EL CERO ES UN NUMERO NATURAL?

Nicols Ordoez Este problema es grave MINEDU se contradice en sus libros en primaria afirma que el cero no es natural y en secundaria lo confirma pero dice que en algunos casos se le puede considerar como excepcin. la pregunta pero es de mucha importancia algunas universidades dicen que no otras que si , Martin Miranda Guarniz nuestro GENERACION DE ORO en aritmtica, dice UN NUMERO NATURAL ES EL CARDINAL DE UN CONJUNTO , en otras palabras es el nmero de elementos de un conjunto , el conjunto vacio tiene cero elementos. Nicols Ordoez Que dicen los matemticos SI NO DEFINES LOS CONJUNTOS NUMERICOS COMO PUEDEN CONSTRUIR LAS MATEMATICAS EN LOS NIOS, ES GRAVE ESTA CONTRADICCION Fernando Martn Alva Gallegos Comparto lo planteado por Martn, el cero natural, cardinal del conjunto vaco. Sin considerar al cero natural, cmo representamos 10, 20, 30, ... elementos del conjunto N? Guillermo Pflucker Recuerdo haber sostenido varias conversaciones con colegas (en la Csar Vallejo) en los ltimos aos de la dcada del 70 en la que tocamos el tema es el cero un nmero natural?, lo que nos llev al estudio del concepto de nmero natural. ACERCA DE LOS NMEROS NATURALES Como resultado de los intentos de Frege de reducir las Matemticas a la Lgica, este recibe mltiples crtica (Russell con su paradoja demuestra la inconsistencia de su sistema lgico) entre las que destacan las crticas de Cantor y Peano. Giusseppe Peano en 1989 plantea que no importa qu es un nmero natural, sino la manera en que estos se relacionan entre s, en pocas palabras las reglas que definan sus interacciones son las que determinan su naturaleza y no los objetos en s. De esta manera la axiomtica de Peano no se pregunta

el significado de qu es un nmero natural, supone que existe y pretende encontrar un sistema simp,e de axiomas que caractericen a los Nmeros naturales y nos permitan deducir a partir de ellos todas las propiedades de los nmeros naturales, utilizando las reglas de la lgica 1. El formulamiento inicial de Peano consiste de nueve axiomas siendo el primero 1 N, los axiomas 2, 3, 4, y 5 se refieren a la igualdad y los restantes junto al primero son conocidos como axiomas de Peano. Edmund Landau en Foundations of Analysis, The Arithmetic of whole, rational, irrational and complex numbers. Chelsea Publishing Company, New York propone que los axiomas lgicos sean independientes de los de la aritmtica y plantea cinco axiomas siendo el primero de ellos: 1 es un nmero natural. Con Cantor (1893) y la Teora de Conjuntos se empez los naturales (los denomina transfinitos) con el 0 por la necesidad de asignarle un cardinal al conjunto vaco. Luego, Peano, en 1898 reformula sus axiomas iniciales incluyendo como primer elemento de los nmeros naturales al cero, Lo cual no genera modificaciones sustanciales. En las memorias del XIII encuentro de Geometra y I de Aritmtica (Colombia) el profesor Julio Luque Arias (Grupo Musa.E1) Muestra que el primer nmero natural puede escogerse de manera arbitraria (la letra S u 8) y escogiendo al 8 como primer nmero natural se puede seguir la secuencia N = {8, 11, 14, 17, }, en realidad no se est haciendo nada nuevo, el smbolo 0 podemos reemplazarlo por el smbolo 8, o por cualquier otro pero todo sigue esencialmente igual. En temas como sucesiones se utiliza los nmeros naturales sin el 0, pues es mucho ms lgico relacionar el primer trmino con el nmero 1, en algunos textos emplean para esto N*. Los axiomas de Peano son tiles tambin para formular la idea de nmero natural en contextos diferentes a la teora de conjuntos, por ejemplo en teora de Categoras, se define un objeto nmero natural (Lawvere 1964 ) en un topos T como un objeto N y dos morfismos. En fin gracias por hacerme recordar tantas horas de estudio de diferentes temas algunos planteados como retos y otros fruto de la necesidad de aprender, lo que se materializ en la Escuela de Profesores que desarrollamos en la Csar Vallejo, donde la colaboracin y estudio conjunto nos ayud a dejar de lado la pedantera intelectual que dominaba a muchos de nosotros. Finalmente la cuestin no es tan difcil si se estudia y busca la informacin.

