Trabajo de Ingles Jessica

MY NAME IS: Jessica
MY SURINAME IS: Arellano

MY PLACE OF BIRTH IS: San Gabriel
MY DATE OF BIRTH IS: 15
th
November 1992
I LIVE IN: Pimampiro
MY BIRTH SING IS: Scorpio
IM Eigteen YEARS OLD
MY FATHER IS: Julio Arellano
MY MOTHER: Marisol Aldas
MY FAVORITE PET IS: Dog
MY FAVORITE FRUIT IS: Watermelon
MY FAVORITE COLOR IS: Celestial
MY FAVORITE SPORT IS: Basket ball
MY FAVORITE FOOD IS: Fish and Chicken
MY HOBBY IS: Listening to music
I GO TO INSTITUTE SUPERIOR PEDAGOGIC
CIUDAD DE SAN GABRIEL
WHEN THERE WAS ME AND YOU
It's funny when you find yourself
Looking from the outside.
I'm standing here but all I want
Is to be over there.
Why did I let myself believe
Miracles could happen?
'Cause now, I have to pretend
That I don't really care.

I thought you were my fairy tale,
A dream when I'm not sleeping,
A wish upon a star
That's coming true.
But everybody else could tell
That I confused my feelings with the truth,
When there was me and you.

I swore I knew the melody
That I heard you singing.
And when you smiled
You made me feel
Like I could sing along.
But then you went and changed the words.
Now, my heart is empty.
I'm only left with used-to-be's
Once upon a song.

Now, I know you're not a fairy tale.
And dreams were meant for sleeping.
And wishes on a star
Just don't come true.
'Cause now, even I tell
That I confused my feelings with the truth.
'Cause I liked the view,

I can't believe that
I could be so blind.
It's like you were floating
While I was falling.
And I didn't mind.

'Cause I liked the view.
Thought you felt it too,

CUANDO ESTABAMOS TU Y YO

Es curioso cuando te encuentras
Mirando desde afuera.
Estoy parado aqu pero todo lo que quiero
Es estar all.
Por qu me permit creer
Que los milagros podan suceder?
Porque ahora, tengo que fingir
Que realmente no me importa.

Cre que eras mi cuento de hadas,
Un sueo cuando no estoy durmiendo,
Un deseo a una estrella
Que se hace realidad.
Pero todos los dems podran decir
Que confund mis sentimientos con la verdad,
Cuando estbamos t y yo.

Jur que saba la meloda
Que te escuch cantar.
Y cuando sonreste
Me hiciste sentir
Que poda cantar contigo.
Pero luego cambiaste las palabras.
Ahora, mi corazn est vaco.
Slo me quedan los haba
Una vez en una cancin.

Ahora, s que no eres un cuento de hadas.
Y que los sueos se crearon para dormir.
Y los deseos a una estrella
Simplemente no se hacen realidad.
Porque ahora, hasta yo mismo digo
Que confund mis sentimientos con la verdad.
Porque me gustaba la vista,

No puedo creer que
Pueda ser tan ciego.
Es como si t estuvieras flotando
Cuando yo estaba cayendo.
Y no me importaba.

Porque me gustaba la vista.
Pens que t tambin lo sentas,

LECCION

PERSONAL PRONOUNS
(PRONOMBRES PERSONALES)

En ingls no existe la forma "usted" o "ustedes" formal. Por lo tanto los nativos de la
lengua ni siquiera lo tienen conceptualizado como una forma aqu llamada "formal". Se
tiene que entender entonces que la forma masculina, femenina y neutra son lo mismo, lo
nico que les diferencia es el gnero.
Adems, ten en cuenta que en ingls slo existe una forma para "tu" y "vosotros" - "you,"
excepto en la forma reflexiva que distingue entre el singular (yourself) y plural
(yourselves).
PRONOMBRES
PERSONALES
(funcin de sujeto)
EJEMPLO TRADUCCIN
EJEMPLO
I yo I am ill Yo estoy enfermo
YOU tu YOU are tall Tu eres alto/ usted es alto
HE el HE is handsome El es guapo
SHE ella SHE is pretty Ella es guapa
IT ello (neutro) IT is cold today Hoy hace frio
WE nosotros WE are tired Nosotros estamos cansados
YOU vosotros, ustedes YOU are angry Vosotros estais enfadados
Ustedes estn enfadados
THEY ellos, ellas THEY are at the cinema Ellos estan en el cine

PRONOMBRES PERSONALES
(funcin del objeto)
EJEMPLO TRADUCCION DEL
EJEMPLO
ME Can you help ME? Puedes ayudarme?
YOU I can help YOU? Puedo ayudarte
HIM Can you see HIM? Le puedes ver?
HER Give it to HER Dselo a ella
IT Give IT a tick Dale una patata
US Can you see US? Nos puedes ver?
YOU I see YOU Os veo/les veo
THEM He can help THEM Les puedes ayudar

NEUTER FORM
(FORMA NEUTRA)
LOS PRONOMBRES en ingles distinguen entre masculino (HE), femenino (SHE) y neutro
(IT), tal y como se muestra en la tabla de pronombres.
El pronombre personal IT se utiliza cuando nos referimos a cosas, animales que no
sabemos su sexo o al tiempo (calendario y meteorolgico).
EJEMPLOS:
WHERE IS IT [the book]? Dnde esta el libro?
WHERE IS ITS [the dog] NAME? Cmo se llama el perro?
WHERE IS IT [the car]? Cmo est el carro?
WHAT TIME IS IT? Qu hora es?
IT IS RAINING Esta lloviendo

NOTA: IT es una partcula muy importante en ingles de la que los habitantes de lengua
espaola se suelen olvidar.

EJEMPLOS
WHERE IS IT THE RULER? Donde esta la regal?
WHERE IS ITS THE BOY NAME? Como se llama el nio?
WHAT IS IT THE PLANT? Como esta la planta?
WHAT DAY IS IT? Que dia es?
IT IS DANCING? Esta bailando
EL ALFABETO EN INGLES
LETRA ESCRITURA PRONUNCIACIN
A ei i
B bi bi
C ci si
D di di
E i i
F ef eff
G lli yi
H eich ich
I ai i
J llei yi
K kei ki
L el l
M em m
N en m
O o u
P pi p
Q kiu ki
R ar ar
S es es
T ti ti
U iu iu
V vi v
W da-bul-iu dblvi
X ex ex
Y uai wi
Z zi zi
J E S S I C A
llei i es es ai ci ei
yi i es es i si i
A R E L L A N O
ei ar i el el ei en o
i ar i l l i n u

Possessive Pronouns
(Pronombres posesivos)
PRONOMBRES POSESIVOS
(EN FUNCIN DE
DETERMINANTE DEL
SUJETO)
EJEMPLO TRADUCCIN
EJEMPLO
My mi, mis This is my
house.
Esta es mi casa.
Your tu, tus (de t) / su, sus
(de usted)
This is your
book.
ste es tu libro. / ste es su
libro.
His su, sus (de l) This is his
bicycle.
sta es su bicicleta.
Her su, sus (de ella) This is her
dress.
ste es su vestido.
Its su, sus This is its
(thecat's) home.
sta es su casa. (la casa del
gato)
Our nuestro/a nuestros/as These are our
suitcases.
stas son nuestras maletas.
Your vuestro/a, vuestros/as,
su,
sus (de ustedes)
These are your
seats.
stos son vuestros asientos.
stos son sus asientos.
Their su, sus (de ellos) These are their
books.
stos son sus libros.

(EN FUNCIN DE PRONOMBRE)
EJEMPLO TRADUCCIN EJEMPLO
Mine mio/s, ma/s This book is
mine
Este libro es mio.
Yours tuyo/s, tuya/s, suyo/s,
suya/s
Is this book
yours?
Este libro es tuyo? / Este
libro es suyo?
His suyo/s, suya/s
(de el)
This bicycle is
his.
Esta bicicleta es de l.
Hers suyo/s, suya/s
(de ella)
The dress is
hers.
El vestido es de ella.
Its su, sus
Ours nuestro/s, nuestra/s The suitcases
are ours.
Las maletas son nuestras.
Yours vuestro/a, vuestros/as,
suyo/s, suya/s
These seats are
yours.
Estos asientos son vuestros.
Estos asientos son suyos.
Theirs suyo/a, suyos/as (de
ellos)
This book is
theirs.
Este libro es de ellos.
Los pronombres posesivos varan segn el que posee y no segn la cantidad
poseida:
My book, your book, his book, our book, my books, your books, his books...
EJEMPLOS:
y His bike is red. (Su bicicleta es roja.)
y My house is small. (Mi casa es pequeo.)
PLAY
y His bet is new (su cama es nueva)
y My knapsack is red (mi mochila es roja)
y His door is green (su puerta es verde)
y My ruler is red (mi regal es roja)
y My school is big (mi colegio es grande)

FUNCTION
(FUNCIN)
Los pronombres posesivos hay de dos tipos segn su funcin en la oracin:
En funcin de artculo determinativo del sujeto:
Gramaticalmente funciona como un artculo determinativo del sustantivo al que
acompaa, por lo tanto siempre va en primera posicin dentro de la oracin:
EJEMPLOS:
y My car is blue. (Mi coche es azul.)
y His house is big. (Su casa es grande.)
En funcin de pronombre:
Gramaticalmente funciona como un pronombre en funcin de complemento
directo. Siempre va al final de la oracin.

El genitivo "-s" no se ha de confundir con los pronombres posesivos. As
podemos decir:
y Her dress... (Su vestido...[de ella])
O podemos decir:
y Andrea's dress... (El vestido de Andrea...)
En ambos casos expresamos un poseedor y un posedo, en este caso el vestido.
En la primera frase, el pronombre posesivo femenino "her" indica que tanto el
hablante como el oyente acaban de hacer referencia a la misma persona. En
cambio en el segundo caso, el hablante quiere dar a conocer el nombre del
poseedor.
Siempre utilizamos el genitivo para referirnos a personas:
y Paul's house... (La casa de Paul...)
y Mary's bike... (La bicicleta de Maria...)
Cuando nos referirnos a cosas o lugares utilizaremos la preposicin "of":
y The wheel of the bike... (La rueda de la bicicleta...)
y Washington is the capital of the United States. (Washington es la capital de
los Estados Unidos.)
Tambin podemos utilizar el genitivo a final de oracin que acostumbra a ser la
respuesta a una pregunta anterior. En estos casos no necesitamos el nombre.
y Question (pregunta):
y Where is your sister? (Dnde est tu hermana?)
y Answer (repuesta):
y She is at my parent's. (Est en la casa de mis padres.)

y Question (pregunta):
y Whose house is this? (De quin es esta casa?)
y Answer (repuesta):
y It is Michael's. (Es de Miguel.)
WARNING!
Cuando el nombre de el poseedor termina en una "s", el genitivo se aade a final
del poseedor pero slo aadiendo el apostrofe "-" y no la "-s" del genitivo.
y Luis' house... (La casa de Luis....)
y Ejemplos:
y This house is mine. (Esta casa es ma.)
y This dress is hers. (Este vestido es suyo.)
Nota: Estas frases contestan a la pregunta "Whose is this?" (De quin es?)

Demonstrative Pronouns
(Pronombres demostrativos)
Es importante comenzar sealando que los pronombres pueden estar en singular
o plural y que pueden hacer referencia a la distancia:

This (Este/a/o)
That (Ese/a/o, aqul, aquello/a)
These (Estos/as)
Those (Esos/as, aqullos/as)

EJEMPLOS:
Singular and here (singular y aqu):
I like this car. (Me gusta este coche.)

Plural and here (plural y aqu):
I like these cars. (Me gustan estos coches.)

Singular and there (singular y all):
I like that car. (Me gusta ese coche.)

Plural and there (plural y all):
I like those cars. (Me gustan aquellos coches.)

Los pronombres demostrativos pueden ir acompaados de un
nombre como vemos en los ejemplos anteriores, o pueden ir solos como en los
siguientes ejemplos:

This is a good book. (Este es un buen libro.)
What is that? (Qu es eso?)
Other Uses of Demonstrative Pronouns

(Otros usos de los demostrativos)

1. Podemos utilizarlos cuando nos presentamos a otra persona al otro lado de la
lnea telefnica:
Hello. This is Alicia.
(Hola. Soy Alicia.)
2. O cuando no estamos seguros de con quin estamos hablando al otro lado de la
lnea o a alguien que no vemos por que estamos en un sitio oscuro o en otra
habitacin:

Peter, is that you?
(Eres tu, Peter?)

3. "This": Tambin lo podemos utilizar cuando presentamos a personas:

Lucy, this is my friend Jill.
(Lucy, esta es mi amiga Jill.)

4. "That": Tambin lo podemos utilizar para referirnos a algo del pasado:

That pizza was delicious.
(Aquella pizza estaba riqusima.)

Nota: Tanto puede ser una pizza que acabamos de comer como una pizza que
comimos en las vacaciones del ao pasado.

Reflexive Pronouns
(Pronombres reflexivos)

Myself yo mismo, a
mi
I saw it for myself. Yo mismo lo v.
Yourself t mismo (a
ti), usted
mismo (a
usted)
Don't burnyourself! No te quemes! /
No se queme!
Himself l mismo, a si
mismo
He hurt himself. Se hizo dao.
Herself ella misma, a
si misma
She did it herself. Lo hizo ella
misma.
Itself l mismo, as
mismo
The cat scratched itself. El gato se rasc.
Ourselves nosotros
mismos
We made it ourselves. Lo hemos hecho
nosotros mismos.
Yourselves vosotros
mismos,
ustedes
mismos
Did you paint the
house yourselves?
Pintsteis la casa
vosotros mismos?
/ Pintaron la casa
ustedes mismos?
Themselves ellos mismos They were speaking to
themselves.
Ellos hablaban
consigo mismos.

