CRECIMIENTO DE LOS NIOS (DESARROLLO) DE TRES A CINCO AOS Y SU RELACIN CON LOS NIOS DE MI JARDN.

En el desarrollo de la etapa preescolar, el nio evoluciona en diferente y varios aspectos, ya que empieza a fortalecer rpidamente su sistema msculo - esqueltico, adems de que incrementa considerablemente su tono muscular, permitindole con ello que progrese y perfeccione el salto, lanzamiento y carrera, esto simtricamente conforme su edad y madurez. "El nio preescolar no puede realizar esfuerzos fsicos prolongados, pues se fatiga con rapidez ya que, entre otras causas, su corazn no puede desempear un trabajo de considerable intensidad." Cabe sealar que el nio a esta edad no le es posible guardar el equilibrio, ya que su centro de gravedad se encuentra mas alto que el de un adulto, no obstante muestra un gran avance y capacidad en realizar actividades y tareas que necesitan equilibrio, en cuanto a su literalidad los nios en edad preescolar presentan asimetra las cuales las va superando conforme su crecimiento y maduracin. A continuacin se presentan las caractersticas motrices, las conductas adaptativas, lenguaje, as como su conducta personal - social de nios de tres, cuatro y cinco aos de edad.

CARACTERSTICAS DEL NIO DE 3 AOS DE EDAD

Fsicas y motrices.
Comen sin tirar la comida, Bebe sin derramar No pueden estar mucho tiempo quietos, Les cuesta hacer dos cosas a la vez, La marcha se completa, Camina para adelante, para atrs, en puntas de pe, sobre los costados, talones y camina de costado. Domina, un poco, las frenadas bruscas, Mueven todo el brazo para dibujar, Saltan con los pies juntos hasta 30 cm., Sube las escaleras alternando los pies, sin ayuda, Toma la cuchara en posicin supina, Le gusta la actividad motriz gruesa, Le atraen los lpices y se da una manipulacin ms fina del material de juego, Puede apilar cubos de a 9 o 10, Pueden doblar un papel a lo largo y a lo ancho, pero no en diagonal, Pies mas seguros y veloces, Aumenta y disminuye la velocidad con facilidad, Da vueltas ms cerradas, Pedalea un triciclo, Puede tirar una pelota. Son pocos los nios que dominan estos movimientos,

Cognitivas y adaptativas
Comienza a formar frases cortas, Usan adverbios de tiempo y se equivocan Aumenta se vocabulario (casi 1000 palabras) Hacen monlogos, El vocabulario aumenta por las conversaciones y canciones, Se debe entender lo que habla. No sabe sealar colores, algunos s, Tiene sentido de la forma, Puede copiar un modelo, Puede reconocer dos partes de una figura y unirlas, Parte de su geometra prctica es somtico postural y no visual, Disfruta con arcilla, masa, dactilografa. Realiza actividades creativas.

Emocionales y sociales
Descubre que hay una realidad exterior independiente a l, Sabe que es una persona y que los dems tambin lo son, Realiza pequeos encargos, Aparece el complejo de Edipo y electra, Tiene sentido del YO, Puede ser violento con un objeto y juguete, Cuenta a sus compaeros lo que va a hacer, La llegada de un hermanito puede causar violenta angustia e inseguridad, Tiene control de esfnteres, No distingue las experiencias reales de las imaginarias, Le gustan los juguetes de los dems, Tiene algunos temores.

Relacin con los nios de mi Jardn

Los nios de esta edad, siempre se la pasan comentando cosas Generalmente, observan las actividades que realizan otros

sobre todo los relacionados a los saltos, ya que pocos nios son los que saltan a tal distancia. Adems no se controlan en las frenadas bruscas, ya que han existido pequeos choques entre ellos en las actividades. Por ltimo, se les dificultaba mucho caminar de puntas y talones por lo cual no lo hacan.

que le suceden en su hogar al momento de realizar las actividades, de igual forma, cuando otro nio se da cuenta, comenta algo parecido, lo cual imitan los dems. Por otra parte, son pocos los que reconocen los colores, ya que cuando preguntaba a alguno, otros contestaban o simplemente repetan lo que deca otro.

nios. Adems que son un poco tmidos a la hora de efectuar las actividades y cuando ven algo nuevo, de inmediato lo quieren tener ellos, pudindose hasta golpear entre ellos.

CARACTERSTICAS DEL NIO DE 4 AOS DE EDAD

Fsicas y motrices.
Alternan los ritmos regulares de su paso, Realiza un salto en largo a la carrera o parado, Puede saltar con rebote sobre uno y otro pe, Le cuesta saltar en un pe, pero si mantiene el equilibrio sobre un pe, Le produce placer las pruebas de coordinacin fina, Ya puede abotonarse la ropa, Realiza el crculo en sentido de las agujas del reloj, No puede copiar un rombo de un modelo, Puede treparse, balancearse, saltar a los costados.

