventura y Lanzarote.

5.5. Costas y mares Espaa est rodeada por el Ocano Atlntico, el Mar Cantbrico y el Mar Mediterrneo. Sus costas son muy poco recortadas y rectilneas, excepto en la zona cantbrica y gallega: - La costa del Cantbrico es alta y recortada, predominan las formas acantiladas y las playas o llanuras son escasas. - La costa gallega. Desde Estaca de Bares a la desembocadura del ro Mio. Es una costa muy recortada, con entrantes y salientes. Un elemento caracterstico son las ras. 9

Las costas atlnticas andaluzas son bajas y arenosas. Las costas del Mediterrneo forman amplios golfos donde se suceden playas y reas acantiladas.

VOCABULARIO GEOGRFICO Acantilado. Zona de la costa escarpada y rocosa, de paredes verticales, a causa de la erosin del mar. Archipilago. Conjunto de islas. Cabo. Sector de la costa que se adentra en el mar, por ejemplo el cabo de Gata en Almera. Cuenca. Zonas hundidas rellenadas con sedimentos y por donde discurren los ros. Curvas de nivel. Son lneas que unen puntos de igual altitud. Cunto ms prximas entre s se encuentren, ms pronunciada ser la pendiente. Se utilizan para representar el relieve en el mapa y permiten construir el perfil topogrfico. Golfo. Porcin de mar que se adentra en la tierra. Un golfo pequeo se denomina baha. Por ejemplo el golfo de Valencia o la baha de Cdiz. Litosfera. Es la capa o corteza superficial de la tierra. Se encuentra flotando sobre una capa ms interna, el manto. Orogenia. Periodo geolgico durante el cul se forman las cadenas montaosas, por la tectnica de placas. Las dos orognesis ms importantes han sido la orogenia herciniana y la orogenia alpina. Pennsula. Porcin de tierra rodeada de agua por todas partes excepto por una, llamada istmo, mediante la cual se comunica con el resto del continente. Ra. Son valles fluviales invadidos por el mar.

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ACTIVIDADES De refuerzo-consolidacin 1. Cules son los factores de formacin del relieve?. 2. Explica con tus palabras la teora de la tectnica de placas. 3. El movimiento de las placas. Copia y completa el siguiente cuadro en tu cuaderno:

Movimientos de las placas Consecuencia Alejamiento de placas ocenicas Alejamiento de placas continentales Choque de placas continentales Choque de placas ocenicas Choque de una placa continental con una ocenica

Ejemplo

Ej. Separacin de frica y Amrica

4. Elabora un cuadro sobre las eras geolgicas. Indica las pocas de mayor actividad tectnica. 5. Seala las principales formas que adopta el relieve continental. Completa tu explicacin con un dibujo. Realiza el mismo ejercicio para el relieve ocenico. 6. Completa el mapa fsico mundial de los anexos. Tienes que indicar: - Los ocanos. - Los continentes. - Las principales cordilleras, mesetas, llanuras y ros. 7. Copia en tu cuaderno y completa el siguiente cuadro sobre el relieve espaol: El relieve espaol Cordilleras exteriores Cordilleras interiores Cordilleras que rodean la Meseta Meseta Depresiones

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8. Explica el diferente origen del archipilago balear y las Islas Canarias. 9. Completa el mapa fsico de Espaa de los anexos. Incluye: - Los mares y ocanos. - Los golfos y cabos. - Las unidades del relieve.

Antes de trabajar con un mapa de geografa fsica debes saber que son mapas que representan el relieve. Para ello se utilizan las curvas de nivel y un cdigo de colores. Cada color representa una altitud diferente: el verde las zonas ms bajas, el amarillo las zonas intermedias, normalmente las mesetas, el marrn las zonas ms altas, cordilleras y macizos. Para representar la profundidad de los mares se emplea el color azul. Los tonos ms claros corresponden a las reas de menor profundidad y los tonos ms oscuros a las zonas ms profundas. 10. Define cada uno de los siguientes conceptos: - Litosfera. - Placas continentales y ocenicas. - Rift. - Dorsal ocenica. - Llanura. - Meseta. - Erosin. - Sedimentacin. - Plataforma continental. - Archipilago. De ampliacin 1. En un mapa mudo, dibuja las principales placas de la litosfera. 2. Explica los efectos de la erosin del agua en la roca caliza. Busca ejemplos dentro de Espaa, incluyendo fotos o ilustraciones. 3. Elabora una lista de las principales cordilleras del mundo y las montaas ms elevadas. Intenta averiguar cmo y cundo se formaron. 4. Realiza un trabajo sobre los terremotos. Debes explicar al menos: - Cmo se forman y cules son las zonas de mayor actividad ssmica. - Su intensidad y consecuencias para el ser humano. - Una breve historia. - Puedes encontrar toda la informacin que necesitas en cualquier enciclopedia o en internet, en esta direccin web: http://www.angelfire.com/nt/terremotos/.

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5. Realiza un trabajo sobre el relieve de Castilla la Mancha: caractersticas generales, principales formas del relieve, materiales que predominan, etc. PARA SABER MS Bibliografa: - Atlas Nacional de Espaa, Instituto Geogrfico Nacional. - Cualquier libro de texto de 1 Y 3 de ESO, especialmente los de la editorial SM y Vicens Vives. - Atlas Geogrfico. Editorial SM. Webs: - http://es.wikipedia.org/wiki/Portada. Es una enciclopedia general donde podrs encontrar de todo. - http://perso.wanadoo.es/gesu/geofisica.htm. Contiene enlaces a otras webs de geografa. - http://icarito.latercera.cl. Enciclopedia escolar con contenidos tiles para los estudiantes de Secundaria. - http://www.lopedevega.es/users/juanjoromero/eso/curso3eso.ht m. Amplios contenidos de geografa. Diseada para estudiantes. - http://www.indexnet.santillana.es/rcs/_archivos/contribuciones/rel ieve.htm. Esquemas y explicaciones sobre el relieve. - http://go.hrw.com/atlas/span_htm/world.htm. Completo atlas con mapas de todo el mundo.

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TEMA 3: EL CLIMA
1.- EL clima ......................................................................................... 2 1.1.- Elementos climticos ............................................................... 2 1.1.1.- La temperatura .................................................................. 2 1.1.2.- La presin atmosfrica ....................................................... 3 1.1.3.- Los vientos ......................................................................... 3 1.1.4.- La humedad ....................................................................... 3 1.1.5.- La precipitacin.................................................................. 3 1.2.- Factores del clima .................................................................... 4 1.2.1.- Latitud ............................................................................... 4 1.2.2.- Altitud ................................................................................ 4 1.2.3.- Distancia del mar ............................................................... 4 1.2.4.- Relieve ............................................................................... 4 2.- Tipos de clima y vegetacin ........................................................... 4 3.- Los medios naturales en Espaa .................................................... 6 3.1.- Introduccin ............................................................................ 6 3.2. - Factores que condicionan el clima de la Pennsula Ibrica ...... 6 3.3.- Diferentes climas que se dan en la Pennsula Ibrica .............. 7 3.3.1.- Clima y vegetacin Atlntica o Ocenica ............................ 7 3.3.2.- Clima y vegetacin del Interior o Continental .................... 7 3.3.3.- Clima y vegetacin Mediterrnea ....................................... 7 3.3.4.- Clima canario ..................................................................... 8 3.3.5.- Clima y vegetacin de Montaa ......................................... 8 Actividades ......................................................................................... 8 Vocabulario ....................................................................................... 11

TEMA 3: EL CLIMA.
1.- EL clima Muchas veces nos confundimos cuando hablamos de tiempo y clima, sin saber cul es la diferencia real entre estos dos trminos. Sin embargo, ambos son dos formas de considerar los cambios y variaciones que se producen en la temperatura Llamamos clima al conjunto de condiciones atmosfricas que se dan de una manera regular durante un perodo largo de tiempo. Por otro, cuando hablamos de tiempo atmosfrico, nos referimos al conjunto de condiciones atmosfricas que se dan en un lugar y un momento determinados. La climatologa es la ciencia que se encarga de estudiar las variedades climticas que se producen en la Tierra y sus diferentes caractersticas en cuanto a: temperaturas, precipitaciones, presin atmosfrica y humedad. 1.1.- Elementos climticos Para conocer el clima de un lugar hay que estudiar los elementos climticos. Llamamos elementos climticos a los distintos fenmenos meteorolgicos que caracterizan la baja atmsfera. Pueden referirse a fenmenos muy dispares: 1.1.1.- La temperatura La temperatura es la cantidad de calor que posee la atmsfera, dependiendo de la energa que el Sol genere. La nica fuente de energa calorfica de la superficie terrestre es el sol. La insolacin se produce cuando la radiacin solar es interceptada por algn objeto terrestre. Para el estudio del clima, se emplea la escala centgrada (C ), donde el 0 hace referencia al momento en que el agua cambia de estado lquido a slido (se hace hielo). Los registros de temperatura que emplea la climatologa son valores medios, es decir, las temperaturas medias de un perodo de tiempo. La diferencia entre la temperatura mxima y la mnima se denomina amplitud trmica. Observa el dibujo. Toda la zona que se encuentra en el Ecuador es la ms calurosa y la ms fra se encuentra en los polos (el Polo Norte y el Polo Sur), por eso, teniendo en cuenta la temperatura se dice que en la Tierra hay las siguientes zonas climticas: - Una zona clida (la situada en la parte central, a lo largo del Ecuador). - Dos zonas fras, una en cada polo. - Dos zonas templadas situadas entre los polos y la zona del Ecuador. Nosotros vivimos en una de estas zonas templadas. La temperatura vara segn la altura y con la proximidad o lejana del mar. A mayor altura ms fro; a mayor proximidad del mar las temperaturas son ms suaves. Tambin influyen las estaciones y la duracin del da y la noche. Las temperaturas termmetro. se miden con el

1.1.2.- La presin atmosfrica Es el peso que ejerce el aire sobre la superficie de la Tierra. La presin de un lugar depende de la cantidad de aire que soporta. Cuanto mayor sea la altitud de un lugar, menor ser la capa de aire que hay sobre l y, por tanto, su peso ser menor (baja presin). La temperatura tambin influye en la presin. La temperatura alta hace que el aire pese menos y se eleve (baja presin). Pero donde reina el fro, el aire se vuelve ms pesado (alta presin). Un centro de baja presin se denomina borrasca y uno de alta presin anticicln. La presin se mide con el barmetro y para representarla en los mapas utilizamos lneas isobaras, que unen los lugares que tienen la misma presin. 1.1.3.- Los vientos Es el aire en movimiento. Se produce cuando se calienta una masa de aire de un lugar de la Tierra. Como ya hemos dicho, el aire caliente pesa menos, por tanto, se eleva y deja un espacio que viene a ocuparlo el aire de las proximidades y as, de esta manera, el aire se pone en movimiento. As, el viento va de las zonas ms fras a las ms calientes. O lo que es lo mismo, se desplaza de las zonas de alta presin a las zonas de baja presin. Los vientos son ms fuertes cuanto mayor sea la diferencia de presin. La intensidad del viento se mide con el anemmetro; la veleta seala su direccin. Los vientos se denominan por el punto cardinal del que proceden. 1.1.4.- La humedad La humedad del aire es la cantidad de vapor de agua presente en el aire, originada en la evaporacin de este elemento desde los ocanos, lagos y ros. La cantidad lmite de humedad que puede contener una porcin de aire sin precipitar en forma de lluvia se llama punto de saturacin. Superado este punto se produce la precipitacin. 1.1.5.- La precipitacin Distinguimos tres fases en la produccin de precipitaciones: 1 Evaporacin. Con el calor el agua de los ros, los lagos y mares se evapora y se eleva a la atmsfera. 3

2 Condensacin. Cuando la atmsfera no admite ms cantidad de agua (saturacin) y sufre un enfriamiento, el vapor se condensa, convirtindose en gotas que formarn las nubes. 3 Precipitacin. Si las gotas tienen el peso y tamao suficiente para ser atradas por la fuerza de la gravedad, se precipitan. Unas veces en forma de lluvia, otras en forma de nieve y otras en forma de granizo. No suele llover igual en todos los puntos de la Tierra. Depende de factores como: - La latitud. Cuanto ms cerca se est del Ecuador mayores son las lluvias. - La proximidad del mar. Tambin suele llover ms en las zonas que estn junto al mar que en las del interior de los continentes. - El relieve. En las zonas de alta montaa casi siempre el agua cae en forma de nieve. Cuando las nubes estn pegadas al suelo se llaman nieblas. Las precipitaciones se miden con el pluvimetro. Se representan con isoyetas . 1.2.- Factores del clima Existen grandes diferencias climticas entre los diferentes lugares de la tierra. stas se deben a la influencia de varios factores, como: 1.2.1.- Latitud Distancia, medida en grados, que existe entre un punto y el Ecuador. Esta acta, principalmente, sobre la temperatura. Mientras ms prximo al Ecuador se est, ms clida ser la temperatura; pero si uno se va acercando a los polos, la temperatura descender considerablemente. 1.2.2.- Altitud Es la distancia (altura) de un lugar de la superficie terrestre con relacin al nivel del mar. Los elementos afectados son la lluvia y la temperatura. En las zonas de mayor altitud el aire no puede retener el calor, por lo que las temperaturas son bajas. En cambio, en las de menor altitud sucede lo contrario. 1.2.3.- Distancia del mar Afecta a la temperatura, humedad y pluviosidad o lluvia. Los lugares ms cercanos al mar poseen temperaturas ms moderadas y con menor oscilacin trmica (la diferencia entre la temperatura mxima y mnima del da) que el interior de los continentes. 1.2.4.- Relieve Por forma y posicin acta sobre las temperaturas y las precipitaciones. Para los vientos es como un biombo climtico. Tambin produce diferencias de insolacin segn la ladera expuesta y modifica el rgimen de precipitaciones, de acuerdo a la falda de barlovento (abierta al viento) y a la de sotavento (protegidas del viento). 2.- Tipos de clima y vegetacin En la Tierra hay muchos climas diferentes. Podemos hablar de climas clidos, climas templados y climas fros. a) Los climas clidos se dan principalmente en toda la zona del Ecuador. Se suelen distinguir 4 tipos diferentes de climas clidos, que son: 4

El clima ECUATORIAL (n 1 y 2) con temperaturas altas y moderadas entre 20 y 30, que es como si estuviramos siempre aqu en el mes de junio, pero a la vez con muchas lluvias durante todo el tiempo (2000 mm anuales) y, por esa razn, en esas zonas se encuentran los ros ms caudalosos del mundo y hay una vegetacin exuberante, compuesta por selvas vrgenes y grandes bosques. El clima TROPICAL LLUVIOSO (n 5 y 6) tiene tambin abundantes lluvias, aunque no tanto como en el Ecuador, y las temperaturas varan un poco ms a lo largo del ao. El clima TROPICAL SECO (n 3 cuando no tiene puntos). Aqu llueve bastante menos y casi nunca en verano. Las temperaturas suelen variar ms a lo largo del ao, estando entre los 15 y los 25. En el clima tropical encontramos la sabana, con altas hierbas, arbustos y algunos rboles. Por ltimo el clima DESRTICO (n 3, 4 y 9, con puntos) donde casi no llueve nunca (precipitaciones inferiores a 250 mm). Aqu, durante el da hace muchsimo calor y durante la noche mucho fro. A veces hay hasta 40 de diferencia entre el da y la noche. Aqu no hay ros y la vegetacin es casi inexistente salvo

plantas adaptadas a la sequa. b) Los climas que se dan en las zonas templadas son los siguientes: El clima MEDITERRANEO (n 8). Afecta, principalmente, a los pases limtrofes al Mediterrneo. En estas zonas los veranos son secos, sin lluvias y muy calurosos; los inviernos son suaves, es decir, no hace mucho fro y llueve, aunque no 5

demasiado (500 mm). La vegetacin es escasa donde encontramos: encinas, alcornoques y matorrales. El clima OCENICO (n 7) tiene las siguientes caractersticas: las lluvias son frecuentes durante todo el ao (ms de 800 mm). No suele hacer mucho calor en verano ni mucho fro en invierno. La vegetacin la componen prados y bosques. El clima CONTINENTAL (n 10 y 11) . Las temperaturas varan mucho entre el verano y el invierno. En el verano no suele hacer mucho calor, pero en invierno suele haber temperaturas de cero grados o bajo cero. Suele llover mucho en verano (300 700 mm). La estepa y los bosques de hoja perenne constituyen su vegetacin. c) Los climas fros son los que se dan en los polos y en las zonas de alta montaa. -En los polos (n 12, 13 y14) las temperaturas estn todo el ao bajo cero. Las precipitaciones son escasas y en forma de nieve. Solo sobreviven musgos y lquenes, los cuales componen la tundra. -En las zonas de alta montaa (letra A) suele hacer mucho fro, aunque en el verano suele hacer ms calor. Las precipitaciones son abundantes, aumentan a medida que se asciende (llover o nevar ms en la cima que en la ladera de la montaa), y casi siempre son en forma de nieve. La vegetacin es escalonada y va desapareciendo a medida que ascendemos, hasta que encontramos la tundra. 3.- Los medios naturales en Espaa 3.1.- Introduccin Dice un viejo refrn espaol que el mar y las montanas hacen el clima de Espaa. En efecto, el clima del litoral est determinado, de una parte, por el influjo de las depresiones y vientos hmedos que proceden del Ocano, productores de la mayor parte de las lluvias; y de otra, por las influencias mediterrneas, responsables del tiempo seco y clido del Este y del Sur. Pero, a pesar de encontrarse la Pennsula casi totalmente flanqueada por mares, las tierras ibricas del interior estn privadas en gran parte del influjo beneficioso del mar, por diversas cadenas montaosas. En ellas, los inviernos son muy fros debido a los vientos continentales y las heladas son frecuentes. Durante la primavera y el otoo caen la mayor parte de las precipitaciones, a veces producidas por fuertes tormentas. 3.2. - Factores que condicionan el clima de la Pennsula Ibrica El clima en la Pennsula Ibrica est condicionado por cuatro factores: a) Factores que condicionan el clima de la Pennsula Ibrica Espaa , por estar situada en la zona templada del Hemisferio Norte, tiene en general un clima templado, pero dentro de una amplia generalidad existe una gran variedad climtica. b) Circulacin atmosfrica. La posicin de la Pennsula Ibrica va a convertirla en una encrucijada de masas de aire de diversas procedencias y caractersticas: anticicln de la Azores, borrascas del Atlntico y anticicln continental. c) El mar. La posicin de la Pennsula Ibrica va a determinar que las tierras ibricas queden flanqueadas por dos mares: el Mediterrneo y el Atlntico. d) El relieve va a dar lugar a dos reas con caractersticas muy diferentes: la continental y la perifrica. As, dependiendo de estos factores, distinguimos 5 climas en Espaa: -clima Atlntico o Ocenico -clima del Interior o Continental -clima Mediterrneo -clima Canario -clima de Montaa 6