Los pronombres reflexivos se usan cuando el sujeto y el complemento del verbo
son la misma cosa:
EJEMPLOS:
I did it myself.
(Lo hice a mi mismo.)

She talks to herself.
(Habla a si misma.)
We painted the house ourselves.
(Pintamos la casa nosotros mismos.)
Reciprocal Pronouns
(Pronombres recprocos)
Los pronombres recprocos se forman con las partculas "each other." Esta forma
no es reflexiva sino es una forma recproca. A diferencia del reflexivo, tenemos
dos sujetos diferentes que hablan el uno al otro, se miran el uno al otro, etc.
Nunca puede haber ms de dos personas.
John and Peter speak to each other everyday.
(John y Peter se hablan cada da.)

PRONOUNS TABLE
(Tabla de los pronombres)

En ingls no existe la forma "usted" o "ustedes" formal. Por lo tanto los nativos de
la lengua ni siquiera lo tienen conceptualizado como una forma aqu llamada
"formal". Se tiene que entender entonces que la forma masculina, femenina y
neutra son lo mismo, lo nico que les diferencia es el gnero.
Adems, ten en cuenta que en ingls slo existe una forma para "tu" y "vosotros" -
"you," excepto en la forma reflexiva que distingue entre el singular (yourself) y
plural (yourselves).
onombres personales
(funcin de sujeto)
Ejemplo
Traduccin ejemplo
I yo I am ill. Yo estoy
enfermo.
You t, usted You are tall. T eres alto. /
Usted es alto.
He l He is handsome. l es guapo.
She ella She is pretty. Ella es guapa.
It ello (neutro) It is cold today. Hoy hace fro.
We nosotros We are tired. Nosotros
estamos
cansados.
You vosotros,
ustedes
You are angry. Vosotros estis
enfadados.
Ustedes estn
enfadados.
They ellos, ellas They are at the cinema. Ellos estn en
el cine.
Pronombres personales
(funcin de objeto)
Ejemplo
Traduccin ejemplo
Me m Can you help me? Puedes
ayudarme?
You a t, a usted I can help you. Puedo
ayudarte. /
Puedo
ayudarse.
Him a l Can you see him? Le puedes
ver?
Her a ella Give it to her. Dselo a ella.
It a ello Give it a kick. Dale una
patada.
Us a nosotros Can you see us? Nos puedes
ver?
You a vosotros, a
ustedes
I see you. Os veo. / Les
veo.
Them a ellos He can help them. Les puede
ayudar.
(EN FUNCIN DE DETERMINANTE DE SUJETO
EJEMPLO
Traduccin ejemplo
My mi, mis This is my house. sta es mi
casa.
Your tu, tus (de t) /
su, sus (de
usted)
This is your book. ste es tu libro.
/ ste es su
libro.
His su, sus (de l) This is his bicycle. sta es su
bicicleta.
Her su, sus (de ella) This is her dress. ste es su
vestido.
Its su, sus This is its (the cat's)
home.
sta es su
casa. (del gato)
Our nuestro/a
nuestros/as
These are our suitcases. stas son
nuestras
maletas.
Your vuestro/a,
vuestros/as, su,
sus (de ustedes)
These are your seats. stos son
vuestros
asientos. stos
son sus
asientos.
Their su, sus (de
ellos)
These are their books. stos son sus
libros.
Pronombres posesivos
(en funcin de pronombre)
Ejemplo
Traduccin ejemplo
Mine mio/s, ma/s This book is mine Este libro es
mo.
Yours tuyo/s, tuya/s,
suyo/s, suya/s
Is this book yours? Este libro es
tuyo? / Este
libro es suyo?
His suyo/s, suya/s
(de, el)
This bicycle is his. Esta bicicleta
es de l.
Hers suyo/s, suya/s
(de ella)
The dress is hers. El vestido es de
ella.
Its su, sus
Ours nuestro/s,
nuestra/s
The suitcases are ours. Las maletas
son nuestras.
Yours vuestro/a,
vuestros/as,
suyo/s, suya/s
These seats are yours. Estos asientos
son vuestros.
Estos asientos
son suyos.
Theirs suyo/a, suyos/as
(de ellos)
This book is theirs. Este libro es de
ellos.
Pronombres reflexivos
(en funcin de pronombre)
Ejemplo
Traduccin ejemplo
Myself yo mismo, a mi I saw it for myself. Yo mismo lo v.
Yourself t mismo (a ti),
usted mismo (a
usted)
Don't burn yourself No te quemes!
/ No se
queme!
Himself l mismo, a si
mismo
He hurt himself. Se hizo dao.
Herself ella misma, a si
misma
She did it herself. Lo hizo ella
misma.
Itself l mismo, as
mismo
The cat scratched itself. El gato se
rasc.
Ourselves nosotros
mismos
We made it ourselves. Lo hemos
hecho nosotros
mismos.
Yourselves vosotros
mismos, ustedes
mismos
Did you paint the house
yourselves?
Pintsteis la
casa vosotros
mismos? /
Pintaron la
casa ustedes
mismos?
Themselves ellos mismos They were speaking to
themselves.
Ellos hablaban
consigo
mismos.

EVALUACIN
PRONOUNS (PRONOMBRES)

Q1 Where is David? HI is at home.
His
She
He
Him

Q2 Can you help ME?
me
I
we
they

Q3 Where is the book? IT is on the table.
He
It
She

Q4 YOUR house is blue.
You
It
Yours
Your

Q5 These seats are THERS.
theirs
them
they
their

Q6 Whose bike is it? It is SARAHS.
Sarah
she
Sarah's
of Sarah

Q7 I like THIS book.
this
those
these

Q8 THOSE seats are ours.
That
This
Those

Q9 Did you paint the house? Yes, we painted the house ITSELF.
yourselves
ourselves
ourself
itself

Q10 Alice and Paul see EACH OTHER everyday.
themselves
themself
yourselves
each other

Pronombres (Pronouns)

Q1 Can you see US?

us?
we?
our?

Q2 The dress is HERS
her
of she
hers

Q3 Did you paint the house YOURSELVES?
you?
yourselves?
youselve?

Q4 Give it to HER
her
she
hers
LECCIN
THE DEFINITE ARTICLE
(EL ARTCULO DETERMINADO)

Los artculos definen a un nombre y siempre estn situados delante del nombre.
En ingls, a diferencia del castellano, no tienen gnero ni forma plural. En
castellano decimos "el coche" (gnero masculino, singular) o "las casas" (gnero
femenino, plural) y en ingls es "the car" y "the houses" (gnero neutro: it). "The"
corresponde a los siguientes artculos en espaol: el, la, los, las.
Ejemplos:
Masculino/singular
The boy (el nio)
The book (el libro)

Masculino/plural
The boys (los nios)
The books (los libros)

Femenino/singular
The girl (la nia)
The table (la mesa)

Femenino/plural
The girls (las nias)
The tables (las mesas)
EJEMPLOS
Masculino/singular
The dog (el perro)
The cat (el gato)

Masculino/plural
The dogs (los perros)
The cats (los gatos)

Femenino/singular
The house (la casa)
The flower (la flor)

Femenino/plural
The houses (las casas)
The flowers (las flores)

Este artculo puede ir precedido de las preposiciones "of" o "to". En ingls no hay
contraccin de preposicin y artcula ("Del" = "of the" y "al" = "to the").
Ejemplos:
The days of the week. (Los das de la semana)
I am going to the garden. (Me voy al jardn.)
EJEMPLOS
The car of the neighboring. (Los carros de la vecina)
The shoe of my father is black. (Los zapatos de mi pap son negros)
The flute of the musical. (La flauta del msico)
The bao of the house is new. (El bao de la casa es nuevo)
The actor of the novel. (El actor de la novela)

USES OF THE DEFINITE ARTICLE (USOS DEL ARTCULO
DETERMINADO)
1. Cuando sabemos de quin o de qu estamos hablando.
Utilizamos "the" para indicar algo o alguien en particular, por ello se llama definido.
Hablamos de algo o alguien concreto que tanto el emisor como el receptor del
mensaje conocen porque ya ha salido anteriormente en la conversacin o porque
los dos lo conocen previamente.
Ejemplos:
What is the name of the restaurant? (Cul es el nombre del restaurante?)
Do you remember the day we went to New York? (Recuerdas el da que fuimos a
Nueva York?)
Who is the president of the United States? (Quin es el presidente de los Estados
Unidos?)
The doctor is very good. (El mdico es muy bueno.)
EJEMPLOS
What is the name of the city. (Cual es el nombre de la ciudad)
Do you remember the day we went to ITALIA? (Recuerdas el da que fuimos a
ITALIA?)
Who is the president of the ECUADOR? (Quin es el presidente de los
ECUADOR?)
The architet is very good. (El arquitecto es muy bueno.)
2. Con los nombres de regiones geolgicas, cadenas de montaas, mares,
ocanos, grupos de islas, ros y pases en plural.
Ejemplos:
The United States (Los Estados Unidos)
The Netherlands (Los Pases Bajos)
The Andes (Las montaas Andes)
The Atlantic Ocean (El ocano Atlntico)
The Canary Islands (Las islas Canarias)
The Nile River (El ro Nilo)
EJEMPLOS
The Himalayas (Los Himalayas)
The Brasil (El Brasil)
The Japan (El Japon)
The ocean artico (El oceano artico)
The islands malvinas (Las islas malvinas)
The river amazons (El rio amazonas)
3. Para hacer referencia a direcciones (right, left, top, bottom) y a los puntos
cardinales (north, south, east, west).
Ejemplos:
the south of France (el sur de Francia)
the house on the left (la casa de la izquierda)
the top of the page (arriba de la pgina/la parte superior de la pgina)
EJEMPLOS
The north of America (EL NORTE DE AMERICA)
The park of to the front (EL PARQUE DE AL FRENTE)
The later part of the leaf (PARTE POSTERIOR DE LA HOJA)
The southeast of frica (EL SURESTE DE AFRICA)
The house of up (LA CASA DE ARRIBA)
The superior part of the car (LA PARTE SUPERIOR DEL CARRO)
The south of Europe (EL SUR DE EUROPA)
The interior part of the house (LA PARTE INTERIOR DE LA CASA)
The north of Canada (EL NORTE DE CANADA)
The central part of the park. (LA PARTE CENTRAL DEL PARQUE)
4. Con los adjetivos en grado superlativo y nmeros ordinales:
Ejemplos:
the tallest building (el edificio ms alto)
the strongest man (el hombre ms fuerte)
the first time (la primera vez)
the second floor (la segunda planta)
EJEMPLOS
The house but high LA CASA MAS ALTA
The boy but small EL NIO MAS PEQUEO
The tenth time LA DECIMA VEZ
The first plant LA PRIMERA PLANTA
The dog but fat EL PERRO MAS GORDO
The airplane but quick EL AVION MAS RAPIDO
The second time LA SEGUNDA VEZ
The hole but deep EL HUECO MAS PROFUNDO
The river but I release EL RIO MAS LARGO
The third plant LA TERCERA PLANTA
The fifth time LA QUINTA VEZ

WHEN NOT TO USE THE DEFINITE ARTICLE
(Cuando no usamos el artculo determinado)
1. Cuando hablamos de algo en general.
Ejemplos:
I like ice cream. (Me gusta el helado.)
Math is difficult. (Las matemticas son difciles.)
EJEMPLOS
I like the chicken ME GUSTA EL POLLO
The natural sciences are easy LAS CIENCIAS NATURALES SON FACILES
I like to play ME GUSTA JUGAR
I like to sing ME GUSTA CANTAR
The vacations are fantastic LAS VACACIONES SON CHEVERES
The life is beautiful LA VIDA ES HERMOSA
The school is pretty EL COLEGIO ES LINDO
It is rich the chocolate EL CHOCOLATE ES RICO
The rosy one is a pretty color EL ROSADO ES UN COLOR LINDO
My dog is brave MI PERRO ES BRAVO
2. Nunca utilizaremos "the" cuando nos referimos a la television, o cuando nos
referimos a las horas de las comidas, los das de la semana, los meses del ao,
las estaciones, los aos o la hora.
Ejemplos:
I do not like to watch television [TV]. (No me gusta ver la televisin [tele].)
I have an appointment on Monday. (Tengo una cita el lunes.)
We eat breakfast at 9:00. (Comemos el desayuno [Desayunamos] a las 9:00.)
3. Con instituciones y modos de transporte cuando estamos hablando en general.
Ejemplos:
We like school. (Nos gusta la escuela.)
I go to work by train. (Voy a trabajo en tren.)
They go to church on Sundays. (Van a la iglesia los domingos.)
EJEMPLOS
We like the school MOS GUSTA EL COLEGIO
I will give a turn in bicycle VOY A DAR UNA VUELTA EN BICICLETA
They always go to resar ELLOS SIEMPRE VAN A RESAR

4. No se utiliza el artculo con nombres de ciudades ni nombres de lugares en
general, aunque hay algunas excepciones como hemos visto en el apartado
anterior. Adems, no se utiliza el artculo con lagos o calles.
Ejemplos:
o I went to Lake Titicaca. (Fui al lago Titicaca.)
o She lives on Flores Street. (Vive en la calle Flores.)

THE INDEFINITE ARTICLE
(EL ARTCULO INDETERMINADO)
El significado de "a" o "an" es el mismo y se utilizan para indicar algo o alguien en
singular. Nunca lo utilizaremos para referirnos a ms de una cosa.
"A" o "an", corresponde a los siguientes artculos en espaol: un, una.

