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ivilisation franaise Repres gographiques 1. L'hexagone.

La France est appele l'hexagone - 6 cts: 3 maritimes (donnent sur La Manche, sur l'ocan Atlantique et la mer Mditerrane), 3 terrestres (sparent la France de la Belgique et du Luxembourg, de l'Allemagne, de la Suisse et de l'Italie, de lEspagne. La superficie: 551602 km; distance maximale: nord-sud:973 km; est-ouest- 945 km; longueur des frontires : 5760 km, dont 2970 km terrestres et 2700 km maritimes; 22 rgions et 95 dpartements + 4 dpartements d'outre-mer (Guadeloupe, Guyane, Martinique et Runion), chaque rgion a sa capitale rgionale, chaque dpartement a son chef-lieu. 2. Le relief. La France est un pays d' une grande diversit: des montagnes vieilles (Le Massif Central, les Vosges), et jeunes ( Alpes -le sommet le plus lev - le mont Blanc (4807 m), Les Pyrnes, le Jura); des plaines ( bassin aquitain et parisien), 2 plaines fluviales ( plaine d'Alsace et couloir rdanien), 3 plaines littorales ( Flandres, Languedoc, Landes); des fleuves: la Seine, la Loire, la Rhne, le Rhin, la Garonne de dimension moyenne (entre 525 km - la Garonne et 1010 km pour la Loire); 3. Le climat - tempr, varie d'une rgion l'autre. 4 types: atlantique (Sud-Ouest -- Ouest et Nord): hivers doux, ts frais et humides, des pluies fines et abondantes en toutes saisons; continental ( Centre et Est): hivers froids, ts chauds, pluies assez violentes mais moins frquentes que sur l'Atlantique; montagnard ( Pyrnes-- Massif central-Alpes-- Jura-- Vosges): Les hivers sont longs et froids, les ts sont pluvieux, la neige peut y tomber de novembre mai; mditerranen ( Languedoc-- Provence): Les hivers sont courts, les ts sont trs chauds, les ts apportent souvent la scheresse, ils sont suivi de violents orages. 4. La population 58 millions d'habitants. Les grandes agglomrations urbaines: l'Ile-de-France, Rhne-Alpes, Provence-Alpes-Cte d'Azur, Nord-Pas-de-Calais. L'identit: on nat et on devient Franais tout la fois par la langue, par l'cole, par le partage des valeurs de la Rpublique et de l'humanisme au nom des droits de l'homme, par le sang vers pour la nation. L'identit franaise - la volont de vivre ensemble d'hommes, de femmes venus de peuples, de langues, de traditions diffrentes, abandonnant leurs particularits, qui se fondent dans une identit plus vaste librement accepte. 5. Les symboles: la devise "Libert, galit, fraternit"; l'hymne national; le drapeau tricolore; la fte du 14 juillet; le coq gaulois; la Marianne. 4. Les rgions franaises.

5. L'esprit franais: Il se caractrise par son organisation; le dbat d'ides, on le met partout: ds l'arrangement de leurs jardins l'urbanisme de leurs villes. Jeux avec les mots. Paris Population totale - 2050000 habitants Densit: 20650 habitants par km Population active - 50,7% Altitude: 130 m. Montmartre, 26 m. au bord de la Seine Superficie - plus de 10000 hectares Primtre: 36 km, 12 km de long; 9 km de large Division administrative - 1 dpartement, 1 commune, 20 arrondissements, 80 quartiers 1. Lhistoire -L'tablissement primitif de la tribu celtique des Parisiis dans une le de la Seine; - la Lutce l'poque romane; - Au moment de l'invasion des Huns (451) Sainte Genevive exhorte des Parisiens la Rsistance; - Sous les Francs Clovis en fait la capitale du royaume; - Sous les Captiens (H. Capet) Paris prend son essor, devient la rsidence royale; - L'amnagement de Paris sous Henri IV (pont Neuf, place Dauphine et Royale, le Marais) - Au XVIII sicle - le foyer europen de l'esprit et de l'lgance o s'laborent des ides nouvelles; - Sous Louis XIV - l'urbanisme parisien (l'achvement du Louvre, de la place Vendme); - La Grande Rvolution franaise - La prise de la Bastille; - Napolon I en fait la capitale de son empire (Arc de Triomphe, colonne de Vendme); - Le ramnagement sous la Seconde Empire - baron Haussmann (grands boulevards, gares de chemin de fer, l'clairage gaz, distribution de l'eau, les Halles, les grands hpitaux) - III- ime Rpublique - Tour Eiffel, le Petit et le Grand Palais, rseau du mtro; - IV- ime Rpublique - quartier de la Dfense, boulevard priphrique; - V- ime Rpublique - Beaubourg, Tour Montparnasse; Bibliothque Nationale, les Pyramides du Louvre. 2. Les fonctions - capitale politique et administrative: centre du pouvoir (prsidence, gouvernement, Parlement, le Conseil Constitutionnel, le Conseil conomique et social, le Conseil d'Etat, le Cour de cassation, le Conseil de la magistrature etc.); - capitale conomique et financire: centres de dcision industrielles, siges des grandes banques, la Bourse; - capitale culturelle et intellectuelle: regroupements des diteurs, des journaux, grandes institutions patrimoniales ( muses, thtres, Institut de France, Acadmie franaise, 10 Universits, Centres des recherches, Collge de France) - capitale mdiatique abrite de grands groupes de mdias, les chanes de tlvision et de radio, les studios de cinma; - capitale internationale - sige des ambassades, des organisations internationales (lUNESCO), le Secrtariat gnral de Francophonie. 3. Les quartiers et les curiosits a) aspects de Paris;