Cognitivas y adaptativas
Hace preguntas por qu? Cmo?, Le gustan los juegos de palabras, Combina hechos, ideas y frases para reforzar un dominio de palabras y oraciones, No le gusta repetir las cosas, Hace oraciones ms largas. Formula muchas y variada preguntas, Es enumerador y clasificador, Pueden recortar figuras grandes y simples, Empieza a sentirse como uno entre varios, Su comprensin del pasado y futuro es muy escasa, Realiza el dibujo tpico de un hombre, con la cabeza, con las piernas y a veces los ojos, Da nombre a lo que hace, Se esfuerza por cortar recto.

Emocionales y sociales
Combinacin de independencia e inseguridad, Va al bao solo Se viste y se desnuda slo, Confunde sus pensamientos con el exterior Mezcla la fantasa con la realidad Sugiere turnos para jugar Tiene arranques repentinos y tontos Es conversador, Tiene algunos miedos, Tiene una enorme energa.

Relacin con los nios de mi Jardn

Mantienen el equilibro, pero no por mucho tiempo. Lo logra realizar con el pie hacia delante, hacia atrs y hacia un lado. Adems logra mantenerse con un pie y una mano. Por ltimo, tiene un poco mejor sentido del ritmo, ya que algunos logran hacer el paso del nio feliz. Los nios preguntaban cosas como mi nombre, donde vivo, cmo se llama mi escuela, etc. Lo cual demuestra un poco ms de inters por conocer lo que lo rodea. Adems les gusta jugar ms con otros nios, como por ejemplo a la rueda de san miguel. Por ultimo, le gusta demostrar algunas capacidades a otros, como bailar, moverse o mantener el equilibrio. Les gusta mucho correr, si las actividades son pasivas se aburre, se levanta y salta o corre, lo cual imitan otros. Adems si alguien est hablando, l participa en la conversacin. De igual forma, cuando alguien va a al bao, otro sale corriendo para seguirlo.

CARACTERSTICAS DEL NIO DE 5 AOS DE EDAD

Fsicas y motrices.
Tiene mayor control en sus movimientos, Tiene dominio sobre sus movimientos, Tiene mayor equilibrio, Salta sin problemas y brinca, Separa en un pe, salta y puede mantenerse varios segundos en puntas de pie, Puede realizar pruebas fsicas, Puede bailar mas rtmicamente, Maneja el cepillo de dientes y el peine, Maneja el lpiz con seguridad y precisin, Maneja la articulacin de la mueca, Lleva mejor el comps de la msica, Distingue izquierda y derecha en s mismo, Puede saltar de una mesa al suelo,

Cognitivas y adaptativas
Tiene que hablar bien, Tiene entre 2200 y 2500 palabras, Sus repuestas son ajustadas a lo que se le esta preguntando, Pregunta para informarse porque realmente quiere saber, Es capaz de preguntar el significado de una palabra, El lenguaje esta completo de forma y estructura, Llama a todos por su nombre. Dibuja la figura humana diferenciando todas sus partes, En sus juegos le gusta terminar lo que empieza, Puede contar inteligentemente hasta 10 objetos, El sentido del tiempo y la direccin se hayan ms desarrollados, sigue la trama de un cuento, Tolera mejor las actividades tranquilas, Se torna menos inclinado a las fantasas,

Emocionales y sociales
Es independiente, ya no esta tan pendiente de que este la mam a su lado, Se puede confiar en l, Le agrada colaborar en las cosas de la casa, Se le puede encomendar una tarea y l la va a realizar, Cuida a los ms pequeos, es protector, Sabe su nombre completo, Muestra rasgos y actitudes emocionales, No conoce emociones complejas ya que su organizacin es simple, Juega en grupos y ya no tan solo, Tiene mas inters por los lpices y los las tijeras, Le gusta disfrazarse, Comienza a descubrir el hacer trampas en los juegos, Posee un sentido elemental de vergenza y la deshonra, Diferencia los juegos de varones y nias.

Relacin con los nios de mi Jardn

Posee un mejor equilibrio al aguantar ms tiempo en un pie, o en distintas posiciones. Adems sus saltos son ms altos ya que cuando corren y encuentran obstculos los intentan esquivar y lo logran. Por ltimo, todos mantienen el paso del nio feliz y logran dominar mejor el ritmo de algunas canciones, e incluso algunos cantan. Cuando se les cont un cuento, fueron los nicos que realmente se interesaron en la historia. Adems, conocen la mayora de los nombres de las partes del cuerpo. As como los colores, y saben contar hasta diez. Por ltimo, saben responder la mayora de las cosas que les preguntamos. Existen nios que se preocupan por sus hermanos menores, por que estn enfermos o si ya comieron. Adems conocen sus nombres, incluso algunos hasta su direccin. Los nios juegan atrapadas, y carros o luchas y las nias rondas como el lobo. Les da vergenza algunas palabras que supongo, no escuchan en casa (nalgas).