GRAMMATICAL RULES
(Reglas Gramaticales)
1. "A" se utiliza con nombres que comienzan por consonante.
Ejemplos:
a book (un libro)
a pen (un bolgrafo)
a chair (una silla)
a girl (una chica)
EJEMPLOS
A rule UNA REGLA
A house UNA CASA
A door UNA PUERTA
A flower UNA FLOR
A toad UN SAPO
A mushroom UN HONGO

2. "An" se usa con nombres que comienzan por vocal.
Ejemplos:
an animal (un animal)
an ice cream (un helado)
an example (un ejemplo)
an orange (una naranja)
an umbrella (un paraguas)
EJEMPLOS
A country UN PAIS
A pear UNA PERA
A river UN RIO
A strawberry UNA FRESA
A mount UN MONTE
A seed UNA SEMILLA
A ball UNA PELOTA
A book UN LIBRO
A glass UN VASO
Excepciones:
Usamos "a" antes de las palabras que comienzan por la letras "u" o "eu" cuando
estas son pronunciadas como el sonido figurado "yu".
Ejemplos:
a university (una universidad)
a euro (un euro)
EJEMPLOS
A school UN COLEGIO
A dollar UN DOLAR
A garden UN JARDIN
A sucre UN SUCRE
An institute UN INSRITUTO
A cent UN CENTAVO
A prequinder UN PREQUINDER
A note UN BILLETE
"An" se usa con palabras que comienzan por "h", pero slo cuando esta no se
pronuncia.

Ejemplos:
an hour (una hora)
a hospital (un hospital)
EJEMPLOS
an I inhabit UN HABITO
a hag UNA HECHICERA
a fork UNA HORQUILLA
a flying holja UNA HOJA VOLANTE
an axe UN HACHA
a hectare UNA HECTARIA
a hemisphere UN HEMISFERIO
a hemorrhage UNA HEMORRAGIA
a history UNA HISTORIA

USES OF THE INDEFINITE ARTICLE
(USOS DEL ARTCULO INDETERMINADO)
1. Se utiliza para hablar de algo en general.
Ejemplos:
He has a computer. (El tiene un ordenador.)
We work in a school. (Trabajamos en una escuela.)
I want an orange. (Quiero una naranja.)

EJEMPLOS
She has a house ELLA TIENE UNA CASA
We work in one it manufactures TRABAJAMOS EN UNA FABRICA
I want a simple one QUIERO UNA SANDIA
Your you have good notes TU TIENES BUENAS NOTAS
We play in the park JUGAMOS EN EL PARQUE
I want a mango QUIERO UN MANGO
I have a fruit TENGO UNA FRUTA
We sing in the concert CANTAMOS EN EL CONCIERTO
They are good in that they make ELLOS SON BUENOS EN LO QUE
HACEN
I want an ice cream QUIERO UN HELADO
2. Tambin puedes usarlo en vez de "1".
Ejemplos:
I want an apple and two oranges. (Quiero una manzana y dos naranjas.)
There are a hundred students in the school. (Hay cien estudiantes en la escuela.)
EJEMPLOS
I have five rocks TENGO CINCO ROCAS
You have two doves TIENES DOS PALOMAS
There are three giraffes HAY TRES JIRAFAS
I want a chocolate QUIERO UN CHOCOLATE
I have a doll TENGO UNA MUECA
There are two hundred cars HAY DOSCIENTOS CARROS
I want twenty books QUERO VEINTE LIBROS
I have three hundred colors TENGO TRESCIENTOS COLORES
You have two pairs of shoes TIENES DOS PARES DE ZAPATOS
There are three beds in my house HAY TRES CAMAS EN MI CASA
3. Se usa para referirnos a una cosa por primera vez. La prxima vez que nos
referimos a esta cosa, utilizaremos el artculo determinado.
Ejemplo:
I live in an apartment. The apartment is big. (Vivo en un piso. El piso es amplio.)
4. Se usa para hablar del oficio de alguien o de afiliacin poltica.
Ejemplos:
Maria is a doctor. (Mara es mdico.)
Juan is an architect. (Juan es arquitecto.)
I am a democrat. (Soy demcrata.)
EJEMPLOS
Carla is a teacher CARLA ES MAESTRA
Sara is secretary SARA ES SECRETARIA
Juliana is a cashier JULIANA ES CAJERA
Pedro is veterinary PEDRO ES VETERINARIO
Your you are honest TU ERES HONESTA
He is respectful EL ES RESPETUOSO
Mara is a chauffeur MARIA ES CHOFER
Norma is Baker NORMA ES PANADERA
Elsa is punctual ELSA ES PUNTUAL
Diana is a lawyer DIANA ES ABOGADA
PREPOSITIONS
(LAS PREPOSICIONES)

Las preposiciones son una de las partes de la lengua inglesa que ms cuesta
aprender a los hablantes de lengua espaola. Por ello es recomendable
memorizar las diferentes variaciones y usos dependiendo de si hablamos de
preposiciones de lugar, movimiento o tiempo. Veremos que muchas de las
preposiciones se repiten en los diferentes apartados. Por ello se recomienda hacer
ejercicios prcticos que sean variados y que nos ayuden a ver la diferencia entre
ellos.
En otros casos veremos que habr expresiones que simplemente tendremos que
memorizar. Es altamente recomendable que el alumno lea diferentes textos de
diferentes fuentes para facilitar el aprendizaje.
Son unas de las preposiciones ms comunes que se pueden usar para indicar
lugar o tiempo: in,at and on.

IN

Significado: en, dentro, dentro de
Uso (lugar): Se usa para indicar tanto espacios cerrados como espacios abiertos.
Lo utilizamos para indicar que algo est dentro de una cosa, en un lugar cerrado, o
en el interior de algo fsicamente. Sin embargo, como vemos en los ejemplos
tambin se utiliza para indicar que se est en un lugar geogrfico.

EJEMPLOS:

I live in Brighton. (Vivo en Brighton.)
The cat is in the box. (El gato est dentro la caja.)
I found your address in the phone book. (He encontrado tu direccin en la
gua telefnica.)
My parents arrive in France on Monday. (Mis padres llegan a Francia el
lunes.)

PLAY

y Your these in the school
T estas en la escuela

y They live in Guayaquil
Ellos viven en Guayaquil

y The neighbor this in the room
La vecina esta en la sala

y I am traveling in bus
Estoy viajando en bus

y I live in Pimampiro
Yo vivo en Pimampiro

Uso (tiempo): Lo utilizamos con meses, aos, pocas, partes del da, y perodos
de tiempo (duracin).

EJEMPLOS:

We went to Mexico in May. (Fuimos a Mjico en mayo.)
I always run in the mornings. (Siempre corro por las maanas.)
I will see him in a week. (Le ver en una semana.)
She was born in 1976. (Naci en 1976.)

PLAY

y VIVIANA was BORN IN 1992
VIVIANA NACIO EN 1992
y SHE COMES THE ONE IN THE MORNINGS
ELLA VIENE EL POR LAS MAANAS
y WE LEAVE WALK IN DECEMBER
NOS VAMOS DE PASEO EN DICIEMBRE
y EVERY MORNING I GO TO THE SCHOOL IN BUSS
TODAS LAS MAANAS VOY A LA ESCUELA EN BUS
y I was BORN IN 1992
YO NACI EN 1992

AT

Significado: en, a, al, cerca de, tocando
Uso (lugar): Se usa delante de edificios como casas, aeropuertos, universidades
(para indicar que estamos dentro), antes de "top" (parte superior), "bottom" (parte
inferior), "the end of" (al final de), para indicar acontecimientos como reuniones,
fiestas, conciertos, deportes, etc..., detrs de "arrive" (llegar) cuando nos referimos
a lugares que no sean ciudades o pases.

EJEMPLOS:

He is at home. (l est en casa.)
I always visit my sister at work. (Siempre visito a mi hermana en el trabajo.)
We eat at the table. (Comemos en la mesa.)
I will see him at the theatre. (Le ver en el teatro.)
Her name is at the bottom of the page. (Su nombre est en la parte inferior
de la pgina.)
When did you arrive at the airport? (Cundo llegaste al aeropuerto?)

PLAY

y THE BOY THIS PLAYING IN THE PATIO
EL NIO ESTA JUGANDO EN EL PATIO
y I WILL SEE YOU IN THE SCHOOL
TE VERE EN LA ESCUELA
y WE EAT LUNCH IN THE LIVING ROOM
ALMORZAMOS EN EL SALON
y When did you ARRIVE TO THE TERMINAL?
Cundo LLEGASTE AL TERMINAL?
y I WILL VISIT MY MOTHER IN THE WORK
VISITARE A MI MADRE EN EL TRABAJO

Uso (tiempo): Lo utilizamos delante de la hora y de fiestas.

EJEMPLOS:

He runs every morning at 6. (l corre cada maana a las 6.)
I will see them at Christmas. (Les ver en Navidad.)

PLAY

y THE ONE TRAVELS EVERY MORNING IN THE CAR
EL VIAJA TODAS LAS MAANAS EN EL CARRO
y WE SEE EACH OTHER IN NEW YEAR
NOS VEMOS EN AO NUEVO
y JUAQUINA GOES EVERY DAY TO THE WORK
JUAQUINA VA TODOS LOS DIAS AL TRABAJO
y IN FEBRUARY I WILL VISIT THEM
EN FEBRERO IRE A VISITARLOS
y THE ONE RUNS EVERY DAY
EL CORRE TODOS LOS DIAS

ON

Significado: sobre, encima de algo, tocando
Uso (lugar): Se coloca delante de nombres de lugares con base como mesas,
suelos, etc, cuando nos referimos a lugares de una habitacin como techo o
pared y para indicar que alguien est dentro de un transporte pblico o en una
planta de un edificio.

EJEMPLOS:
The pen is on the table. (El bolgrafo est sobre la mesa.)
They have a photograph of Paris on the wall. (Tienen una foto de Pars en la
pared.)
I am on the bus. (Estoy en el autobs.)
Her apartment is on the second floor. (Su piso est en la segunda planta.)

PLAY

y THE RECTOR YOU THIS IN THE SECOND FLOOR
EL RECTOR SE ESTA EN EL SEGUNDO PISO
y THE TV THIS ENVELOPE THE TABLE
LA TV ESTA SOBRE LA MESA
y I AM IN THE SCHOOL
ESTOY EN LA ESCUELA
y THE BED THIS ENVELOPE THE FLOOR
LA CAMA ESTA SOBRE EL PISO
y DRAW IN THE WALL
DIBUJE EN LA PARED

Uso (tiempo): Lo utilizamos con das de la semana, fechas y fiestas.
Ejemplos:
We went to Mexico on the first of May. (Fuimos a Mjico a primeros de
mayo.)
He runs on Mondays and Fridays. (l corre los lunes y los viernes.)
I will see Luis on his birthday. (Ver a Luis en su cumpleaos.)

PLAY

y MI MOTHER THIS IN THEIR BIRTHDAY
MI MADRE ESTA EN SU CUMPLEAOS
y I WILL GO TO SPAIN TO FINAL OF JANUARY
IRE A ESPAA A FINALES DE ENERO
y EVERY SUNDAY I GO TO MASS
TODOS LOS DOMINGOS VOY A MISA
y ON TUESDAYS AND ON THURSDAY I MAKE SPORT
EL MARTES Y EL JUEVES HAGO DEPORTE
y THEY LEAVE TO FINAL OF JUNE
ELLOS SE VAN A FINALES DE JUNIO

Preposltlons Of Pluce
(Preposlclones de lugur)

Las preposiciones de lugar se colocan detrs del verbo principal, que suele ser el
verbo "to be" (estar, ser) en cualquiera de los tiempos pasados, presentes o
futuros y en sus formas tanto simples como compuestas.

NEXT TO (BESIDE)

Significado: al lado de, junto a
Uso: Tanto "next to" como "beside" se pueden utilizar indistintamente. Utilizar una
forma u otra depender del hablante y del contexto.

EJEMPLOS:

The supermarket is next to (beside) the bank. (El supermercado est junto
al banco.)
Sit next to (beside) me. (Sintate a mi lado.)

PLAY

y THE BED THIS NEXT TO THE TABLE
LA CAMA ESTA JUNTO A LA MESA
y THEY COME TO MY SIDE
VEN A MI LADO
y THE SEAT THIS NEXT TO THE ICEBOX
LA SILLA ESTA JUNTO A LA REFRIGERADORA
y THE BATHROOM THIS NEXT TO THE BEDROOM
EL BAO ESTA JUNTO AL DORMITORIO
y UNITE TO THE SIDE OF THE KARLA
UNETE AL LADO DE LA KARLA

BY

Significado: cerca, al lado de, junto a
Uso: Se puede utilizar en los mismos contextos que "next to" pero el significado de
"by" es ms como "cerca" en castellano.

EJEMPLOS:

I sit by the window. (Me siento a lado de la ventana.)
Our house is by the river. (Nuestra casa est cerca del rio.)

PLAY

y THE RIVER THIS FENCE MY HOUSE
EL RIO ESTA CERCA MI CASA
y THE SCHOOL THIS TO THE SIDE OF THE BANK
LA ESCUELA ESTA AL LADO DEL BANCO
y MI DESK THIS NEXT TO THE ONE DE MAYRA
MI PUPITRE ESTA JUNTO AL DE MAYRA
y THE BANK THIS FENCE THE PARK
EL BANCO ESTA CERCA EL PARQUE
y THE DOG THIS FENCE OF THE CAT
EL PERRO ESTA CERCA DEL GATO

BETWEEN

Significado: entre

EJEMPLOS:

The shop is between the bank and the train station. (La tienda est entre el
banco y la estacin de tren.)
She is standing between Peter and John. (Permanece de pie entre Pedro y
Juan.)

