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INTRODUCCION
La curiosidad e imaginacin siempre ha llevado a la realizacin de grandes
SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA SUBSECRETARA DE EDUCACIN SUPERIOR DIRECCIN GENERAL DE FORMACIN DE DOCENTES LICENCIATURA EN EDUCACIN SECUNDARIA INSTITUTO JAIME TORRES BODET CLAVE: 21DNL0001Q
teoras, la admiracin por el cuerpo y el cmo se desarrolla no fue la acepcin. Pero aqu nos enfocaremos en el cmo es el aprendizaje del adolescente han surgido muchas teoras acerca de los aprendizajes que realizamos los seres humanos los cuales unos se han explicado mediante las teoras conductistas, pero esto no es posible en todos los casos. En este sentido, y tratando de completar y superar el punto de vista conductista, desde los aos cincuenta algunos psiclogos empiezan a presentar nuevas formas de plantear y abordar los problemas psiclogos; Hall fue un personaje muy importante en el que se dedic al estudio del comportamiento del desarrollo del nio y el joven en sus diferentes etapas . Fue el primero en hacer estudios e investigaciones sobre el desarrollo del ser humano como son sus caractersticas fsicas, emocinales, fisiolgicas, interactuando con ellos en el medio que los rodea, aportando libros del estudio del nio. Dichas teoras tienen en cuenta el proceso implicado en la adquisicin de los conocimientos y las interacciones que se producen entre los diferentes elementos del entorno. Ya que El nio desarrolla una vida propia fuera del crculo del hogar, y sus intereses personales nunca son tan independientes de la influencia de los adultos. Hall elabora una concepcin social- biolgica de la niez, a medida de esto el nio crece, desarrolla capacidades que les permite participar en la sociedad. El crecimiento causa cambios en la memoria, cuerpo, sentimientos, emociones, y comportamiento por medio de como se desarrolle el nio.
participar en la sociedad. Permitiendo fusionar y aceptar los cambios en la memoria, cuerpo, sentimientos, emociones.
Conclusin
Gracias a estas aportaciones se ha cambiado la forma de educar aunque no todos los aspectos se cumplen las necesidades de los adolecentes, pero algo es algo, por ello todo docentes debe de tener en cuenta esto ya que las teoras no se pueden aplicar ampliamente en todos los contextos, entonces se tienen que hacer ciertos ajustes, tambin el material que se ocupe es importante ya que entre ms llamativo y que se pueda manipular es mejor para que los alumnos tengan inters en l y les cause curiosidad por el saber para qu?, Cmo?, que es?, el saber el cmo afecta al adolescente los cambios que sufre en esta etapa nos sirve para poder buscar maneras de interactuar con ellos y el saber cules son sus pasatiempos y as poder introducirlos en las actividades en donde ellos participaran con gusto y animo. Las necesidades de los alumnos son muchas pero tambin son muchos los investigadores en este enfoque teniendo as resultados positivos para un mejor aprendizaje