COLEGIO NACIONAL MIXTO TCNICO NOCTURNO SAN FRANCISCO

PLAN INSTITUCIONAL DE EMERGENCIAS

COORDINADOR GENERAL: LIC. WILSON FERNNDEZ

AO LECTIVO 2011 - 2012

CUENCA - ECUADOR

1. DATOS INFORMATIVOS. NOMBRE DE LA INSTITUCIN: COLEGIO NACIONAL MIXTO TCNICO NOCTURNO SAN FRANCISCO DIRECCIN: Tarqui 10 63 y Gran Colombia. PROVINCIA: Azuay CANTN: Cuenca PARROQUIA: Gil Ramrez Dvalos. Urbana Rural Urbana Marginal

ZONA:

+ TIPO DE ESTABLECIMIENTO: Fiscal Particular Otro

Fisco Misional

JORNADA DE TRABAJO: Matutina Nocturna

Vespertina

NMERO DE ALUMNOS POR CURSO O GRADO: (ANEXO 1) NMERO DE DOCENTES: NMINA (ANEXO 2) NMERO DE PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIOS NMINA (ANEXO 3) NOMINA DEL COMIT CENTRAL DE PADRES DE FAMILIA (ANEXO 4) REFERENCIAS CARTOGRFICAS (ANEXO 5) ORGANIZACIN DE LAS DIFERENTES BRIGADAS (ANEXO 6) NOMBRE DE LA AUTORIDAD INSTITUCIONAL: Mgs. Luis Rodas Pacheco.

DIRECCIN DOMICILIARIA: Coprnico 2 - 29

TELFONO:

4081287

2.- REFERENCIAS: (ANEXOS) 3.- ANTECEDENTES. El colegio Nacional Nocturno San Francisco, nace para servir a la sociedad cuencana, el cinco de octubre de 1966. En su vida institucional no ha sufrido catstrofe alguna como: incendios, sismos, ni actos vandlicos. HIPTESIS. Pero estos fenmenos pueden ocurrir en el momento menos pensado, para lo cual debemos estar preparados con la finalidad de mitigar en lo posible los daos que pueden ocasionar estos. 4.- OBJETIVOS. GENERAL. Desarrollar competencias en la Comunidad Educativa para la creacin y fortalecimiento de una Cultura en Gestin de Riesgos a travs de promover el diseo y actualizacin permanente del Plan Institucional de Emergencias. ESPECFICOS. Capacitar al personal Docente, Administrativo y estudiantes en medidas de Auto Proteccin. Disminuir las vulnerabilidades educativas, humanas y fsicas en el establecimiento. Brindar seguridad Fsica y Psicolgica a la Comunidad Educativa. Ensear a los alumnos a reconocer los riesgos y recursos en el establecimiento educativo y su entorno. Ensear a los alumnos a elaborar los mapas de riesgos y recursos. 5. META. Crear y fortalecer una cultura institucional de prevencin y mitigacin, un modelo de proteccin y seguridad replicable en el hogar y en el barrio. 6. ESTRUCTURA.
PRESIDENTE Mgs. Patricio Bermeo A.

COORDINADOR GENERAL Lic. Wilson Fernndez P.

PRIMEROS AUXILIOS CAMPAMENTACIN, ORDEN Y SEGURIDAD INCENDIOS COMUNICACIN CONTRA 7. MISIN. Lic. Julio Len Lic. Edgar Pinos P. Ing. Arturo Vanegas Lic. Jenny Solano

Coordinar acciones entre los actores sociales que integran la Comunidad Educativa para evitar la prdida de vidas humanas y reducir al mximo los daos materiales. 8. FUNCIONES. DEL DIRECTOR Motivar a la Comunidad Educativa para la elaboracin del Plan Institucional de emergencia. Organizar el Comit Institucional de Emergencia y presidirlo. Elaborar con el CIE. El Plan Institucional para emergencia. Solicitar la participacin de organismos especializados para la capacitacin de las Unidades Operativas. Facilitar el equipamiento de las Unidades Operativas. Socializar el Plan Institucional de Emergencia en la comunidad educativa. Trabajar en medidas de mitigacin para reducir las vulnerabilidades institucionales. Participar activamente en el simulacro. Ejecutar el Plan. Emitir informes parciales o totales para conocimiento de las autoridades educativas provinciales. Verificar el estado de la infraestructura para el regreso a la normalidad. Evaluar permanentemente el plan y actualizarlo. Verificar la eficacia y eficiencia del plan.

