Chega o dia de V.

iniciar a sua recruta na Fora Area Portuguesa (FAP), mas infelizmente, j no possui o mesmo entusiasmo que sentiu quando soube que havia ficado apto nos testes psicotcnicos realizados no Centro de Psicologia da FAP. medida que o dia de incorporar se foi aproximando, V. comea a reagir de forma diferente, a pensar em coisas mais prticas e pragmticas, em dificuldades triviais, em botas, em gritos, em acordar cedo; deixou de lado aquele pensamento mais abstracto, centrado em valores que ele acreditava serem no s da instituio com a qual se comprometeu mas tambm seus: rigor, disciplina, honra, dever. V. desiste, inopinadamente, ainda durante o primeiro dia de recruta, surpreendendo os militares responsveis pela instruo militar e os psiclogos que o haviam dado como psicologicamente apto. Contudo, no foi propriamente uma situao nova, um fenmeno que apesar de ter uma incidncia relativamente baixa, j ocorreu noutras ocasies (dados estatsticos). Porque acontece? Uma recruta militar uma experincia marcante, poucos so aqueles, se que h algum, que aps dcadas volvidas, aps inmeras outras experincias que por vezes podem ser muito marcantes, podem clamar que no se recordam da sua recruta, dos seus camaradas de armas. at frequente, recordarem-se de detalhes: dos nomes dos camaradas e das origens geogrficas dos mesmos. Contudo, sempre houve desistentes, indivduos que por um qualquer motivo no foram capazes de levar a cabo o esforo necessrio para ser bem sucedidos em tal empreendimento. Essas desistncias, num passado recente, no desencadeavam muitas interpretaes ou reflexes, visto o servio militar ser obrigatrio e esse factor aambarcava para si todas as causas de desistncias. Actualmente, com o regime de voluntariado e o final do servio militar obrigatrio, esses sbitos abandonos assumem uma nova pertinncia, visto a velha explicao j no ser justificativa, dando azo ao levantamento de vrias hipteses. Hoje em dia tal como no passado, as recrutas militares no esto concebidas para fazer de peneira, para seleccionar, as recrutas tm como funo principal prover o candidato de um conjunto de aptides e competncias, pessoais e/ou militares que lhe sero essenciais ou valiosas para o desempenho das suas funes como militar. As desistncias nos dias que correm, no so muito significativas em termos de percentagem (dados estatsticos); ainda assim, uma desistncia que seja implica um significativo prejuzo. Numa empresa civil, o candidato escolhido desiste, ento, chamase o que ficou em segundo classificado ou de reserva. Se um militar desiste durante

uma recruta, o seu substituto s poder, por vezes, ser formado passado um ano, isto porque as vagas esto estipuladas partida e no se pode abrir um curso, por exemplo, para apenas um oficial da polcia area que ficou em falta aps uma desistncia; para mais, no se pode chamar o indivduo que ficou de reserva aquando a seriao, porque passada uma semana, j ser tarde e o sujeito nunca conseguiria recuperar e experienciar aquilo que estabelecido para a primeira semana de recruta que, para piorar um pouco a eventualidade da substituio, essencial. Alm da dificuldade logstica, h que lidar ainda com as despesas, estas prendem-se com a distribuio de fardamento, alojamento, refeies, transportes. Para agravar, como esse sujeito vai fazer falta num servio que contava com a sua presena dali a uns meses, logo, pode diminuir a produtividade de uma seco, aumentar a carga para os outros trabalhadores, logo, piorar a vinculao organizao, o contrato psicolgico etc. Surgem ento duas questes essenciais: Porque desistem os candidatos e o que se pode fazer para alm daquilo que j se faz, para se poder evitar a atrico? Em alguns casos, os candidatos desistem no primeiro dia de recruta, ainda antes de terem a oportunidade de fardar. Claro que o primeiro existem alguns procedimentos que podem agredir psicologicamente os sujeitos e fazer com que em alguns urja a necessidade de abandonar aquela situao para reencontrar a homeostase, mas ainda assim, no seria de esperar que desistissem. Uma recruta algo bastante divulgado atravs dos meios de comunicao, exibida em filmes e mesmo que os candidatos no tenham visto nenhum filme, aquando no canal de seleco, nomeadamente na entrevista de avaliao psicolgica, so confrontados pelos psiclogos com o fenmeno de recruta, -lhes explicado como funciona, os problemas que podem surgir e tenta-se indagar acerca das suas eventuais estratgias de coping. Os candidatos salvo raras excepes no parecem muito preocupados com esse perodo eventualmente algo agressivo e respondem at com alguma indolncia que, conseguiro ultrapassar a situao, pois segundo os mesmos, os seus valores, a sua motivao e caractersticas de personalidade, vo permitir-lhes a adaptao. Mas a realidade que alguns no ultrapassam. Cedem ao primeiro dia, o dia dos gritos de ordem, da primeira ordem unida, da recolha da urina, o dia em que se sentem fragilizados, em que de nada lhes vale o terem sido os mais fortes da rua ou da escola. Cedem necessidade de ritmo, necessidade da passada cadenciada, s formaturas onde ningum se pode mexer durante minutos a fio por baixo de sol ou chuva. Talvez sejam as flexes e o ficar em prancha, a intimidao levada a cabo pelos instrutores, existe algo que os faz ceder.