3.3.- Diferentes climas que se dan en la Pennsula Ibrica 3.3.1.- Clima y vegetacin Atlntica o Ocenica Se extiende por las costas norte y oeste de Espaa y por la mayor parte de Portugal, y se caracteriza por temperaturas suaves, lluvias frecuentes, abundante nubosidad, dbil amplitud trmica e inexistencia de un verdadero invierno. Estas condiciones climticas crean un marco muy adecuado para la existencia de amplias reas cubiertas por robledales o hayedos y prados siempre verdes. Suelen acompaar a los robles y las hayas una gran variedad de rboles, castaos, tilos, arces, fresnos, avellanos. Entre las plantas de sotobosque destacan el helecho, el brezo y el tojo. Esta gran cantidad de especies vegetales repercute en el posible aprovechamiento econmico de esta formacin forestal, con una notable diversidad de maderas y frutas. En los cultivos encontramos: maz, legumbres, patatas, frutales... 3.3.2.- Clima y vegetacin del Interior o Continental Se extiende por la Meseta Central, depresin del Ebro y parte de Andaluca. Se caracteriza por tener inviernos fros y largos, veranos calurosos y bajas precipitaciones que son ms abundantes en otoo y primavera (tambin llueve en invierno, pero muy poco comparado con las estaciones citadas anteriormente). Entre las especies vegetales, la encina es el rbol ms representativo, aunque no faltan la sabina o el pinar. En Castilla encontramos el monte bajo o matorral (tomillo, espliego, romero). Cereales de secano, vid y en ocasiones, olivo constituyen sus cultivos.

3.3.3.- Clima y vegetacin Mediterrnea Corresponde a toda la franja costera oriental de la Pennsula y a la mayor parte de la depresin del Guadalquivir y todo su frente litoral, incluyendo las islas Baleares.

Se caracteriza por tener inviernos suaves y veranos muy calurosos, largos y secos. Las lluvias son escasas y torrenciales, y caen principalmente en primavera y otoo. La vegetacin, bien adaptada a un clima de escasa pluviosidad y larga sequa veraniega, est formada por rboles de hoja perenne: encinares y pinares. Entre los matorrales encontramos: jara, lentisco, romero... Como cultivos sealaremos: olivo, vid, naranjo, almendro... En la parte correspondiente a la Iberia semirida nos encontramos con uno de los ejemplos ms claros de rigurosa sequa dentro del clima mediterrneo. En la Iberia semirida, debido a su extrema sequedad (precipitaciones inferiores a los 400 mm), el bosque no existe. Las especies tpicas en este sector son el palmito, el cambrn y diversos arbustos espinosos adaptados a un clima que, dentro del mundo mediterrneo, constituye un caso extremo por su sequedad. Dentro del clima mediterrneo, el clima semirido se da en Murcia y Almera. Este clima semirido, tambin, lo podemos encontrar en el clima de interior, y afecta al centro de las cuencas del Duero y el Ebro y algunas zonas de Castilla la Mancha. 3.3.4.- Clima canario Se localiza en las islas canarias y constituye una variedad de clima atlntico con temperaturas ms altas y menos precipitaciones. Como vegetacin encontramos aquella que se da en el clima mediterrneo y en el subrido. Los cultivos ms frecuentes son: vid, caa de azcar, chumbera, platano... 3.3.5.- Clima y vegetacin de Montaa Se da en algunas zonas de los Pirineos, Cordillera Cantbrica, Sistema Central, Sistema Ibrico, Cordillera Penibtica. Las temperaturas son bajas y las precipitaciones abundantes, muchas veces en forma de nieve La vegetacin es escalonada: vara a medida que se asciende.

Actividades 1). La insolacin se produce cuando la radiacin solar es interceptada por algn objeto terrestre. En el dibujo puedes ver dos rayos A, rayo vertical, y B, rayo oblicuo. Contesta: - La cantidad de energa de ambos rayos como es? Ms energa en el rayo A que en el B, viceversa, o ambos rayos son iguales? - Qu superficie de terreno tiene que calentar el rayo A? - Qu superficie de terreno tiene que calentar el rayo B? - Por lo tanto, qu rayos aprovecharn mejor su energa: oblicuos o verticales?

2). Dibuja, en una esfera terrestre, tres rayos con el mismo grosor (energa): -un rayo sobre el Ecuador -un rayo sobre cualquier polo -un rayo sobre cualquiera de los trpicos. - Cmo son los rayos representados: oblicuos o verticales? - Si atendemos exclusivamente a la temperatura, podemos dividir el planeta en tres zonas climticas:

Explica, razonadamente, la relacin entre la incidencia de los rayos y los distintos sectores climticos del planeta 3). Se aprovecha toda la energa solar que llega a la atmsfera? - A partir del siguiente dibujo, explica las perdidas de energa solar que se producen desde que los rayos del sol entran en al atmsfera hasta que llegan al suelo

4) En circunstancias atmosfricas normales, la presin de un lugar situado al nivel del mar es superior a la de otro situado a una altitud de 2000 m. Por qu? 5) Explica las fases que se dan en la precipitacin. 6) Explica los diferentes factores que intervienen en el clima. 7) Completa el siguiente cuadro:

Clima

Temperaturas
Altas y regulares Entre 20 y 30 Tropical lluvioso

Precipitaciones

Vegetacin
.

. Casi inexistente salvo plantas adaptadas a la sequa. Encinas, alcornoques matorrales. y

Ocenico 300 700 mm CLIMA FRO Escasas y en forma de nieve. Escalonada 9) Cita los principales elementos que originan el clima de la Pennsula. 10) Cita cuales son los principales climas peninsulares. 11) Seala la diferencia que existen en cuanto a lluvias entre el clima atlntico y el mediterrneo. 12) La Depresin del Guadalquivir es el rea ms clida de la Pennsula, por qu? 13) Seala los climas que se dan en Castilla la Mancha.

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14) En que zona de Castilla la Mancha se da el clima semirido? 15) Describe la vegetacin de tipo mediterrneo que podemos encontrar en Castilla la Mancha. Vocabulario Anticicln. En el lenguaje de la meteorologa y climatologa, un centro de altas presiones recibe el nombre de anticicln. En l los vientos son divergentes. Da lugar a un tiempo estable. Anticicln de la Azores. Situado al noroeste de la Pennsula, la afecta en todas las estaciones. Produce tiempo bueno y estable. En verano, introduce un tiempo seco, con altas temperaturas, que duran semanas y aun meses. En primavera y otoo, cuando el anticicln de las Azores se extiende hacia el noroeste, e impide la penetracin de las borrascas atlnticas, produce en todo el solar peninsular un tiempo claro, seco y soleado que contrasta con el lluvioso que por lo general domina en esta poca. Anticicln continental. Estas masas de aire fras, secas y muy estables, penetran solamente en invierno por los Pirineos. Provienen de la Europa Central y rtica. Producen olas de fro de bajsimas temperaturas. Arce. rbol acerneo (duro, muy resistente) de madera dura salpicada de manchas a modo de ojos. Baja atmsfera. Los distintos fenmenos meteorolgicos que componen el "tiempo" tienen como escenario la atmsfera, masa gaseosa que constituye la capa externa y envolvente de la Tierra. La atmsfera no es uniforme, pero su estructura permite considerar capas o estratos en la misma. En la capa inferior de la atmsfera, llamada troposfera, tienen lugar los fenmenos atmosfricos. Es la ms importante para la vida. En ella se encuentra el aire, que est compuesto de oxgeno (21%), nitrgeno (78%) y otros gases. Entre la atmsfera y la superficie terrestre se produce un intercambio permanente de calor a travs de los movimientos constantes del aire, la evaporacin y la condensacin del vapor de agua.

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Borrasca. En el lenguaje de la meteorologa y climatologa, un centro de bajas presiones recibe el nombre de borrasca. En l los vientos son convergentes, lo cual da lugar a un tiempo inestable. Borrascas del Atlntico. Al norte del anticicln de las Azores aparecen centros depresionarios, originados por el contacto entre una masa tropical clida y hmeda con otra polar. Son las borrascas del Frente Polar, productoras de gran parte de las precipitaciones peninsulares. Brezo. Arbusto de flores vistosas y hojas medicinales, con cuya madera y races gruesas se hace carbn de fragua. Suele crecer formando grandes matorrales. Cambio climtico El efecto invernadero supone la elevacin de la temperatura en las capas bajas de la atmsfera debido a la presencia de ciertas sustancias. Estos elementos actan como una pantalla que absorbe el calor procedente de la superficie terrestre. Entre los gases responsables de este fenmeno se encuentran el metano, el vapor de agua, el xido nitroso, el ozono, los CFCs y, sobre todo, el CO2. El incremento de las emisiones de dixido de carbono, procedentes principalmente de la utilizacin masiva de los combustibles fsiles, puede conducir a un cambio climtico. Las actividades humanas estn alterando el clima, pues producen, adems de un calentamiento, un cambio en las precipitaciones y una subida del nivel del mar. Esta alteracin climtica hara aumentar los casos de malaria, ya que esta enfermedad ganara una mayor extensin geogrfica. Climograma. Un climograma es la representacin grfica de los datos correspondientes al clima de una zona. Los datos que contiene son las temperaturas medias mensuales y las precipitaciones totales de cada mes (l/m2). Estepa. Formacin vegetal caracterizada por la presencia de plantas herbceas adapta a la sequedad, y ausencia casi absoluta de rboles. Se presenta en regiones subdesrticas continentales, clidas o fras, con escasa o nula influencia ocenica, y de clima extremado. Fresno. Nombre comn de varias especies arbreas de la familia oleceas. Haya. rbol caducifolio perteneciente a la familia fagceas. Mide entre 30 y 45 m de altura. Su fruto es el hayuco, especie de bola recubierta de espinas no pinchudas. Helecho. Planta vascular perenne perteneciente a la divisin pteridofitas. Generalmente son herbceas, con hojas grandes de nervadura marcada.

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Huracn (tifn o cicln tropical). El huracn consiste en una espiral que en su interior contiene vientos y enormes bancos de nubes que provocan las ms grandes lluvias conocidas hasta ahora. Es ocasionado principalmente por la accin de dos elementos: humedad en grandes cantidades y altas temperaturas. La velocidad de un huracn alcanza hasta 250 km/hr. Isoyetas. Lneas que unen puntos con la misma precipitacin. Se utilizan para representar las precipitaciones en un mapa. Jara. Nombre comn de varios arbustos siempre verdes de la familia cistceas. Crecen agrupndose en matorrales denominados jarales, y casi siempre como fase de regresin de formas arbreas. Lentisco. Arbusto resinoso perteneciente a la familia anacardicenas, de nombre cientfico Pistacia lentiscus, de hojas persistentes, flores pequeas amarillentas o rojizas, y fruto globoso, propio de las regiones mediterrneas. Matorral. Formacin vegetal constituida por plantas leosas de pequeo tamao, ramificadas desde la base y que dominan un territorio determinado. / Grupo de arbustos bajos y ramosos. Prado. Formacin herbcea producida por el hombre para sembrado y pastoreo del ganado. Precipitacin. Es la cantidad de agua, en estado slido o lquido, que cae sobre la superficie terrestre procedente de la atmsfera. Roble. rbol perteneciente a la familia fagceas, de nombre cientfico Quercus robur, caducifolio, de gran tamao, copa ancha y longevo. Las flores son unisexuales y los frutos o bellotas crecen al extremo de un largo pednculo. Su madera es muy apreciada en carpintera. Sabana. Formacin vegetal formada por praderas y varias combinaciones de rboles aislados, arbustos y herbazales, propia de clima intertropicales con estacin seca y hmeda. / Llanura muy extensa con esta vegetacin. Sabina. Nombre de varias especies de rboles y arbustos conferos de la familia cupresceas, gnero Juniperus. Tilo. rbol de hasta 30 m de altura, con hojas acorazonadas, flores blancas amarillentas y fruto seco. Su madera se emplea en ebanistera, y las flores, en infusiones medicinales. Tojo. Planta arbustiva espinosa, que crece en terrenos sin cal en el oeste de Europa. Tornado. Los tornados son similares a los huracanes, pero la extensin de estos ltimos es de 500 km de dimetro. En cambio, el tornado solo alcanza una amplitud de 50 metros, aunque sus fuerzas son ms o menos las mismas. Incluso, la velocidad de un tornado puede llegar a ser de

500 km/hr.

Tundra. Formacin vegetal que aparece en terrenos donde el hielo cubre unos pocos centmetros superficiales el suelo, y las precipitaciones son escasas. Son comunes los lquenes, musgos, brezos y otras matas salvajes. 13

TEMA 4. LA POBLACIN NDICE 1.- La distribucin de la poblacin en el mundo. ................................. 2 1.1.- Las reas ms pobladas del planeta......................................... 2 1.2.- Los grandes vacos demogrficos ............................................ 2 1.3.- Las causas de la distribucin irregular de poblacin ................ 2 2.- Movimientos naturales de la poblacin .......................................... 3 2.1.- La natalidad ............................................................................. 3 2.2.- La mortalidad .......................................................................... 4 2.3.- El crecimiento natural.............................................................. 5 2.4.- La evolucin de la poblacin: la teora de la transicin demogrfica ..................................................................................... 5 3.- Los movimientos espaciales de la poblacin6 4.- La composicin de la poblacin...................................................... 6 4.1.- Estructura por sexo y edad ...................................................... 6 4.2.- La actividad econmica ........................................................... 7 5.- La poblacin espaola ................................................................... 8 5.1.- El movimiento natural de la poblacin espaola ...................... 8 5.2.- La evolucin demogrfica ........................................................ 8 5.3.- Los movimientos migratorios .................................................. 9 5.3.1.- Migraciones interiores ....................................................... 9 5.3.2.- Migraciones exteriores ...................................................... 9 5.4.- La estructura de la poblacin espaola .................................. 10 5.5. La distribucin de la poblacin ............................................. 10 5.6.- La poblacin espaola en el futuro ........................................ 11 Vocabulario geogrfico ..................................................................... 11 ACTIVIDADES ................................................................................... 12

TEMA 4. LA POBLACIN 1.- La distribucin de la poblacin en el mundo. La poblacin mundial se distribuye de manera desigual. En nuestro planeta hay lugares muy poblados y otros donde la presencia humana es casi inexistente. Para comparar la poblacin de un lugar o de un pas con la de otros, se calcula la densidad de poblacin, dividiendo el nmero de personas entre la superficie que ocupan. Los resultados se expresan en habitantes por kilmetro cuadrado. As, existen lugares en el mundo con densidades muy elevadas, de ms de 1.000 hab/km2 y otras regiones que registran densidades de 1 hab/km2. 1.1.- Las reas ms pobladas del planeta Existen cuatro grandes reas donde se concentra ms de la mitad de la poblacin mundial: - Europa, un arco que atraviesa Inglaterra, Pases Bajos, Norte de Francia, Alemania, Suiza y Norte de Italia. - La costa Este de Estados Unidos, desde los Grandes Lagos a Washington. - La India y el Sureste de Asia. - El Este de China y Japn. 1.2.- Los grandes vacos demogrficos Determinadas regiones constituyen zonas despobladas o anecumene, con densidades entre 1 y 10 hab/km2. Estos territorios se localizan en las regiones polares, en amplios espacios de Rusia y Canad, algunos desiertos de frica y Australia y en las selvas ecuatoriales. 1.3.- Las causas de la distribucin irregular de poblacin Tenemos que hablar de factores fsicos y humanos: - Factores fsicos que favorecen el asentamiento de poblacin. La existencia de un clima templado, con temperaturas suaves y precipitaciones abundantes, los relieves bajos, la presencia de suelos frtiles y la proximidad de agua. - Factores fsicos que dificultan el poblamiento, como la escasez o ausencia de agua, el exceso de agua y de humedad, la altitud y el fro excesivos. - Factores humanos. En la distribucin de la poblacin tambin intervienen factores histricos, polticos y econmicos. Las zonas en donde se establecieron los primeros agricultores y ciudades (ejem. la India) son hoy zonas muy pobladas. La existencia de abundantes materias primas durante la industrializacin o el establecimiento de una ciudad como capital del pas, son algunos ejemplos de cmo actan estos factores humanos.