DEL COORDINADOR. Reemplazar al director en caso de ausencia. Participar en la elaboracin del Plan Institucional para las Emergencias. Coordinar Acciones con lo jefes de las Unidades Operativas. Organizar el simulacro y dirigir la evaluacin. Socializar en maestros y alumnos las alarmas. Ejecutar las alarmas. Participar en la evacuacin de la Unidad Educativa a la zona de seguridad. Recibir y procesar la informacin que envan las Unidades Operativas. Elaborar informes para el conocimiento y aprobacin del director. Evaluar el Plan Institucional y sugerir modificaciones.

DE LA BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS. Distintivo chaleco de color blanco, adelante con el texto PRIMEROS AUXILIOS, atrs con el texto COLEGIO SAN FRANCISCO Organizar y capacitar a los integrantes de la Unidad Operativa en tcnicas bsicas de primeros auxilios. Adquirir y exponer de un equipo bsico de primeros auxilios. Elaborar una gua telefnica de emergencias con telfonos de hospitales, clnicas, centros de salud, mdicos y enfermeras que realicen sus actividades en torno al establecimiento educativo. Elaborar un listado de alumnos(as) que tengan problemas de salud y de ser necesario con la medicacin que deban tomar Poner en ejecucin las actividades previstas. Realizar la clasificacin de heridos hasta que lleguen el personal con equipos y mdicos especializados. Acompaar a los alumnos que deban ser trasladados a instalaciones hospitalarias. Elaborar informes para conocimiento del Coordinador. Evaluar las acciones desarrolladas e introducir los cambios necesarios.

DE LA BRIGADA DE CAMPAMENTACION ORDEN Y SEGURIDAD. Distintivo chaleco de color tomate, adelante con el texto ORDEN Y SEGURIDAD , atrs con el texto COLEGIO SAN FRANCISCO Capacitar al personal de la Unidad Operativa en tcnicas de orden y seguridad. Disponer de un equipo mnimo para el cumplimiento de su misin. Controlar el ingreso y circulacin de alumnos, padres de familia y docentes en el interior del establecimiento. Dotar de seguridad y cuidar los bienes del establecimiento. Determinar minuciosamente las vas de evacuacin y las zonas de seguridad. Determinar el espacio que ocupar cada curso en la zona de seguridad. Mantener en las zonas de seguridad suministros necesario para las otras Unidades Operativas. Colaborar de manera especial con las medidas de bsqueda y rescate, evacuacin y primeros auxilios. Acordonar la zona y no permitir el ingreso de personas extraas al establecimiento.

Comunicar al coordinador de personas extraas a la entidad y comunicar oportunamente a la Polica Nacional. Detener el trfico si la evacuacin es externa. Colaborar con otras Unidades Operativas. Evaluar el trabajo realizado. Verificar el numero de alumnos, personal docente y administrativo que lleg a la zona de seguridad. Evaluar su planificacin e introducir cambios. Identificar la zona de seguridad. Determinar en la zona de seguridad el sitio ms apropiado para ubicar a heridos y enfermos. Determinar las vas de ingreso para los equipos de socorro.

DE LA BRIGADA DE CONTRA INCENDIOS. Distintivo chaleco de color rojo, adelante con el texto CONTRA INCENDIOS , atrs con el texto COLEGIO SAN FRANCISCO Organizar la Unidad Operativa y capacitar a sus integrantes de tcnicas contra incendios. Adquirir equipos mnimos para combatir incendios. Revisar peridicamente los equipos para garantizar su utilizacin. Revisar peridicamente las conexiones de fluido elctrico. Controlar laboratorios y talleres para evitar accidentes. Solicitar que en el bar de la institucin tengan un extintor de polvo qumico. Desconectar la fuente de energa elctrica. Comunicar al Cuerpo de Bomberos para que se traslade a la Institucin para que intervengan de ser necesario. Inspeccionar el establecimiento educativo despus del evento. Emitir informes para el conocimiento del coordinador. Evaluar su plan e introducir cambios necesarios.