PLAY

y MI MARRIES THIS BETWEEN THE STORE AND THE SCHOOL
MI CASA ESTA ENTRE LA TIENDA Y LA ESCUELA
y THE BATHROOM THIS BETWEEN THE CELLAR AND THE ADDRESS
EL BAO ESTA ENTRE LA BODEGA Y LA DIRECCION
y THE DVD THIS BETWEEN THE SPEAKER AND THE DRESSER
EL DVD ESTA ENTRE EL PARLANTE Y LA COMODA
y ANDRS THIS BETWEEN JESSICA AND GABRIELA
ANDRES ESTA ENTRE JESSICA Y GABRIELA
y THE KITCHEN THIS BETWEEN THE ROOM AND THE BEDROOM
LA COCINA ESTA ENTRE LA SALA Y EL DORMITORIO

BEHIND

Significado: detrs de

EJEMPLOS:

The church is behind the school. (La iglesia est detrs de la escuela.)
He is standing behind you. (Est de pie detrs de ti.)

PLAY

y THE GARDEN THIS BEHIND OF THE LIBRARY
EL JARDIN ESTA DETRAS DE LA BIBLIOTECA
y THE CAT THIS BEHIND OF THE COW
EL GATO ESTA DETRS DE LA VACA
y THE SOAP THIS BEHIND OF THE ONE HE/SHE LEAVES
EL JABON ESTA DETRS DEL DEJA
y THE CARTRIDGE HOLDER THIS BEHIND OF THE NOTEBOOKS
LA CARTUCHERA ESTA DETRS DE LOS CUADERNOS
y THE GUTARRA THIS BEHIND OF THE BATTERY
LA GUTARRA ESTA DETRS DE LA BATERIA

IN FRONT OF VS. OPPOSITE

Significado: contrario, en frente de, opuesto, delante de
Usos: La diferencia entre ellos es cuando estamos hablando de personas, "in front
of" no implica estar delante y cara a cara, en cambio "opposite" significa delante y
cara a cara.

EJEMPLOS:

The hotel is in front of the station. (El hotel est en frente de la estacin.)
The bank is opposite the market. (El banco est delante del mercado.)
He is standing in front of you. (Est de pie delante de ti.)
She is sitting opposite me. (Est sentando en frente mo.)

PLAY

y NORMA THIS BEFORE DE MARA
NORMA ESTA DELANTE DE MARIA
y ANDERSON IS OPPOSED JESSENIA
ANDERSON ES OPUESTO A JESSENIA
y MI MARRIES THIS TO THE FRONT OF THE STORE
MI CASA ESTA AL FRENTE DE LA TIENDA
y THE TV THIS BEFORE OF THE BED
LA TV ESTA DELANTE DE LA CAMA
y MARISOL IS THE OPPOSITE DE VIRGINIA
MARISOL ES LO CONTRARIO DE VIRGINIA

UNDER

Significado: debajo de

EJEMPLOS:

The ball is under the chair. (La pelota est debajo la silla.)
The dog is under the tree. (El perro est debajo del rbol.)
PLAY

y THE BOX THIS UNDER OF THE TABLE
LA CAJA ESTA DEBAJO DE LA MESA
y THE MATTRESS THIS UNDER OF YOU COVER THEM
EL COLCHON ESTA DEBAJO DE LAS COBIJAS
y THE MONEY THIS UNDER OF THE CLOTHES
EL DINERO ESTA DEBAJO DE LA ROPA
y THE HANDBAG THIS UNDER OF THE DOOR
EL BOLSO ESTA DEBAJO DE LA PUERTA
y THE DICTIONARY THIS UNDER OF THE CARTRIDGE HOLDER
EL DICCIONARIO ESTA DEBAJO DE LA CARTUCHERA

ABOVE

Significado: por encima sin tocar

EJEMPLO:

The clock is above the table. (El reloj est por encima de la mesa.)
Nota: La traduccin literal puede llevar a confusin cuando la traducimos al
castellano, ya que en castellano diramos: "el reloj est colgado en la pared." Si
quisiramos especificar diramos: "y por debajo en la misma pared est apoyada la
mesa."

PLAY

y THE BATHROOM THIS FOR ABOVE OF THE ROOM
EL BAO ESTA POR ENCIMA DEL CUARTO
y THE PRINTER THIS FOR ABOVE OF THE ROOF
LA IMPRESORA ESTA POR ENCIMA DEL TECHO
y THE TEAM THIS FOR ABOVE OF THE DRESSER
EL EQUIPO ESTA POR ENCIMA DE LA COMODA
y THE BOOK THIS FOR ABOVE OF THE BACKPACK
EL LIBRO ESTA POR ENCIMA DE LA MOCHILA
y THE POSTER THIS FOR ABOVE OF THE WALL
EL CARTEL ESTA POR ENCIMA DE LA PARED

BELOW
Significado: por debajo sin tocar

EJEMPLO:

The table is below the clock. (La mesa est por debajo del reloj.)
Nota: Como en el caso anterior, la traduccin literal de "below" puede llevar a
confusin. En este caso diramos que la mesa est apoyada en la misma pared en
la que se encuentra el reloj colgado un poco ms arriba.

PLAY

y THE BED THIS FOR UNDER OF THE ROOF
LA CAMA ESTA POR DEBAJO DEL TECHO
y THE CARPET THIS FOR UNDER OF THE SEAT
LA ALFOMBRA ESTA POR DEBAJO DE LA SILLA
y THE MAT THIS FOR UNDER D VASE
EL TAPETE ESTA POR DEBAJO D FLORERO
y THE KITCHEN THIS FOR UNDER OF THE TABLE
LA COCINA ESTA POR DEBAJO DE LA MESA
y THE CASE THIS FOR UNDER OF THE BANANA
LA FUNDA ESTA POR DEBAJO DEL PLATANO

Preposltlons Of Tlme
(Preposlclones de tlempo)

BEFORE
Significado: antes, antes de
Uso: Se coloca detrs de verbos y nombres o sustantivos.

EJEMPLOS:

Ring [call] me before one. (Llmame antes de la una.)
They arrived before me. (Llegaron antes que yo.)

PLAY

y MI MARRIES THIS BEFORE OF YOURS
MI CASA ESTA ANTES DE LA TUYA
y YOU ARRIVED BEFORE OF THAT FORESEEN
LLEGASTE ANTES DE LO PREVISTO
y I WAS BEFORE YOUR
YO FUI ANTES QUE TU
y THE LIFE THIS BEFORE EVERYTHING
LA VIDA ESTA ANTES QUE TODO
y THE CHOCOLATE WAS BEFORE OF THE CHOCOLATE
EL CHOCOLATE FUE ANTES DEL BOMBON

AFTER

Significado: despus, despus de, tras
Uso: Se coloca tras verbos y nombres o sustantivos.

EJEMPLOS:

We will see you after the movie. (Te veremos despus de la pelcula.)
I arrived after them. (Llegue despus de ellos.)

PLAY

y THE RECESS IS LATER OF MATHEMATICS
EL RECREO ES DESPUES DE MATEMATICA
y THE DRY ONE IS LATER OF THE SOPO
EL SECO ES DESPUES DE LA SOPO
y THE SHOES ARE LATER OF THE STOCKINGS
LOS ZAPATOS SON DESPUES DE LAS MEDIAS
y THE UPPERCASE LETTERS ARE LATER OF THE POINTS
LAS LETRAS MAYUSCULAS SON DESPUES DE LOS PUNTOS
y THE CHAVO IS LATER OF THE NOVEL
EL CHAVO ES DESPUES DE LA NOVELA

DURING
Significado: durante
Uso: Puede ir seguido de verbos y nombres o sustantivos.

EJEMPLOS:

Dont talk during the movie. (No hables durante la pelcula.)
I dont like to watch television during the day. (No me gusta ver la televisin
durante el da.)

PLAY

y DON'T EAT DURING THE CLASS
NO COMAS DURANTE LA CLASE
y DON'T SPEAK DURING OTHERS THEY SPEAK
NO HABLES DURANTE OTROS HABLAN
y I DON'T LIKE TO EAT DURING THE NOVEL
NO ME GUSTA COMER DURANTE LA NOVELA
y THEY CANNOT LEAVE DURING THE PARTY
NO SE PUEDEN IR DURANTE LA FIESTA
y DON'T LEAVE DURING THE MASS
NO SE VAYAN DURANTE LA MISA

FOR

Significado: durante
Uso: Se coloca detrs de verbos y nombres o sustantivos. Aunque signifique lo
mismo que "during" no tienen exactamente el mismo matiz. Este se utiliza para
expresar un perodo de tiempo ya sean das, horas, meses o aos.

EJEMPLOS:

I lived in England for three years. (Viv en Inglaterra durante tres aos.)
He studied for the exam for one week. (Estudi para el examen durante una
semana.)

PLAY

y DURING THE SIX MONTHS HE/SHE NEVER FORGETS YOU
DURANTE LOS SEIS MESES NUNCA TE OLVIDE
y I LEAVE DURING DOS YEARS
ME VOY DURANTE DOS AOS
y SING DURING ONE HOUR
CANTE DURANTE UNA HORA
y IN PIMAMPIRO I LIVED DURING 18 YEARS
EN PIMAMPIRO VIVI DURANTE 18 AOS
y THE FLUKE LIVED DURING 10 YEARS
LA CHIRIPA VIVIO DURANTE 10 AOS

WHILE

Significado: mientras
Uso: Se coloca tras verbos y nombres o sustantivos.

EJEMPLOS:

I will work while I can. (Trabajar mientras pueda.)
He called while we were out. (Llam mientras estbamos fuera.)

PLAY

y I WILL LIVE WHILE YOU ARE YOU
VIVIRE MIENTRAS ESTES T
y THE LIFE WILL FOLLOW MINTRAS THERE IS FAITH
LA VIDA SEGUIRA MINTRAS HAYA FE
y I WILL CALL YOU WHILE IT ARRIVES
TE LLAMARE MIENTRAS LLEGUE
y MIENTRA YOUR YOU LEFT I ARRIVE DANIELA
MIENTRA TU TE FUISTE LLEGO DANIELA
y I WILL STUDY WHILE HE/SHE HAS MONEY
ESTUDIARE MIENTRAS TENGA DINERO

Preposltlons of Dlrectlon/Movement
(Preposlclones de dlrecclon/movlmlento)

TO

Significado: hacia, direccin a (siempre indica movimiento)
Uso: Se coloca detrs de los verbos de movimiento como ir, venir, volver, caminar,
volar, etc

EJEMPLOS:

They came to the wedding. (Vinieron a la boda.)
Sofia flew to Canada. (Sofia vol a Canad.)

PLAY

y YOUR YOU ANGERS TO FRANCE
TU TE IRAS A FRANCIA
y I WILL LEAVE HOME
YO ME IRE A CASA
y YOU RETURNED TO AUSTRALIA
REGRESASTE A AUSTRALIA
y VA TO GO HOME
VAS A IR A CASA
y MARA YOU TO STUDY
MARIA SE A ESTUDIAR
y MARTA LEFT TO DANCE
MARTA SE FUE A BAILAR

PREPOSITIONS
(PREPOSICIONES)
LECCIN GRAMTICA: PREPOSITIONS

Q1 of 20: There are many tourists ___ New York.

in
at
to

Q2 of 20: I met him ____ the South of Spain.

on
at
in

Q3 of 20: My flat [apartment] is ___ the first floor.

on
at
in

Q4 of 20: The meeting is ___ 3:30.

on
at
in

Q5 of 20: I'm going to Mexico City ___ this weekend.

at
on
-

Q6 of 20: We often go to the beach ___ the summer.

in
at
on

Q7 of 20: My birthday is ___ the 10th of June.

at
on
in

Q8 of 20: His birthday is ___ May.

-
on
in

Q9 of 20: Every year I go home ___ Christmas.

at
on
in

Q10 of 20: Peter and Susan always go to church ___ Christmas day.

on
at
in

Q11 of 20: We are getting married __ the spring.

at
in
on

Q12 of 20: John lives near ___ Barcelona.

in
at
-

Q13 of 20: What time do you eat ___ the afternoon?

on
at
in

Q14 of 20: He goes ___ discotechs every night.

to
-
In

Q15 of 20: Where is Alex? He is ___ his apartment.

at
in
on

Q16 of 20: Sally is talking ___ Michael.
to
at
-
Q17 of 20: Where are you flying ___?

at
to
on

Q18 of 20: We are meeting ___ the restaurant.

to
on
at

Q19 of 20: When do your parents arrive ___ Spain?

in
to
at

Q20 of 20: She will arrive ___ ten minutes.

on
in
at

LECCIN
Nouns
(Los nombres)
Los nombres se usan para referirse a personas, animales, cosas y objetos,
eventos, lugares o ideas abstractas. Como hemos visto en la leccin sobre los
artculos, los nombres no tienen gnero.
EJEMPLOS:
y teacher (profesor)
y dog (perro)
y ball (pelota)
y table (mesa)
y party (fiesta)
y house (casa)
y happiness (felicidad)
Play
y Cat Gato

y bag Saco

y chair Silla

y birthday Cumpleaos

y student alumno

Plural Nouns
(Los nombres plurales)
A la mayora de nombres se les agrega una "-s" al final para formar el plural.
Ejemplos:
y camera / cameras (cmara/s)
y pen / pens (bolgrafo/s)
y house / houses (casa/s)
y car / cars (coche/s)
Play
y mano/s hand / s
y pantaln/es pants / s
y arete/s earring / s
y zapato/s shoe / s
y lente/s Lens / s
Excepciones:
1. Palabras que terminan en consonante + "y": la "y" cambia a "i" y aadimos
"es"
Ejemplos:
o party / parties (fiesta/s)
o city / cities (cuidad/es)
PLAY
Abominably /abominablies abominable/s
Heathy / heathies breoso/s
Mellowy/ mellowies blando/s
Silly/ sillies necio/s
Silky/ sikies sedoso/s

2. Palabras que terminan en vocal + "y": aadimos una "s".

Ejemplos:
o boy / boys (chico/s)
o toy / toys (juguete/s)
PLAY
Key llave

3. Palabras que terminan en "s", "ss", "sh", "ch", "x", "o": aadimos "es"

Ejemplos:
o bus / buses (bus/es)
o glass / glasses (copa/s)
o brush / brushes (cepillo/s)
o watch / watches (reloj/es)
o box / boxes (caja/s)
o tomato / tomatoes (tomate/s)
PLAY
y Fungus hongo
y Forwardness ansia
y Flush brotar
y Fictitiousness representacion
y Explicitness franquza

4. Palabras que terminan en "f" o "fe": cambiamos la "f" o "fe" por "ves"

Ejemplos:
o leaf / leaves (hoja/s)
o wife / wives (esposa/s)
PLAY
y Bailiff alguacil
y Deaf sordo
y Giraffe jirafa
y Fluff mullir
y Fireproof incombustible

Irregular Plural Nouns
(Plurales irregulares)
Muchos sustantivos se pluralizan de un modo irregular. Existen dos casos:
1. Cuando el singular y plural no cambian.
Ejemplos:
o Singular
o fish (pez o pescado)
o sheep (oveja)
o Plural
o fish (peces o pescados)
o fishes
o sheep (ovejas)
o sheeps

2. Cuando el plural vara de modo irregular. Por lo tanto, no existe regla la
cual se pueda seguir y hay que aprenderse las formas irregulares de cada
uno.
Singular Significado Plural Significado
man hombre men hombres
woman mujer women mujeres
child nio children nios
person persona people personas/gente
tooth diente teeth dientes
foot pie feet pies
mouse ratn mice ratones

Quantifiers
(Cuantificadores)

Los cuantificadores indican la cantidad de un nombre. Son repuestas a la
pregunta "Cuntos?" Al igual que los artculos, los cuantificadores definen a un
nombre y siempre estn situados delante del nombre. Se pueden usar algunos
slo con nombres contables, otros slo con nombres incontables y otros con
ambos.