Pas Alemania Angola Australia Japn China Espaa EEUU

Densidad (hab./km2) 235 10 2 336 120 79 30

2.- Movimientos naturales de la poblacin Consiste en el estudio de los nacimientos y las muertes dentro de una poblacin. Para conocer los movimientos naturales de la poblacin se utiliza el censo y el padrn. 2.1.- La natalidad Es la relacin que existe entre el nmero de nacimientos y la poblacin total de un pas. El nmero de nacimientos producidos en un ao por cada 1.000 habitantes se llama tasa de natalidad. Se calcula multiplicando en nmero de nacimientos por mil y dividiendo el resultado por el nmero de habitantes: TN = n de nacimientos en un ao X 1.000 / poblacin total de ese ao. La tasa de natalidad vara de unos pases a otros. Altas tasas de natalidad. Cuando es igual o superior al 30%o. Tasas medias de natalidad. Entre 20%o y 30%o. Bajas tasas de natalidad. Inferiores al 20%o.

Las tasas de natalidad son muy altas en los pases en vas de desarrollo y bajas en los pases industrializados: - En los pases en desarrollo se dan altas tasas de natalidad, debido al matrimonio entre edades tempranas, las bajas tasas de escolarizacin y la influencia de tradiciones y religiones que rechazan el uso de anticonceptivos. - En los pases industrializados se dan bajas tasas de natalidad porque el matrimonio es en edades ms tardas, por el mejor acceso a los mtodos anticonceptivos y la incorporacin de la mujer al trabajo fuera del hogar.

Tasas de natalidad y de fecundidad (hijos por mujer) Alemania Argentina Canad China Espaa EEUU Etiopa Hait Marruecos Malasia Fuente: ONU, 1995. 2.2.- La mortalidad Es la relacin que existe entre el nmero de fallecidos y la poblacin total de un pas en un tiempo determinado. Se calcula: TM = n de defunciones en una ao x 1.000 / poblacin total. Y su clasificacin: Alta: superior al 15%o. Media: entre el 10%o y el 14,9 %o. Baja: inferior al 10 %o. La mortalidad est condicionada por una serie de factores: En los pases industrializados las principales causas de muerte son las enfermedades derivadas de problemas cardiovasculares, el cncer y los accidentes de trfico. En los pases en desarrollo son la desnutricin, la falta de medios sanitarios y las enfermedades infecciosas e infantiles. 10 20 15 19 10 18 48 35 28 28 1,3 2,7 1,9 2 1,2 1,6 6,9 4,8 3,6 3,5

Otra tasa importante para analizar la mortalidad es la de mortalidad infantil. Se calcula: TMI = n de muertos menores de un ao x 1.000 / total de nacidos ese ao. La tasa de mortalidad infantil puede ser: Muy alta: igual o superior al 100 %o. Alta: del 51 %o al 99 %0. Media: del 21%o al 50 %o. Baja: por debajo del 20 %o.

La TMI es un importante indicador de desarrollo, ya que son los pases ms pobres quienes registran una mortalidad infantil muy alta, superior al 100%o, es decir, de cada mil nios nacidos, ms de cien no llegan a cumplir el ao de vida.

Otro aspecto relativo a la mortalidad es la esperanza de vida, la media de aos que puede vivir una persona al nacer. Este ndice vara enormemente de unos pases a otros. Mortalidad y mortalidad infantil Alemania Argentina Canad China Espaa EEUU Etiopa Hait Marruecos Nepal Fuente: ONU, 1995. 2.3.- El crecimiento natural Resulta de contrastar la tasa de natalidad con la de mortalidad, es decir, la diferencia entre nacimientos y defunciones en el perodo de un ao: TCN = TN TM. Su clasificacin es: Negativo: inferior al 0 %. Bajo: desde el 0,1 % al 1 %. Medio: desde el 1,1 % al 2 %. Alto: desde el 2,1 % al 3 %. Muy alto: superior al 3 %. 11 8 8 8 9 9 18 12 8 13 6 14 7 30 7 9 117 86 66 96

Los pases en desarrollo poseen unas tasas de CN muy altas, lo que plantea el problema de los recursos disponibles para su alimentacin, ya que son los pases ms pobres los que ms crecen. Por el contrario, los pases industrializados se enfrentan a tasas muy bajas, cercanas al crecimiento 0, lo que tampoco es bueno para la economa. 2.4.- La evolucin de la poblacin: la teora de la transicin demogrfica En la actualidad, el mundo cuenta con ms de 6.000 millones de habitantes. Este crecimiento es relativamente reciente. Para explicarlo, los demgrafos han elaborado la teora de la transicin demogrfica, que explica la evolucin

de la poblacin que en los pases industrializados ha seguido las siguientes fases: - Fase I. Definida por altas tasas de natalidad y de mortalidad, por lo que la poblacin apenas creca. - Fase II. La natalidad se mantiene, pero las mejoras de la Revolucin Industrial y Agraria llevan al descenso de la mortalidad. La poblacin comienza a crecer rpidamente. - Fase III. Se mantiene el descenso de la mortalidad, pero la natalidad comienza a descender lentamente. El crecimiento de la poblacin es muy alto y se habla de explosin demogrfica. - Fase IV. Las tasas de natalidad y mortalidad son ambas muy bajas, el crecimiento se detiene. Los pases industrializados estn el la fase IV, mientras los pases en vas de desarrollo se encontraran entre la fase II y III. Sin embargo, la reduccin de la mortalidad en estos pases no se ha debido a su progreso industrial o agrario, sino a las ayudas sanitarias recibidas por los pases industrializados. 3.- Los movimientos espaciales de la poblacin Son lo que conocemos como migraciones. Se trata de los desplazamientos de personas del lugar de origen a otro, por diferentes motivos, normalmente econmicos, pero tambin polticos (los refugiados). Esa persona en su lugar de origen se llama emigrante y en el lugar de acogida inmigrante. Distinguimos dos tipos de migraciones: - Interiores. Son las que se dan dentro de un pas, pueden ser por un perodo breve, para realizar determinados trabajos (ej. vendimia, hostelera en temporada turstica) o permanentes. Un ejemplo de migracin interior permanente es el xodo rural, la poblacin que se establece definitivamente en la ciudad procedente del campo. - Exteriores. Son las que se realizan de un pas a otro. Las migraciones ms importantes de la edad contempornea tuvieron lugar a finales del s. XIX, de Europa hacia Amrica y en la actualidad procedente de Amrica y frica primero y tras la cada del Bloque del Este, de Europa Oriental hacia Europa. Una ltima tasa es la que llamamos crecimiento real, que resulta de sumar el CN y el saldo migratorio: CR = CN + (Emigrantes Inmigrantes). 4.- La composicin de la poblacin 4.1.- Estructura por sexo y edad La poblacin se compone de hombres y mujeres, al nacer es favorable a los nios (105 por cada 100 nias), pero esta proporcin va reducindose con el paso de los aos, especialmente en los pases desarrollados. En los pases muy pobres es diferente debido a la alta mortalidad de la mujer durante el embarazo y el parto, junto a sus duras condiciones laborales. 6

La poblacin se divide para su estudio en tres grupos de edad: Jvenes: de 0 a 14 aos. Adultos: de 15 a 64 aos. Viejos: personas de 65 aos o ms. De acuerdo con estos grupos la poblacin puede ser: - Joven. Con ms del 40% jvenes y menos del 5% de viejos. - Vieja. Con menos del 25% de jvenes y ms del 10% de viejos. - Madura. Con entre 25%-40% de jvenes y del 5-10% de viejos. Para la representacin grfica de la edad de la poblacin se utiliza la pirmide de poblacin. 4.2.- La actividad econmica Se divide la poblacin en activa e inactiva. La poblacin activa son el conjunto de personas en edad de trabajar (16-64 aos). De esta poblacin activa hay que tener en cuenta que est compuesta por la poblacin ocupada y la poblacin en paro. La poblacin ocupada se agrupa en sectores econmicos: - Sector primario. Dedicado a la produccin y obtencin de materias primas (agricultura, ganadera, pesca). Sector secundario. Se ocupa de la transformacin de las materias primas en productos elaborados o semielaborados (industria, minera y construccin). Sector terciario. No produce bienes, sino servicios (sanidad, educacin, transporte, turismo, etc.).

Segn las personas ocupadas en cada sector, se considerar el grado de desarrollo de un pas: - Con un sector primario reducido (menos del 10%) y un terciario elevado, el pas se considera desarrollado. - Si el sector primario es muy elevado (ms del 50-60%), se trata de un pas pobre. - Con valores intermedios, hablamos de un pas en vas de desarrollo. Sin embargo, hay que distinguir los sectores de un pas industrializado de los pases en desarrollo. En general, en estos pases predomina el sector terciario parasitario, es decir, actividades laborales de 7

tipo marginal que no aportan riqueza ni ofrecen servicios a sus ciudadanos. El sector secundario se reduce a la artesana y en el sector primario predomina una agricultura de subsistencia, es decir, orientada al autoconsumo. Sectores econmicos Reino Unido Nigeria Nger Sector primario 2% 43% 90% Sector secundario 29% 7% 4% Sector terciario 69% 50% 6%

5.- La poblacin espaola 5.1.- El movimiento natural de la poblacin espaola Segn los datos del ltimo censo (2000), la tasa de natalidad se situaba en los 9,9 %o, en una tendencia a la baja desde 1970. En cuanto a la tasa de mortalidad, en el ao 2000 era de 9%o, aunque con tendencia a aumentar debido al gran volumen de poblacin anciana. El crecimiento vegetativo es bajo, de 0,9% en 2000. En los ltimos decenios se ha producido un drstico descenso de la fecundidad, el nmero de nacimientos por mujer en edad frtil. En el ao 2000 era de 1,2 hijos por mujer. Los factores tienen que ver con la incorporacin de la mujer al mundo laboral y la generalizacin de los sistemas anticonceptivos, adems, Espaa ha carecido de una poltica natalista que incentivara los nacimientos. Sin embargo, la poblacin espaola ha experimentado un crecimiento sostenido por la inmigracin y la tendencia al descenso de la fecundidad est cambiando. Espaa, un pas desarrollado. Dos buenos indicadores socioeconmicos son la mortalidad infantil y la esperanza de vida. La primera es de apenas 4,9 %o, una de las ms bajas de Europa. La segunda es de las ms altas del mundo: 78 aos para los hombres y 82,2 para las mujeres. 5.2.- La evolucin demogrfica La poblacin espaola ha pasado por las siguientes fases: Antes del siglo XVIII las tasas de natalidad y mortalidad eran muy altas, la poblacin apenas creca y era diezmada en pocas de malas cosechas o epidemias. A partir del siglo XVIII se introdujeron mejoras sanitarias y en la alimentacin, lo que conllev un descenso de la mortalidad, que contino en el siglo XIX, con la generalizacin de avances como la vacuna. Desde el 1900 la tendencia dominante ser el elevado descenso de la mortalidad y el suave descenso de la natalidad. La diferencia entre natalidad

y mortalidad permita el aumento de la poblacin. Hubo sin embargo momentos con altas tasas de mortalidad, como la epidemia de gripe de 1918 o el periodo guerra civil-posguerra entre 1936-1945. Entre 1950-70 se produjo un repentino aumento de la natalidad, el llamado baby boom y la poblacin sigui creciendo. Desde 1970, la natalidad volvi a descender, del 20%o en 1970 al 0,9%o en 2000, situndose casi al mismo nivel que la mortalidad y estabilizndose el crecimiento de la poblacin.

5.3.- Los movimientos migratorios 5.3.1.- Migraciones interiores Desde el comienzo de la industrializacin, el xodo rural hacia los ncleos urbanos comenz a cambiar la fisonoma espaola. Fue especialmente intenso entre 1945-70, cuando los habitantes de las empobrecidas zonas agrarias se instalaron en las grandes ciudades: Barcelona, Madrid, Bilbao, Valencia, Zaragoza, etc. La mayora procedan de Castilla, Extremadura, Galicia y Andaluca. Estas migraciones modificaron la distribucin de los habitantes en Espaa, las regiones del interior quedaron despobladas. Con la crisis de 1970 el xodo rural se detuvo. Actualmente predominan los movimientos pendulares, que se realizan por motivos de trabajo o de ocio, sin implicar el cambio de residencia. 5.3.2.- Migraciones exteriores Las migraciones exteriores han tenido dos perodos histricos especialmente intensos. El primero, desde 1853 a 1914, dirigido hacia Amrica, 9

especialmente desde las zonas rurales del norte, como Asturias y Galicia. Fue un periodo donde los gobiernos de acogida daban facilidades y existan en Espaa las agencias de inmigracin, que gestionaban los trmites. El segundo tiene lugar en la dcada de los sesenta, cuando ms de un milln de espaoles se trasladaron a los pases europeos desarrollados. La mayora regres a Espaa tras la crisis econmica de los setenta, que oblig a grandes reestructuraciones de personal en las industrias europeas. En la actualidad Espaa se ha convertido en un pas receptor. La mayora de los que ahora llegan a Espaa, proceden de la antigua Europa del Este y del Tercer Mundo, especialmente antiguas colonias espaolas como Marruecos y Amrica Latina. Su llegada ha planteado nuevos desafos como la integracin cultural o la inmigracin ilegal. Hay tambin que destacar el grupo de inmigrantes procedentes de pases desarrollados de Europa, que fijan su residencia en la costa tras su jubilacin. 5.4.- La estructura de la poblacin espaola En Espaa la composicin por edad tiende a igualar la proporcin entre ancianos y jvenes. En 1999 la proporcin era de 14,79% de jvenes (0-15 aos), un 68,45% de adultos y un 16,76% de ancianos (ms de 65 aos). Respecto a la composicin por actividad socioeconmica, la poblacin activa desocupada, la que se refleja en las listas del paro, ha experimentado un descenso sostenido desde el ao 2000, situndose en la actualidad por debajo del 10%. Sin embargo, la diferencia entre hombres y mujeres es muy importante. 5.5. La distribucin de la poblacin

La distribucin de la poblacin espaola por su territorio es desigual. Este hecho obedece a factores naturales, pero tambin a factores polticos e histricos. Desde finales del siglo XIX la poblacin se ha concentrado en las zonas industriales y de la periferia, quedando las zonas del interior despobladas. La mayor parte de la poblacin espaola se distribuye por el litoral mediterrneo, desde Barcelona a Cdiz, en algunas zonas del litoral de norte (Pas Vasco, Oviedo-

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Gijn, Vigo-La Corua) y en Madrid. La densidad de poblacin supera los 80 hab./km2.