CONSTRUCCIN DEL ESCENARIO DE RIESGOS EN EL SECTOR EDUCATIVO. El presente documento sistematizado por la direccin de la DIPLASEDE del Ministerio de Educacin, en base al Plan para la reduccin de la vulnerabilidad ante desastres, en instituciones educativas, nos permite construir el escenario de riesgos en cualquier centro educativo. Partiremos de la amenazas que pueden afectar a la infraestructura educativa, y a al poblacin que se encuentra en ella. Sealemos dichas amenazas:

+ Sismos Inundaciones

Erupcin volcnica

Maremotos

Incendios

Otros

En segundo momento tenemos que identificar los factores de vulnerabilidad en lo pertinente a al estructura del aula, distribucin de los muebles, ventanas, puertas, instalacin elctrica, etc.. Para lo cual utilizaremos la siguiente tabla: FACTORES PARA EL VULNERABILIDAD EN EL AULA DIAGNSTICO DE

SI

NO

1.- Existen muebles o estantes de pared sin asegurar o con un dbil apoyo estructural. 2.- Hay objetos pesados sobre los muebles, cuya altura es mayor a estudiantes cuando estn sentados. estantes o la de los

3.- Hay peceras u otros objetos de vidrio o cermica, que puedan resultar peligrosos si cayeran al piso. 4.- La puerta es suficientemente amplia y esta en buen estado.

5.- La puerta se abre hacia adentro.

*
6.- Las ventanas por su tamao o diseo presentan algn peligro de quebrarse.

*
7.- Las ventanas tienen cortinas o algn material que proteja a los estudiantes de la cada de algn vidrio.

*
8.- Las lmparas de alumbrado presentan algn peligro de desprendimiento.

9.- El cielo raso por el material con que esta hecho o por su diseo, podra presentar algn desprendimiento. 10.- Hay cables de instalacin elctrica sueltos o presentan algn peligro.

*
11.- La cantidad de alumnos es la adecuada, de acuerdo con las especificaciones tcnicas del diseo del aula. 12.- La disposicin de los pupitres, nos permiten un desplazamiento rpido de los alumnos del aula hacia afuera y hacia adentro. 13.- Hay ventanas. pupitres ubicados muy cerca de las

Para tener una visin global sobre las vulnerabilidades es necesario evaluar el edificio escolar aplicando la siguiente planilla: FACTORES DE DIAGNSTICO DE VULNERABILIDAD EN EL EDIFICIO 1.- Tiene entubada la instalacin elctrica.

SI

NO

*
2.En los corredores, pasillos o escaleras hay

muebles, macetas u otros objetos en desorden o mal ubicados que pueden obstaculizar la movilizacin rpida hacia las zonas de seguridad 3.- Hay escaleras cuyo diseo de peldaos dificultan la movilizacin rpida y segura. 4.- Las escaleras tiene pasamanos. (o barandas)

*
5.- Los pisos de corredores, pasillos u otros espacios presentan hundimientos o grietas. 6.- Las lmparas de alumbrado presentan algn peligro de desprendimiento. 7.- Hay cables de la instalacin elctrica sueltos o que presentan algn riesgo. 8.- El techo tiene lminas de zinc sueltas o en peligro de caer.

9.- Hay tendido elctrico dentro del edificio que representen algn riesgo 10.- En la biblioteca estn asegurados los estantes y el material que hay en ellos. 11.- Hay vas de transito denso o rpido cerca del edificio que representan algn riesgo. 12.- En el rea de la cocina hay tanques de gas u otro combustible dentro o fuera e instalaciones elctricas que representen peligro.

