UniversidaddeBuenosAires FacultaddeArquitectura,DiseoyUrbanismo DISEODEILUMINACINCtedra:Arq.

EliSirlin

PROGRAMA20062Cuatrimestre
ESTRUCTURADELACATEDRA ProfesorTitular: Arq.EliSirlin JefedeTP: Arq.PaolaVarchetta Docentes: Arq.CarolaCrostelli Arq.VernicaDamonte OscarGonzlez DG.CarolinaLevy Arq.MatasLloveras Arq.SabrinaMandel Arq.JavierManzur DI. FranciscoMeiln Arq.GuillermoPasina Arq.ArturoPeruzzotti Arq.SilvinaZattara Prof.invitados: Arq.PabloPizarro Ing.MarianoEstevez MODALIDADDECLASES Elhorariodelasclasessesepararenunaprimerapartetericaadictarseenaula321deltercerpisoyuna segundaparteprcticaarealizarenelTaller111delprimerpiso. Lamayoradelasclasestericasserndictadasporeltitularydocentesdelactedrayporprofesores externosy/odestacadosprofesionesdelmbitodelailuminacin.Lasmismassedarnaconocermediante elcronogramadeclasestericas. Enlasclasesprcticasseotorgarprioridadaltrabajoeneltallerylaoptimizacindeltiempoenla realizacindelostrabajosprcticos. Lostrabajosprcticosgrupalesserealizarnconunmnimode2yunmximode3alumnosporgrupo. EVALUACIONES Serealizarntresevaluacionesdurantelacursada. Dichasevaluacionescorrespondernaunacombinatoriadetresaspectos: 1Notadeconceptogeneralsobrepresenciayaplicacineneltaller 2Ejercitacionespresentadasysudocumentacinalafechadecadaevaluacin. 3Evaluacionesdeconocimientosatravsdelosmltiplechoiceyejerciciosenclase. Lanotaserconceptualeincidirdirectamentesobrelanivelacinfinaldetodoslostrabajosprcticos.

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TRABAJOSPRACTICOSENTALLER TRABAJODEOBSERVACINSENSITIVA Elprimeracercamientoalailuminacinserealizaratravsdeunejerciciocortodeobservacin: SalirarecorrerlaFacultadyobservarlailuminacindelosespacios.Duracindelrecorrido:20minutos. SeseleccionarndossectoresdelaFacultadquerespondanapremisasclarasdeagradoydesagrado.Se analizarnlasrazonesdelaseleccinteniendoencuentalossiguientesaspectos: 1. Sensacionesqueprovocanlosespacios(clido,fro,agradable,triste) 2. Qurelacionesespacialestieneyquplanoslolimitan 3. Analizarlosgradosdeopacidad,transparenciaytexturasdelassuperficieslimitantes,sus tonalidades,materialidaddelosespacios,relacionesentrelosdiversosmaterialesconformantes 4. Cmorespondelaluzalosmaterialesanalizados.Texturas,brillos,opacidades,transparencias. 5. Definirelgradodeagradabilidadymolestiaqueprovocalaluzenelespacioobservado. 6. Analizarsilaslmparasobservadascuentanconalgnsistemadedispersindeluz(pantalla) 7. Analizarsilalmparaesvisibledirectamenteoestoculta. 8. Definircomparativamenteelcolordelaluzobservada 9. Ladistribucindelaluz:analizarsitodoelambienteestiluminadoenformaparejaoexistenreas msoscuras,ydefinirsudistribucin. 10. Caracterizarloselementosproductoresdeluz.Dndesehallanubicadosycmoson Esteejercicioesdecaractersticastipoesquicio.Alavueltadelrecorridosedistribuirnengruposyse charlarsobrelaobservacinrealizada.Cadaalumnoemitiruninformeindividualsobrelosdosespacios observadosenhojasformatoA4,conbocetosacompaandolasideas,aserentregadoenlamismaclasede laobservacin. TRABAJOPRACTICO1 INVESTIGACINYANALISIS Trabajodeobservacinyprimercontactoparaempezaradescubrirelojolumnico. Serealizarunejerciciodeobservacineinvestigacinlumnicadeunespaciodadoporeldocente. EJEMPLOS: 1. MALBAAv.FigueroaAlcorta3415 2. HotelSofitelPuertoMadero 3. ParqueMicaelaBastidasCostaneraSur 4. HotelHiltonPuertoMadero 5. LibreraElAteneoSantaFeyCallao 6. EsculturaLolaMorayareapeatonaldecostanerasur 7. HotelElPorteoPuertoMadero 8. BarDandyAv.Libertador 9. PizzaCeroAv.Libertadoral1800 10. RestaurantBondPosadasy9deJulio 11. EmporioArmaniAlvearyCallao 12. DeepBlueAyacuchoal1200 13. RadioSetAliciaMoreaudeJusto1130 14. CooperAv.DelLibertador6631 15. TazzCostaSalguero Seutilizarnparasudocumentacincroquis,fotografasytodoloqueconsiderenpertinente. Serealizarndostiposdedescripciones: Descripcinsubjetiva Seanalizarn: .Sensaciones .Creacindeatmsferas Seinvestigarendiferenciasentre: .Ambientedramticoyescenogrfico/ambienteshomogneosysuaves .AmbienteFro/clido .AmbienteIntimo/pblico,etc. Descripcintcnica .Tiposdelmparautilizadas