Para los interesados: Principio que genera nmeros Naturales como los nmeros: 0, 1, 2, 3, 4, 5, . . . sto est muy bien fundamentado en un libro de 446 pginas que puedes bajar de: http://www.uv.es/~ivorra/Libros/Logica.p Tambin en: http://es.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAmero encontrars el desarrollo axiomtico de Zermelo-Fraenkel. (el postulado de los conjuntos infinitos asegura la validez de la tcnica de demostracin conocida como induccin matemtica) Demuestra que los nmeros naturales es el mnimo conjunto inductivo y que stos constituyen un Monoide Conmutativo con elemento neutro 0, el llamado "Monoide Libre con un generador" (donde el cero es natural) En la pgina 17 del siguiente artculo: http://www.ica.org.ve/guidox/mat/conjunt encontrars una definicin formal de N: el conjunto de los nmeros naturales se define como la interseccin de todos los conjuntos inductivos y es, por lo tanto, el conjunto inductivo ms pequeo de todos. Ntese que el nico elemento de los naturales que no es sucesor de ningn otro elemento es el conjunto vaco (el 0). Denotaremos como N al conjunto de los nmeros naturales. Agrego otras pginas muy interesantes y recomendadas. http://nonstopsa.iespana.es/Apuntes/Alge Carlos Ivorra Castillo (PDF de 342 pginas) Leer la introduccin (pgina 9) http://sevein.matap.uma.es/~aciego/docen http://www-2.dc.uba.ar/materias/plp/2006 http://www.ub.es/modeltheory/documentos/ E. Casanovas, sobre: Axiomas. Conjuntos bien ordenados. El axioma de eleccin Ordinales. Aritmtica ordinal. Forma normal de Cantor. Cardinales. Cofinalidad. Combinatoria infinita....etc. http://es.wikipedia.org/wiki/N %C3%BAmero_natural#CITAREFWelschenbach2005 http://www.caece.edu.ar/preuniversidad/3

http://es.wikibooks.org/wiki/%C3%81lgebr http://www.somece.org.mx/memorias/2001/d http://mat.uv.cl/profesores/apuntes/arch http://www.matem.unam.mx/~christof/curso http://www2.scielo.org.ve/scielo.php?scr http://blog.smaldone.com.ar/2006/07/30/p Nota 1: no he ledo todo este material, pero la mayor parte mnimo lo he hojeado. Mi aporte se reduce a ordenar un poco la abundante informacin. Nota 2: revisar el standard DIN 5473:1992-07 (Instituto alemn de normalizacin) http://www.uv.es/~ivorra/Libros/Logica.p www.uv.es Nicols Ordoez Como todos saben soy qumico pero de la UNI y mi formacin matemtica es la de antes es decir que lleve cursos de matemticas con los matemticos puros y algo se del tema, tiene razn Guillermo cuando dice que podemos representar el numero con diferentes smbolos el puede ser representado por 8 o por una carita feliz, cuando escribimos el numero 10 estamos utilizando dos smbolos el 1 y el 0 , este ultimo representa la ausencia en cualquier sistema de numeracin empleado SIEMPRE NECESITAREMOS EL USO DEL CERO , estamos debatiendo de algo que el MINEDU esta aplicando en la enseanza de nios peruanos LES FICEN QUE EL CERO NO ES NATURAL Y DESPUES UTILIZAN EL CERO EN ESCRIBIR NUMEROS NATURALES , los nios no son tontos hace tiempo se han dado cuenta del detalle y lo aceptan POR DISPOSICION DEL MINEDU esta bien esto' Guille Pflucker Estimados Nicols Ordoez y Fernando Martn Alva Gallegos el argumento de que el cero es natural por que se usa en la escritura de ellos no es bueno ni correcto, tambin se usa el smbolo 0 en la escritura de los nmeros irracionales sin que 0 sea irracional, este es un argumento falaz, la confusin proviene de la diferencia entre nmero y numeral, ya habr ocasin como plantea Nicols de debatirlo en alguna reunin.

Fernando Martn Alva Gallegos An cuando en primaria no quiere hacerlo evidente, en el MINEDU usan el cero como natural. Basta ver los ejemplos de mltiplos de un nmero, inician con cero. A mi entender debera tomarse el cero como natural. En la UNI lo hacen.