5.6.- La poblacin espaola en el futuro Las predicciones antes del ao 2000 se centraban en el descenso de la poblacin, debido a tendencias como el envejecimiento y la disminucin de la fecundidad. Sin embargo, las inmigraciones estn modificando estas predicciones y la poblacin espaola ha superado los 44 millones de habitantes. Vocabulario geogrfico Anecumene. Se refiere a los lugares de la tierra que no estn habitados. Censo. Lo elaboran todos los pases para recoger datos de tipo demogrfico, cultural, econmico y social de sus habitantes. Se hace cada diez aos. Es una importante fuente para el estudio de la poblacin, junto con el padrn, que realizan los municipios y que recoge datos sobre el nmero de personas, su sexo, edad, profesin, etc. Se hace cada cinco aos. Crecimiento vegetativo o natural. Es la diferencia entre la tasa de natalidad y la de mortalidad. Crecimiento real. Al crecimiento vegetativo se le aade el saldo migratorio, es decir, los inmigrantes que salen y los que entran. Demografa. Ciencia que estudia fenmenos relativos a la poblacin, como su evolucin, estructura, distribucin, etc. Ecumene. Zonas del planeta habitadas por el ser humano. Economa sumergida. Conjunto de actividades econmicas ilegales, donde las empresas no declaran la situacin de sus trabajadores ni el balance econmico real de la empresa, para reducir costes y evitar el pago de impuestos. Envejecimiento de la poblacin. Cuando la poblacin mayor de 65 aos tiene un porcentaje similar o incluso mayor que el de la poblacin menor de 16 aos. Se considera que una poblacin est envejecida cuando porcentaje de ancianos en mayor del 12% del total. Esperanza de vida. Es la cantidad de aos que una persona puede llegar a vivir, segn las estadsticas que recogen la edad media de las defunciones. xodo rural. Inmigracin desde el campo a la ciudad. INE. Instituto Nacional de Estadstica. Se encarga de elaborar estudios sobre la poblacin y las actividades econmicas, que publica con regularidad. Su direccin web es: www.ine.es. Poblacin activa. Conjunto de personas en edad de trabajar.

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ACTIVIDADES De refuerzo-consolidacin 1. Define los siguientes conceptos: Densidad de poblacin. Natalidad. Mortalidad. Fecundidad. Esperanza de vida. Crecimiento vegetativo. Crecimiento real. Poblacin activa.

2. Con ayuda de un atlas, copia en tu cuaderno y completa el siguiente cuadro sobre la distribucin de la poblacin: Continentes Europa frica Amrica Asia Oceana Ej. Antrtida No tiene Todo el continente Grandes focos Grandes vacos de poblacin de poblacin

3. Qu factores fsicos y humanos explican las altas densidades de poblacin?. 4. Espaa tiene aproximadamente 44 millones de habitantes y una extensin de unos 500.000 km2. Haya la densidad de poblacin. Castilla la Mancha cuenta con 79.500 km2 y cerca de 2 millones de habitantes. Calcula la densidad de poblacin. Comenta las diferencias entre la densidad de Castilla la Mancha y la media espaola.

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5. Calcula la tasa de natalidad, la de mortalidad y el crecimiento natural de cada uno de los pases de la siguiente tabla: Pases Mozambique Corea del Sur Austria Poblacin total 19.607.519 48.324.000 8.169.929 Nacimientos 843.123 710.363 79.248 Defunciones 372.543 304.441 79.248

6. Se puede averiguar el grado de desarrollo de un pas por sus tasas de natalidad y mortalidad?. Razona tu respuesta. 7. Resume las principales fases de la teora de la transicin demogrfica. Utiliza el grfico siguiente:

8. Anlisis de una pirmide de poblacin. Primero lee el siguiente texto: La pirmide de poblacin nos permite estudiar la demografa de un pas, su presente, pasado y futuro. Esto las convierte en un til instrumento para los gegrafos y para la planificacin econmica (se pueden prever la necesidad de plazas escolares, viviendas o residencias para la tercera edad). Segn la tendencia de los movimientos de poblacin, la pirmide puede ser regresiva, estacionaria o expansiva. La pirmide expansiva corresponde a un pas joven (ms del 40% de la poblacin menor de 16 aos), debido a las altas tasas de natalidad. Es la de los pases subdesarrollados. La pirmide estacionaria, con menos del 40% de su poblacin total joven y menos del 12% de poblacin mayor de 65 aos, es un pas con mucha poblacin adulta. La pirmide

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decreciente corresponde a un pas viejo, donde ms del 12% de la poblacin tiene ms de 65 aos. Corresponde a los pases desarrollados.

Observa ahora estos modelos de pirmides de poblacin:

Contesta las preguntas: - Agrupa cada pirmide en una de las tres categoras. - Cmo son las tasas de natalidad y la esperanza de vida en cada una de las tres pirmides?. Cmo explicas sus diferencias?. - Cundo se considera que un pas es joven o viejo?. - Cmo evolucionar la pirmide estacionaria?. - Existe alguna relacin entre forma de la pirmide y grado de desarrollo econmico?. 9. Analiza el grado de desarrollo de estos pases: Sectores Primario Secundario Terciario Pas A 9% 36% 45% Pas B 36% 22% 42% Pas C 80% 9% 11%

10. Qu dos indicadores nos permiten afirmar que Espaa es un pas desarrollado?. 11. Durante que dos grandes periodos histricos han emigrado los espaoles?. 12. Qu desafos plantea la llegada masiva de inmigrantes para Espaa?. Reflexiona sobre este hecho y aporta tu opinin personal. De ampliacin 1. Espaa supera los 44 millones de habitantes. Busca informacin y seala cules son sus reas ms pobladas y vacas. Explica qu factores influyen o han influido en cada una de ellas. 2. A travs del padrn y el censo (consulta la web del INE: www.ine.es o pide informacin en el ayuntamiento), recoge informacin sobre tu pueblo: - Nmero de habitantes. 14

- Poblacin extranjera. - Estructura de la poblacin: por edad, por sexo y por actividad. 3. Los refugiados son personas que se han visto obligadas a emigrar por razones polticas. Busca informacin sobre este colectivo en ACNUR , la agencia de la ONU encargada de ayudarles. Para saber ms Bibliografa: Te sern de gran utilidad los anuarios, como: - El estado del mundo, Editorial Akal. - Anuario El Pas, El Pas. - Vallin, J., La poblacin mundial, Alianza, Madrid, 1995. Webs: http://es.wikipedia.org/wiki/Portada. Es una enciclopedia general donde podrs encontrar de todo. http://icarito.latercera.cl. Enciclopedia escolar con contenidos tiles para los estudiantes de Secundaria. http://go.hrw.com/atlas/span_htm/world.htm. Completo atlas con mapas de todo el mundo. www.ine.es. Pgina web del Instituto Nacional de Estadstica. Agencias relacionadas con la ONU (http://www.un.org/spanish/) como: - FAO: http://www.fao.org/index_es.htm. - UNICEF: http://www.unicef.es/. - ACNUR: http://www.acnur.org/. - El ndice de desarrollo humano: http://hdr.undp.org/hdr2006/report_sp.cfm. - Divisin de poblacin de las Naciones Unidas:http://www.un.org/spanish/popin/.

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TEMA 5: LA PREHISTORIA. NDICE 1.- El tiempo histrico ........................................................... 2

1.1. La medicin del tiempo histrico .............................................. 2 1.2. Las etapas de la Historia ........................................................... 2

2. La Prehistoria: definicin y lmites. .................................. 3 3. El proceso de hominizacin ............................................... 3

3.1. La teora de la evolucin ........................................................... 3 3.2. El proceso de hominizacin ....................................................... 3 3.2.1. Del Australopithecus al ser humano .................................... 4 4.1. Qu es y qu ocurri durante el Paleoltico? ........................... 5 4.2. Cmo vivan los hombres del Paleoltico? ................................ 5 4.3. La tecnologa del Paleoltico: la piedra tallada y el descubrimiento del fuego ................................................................ 5 4.4. El Paleoltico Superior y el homo sapiens sapiens ..................... 6 4.5. El arte paleoltico ...................................................................... 6 5.1. Qu es el Neoltico? ................................................................. 7 5.2. Los primeros agricultores.......................................................... 7 5.3. Los cambios del Neoltico .......................................................... 7 5.4. El arte ....................................................................................... 8

4. El Paleoltico. ..................................................................... 5

5. El Neoltico. ....................................................................... 7

6. La Edad de los Metales. ..................................................... 8 7. La Pennsula Ibrica durante la Prehistoria ..................... 9

7.1. El proceso de hominizacin ....................................................... 9 7.2. El Neoltico ................................................................................ 9 7.3. Las primeras civilizaciones ........................................................ 9 7.4. La Protohistoria ...................................................................... 10 6.1. El nacimiento de la metalurgia .................................................. 9 6.2. Hacia las primeras ciudades ...................................................... 9

ACTIVIDADES ...................................................................... 11 PARA SABER MS ................................................................ 14

TEMA 5: LA PREHISTORIA.
1.- El tiempo histrico 1.1.- La medicin del tiempo histrico La Historia es la ciencia que estudia y expone los hechos ocurridos en el pasado, es por eso que la medicin del tiempo es tan importante en Historia. La sucesin de acontecimientos ordenados segn las fechas en que ocurrieron es lo que conocemos como cronologa. En nuestra cultura, todos los acontecimientos se cuentan en relacin al nacimiento de Cristo. Por eso hablamos de hechos a.C. (antes de Cristo) y d.C. (despus de Cristo). Las unidades de tiempo ms utilizadas son el ao, la dcada, el siglo y el milenio. Habitualmente los siglos y milenios se expresan en nmeros romanos. Cmo representar los nmeros romanos I=1 VIII = 8 II = 2 IX = 9 III = 3 X = 10 IV = 4 L = 50 V=5 C = 100 VI = 6 D = 500 VII = 7 M = 1000 Las cifras se pueden repetir hasta un mximo de tres. Ej. CCC (300), CD (400) y no CCCC. Si para escribir un nmero hay que repetir una cifra ms de tres veces, se escribe la unidad inmediatamente superior y, a su izquierda, se coloca la unidad ms pequea para restarla. Ej. XLIV (44) y no XXXXIIII. 1.2.- Las etapas de la Historia Los historiadores han establecido etapas y fases para poder estudiar mejor el pasado. Estas son: - Prehistoria. Es la etapa ms larga de la historia de la humanidad y se divide a su vez en otras tres grandes etapas: Paleoltico, Neoltico y Edad de los Metales. - Edad Antigua, desde la aparicin de la escritura en el 3000 a.C. a la cada del Imperio Romano en el 476 d.C. - Edad Media. Desde el 476 d.C. al descubrimiento de Amrica en 1492. - Edad Moderna. Desde 1492 al inicio de la Revolucin Francesa en 1789. - Edad Contempornea. Desde 1789 al final de la Segunda Guerra Mundial (1945). - Mundo Actual. Desde 1945 hasta nuestros das. Debes tener en cuenta que estas divisiones son convenciones acordadas entre los historiadores y que se centran en la historia de Europa y el rea mediterrnea.

2. La Prehistoria: definicin y lmites. Los historiadores llaman Prehistoria al largusimo periodo de tiempo comprendido entre la aparicin de la especie humana y la invencin de la escritura. Sus lmites son desde hace 3,5 millones de aos al 3500 a.C., cuando aparece la escritura en Mesopotamia. Los historiadores estudian este perodo a travs de los testimonios arqueolgicos y los fsiles, porque entonces no existan documentos escritos. Se divide en las siguientes etapas: Paleoltico, Neoltico y la Edad de los Metales. Es una divisin basada en el tipo de tecnologa del que dispona el hombre en cada momento. 3. El proceso de hominizacin 3.1. La teora de la evolucin El hombres siempre se ha preguntado por sus orgenes y para ello recurran a historias mticas que explicaban la creacin del mundo. Sin embargo, en el siglo XIX Charles Darwin desarrolla la teora de la evolucin, segn la cual las especies no han sido creadas, sino que se han desarrollado de manera gradual a partir de otras especies precedentes, en un proceso constante para adaptarse al medio. La teora de la evolucin ha sido comprobada y admitida por la ciencia. 3.2. El proceso de hominizacin Se denomina as a la evolucin que hemos seguido los seres humanos desde una fisonoma parecida a los simios a nuestro aspecto actual. Para ello fueron necesarios unos cambios fundamentales: La marcha bpeda (poder caminar sobre dos pies). Fue importante porque llev a la modificacin del cuerpo de nuestros primitivos antepasados y sobre todo, permiti liberar las manos para manipular y fabricar herramientas. La progresiva modificacin de la cara y los dientes, con la reduccin de los colmillos, de la mandbula, etc. El tamao del cerebro. La mayora de los seres humanos actuales tiene una capacidad craneal entre 1.300 y 1.500 cm3, la mayor con diferencia de todos los seres vivos. En el transcurso del proceso de hominizacin, el volumen de la masa cerebral se ha multiplicado ms de tres veces. El aumento del tamao del 3

cerebro y de su complejidad ha permitido la evolucin cultural y tcnica del ser humano. La adquisicin de un lenguaje articulado que permiti al ser humano comunicarse, transmitir sus conocimientos a sus descendientes y vivir en sociedad. Numerosos cambios fsicos, como la reduccin de la cara y la disminucin del tamao de la mandbula y los dientes, la modificacin de la forma de la mano hasta conseguir un dedo pulgar oponible al resto de los dedos, etc. Hay que tener en cuenta La evolucin humana no fue un proceso lineal, sino que presenta variadas ramificaciones, de manera que nos vamos a encontrar con especies distintas de homnidos que van a vivir al mismo tiempo. Algunos se extinguirn y otros continuarn evolucionando. 3.2.1.- Del Australopithecus al ser humano El Australopithecus fue probablemente nuestro primer antepasado. Vivi hace cuatro millones de aos en la parte oriental de frica. Su aspecto fsico e inteligencia no diferan demasiado de la de un chimpanc actual, con la excepcin de que el Australopithecus era bpedo, es decir, caminaba erguido. Esta radical novedad es la que hace de los monos del sur los mejores candidatos a ser nuestros lejanos tatarabuelos. Tenemos certeza de este hecho por los restos seos de Lucy una australopitecus de hace 3,6 millones de aos y por el hallazago de unas huellas fosilizadas encontradas en la regin de Laetoli, que se han datado en esa misma poca. Sin embargo, se considera exclusivo de nuestra especie la fabricacin de instrumentos. Los primeros antepasados en hacerlo fueron el homo hbilis, hace 2,5 millones de aos. Estos primeros utensilios eran muy rudimentarios, simples piedras con filo obtenidas por percusin directa, es decir, golpeando dos piedras la una contra la otra. Las primeras herramientas servan un poco para todo: cortar, desgarrar, etc. Con el tiempo se fueron haciendo ms complejas y aparecieron variedad de utensilios, cada uno con una funcin especfica. El responsable de esta complejidad ser una nueva especie denominada homo ergaster. Hace 1,8 millones de aos el homo ergaster posea una capacidad craneal de 1.000 cm3, era capaz de elaborar mltiples herramientas y presentaba unas caractersticas fsicas ms cercanas a nosotros: la proporcin entre piernas y brazos, la postura totalmente erguida, etc. Tambin se piensa que posea un lenguaje muy rudimentario. Miembros del homo ergaster emigraron y se extendieron por Asia, llegando hasta las islas de Indonesia. A los descendientes de los primeros emigrantes se les denomina homo erectus. Sin embargo, la clave de la evolucin continu en frica, cuando el homo ergaster protagoniz una segunda oleada migratoria hacia Europa hace 1 milln de aos. En Europa evolucion hasta constituir una especie nueva, el homo sapiens neanderthalensis u hombre de Neandertal. El hombre de Neandertal tena un cerebro tan complejo como el nuestro, aunque fsicamente era muy diferente: frente huidiza, sin mentn, huesos muy gruesos y fuertes, 4

para los que necesitara una gran musculatura, etc. Se extingui hace tan solo 28.000 aos. Nuestra especie se denomina homo sapiens sapiens. Procede de frica, apareci entre hace unos 60-80.000 aos y se extendi con xito por todos los continentes. El homo sapiens sapiens era una especie novedosa, no slo por su aspecto fsico (mentn, frente alta, tabique nasal, etc.) sino tambin por su cultura avanzada, que inclua el uso de nuevas herramientas y el arte. 4. El Paleoltico. 4.1. Qu es y qu ocurri durante el Paleoltico? Es la etapa ms larga de la historia de la humanidad, desde hace 3,5 millones de aos hasta hace apenas 10.000 aos. Paleoltico significa piedra antigua, debido a que las herramientas que utilizaba el hombre eran de piedra tallada. Este largo periodo se divide en tres etapas: Inferior, Medio y Superior. Durante el Paleoltico se desarrolla el proceso de hominizacin y nuestra especie se extiende desde su cuna, frica, hacia el resto de los continentes. 4.2. Cmo vivan los hombres del Paleoltico? Los hombres del Paleoltico vivan de la recoleccin de frutos, races, la caza y la pesca. Como no producan ningn alimento decimos que eran depredadores, es decir, aprovechaban lo que haba en la naturaleza. No vivan en poblados o ciudades, sino que eran nmadas, se desplazaban buscando caza o huyendo de los rigores del invierno, utilizando cuevas o tiendas porttiles para vivir. Eran sociedades pequeas, que se organizaban en pequeos grupos unidos por lazos de sangre. A veces colaboraban entre s para cazar animales grandes. La vida del ser humano era muy corta, apenas 35 aos de media y muy dura, pues deba hacer frente a los rigores de las glaciaciones, pocas en las que toda Europa quedaba cubierta de hielo y frica padeca largas sequas. 4.3. La tecnologa del Paleoltico: la piedra tallada y el descubrimiento del fuego La tecnologa del hombre del Paleoltico era muy limitada. Destaca la produccin del fuego y los tiles de piedra tallada, de los que obtenan herramientas como cuchillos, hachas, raspadores, etc. Las primeras evidencias de que el ser humano usaba y conservaba el fuego datan de hace 300.000 aos y estn relacionadas con los antepasados de los neandertales. La fabricacin de instrumentos de piedra fue caracterstica del Paleoltico, aunque la piedra nunca ha dejado de utilizarse como materia prima para la elaboracin de herramientas (por ejemplo las trillas o los molinos). Las herramientas que era capaz de fabricar el homo habilis eran muy sencillas. El homo ergaster y el erectus tenan herramientas ms complejas, entre las que destaca el hacha de mano o bifaz. Estaban realizadas con guijarros, cuarcita o 5

slex. El homo sapiens sapiens utiliz instrumentos de hueso para elaborar arpones, agujas, etc. y se cree que invent el arco y la flecha.