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.Tiposdeluminarias. .Posicinyubicacindelasluminarias .Distanciadelasfuentesdeluzentreellasyaparedes,techosypisos.Intensidadesycolor.

Seevaluar: .Laresolucinlumnicadelespacioenrelacinasufuncin .Laresultanteestticaenfuncindelanlisissensorial. .Laorientacinyrelacindimensionaldelespacioenfuncindelailuminacin .Elaprovechamientodelaluznatural .Sedetectarnloscriteriosdediseodelapropuestalumnica. Cada alumno deber entregar un informe de cada espacio investigado con sus respectivas conclusiones, croquis, fotografas, esquemas y toda la documentacin necesaria para la ejemplificacin de las ideas planteadas, as como de las conclusiones obtenidas, en forma sinttica y clara. Se sugiere sintetizar la evaluacindecadaejemploen1aunmximode3hojasformatoA3conexplicacionesgrficas,intercalando conceptosenloscroquisoimgenescontodalainformacinfundamentaldecadaobra. TRABAJOPRACTICO2 INTERPRETACIONDEIDEASYPROPUESTALUMNICA Desarrollodeunapropuestalumnicaapartirdeunaimagen. Dadaunafotografadeunespacio,seanalizarlaideadeluzexistente,yseterminardeconformarel espacioenbasealplanteolumnicopropuesto.Elespaciotendrentre20y50m2,yalturaconformeala propuesta.Deberserademshabitable. Sedocumentarlapropuestadeiluminacinproponiendounconceptogeneradorespacial,teniendoen cuentalosdatosquesurjandelaimagen.Unavezgestadalaideasereproducirlamismaenbocetosde ideayenplantasycortesdeiluminacin,aclarandocriteriosdecontraste,tratamientodelmitesyacento. Para ello se especificarn los recursos lumnicos a utilizar, con la aceptacin de modificaciones arquitectnicasquerefuercenelcriteriolumnico. Se sugiere sintetizar la evaluacin de cada ejemplo en 1 a un mximo de 3 hojas formato A3 con explicaciones grficas, intercalando conceptos en los croquis o imgenes con toda la informacin fundamentaldelaidea. TRABAJOPRACTICO3 EJERCICIODEDISEODEILUMINACION Desarrollodeundiseodeiluminacindeunespaciodadoporeldocente. Seplantean1cajaespacialdeunmnimode10x10x10myuntamaomximode12mencualquieradesus lados,condiferentesposibilidadesfuncionales.Esacajaseimplantarenunterrenode20x40m,conal menosunaparedmedianera. Elespaciopodrser,enrelacinasufuncin: 1. Localgastronmico(restaurante,bar) 2. Localdeentretenimientos(espaciostematizados,discotecas,cines,teatros) 3. Localescombinadosdemsica,lecturaybar 4. Localderopa 5. Localdeventadeobjetosdediseoconespacioparaexposicindeobrasdearte Sepautarlapropuestadeiluminacinproponiendounconceptogeneradorespacialylumnicoapartirdel cualsedeterminen: Intencionesdeuso Sensacionesaprovocar Tratamientodelmites Definicindeespacios Paraelloseespecificarnlosrecursoslumnicosautilizar,conlaaceptacindemodificaciones arquitectnicasquerefuercenelcriteriolumnico. Seentregarcomodocumentacin,enhojastamaonormalizadoA4/A3: 1. Memoriadescriptivaarquitectnicaydeiluminacinqueexpliquesintticamenteelconcepto generadoryeldesarrollodelaidea.Estamemoriaserexpresadagrficamente,poniendonfasisen larelacingrficotexto. 2. Plantasconreferenciasyposicionadodetodaslasluminariasutilizadas.Escala1:50/1:100