Uma explicao possvel para o fenmeno da desistncia precoce durante as recrutas militares, assenta no conceito de distncia psicolgica. Para Liberman, N., Stephan, E., Yaacov, T., (2007), existe um ponto de distncia zero, que corresponde a um acontecimento, fora desse ponto, existe distncia psicolgica, ou seja, objectos e eventos que, no esto presentes na experincia directa da realidade; coisas que pertencem ao passado, ao futuro, a localizaes espaciais remotas e culturas diferentes etc. Essa distncia vai envolver construo: Construal-Level Theory (Liberman & Trope, 1998; Trope & Liberman, 2003). As entidades mais remotas relativamente experincia directa, envolvero um nvel mais alto de construo, isto porque exige menos informao sobre elas, o que as torna mais difceis de conceber, imaginar. Isto obriga a representaes mais abstractas. Pelo contrrio, quando as entidades so mais prximas da experincia directa, implica um nvel mais baixo de construo e menor taxa de abstraco. (Liberman, N., Stephan, E., Yaacov, T., 2007). Temos ento como premissa bsica, que as construes de nvel elevado (casos de distncia psicolgica pronunciada) alteram o significado dos eventos ao formarem representaes mais abstractas dos mesmos. Dado que as representaes abstractas necessariamente impem uma de muitas alternativas possibilidades de interpretao e, devido aos detalhes irrelevantes ou inconsistentes que so omitidos em tais representaes ou assimilados por elas, espera-se que as representaes abstractas sejam mais simples, menos ambguas e mais prototpicas que as representaes concretas (Fiske & Taylor, 1991; Smith, 1998). Em suma, a abstraco implica que intelectualmente nos dirijamos para representaes mais esquemticas, coerentes, simples e talvez idealizadas. Tentando fazer um primeiro paralelismo com a situao apresentada no incio deste trabalho, podemos talvez inferir que quando um candidato a militar fala da sua motivao, dos seus ideais e princpios durante uma entrevista de avaliao psicolgica, ele est a utilizar um nvel elevado de construo, o que implica abstraco, dado que se refere a um futuro distante. Quando efectivamente se aproxima do momento de iniciar a recruta e depois, a inicia de facto: moral, ideologias, valores, parecem perder relevncia, visto que fica mais prximo do objecto; a informao torna-se mais precisa e detalhada e assim, passa a utilizar um nvel baixo de construo e diminui claramente a abstraco. Isto faz com que tenha uma viso completamente diferente daquilo a que se props.