4.4. El Paleoltico Superior y el homo sapiens sapiens El Paleoltico est subdividido en fases. Nuestra especie actual, el homo sapiens sapiens lleg a Europa hace 35.000 aos y vivi principalmente durante el Paleoltico Superior. Como novedad aparecieron nuevas herramientas hechas con hueso y fundamentalmente el arte, especialmente pinturas en cuevas y pequeas esculturas. 4.5. El arte paleoltico Destacan las pinturas y los grabados que se conservan en las cuevas y abrigos donde habitaban los hombres del Paleoltico Superior. Estas pinturas hechas en las paredes se denominan arte parietal. Representan animales, motivos de caza y se cree que deban tener un sentido mgico (propiciar la

caza) o simblico (culto a la fertilidad). En Espaa existen ejemplos tan destacados como los de Altamira en Santander. Tambin han llegado hasta nosotros esculturas y grabados sobre piedra o hueso. Este arte se denomina arte mobiliar. Destacan unas pequeas esculturas femeninas llamadas Venus paleolticas. 5. El Neoltico. Hace 10.000 aos concluyeron las glaciaciones y el clima se hizo ms benigno. Este gran cambio climtico conllev la extincin de muchas especies, que constituan la base de la alimentacin del hombre del Paleoltico. As comenz la bsqueda de nuevas fuentes de subsistencia. 5.1. Qu es el Neoltico? Neoltico quiere decir piedra nueva, se refiere a la utilizacin de una nueva tcnica para el trabajo de la piedra, que es el pulimentado. Sin embargo, lo que define al Neoltico es un cambio en las formas de vida, porque el hombre va a pasar de una economa depredadora, es decir, basada en la caza y la recoleccin, a otra productora de alimentos. Es el comienzo de la agricultura y la ganadera. 5.2. Los primeros agricultores El primer lugar donde comienzan a producirse alimentos es en la zona conocida como Creciente Frtil, en los actuales pases de Irak, Siria, Israel, etc. El mismo proceso ocurri de manera paralela en otros lugares como la India, Mjico, Per o China. Desde estas regiones la agricultura y la ganadera se extendieron por casi todo el mundo. La agricultura se origin en los lugares donde las plantas posteriormente domesticadas crecan de forma silvestre, posiblemente a partir de la observacin paciente de los ciclos de la naturaleza. El ser humano pudo observar que las plantas aparentemente moran en otoo pero renacan en primavera y comprendi que tras enterrar una semilla, naca una planta. Las especies domesticadas en primer lugar fueron gramneas como el trigo, el arroz o el maz. Los inicios de la ganadera se relacionan con la costumbre de criar los animales capturados como reserva para los das en que la caza no era suficiente. Las primeras especies fueron la oveja, la cabra, el cerdo y tambin el perro.

5.3. Los cambios del Neoltico Con el desarrollo de la agricultura y la ganadera, los seres humanos modificaron por completo su forma de vida: 7

La caza y la recoleccin permanecieron, pero dejaron de ser las nicas fuentes de subsistencia y los seres humanos comenzaron a producir sus propios alimentos. - Surgieron las aldeas sedentarias. Los pueblos agrcolas levantaron sus poblados junto a los ros ya all establecieron sus campos de cultivo. - La dependencia agrcola de las fuerzas de la naturaleza supuso un cambio en la religin, comenz a venerarse al sol, el agua y a los primeros dioses. - Se extendieron las prcticas funerarias y el enterramiento de los muertos. - La existencia de excedentes de produccin llev a la aparicin del comercio y la artesana. Tambin a la divisin social, cuando algunas familias comenzaron a atesorar ms bienes que otras y a tener ms poder. - La poblacin creci rpidamente y los grupos humanos aumentaron su tamao y complejidad. - Se produjeron una serie de avances tcnicos necesarios para las nuevas condiciones econmicas y sociales: la cermica, el arte de tejer y los primeros telares, la rueda y el carro, tcnicas y materiales constructivos, el armamento, sistemas de riego y canalizacin, barcos de vela, el arado, etc. La magnitud de todos estos cambios se conoce como revolucin neoltica. 5.4. El arte Durante el Neoltico el arte rupestre cambia. Ya no se representa de forma naturalista, sino esquemtica y simblica. Con el nacimiento de las primeras aldeas aparece la arquitectura y las construcciones religiosas. Sin embargo, la mayor expresin del Neoltico son los monumentos megalticos, que tambin existieron durante la Edad de los Metales. Se trataba de monumentos construidos con grandes bloques de piedra o megalitos. Hubo variadas tipologas: el menhir, grandes piedras alargadas hincadas en el suelo; el dlmen, construcciones cubiertas que se utilizaban como tumbas colectivas y los cromlech, recintos circulares formados por la agrupacin de menhires (por ejemplo Stonehenge en Gran Bretaa), probablemente santuarios desde los que se hacan observaciones astronmicas. 6. La Edad de los Metales. La Edad de los Metales es la ltima fase de la Prehistoria y coincide con la aparicin de la escritura. Se divide en Edad del Cobre, Edad del Bronce y Edad del Hierro. Comenz hacia el 5.000 a.C. en Oriente Prximo.

6.1. El nacimiento de la metalurgia La Edad de los Metales signific el nacimiento de la minera y la metalurgia. El primer metal que se utiliz fue el cobre, sobre todo para hacer joyas y elementos de adorno. Posteriormente el bronce, una aleacin de cobre y estao y el hierro, que eran metales ms resistentes y con los que se elaboraban multitud de utensilios y armas. El metal en esta poca era un elemento de diferenciacin social y expresaba el rango de una persona o familia dentro de la comunidad. 6.2. Hacia las primeras ciudades Durante la Edad de los Metales los poblados fueron aumentando y se transformaron en ciudades. Las ciudades dieron paso al nacimiento de las primeras monarquas e imperios. La agricultura y la ganadera se perfeccionaron, generalizndose. La bsqueda de metales impuls el comercio, que se extendi por los confines del Mediterrneo, poniendo en contacto a diferentes culturas. 7. La Pennsula Ibrica durante la Prehistoria 7.1. El proceso de hominizacin La Prehistoria en la Pennsula Ibrica comienza con la llegada de los primeros antepasados del hombre, hace 800.000 aos. Estos son los vestigios ms antiguos y se encontraron en el yacimiento de Atapuerca. Sin embargo, los primeros representantes de nuestra especie llegaron a la Pennsula hace unos 35.000 aos y se instalaron en las zonas costeras. 7.2. El Neoltico La agricultura lleg a la Pennsula a travs de Oriente. Los restos ms antiguos se han encontrado en las costas del Mediterrneo y demuestran la existencia de prcticas agrcolas hacia el 5000 a.C. A partir de aqu se desarrollaron los primeros poblados y culturas neolticas. 7.3. Las primeras civilizaciones Durante la Edad del Cobre en la actual provincia de Almera, destac la civilizacin de Los Millares, que ya contaba con poblados fortificados y conoca la metalurgia. Y durante la Edad del Bronce, tambin en el SE de la Pennsula, la cultura del Argar, que practicaba la incineracin y aplicaba mtodos de riego en la agricultura.

7.4. La Protohistoria El primer milenio a. C. se conoce tambin como protohistoria. En esta poca van a llegar a la Pennsula pueblos de otros lugares de Europa y se va a difundir el uso del hierro. Esta etapa concluye con la conquista romana, iniciada en el 218 a.C. Hacia el ao 1000 a.C. llegaron a la Pennsula pueblos de Europa Central, que se establecieron en la Meseta y el norte e introdujeron la tecnologa del hierro. Por su parte a finales del s. VII a.C. entraron en contacto con los pueblos de la Pennsula los fenicios, que fundaron ciudades como Gadir (Cdiz) o Malaca (Mlaga) y los griegos que establecieron colonias como Ampurias y se dedicaron al comercio, aportando nuevos avances como el torno alfarero, el alfabeto, la moneda, etc. Durante esta poca la Pennsula se poda dividir en dos grandes zonas: el rea indoeuropea, que comprenda las dos mesetas y el norte y el rea bera, que abarcaba todo el litoral mediterrneo. A los pueblos del rea indoeuropea tambin se los conoce como celtas. La denominacin celtas e beros agrupaba a muchos pueblos diferentes, pero con algunos rasgos comunes, como el idioma, la forma de vivir, etc.
REA INDOEUROEPA

REA BERA

Los celtas haban sido influidos por la llegada de pueblos del centro de Europa, vivan en castros, viviendas circulares en zonas altas y fciles de defender. Eran pueblos guerreros y que dominaban la metalurgia del hierro. Los beros eran pueblos de la Pennsula que al contacto con los comerciantes griegos y fenicios haban desarrollado una cultura avanzada, con una escritura 10

propia, redes comerciales, actividades mineras, uso de la moneda y ciudades amuralladas. En el valle del Guadalquivir, se desarroll durante el siglo VI a.C. la cultura de Tartesos, muy influida por los fenicios, con quienes comerciaban el oro y la plata que eran abundantes en aquella zona.

ACTIVIDADES Ejercicios de refuerzo 1. Ejercicios de cronologa: - Indica a qu siglo o a qu milenio pertenecen los siguientes aos: 476 a.C., 3500 a.C., 323 d.C., 133 a.C., 4 a.C., 4 d.C., 615 a.C., 1770 a.C. - Escribe un ao cualquiera de estos siglos: XXI d.C., XX d.C., XVI d.C., III a.C. 2. Escribe por orden las principales etapas histricas. 3. Qu cientfico desarroll la teora de la evolucin? en qu consiste?. 4. Explica qu es el proceso de hominizacin. Cules fueron los cambios ms importantes que ha sufrido el ser humano desde sus primitivos antepasados hasta su aspecto actual?. 5. Dibuja un esquema de la evolucin humana desde el Australophitecus. 6. Seala los lmites y el significado del Paleoltico. 7. Completa el siguiente cuadro sobre la forma de vida del hombre del Paleoltico: Economa Hbitat Organizacin social Tecnologa

8. Qu novedades aport el homo sapiens sapiens?, en qu etapa del Paleoltico vivi?. 11

9. Cmo se llama al arte pintado en cuevas de los hombres del Paleoltico Superior? Qu significaba?. Pon un ejemplo. 10. Seala la principal caracterstica que define al Neoltico. 11. En qu zonas del planeta surgi por primera vez la agricultura y la ganadera?. 12. Completa el siguiente cuadro sobre el Neoltico: Economa Hbitat Organizacin social Tecnologa Religin y creencias Arte

13. Seala las etapas en que se divide la Edad de los Metales. 14. Explica los principales cambios que se produjeron durante la Edad de los Metales. 15. Elabora un vocabulario de la unidad. Debe contener: Prehistoria. Paleoltico. Neoltico. Metalurgia. Hominizacin. Arte parietal. Arte mobiliar. Megalitismo. Celtas. beros.

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De ampliacin 1. Aunque la Prehistoria termin hace miles de aos, en nuestro planeta existen hoy da sociedades que viven de un modo similar al Paleoltico, son los pueblos primitivos actuales. Busca informacin sobre alguno de estos: esquimales, bosquimanos, pigmeos, aborgenes australianos, indios amaznicos, etc. Y elabora un trabajo donde indiques: - Su localizacin geogrfica. - Actividades econmicas. - Sociedad. - Creencias religiosas. - Arte. 2. Entra en la web www.atapuerca.com. Debes extraer datos referentes a los siguientes temas y hacer una redaccin: - La historia del yacimiento: ubicacin geogrfica, campaas de excavacin, cientficos encargados del proyecto, etc. - Sus ltimos hallazgos y su importancia para la investigacin de los orgenes del hombre. 3. Lee atentamente el texto y realiza las actividades:
La Revolucin neoltica constituye la culminacin de un largo proceso (...); convirti algunos poblados pequeos de campesinos autosuficientes en ciudades populosas, alimentadas por industrias secundarias y por el comercio y organizadas regularmente en forma de estados (...). En esta poca, las invenciones trascendentales parecen haberse sucedido con una rapidez asombrosa. Entre los aos 6000 y 3000 a.C. el hombre aprendi a utilizar la fuerza del toro y la del viento; invent el arado, el carro de ruedas y el bote vela; descubri los procesos qumicos para beneficiar los minerales de cobre; y empez a elaborar un calendario solar preciso. De este modo, se encontraba habilitado para la vida urbana y allanaba el camino hacia la civilizacin, la cual requiere de la escritura, el procedimiento para computar y los patrones fijos de medidas, como instrumentos de una nueva manera de transmitir el conocimiento, y de las ciencias exactas. En ningn otro perodo de la historia, hasta los das de Galileo, fue tan rpido el proceso del conocimiento, ni fueron tan frecuentes los descubrimientos de gran alcance. CHILDE, G., Los orgenes de la civilizacin.

Subraya las palabras que no entiendas y bscalas en un diccionario. Seala los cambios trascendentales que produjo el Neoltico en las formas de vida. Segn el autor, Por qu el Neoltico fue una revolucin?. Te parece adecuado el uso del trmino revolucin?.

4. Cul es el pueblo prerromano ms prximo a tu localidad?. Seala las culturas prerromanas que ocupaban tu comunidad autnoma y busca informacin sobre alguna de ellas. 13

PARA SABER MS Bibliografa: MARTNEZ, I., La especie elegida: la larga marcha de la evolucin humana. Madrid, Temas de Hoy, 1998. En este libro podrs ampliar todo lo referente al proceso de hominizacin. o ARSUAGA, J.L., La saga humana, Editorial Edaf, 2006. o MORRIS, Neil, La Prehistoria, editorial SM, 2006. Libro con ilustraciones y un lenguaje sencillo que explica las claves de esta poca. o ARSUAGA, J.L.
Y

Webs: o www.atapuerca.com o www.nuestrosorigenes.com o www.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2001/huellas/origenes/ma in.html Novela histrica: ARSUAGA, J.L., Al otro lado de la niebla, Punto de Lectura, 2006. Las aventuras de un joven del Paleoltico Superior. o De la escritora Jean M. AUEL la pentaloga sobre el hombre prehistrico Hijos de la tierra, compuesta por: El clan del oso cavernario, Valle de los caballos, Cazadores de Mamuts, Las llanuras del trnsito y Los refugios de piedra, en la editorial Maeva. o Pelculas y documentales: o o Jacques Annaud.

En busca del fuego (Canad-Francia-Estados Unidos, 1981), de JeanLa odisea de nuestra especie, 2003, editado por RTVE. Recrea la historia

de nuestra especie desde los primitivos australopitecus hasta la llegada del homo sapiens sapiens a Europa.