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3. Bocetosyplantasconexpresionesgrficasconceptualessobrelaideadeluzplanteadaparacada sector. 4. Cortesvistasycroquisquedencuentadelosdetalleslumnicospropuestos,conlasluminarias utilizadasespecificadas. 5. Cmputoyhojastcnicasespecificandolosartefactosylmparaspropuestos Latcnicadepresentacinsertotalmentelibre. EJERCICIOSMOTIVACIONALES Estetipodeejerciciostienecomoobjetivoelconocimientodelaluzmedianteejerciciosdetipocreativocon materialesprimariosparaprofundizarconceptosfundamentalesdelaluzcomalanocindepantalla, distribucin,colorymovimiento. EJERCICIOMOTIVACIONAL1 Seinvestigarsobre: .Conceptodepantallacomoelementonecesarioparaelreflejoylapercepcindelaluz .Propiedadesdelaluz(PosicinIntensidaddistribucincolormovimiento) .Significacindelaluz.Detectarestadosanmicosprovocadosporeltipodeiluminacin. .Modificacionesdelcolordelosobjetossegnlafuentedeluzysusfiltradosdecolor Serealizarunejerciciodeinvencinlumnicaparagenerarsensacionesenunacajablanca.Lacajapuede tenerlasperforacionesquesequieranparadeterminarlaexistenciadeunespacioexterior,yelespesorque selequieradar.Lacajacontendrelementoscncavosoconvexosensuinterior. Seproponeiluminarelespacioylosobjetosdesuinteriorparaconseguir,atravsdelaexperimentacin,la obtencindesensacionesprovocadasporlaluz.Lasideaspodrnserestadosdenimooconceptos,muy diferentesentres.Unavezencontradacadaunadelassensacionessetratardearribarallmitedela provocacindelaintencindevelada. Paraellosecontar,ademsdelacajablancayobjetos,fuentesdeluz(fsforos,velas,linternasycualquier otromaterialproductordeluzqueelalumnoproponga). Sobrelosobjetossepropondrnaccioneslumnicasprovocadorasdesombras,filtrados,coloreados,etc.Se trabajargradualmente,primeroconunasolafuentedeluz,yluegoseirnsumando,aumentandola complejidaddelosefectos. Ladocumentacinseharmedianteunamemoriadescriptivadelprocesoy/otomasfotogrficasdela experimentacinoalgnsistemadereproduccindelaexperimentacinrealizada. Materialesrequeridos: Maquetablancaconparedesdebordeexteriorycajablancainterior.Elementoscncavosyconvexos. Fsforos,velas,linternas.Chapas,lisasoperforadas,telas,plsticos,papel.Cubos,vasos,prismas, elementostridimensionalesengeneral.Elementosopacos,transparentes,traslcidos,conysincolor,clarosy oscuros.UtilizacinfiltrosdecolordeMylard,acetatoofilm,papeles,frascosovasosconaguacoloreada, etc.Todoloqueselesocurracomofiltradordeluzocomofuentelumnica. EJERCICIOMOTIVACIONAL2 Setrabajarapartirdeuntextomotivacionalquerefieraaunestadolumnico.Apartirdeesetextose realizarunplanteocreativodeplasmareseestado. Losbocetotendrnqueclaramenterepresentarlaideadeluzplanteadaeneltextoyseenregarelmismo dadelalecturadeltexto. PRACTICADELAMPARAS Cadagrupocontar,durantelascorreccionesentaller,dekitsdemuestraypruebadelmparas. Cadadocenteharusoexplicativodelosmismosdurantetodoelcuatrimestre,demododequeelalumno tengapermanentementelaposibilidaddeexperimentaryverificarcuestionessobrelmparas. EJERCICIOSDEVERIFICACIONDECONOCIMIENTOS Serealizarn2multiplechoicedeevaluacindeconocimientos,enbasealosapuntesdeclase: Asobrelmparas Bsobreluminarias