Cuantificador Contable Incontable
Many X
Much X
Some X X
Any X X
No, none X X
A lot of/Lots of X X
Little/A little X
Few/A few X

Utilizamos los cuantificadores para expresar la idea de cantidad o nmero. En el
siguiente resumen podrs estudiar cmo y cundo usarlos.

Many
Significado: Mucho
Uso: Expresa la idea de gran cantidad. Es utilizado sobretodo en frases negativas
e interrogativas con el nombre contable en plural. Se puede usar "many" en frases
afirmativas, aunque no es muy comn. Normalmente, usamos otros
cuantificadores como "a lot."
EJEMPLOS:
y Frase negativa:
y There are not many tourists. (No hay muchos turistas.)
y Frase interrogativa:
y How many cats do you have? (Cuntos gatos tienes?)
y Frase afirmativa:
y We have many friends. (Tenemos muchos amigos.)
Tambin se combina con "too" (demasiado) o "so" (tanto) para expresar la idea de
cantidad excesiva o un punto de vista sobre una cantidad.

PLAY
How many dogs does he/she have? Cuntos perros tiene?
We have many birds Tenemos muchas aves
We have many duties Tenemos muchos deberes
y EJEMPLOS:
y There are too many changes for me. (Hay demasiados cambios para mi.)
y There are so many things I want to do! (Hay tantas cosas que deseo hacer!)

PLAY
There are too many people for the party
Hay demasiadas personas para la fiesta

There are so many things that he/she doesn't carry out them
Hay tantas cosas que no las realice

There are so many things that it already finishes them
Hay tantas cosas que ya las termine

Much
Significado: Mucho

Uso: Como "many", expresa la idea de gran cantidad y es utilizado sobretodo en
frases negativas e interrogativas. La diferencia a "many" es que usamos "much"
slo con nombres incontables en singular. Se puede usar "much" en frases
afirmativas, aunque sera ms formal y no es tan comn.

EJEMPLOS:
y Frase negativa:
y There is not much time. (No hay mucho tiempo.)
y How much money does he have? (Cunto dinero tiene?)
y Frase afirmativa:
y We have much to do! (Tenemos mucho para hacer!)

PLAY
If there is time to work
Si hay tiempo para trabajar

How long time do you have?
Cunto tiempo tiempo tienes?

We have a lot to discuss
Tenemos mucho que discutir

Como "many," tambin se puede combinar con "too" o
"so" para expresar la idea de cantidad excesiva o un
punto de vista sobre una cantidad.

y EJEMPLOS:

y There is too much work. (Hay demasiado trabajo.)
y We have so much work to do! (Tenemos tanto trabajo que hacer!)

PLAY
There is too much food
Hay demasiada comida

We have so much to make
Tenemos tanto que hacer

There is too much rain
Hay demasiada lluvia

Some

Significado: Algunos, unos

Uso: Se utiliza tanto para los nombres o sustantivos incontables en singular como
para los nombres o sustantivos contables en plural. Se usa en frases afirmativas y
interrogativas (para afirmar algo); se sustituye por "any" en frases negativas o
interrogativas. Significa una cantidad indefinida, pero limitada.

EJEMPLOS:

y Frase afirmativa/nombre contable:
y She has some apples. (Tiene algunas manzanas.)
y Frase afirmativa/nombre incontable:
y There is some milk in the kitchen. (Hay leche en la cocina.)
y Frase interrogativa/nombre contable:
y Are there some tourists? (Hay algunos turistas?)
y Frase interrogativa/nombre incontable:
y Is there some sugar? (Hay azcar?)

PLAY

You have some dollars that you lend me
Tienes algunos dlares que me prestes

There is rice in the kitchen
Hay arroz en la cocina

There are ice creams
Hay helados

ANY

Significado: Algunos, ninguno

Uso: Se utiliza en los mismos contextos que "some," pero en frases negativas o
interrogativas.

EJEMPLOS:

y Frase negativa/nombre contable:
y I do not have any cats. (No tengo ninguno gato.)
y Frase negativa/nombre incontable:
y He does not have any money. (No tiene dinero.)
y Frase interrogativa/nombre contable:
y Are there any changes? (Hay algunos cambios?)
y Frase interrogativa/nombre incontable:
y Is there any milk? (Hay leche?)

PLAY

o I don't have any dog
No tengo ningn perro

o Not has time
No tiene tiempo

o Your you have some things
T tienes algunas cosas

NO, NONE

Significado: No, ninguno

Uso: A diferencia de la partcula "no," "none" se puede utilizar sin ir acompaado
de un nombre, contable o incontable. Por tanto acostumbra a ir a final de frase y
como nica respuesta a una pregunta que haga referencia a cantidades.

EJEMPLOS:

y Nombre contable:
y How many pencils are there? None. (Cuntos lpices hay? Ninguno.)
y Nombre contable:
y There are no pencils. (No hay lpices)
y Nombre incontable:
y How much money do you have? None. (Cunto dinero tienes? Nada.)
y I have no money. (No tengo dinero.)

PLAY

I don't have milk
No tengo leche

I don't want to eat
No tengo ganas de comer

I don't have anything to make
No tengo nada que hacer

A LOT OF/ LOTS OF

Significado: Mucho

Uso: Expresan idea de gran cantidad. Se puede usar con nombres o sustantivos
contables e incontables. A diferencia de "many" y "much", no las usamos en
frases interrogativas. En general, "lots of" es ms informal.

EJEMPLOS:

y Nombre contable:
y He has a lot of books. (Tiene muchos libros.)
y Nombre contable:
y He does not have a lot of books. (No tiene muchos libros.)
y I have lots of money. (Tengo mucho dinero.)
y I do not have a lot of money. (No tengo mucho dinero.)
y

PLAY

You have many fish
Tienes muchos pescados

You have many breads
Tienes muchos panes

You have many shoes
Tienes muchos zapatos

LITTLE/ LITTLE

Significado: Poco/s

Uso: Expresan una cantidad pequea y se usan slo con nombres incontables. La
decisin de usar "little" o "a little" refleja una opinin sobre la cantidad. Si usas "a
little", significa una opinin positiva sobre la cantidad y si usas "little" implica una
opinin negativa.

EJEMPLOS:

y Do you have a little money? (Tienes un poco dinero?)
y Frase afirmativa:
y We have little time. (Tenemos poco tiempo.)

PLAY
You have little patience
Tienes poca paciencia

You have little rice
Tienes poco arroz

You have little heart
Tienes poco corazon

FEW/ A FEW

Significado: Poco/s

Uso: Expresan un nmero pequeo. "A few" puede indicar un nmero suficiente.
Se usan slo con nombres contables. Como hemos visto arriba, la decisin a usar
"few" o "a few" refleja la opinin sobre la cantidad expresada. "Few" describe la
cantidad de forma negativa y "a few" la describe de forma positiva.

EJEMPLOS:
Frase interrogativa:
y Do you have a few dollars? (Tienes unos dlares?)
y Frase afirmativa:
y There are few tourists here today. (Hay pocos turistas aqu hoy.)

PLAY

There are few people in the bought super
Hay poca gente en el sper mercado

There is little habit
Hay poca costumbre

There are few buyers
Hay pocos compradores

Countable/Uncountable Nouns (Los
nombres contables/incontables)

Countable Nouns
(Los nombres contables)

Los nombres o sustantivos contables son aquellos que se pueden contar.

EJEMPLOS:

y one [a] pencil (un lpiz)
y two cats (dos gatos)
y three houses (tres casas)

PLAY

Four tables
Cuatro mesas

Five doors
Cinco puertas

Six shoes
Seis zapatos

Uncountable Nouns
(Los nombres incontables)

Los nombres o sustantivos incontables son aquellos que no podemos contar
porque no los podemos delimitar individualmente sino que forman parte de un
todo.
salt (sal)
wood (madera),
tea (t),
wine (vino),
sugar (azcar),
bread (pan),
furniture(muebles),
hair (pelo),
information
(informacin),
money (dinero),
weather (tiempo),
rice(arroz)
Sin embargo, en el momento que delimitamos estos mismo nombres o sustantivos
pasan a sercontables. Deben ir precedidos, si quieren individualizarse, de alguna
palabra con valor partitivo:

EJEMPLOS:

y a gram of salt (un gramo de sal)
y a piece of wood (un trozo de madera)
y two cups of tea (dos tazas de t)
y three glasses of wine (tres vasos de vino)

PLAY

Five plates of rice
Cinco platos de arroz

After cake pieces
Tras trozos de pastel

A gram of sugar
Un gramo de azucar

Grammatical Rules
(Reglas gramaticales)

1. Nombres contables tienen una forma plural:

EJEMPLOS:

o egg/eggs (huevo/s)
o bicycle/bicycles (bicicleta/s)
o dress/dresses (vestido/s)
o rice (arroz)
o rices
o milk (leche)
o milks

Nombres incontables no tienen una forma plural:

PLAY

Shoes
Zapatos

houses
Casas

Tables
Mesas

2. Se puede usar "a" o "an" con nombres contables en singular:

EJEMPLOS:

o an apple (una manzana)
o a house (una casa)

No podemos usar "a" o "an" con nombres incontables.
o a milk

PLAY

A mountain
Una montaa

A door
Una puerta
A cap
Una gorra

3. Se puede usar nmeros delante de un contable:

EJEMPLOS:

o three apples (tres manzanas)
o five houses (cinco casas)
o two rices

No podemos usar nmeros delante de un incontable.

PLAY

i Seven plants
Siete plantas

i Eight friends
Ocho amigas

i Nine pears
Nueve peras

There be (Haber)

Utilizamos "there + be" (hay) para hablar sobre la existencia de algo. "There + be"
se puede expresar en todos los tiempos verbales, pero al diferencia del espaol,
en ingls conjugamos este verbo si el nombre que va despus est en plural o en
singular y si es contable o incontable.

There is

Se utiliza "there is" con nombres contables en singular y con incontables. Hay una
forma corta: "there's".

EJEMPLOS:

y Contables
There is a pencil. (Hay un lpiz.)

There's one car. (Hay un coche.)

There is not an apple. (No hay una manzana.)

Is there a pen? (Hay un bolgrafo?)

y Incontables
There is milk. (Hay leche.)

There is not time. (No hay tiempo.)

Is there sugar? (Hay azucar?)

PLAY

There is a stick
Hay un palo

There is a car
Hay un carro}

There is a labial one
Hay un labial

There are

Se utiliza "there are" slo con nombres contables en plural. No hay una forma
corta.

EJEMPLOS:

There are five pencils. (Hay cinco lpices.)

There are not two cars. (Hay dos coches.)

Are there many people? (Hay mucha gente?)

Nota: Hay algunos tiempos verbales en los que no conjugamos "there be" para
indicar plural o singular, contable o incontable. Estos tiempos verbales son el
futuro ("will"), el pasado perfecto y con los verbos modales (ver las lecciones
relacionadas con estos tiempos para ms informacin).

PLAY

There are twelve cars
Hay doce carros

There is it traces mountains there is a lot of food
Hay trace montaas hay mucha comida

There are nine dresses
Hay nueve vestidos

There v. It

Se utiliza "there" cuando hablamos de algo por primera vez, para indicar que
existe. Por otro lado, se usa "it" para hablar de una cosa especfica.

EJEMPLOS:

There is a pen on the table. It is my pen. (Hay un bolgrafo en la mesa. Es mi
bolgrafo.)

There is a car in the garage. It is blue. (Hay un coche en el garaje. Es azul.)

There is milk. It is in the refrigerator. (Hay leche. Est en la nevera.)