b) le berceau de Paris - la Cit c) Le Paris des rois: le Louvre et les Tuileries, Place Vendme, le Marais, le faubourg SaintGermain; et de la Rpublique: place de la Bastille; Palais Bourbon; place de la Rpublique; d) les Beaux quartiers: le faubourg Saint-Honor, les Champs-lyses, la Tour Eiffel, Chaillot e) Paris intellectuel : le Quartier Latin, Montparnasse, la Sorbonne; f) Paris o l'on s'amuse et o l'on flne: Montmartre et les Grands Boulevards, les quais de la Seine g) Paris des affaires et de l'artisanat: les Halles, la Bourse, le Sentier, le Marais 4. Paris fait peau neuve a) le style de vie; b) le cadre de vie: - rnovation des quartiers vtustes; - restauration des quartiers historiques; - cration des "centres d'affaires"; - importantes crations culturelles; - amnagement de quartiers de gares. Repres historiques 1. LEtat-Nation : dates et faits -- le peuplement du territoire par les Gaulois; --la conqute romaine de la Galle par Jules Csar et le dveloppement de la civilisation galloromaine; -- Avec les Francs et Clovis (496) le royaume a son nom et sa capitale ( Paris), il devient royaume chrtien; -- Charlemagne (800) avec son empire ralise l'union politique, religieuse et culturelle de l'Europe; -- 987: avec Hugues Capet, roi de France, le dbut de la construction de l'Etat-Nation; --1337-1453: la guerre de Cent Ans contre les Anglais; 1431: Jeanne d'Arc est brle Rouen; --1515: victoire de Franois I pendant les guerres d'Italie. Le mouvement culturel - la Renaissance; -- 1598: Henri IV rtablit la paix religieuse. L'dit de Nantes marque la fin des guerres de Religion; 1610: assassinat de Henri I et fin de l'unit nationale; --1643-1717: rgne de Louis XIV, monarchie absolue; --1789: prise de la Bastille et dbut de la Rvolution franaise. Le sicle des Lumires, parution de l'Encyclopdie. La Dclaration des droits de l'homme et du citoyen. 1794: la Terreur; --1800-1815: aprs un coup d'Etat, Napolon Bonaparte devient empereur et rgne pendant 15 ans; le Code civil, Austerlitz, la retraite de Russie et Waterloo; --1815-1848: chute de Napolon et retour de la royaume; -- 1852-1870: Second empire, Napolon III mne une politique d'expansion coloniale (Afrique du Nord, Afrique noire, Indochine). Travaux d'urbanisme; -- 1870: dclaration de guerre de la France la Prusse. Capitulation en 1871, perte de l'AlsaceLorraine. -- 1871: Commune de Paris, la rvolte des Parisiens contre la capitulation et contre le gouvernement; --1870-1940: III Rpublique: l'cole laque, obligatoire et gratuite, l'empire colonial, Exposition Universelle Paris;

-- 1914-1918: premire guerre mondiale, cration de la SND (Socit des Nations); -- 1936: Front populaire (gouvernement gauche); -- 1939-1945: Seconde guerre mondiale, la dfaite; la collaboration avec l'Allemagne nazie, l'appel du 18 juin et la Rsistance autour du gnral de Gaulle; -- 1946-1956: IV- ime Rpublique, dbut des guerres coloniales; droit de vote accord aux femmes, cration de la Scurit sociale; -- 1958: retour du gnral de Gaulle au pouvoir, la V- ime Rpublique: adoption de l'actuelle Constitution, l'indpendance des colonies, le renouveau de la France et la construction europenne; --1968: rvolte tudiante et grves gnrales, contestation des valeurs de la socit; -- 1981: arrive du gouvernement gauche au pouvoir, suppression de la peine de mort; dbut de l'alternance gauche/ droite; -- 2002: l'intgration europenne, utilisation d'une monnaie unique en Europe. 2. Personnages historiques: - les visionnaires: Charlemagne; Napolon, A. Briand, Ch. de Gaulle, - les rsistants: Vercingtorix, Jeanne d'Arc, Ch. de Gaulle, -les btisseurs: H. Capet, St. Louis, Henri IV, Louis XIV, Mirabeau, Robespierre, Marat, Napolon, Gambetta, Thiers, Blum, Ch. de Gaulle, - les gestionnaires: Richelieu, Mazarin, Poincar, Clemenceau; - les constructeurs: Franois I, Louis XIV, Fr. Mitterrand. 3. Valeurs partages viennent de la Dclaration des droits de l'homme et du citoyen: -le rle de l'Etat, - la lacit, - la place de l'individu, - l'galit des sexes, - le respect des lois de la Rpublique, - la dmocratie. 4. La France moderne - la V- ime Rpublique -est ne de la crise d'Algrie; marque par le retour du gnral de Gaulle qui a fait voter la nouvelle Constitution. -La dcolonialisation et la fin de la guerre d'Algrie. La croissance conomique sans reformes de la socit, comme suite - les vnements du Mai 1968. -La prsidence de G. Pompidou -l'enrichissement significatif de la France. - la crise ptrolire de 1973 et ses consquences. -l'arrive de la gauche socialiste au pouvoir; politique industrielle, innovations sociales; politique culturelle; intgration europenne. La cohabitation entre la droite et la gauche. Les rsultats des lections prsidentielles 2007 et les perspectives. La vie politique. La Constitution de 1958 rgle l'organisation des pouvoirs politiques. Sous la IV-ime Rpublique elle a instaur un rgime caractre prsidentiel. Le pouvoir politique rside sur la sparation des 3 pouvoirs: le pouvoir excutif, lgislatif et judiciaire. I. Le pouvoir excutif est le pouvoir d'application des lois. 1.) Le Prsident - chef d'Etat, lu tous les 5 ans au suffrage universel direct. Ses fonctions: - veille au fonctionnement de l'Etat, au respect de l'indpendance nationale et des traits;