Flix Aucallanchi Acerca del cero (0) se pueden decir varias cosas ms. Por ejemplo, la expresin cero a la cero. El ao 1994, nuestro muy apreciado y respetado amigo y matemtico scar Reynaga Alarcn me alcanz un documento bibliogrfico en el que 0 a la 0 tena por valor 1. Este documento es el libro Atlas de Matemtica del PhD Reinhart & Soeder, Alianza Editorial, Madrid, 1984. En este documento se define la operacin de potenciacin de un Nro real "a" elevado al natural "n", en donde la definicin propone tres casos: para n mayor o igual a 2, para n = 1 y para n = 0. De este ltimo caso se deduce que 0 a la 0 es 1 por definicin. En el libro: Mi maestro de matemtica y otras historias, del Dr. Elon Lages Lima, Ro de Janeiro, Imca, 1998, propone dos evidencias de que 0 a la 0, es 1. Una de ellas es una evaluacin del Binomio de Newton (a+b)^n, para a = 1, b = -1 y n = 0. El resultado es 1. La otra evidencia que muestra en el libro es aplicando funciones. Si recordamos la definicin de polinomio completo del libro lgebra y Anlisis de Funciones Elementales, PhD. Potpov, Ed. Mir, Mosc, 1987, veremos que un polinomio como: P(x)= 3x^2 - 4x^1 + 5, al evaluarlo para x = 0, da el trmino independiente: 5. Sin embargo al presentar este mismo polinomio en la forma: P(x)= 3x^2 - 4x^1 + 5x^0, la evaluacin queda: P(0)= 0 + 0 + 5.0^0, donde el resultado ser 5, como antes, siempre que admitamos que 0^0 = 1. Si evaluamos en la calculadora de la Microsoft, encontraremos que esta arroja 1 como valor para 0^0. Si hacemos uso del graficador del software Derive, ltima versin, observaremos que la grfica de la funcin y = x^x , para x = 0 se inicia en y = 1. Yo no soy matemtico pero, a pesar que enseo matemtica superior, no me atrevo a asegurar que lo sea ni por haber estudiado ingeniera. He consultado este tema con varios entendidos, entre ellos el Dr. Carlos Chvez Vega, matemtico de la UNI, UNMSM, UBA, etc. presidente honorario de la Sociedad Matemtica del Per, quien me manifest, el ao 2007, que hasta ese momento 0^0 = 1, poda ser admitido como definicin pues no violaba ninguna lnea de anlisis posterior de las matemticas elementales o bsicas. Quisiera saber qu opinan los matemticos de nuestra apreciada Generacin

de Oro, pues en los libros de matemtica del MINEDU, y en los libros de matemtica de la mayora de las editoriales que operan en el Per, esta expresin est excluida de la definicin de potenciacin. Un abrazo a todo Nicolas Ordoez En los libros de matemticas X^0 es 1 solo si X es diferente de cero , tenemos aqu otro problema esa afirmacin esta se da en todas las editoriales , Felix revisa tus libros, NUESTRA MISION ES PROMOVER EL DEBATE PARA QUE SE TOME UNA DECISION COMO PAIS.

Isidoro Ruiz Arango Estimados amigos:

15 de enero de 2012 23:23

De acuerdo con Guillermo y Felix un abrazo a la distancia. Para aadir datos sobre el "cero". Hacia el ao 500 de nuestra era, las operaciones se realizaban a travs del baco (suwapan chino y trtaro que fuera usado desde tiempos inmemoriables). por ejemplo para representar 504 se representaba al 5 y 4 en las filas de centenas y unidades respectivamente pero no haba movimiento alguno en la fila de decenas. Se dice que el cero fue ideado por un matemtico hind y que pas a la ciencia rabe por el siglo IX AC. El primer matemtico que lo us fue el rabe Muhammad Ibn al-Khwarlzml en el ao 810 DC (las primeras traducciones lo sealaban como ZFERO) luego paso a Europa obteniendo su actual significado en el siglo XVII. Robert Kaplan en su libro "The nothing that is: a natural history of zero" (Aos noventa) seala que el primer concepto del "cero" se dio en Mesopotania, hacia 5 mil aos y que era representado por dos cuas presionadas dentro de un trozo de arcilla. En el ao 331, los griegos lo convirtieron en un crculo y en el ao 640 a. D en la India pareca ms un punto que un crculo. Sin embargo los mayas lo representaron como un hombre tatuado y de collar, con la cabeza tirada hacia atrs. En los sistemas numricos de culturas como la Tamiles, los nmeros se detenan en el 1000. Ir ms lejos pareca demasiado peligroso. Las conjeturas planteadas con relacin al "cero" son muchas tal vez la ms significativa sea la no existencia del ao "cero" que trajo consigo cambios y confusiones en el calendario (calendas en griego, significa primero de cada mes) desde el calendario romano (siglo VII a.C) pasando por los cambios del Emperador Julio Csar (calendario Juliano, que result ser 11min 14s mayor al ao solar), luego el Papa Gregorio XIII elimin 10m das para coincidir con el equinocio de Primavera el 21 de marzo, estableciendo que los aos centenarios divisibles por 400 deban ser aos bisiestos y que todos los dems aos centenarios deban ser normales (Calendario Gregoriano vigente a la fecha, que los Rusos recin lo adoptaron en 1918 y Grecia en 1923).