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TEMA 6: LAS CIVILIZACIONES FLUVIALES. NDICE

1 LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES. .................................................................... 2 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 2 2.1 2.2 2.3 2.4 Marco ............................................................................................... 2 Organizacin poltica. ........................................................................ 2 Organizacin social. .......................................................................... 2 Cultura. ............................................................................................ 3

MESOPOTAMIA. ............................................................................................. 3 MARCO GEOGRFICO Y EVOLUCIN HISTRICA. ..................................... 3 SOCIEDAD MESOPOTMICA. .................................................................... 4 ECONOMA MESOPOTMICA .................................................................... 5 MANIFESTACIONES CULTURALES MESOPOTMICAS. ................................ 5 LA ESCRITURA Y LA RELIGIN .......................................................... 5 EL ARTE MESOPOTMICO ................................................................. 5

2.4.1 2.4.2 3 3.1 3.2 3.3 3.4

EGIPTO. ........................................................................................................ 6 MARCO GEOGRFICO Y LAS ETAPAS DE SU HISTORIA .............................. 6 LA SOCIEDAD EGIPCIA ............................................................................ 7 ECONOMA EGIPCIA. ............................................................................... 8 CULTURA EGIPCIA................................................................................... 8 LA RELIGIN .................................................................................... 8 LA ESCRITURA EGIPCIA .................................................................... 9 EL ARTE ........................................................................................... 9

3.4.1 3.4.2 3.4.3 4 5 6

GLOSARIO ................................................................................................... 10 ACTIVIDADES .............................................................................................. 10 RECURSOS................................................................................................... 11

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TEMA 2: LAS CIVILIZACIONES FLUVIALES. 1. LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES

Hace aproximadamente unos 5.000 aos, en las orillas de los grandes ros, se desarroll un proceso que llevara a las primeras sociedades campesinas neolticas a ser ms complejas. Las orillas de estos ros eran tierras muy frtiles, lo que provoc un gran desarrollo de la agricultura de irrigacin y un crecimiento econmico que produjo grandes cambios: gran aumento de la poblacin y de los excedentes agrcolas y una mayor especializacin en el trabajo. El fruto de esto fue la aparicin de las primeras ciudades y una slida organizacin poltica y social. 1.1.1 Marco Son las civilizaciones fluviales, denominadas as porque se desarrollaron en los mrgenes de grandes ros: Mesopotamia en torno a los ros Tigris y ufrates; Egipto a orillas del Nilo; India en torno a los ros Indo y Ganges, China en torno al ro Amarillo. 1.1.2 Organizacin poltica El poder poltico se concentr en torno a un rey nico. En sus manos se encontraba todo el poder: dictaba las leyes, mandaba sobre el ejrcito, recaudaba impuestos y tena algunas funciones religiosas; es decir, asuma los poderes poltico, econmico y religioso. Al principio los reyes gobernaban sobre una sola ciudad, formando ciudades-estado. Con el paso del tiempo, a travs de guerras y alianzas, algunas ciudades se hicieron poderosas, extendieron su dominio, y sus reyes llegaron a gobernar grandes imperios. 1.1.3 Organizacin social. La poblacin era muy variada: campesinos, ganaderos, comerciantes, sacerdotes... y se divida en dos grupos: Los privilegiados eran los reyes, los nobles, los sacerdotes, los funcionarios y los jefes militares. Vivian del trabajo de la mayora de la poblacin y eran los propietarios de las tierras, de los grandes negocios y ocupaban los cargos pblicos ms elevados. Los sometidos eran los campesinos, artesanos y pequeos comerciantes. No tenan los mismos derechos que los privilegiados. Pgina 2 de 12
Principales Civilizaciones Fluviales

En esta sociedad aparecer la esclavitud. Los esclavos generalmente eran los prisioneros de guerra o los hijos de esclavos, aunque en algunas civilizaciones tambin podan ser personas que no pagaban sus deudas y perdan su libertad. 1.1.4 Cultura. En estas sociedades aparece por primera vez la escritura (desde este momento podemos hablar de sociedades histricas). En un primer momento nace con una finalidad prctica, para ayudar a contabilizar y registrar las cosechas, los impuestos, los sbditos... Posteriormente se aade a esta finalidad prctica una funcin comunicativa y esttica. Todas estas civilizaciones tenan religiones politestas, crean en varios dioses, con gran poder para controlar los fenmenos naturales. Se crean cuerpos organizados de sacerdotes cuyas funciones sern: servir de intermediarios entre los dioses y las personas y realizar los ritos y preservar la moral propia de su culto.

2 MESOPOTAMIA
2.1 MARCO GEOGRFICO Y EVOLUCIN HISTRICA
Los antiguos griegos llamaron Mesopotamia a la franja de tierra muy frtil situada entre los ros Tigris y ufrates. Ambos corren paralelos y aumentan su caudal en primavera al fundirse las nieves de las montaas de Armenia. La regin mesopotmica se divide en dos grandes partes: La Baja Mesopotamia o Caldea, situada al Sur y habitada por sumerios, acadios, babilonios... La Alta Mesopotamia o Asiria, al norte, habitada por los asirios. En el IV milenio a.C., en la llanura de la Baja Mesopotamia, surge la cultura agraria y urbana
Mapa de Mesopotamia

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ms antigua. El trabajo colectivo de los agricultores neolticos, dirigidos por una autoridad fuerte que organizaba los trabajo de desecacin y canalizacin del agua de los pantanos dio como resultado el aprovechamiento de unas tierras muy ricas pero sometidas a un clima muy rido. En un principio todas las ciudades eran independientes (Ur, Uruk, Lagash, Erid). Se dedicaban a la agricultura y su prosperidad produjo rivalidades entre ellas. Las luchas por dominar espacios de cultivo mas amplios llevaron a guerras de conquista, dirigidas por autoridades militares, que van dejando en un segundo plano a los sacerdotes. A partir del III milenio a.C. algunos pueblos lograron unificar bajo su poder militar regiones ms amplias, creando as sucesivos imperios:
Imperio Acadio Babilnico Hitita Asirio NeoBabilnico Persa Inicio -2330 Siglo XVIII a.C. -1595 -1100 -626 -539 Actual Irn Procedencia del pueblo dominante Centro de Mesopotamia Sur de Mesopotamia Reyes ms importantes Sargn I Hammurabi Datos importantes Unificacin de Sumer y Akad -Centralizacin administrativa. -Grandes construcciones Meseta de Anatolia Norte de Mesopotamia Nabucodonosor II Ciro, Dario, Artajerjes Dominan la zona hasta el siglo XVI d.C. Organizacin poltica similar a la de los egipcios Fuerte expansin, llegaron a dominar Egipto

2.2 SOCIEDAD MESOPOTMICA

Cada ciudad-estado estaba regida por un patesi o prncipesacerdote. Era la mxima autoridad civil y el principal responsable del templo local y de sus bienes. El patesi coordinaba todas las actividades ciudadanas desde su palacio: distribucin de agua entre los agricultores, conservacin de los canales y templos, defensa de la ciudad, administracin de la justicia, etc. Aunque su autoridad era desptica, nunca fue considerado un dios, sino un intermediario entre los dioses y sus sbditos. Con el tiempo, el patesi acab adoptando el ttulo de rey. Pgina 4 de 12

Tras el patesi, en el estrato superior de la sociedad, se situaban los altos funcionarios, los nobles y los sacerdotes. Estos ltimos tuvieron un enorme poder econmico y social, pues administraban las enormes posesiones de los templos y recaudaban los impuestos. El estrato intermedio lo ocupaban los comerciantes y los funcionarios, entre los que sobresalan los escribas. Los campesinos y artesanos conformaban el estrato inferior. Los esclavos eran ms abundantes que en Egipto y realizaban los trabajos ms duros y peligrosos.

2.3 ECONOMA MESOPOTMICA

La mayor parte de la poblacin mesopotmica era campesina y ganadera; de ah que las faenas del campo marcaran el ritmo de la vida cotidiana. El pan era la base de su alimentacin, por lo que la mayor parte de los cultivos estaba constituida por cereales. Tambin cultivaban legumbres, hortalizas y frutas (destacan el almendro y el melocotonero). En la ganadera destaca la ovina, caprina y porcina.

2.4 MANIFESTACIONES CULTURALES MESOPOTMICAS

2.4.1 LA ESCRITURA Y LA RELIGIN Los mesopotmicos utilizaron un tipo especial de escritura llamada cuneiforme. Aunque en un principio emplearon una escritura jeroglfica parecida a la egipcia, despus los dibujos se estilizaron y adoptaron formas geomtricas. Con este tipo de escritura elaboraron numerosos escritos y una famosa recopilacin de leyes: el Cdigo de Hammurabi.
Escritura cuneiforme Los habitantes de Mesopotamia adoraban a muchos dioses, a los que representaban con formas humanas. Los principales eran Marduk, dios de la creacin; Sin, la Luna; Shama, el Sol y dios de la justicia, e Isthar, diosa de la guerra y del amor. Tambin crean en dioses relacionados con la naturaleza. Todos ellos tenan sus respectivos templos, que eran considerados como sus casas en la Tierra, y reciban adoracin mediante complicados ritos religiosos consistentes en sacrificios de animales y prcticas mgicas.

2.4.2 EL ARTE MESOPOTMICO La piedra era muy escasa en Mesopotamia, lo que oblig a utilizar el adobe y el ladrillo como materiales para los edificios. Despus, estos se revestan con placas de cermica para aparentar mayor suntuosidad y riqueza.

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Las principales obras de arquitectura fueron los palacios y los templos. Los palacios se levantaban sobre una superficie elevada y estaban protegidos con murallas y torres almenadas. Los zigurats son templos dispuestos sobre terrazas escalonadas.

EGIPTO
La vida en Egipto es posible gracias a las aguas del ro Nilo, ya que fuera de l solo existe el desierto. El Nilo nace en los lagos ecuatoriales de frica, discurre de sur a norte por un estrecho valle y desemboca en el mar Mediterrneo a travs de un amplio delta. Las regiones naturales egipcias son, pues, dos: el valle o Alto Egipto y el delta o Bajo Egipto. Las lluvias, que caen todos los aos en las tierras de su cabecera, producen en verano una crecida de las aguas del ro. Dichas aguas inundan el valle, humedecen el suelo y, cuando se retiran, depositan sobre la tierra una capa de frtiles limos.
El Nilo y Egipto

3.1 MARCO GEOGRFICO Y LAS ETAPAS DE SU HISTORIA

Los egipcios del Neoltico aprendieron a utilizar los limos como abono natural, desarrollando as una esplendorosa Pgina 6 de 12

agricultura. La construccin de canales para el riego aument las reas de cultivo, y con ello pudo crecer la poblacin. De este modo, muchos poblados egipcios pasaron a convertirse en ciudades. Estas localidades eran dirigidas por nomarcas o gobernadores locales e independientes, hasta que el legendario rey Menes unific todos los territorios del
Alto y Bajo Egipto en un solo reino, hacia el 3 100 a. C.

Tradicionalmente se ha dividido la historia de la civilizacin egipcia en tres grandes perodos, separados entre s por dos perodos intermedios: el Imperio Antiguo (3100-2200 a.C.), cuya capital era Menfis; el Imperio Medio (2050-1785 a.C.), en el que la capital se traslad a Tebas, y el Imperio Nuevo (1580-1069 a.C.), durante el que se mantuvo la capital en Tebas y se conquisto Palestina y Siria. Despus de este ltimo, y coincidiendo con la llamada Baja poca, el estado egipcio fue dominado por otros pueblos (asirios, persas y griegos), hasta que desapareci en el siglo I a.C., al ser conquistado por los romanos.

3.2 LA SOCIEDAD EGIPCIA

La sociedad egipcia estaba muy jerarquizada. Al frente de ella se situaba el rey o faran, el cual era considerado una encarnacin de Ra o dios supremo. El faran viva lujosamente en su palacio; desde all gobernaba el pas, diriga el ejrcito, organizaba sus inmensas propiedades agrcolas y controlaba la recaudacin de impuestos. El nivel superior estaba compuesto por los nobles y los sacerdotes. Los primeros posean grandes extensiones de tierras y desempeaban los ms altos cargos de la administracin: primer ministro, gobernadores de las provincias, mayordomos de palacio, etc.
Escriba sentado

Los segundos eran los encargados de mantener el culto a los dioses y conservar los templos, aunque tambin posean grandes fincas agrcolas y cobraban impuestos. El nivel intermedio lo formaban los comerciantes enriquecidos y los escribas. Estos ltimos reciban una enseanza intelectual, y por este motivo ocupaban diferentes cargos en la Administracin.

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En el nivel inferior de la sociedad se situaban los campesinos. Eran personas libres que cultivaban las tierras del faran, de los nobles o de los sacerdotes. Tambin deban colaborar en la construccin de las grandes pirmides, y formaban parte del ejrcito. En su misma situacin social se encontraban los artesanos. Los esclavos no fueron muy abundantes.

3.3 ECONOMA EGIPCIA

Egipto tena una rica agricultura, basada en una gran red de canales y acequias que facilitaba el riego de los campos. En las faenas agrcolas utilizaban el arado, tirado por yuntas de bueyes o asnos; la hoz y la azada. En invierno sembraban cereales, que luego se recolectaban a fines de primavera. Otros cultivos destacados fueron la vid, el olivo, la higuera, el haba, el guisante y la lenteja. La ganadera fue importante. Adems de los animales de labor, los egipcios criaron ovejas y un gran nmero de aves de corral. La artesana fue muy rica y valiosa. Elaboraban objetos de cermica, vidrio, muebles y juguetes. Las relaciones comerciales con otros pases del Oriente Prximo no fueron muy intensas, aunque comerciaron con Cirene, Fenicia, Mesopotamia, etc.

3.4 CULTURA EGIPCIA

3.4.1 LA RELIGIN El pueblo egipcio era politesta, es decir, crea en la existencia de muchos dioses y diosas, a los que adoraban en templos mediante complicados ritos y oraciones. En un principio, cada ciudad tena un dios principal, pero al producirse la unificacin del reino las tradiciones se mezclaron. Los dioses ms importantes fueron Amn, Ra, Anubis, Osiris, Isis y Horus. Los egipcios adoraron adems al ro Nilo y a determinados animales, como los gatos, las

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vacas y los cocodrilos. Los egipcios crean firmemente en la vida despus de la muerte; pero, para que la vida de ultratumba de las personas fuera posible, el alma (ka) tena que apoyarse necesariamente en el cuerpo, por lo que era preciso que el cadver no se corrompiera. Por este motivo, el cuerpo se momificaba y guardaba en un sarcfago.

3.4.2 LA ESCRITURA EGIPCIA Como ya hemos visto, a los pueblos mesopotmicos les cabe el honor de ser los inventores de la escritura. All, como en Egipto, la escritura surgi como producto de la necesidad de controlar los impuestos y a las personas que los pagaban. La escritura egipcia es jeroglfica, es decir, representa el significado de las palabras mediante figuras o smbolos. Esta escritura aparece pintada y grabada en numerosas tumbas y templos, o escrita con tinta sobre unas hojas de papel llamadas papiros. La escritura jeroglfica egipcia fue descifrada en el siglo XIX, gracias al estudio de la piedra Rosetta. 3.4.3 EL ARTE El pueblo egipcio era muy religioso. Las principales manifestaciones de su arquitectura fueron las tumbas y los templos, construidos en piedra y sostenidos por columnas. Las tumbas ms importantes fueron las pirmides, en las que se enterraba a los faraones durante el Imperio Antiguo. Las ms famosas son las de Keops, Kefren y Mikerinos. En el Imperio Nuevo, los faraones prefirieron enterrarse en hipogeos, es decir, en tumbas excavadas en la roca. Los templos eran en su mayora de grandes dimensiones y tenan diversos patios y salas. Los ms importantes son los de Karnak y Luxor. Las estatuas y los relieves representan la figura de los Pirmides de Keops, Kefren y faraones y de los dioses de forma rgida y con los brazos Mikerinos pegados al cuerpo; en cambio, los personajes de inferior condicin social se presentan con posturas ms naturales. La pintura decoraba las paredes de las tumbas, reflejando por lo general escenas de la vida cotidiana.

Escritura jeroglfica

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Principales partes del templo egipcio

4 GLOSARIO
Ciudad-Estado: Pgina: 10 Ciudad-Estado: Localidad con plena autonoma de gobierno, que extiende su autoridad sobre la propia localidad y su territorio circundante. Cuneiforme, escritura: Cuneiforme significa en forma de cua, por lo que la escritura cuneiforme es aquella que est realizada con un punzn en forma de cua y que se caracteriza por pequeos trazos con esta forma. Hipogeo: Bveda o hueco excavado en el suelo o en las paredes rocosas que poda servir como templo o como enterramiento. Pgina:
Pintura egipcia

10 Imperio: Estado cuyo poder y autoridad se extiende sobre otros estados, normalmente por medio de la

fuerza o la conquista. Jeroglfica, escritura: es la escritura en la que las palabras se representan mediante figuras o smbolos. Limo: lodo o barro fino arrastrado por los ros. Nomarca: gobernador local independiente, es equiparable a la figura del Pates pero en el Egipto predinstico. Pates: Prncipe-sacerdote. Mxima autoridad civil y principal responsable del templo local y de sus bienes. Politesmo: religin en la que se adoran varios dioses. Zigurat: templo mesopotmico formado por una torre escalonada con un santuario en la parte ms alta.