- nomme le Premier Ministre; - prside le Conseil des Ministres; - promulgue les lois; - peut dissoudre lAssemble Nationale; - peut soumettre au rfrendum des projets de lois; - est chef de l'arme; - conduit la politique extrieure et en cas de crise grave dispose des pleins pouvoirs; - dcide du droit de grce. 2. Le gouvernement avec le Prsident et le Premier Ministre en tte - dirige et mne la politique de la Nation; - est responsable devant le Parlement; - a sous son autorit l'administration, la police et l'arme; - propose des projets des lois; - met en application les lois. Depuis 1986 - la nouvelle forme de gouvernement - la cohabitation. II. Le pouvoir lgislatif. - le pouvoir de faire les lois; il comprend 2 chambres: l' Assemble Nationale et le Snat. 1. L' Assemble Nationale (557 dputs) sige au Palais-Bourbon, est lu au suffrage universel direct pour 5 ans, elle reprsente le peuple. Fonctions: - discuter et voter les lois; - contrler le gouvernement. 2. Le Snat (331 snateurs) sige au Palais du Luxembourg, est lu au suffrage indirect pour 9 ans et reprsente les collectivits locales Fonction:- discuter et voter les lois. La navette des textes lgislatifs. Autres institutions politiques 3. Le Conseil Constitutionnel (9 membres) - veille la constitutionnalit des lois; le Conseil conomique et social (230 membres) est consult sur les projets de loi et sur les problmes conomiques; le Conseil d'Etat- examine les textes de lois pendant leur rdaction et conseille le gouvernement, il dit le droit un cas de conflit entre un citoyen et une administration. III. Le pouvoir judiciaire. La Rvolution franaise et Napolon I sont l'origine de l'organisation du droit moderne en grands codes (le Code civil - 1804, le Code pnal - 1810) L'indpendance de la justice est base - sur la sparation des pouvoirs politiques (lgislatif/ excutif et judiciaire); - sur la libert individuelle et - l'galit devant la loi. Le pouvoir judiciaire est exerc par des magistrats (juges). Principes: - L'indpendance de la justice base sur la sparation des pouvoirs; - la prsomption d'innocence; - l'galit et le libre accs la justice; - la justice publique; - la gratuit quand on bnficie de l'aide juridique; - les dcisions motives. II. Les partis politiques: - droite: 2 tendances dominantes: 1. une tendance gaulliste - le Rassemblement pour la Rpublique (RPR), ides essentielles: -indpendance nationale, - rassemblement de toutes les catgories sociales, - intervention de l'Etat