CONDICIONES DE LAS RUTAS DE SALIDA

SI

NO

1.- Hay pasillos o corredores que puedan servir como rutas de salida. 2.- El piso presenta reventaduras, grietas o ladrillos sueltos. 3.- La ruta tiene algn tipo de escalera. 4.- Estn en buen estado las escaleras que hay en las rutas. 5.- Presentan peligro de saturarse las rutas por se estrechas. 6.- Cuentan las rutas con rampas adicionales o las escaleras para que las personas discapacitadas puedan acceder a las zonas de seguridad sin dificultad.

* * * * *

CONDICIONES DE LA ZONA DE SEGURIDAD 1.- Hay zonas verdes o cementadas abiertas que sirven como zonas de seguridad. 2.- Tiene suficiente espacio para ubicar a todas las personas. 3.- Est adecuadamente cerca del edificio.

SI

NO

*
4.- Hay portones que faciliten la movilizacin hacia otro sitio o el ingreso de ambulancias. 5.- Es apta la zona para instalar rtulos y seales.

*
6.- El piso de la zona es suficientemente slido. 7.- Hay algn sitio especial previsto para ubicara las personas discapacitadas.

*
8.- Hay un sitio previsto para que se renan quienes tengan a cargo el control de la situacin (el Comit de Emergencias o la autoridad que llegue primero al sitio y tome el control de la situacin).

DIAGNSTICO DE RECURSOS PARA LA RESPUESTA 1.- Hay un botiqun de primeros auxilios.

SI

NO

*
2.- Hay extintor de incendios. 3.- Hay camilla para movilizar heridos. 4.- Hay algn equipo de primeros auxilios: frulas, pauelos triangulares y otras.

* *

*
5.- Megfono. 6.- Radio de bateras. 7.- Planta elctrica. 8.- Lmparas de emergencia o linternas. 9.- Sala de enfermera. 10.- Gua telefnica de organismos de socorro o primera respuesta

* * * * * *

PLAN DE ACCIN
COMIT INSTITUCIONAL DE EMERGENCIA BRIGADAS
PRESIDENTE Mgs. Patricio Bermeo A.

COORDINADOR GENERAL Lic. Wilson Fernndez P.

PRIMEROS AUXILIOS CAMPAMENTACIN, ORDEN Y SEGURIDAD INCENDIOS COMUNICACIN CONTRA 7. MISIN. Lic. Julio Len Lic. Edgar Pinos P. Ing. Arturo Vanegas Lic. Jenny Solano

GRUPOS DE APOYO

POLICA

BOMBEROS

CRUZ ROJA

DEFENSA CIVIL

ROLES Y FUNCIONES DE BRIGADAS Y COORDINADORES.

COMIT INSTITUCIONAL DE EMERGENCIAS

Presidente Funciones

Organizar las comisiones. Mgs. Patricio Bermeo A.

Vigilar el trabajo de las comisiones

Coordinar con organismos centro educativo.

externos

al

COMIT INSTITUCIONAL DE EMERGENCIAS

Coordinador Funciones

Definir un evacuacin. Lic. Wilson Fernndez P.

lugar

seguro

en

caso

de

Sealar las vas de evacuacin.

Vigilar que las vas de evacuacin estn habilitadas.

Participar en Simulacros

BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS Y RESCATE

Coordinador Funciones

Lic. Julio Len B.

Programar actividades de capacitacin sobre primeros auxilios, rescate y atencin.

Identificar y mejorar atender emergencias.

los recursos

para

Participar en simulacros.

BRIGADA ORDEN Y SEGURIDAD

Coordinador Funciones

Controlar alumnos.

el

ingreso

circulacin

de

Lic. Edgar Pinos

Dotar de seguridad y cuidar los bienes del establecimiento

Conocer minuciosamente evacuacin y seguridad

las

vas

de

Determinar el espacio que ocupar cada curso en la zona de seguridad

BRIGADA CONTRA INCENDIOS

Coordinador Funciones

Conseguir el equipo bsico.

Ing. Arturo Vanegas

Establecer incendios.

un

cdigo

de

alerta

para

Colocar extintores y alarmas.

Capacitar en el uso de extintores.