5 ACTIVIDADES
1. Seala dnde se asentaron hace unos 5.000 aos los agricultores neolticos y cules fueron las consecuencias de la agricultura de regado. 2. A qu se llama civilizaciones fluviales? Cules fueron las ms importantes? 3. Averigua el significado de la palabra Mesopotamia y explica las labores que tuvieron que hacer sus habitantes para hacer cultivables sus tierras. 4. Ur, Uruk, Lagah y Eridu fueron ciudades-estado. Explica cmo surgieron y si formaban una unidad poltica. 5. Quines fueron Judea, Sargn y Hammurabi? 6. Qu era un patesi? Explica cules eran sus funciones. 7. Investiga sobre los alimentos de la civilizacin mesopotmica. Pgina 10 de 12

8. Dibuja la pirmide social de los pueblos mesopotmicos y explcala. 9. Cita los principales dioses mesopotmicos e investiga sobre cmo eran adorados. 10. Elabora una redaccin sobre cmo era el templo mesopotmico. 11. Cmo surgi la civilizacin egipcia? 12. En la cspide de la sociedad egipcia est el faran. Explica cmo era su poder, por qu lo posea y desde dnde lo ejerca. 13. Cules eran los motivos de la riqueza agrcola egipcia? 14. Dibuja un mapa del Antiguo Egipto y sita el Alto Egipto, el Bajo Egipto, la ciudad de Tebas y la ciudad de Menfis. 15. Dibuja una pirmide social del Antiguo Egipto en la que queden claramente fijados los distintos grupos sociales. 16. Realiza una breve redaccin con el siguiente tema: La floreciente agricultura egipcia 17. Explica por qu la religin egipcia era politesta y cules eran sus principales dioses. 18. Qu condiciones pona la religin egipcia para que la vida de ultratumba fuera posible. 19. La escritura jeroglfica fue inventada por lo egipcios. Explica sus caracterstica e investiga los factores que explican su descubrimiento. 20. Cules eran las tumbas en las que se enterraban los faraones? Seala las ms importantes. 21. Describe las caractersticas de las esculturas y los relieves que representaban a los dioses y faraones egipcios y de las que representaban a las personas de inferior condicin social.

6 RECURSOS
6.1 En la web
http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd98/HisArtLit/01/civifl.htm http://es.wikipedia.org/wiki/Mesopotamia http://www.monografias.com/ http://www.cervantesvirtual.com/portal/Antigua/poriente.shtml http://www.cnice.mec.es/profesores/asignaturas/historia_del_arte/ http://www.enciclopedia-sm.com/home.asp http://www.escolar.com/ http://www.icarito.cl/icarito/portada/0,0,38035857_151387702,00.html Pgina 11 de 12

http://www.educahistoria.com/

6.2 Literatura
Novelas muy interesantes ambientadas en el Antiguo Egipto. Noches de la Antigedad. -JACQ, Christian, Ed Planeta - Cuentos y leyendas de la poca de las pirmides

- El Juez de Egipto: La Pirmide Asesinada - El Juez de Egipto: La Ley del Desierto - El Juez de Egipto: La Justicia del Visir
-MONTANELLI, I.: Los egipcios, Plaza & Jans. -MAILER, Norman; Noches de la Antigedad, Plaza & Jans. -VIDAL, Csa: El escriba del faran, Mondadori -WALTARi, Mika, Sinu El Egipcio, Plaza & Jans

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TEMA 7: GRECIA Y ROMA LA CIVILIZACIN GRIEGA.2 1. ESPACIO GEOGRFICO ................................................................... 2 2. LAS POLIS GRIEGAS........................................................................ 2 2.1. poca arcaica: las colonizaciones .............................................. 2 2.2. poca clsica: democracia y oligarqua ..................................... 3 2.2.1. Atenas................................................................................. 3 2.2.2. Esparta ............................................................................... 3 2.3. poca helenstica ...................................................................... 4 3. SOCIEDAD ....................................................................................... 4 4. ECONOMA ...................................................................................... 5 5. LAS CIUDADES GRIEGAS ................................................................. 6 6. LA CIENCIA .................................................................................... 7 7. LAS CREENCIAS RELIGIOSAS .......................................................... 8 8. LAS APORTACIONES CULTURALES .................................................. 9 9. ARTE GRIEGO.................................................................................. 9 9.1. Pintura ...................................................................................... 9 9.2. Arquitectura ............................................................................ 10 9.3. Escultura ................................................................................. 11 9.4. Cermica ................................................................................. 11 LA CIVILIZACIN ROMANA .............................................................. 12 1. El espacio geogrfico .................................................................... 12 2. La historia de Roma ...................................................................... 12 2.1. Los orgenes de Roma: monarqua etrusca. ............................ 12 2.2. La Repblica Romana.............................................................. 12 2.3. El Imperio ............................................................................... 13 3. La organizacin territorial de Roma .............................................. 13 4. La sociedad romana ...................................................................... 14 5. La economa de Roma ................................................................... 14 6. Religin ......................................................................................... 15 7. Cultura y arte ................................................................................ 15 7.1. Roma: una cultura urbana ...................................................... 15 7.2. El legado de Roma: el latn y el derecho .................................. 16 7.3. El arte de Roma....................................................................... 16 8. Roma en Hispania ......................................................................... 16 8.1. El proceso de romanizacin y el legado de Roma .................... 16 ACTIVIDADES ................................................................................... 18 CIVILIZACIN GRIEGA ..................................................................... 18 CIVILIZACIN ROMANA ................................................................... 20

LA CIVILIZACIN GRIEGA 1. ESPACIO GEOGRFICO Los dos rasgos geogrficos ms sobresalientes del territorio griego son: 1. Su superficie montaosa, que cubre el 80 % de la superficie total. Si bien las montaas no son muy altas, s bastaban para entorpecer las comunicaciones entre ciudades. Por esta razn, los griegos, cuando tenan que hacer un viaje un poco largo, preferan hacerlo por mar, lo que nos lleva a la segunda caracterstica fundamental de su geografa: 2. Su proximidad al mar, que le permiti ser un pueblo martimo y comercial. Ningn punto de Grecia est situado a ms de 90 Km. de la costa. La dificultad de comunicarse, salvo por mar, propicio que la civilizacin griega no constituyera un pas unificado ni un gran imperio. Los antiguos griegos vivan en ciudades-estado o polis, independientes las unas de las otras. Las polis comprendan un territorio rural, donde vive mucha gente en pequeas aldeas, y una ciudad con acrpolis y poblamiento urbano en las zonas bajas. Principales polis griegas A pesar de que cada ciudad tena sus leyes, moneda, gobierno y ejercito, todas ellas posean el sentimiento de pertenecer a una misma civilizacin, porque compartan una misma lengua, tradiciones y una misma religin, que les hacan distintos de aquellos pueblos que ellos llamaban brbaros. A partir de la formacin de las polis, la historia de Grecia se divide en tres grandes perodos; las pocas arcaica, clsica y helenstica. 2.1. poca arcaica: las colonizaciones Durante esta poca (siglos VIII a VI a. C.), las polis estuvieron gobernadas por jefes locales o reyes. Estos fueron perdiendo fuerza en favor de la aristocracia, que comenz a ocupar los cargos pblicos. 2. LAS POLIS GRIEGAS

Debido al crecimiento de la poblacin, a la falta de tierras de cultivo para todos los habitantes de la polis y a la necesidad de expansin del comercio y la artesana, comenzaron a fundarse colonias en torno al Mar Mediterrneo y se empez a acuar moneda. Con ella se instaur un nuevo tipo de economa y entr en decadencia el comercio basado en el trueque. 2.2. poca clsica: democracia y oligarqua La Grecia clsica (siglos V y parte del IV a. C.) estaba formada por multitud de pequeas ciudades-estado o polis. Entre ellas destacaron dos: Atenas y Esparta, cuyas concepciones polticas eran totalmente contrapuestas. 2.2.1. Atenas Los graves desordenes que se produjeron en Atenas debido a la dureza con que la aristocracia trataba a los grupos humildes hicieron necesarias una serie de reformas llevadas a cabo por Soln que dio el poder poltico a la Asamblea Popular (Ekklesa). Despus de un largo proceso se instaur en Atenas la democracia (gobierno del pueblo): el poder pas a manos de los ciudadanos, que votaban las leyes, elegan a sus gobernantes y decidan sobre la guerra y la paz. Los magistrados ejecutaban sus decisiones, y el Consejo (Boul) preparaban las leyes que se iban a tratar. Con Pericles, Atenas vivi una poca de mximo esplendor en la que se hizo duea del mar Egeo y desarroll un importante comercio con numerosas colonias repartidas por el Mediterrneo. 2.2.2. Esparta Su sistema poltico era la oligarqua (minora privilegiada con poder poltico, los espartiatas). La ciudad estaba gobernada por dos reyes; 28 ancianos miembros de la Gerusa que representaban proyectos a la Asamblea, y 5 representantes (foros) de la Asamblea Popular (Apella), formada por los ciudadanos espartanos, los nicos con derechos polticos. El pueblo (hilotas) estaba totalmente excluido de la vida poltica. En esta poca tambin tuvieron lugar una serie de enfrentamientos: - Las guerras mdicas en las que los griegos lucharon contra los persas por el dominio de las costas de Asia Menor. - Las guerras del Peloponeso que
Pericles dirigindose al pueblo ateniense

enfrentaron a las polis griegas entre s. Tras las guerras, las polis quedaron muy debilitadas, circunstancia que fue aprovechada por el rey Filipo de Macedonia para invadir y dominar toda la Hlade. 2.3. poca helenstica Esta etapa (siglo IV a I a. C.) comenz con la conquista de Grecia por Macedonia, territorio situado al norte de la Hlade. La forma de gobierno de los macedonios era la monarqua hereditaria. Filipo II inici la conquista de Grecia, venciendo a las distintas polis. Su hijo, Alejandro Magno, continu la expansin iniciada por l y consigui la mayor expansin territorial del mundo antiguo antes de los romanos llegando hasta la India. 3. SOCIEDAD Tradicionalmente existe una divisin social caracterstica en el mundo griego entre las dos polis principales y rivales entre s: Atenas y Esparta. La sociedad ateniense de la poca clsica se divida en ciudadanos y no ciudadanos: -Estos ciudadanos tenan una amplia serie de derechos como el gobierno de la ciudad a travs de la participacin en la Asamblea y del control sobre los magistrados y los jueces. A cambio de estos derechos deben participar en la guerra y correr con los gastos ocasionados por las campaas militares. -Los metecos eran los extranjeros. Se dedicaban al comercio y a la artesana, estando sus bienes protegidos. Los deberes de los metecos eran acudir al servicio militar y pagar sus impuestos. -Los esclavos carecan de derechos; deban trabajar para el Estado o sus propietarios particulares sin recibir nada a cambio, excepto la manutencin. Los esclavos procedan en su mayora de las campaas de guerra, siendo capturados como prisioneros. La sociedad espartana est caracterizada por su rigidez. Tres clases constituyen esta sociedad dividida en espartanos, periecos e hilotas. -Los espartanos eran todos los nacidos en Esparta durante generaciones y reciban la consideracin de ciudadanos, siendo considerados iguales ante la ley. -Los periecos solan ser extranjeros que se dedicaban a la artesana y el comercio; deban pagar impuestos y servir al ejrcito en tiempos de guerra.

-Los ilotas no tenan ningn tipo de derecho ya que eran siervos del Estado; en caso de necesidad eran reclutados para el ejrcito y trabajaban las tierras de los ciudadanos a cambio de un tributo. Los espartanos eran educados para formar parte del ejrcito. A los siete aos, nios y nias iniciaban su adiestramiento fsico a cargo del Estado mediante carreras, saltos, manejo de las armas o lanzamiento de jabalina.
Soldados espartanos

4. ECONOMA Las ciudades griegas vivan del comercio por mar con sus colonias y de la artesana (cermica, muebles, objetos de metal...). Estas actividades eran muy importantes, los comerciantes posean barcos y vendan sus productos por todos los rincones del Mediterrneo. Los griegos fueron pioneros en la utilizacin del metal-moneda como objeto de cambio, ya desde el siglo VI a. C. Este mtodo facilitaba ms los intercambios que el antiguo trueque. Los campesinos cultivaban principalmente la vid, el trigo y el olivo. Los gobiernos de las polis no intervenan en la economa.
Los griegos comerciaban por mar con sus colonias

5. LAS CIUDADES GRIEGAS La disposicin de las ciudades griegas estaba determinada por la orografa del lugar donde se asentaban. En la mayora de ellas podan distinguirse dos elementos significativos: La acrpolis: espacio religioso, elevado y fortificado, donde se concentraba la poblacin en caso de peligro. El gora: plaza pblica donde se situaba el centro de la vida ciudadana y all se desarrollaban las actividades polticas y econmicas.

La ciudad estaba dividida en barrios diferenciados segn las clases sociales o la ocupacin artesanal de sus habitantes. En la poca helenstica aparecen importantes ciudades como la fundada por Alejandro Magno en el delta del Nilo: Alejandra

6. LA CIENCIA

El contacto de Grecia con las civilizaciones vecinas de Egipto y Mesopotmica va a resultar determinante para la evolucin de su ciencia, superando en la mayor parte de los campos a sus maestros. La geometra se desarroll espectacularmente gracias a Tales de Mileto y Pitgoras, quienes desarrollaron la teora de los tringulos semejantes y el famoso teorema, respectivamente. El Medico a punto de practicar una sangra estudio matemtico ser fundamental para el desarrollo de otras ciencias como la astronoma El deseo de conocer la Tierra llev a su representacin grfica, provocando la evolucin de la geografa. Se

Soldado llevando a su novia en una silla. Ejemplo de Euclides para demostrar el teorema de Pitgoras.

establece la distincin entre Europa y Asia, oriente y occidente, y los cuatro puntos cardinales. La medicina experimentar importantes avances, manifestando Hipcrates de Cos que "todas las enfermedades tienen una causa natural, sin la cual no pueden producirse". A pesar de esta acertada mxima, todava se otorgaba un importante papel a la magia en la curacin de enfermedades. 7. LAS CREENCIAS RELIGIOSAS Los griegos eran politestas, es decir, crean en varios dioses, a los que atribuan forma, pasiones y virtudes humanas. Sus dioses formaban una gran familia y procedan de una nica pareja: Cronos y Gea. Los dioses Representacin de Zeus mayores, llamados Olmpicos porque habitaban en el monte Olimpo, eran comunes a todos los griegos. Personificaban las fuerzas de la naturaleza. Zeus era el principal dios. Se les honraba con la celebracin de los Juegos Olmpicos. Los primeros juegos tuvieron lugar en Olimpia en el ao 776 a.C. y los griegos contaron el tiempo a partir de esta fecha Existan tambin una serie de dioses menores o particulares de cada regin. Por ltimo estaban los hroes, hijos de un dios y de un mortal, como Hrcules, Ulises, Teseo o Aquiles. Segn las leyendas recorrieron la tierra durante la Edad Oscura imponiendo el orden y derrotando a tiranos y monstruos que opriman a los hombres. Los templos eran la casa de los dioses, existan orculos donde se practicaba la adivinacin. El orculo ms famoso era el de Delfos. Las historias de los dioses y de los hroes griegos constituye un gnero literario: la mitologa.

8. LAS APORTACIONES CULTURALES La filosofa surgi en Grecia cuando varios pensadores intentaron explicar el origen y la naturaleza del ser humano y de todo lo que le rodea. Los filsofos ms importantes fueron Scrates, Platn y Aristteles. En Literatura es importante el teatro, concebido como un espectculo, por medio del cual se enseaba a los Mascara teatral ciudadanos el sentido de la vida, el poder del destino sobre los hombres o la relacin con los dioses. Dos son los gneros utilizados: tragedias y comedias. Entre sus autores destacan: Eurpides, Sfocles, Esquilo, etc. En Grecia tambin surgen las primeras epopeyas, como la Iliada y La Odisea atribuidas a Homero. En la Iliada asistimos al dcimo ao de asedio de Troya y a las hazaas de Aquiles. En la odisea se cuenta las fabulosas aventuras que super Ulises (Odiseo) para volver a su hogar, en taca, despus de la guerra de Troya. Los griegos desarrollaron un alfabeto, adaptado del fenicio, el cual supuso el paso de una escritura silbica a una escritura fontica con mayores posibilidades expresivas.

9. ARTE GRIEGO Dentro de la cultura merece especial atencin el arte desarrollado en Grecia, ya que se considera la base del arte occidental. Influy enormemente en el arte romano. 9.1. Pintura La pintura griega se utiliza esencialmente para decorar las piezas de cermica y as aumentar su valor.

Edipo y la esfinge

Las escenas se organizaron en franjas horizontales paralelas que permitan su lectura girando la pieza de cermica. Representan escenas de la vida cotidiana y escenas mitolgicas. A medida que las pinturas se acercan al periodo helenstico aumentan su riqueza visual y colorista. 9.2. Arquitectura El edificio ms caracterstico es el templo, en el cual, a diferencia de los actuales, no se celebraba culto. Los templos tienen fundamentalmente tres partes: -Pronaos o entrada. -Naos. Sala donde estaba la estatua del dios. -Opistodomos. Sala posterior a la naos donde se guardan los tesoros y ofrendas a los dioses.