dans la vie conomique. 2. L'Union pour la dmocratie franaise (UDF) - regroupe les tendances chrtiennes, sociales et librales. - gauche: 2 traditions: 1. la tradition socialiste dmocratique: le Parti socialiste (PS) - regroupe les tendances nationalistes, planification; tendances europennes et librales; 2. la tradition marxiste-lniniste: le Parti communiste (PC) - en perte de popularit, plus d'influence politique, sociale et intellectuelle d'autrefois. A ct de ces partis il existe 2 forces: l'extrme droite: le Front National (FN), le slogan: "Famille, travail, Patrie". gauche: les Verts - regroupent un lectorat jeune urbain et intellectuel, soucieux de cadre de vie, de respect cologique, de transparence dmocratique et progressiste sur les questions de socit. Des questions de socit font natre des mouvements qui ont une influence importante sur le comportement politique (le SOS Racisme - contre l'idologie raciste du Front National). III. Les Syndicats 7% de travailleurs - CGT (Confdration gnrale du travail), CFDT ( Confdration franaise du travail ), FO ( France ouvrire). IV. Les Associations - activits sportives et culturelles, questions politiques locales et nationales. V. Les rituels politiques: - les lections: sont gnralement organises en 2 tours; - l'lection prsidentielle, parlementaire et municipale (des maires) Le droit de vote est accord de 18 ans. Les citoyens participent au rfrendum, et lisent le prsident et l'Assemble Nationale. - des dbats; VI. Le rle de l'Etat: 1. L'organisation administrative: 5 millions de fonctionnaires dont 900000 enseignants, 28% de la population franaise. - l'administration centrale - celle des ministres et leurs grandes directions; - l'administration locale: reprsente le pouvoir central, assure le fonctionnement des services et contrle en son nom. Rgion- prfecture- prfet de rgion, Dpartement - prfecture - prfet, Arrondissement - sous-prfecture - sous-prfet, Canton - chef-lieu, Commune - mairie - maire - les directions administratives 2. la rgionalisation d'abord, puis la dcentralisation - permet un vritable dveloppement rgional, - certains villes et rgions sont spcialises (Toulouse - aviation avec Airbus et Ariane, Rennes tlcommunication, Grenoble et Nice - les industries et l'intelligence), - les villes moyennes - regroupent des activits de recherche et des industries innovantes (technopoles - Bthune, Nmes, Pau etc.), - le dveloppement des relations avec les autres rgions europennes proches (le Nord et la Flandre et le Kent; le Languedoc-Roussillon et la Catalogne). 3. Le rle de l'Etat: - intervient dans tous les moments importants de la vie du citoyen, - assure des besoins fondamentaux, - dfend les citoyens contre les risques d'exclusion. Avec la rgionalisation - le changement du rle de l'Etat,- la cration de nouveaux rapports avec

l'Union europenne, les administrations centrales et les institutions rgionales et locales.

La France dans l'Europe 1. Gnralits. L'Union europenne Dans certains domaines (monnaie unique, systmes d'ducation plus homognes, libre circulation des citoyens europens de l'espace de Schengen, politique agricole commune) l'Europe commune est une ralit, dans d'autres (dfense commune, Europe sociale et culturelle) reste raliser. Le sige du Parlement europen Strasbourg. 34% des lves europens tudient le Franais Les Franais vivent en moyenne plus longtemps (83,8 ans - femmes, 76,7 ans - hommes), ont plus d'enfants (12,7% taux de natalit), se marient moins et divorcent davantage. Leur niveau de vie est suprieur la moyenne des Europens; le chmage est peu prs gal (la moyenne pour les hommes et un peu suprieure pour les femmes). 2. L'avenir europen - la ralisation du march publique; - la mise en oeuvre de la monnaie unique; - la cration de l'espace Schengen; - la mise en place d'un espace juridique; - l'organisation d'une Europe industrielle. 3. Les changes politiques. Les principes: l'indpendance; sa dfense de faon autonome; la solidarit avec les autres pays afin de favoriser le progrs de la paix; de la dmocratie et du dveloppement; membre permanent du Conseil de Scurit des Nations Unies depuis sa cration ( 1945); La dfense des Droits de l'homme depuis le sicle des Lumires et de la Dclaration des droits de l'homme et du citoyen. 4. la coopration Les organismes institutionnels - leur rle dans la solidarit avec les pays les moins avancs, La contribution financire et technique au dveloppement de ces pays; des actions humanitaires. 5. les changes conomiques: La France est la 4-ime puissance conomique mondiale qui exporte des produits industriels et manifacturs (TGV, automobiles, bateaux et avions, matriel militaire, tlcommunications) des services ( banque, assurance, travaux publics, formation). Elle importe les mmes types de produits, des matires premires (gaz, ptrole) Les secteurs dans lesquels la France est comptitive: l'agro alimentation, le tourisme. Les partenaires commerciaux. Les multinationales franaises: Michelin (pneus), Danone (agroalimentaire), Renault (automobile), Accord (htellerie), Carrefour (grande distribution)...