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CRONOGRAMADETEORICASYTRABAJOSPRACTICOS1CUATRIMESTRE2006 Todaslastericasserealizarnenelhorariode19a20:30hs,enelaula321. Clase1/Agosto02 ClaseinauguralIntroduccin,objetivosgeneralesdeldiseode iluminacinPropiedadesdelaluz Disertante:Arq.EliSirlin EjerciciodeobservacinfacultadyentregaExplicacinTP1/Investigacin FuentesdeluzClasificacingeneralLaslmparasincandescentesy susaplicaciones Disertante:Arq.PaolaVarchetta ExplicacinEjerciciomotivacional1Enchinchadageneralycorreccindel TP1 FuentesdeluzLaslmparasdedescargaysusaplicaciones Disertantes:Arqs.GuillermoPasinayCarolaCrostelli Desarrolloejerciciomotivacional1Enchinchadageneralycorreccindel TP1/Investigacin Comparativadefuentesdeluz Disertantes:Arqs.EliSirlin,GuillermoPasinayCarolaCrostelli EntregaEjerciciomotivacional1Enchinchadageneralycorreccin TP1/Investigacin LuminariasAspectostcnicosysushistoria Disertantes:Arqs.PaolaVarchettayArturoPeruzzotti Explicacinejerciciomotivacional2LecturadelostextosExplicacinTP2. EntregaTP1InvestigacinaprimerahoraenelauladeTericas Colorenlaluz Disertantes:Arqs.EliSirlinySabrinaMandel Entregaejerciciomotivacional2CorreccinTP2. LaluzylaarquitecturaLarepresentacindelaluz Disertante:Arq.ArturoPeruzzotti ExplicacinTP3/Diseo. EntregaTP2aprimerahoraenelauladeTericas IluminacinExterioryparques Disertante:Arq.GuillermoPasina EnchinchadageneralycorreccinTP3/Diseo IluminacindeBaresyrestaurantes Localescomerciales Disertantes:Arq.ArturoPeruzzotti Arq,MatasLloveras EnchinchadageneralycorreccinTP3/Diseo NuevastecnologasIluminacinparaelentretenimiento Disertantes:Arq,EliSirlinIng.MarianoEstevez Multiplechoicelmparasyluminarias EnchinchadageneralycorreccinTP3/Diseo IluminacindeoficinasEspaciosreligiosos Disertantes:Arq.JavierManzur Arq.VernicaDamonte EnchinchadageneralycorreccinTP3/Diseo IluminacindeviviendaHotelesMuseos Disertantes:Arqs.VernicaDamonte,PaolaVarchettayCarolaCrostelli PreentregaTP3/Diseo Sinterica PenltimacorreccinTP3/Diseo

Clase2/Agosto09

Clase3/Agosto16

Clase4/Agosto23

Clase5/Agosto30

Clase6/Setiembre06

Clase7/Setiembre13

Clase8/Setiembre20

Clase9/Setiembre27

Clase10/Octubre04

Clase11/Octubre11

Clase12/Octubre18

Clase13/Octubre25

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Clase14/Noviermbre01 Clase15/Noviermbre08 Clase16/Noviermbre15

Sinterica ltimacorreccinTP3/Diseo ENTREGAFINAL FIRMADELIBRETAS

CONTENIDOSTERICOSADESARROLLARENCLASES ASPECTOSFSICOSDELALUZ Caractersticasdelaluz Fenmenosasociadosalapropagacindelaluz Conceptosbsicosdeptica Magnitudesdelaluz Leyesfundamentalesdelaluminotecnia Parmetrosparamedirladuracindeunafuentedeluz LAPERCEPCIONDELALUZ Visibilidadycontraste Fenmenostemporalesyespacialesrelacionadosconlavisin Lapercepcindelcolor Lasaparienciasdelasformasconrelacinalaluz LASHERRAMIENTASDELALUZ Intensidad Posicin Distribucin Movimientorelacinespacio/tiempo Color LASFUENTESDELUZ Sistemasdeemisinlumnica Clasificacindelmparasporsutipodeproduccinlumnica: Lmparasincandescentescomunesyhalgenas Lmparasdedescargadegasesdebajayaltapresin Otrossistemasdeproduccinlumnica(Leds,fibraptica,lmparasdeinduccin) Clasificacindelmparasporsudistribucinlumnica OPTICASYFILTROS Reflectores Lentes Filtros LUMINARIAS Requisitosbsicos Tiposbsicosdeluminariassegnsuposicionado Clasificacindeluminariasporsudistribucinluminosa Clasificacindeluminariasporsuspropiedadesmecnicas Sistemaslumnicos SISTEMASDECONTROL Dimmersyconsolas Sistemasdealimentacinelctrica Sistemasdesujecinymontaje Mtodosdeclculodenivelesdeiluminacin

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