Chamado de cdigos da modernidade o filsofo Jos Bernardo Toro fala sobre as capacidades e competncias mnimas para participao produtiva

no Sculo XXI. Conheam os itens que ele levanta no texto para reflexo: Primeiro Cdigo: Para participar do sculo XXI, todas as crianas devem ter altas competncias em leitura e escrita. A diferena atual entre essas competncias por parte das crianas da Europa e da Amrica Latina gigantesca. O fracasso no dos alunos, mas da escola, dos professores, dos mtodos. Ns que devemos mudar. A leitura e a escrita so hoje problema de sobrevivncia. No se admitem mais desculpas para o fato do analfabetismo. Segundo Cdigo: Refere-se a altas competncias em clculo matemtico e em soluo de problemas de toda a ordem. Ns no temos ensinado s crianas a resoluo de problemas, e isso que precisa ser ensinado em vrias reas do conhecimento. O profissionalismo consiste em resolver problemas. A leitura e a escrita, o clculo matemtico e a resoluo de problemas so aprendizagens que todas as crianas devem ter. Terceiro Cdigo: Refere-se a altas competncias em expresso escrita, em trs aspectos: preciso para descrever fenmenos e situaes; preciso para analisar e comparar; e preciso para expressar o prprio pensamento. Essas competncias so fundamentais para a vida urbana. essencial que as crianas das primeiras sries escrevam, todos os dias, pelo menos de seis a dez linhas de sua prpria criao. Temos de gerar uma tradio de leitura e

escrita, no apenas uma habilidade. A criana deve, diariamente, expor seu pensamento por escrito. Quarto Cdigo: Consiste na capacidade para analisar o ambiente social e criar governabilidade; isso significa formao poltica e democracia. Governabilidade a capacidade de um pas de elaborar suas leis e cumpri-las, e a capacidade de um povo de solucionar seus prprios conflitos sem violncia. Isso s possvel quando a criana aprende desde pequena a analisar, criticar e comparar ambientes sociais. Isso formao poltica, e fundamental para a produtividade. preciso no confundir formao poltica com formao partidria. Formao poltica significa formar pessoas capazes de, junto com outras, criar a ordem que elas mesmas vo viver, cumprir e proteger. Quinto Cdigo: a capacidade para a recepo crtica dos meios de comunicao de massa. Atualmente culpamos a televiso pelo no-aprendizado das crianas. Pesquisas, entretanto, provam que a televiso desenvolve habilidades de aprendizagem, o alto nvel auditivo, o alto nvel de discriminao visual, a capacidade de estabelecer seqncias, de formular hipteses, de tirar concluses parciais e totais. Tudo isso a televiso desenvolve em alto nvel. No faz sentido desligar a televiso. Os valores, as crianas os aprendem no contato com os adultos que as rodeiam. O sistema de valores de uma sociedade emerge de seu sistema de punies e recompensas. As crianas vo valorizar a cooperao, a amizade, a solidariedade segundo o sistema de premiaes dos adultos, no de acordo com o discurso desses adultos. Esse sistema de recompensas e punies pode ser explcito ou implcito. Ento, o que temos que fazer observar e discutir programas de televiso com as crianas.

Alguns minutos por dia so suficientes para desenvolver nas crianas esse esprito crtico. Sexto Cdigo: Refere-se capacidade para planejar, trabalhar e decidir em grupo. Esse cdigo exige a passagem do mtodo frontal para o mtodo de aprendizagem cooperativa em grupos. Todo o Ocidente admira a capacidade dos japoneses de trabalhar em grupo. Essa capacidade no se aprende na empresa; aprende-se na escola. Isso uma cultura que no se ensina pelo discurso, pela aula magistral, mas pela aprendizagem cooperativa dos grupos. Stimo Cdigo: Relaciona-se capacidade para localizar, acionar e usar a informao acumulada. No futuro, a criana no precisar ter o conhecimento no crebro. O conhecimento estar materializado nos livros, computadores, vdeos, filmes, fibras ticas. O que a criana precisar de ter capacidade para localizar, acionar e utilizar essa informao acumulada.
Jos Bernardo Toro filsofo, educador e presidente da Confederao Colombiana de ONGs.