Existem vrios experimentos com o objectivo de comprovar a pertinncia da distncia psicolgica a vrios nveis, vamos indicar alguns: Experincia de Fujita, Henderson, Eng, Trope, & Liberman (2006). Dois grupos de alunos da NYC observam a mesma interaco. A um grupo diz-se que a interaco ocorra em NY, ao outro grupo em Florena. A descrio da interaco que supostamente decorre em Florena feita de forma mais abstracta pelos sujeitos comparativamente com a que dada como ocorrida em NYC. Os sujeitos formam representaes mais abstractas da mesma interaco social apenas por a julgarem ocorrida num local mais distante. Existem tambm vrios estudos que comprovam que utilizamos representaes mais abstractas na descrio de outgroups do que ingroups, porque temos menos conhecimento dos mesmos e os percepcionamos como algo distante. (Fiedler et al., 1995; Werkman, Wigboldus, & Semin, 1999). Nussbaum et al., (2003): Estudantes de psicologia mostram-se mais confiantes em conseguir replicar resultados de estudos clssicos da psicologia, quando se imaginam a conduzir as experincias num futuro distante, do que num futuro prximo. Pease, McCabe, Brannon & Tagler (2003) Depois de 1 de Janeiro de 2000, as pessoas que haviam avanado um valor como a probabilidade de algum desastre ocorrer, avanam com um valor bem menor comparativamente com a avaliao que haviam previamente feito. Este modelo prope que as atitudes e os valores, devido sua natureza relativamente abstracta e descontextualizada, sero mais prontamente aplicados para guiar a escolha em situaes de distncia psicolgica. medida que se fica mais prximo da situao, as escolhas vo sendo cada vez mais baseadas em consideraes secundrias de nvel mais baixo. (Liberman, N., Stephan, E., Yaacov, T., 2007). Isto pode perfeitamente enquadrar-se no problema aqui apresentado. Durante uma entrevista de seleco, o candidato a militar, ao ver-se numa situao de distncia psicolgica, analisa a situao de forma mais abstracta, recorrendo a valores e atitudes desse mesmo cariz, medida que se aproxima da situao, vai avaliando a situao de forma cada vez mais concreta, utilizando consideraes secundrias de nvel mais baixo. Alguns exemplos de experimentos envolvendo a distncia psicolgica, valores e atitudes:

Sagristano,Eyal, Trope & Liberman (2006) indivduos com atitudes positivas relativamente doao de sangue. As atitudes dos participantes no estudo, predizem melhor a inteno para um futuro distante que para um futuro prximo, ou seja, mostram-se mais disponveis para doar sangue dali a dois meses do que dali a dois dias. Sagristano e tal, 2006 Utilizando uma escala de valores (a de Schwartz de 1992), nota-se que os valores mais predominantes em cada sujeito, reflectem essencialmente os comportamentos planeados para um futuro distante e no para um futuro prximo. Podemos ento inferir que as decises acerca de um futuro distante reflectem os valores predominantes, ou seja, quando entrevistamos um candidato, podemos discernir acerca dos seus valores, mas quando o momento se aproxima, da recruta neste caso, as decises que ele toma trazem incorporadas valores secundrios que no haviam sido expostos at ento. Exemplificando, na altura da entrevista o candidato preocupa-se com a ptria, com a sua identificao mesma, com honra e o orgulho, com o aproximar do momento, o seu pensamento torna-se menos abstracto e reflecte temores como o ter de acordar cedo, de fazer exerccio fsico ao frio, as limpezas constantes etc. Isto permite-nos extrapolar e asseverar que as diferenas individuais reflectemse mais em planos distantes do que em comportamento real. Possivelmente as pessoas sentem que as diferenas individuais em termos de valores, conduzem a escolhas comportamentais, porque ns tendemos a pensar em respostas comportamentais para situaes hipotticas ou temporalmente distantes (Liberman, N., Stephan, E., Yaacov, T., 2007). exactamente isto que ocorre no contexto da entrevista de seleco, colocamos o candidato num ponto onde tem de analisar um futuro distante e sobre qual ter de pensar em nveis altos de abstraco. Em suma, o acto de transcender o aqui e agora, implica a construo de modelos mentais daquilo que no directamente experienciado e quanto mais afastado o objecto estiver da experincia directa, maior (mais abstracta) ser o nvel de construo desse objecto. O distanciamento de um evento pode aumentar ou diminuir a confiana do sujeito na sua predio, dependendo se o evento mais ou menos agradvel em termos de construo elevada. Ou seja, a distncia de um evento pode aumentar ou

diminuir a sua atractividade, dependendo se a construo de nvel elevado mais positiva que a de nvel baixo. (Liberman, N., Stephan, E., Yaacov, T., 2007). Este ltimo ponto surge como sendo altamente relevante para explicar as desistncias precoces numa recruta militar. Podemos supor que os militares em questo, ao terem um nvel de construo muito elevado, elevada abstraco, tornam dessa forma o evento mais atractivo, contudo, ao se deparam com a realidade, no suportam o desfazamento e desistem. Algo que no me parece estar estudado, pelo menos de forma evidente, se o nvel de abstraco lingustica, pode ser uma evidncia de construo de nvel alto. Se isso fosse comprovado, poderamos inferir que candidatos que se referem experincia pela qual eventualmente podero passar, recorrendo a maior abstraco que a maioria, tm maiores probabilidades de desistir durante a recruta.

Tpicos a Explorar: Heursticas; Auto-Eficcia; Hardiness; Problemtica ao nvel das estratgias de coping; Stress; Locus de controlo; Psicofisiologia