BRIGADA DE INFORMACIN
Coordinador Funciones

Mantener informadas a las brigadas. Lic. Jenny Solano Organizar reuniones para toda la Unidad Educativa.

Convocar a capacitaciones.

MECANISMOS DE ALERTA

RIESGOS

NIVEL DE ALERTA

QUIEN ACTIVA

INSTRUMENT O

CLAVE

Delincuen cia

NARANJA

Incendio

ROJO

Primera persona que evidencia el evento

CUATRO TOQUES

Campana

TRES TOQUES

Sismo

ROJO

DOS TOQUES

ZONAS DE SEGURIDAD EN LA EVACUACIN

El tener establecidas las zonas de seguridad y la ruta de evacuacin ayudar en el trabajo de todas las comisiones y facilitar la organizacin de una evacuacin en caso de emergencia

Zona de seguridad en caso de:

Sismo:

Patio posterior del centro educativo

Incendio:

Patio posterior del centro educativo

Delincuencia:

Patio posterior del centro educativo

Rutas de evacuacin:

Gradas y corredor principal hacia patio posterior del centro educativo

RECURSOS.Es importante tener una lista de las personas y de los materiales internos y externos, con los que contamos para una posible emergencia. RECURSOS INTERNOS

PERSONAS

Nombre

Direccin/telfono

Funcin o rea de apoyo

Mgs. Patricio Bermeo

Cdla. La Cascada

Vicerrector

Lic. Julio Len

Ave. Agustn Cueva

Primeros Auxilios

Lic. Edgar Pinos

Pedro Moncayo 1-35

Orden y Seguridad

Ing. Arturo Vanegas

Juan Cuesta y 10 de Agosto

Contra Incendios

Lic. Jenny Solano

Pasaje Yanuncay Ave. Amricas

Comunicacin

Dra. Lady Armijos

Turubamba 2 - 144

Mdico

INVENTARIO DE RECURSOS MATERIALES

No.

DESCRIPCIN

CANTIDAD

UBICACIN EN CENTRO

Extintor

Laboratorio de computacin, pasillo superior, bar del centro

Botiqun

Departamento mdico

Sealizacin

Hidrante

RECURSOS EXTERNOS

No.

DESCRIPCIN

CANTIDAD

Clnica 1

Motobomba

Parques

Farmacias

TELFONOS DE EMERGENCIA
Esta matriz permite anotar los nmeros ms importantes en caso de emergencia y tambin las direcciones de las entidades que nos puedan servir de socorro. Es importante averiguar los nmeros de nuestra ciudad.

TELFONOS DE EMERGENCIA EN MI CIUDAD

Organismo

Telfono

Direccin

Cuerpo de bomberos

102

Presidente Crdova y Luis Cordero

Polica Nacional

101

Eugenio Espejo

Cruz Roja

131

Borrero y Presidente Crdova

Defensa Civil

110

Paseo de Milchichig Y Gonzlez Suarez

AYUDA DE LA COMUNIDAD

PERSONAS DE LA COMUNIDAD QUE PUEDEN AYUDAR EN EMERGENCIAS

Persona/actividad

Telfono

Direccin

Dra. Laidy Armijos

4098210

Colegio San Francisco

INSTRUMENTO PARA EVALUAR EL EJERCICIO DE SIMULACRO

1. DATOS INFORMATIVOS. NOMBRE DE LA INSTITUCIN: COLEGIO NACIONAL MIXTO TCNICO NOCTURNO SAN FRANCISCO DIRECCIN: Tarqui 10 63 y Gran Colombia. PROVINCIA: Azuay CANTN: Cuenca PARROQUIA: Gil Ramrez Dvalos. FECHA:

1. ASPECTOS GENERALES

LO OBSERVADO

INDICADORES

SI 3

R 2

NO 1

PUNT .

Alarma Se escucho u observo la alarma

El personal actu segn el cdigo de alarma.

Reacciones de los estudiantes Participaron activamente.

Acataron instrucciones.

Estuvieron atentos al desarrollo del ejercicio.

Reacciones personal

del Explicaron correctamente el proceso.

Participaron activamente.

Acataron instrucciones.

