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1. INTRODUO
Segundo Litto (2005), as disciplinas de informtica bsica que so oferecidas nos cursos de
graduao tendem a desaparecer, pois atualmente os alunos j chegam faculdade com
conhecimento bsico de informtica, seja para digitar um texto, para comunicar-se na internet,
para buscar dados de arquivos ou pastas nos servidores etc.
Cornachione (1994) prope para estas disciplinas a inovao tecnolgica, isto , oferecer para
o aluno novos recursos apresentando as tendncias tecnolgicas do mercado.
A disciplina Informtica Aplicada oferecida na Faculdade de Cincias Econmicas e
Administrativas de Presidente Prudente trabalha com a metodologia de aulas expositivas
tericas e prticas, estudos de casos e apresentao de vdeos, aulas prticas em laboratrio
com utilizao de multimdia e internet, trabalhos, exerccios e pesquisas individuais e/ou em
grupo, apresentao oral dos trabalhos utilizando geradores de apresentaes e multimdia etc.
Atravs de provas regimentais bimestrais, individuais e escritas, os professores podem avaliar
os contedos programticos desenvolvidos atravs de aulas expositivas, trabalhos em grupo,
leituras, seminrios, visitas, dentre outros, exigindo do aluno raciocnio lgico, compreenso
de texto, conhecimento aplicado, postura tico-crtica, discernimento conceitual, organizao,
comparao e seleo de idias, que devero ser expressos atravs de uma linguagem clara,
adequada e gramaticalmente correta.
Este artigo est organizado em captulos. No captulo 2 abordada a metodologia utilizada
incluindo o papel da informtica, avaliao e atividades de campo. No captulo 3 so
apresentados relatos de projetos finalizados. O captulo 4 relata as concluses deste artigo e
finalmente no captulo 5 so apresentadas as referncias bibliogrficas.
2. METODOLOGIA
2.1 O Papel da Informtica
Nas ltimas dcadas, os profissionais em geral vm encontrando um aumento explosivo na
complexidade e quantidade de informao com que devem lidar. Computadores, devido sua
preciso e rapidez de trabalhar com dados, tm sido ferramentas essenciais no gerenciamento
de informaes de empresas como bancos e companhias areas. difcil imaginar que um
administrador possa armazenar seus dados atravs de arquivos ou fichrios manuais.
A disciplina Informtica Aplicada tem por objetivo:
- Identificar os principais tipos, tendncias e usos de computadores;
- Caracterizar usos de perifricos;
- Descrever e explorar os principais tipos de softwares;
- Apresentar a importncia e as vantagens de implementao de processos de tecnologias de
gerenciamento de dados numa organizao;
- Identificar as principais tendncias, avanos tecnolgicos e aplicaes de telecomunicaes
e da internet nas empresas;
- Capacitar o aluno a operar um computador (hardware) como ferramenta de auxlio a
diversas atividades que exijam o uso de software.
A parte terica da disciplina desenvolvida atravs de aulas ilustradas por slides e
transparncias, que ficam disponveis no servidor da instituio e no Toledo Portal
Universitrio para os alunos revisarem. Os assuntos abordados so:
- Introduo informtica: hardware e software;
- Organizando dados e informaes;
- Telecomunicaes e redes.
Para as aulas tericas os livros indicados como referncias bsicas so dos autores James
OBrien e Ralph Stair (vide referncias).
Nas aulas prticas, os alunos recebem uma introduo prtica de aplicativos gerais, e depois
tem que exercitar um exemplo similar usando os conceitos e comandos utilizados. Os
professores disponibilizam no Portal Universitrio listas de exerccios com gabaritos para que
os alunos possam fazer e conferir os resultados. Os assuntos abordados so:
- Sistema operacional MS Windows;
- Editor de textos MS Word;
- Gerador de apresentaes MS Powerpoint;
- Planilha de clculo MS Excel.
Estes assuntos podem ser seguidos pelos Ncleos Tcnicos e Editoriais Makron Books,
segundo referncias bibliogrficas no final deste artigo.
Todas as aulas prticas so ministradas em 4 (quatro) laboratrios didticos de informtica,
contando no total com 89 microcomputadores configurados e distribudos conforme
apresentado na tabela 1.
Tabela 1: Distribuio dos microcomputadores
Laboratrio IV 22 estaes de trabalho
20 Pentium IV, 2.8 Ghz
02 Athlon 1.8
01 impressora laser
Laboratrio V
(TolClient)
20 estaes de trabalho
20 athlon 1.8 Ghz
01 impressora laser
Laboratrio VI
(TolClient)
20 estaes de trabalho
20 athlon 1.8 Ghz
Laboratrio VII
(TolClient)
27 estaes de trabalho
20 athlon 2.0 Ghz
01 impressora laser
Os laboratrio V, VI e VII denominados TolClient receberam este nome por que foi
comprado um servidor com 2 processadores quad core e 8 Gb de memria RAM que processa
o contedo de todas as 67 estaes de trabalho (terminais services).
Todos os laboratrios so climatizados e possuem recursos multimdia. Com este nmero de
computadores possvel ministrar as aulas com no mximo 2 (dois) alunos por computador.
2.2. Atividades de Campo
No ltimo bimestre, os alunos em grupo de no mximo 2 (dois) alunos tm que desenvolver
um projeto com tema livre, onde as principais atividades so:
- Formao do grupo de trabalho e definio do tema da pesquisa;
- Especificao do pr-projeto de pesquisa em um documento feito no Word preenchendo os
objetivos, justificativas, metodologias, desenvolvimento, cronograma e referncias
bibliogrficas;
- Elaborao do instrumento de pesquisa, ou seja, criao de um questionrio contendo no
mnimo 10 (dez) questes e no mximo uma pgina de questes;
- Pesquisa de campo ou coleta de dados, onde cada aluno dever aplicar 50 (cinqenta)
questionrios elaborados anteriormente e depois anexa-los ao relatrio final;
- Levantamentos estatsticos atravs dos dados tabulados no Excel. Cada dupla ir digitar os
dados coletados na atividade de campo e deixa-los disponveis em uma planilha do aplicativo
Excel.
- Anlise dos dados atravs da criao dos grficos no Excel. A partir dos dados digitados,
torna-se possvel criao de grficos para anlise dos resultados;
Ncleo Tcnico e Editorial Makron Books. Microsoft Windows 98 Passo a Passo Lite. So
Paulo: Makron Books, 2000.
Ncleo Tcnico e Editorial Makron Books. Microsoft Word 2000 Passo a Passo Lite. So
Paulo: Makron Books, 2000.
Ncleo Tcnico e Editorial Makron Books. Microsoft PowerPoint 2000 Passo a Passo Lite.
So Paulo: Makron Books, 2000.
OBRIEN, James A. Sistemas de Informao e as Decises Gerenciais na Era da Internet.
So Paulo: Saraiva, 2004.
STAIR, Ralph M. Princpios de Sistemas de Informao. Rio de Janeiro: LTC Livros
Tcnicos e Cientficos Editora. 2002
VALENTE, Jos Armando. Questo do software: parmetro para o desenvolvimento de
software educativo. Memo do NIED (ncleo de informtica aplicada educao),
UNICAMP, 1989.
VALENTE, Jos Armando. Computadores e conhecimento: repensando a educao.
Campinas, UNICAMP, 1993.