He tratado de ser sinttico en stos aportes. Mayores detalles (El dominical del Comercio, 26 de diciembre de 1999). Prof. ISIDORO RUIZ ARANGO

Colaboracin de Rafael Yancan: http://gaussianos.com:

Cunto vale cero elevado a cero? Y cero factorial?

En nuestra poca de colegio nos dicen que todo nmero elevado a cero vale uno, y tambin nos dicen que cero elevado a cualquier nmero vale cero, es decir:

Pero siguiendo estas dos afirmaciones nos encontramos con un problema: Cunto vale ?

Segn la primera de las afirmaciones valdra 1, pero segn la segunda valdra 0. Con cul nos quedamos?. Muchos dirais: es indeterminacin. S pero no. No, porque el caso que nos ocupa no es el de una funcin (sucesin) que tiende a 0 elevada a otra funcin (sucesin) que tiende tambin a 0. Es decir, no queremos calcular el lmite de cualquier funcin que d una indeterminacin , sino que queremos saber cul es el valor del nmero (recalco esto porque es muy importante y suele llevar a errores: no es lo mismo un nmero que una funcin cuyo lmite es ese nmero). Cul es la forma ms coherente matemticamente hablando para dar un valor a ?. Pues a travs de un lmite. S, cierto, en el prrafo anterior he dicho que no estamos calculando cualquier lmite que d como indeterminacin , pero no es eso lo que vamos a hacer. Vamos a utilizar una funcin concreta para encontrar ese valor. Cul?. Pues la ms lgica: . Vamos a calcular su lmite cuando x tiende a 0. Lo haremos por el procedimiento normal: llamar A al lmite y aplicar logaritmo a ambos lados de la igualdad. Utilizando despus la regla de LHopital llegamos a la solucin:

Tenemos otra indeterminacin. Para resolverla pasamos como al denominador y aplicamos la regla de LHopital en el paso *:

Tenemos entonces que

. Por tanto

Es decir, el valor ms coherente matemticamente hablando (y por tanto el que se utiliza en los casos en los que es necesario) es:

Algo del estilo ocurre con . Sabemos que . Pero, qu pasa con ?. Pues muy sencillo: . Al igual que en el caso anterior se utiliza este valor por convenio, pero la eleccin no es arbitraria. Podemos ver que es la eleccin ms coherente con este razonamiento: Por tanto:

Actualizacin: Leyendo los comentarios me doy cuenta de que igual no he explicado de la mejor manera posible lo que quera decir. Os acosejo que leis los comentarios que he hecho explicando un poco ms estos dos temas.
Carlos Miguel Carrascal Vilca Amigos de generacin de oro, mis saludos y mis respetos a todos ustedes, pronto estaremos en contacto, ya que por ahora estoy en un proyecto y dispongo de poco tiempo, pero hay algunas cosas que me preocupan y debo escribir . Respecto a que cero elevado al cero igual uno me parece que no es correcto. por las siguientes falacias que indico a continuacin 1.- Se podran hacer operaciones con el cero, tales como: * 0^3/0^3 =0^(3-3)=0^0=1 Lo cual es falso, no existe la divisin por cero * Si 0^0=1 0^0=1^0 Despus de cancelar el exponente cero, se llegara a que 0=1 . " Lo cual tambin es falso Lo que s hay que tener en cuenta es que el Lmite de x^x cuando x tiende a cero , el lmite tiende a la unidad, el cual puede ser demostrado tomando logaritmos Neperianos. Adems observe: (0.1) ^ 0.1 = 0.7943282 (0.01) ^ 0.01 = 0.9549925 (0.000001) ^ 0.000001 = 0.9999861 As cuando ms nos aproximemos a cero, el valor del lmite se aproxima a 1 Nota: 0^0 significa cero elevado al exponente cero 0^3 significa cero elevado al exponente tres 0^0 Es indeterminado