La France multiculturelle et la Francophonie. 1. La France multiculturelle 4310000 immigrs (environ 7% de la population, un peu moins de 50% sont d'origine europenne) a) une terre d'immigration terre d'accueil pour les rfugis politiques; - aprs la 2-ime guerre mondiale la France a fait venir des travailleurs trangers pour sa reconstruction et son industrialisation; - le regroupement familial (immigrants d'origine africaine, d'Asie) b) le modle franais d'intgration L'Etat considre les individus, citoyens de la Rpublique, mais pas les groupes communautaires. Le modle franais d'intgration - l'assimilation individuelle. Les immigrs ont des droits sociaux, civils et conomiques, mais pas le droit de voter et d'tre lus. Les enfants d'immigrs, ns et levs en France, sont Franais de droit de sol. c) l'change culturel influence sur le vie quotidienne (cuisine, musique, arts plastiques, dcoration, mode). A l'inverse la vie en France modifie les habitudes de la vie traditionnelle des immigrs (rle des femmes dans les familles, nombre d'enfants et leur ducation). Le contact culturel: nombre de mariages mixtes - 30000 en 2001. d) les rsistances culturelles: Dans les domaines qui touchent la vie sociale les Franais ne sont pas prts remettre en question les principes partags (place accorde au groupe, la famille largie, la religion hors d'espace, la conception patriarcale de l'autorit). L'existence de l'cart culturel. 2. La Francophonie. a) une langue de partage: sens linguistique, gographique, spirituel, institutionnel; Le Franais est la 2-ime langue internationale, prsente sur 5 continents, environ 50 pays; parle par environ 170 millions de personnes (soit langue maternelle - la France, le Qubec; soit langue officielle comme au Cameroun; soit langue d'enseignement - le Madagascar, la Cte d'Ivoire; soit langue trangre privilgie - Le Maroc, la Tunisie). b) un pass commun - cause de l'hritage colonial - des devoirs l'gard de ses anciennes colonies. c) des objectifs communs pour l'avenir: - des programmes spcifiques d'aide (assistance technique, scolarisation, formation des cadres administratifs, programmes de sant. Cette aide doit faire face la crise dans des pays en voie de dveloppement d) un pari politique et culturel: - dialogue entre les pays dvelopps du Nord et les pays en voie de dveloppement du Sud ( apporter une aide aux pays les plus dfavoriss; - relever le dfi des technologies du futur; s'occuper de la solidarit conomique, de questions d'cologie, de problmes d'ducation et de formation); - l'ouverture du Franais des pays o il est minoritaire; - les organisations multilatrales : -dveloppement de la dmocratie; -soutien aux droits de l'homme; - dialogue des cultures; - liens de solidarit. d) La culture francophone: en littrature; en musique; au cinma; la culture quotidienne.

La France industrielle 1. Limage conomique. 21 rang, 4-ime puissance conomique mondiale et 2-ime puissance mondiale pour les exportations par habitant. Images de la France: - un pays de caractre agricole et touristique; - un pays centralis et dirigiste, peu ouvert l'extrieur; - un rgime d'conomie librale ouverte la concurrence europenne et mondiale; - la cration de grandes entreprises multinationales dans tous les domaines (TotalFinaElf, Alcatel, Vivendi, Universal, EADS, Carrefour, Axa, Renault, Michelin, Accor, BNP-Parisbus, Danone) - 3-ime investisseur mondial l'conomie; - une puissance commerciale (simplante directement l'tranger; partenaire commercial; un pays accueillant pour les investisseurs trangers). 2. Une industrie innovatrice a) les transports - l'aronautique et arospatiale (EADS -- Airbus et Ariane); - le domaine de chemin de fer (TGV); - la construction du mtro l'tranger; - l'industrie automobile (Renault et Peugeot-Citron); b) l'nergie Lindpendance nergtique (TotalFinaElf), la suite de la crise ptrolire de 1973 - la mise en oeuvre du programme d'quipement de centrales nuclaires (75% de l'lectricit en France), EDF, dcouverte de gaz Locq, nouvelle source d'nergie - celle du vent ( la mise en place des oliennes). c) la communication - le tlphone (France Tlcom, Alcatel), - le Minitel - rseau tlmatique, - l'Internet public, priv, commercial; - pour entrer dans l're des technologies de l'information et de la communication: le dveloppement de grandes technopoles qui regroupent entreprises, laboratoires, universits (Sophia-Antipolis); d) l' industrie agroalimentaire est compose de 6 grands groupes industriels: - viande ( Socopa, Doux ), -crales ( Danone ), - produits laitiers ( Danone, Besnier, Bongrain, Bel ), - l'huile et le sucre ( Nestl ), - boissons ( Pernod-Ricard, Danone, LVMH ); conserves ( secteur de petites et moyennes entreprises). e) lindustrie du luxe: bijoux, prt--porter de luxe, haute couture, boutiques d'art de vivre.

LENSEIGNEMENT EN FRANCE 1. Les principes.