Dieron buen ejemplo por su actitud responsable durante el desarrollo del ejercicio.

Evaluacin El orden entre alumnos y personal fue el adecuado. Se acataron instrucciones Actuacin atenta movilizacin. durante la

Hora de inicio:

Hora de conclusin:

Seguridad Se observaron acciones seguridad para proteger a participantes en el ejercicio. de los

Retorno a las aulas Se hizo ordenadamente.

Se recogieron las herramientas y equipos utilizados.

Las actividades continuaron desarrollndose normalmente en el centro educativo.

2. ASPECTOS ESPECFICOS

LO OBSERVADO

INDICADORES

SI 3

R 2

NO 1

PUNT .

Comit de Seguridad Se ubic en el lugar previsto para su funcionamiento.

El coordinador del oportunamente al CIE.

CIE

lleg

Los coordinadores de las brigadas se incorporaron al CIE. El CIE, segn evento y caractersticas de la emergencia, se encontraban en el lugar seguro.

Guardaba el lugar donde funciona el CIE la privacidad y la comodidad necesaria para el cumplimiento de sus funciones.

Contaba el CIE con el equipo y los materiales necesarios para trabajar segn lo previsto. Hubo buena comunicacin entre el personal del CIE y el personal de atencin de la emergencia que se encontraba en el campo. Contra incendios

Se identificaron fcilmente a los integrantes de la brigada.

Cumplieron su tarea sin exponer la seguridad de los integrantes de la brigada.

Se limito el ingreso de los estudiantes y del personal al rea del incendio y de las operaciones de brigada.

Se notaron algunos indicadores que revelan que la brigada trabaj en forma coordinada.

El fuego fue controlado.

Se comprob que el fuego fuera liquidado completamente.

Se recogieron las herramientas y equipos utilizados en la atencin del incendio.

Orden y seguridad El personal de la brigada ocup los puestos claves determinados bajo su responsabilidad. Mantuvieron el orden.

Comunicaron oportunamente sobre los riesgos que se presentaron durante el desarrollo del guin del

ejercicio.

Se inform (breve pero claramente) a los curiosos del exterior del edificio sobre el motivo de la actividad y la importancia.

El personal ubicado en los puntos de acceso al edificio supo discriminar entre las personas que deban ingresar al centro educativo y las que no podan hacerlo.

Se observo comunicacin entre los integrantes de la brigada.

El alumnado se moviliz al ritmo esperado. (ni muy lento ni corriendo)

Los estudiantes no tuvieron dificultades al identificar las seales orientadoras para evacuar. (orales, escritos, otros)

Las zonas de seguridad seleccionadas fueron tiles ya que hubo suficiente espacio para la ubicacin del personal y estudiantes. El personal de la brigada estaba bien identificado.

Se observo comunicacin entre los integrantes de la brigada.

La movilizacin del estudiantado y del personal se dio sin que hubiera lesionados.

Primeros auxilios

Se identificaron fcilmente a los integrantes de la brigada.

El rescate se hizo sin exponer la seguridad de los estudiantes de la brigada y de los estudiantes que hacan de afectados.

Se movilizo el personal rescatado sin exponer su seguridad.

Se limit el ingreso de los estudiantes y del personal al rea de atencin de los afectados.

Se atendieron los lesionados sin poner en peligro su seguridad.

Se dio atencin emocional a los estudiantes que lo ameritaban. (manejo de estrs)

Se recogieron las herramientas y equipos utilizados en la atencin de atrapados y lesionados

Comunicacin

Trabajaron coordinadamente con el director del CIE y el coordinador Recopilaron informacin oportuna de

los otros grupos operativos. Mantuvieron canales comunicacin del coordinador del CIE abiertos director de y

Atendieron oportunamente a las personas que solicitaron informacin Cumplieron con lo planificado en el plan institucional

FECHAS PARA LA REALIZACIN DE SIMULACROS 1.- Jueves 25 de enero de 2012.- Simulacro de Incendio. 2.- Jueves 15 de Marzo.- Simulacro de Sismo. 3.- Jueves 5 de Mayo de 2012.- Simulacro de Sismo.