EL CERO: NUMERO NATURAL O ENTERO CERO El cero (0) es el signo numrico de valor nulo, que en notacin posicional ocupa los lugares donde no hay una cifra significativa. Si est situado a la derecha de un nmero entero, decuplica su valor; colocado a la izquierda, no lo modifica. Es el elemento del conjunto de los nmeros enteros ( ) que sigue al 1 y precede al 1. Algunos matemticos lo consideran perteneciente al conjunto de los naturales ( ) ya que estos tambin se pueden definir como el conjunto que nos permite contar el nmero de elementos que contienen los dems conjuntos, y el conjunto vaco tiene cero elementos. El nmero cero se puede representar como cualquier nmero ms su opuesto (o, equivalentemente, menos l mismo): X + ( X) = 0. http://es.wikipedia.org/wiki/Cero EL CERO ES UN NUMERO NATURAL? El cero (0) pertenece al conjunto de los nmeros enteros () mayor que -1 e inferior a 1. Algunos matemticos lo consideran perteneciente al conjunto de los naturales () ya que estos tambin se pueden definir como el conjunto que nos permite contar el nmero de elementos que contienen los dems conjuntos, y el conjunto vaco tiene cero elementos. http://espanol.answers.yahoo.com/question/index? qid=20061112085858AA05rAq Encuesta: es el cero un nmero natural? Qu curioso, nuestro comentarista Agus ha pensado en lo mismo que yo El otro da, despus de una clase donde aparecieron los nmeros naturales, la cuestin sobre si el 0 es un nmero natural volvi a rondar mi cabeza. Ahora mismo no tengo demasiado claro haberme planteado seriamente esta cuestin antes de comenzar mis estudios universitarios, pero lo que s recuerdo es cmo transcurri el asunto en esos aos de matemticas universitarias. Recuerdo claramente que en los primeros cursos (sobre todo en el primero), los profesores excluyeron al 0 del conjunto de los nmeros naturales. Por tanto, el conjunto comenzaba en el 1, ese

era su mnimo. La verdad es que en los aos posteriores la cuestin se mantuvo ah, con ligeros cambios, pero ms o menos como estaba. Cuando llegu a 5 de carrera la asignatura Lgica e Historia de las Matemticas me hizo cambiar radicalmente de opinin. En ella, el profesor incluy al cero en los naturales, y el desarrollo de la asignatura apoy, al menos para m, aquella inclusin. Ahora mi opinin (si es que en esto se puede tener opinin) es que el cero es un nmero natural, de hecho es el primer nmero natural. http://gaussianos.com/encuesta-%C2%BFes-el-cero-unnumero-natural/ El cero es un nmero natural? Basados en la teora de nmeros el cero no es un nmero natural. En esta los naturales se definen a travs de la designacin "siguiente", y forma a travs de una sucesin el conjunto de los nmeros naturales, y esta sucesin parte desde el uno. Basados en la teora de conjunto el cero es un nmero natural, ya que representa el neutro (el vaco) ; y el vaco, est incluido en todo conjunto. Basados en la teora de nmeros el cero no es un nmero natural. En esta los naturales se definen a travs de la designacin "siguiente", y forma a trves de una sucesin el conjunto de los nmeros naturales, y esta sucesin parte desde el uno. Basados en la teora de conjunto el cero es un nmero natural, ya que representa el neutro (el vaco) ; y el vaco, est incluido en todo conjunto. http://mx.answers.yahoo.com/question/index? qid=20080709202348AA3XYtS El cero es considerado un numero entero o natural? El cero es un nmero entero. Pertenece al conjunto (conjunto de los nmeros enteros), siendo = {0} donde son los enteros negativos, como por ejemplo, -1, -2, -3,....

{0} es el cero son los enteros positivos o naturales, tales como 1, 2, 3,... http://mx.answers.yahoo.com/question/index? qid=20100817185217AAQ5FoT El cero es un numero? El cero, a dems de un nmero natural N , es un nmero entero Z , racional Q , y real R . El conocido isomorfismo entre la recta real y el conjunto R nos permite ver al cero desde otra perspectiva: no tiene nada de especial que lo diferencie de los dems reales, es tan slo el que tomamos como origen. Una simple traslacin nos pone el cero en otro punto, y ese es todo el misterio. http://tiopetrus.blogia.com/2003/100801--es-el-cero-unnumero-.php