Lenseignement joue dans un Etat moderne un rle essentiel: il doit en effet prparer la jeunesse toute entire aux fonctions multiples de la socit, donc tre largement ouvert sur lavenir. Mais en mme temps il est lhritier de toute une tradition qui remonte pour lessentiel la Rvolution de 1789. Lenseignement franais prsente un certain nombre de caractres qui resultent directement de lvolution politique: gratuit obligation libert lacit neutralit centralisation du systme ducatif collation des grades dans lenseignement suprieur: les droits dinscription 2. Systme denseignement en France a) Lenseignement primaire comporte 2 cycles: - lenseignement prlmentaire (coles maternelles) - lenseignement lmentaire (coles primaires). b) lenseignement secondaire comporte 2 blocs: le premier cycle ( le collge ) qui dure 4 ans (le brevet des collges) le deuxime cycle (le lyce) qui dure 3 ans. Il existe deux sortes de lyces: les lyces denseignement professionnel o lon reoit une formation professionnelle et qui conduisent aux baccalaurats techniques. Ceux qui dsirent entrer lcole suprieure vont aux lyces de type traditionnel o les tudes durent 3 ans (classes: secondaire, premire et terminale) et visent la prparation aux baccalaurats littraires et scientifiques. Aprs la terminale on passe le baccalaurat qui permet de continuer ses tudes lUniversit ou aux Grandes coles. c) lenseignement suprieur En France il y a trois types essentiels denseignement suprieur: Universits. Instituts universitaires de technologie. Grandes Ecoles. Les Universits sont des tablissements publics destins former les professeurs, les chercheurs et les praticiens. Lenseignement lUniversit comprend trois cycles: 1-ier cycle (de 2 ans) est un cycle de formation gnrale et dorientation 2-ime cycle (de 2 ans) est un cycle dapprofondissement 3-ime cycle (de 2 5 ans, peut durer jusqu doctorat) est un cycle de haute spcialisation et de formation la recherche. Les instituts universitaires de technologie Les Grandes Ecoles. Les Grandes Ecoles sont nombreuses:- les unes scientifiques comme lEcole Polytechnique;- littraires et scientifiques comme les Ecoles Normales Suprieures; - administratives et politiques comme lEcole Normale dAdministration (E.N.A.); -commerciales comme lEcole des Hautes Etudes Commerciales; ou artistiques comme lEcole des Beaux-Arts 3. le rgime des coliers franais 4. Les dbats permanents

- rduire les ingalits sociales; - changer le rythme scolaire; - moderniser ou conserver le systme d'enseignement; - reforme denseignement ou reforme denseignants. 5. La vie des tudiants Les grands courants artistiques 1. Le Moyen Age L'art romain / l'art gothique - se dveloppent grce au rveil religieux, au dveloppement des ordres monastiques, aux croisades. glise romaine/ cathdrale gothique La littrature courtoise - politesse d'amour et de dsintressement (Tristan et Iseut, Roman de Rose), les troubadours; La littrature bourgeoise - introduction de l'esprit raliste, aimant la bonne chre et la plaisanterie (Roman de Renard) La sculpture romaine souvent maladroite, mais bouillonnante de vie, est essentiellement monumentale: elle fait corps avec le btiment ( bas-relief), sous la forme de chapiteaux et de tympans o les thmes de lEcriture saniment dune faune et dune flore tumultueuses. La sculpture gothique se dtache du mur en restant subordonne lensemble: figures et formes se calment et prennent leur place dans lordre symbolique de ldifice, vritable encyclopdie du monde visible et invisible. Au XIVe sicle la sculpture tend se sparer compltement de lglise et cherche son autonomie: statues de Vierge et des saints, tombeaux et calvaires. 2. La Renaissance priode de changements en architecture, dans la vie intellectuelle, en littrature et dans le domaine religieux ds aux guerres italiennes de Franois I et la dcouverte d'une civilisation raffine. Traits caractristiques:- purisme;- construction de la doctrine humaniste, -croyance en la culture universelle; -volont de placer l'homme au centre de toute chose La construction des chteaux de la Loire ou leur embellissement (Blois, Chinon, Amboise, Chenonceceaux; Chambord). La littrature (Rabelais, la Pliade, Montaigne) - illustrent la volont de fonder le bonheur sur une vie en accord avec la nature. Le Franais devient la langue de la cration littraire La peinture: lcole de Fontainebleau La recherche des formes idales. Le raffinement et le manirisme. La peinture des ftes galantes exprime la douceur de vivre, la lgret des choses et la beaut du temps qui passe. Le peintre prfre un modle lgamment habill. La peinture des ftes galante. Le got de la mythologie et des corps (Clouet Cousin) La sculpture subit tardivement linfluence de lItalie, et surtout celle de lAntiquit: Jean Goujon,et Germain Pilon ont travaille contribu la dcoration de Paris, ainsi J. Pilon a dcor de bas-reliefs lHtel Carnavalet et a rig la fontaine des Innocents . Il a fait construire la tribune des Caryatides au Louvre, A G. Pilon on doit les mausoles de Franois I-ier et de Henri II Saint-Denis.