Entre los templos destacan el Partenn y el Erecteion, en Atenas. Los griegos tambin construyeron teatros, estadios, hipdromos, edificios pblicos... No emplearon el arco ni las bvedas. Todas sus construcciones son adinteladas (con techos planos)

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Laocoonte y sus hijos atacados por las serpientes

La belleza, las proporciones y la armona inspiraron el arte griego. Los edificios deban tener unas proporciones ya establecidas de antemano en sus diferentes partes: son los denominados rdenes arquitectnicos (drico, jnico y corintio).

9.3. Escultura El tema principal es el ser humano. Son figuras idealizadas que no reprentan a ninguna persona en concreto, sino al ideal de belleza, serenidad o virtud que se quiere conseguir. Para ello, se fueron elaborando unas reglas fijas o canon que establecan la perfecta proporcin entre las partes del cuerpo. El periodo ms importante fue la etapa clsica, con escultores como Mirn, Fidias o Praxiteles. Ms tarde, en la poca helenstica se abandonar, en parte, esta idealizacin y las figuras se representaran en movimiento y con mayor expresividad.

9.4. Cermica Tuvo un importante desarrollo artstico y comercial. Hay numerosas formas de cermica algunos de los diseos mas corrientes son: a la izquierda, nfora que serva para almacenar productos de larga duracin; en el centro, arriba, Klix o copa; en el centro, abajo, Crtera para mezcla el vino con agua; a la derecha, Oinochoe, jarra para servir vino.

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LA CIVILIZACIN ROMANA 1. El espacio geogrfico La civilizacin romana se desarroll desde la fundacin de la ciudad de Roma en el ao 753 a.C. hasta el fin del imperio romano de occidente en el 476 d.C. Desde su primitivo emplazamiento a la orilla del ro Tber, en la pennsula Itlica, los romanos dominaron territorios en Europa, frica y Asia. En su momento de mayor esplendor sus lmites llegaban a los ros Rin y Danubio por el norte, al mar Negro por el Este y a los desiertos del Sahara y Arabia por el sur. 2. La historia de Roma La historia de Roma se desarrolla en tres perodos: Monarqua, Repblica e Imperio. 2.1. Los orgenes de Roma: monarqua etrusca. La primitiva Roma era una pequea ciudad gobernada por una monarqua de origen etrusco, muy influida por las colonias griegas de Sicilia. Los reyes etruscos modernizaron Roma y aportaron a la civilizacin romana algunos de sus elementos caractersticos, como el arco y la bveda.

2.2. La Repblica Romana Hacia el 509 a.C. la ciudad de Roma expuls a los monarcas etruscos y form la Repblica.

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Durante la Repblica el principal rgano de gobierno era el Senado, que estableca las leyes, diriga la poltica exterior y nombraba a los magistrados, que eran los cargos del gobierno. Al principio, slo participaban en poltica los patricios, las clases altas de Roma, pero con el paso del tiempo los plebeyos, pequeos propietarios, comerciantes y artesanos romanos alcanzaron la igualdad poltica y civil con los patricios. La Repblica romana comenz la conquista del Mediterrneo en el siglo III a.C., enfrentndose a Cartago, otra gran potencia de la poca a la que derrot en sucesivas guerras. En el siglo I a.C. los romanos eran dueos del Mediterrneo Occidental y estaban completando la conquista del Mediterrneo Oriental: Grecia, Siria, Egipto. Sin embargo, las conquistas aumentaron las desigualdades sociales y estallaron conflictos civiles en Roma. Debido a la inestabilidad poltica la influencia de los militares fue en aumento y acabaron imponiendo su poder al Senado. 2.3. El Imperio La Repblica fue sustituida por el Imperio entre el 27 y el 23 a.C. Octavio Augusto, el primer imperator acumul en sus manos todo el poder, marginando al Senado. En este sistema el centro del Estado es el emperador, que acta como jefe supremo del ejrcito y la mxima autoridad poltica y religiosa. Los emperadores disponan de su cargo para toda la vida y designaban sucesor, formando dinastas, como la Julio-Claudia o la de los Severos. El Imperio romano concluy el dominio del Mediterrneo iniciado por la Repblica en el siglo I d.C. A finales del siglo III d. C. comenz una lenta decadencia, el ao 394 d.C. el emperador Teodosio lo dividi en dos: Occidente y Oriente. La parte occidental caera en manos de pueblos germanos en el siglo V d.C., inicindose la Edad Media. 3. La organizacin territorial de Roma El Imperio romano, al ser tan extenso, estaba organizado en provincias. Al frente de cada una haba un gobernador (procnsul o prefecto segn la naturaleza de cada provincia) que se encargaba de la recaudacin de impuestos, el orden pblico y la defensa de las fronteras. Dentro de cada provincia haba distintos municipios. El nombre de muchas regiones actuales de Europa procede de las antiguas provincias romanas y algunos Estados europeos mantienen, en lneas generales, unas fronteras similares a las establecidas por los romanos.

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4. La sociedad romana La sociedad romana se divida en tres grupos: Patricios: hombres libres nacidos en Roma, de familias antiguas y poderosas. Plebeyos: hombres libres nacidos en Roma, pero con escasos recursos econmicos. Al principio, el derecho de ciudadana perteneca en exclusiva a los hombres nacidos en Roma, pero a lo largo del Imperio se fue concediendo la ciudadana romana y por tanto los plenos derechos polticos, a los habitantes del resto de las provincias. Esclavos: eran muy numerosos, en gran parte prisioneros de guerra. Podan recuperar su libertad y entonces eran libertos.

5. La economa de Roma Las actividades econmicas ms importantes de la economa romana fueron: - La agricultura. El trigo, la vid y el olivo eran los principales cultivos. En la explotacin agrcola predominaba las grandes villas, latifundios trabajados por esclavos. La esclavitud fue la base de la economa romana. 14

La minera se centraba en el oro, la plata, el hierro, el cobre, el estao, el plomo y el mercurio. Era muy importante la industria de salazn. La artesana de productos como cermicas, telas, etc. Los romanos especializaron a cada regin en la produccin de determinados productos, luego estos productos se transportaban al resto del imperio (la pennsula aceite y minerales). El comercio era posible gracias a la existencia de una nica moneda que tena valor en todo el Imperio. Las monedas ms famosas fueron el sestercio en latn y el denario, en plata. El comercio estaba propiciado por el sistema de comunicacin de los romanos, que construyeron una red de calzadas de piedra, por donde circulaban las mercancas, las personas, las legiones y los correos del emperador.

6. Religin Los romanos eran politestas. Destaca el culto a los dioses de la casa, los lares y los manes o espritus de los antepasados. Tambin rendan culto, bajo distinto nombre, a los dioses griegos. Los ms importantes eran Jpiter, Minerva y Juno. Con el Imperio se extiende el culto al emperador, donde tenan que participar todas las personas libres para testimoniar su fidelidad a Roma y al emperador. Desde el siglo III d.C. una serie de creencias extranjeras van a imponerse. Una de ellas ser el cristianismo, en un principio perseguido debido a su oposicin al culto imperial pero en el 313 d.C. Constantino public el Edicto de Miln decretando la libertad religiosa y el emperador Teodosio proclam el cristianismo la religin oficial del imperio en el 380 d.C. 7. Cultura y arte 7.1. Roma: una cultura urbana Las ciudades romanas solan construirse siguiendo una planta rectangular de calles paralelas que se organizaban alrededor de dos ejes principales: el cardo (N-S) y el decumano (E-O). En el cruce de ambos se encontraba el foro, que era una plaza central en la que se desarrollaba la vida poltica, cultural y social. Un nmero importante de ciudades europeas y norteafricanas tienen su origen en antiguas ciudades romanas. Las ciudades romanas se caracterizaban por contar con numerosos edificios pblicos que se destinaban al ocio y contaban con unas buenas infraestructuras: desages, fuentes, calles empedradas, etc.

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7.2. El legado de Roma: el latn y el derecho La cultura romana se extendi gracias a la difusin del latn, idioma utilizado por todos los habitantes del Imperio, y del que derivan muchas de las lenguas europeas actuales. En el terreno legislativo desarrollaron el derecho, que transmiti al mundo medieval y puso las bases de la legislacin de Occidente. 7.3. El arte de Roma Los romanos heredaron el lenguaje artstico de Grecia y le aadieron su espritu prctico. En Arquitectura destacaron por la construccin de obras pblicas: termas, teatros, circos, anfiteatros y de ingeniera: puentes, acueductos, calzadas, etc. Incorporaron nuevos elementos arquitectnicos como el arco de medio punto, la cpula, el hormign, etc. La escultura se limit a reproducir las principales obras griegas. Ms tpicamente romano fue el retrato y los relieves de historia que acompaaban a algunos monumentos como el arco de triunfo. Otras artes fueron la pintura, que conocemos gracias a las ruinas de Pompeya y el mosaico, composiciones formadas por pequeas piezas de colores llamadas teselas.

8. Roma en Hispania Los romanos ocuparon y dominaron la Pennsula Ibrica durante setecientos aos. La conquista se inici en el 218 a.C. y no concluy hasta el 19 a.C., debido a la oposicin de pueblos prerromanos como los celtberos y lusitanos. 8.1. El proceso de romanizacin y el legado de Roma En la Pennsula los romanos llevaron a cabo la romanizacin, es decir, la cultura romana, su lengua, leyes, religin y costumbres, sustituy a la cultura indgena, aunque en menor grado en las regiones del norte.

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La divisin provincial de Hispania en el s. IV d.C.

La divisin provincial de Hispania en el s. IV d.C.

Los romanos fundaron numerosas ciudades como Mrida (Emerita Augusta), Tarragona (Tarraco), Zaragoza (Cesaraugusta) y dejaron un importante legado de obras pblicas: puentes como el de Alcntara, Mrida o Crdoba, acueductos como el de Segovia, teatros como el de Tarragona o Mrida, murallas como las de Lugo, etc. Una de las aportaciones romanas ms perdurables fue el latn, de donde derivan las lenguas peninsulares (excepto el euskera). De la provincia de Hispania surgieron importantes nombres de la cultura romana, como el escritor Sneca o los emperadores Trajano y Adriano.

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ACTIVIDADES CIVILIZACIN GRIEGA 1.- Explicar el significado de estas palabras: democracia oligarqua colonias aristocracia mitologa ciudadanos metecos gora politesmo polis acrpolis esclavos

2.- Construye una lnea del tiempo. Sita y escribe en ella los nombres de los perodos griegos. 3.- La democracia la inventaron los griegos, pero no todas las polis tuvieron Gobiernos democrticos. Algunas ciudades como Esparta fueron regidas por Gobiernos aristocrticos. Contestar por escrito: a) Qu polis fue la mejor representante de la democracia? b) En qu se diferenciaba el gobierno democrtico del aristocrtico? c) Qu diferencias existen entre la democracia griega y las democracias actuales, en cuanto a la participacin poltica del pueblo? 4.- Fjate en el mapa y escribe los pases actuales que se vieron afectados por la colonizacin griega

5.- Compara la organizacin poltica de Atenas y Esparta en la poca clsica. Qu organismo poltico tena el mximo poder en cada una? 6.- Busca informacin sobre las guerras mdicas y explica sus principales batallas. 18

7.- Elabora un cuadro comparativo de la sociedad en Atenas y la sociedad en Esparta. 8.- Cita las principales actividades econmicas de Grecia. 9.- Contesta a las siguientes preguntas sobre la religin en Grecia: Qu era el Olimpo? Por qu los griegos eran politestas? Cul era el dios supremo? Qu se narraba en la Mitologa? Para qu se celebraban los Juegos Olmpicos? y cules fueron sus

10.- Explica qu ciencias desarrollaron los griegos principales representantes.

11.- Enumera las principales aportaciones culturales que llevaron a cabo los griegos en el campo de la filosofa y de la literatura. 12.- Cita el edificio ms importante de la arquitectura griega y explica sus partes. 13.- Observa estos dibujos.

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a) Escribir debajo de cada dibujo el nombre del estilo griego que representa. b) Completa cada dibujo con los elementos ms importantes de su estilo. c) Escribir los nombres de los elementos ms importantes de cada orden arquitectnico. CIVILIZACIN ROMANA 1.- Los lmites cronolgicos de la civilizacin romana. Completa: La civilizacin romana se desarroll desde la fundacin de la ciudad en ............. a.C. hasta el fin del imperio romano de occidente en el ............... 2.- Enumera y explica las etapas en las que se divide la historia de Roma. 3.- Qu diferencia existe entre una monarqua y una repblica? 4.- Dibuja un mapa de Europa: Seala los lmites del Imperio Romano en el s. I d.C. Escribe los nombres de los pases actuales cuyos territorios formaron parte del Imperio Romano.

5.- Cmo era la organizacin territorial romana? 6.- Realiza un esquema sobre la sociedad romana. 7.- En qu categoras se dividan las personas libres en Roma? Qu diferencias existan entre un esclavo y un liberto? 8.- Cules fueron las actividades econmicas ms importantes en Roma? 9.- Qu factores propiciaron el auge del comercio durante el Imperio Romano? 10.- A qu dioses veneraban los romanos? 11.- Qu supuso para los cristianos el Edicto de Miln del 313 d.C.?

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12.- Desde el s. III d.C. el Imperio Romano entra en una paulatina decadencia. Lee el siguiente texto sobre el tema y contesta a las preguntas:

A partir del siglo III las fronteras romanas se volvieron muy inseguras por la presin de pueblos del norte y del este, que los romanos llamaban brbaros. Los emperadores tuvieron que reforzar sus ejrcitos aumentando la recluta de jvenes soldados e incluso incorporando brbaros que juraban lealtad a Roma. Las guerras de conquista haban cesado y el nmero de esclavos descenda, al tiempo que la mayora de los hombres tenan que servir en el ejrcito. Esta circunstancia hizo descender el nmero de brazos dedicados al cultivo del campo y al comercio. La produccin agrcola y artesana decay. Los caminos se hicieron ms inseguros, lo que afect gravemente al comercio. Al disminuir el comercio, tambin lo hizo la produccin artesana. El Estado deba pagar a un numeroso ejrcito, aumentando los impuestos. Los romanos abandonaban las ciudades para librarse del pago de impuestos, de los frecuentes saqueos y de la falta de alimentos. Los romanos ms pobres se ponan al servicio de los romanos ricos que vivan en sus villas de campo.

En este contexto, a finales del siglo IV d.C. el emperador Teodosio decidi dividir el imperio en dos, el Oriental, con capital en Bizancio y el Occidental, con capital en Roma. A lo largo del siglo V d.C. los pueblos brbaros desbordaron las defensas romanas y ocuparon el imperio. El ao 476 d.C. el ltimo emperador romano, Rmulo Augusto, era depuesto. El imperio romano quedaba dividido en numerosos estados gobernados por los pueblos brbaros: francos, suevos, visigodos, ostrogodos, anglos, sajones, vndalos, etc.
Cuestionario: Por qu Roma tuvo que reforzar sus ejrcitos desde el s. III d.C.? Por qu descendi la produccin agrcola y artesana? por qu lo hizo el comercio? Por qu razones los romanos abandonaron las ciudades? Cundo y por qu cay finalmente el Imperio Romano?

13.- Seala los conceptos relacionados con la arquitectura romana: Uso del arco de medio punto y la bveda. Construccin de monumentos funerarios dedicados a los emperadores. Uso del hormign. Arquitectura arquitrabada, sin el uso del arco. Obras pblicos y edificios destinados al ocio.

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14.- Relaciona cada uno de estos conceptos con la imagen correspondiente: anfiteatro, arco de triunfo, circo, templo, acueducto y teatro.

Ej. anfiteatro

15.- Une con flechas: Templo Anfiteatro Arco de Triunfo Circo Acueducto Termas o Sirve para conducir agua a una poblacin o Lugar destinado al culto o Baos pblicos o Monumento conmemorativo o Lugar donde se celebran las luchas de gladiadores o Sitio pblico para carreras de carros y caballos

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16.- Vamos a profundizar en la arquitectura romana. Para ello, completa el siguiente cuadro: FUNCIN Calzada
Acueducto Puente Termas Teatro EDIFICIOS PBLICOS Anfiteatro Circo Domus Insulae Villas Arco de triunfo
MONUMENTOS CONMEMORATI VOS

DESCRIPCIN

EJEMPLO

OBRAS DE INGENIERA

VIVIENDAS

Columna conmemorativa Templo romano

EDIFICIOS RELIGIOSOS

17.- Seala las aportaciones de Roma a la cultura occidental. 18.- Explica el significado del concepto romanizacin.

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