PLAY

There is food. This in the kitchen
Hay comida. Est en la cocina

There is an abrigo. This in the dresser
Hay un abrigo. Est en la cmoda

There are ice creams. In the refrigerator
Hay helados. En la nevera

Quantifiers (Cuantificadores)
Leccin gramtica: Quantifiers

Q1 There are not __________ options.
much
many
some
few
Q2 How __________ money do you have?
much
many
some
any
Q3 There is __________ butter in the fridge.
few
many
some
any
Q4 We don't have __________ time.
many
some
a little
much
Q5 Do you have __________ milk?
many
any
a few
some
Q6 Amy has __________ friends.
a lot of
much
any
a little
Q7 Do you have __________ money I could borrow?
some
a little
a lot
many
Q8 There are __________ oranges in the kitchen.
any
some
much
a little
Q9 How __________ books do you have?
much
many
any
some
Q10 How much money do you have? __________.
Any
A few
Many
None

LECCIN
Adjectives
(Adjetivos)
Un adjetivo es una palabra que acompaa y modifica al nombre. Puede ampliar,
complementar o cuantificar su tamao. Son palabras que nombran o indican
cualidades, rasgos y propiedades de los nombres o sustantivos a los que
acompaan.

EJEMPLOS:

the tall man (el hombre alto)

a happy child (un nio contento)

a dark street (una calle oscura)

a Spanish woman (una mujer espaola)

the red ball (la pelota roja)

a cold winter (un invierno fro)

the glass table (la mesa de vidrio)

PLAY

The green house
La casa verde

An old car
UN carro Viejo

The chart table
La mesa de tabla

Types of Adjectives
(Tipos de adjetivos)

El ingls tiene seis clases de adjetivos:
1. Descriptive/Qualitative (Calificativos)

fat (gordo),
blue (azul),
nice (simptico),
hot (caliente),
young (joven),
round (redondo),
long (largo),
early (temprano)...
2. Demonstrative (Demostrativos)

this (esto),
that (eso),
these (estos),
those (esos)

3. Quantitative (Cuantitativos)

some (alguno/s),
any (alguno/s, ninguno),
many (mucho/s),
much(mucho)...
4. Interrogative (Interrogativos)

which? (cul?),
what? (qu?),
where? (dnde?),
how? (cmo?)...
5. Possessive (Posesivos)

my (mi),
your (tu),
his (su),
our (nuestro)...
6. Numeric (Nmeros)

one (uno),
four (cuatro),
first (primero),
third (tercero)...
Grammatical Rules
(Reglas gramaticales)
1. El adjetivo casi siempre se sita antes del nombre.

Como hemos visto en el principio de esta leccin. Aunque en algunos casos,
dependen del verbo, y entonces el adjetivo se sita detrs del verbo. Estos verbos
incluyen:

to be (ser/estar),

to become (ponerse),

to feel (sentirse),

to look(parecer),

to seem (parecer),

to smell (oler),

to taste (gustar)

EJEMPLOS:

She looks [seems] tired. (Parece cansada.)
I feel good. (Me siento bien.)

It smells bad. (Huele mal.)
You are beautiful. (Eres guapa.)

PLAY

It seems sick
Parece enferma

He/she smells well
Huele bien

You are handsome
Eres guapo

2. El adjetivo en ingls no tiene gnero.

fast (rpido/a),
good (bueno/a),

cold (frio/a),

tall (alto/a)...
3. En general, los adjetivos no tienen una forma plural.

Solo los adjetivos demostrativos y cuantitativos tienen formas diferentes para el
singular y el plural:

o Demostrativos:
this pencil (este lpiz)
these pencils (estos lpices)

o Cuantitativos:

much money (mucho dinero)
many books (muchos libros)

4. Podemos usar dos o ms adjetivos juntos.

EJEMPLOS:

a small black book (un libro pequeo y negro)

a pretty Spanish woman (una mujer espaola guapa)

a large glass table (una mesa grande de vidrio)

a wonderful old city (una ciudad antigua y maravillosa)

PLAY
o A pretty and reliable friend
Una amiga linda y confiable

o An unique and wonderful mother
Una madre nica y maravillosa

o An understanding and only father
Un padre comprensivo y nico

Como norma general, seguimos el siguiente orden cuando utilizamos varios
adjetivos:

TIPO DE
ADJETIVO
EJEMPLOS
opinin /valor Play
delicious, wonderful, nice, pretty ...
tamao y longitud Play
short, large, small, tall ...
edad / temperatura Play
new, old, young, hot, cold ...
forma y superficie Play
round, fat, thin, square ...
color Play
red, black, blue, green ...
origen Play
Spanish, American, Columbian ...
material Play
silver, cotton, paper, iron ...
uso Play
electric, political ...
nombre Play
bath (towel)

Adjetivos (Adjectives)
Leccin gramtica: Adjectives

Q1 Spanish/beautiful/a/woman/young
Beautiful young Spanish woman
Q2 glass/a/round/small/table
Small round glass table
Q3 French/city/a/old/wonderful
Wonderful old French city
Q4 a/blue/cotton/bath/towel/large
Large blue cotton bath towel
Q5 fat/brown/cats/two
Two fat brown cats
Q6 red/new/a/car/fast
Fast new red car
Q7 day/a/cold/winter/long
Long cold winter day
Q8 small/three/books/black
Three small black books
Q9 big/red/a/apple/delicious
Delicious big red apple
Q10 man/an/Canadian/old/intelligent
An intelligent old Canadian man
LECCIN

Verbs
(Los verbos)

Los verbos son palabras que indican acciones, existencia (ser/estar), posesin
(tener) o nimo.

En ingls, usamos la preposicin "to" para formar el infinitivo, por ejemplo: "to
talk" (hablar), "to eat" (comer), "to change" (cambiar), etc.
Los verbos son la parte de la oracin ms complicada. Hay muchos tipos de
verbos. El verbo puede indicar la accin principal. Un verbo auxiliar aade detalle
a la accin o ayuda el verbo principal (tambin se llaman "verbos
complementarios"). Los verbos modales aaden modalidad. Los verbos transitivos
conectan un sujeto con un objeto. Otros verbos slo necesitan un sujeto (verbos
intransitivos). Hay verbos que estn compuestos de ms de una palabra (verbos
frasales). Los verbos pueden ser activos o pasivos. Por ahora y en este nivel, nos
concentraremos en los usos de los verbos principales y auxiliares.
Adems de los muchos tipos y usos de los verbos, necesitamos conjugar verbos.
La conjugacin de los verbos depende del sujeto y del tiempo. En las siguientes
lecciones y niveles, hay explicaciones para las conjugaciones del tiempo. En este
nivel, slo vamos a estudiar el tiempo presente simple de los verbos.

Algunos de los verbos ms comunes en ingls:

To be (ser/estar)

To have (tener/haber)

To do (hacer)

To make (hacer)

To take (tomar/coger)

To get (conseguir)

To go (ir)

To come (venir)

To leave (salir/irse)

To know (saber/conocer)

To like (gustar)

To want (querer)

To feel (sentirse)

To begin (empezar)

To end, finish (acabar/terminar)

To stay (quedarse)

To change (cambiar)

To wait (esperar)

To put (poner)

To be able (poder)

To think (pensar)

To believe (creer)

To hope, wish (esperar)

To look (mirar)

To see (ver)

To call (US) / To ring (UK) (llamar)

To read (leer)

To write (escribir)

To listen (escuchar)

To eat (comer)

To drink (beber)

To learn (aprender)

To teach (ensear)

Auxiliary Verbs
(Verbos auxiliares)
Hay tres verbos importantes en ingls que se pueden usar como verbos
principales o verbos auxiliares: "to be", "to have" y "to do". Dependiendo del uso,
el significado cambia pero la conjugacin es siempre la misma.

To be (ser/estar)

Como en espaol, este verbo es muy importante y lo usamos mucho. Al mismo
tiempo, es un verbo irregular en todos los tiempos. Adems, la construccin de
frases negativas e interrogativas es diferente a como construimos las de los otros
verbos, como veremos en la leccin de construir frases. Tambin, usamos este
verbo para construir el presente continuo, como veremos luego. Por lo tanto, es
importante entender bien la conjugacin de este verbo.

SUJETO PRESENTE
SIMPLE
I am
You, We, They are
He, She, It is

To have (haber)

Este verbo significa "tener" cuando lo usamos como verbo principal y significa
"haber" cuando se usa como verbo auxiliar. Aprenderemos ms sobre el uso del
verbo "to have" como auxiliar en la leccin sobre pretrito perfecto. Por ahora es
importante tener en cuenta que se puede usar este verbo en las dos situaciones y
es un verbo irregular.

Sujeto Presente
simple
I, You, We, They have
He, She, It has

To do

Este verbo significa "hacer" cuando lo usamos como verbo principal. No hay una
traduccin directa en espaol para este verbo cuando se usa como verbo auxiliar.
Este verbo auxiliar adems es necesario para construir las frases negativas e
interrogativas. Tambin se puede usar en frases afirmativas para dar nfasis.

Sujeto Presente
simple
I, You, We, They do
He, She, It does

Short forms
(Formas cortas)
En ingls, el uso de las formas cortas es muy comn, en particular se utilizan en
el lenguaje coloquial y en situaciones informales.
Los verbos en el presente que tienen formas cortas son "to be" (ser/estar) y "to
have"/"have got" (tener). "To do" (forma auxiliar) tiene una forma corta, pero slo
en el negativo.

1. To be

Afirmativo Forma corta Negativo Forma corta
I am I'm I am not I'm not
You are You're You are not You're not/You aren't
He is He's He is not He's not/He isn't
She is She's She is not She's not/She isn't
It is It's It is not It's not/It isn't
We are We're We are not We're not/We aren't
They are They're They are not They're not/They aren't

EJEMPLOS:

I'm happy. (Estoy contento.)

You're tall. (Eres alto.)

She's pretty. (Es guapa.)

It's 10:00. (Son las 10h.)

He's not here./He isn't here. (No est aqui.)

They're not Spanish./They aren't Spanish. (No son espaoles.)
PLAY

y I am angry
Estoy enojada

y You are small
Eres pequea

y You are ugly
Eres feo

2. To have/have got

AFIRMATIVO FORMA
CORTA
NEGATIVO FORMA CORTA
I have I've I have not I've not/I haven't
You have You've You have not You've not/You haven't
He has He's He has not He's not/He hasn't
She has She's She has not She's not/She hasn't
It has It's It has not It's not/It hasn't
We have We've We have not We've not/We haven't
They have They've They have not They've not/They haven't

EJEMPLOS:

I've got a car.(Tengo un coche.)

You've got blue eyes. (Tienes ojos azules.)

He's got big feet. (Tiene pies grandes.)

It's [the cat] not got a home./It hasn't got a home. (No tiene casa.)

They've not got children./They haven't got children. (No tienen hijos.)

PLAY

I have a house
Tengo una casa

I have clothes
Tengo ropa

You have big legs
Tienes piernas grandes

Nota: Para "have got" solemos usar la forma corta en el presente en vez
de la forma larga. No usamos la forma corta de "to have" para indicar posesin.
Veremos ejemplos del uso de la forma corta de "to have" en la leccin
del presente perfecto.

o Para indicar posesin, no podemos decir:

o I've car.
o He's blue eyes.

3. To do

NEGATIVO FORMA
CORTA
I do not I don't
You do not You don't
He does not He doesn't
She does not She doesn't
It does not It doesn't
We do not We don't
They do not They don't

EJEMPLOS:

I don't know.(No s.)

She doesn't like ice cream. (No le gusta el helado.)

It doesn't snow here. (No nieva aqu.)

We don't have children.(No tenemos hijos.)

PLAY

He doesn't like them to bother it
No le gusta que lo molesten

It doesn't rain here
No llueve aqu

We don't have cats
No tenemos gatos

Nota: Hay ms informacin sobre el uso del auxiliar en las lecciones
sobre construir frases y los verbos

4.- Adems de los pronombres personales, podemos usar formas cortas con
pronombres interrogativos y las palabras "here" (aqu), "there" (all) y "that" (eso).

EJEMPLOS:

Where's the concert? (Dnde es el concierto?)

Who's that? (Quin es?)

How's your father? (Cmo est tu padre?)

Here's the book. (Aqu est el libro.)

That's mine. (Eso es mo.)

PLAY

That is yours
Eso es tuyo

Here this the house
Aqu est la casa

How this your mother?
Cmo est tu madre?
FORMA LARGA FORMA CORTA
What is What's
Who is Who's
When is When's
Where is Where's
How is How's
Here is Here's
There is There's
That is That's

Nota: Existen ms formas cortas con otros tiempos verbales. Las veremos
en las lecciones correspondientes.

Continuous Verb Tenses
(Tiempos continuos de los verbos)
A continuacin tenemos la lista de los verbos que no podemos usar en los tiempos
continuos. La lista se encuentra clasificada en grupos segn el tipo. En general,
son verbos estticos y no de actividad (dinmicos). Algunos de estos verbos
pueden tener dos significados, uno de accin y otro esttico. Si hay ms de un
significado para un mismo verbo, encontrars el significado que no podemos usar
en los tiempos continuos con la traduccin al espaol.
1. Los verbos de sentido:
EJEMPLOS:

Involuntaria:

o I (can) see you. (Te veo.)
o I am seeing you.
o It smells like you are cooking something. (Huele como que ests cocinando algo.)
o It is smelling like you are cooking something.

Voluntaria:

o I am seeing you later, right? (Te ver luego, no?)
o I see you later, right?
o I am tasting the soup to see if it is as good as it smells. (Estoy probando la sopa
para ver si es tan buena como huele. )
o I taste the soup right now.
feel (el tacto), hear, see (ver o entender), smell (tener un olor), taste (tener un
sabor)
Si la percepcin es voluntaria, se puede usar la forma continua.

Nota: Usamos el verbo "to listen" para oir de forma voluntaria.

2. Verbos emotivos:

EJEMPLOS:

You're lying. I don't believe you!
You're lying. I do not believe you!
Don't worry, he understands you.
Don't worry, he understands you.
You think there is something wrong?
You are thinking there is something wrong?