3. Le classicisme On le confond avec le sicle de Louis XIV, c'est la traduction idologique, esthtique et culturelle de sa volont; l'expression de sa puissance. Il marque la naissance de la culture de l'Etat: les Acadmies ( franaise, de peinture et de musique, des sciences) - ont pour mission de grer et d'encadrer les arts,- imposent les normes linguistiques, littraires, picturales, musicales. Elaboration du style classique. La littrature (Corneille, Molire, Racine, La Fontaine) - traduction sociale avec la prciosit du style de vie (une vie de salon), tournures d'esprit (un souci de distinction) et comportement social (un raffinement de la politesse et de l'lgance). La peinture: Lart classique franais ragit contre les inventions du baroque. Les peintres btissent un art de la raison. Ils se tournent vers les grands modles de lAntiquit. Les thmes mythologiques prdominent. Le dessin prime sur la couleur les peintres cherchent la perfection et la valeur des choses dans la prcision des lignes et des contours. Il y a un refus du dramatique et du thtral. Lartiste simplifie sa composition, il sadresse lintelligence logique du spectateur. Les personnages ressemblent des acteurs de thtre qui auraient arrt de jouer et poseraient pour le peintre. La composition est austre et architecture, les artistes utilisent les rgles de la perspective gomtrique. Lordre et lquilibre. (Poussin Lebrun Rigaud Mignard) La sculpture. Presque tous les sculpteurs du Grand Sicle travaillent pour la gloire de Versailles et du roi, sous la direction de Girardon (Bains dApollon). Coysevox, dont lart triomphe dans le buste, est le sculpteur attitr de Louis XIV, dont les statues questres ornent les places royals. Houdon est le matre de la sculpture classique, auteur de figures religieuses, mythologiques ou allgoriques. Il est admir pour ses portraits des clbrits de son poque (J.J. Rousseau, Diderot, Voltaire). 4. Le romantisme Il est n de la dpression qui a suivi la fin de l'empire de Napolon I et des annes de la Rvolution franaise. Le dsir de rupture et d'vasion: -rupture sociale contre la mdiocrit bourgeoise, -rupture artistique contre les modles classiques, -rupture avec le monde pour s'intresser l'coute de soi. Le romantisme se distingue par l'affirmation de soi, de sa subjectivit, de ses motions. L'essentiel est de sentir sa nature, prouver des passions, se sentir vivre soi-mme. Il revendique la libert pour soi-mme, la libert dans l'art. La littrature potique: Lamartine, V. Hugo, Musset, Nerval. Le roman exprime la volont de se mesurer avec tout l'univers (Stendhal - opposition de l'individu et de la socit; Balzac - compte rendu de la socit; V. Hugo - pope de grands affrontements sociaux) La peinture: Le romantisme revendique lindividualit et soppose aux exigences de lAcadmie pour valoriser l'motion, la passion, le fantastique. Le peintre romantique senflamme pour des vnements issus de lactualit, quil met en scne comme des popes hroques, souvent pathtiques. Lhardiesse et la libert de la touch, les contrastes dombre et de lumire, le tourbillonnement des groupes en courbe et contre-courbe traduisent plastiquement une sensibilit exacerbe. Lexaltation des sentiments. Le got du pathtique et du magique. (Gricault Dlacrois). Le Romantisme ne saffirme gure en sculpture que dans loeuvre de Prault et de Rude. Le XIXe sicle a donn des sculpteurs de gnie dont Franois Rude (1784-1855), lun des matres de

lcole romantique, le crateur du clbre groupe, connu sous le nom de la Marseillaise qui dcore lArc de Triomphe sur la place Charles De Gaulle Paris. Rodin (1840-1917) domine la fin du sicle par son gnie puissant imprgn de romantisme et par son incomparable matrise technique: le clbre Penseur (1880), les Bourgeois de Calais (1889) sinsrent dans le plan dune composition immense, La Porte de lEnfer, o sexprime la hantise de la destine humaine. La musique - Berlioz (Symphonie fantastique) 5. Limpressionnisme Le nom d impressionnisme semble venir dun tableau de Claude Monet intitule Impressions au soleil levant qui a t expos en 1874. Les impressionnistes abandonnaient les sujets historiques ou religieux, lvasion romantique dans la paix de la campagne, ils aimaient la vie actuelle et mme la civilisation moderne, choisissaient leurs sujets dans la vie moderne; ils donnaient plus dimportance au caractre original de chaque thme, en peignant les aspects les plus simples et les plus familiers de la vie de chaque jour. - ont pouss fort loin ltude du plein air. Ces peintres font leurs tableaux dehors, daprs nature, en plein air. Ils dcouvrent toute une nouvelle technique des couleurs qui leur permet dexprimer admirablement les jeux de la lumire sur les arbres, les maisons, les visages et les corps humains. Ils expriment aussi la joie de vivre parmi tant de beauts. Peignant sur le motif, ils tudient les reflets de la lumire et illustrent moins un sujet quun moment de la journe. Recherchant la lumire pour elle-mme, les peintres sacrifient les formes dabord, les remplaant par des taches colores, qui se limitent encore quelques couleurs essentielles. Puis ils essayent de rendre la lumire par la seule couleur, colorant les ombres elles-mmes. Aprs, dsireux de rendre avec le maximum dintensit les reflets de la lumire, dans leau dabord, sur tout autre corps ensuite, ils fragmentent leurs touches. Continuant suivre cette voie, ils finissent par des toiles, qui produisent nettement limpression dune vibration colore, mais bannissent rsolument les formes. Ils utilisent donc des couleurs pures, ne les mlant plus sur leur palette, mais les juxtaposant sur leurs canevas, essayant ainsi de varier scientifiquement leur coloris. Ils ont fait de la lumire lobjet essentiel de leur peinture. Lexploration de la lumire. Les tableaux exploitent les qualits plastiques du motif, refusent le modle en clair-obscur. La lumire dcoupe brutalement le tableau, la couleur est pose en larges aplats, sans nuances qui symbolisent les formes. Les impressionnistes exaltent lmotion de la sensation fugitive et de la prcarit de linstant. Les peintres impressionnistes ont cart les couleurs sombres pour utiliser les tons purs. Ils employaient sept couleurs fondamentales sans y ajouter le blanc. Loeil ne voit jamais la couleur telle quelle est, mais telle que celle ci se montre, cest--dire baigne de lumire. Le peintre choisit une couleur dominante et relie les harmonies entre elles. Les impressionnistes nont pas construit leurs paysages sur un dessin exact, mais ils ont voulu avant tout exprimer le mouvement mme de celui-ci. Peintres des aspects changeants de la nature et du mouvement, les impressionnistes ont cherch traduire leurs sensations visuelles. Limpressionnisme est un art dobservation, de recherches pittoresques quon peut jusqu un certain point qualifier de musical. (Renoir Manet Monet Degas Sisley Czanne Toulouse-Lautrec). Seurat a t le premier utiliser cette application de la couleur, base sur le trait scientifique de M.-E. Chevreul. Il est devenu bientt le chef de file du mouvement no-impressionniste. Les peintres pulvrisentet divisent lextrme la touch picturale pour juxtaposer des points de couleur primaire. Vus de loin ils se mlangent dans loeil du spectateur qui aperoit