Believe (creer)
Dislike (no gustar)
Doubt (dudar)
Imagine (imaginar)
Hate (odiar)
Know (saber, conocer)
Like (gustar)
Love (encantar, amar, querer)
Prefer (preferir)
Realize (dar cuenta)
Recognize (reconocer)
Remember (recordar, acordarse)
Suppose (suponer)
Think (creer)
Understand (entender, comprender)
Want (querer)
Wish (esperar)

3. Verbos de estado o verbos abstractos:

EJEMPLOS:

I am ill.
I am being ill.
You are silly. (*Significa que "eres tonto.")
You are being silly. (*Significa que "ahora te ests portando como un tonto.")
Otros ejemplos:
David needs a new car.
David is needing a new car.
Cigarettes cost 5 euros now.
Cigarettes are costing 5 euros now.
I don't care if you don't like it, you are going to eat it!
I'm not caring if you do not like it, you are going to eat it!

Be (ser,estar)
Cost (costar)
Seem (parecer)
Need (necesitar)
Care (importar)
Contain(contener)
Exist (existir)

Normalmente, "to be" es un verbo esttico pero podemos usarlo tambin para
hablar del comportamiento. Entonces, si lo usamos para referirnos a la conducta
de alguien, podemos usar el tiempo continuo.

4. Verbos de posesin:

EJEMPLOS:

I have [I've got] a car.
I am having a car.
I am having dinner right now.
I have dinner right now.
Otros ejemplos:
Ann owned a house when she lived in New York.
Ann was owning a house when she lived in New York.
That belongs to me!
That is belonging to me!

Belong (pertenecer)
Have (poseer)
Possess (poseer)
Own (poseer)

Cuando usamos "to have" para refirirnos a algo que poseemos (una cosa, una
cantidad, etc.), no podemos usarlo en el tiempo continuo. Pero si es parte de una
expresin, podemos usarlo en el continuo.

5. Verbos de comunicacin:

Agree (acordar)
Astonish (asombrar)
Deny (negar)
Disagree (no estar de acuerdo)
Impress (impresionar)
Mean (significar)
Please (agradar)
Promise (prometer)
Satisfy(satisfacer)
Surprise (sorprender)

EJEMPLOS:

y I disagree, I think it's a great idea.
y I am disagreeing, I am thinking it's a great idea.
y You suprised me!
y You were surprising me!
LECCIN

Constructing Sentences
(Construir frases)

Hay tres tipos de frases: afirmativas, negativas e interrogativas. La estructura de
estas frases es diferente.

Affirmative Sentences
(Frases afirmativas)

ESTRUCTURA

Sujeto + verbo + nombre, adjetivo...

EJEMPLOS:

I'm happy. (Estoy contento.)
She likes ice cream. (Le gusta el helado.)
We live in Madrid. (Vivimos en Madrid.)
They have [they've got] a car. (Tienen un coche.)

PLAY
I am sick
Estoy enfermo

He likes soup
Le gusta la sopa

We live in USA
Vivimos en EEUU

Negative Sentences
(Frases negativas)

Dependiendo del verbo, hay dos formas para construir frases negativas:

1. Como regla general, para construir frases negativas necesitamos el verbo
auxiliar "to do".Conjugamos el verbo auxiliar ("to do") en frases negativas. El verbo
principal es en la forma infinitiva.

ESTRUCTURA
Sujeto + verbo auxiliar(to do) + auxiliar negativo
+ verbo principal + nombre, adjetivo

EJEMPLOS

She doesn't like ice cream. (No le gusta el helado.)
We don't live in Madrid. (No vivimos en Madrid.)
They don't have [haven't got] a car. (No tienen un coche.)

Nota a tener en cuenta con los verbos "have" y "have got".
Los dos verbos significan "tener". La nica diferencia est en el uso del auxiliar en
el momento de hacer frases interrogativas o frases negativas. En la forma "have
got" el verbo "have" ya hace de auxiliar, pero el verbo "have" s necesita el auxiliar
"to do" para construir la frase negativa e interrogativa.

PLAY
He doesn't like soup
No le gusta la sopa

I am not angry
No estoy enojada

We don't live in USA
No vivimos en EEUU

2. Con los verbos "to be" (ser/estar) y "have got" (tener) no necesitamos un
auxiliar adicional para hacer negaciones. Ten en cuenta que con el verbo "have
got" la partcula negativa se coloca entre "have" y "got".

ESTRUCTURA

Sujeto + verbo + auxiliar negativo + nombre,
adjetivo

EJEMPLOS

I'm not happy. (No estoy contento.)
They've not [they haven't] got a car. (No tienen un coche.)

PLAY
I don't have money
No tengo dinero

I don't have patience
No tengo paciencia

I am not sleepy
No tengo sueo

Interrogative Sentences
(Frases interogativas)

Como en las frases negativas, hay dos formas de frases interrogativas.

1. Como regla general, necesitamos el verbo auxiliar ("to do") para construir
frases interrogativas. Como con las frases negativas, conjugamos el verbo auxiliar
("to do") y el verbo principal es en la forma infinitiva.

ESTRUCTURA

Sujeto auxiliar (to do) + sujeto + verbo+ nombre,
adjetivo

EJEMPLOS

Does she like ice cream? (Le gusta el helado?)
Do you live in Madrid? (Vives en Madrid?)
Do they have a car? (Tienen un coche?

PLAY
Does he like soup?
Le gusta la sopa?

Does he/she live in USA?
Vive en EEUU?

Is it angry?
Est enojado?

2. Con los verbos "to be" (ser/estar) y "have got" (tener).

ESTRUCTURA

Verbo + sujeto + nombre, adjetivo

EJEMPLOS

Is he happy? (Est contento?)
Have they got a car? (Tienen un coche?)

PLAY
This sad one?
Esta triste?

Does he/she have an ice cream?
Tiene un helado?

Does he/she have a house?
Tiene una casa?

Imperative Sentences
(Frases imperativas)

En ingls no se usa el imperativo tanto como en el espaol. En general, se usa
para dar rdenes, instrucciones o advertencias. Las frases imperativas se
construyen de manera diferente a las afirmativas: no se utiliza un sujeto porque se
supone que el sujeto es siempre "you" y el verbo principal es en la forma infinitiva.

1. El imperativo afirmativo

EJEMPLOS:

Do your homework!
(Haz los deberes!)

Wash your hands!
(Lavaros las manos!)

Tell me the truth!
(Dime la verdad!)

ESTRUCTURA VERBO + NOMBRE, ADJETIVO...
PLAY
Wash your face!
Lavaos la cara!

Tell me what happened!
Dime lo que ocurri!

Make the tasks!
Haz las tareas!

2. El imperativo negativo

EJEMPLOS:

Do not lie to me!
(No me mientas!)

Do not wash in the washing machine.
(No lo lave en la lavadora.)

Don't hit your sister!
(No le pegues a tu hermana!)

ESTRUCTURAVERBO AUXILIAR ("TO DO") + AUXILIAR NEGATIVO ("NOT") +
VERBO + NOMBRE, ADJETIVO...
PLAY
Don't stick!
No me pegues!

Don't break the clothes!
No rompas la ropa!

Don't see the tv!
No veas la tv!

Constructing Sentences
(Construir frases)
Leccin gramtica: Constructing
Sentences

Q1 happy/you/are
You are happy.

Q2 lives/she/New York/in
She lives in New York.

Q3 don't/like/I/ice cream
I don't like ice cream.

Q4 a/they/dog/got/have
They have got a dog.

Q5 not/is/tired/he
He is not tired.

Q6 we/Spain/don't/live/in
We don't live in Spain.

Q7 got/car/has/he/a/?
Has he got a car?

Q8 are/happy/? /they
Are they happy?

Q9 hands/your/wash/!
Wash your hands!

Q10 does/like/he/? /dogs
Does he like dogs?

Q11 lie/me/! /don't/to
Don't lie to me!

Q12 go/cinema/the/let's/to
Let's go to the cinema.

LECCIN

Present Simple
(Presente simple)

Grammatical Rules (Reglas gramaticales)
Form (Forma)
Para conjugar el presente simple usamos el inifinitivo para los sujetos "I", "you",
"we" y "they" y para las terceras personas "he", "she" y "it", aadimos un "-s" al
final del verbo.
Nota: Ten en cuenta que los verbos que terminen en "-o" aadimos "-es".
SUJETO CONJUGACIN
I, You, We, They talk, eat, learn, do, go...
He, She, It talks, eats, learns, does,
goes...

Structure (Estructura)
1.Affirmative Sentences (Frases afirmativas)

EJEMPLOS:
I talk. (Yo hablo.)
He eats. (l come.)
They learn. (Ellos aprenden.)

PLAY
i Your you eat
T comes
i I dance
Yo bailo

i We ran
Nosotros corrimos

ESTRUCTURA

Sujeto + verbo principal

2.Negative Sentences (Frases negativas)

ESTRUCTURA

Sujeto + verbo auxiliar(to do) + auxiliar negativo
(not)+ verbo principal

EJEMPLOS:
I do not [don't] talk. (Yo no hablo.)
He does not [doesn't] eat. (l no come.)
They do not [don't] learn. (Ellos no aprenden.)
Nota: En frases negativas, el verbo auxiliar ("to do") cambia y el verbo principal
es en el infinitivo.
PLAY
I don't dance
Yo no bailo

We don't run
Nosotros no corremos

You don't eat
T no comes

3.Interrogative Sentences (Frases
interagotivas)

EJEMPLOS:
Do you talk? (Hablas t?)
Does he eat? (Come l?)
Do they learn? (Aprenden ellos?)

ESTRUCTURA

Verbo auxiliar (to do) + sujeto + verbo principal?

Nota: Como en frases negativas, en frases interrogativas el verbo auxiliar ("to
do") cambia y el verbo principal es en el infinitivo.
PLAY
Does he eat?
Come l?

Do they study?
Estudian ellos?

Do I dance?
Bailo yo?
Uses (Usos)
1. El presente simple se utiliza para hablar de cosas que suceden
habitualmente. A diferencia a espaol, no se usa el presente simple para hablar
sobre algo que est pasando en el momento en el que hablamos.

EJEMPLOS:
I always talk to my mother on Sunday. (Siempre hablo con mi madre el
domingo.)
He never eats vegetables. (Nunca come las verduras.)
They learn something new in class.They usually learn something new in
class. (Normalmente aprenden algo nuevo en la clase.)

PLAY

He/she never speaks with the full mouth
Jams habla con la boca llena

They study every day
Ellos estudian todos los das
Never convert with my grandparents
Nunca converso con mis abuelos

Se suele utilizar el presente simple con adverbios de tiempo:

Always (siempre)
everyday (cada da)
usually (normalmente)
often (a menudo)
sometimes (a veces)
rarely (raramente)
hardly ever (casi nunca)
never (nunca)...
Excepcin:
Los adverbios de tiempo van delante del verbo, excepto el verbo "to be"
(ser/estar). Cuando se usa "to be" el verbo va delante del adverbio.

EJEMPLOS:
I am always happy. (Siempre estoy contento.)
He is often sick. (A menudo l est enfermo.)
They are rarely late. (En raras ocasiones llegan tarde.)

PLAY
I always take a bath
Siempre me bao

It hardly ever rains
Casi nunca llueve

Of you see in when it leaves the sun
De vez en cuando sale el sol
2. Se utiliza para hablar de generalidades o hechos cientficos.
EJEMPLOS:
He does not [doesn't] eat vegetables. (l no come verduras.)
She works in a hospital. (Ella trabaja en una hospital.)
Elephants live in Africa. (Los elefantes viven en frica.)
Bogata is in Columbia. (Bogot est en Colombia.)
PLAY
Bogata is in Columbia.
Bogot est en Colombia

Do children like animals?
Les gustan a los nios los animales?

Adults do not [don't] know everything.
Los adultos no lo saben todo.

3. Se usa para eventos programados en el futuro prximo.
EJEMPLOS:

The train leaves at 10:00. (El tren sale a las 10h.)
The party is tonight. (La fiesta es esta noche.)

PLAY

Does the festival start tomorrow?
Empieza el festival maana?

The plane does not arrive today.
El avin no llega hoy.

The classes end November 23
Las clases se termina el 23 de noviembre

4. Se usa para instrucciones (el imperativo).
EJEMPLOS:

Open the window. (Abre la ventana.)
Eat the vegetables. (Come las verduras.)
Don't cry. (No llores.)
Do your homework. (Haz los deberes.)
Call your mother. (Llama a tu madre.)

PLAY

i He/she closes the door
Cierra la puerta

i Don't dance
No bailes

i He/she calls to your father
Llama a tu padre

Present Continuous
(Presente continuo)
Grammatical Rules (Reglas gramaticales)
Form (Forma)
Para formar el presente continuo se utiliza el verbo auxiliar "to be" y el gerundio
(infinitivo + "-ing") del verbo.

Sujeto Auxiliar (to be) Gerundio
I am talking, eating, learning,
doing, going...
He, She, It is talking, eating, learning,
doing, going...
You, We,
They
are talking, eating, learning,
doing, going...

Structure (Estructura)

1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)
EJEMPLO
I'm talking. (Estoy hablando.)
He's eating. (Est comiendo.)
They're learning. (Estn aprendiendo.)

ESTRUCTURA

Sujeto + verbo auxiliar(to do) + gerundio
PLAY
I am dancing
Estoy bailando

This swiming
Esta nadando

This singing
Esta cantando

2. Negative Sentences (Frases negativas)

EJEMPLOS:
I'm not talking. (No estoy hablando.)
He's not [He isn't] eating. (No est comiendo.)
They're not [They aren't] learning. (No estn aprendiendo.)

ESTRUCTURA

Sujeto + verbo auxiliar(to do) + auxiliar
negativo + gerundio

PLAY
Not this swiming
No esta nadando

Not this dancing
No esta bailando
Not this speaking
No est hablando

3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas)

EJEMPLOS:
Are you talking? (Ests hablando?)
Is he eating? (Est comiendo?)
Are they learning? (Estn aprendiendo?)

ESTRUCTURA

Verbo auxiliar (to be) + sujeto + gerundio?

PLAY
Are you swiming?
Ests nadando?

Are you speaking?
Ests hablando?

Are you dancing?
Ests bailando?

Uses (Usos)
1. El presente continuo se utiliza para hablar sobre algo que est pasando en
el momento en el que hablamos.
EJEMPLOS:

I'm studying now. (Estoy estudiando ahora.)
He's eating at the moment. (Est comiendo en este momento.)
Is it raining? (Est lloviendo?)

PLAY

I am swiming now
Estoy nadando ahora

I am dancing at this time
Estoy bailando en este momento

This sun
Est sol

2. Tambin lo usamos para hablar de algo que est sucediendo en la
actualidad pero no necesariamente cuando hablamos.}

EJEMPLOS:
They're learning English. (Estn aprendiendo ingls.)
She's currently looking for a job. (Actualmente est buscando un trabajo.)
Are you working? (Ests trabajando?)

PLAY
He/she is learning French
Est aprendiendo francs

At the moment he/she is taking a bath
Por el momento se est baando

This singing
Esta cantando
3. Usamos el presente continuo para hablar de algo que est ya decidido que
se har en el futuro prximo.
EJEMPLOS:
I'm going to the party tonight. (Voy a la fiesta esta noche.)
He's not [He isn't] coming to class tomorrow. (No viene a la clase manaa.)
Are you working next week? (Trabajas la semana que viene?)

Nota: Hay unos verbos que no solemos usar en los tiempos continuos. Hay
excepciones, depende en que sentido estamos usando el verbo. Puedes consultar
la lista de verbos de tiempos continuos y su explicacin.
be, want, need, know, prefer, remember, understand, care, see, hear, smell,
believe, belong, cost, seem, exist, own, belong, like, dislike, love, hate, fear, envy,
mind...

EJEMPLOS


Present Simple (Presente simple)
Leccin gramtica: Present Simple

Q1 I __________ in a bank.

works
working
work
is working

Q2 Barbara __________ everyday.
run
runs
is running
running

Q3 He __________ in Canada.

doesn't live
don't live
not live
not lives

Q4 We __________ English.
studys
are studying
studies
is studying

Q5 What are you doing right now? I __________ my homework.

am doing
is doing
are doing
do

Q6 We __________ to the cinema next weekend.

go
goes
are going
is going

Q7 He __________ next week.

not is working
isn't working
not works
is working not
Q8 ________ the train _________ at 8:00?

Does, leave
Do, leaves
Does, leaves
Do, leave

Q9 __________ to the party tonight?

You are going
Is you going
You go
Are you going

Q10 Michael __________ a new car.

want
is wanting
are wanting
wants

LECCIN
Cardinal Numbers (Los nmeros cardinales)
Del 1 al 12
one (1),
two (2),
three (3),
four (4),
five (5),
six (6),
seven (7),
eight (8),
nine (9),
ten(10),
eleven (11),
twelve (12)

Del 13 al 19

La terminacin es "-teen" que suena como "tin" en espaol.

thirteen (13),
fourteen (14),
fifteen (15),
sixteen (16),
seventeen (17),
eighteen (18)
nineteen (19)

20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90

La terminacin es "-ty" y suena como "ti" en espaol.

twenty (20),
thirty (30),
forty (40),
fifty (50),
sixty (60),
seventy (70),
eighty (80),
ninety(90)
Para formar decenas se aade un guin despus de las decenas y
el nmero.

twenty-one (21),
thirty-two (32),
forty-three (43),
fifty-four (54),
sixty-five (65),
seventy-six (76),
eighty-seven (87),
ninety-eight (98)
Para formar centenas:
one hundred (100),
two hundred (200),
three hundred (300)...

Para unir las centenas con las decenas se unirn con el "and".

two hundred and fifty-five (255),
six hundred and forty-eight (648)...

Para los millares:

one thousand (1,000),
two thousand (2,000),
ten thousand (10,000)...

Para los millones:

one million (1,000,000),
two million (2,000,000),
three million (3,000,000)...

EJEMPLOS:

i one hundred and two (102)
i three hundred and twelve (312)
i five thousand and ten (5,010)
i two million five hundred thousand / two and a half million (2,500,000)
i six thousand two hundred and seventy-nine ( 6,279)
i two thousand two hundred and twenty-two (2,222)
i three thousand three hundred and thirty-three (3,333)

Los
nmeros
English
1 one
2 two
3 three
4 four
5 five
6 six
7 seven
8 eight
9 nine
10 ten
11 eleven
12 twelve
13 thirteen
14 fourteen
15 fifteen
16 sixteen
17 seventeen
18 eighteen
19 nineteen
20 twenty
21 twenty-one
22 twenty-two
30 thirty
40 forty
50 fifty
60 sixty
70 seventy
80 eighty
90 ninety
100 a/one hundred
101 a/one hundred and
one
200 two hundred
1,000 a/one thousand
1,001 a/one thousand
and one
1,100 one thousand one
hundred / eleven
hundred
10,000 ten thousand
100,000 a/one hundred
thousand
1,000,000 a/one million
PLAY
Hundred eighty three 183

Hundred sixty three 162

Three thousand eight hundred forty seven 3847

Ordinal Numbers
(Los nmeros ordinales)
La abreviatura de los nmeros ordinales se forma con el nmero en cifra seguido
por las ltimas dos letras de la palabra completa:
1st (first), 2nd (second), 3rd (third), 7th (seventh), 15th (fifteenth), 20th (twentieth),
23rd (twenty-third), 31st (thirty-first)...
Las decenas, millares y el milln se unen con un guin al igual que los nmeros
cardinales, pero las unidades tienen la terminacin "-th", menos "first" que termina
en "-st", "second" que termina en "-nd", y "third" que termina en "-rd".

Los
nmeros
English
1st first
2nd second
3rd third
4th fourth
5th fifth
6th sixth
7th seventh
8th eighth
9th ninth
10th tenth
11th eleventh
12th twelfth
13th thirteenth
14th fourteenth
15th fifteenth
16th sixteenth
17th seventeenth
18th eighteenth
19th nineteenth
20th twentieth
21st twenty-first
22nd twenty-second
30th thirtieth
40th fortieth
50th fiftieth
60th sixtieth
70th seventieth
80th eightieth
90th ninetieth
100th hundredth
101st hundred and first
200th two hundredth
1,000th thousandth
10,000th ten thousandth
100,000th hundred
thousandth
1,000,000th millionth
The Date (La fecha)
Vocaulary (Vocabulario)
English Espaol
day da
daily diario
today hoy
tonight esta noche
yesterday ayer
tomorrow manaa
week semana
weekly semanal
weekend fin de semana
month mes
monthly mensual
year ao
yearly anual
decade dcada
century siglo
calendar calendario
schedule/timetable horario

Days of the
Week
Los das de
la semana
Monday lunes
Tuesday martes
Wednesday mircoles
Thursday jueves
Friday viernes
Saturday sbado
Sunday domingo

Months of
the Year
Meses del
ao
January enero
February febrero
March marzo
April abril
May mayo
June junio
July julio
August agosto
September septiembre
October octubre
November noviembre
December diciembre

The Seasons Estaciones del ao
winter Invierno
spring Primavera
summer Verano
autumn, fall Otoo
(US)

Holidays Das
festivos
Easter Pascua
Halloween Vspera de Todos los
Santos/ Noche de
Brujas
Christmas Navidad
New Year's day Da de ao nuevo (Ao
nuevo)
New Year's eve Vspera de ao nuevo
(Noche vieja)

Grammatical Rules
(Reglas grammaticales)

Los meses y los das se escriben en mayscula.

EJEMPLOS:

July (julio)
Thursday (jueves)
PLAY

November
Noviembre

September
Septiembre

March
Marzo

Las fechas se expresan con nmeros ordinales:

EJEMPLOS:

Today is the 1st [first] of April. (Hoy es el primero de abril.)
His birthday is the 14th [fourteenth] of October. (Su compleanos es el 14 de
octubre.)

PLAY
Today is January fourteen
Hoy es catorce de enero

My birthday is November 15
Mi cumpleaos es el 15 de noviembre

The day of the love and the mistad are February 14
El dia del amor y la mistad es el 14 de febrero
Formato de fechas:

EJEMPLOS:

June, 30 2006 (30 de junio de 2006)
November 10, 1968 (10 de noviembre de 1968)
Formato US: mes/da/ao
04/18/2010
Formato UK: da/mes/ao
18/04/2010

PLAY
i March 28 1992
28 de marzo de 1992

i October 21 1989
21 de octubre de 1989

i November 16 1973
16 de noviembre de 1973

Time (La hora)
Hay muchas maneras para decir la hora en ingls.

Podemos decir los nmeros tal cual:
EJEMPLOS:
ten twenty (10:20)
two fifteen (2:15)
five forty-five(5:45)

PLAY
Eleven: twelve (11:12)
Once: doce (11:12)

Dos: fifteen (2:15)
Dos: quince (2:15)

Eight: thirty (8:30)
Ocho: treinta (8:30)

Para decir las horas en punto podemos decir:

EJEMPLOS:

nine or nine o'clock (nueve en punto)
twelve or twelve o'clock (doce en punto)
PLAY
Eight on the dot
Ocho en punto

Dos on the dot
Dos en punto

Eleven on the dot
Once en punto
Pero no podemos decir:
EJEMPLOS:
osix-thirty o'clock

No se utiliza oralmente el reloj de 24 horas. Para diferenciar la
maana de la tarde podemos decir si es la maana o la tarde o se
emplea "am" y "pm".

EJEMPLOS:

Four [o'clock] in the morning / 4am (4:00)
Five [o'clock] in the afternoon / 5pm (17:00)

Otra maneras de decir la hora son las siguientes:

EJEMPLOS:

ten past [after] five (5:10/17:10)
quarter past [after] six (6:15/18:15)
half past eight / eight thirty (8:30/20:30)
twenty to eleven (10:40/22:40)
quarter to twelve (11:45/23:45)

Nota: En ingls britnico se dice "quarter past" o "half past" y en ingls
americano "quarter after" o "thirty" (no se dice "half after").
PLAY
one o'clock
1:00

7am
7:00

3pm
15:00

Preguntar y decir la hora:

Question (pregunta)

i What time is it? (Qu hora es?)
i What's the time? (Qu hora es?)
i Answer (respuesta)
i It's ... (Es la... /Son las...)

Cardinal Numbers (Nmeros
Cardinales)
Leccin gramtica: Cardinal
Numbers

Q1 two hundred and fifty-five

255
2,055
275

Q2 three thousand three hundred and thirty-three
3333

Q3 2,500,000

two million five hundred thousand
two million and five hundred two thousand
two millions and five hundred thousand

Q4 five thousand and ten

510
5,510
5,010

Q5 six hundred and forty-eight

6,018
648
600,048

Christmas in New York City (Navidad en Nueva York)

The weeks between Thanksgiving and the New Year are
perhaps the best time to visit New York City. It is certainly the
most magical time in this incredible city, as it is transformed
into a Christmas wonderland.

Department store windows are decorated with marvelous holiday
scenes and the sound of Christmas carols and jingling bells spill out
into the streets. Christmas trees and wreaths are sold on street
corners, filling the city with the smell of Christmas.

There are many holiday related activities to do as well. Whether its
going to see the famous Rockettes at the Radio City Music Hall's
Christmas Spectacular or to any one of the many productions of "The
Nutcracker" ballet with music by Tchaikovsky, you are sure to get into
the holiday spirit.

Other possibilities include the lighting of the Rockefeller Center
Christmas tree, ice skating in Central park, visiting the holiday lights
display at the Bronx Zoo or the annual holiday train show at the New
York Botanical Gardens.

With so many things to do, there is sure to be something for everyone
in the family to enjoy. A visit to New York City at Christmas could
possibly be the best present ever.

"We Wish You A Merry Christmas"
We wish you a merry Christmas
And a happy New Year.
Glad tidings we bring
To you and your kin;
Glad tidings for Christmas
And a happy New Year!

We want some figgy pudding
Please bring it right here!

We won't go until we get some
So bring it out here!

We wish you a Merry Christmas
And a happy New Year.

Le deseamos una Feliz Navidad;
Le deseamos una Feliz Navidad
Y un Feliz Ao Nuevo
Buenas noticias que traemos
A usted y sus familiares;
Buenas nuevas para Navidad
Y un Feliz Ao Nuevo

Oh, queremos un postre de higos;
Por favor trigalo aqu mismo!
Y un Feliz Ao Nuevo

No iremos hasta que tengamos alguno;
Entonces trigalo aqu fuera!
Y un Feliz Ao Nuevo
Le deseamos una Feliz Navidad
Y un Feliz Ao Nuevo
Y un Feliz Ao Nuevo

Christmas Vocabulary
(Vocabulario de Navidad)

English Spanish

Merry Christmas
Feliz Navidad!

Happy New Year!
Feliz ao nuevo!

Season's Greetings!
Felices fiestas!

Peace on Earth!
Paz en la tierra!

Christmas Eve
Noche buena
Noche vieja
New Year's Eve

Father Christmas/Santa
Claus
Papa Noel

Three Wise Men
Los Reyes Magos

Nativity scene
Beln

Advent calendar
calendario de Adviento

holy
Santo, sagrado

Christmas tree
rbol de Navidad

decorations
adornos

ornament
adorno

wreath
ramo

holly
acebo

poinsettia
flor de Navidad

tinsel
espumilln

snowman
mueco de nieve

snowflake
copo de nieve

snowy
nevado

snowball
bola de nieve

bells
campanas

jingle
tintinear

carol
villancico
Christmas cards trajetas de Navidad
gifts/presents regalos
gift giving intercambio de regalos
toy juguete
feast banquete
eggnog ponche de huevo
chimney chimenea
reindeer reno
sleigh trineo

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