finalement les couleurs secondaires. Le fauvisme Matisse, Vlaminick rejettent lacadmisme des matres officiels. Ils veulent librer la couleur de la tutelle du dessin. Pour crer de violents effets de contraste, ils juxtaposent des couleurs trs vives. La couleur smancipe, elle devient autonome. La forme est simplifie, la couleur coule et dborde du dessin. Le spectateur est pris dans un tourbillon de sensations colores. (Derain Marquet Van Dongen Matisse). Dans la littrature (Baudelaire, Verlaine, Rimbaud, Mallarm) s'interrogent sur le problme de la cration elle-mme, ils dcomposent la ralit en sensations quasi palpantes. 6. Le surralisme, lexistentialisme, l'art moderne Le surralisme - est n d'une raction contre la guerre 1914-1918. La littrature (A. Breton, L. Aragon, R. Desnos, P. Eluard) Les surralistes veulent "rinventer la vie, changer la vie, transformer le monde". Ils sont en opposition aux ides de patrie, de famille, de religion. L'esprit libre est un esprit potique et plein d'humour; expression de l'inconscient. Le surralisme dans la peinture: Les formes figuratives ou abstraites. Les rapprochements insolites dlments divers, des montages et des combinaisons de signes que le peintre traduit sur la toile. Lautomatisme et le hasard guident les gestes qui crent librement en labsence de tout contrle exerc par la raison et en dehors de toute proccupation esthtique ou morale. Les images produites par linconscient. (Picasso, Magritte, Miro, Valentine Hugo) Lexistentialisme est plutt l'poque d'aprs - Deuxime guerre mondiale. Formule de J.P. Sartre - "L'homme n'est que ce qu'il se fait". J.P. Sartre, A. Camus, S. de Beauvoir ont marqu la littrature mondiale: mal-tre chez J.P. Sartre, sentiment d'absurdit (A. Camus), libration de la femme (S. de Beauvoir) sont les sentiments dominants de cette poque. L'art moderne La peinture. Lart abstrait ( partir de 1910) Labandon de toute forme identifiable, ne peindre que des formes gomtriques lmentaires. Labsence de rfrence extrieure au tableau. Le jeu unique des formes pures et des couleurs. Le rejet du rel. Sous la double influence de la calligraphie extrme-orientale et de lautomatisme des surralistes, ils privilgient l'expressivit de la couleur, de la ligne. (Vasarely Hartung Soulages Mathieu) Le nouveau ralisme (les annes 60) Rejeter lart traditionnel et les formes artistiques la mode dans les annes 60, notamment labstraction qui dshumanisent lart. Introduire dans le monde de lart les objets quotidiens et les produits de la socit de consommation. Dtourner le sens de ces objets. Retrouver la vie dans la matire. Considrer avec humour notre environnement quotidien. La sculpture: Bourdelle (1861-1929) produit une oeuvre considrable o se concilient malaisment une imagination dbordante et un retour larchasme grec, comme dans Hracls archer - Maillol (1861-1944) ramne la sculpture une simplicit dpouille et sereine, proche de cette terre quil incarne dans des desses pleines de force et de

grce telles que Flore, Venus, Pomone. 7. La culture vivante a) la chanson : - populaire de protestation; - art de diseuse lgre ou raliste; - art du music-hall; - art auteur-compositeur-interprte; -art d'interprte; -art mtiss - musique lectronique et musique de DJ. b) le cinma: - le cinma muet; - le ralisme social et potique des annes 30; - la Nouvelle Vague; - les proccupations sociales et politiques; - les inspirations littraires; - le cinma personnel. La vie sociale I. La famille franaise 1. tats civils a) le mariage - le mode de vie important pour les Franais (300000 couples); Tendances: - mariage aprs une longue priode de cohabitation; - pour rgulariser la situation des enfants ns hors mariage; - pour profiter des avantages fiscaux et juridiques - le PACS (pacte civil de solidarit) - un contrat de mariage. b) l'union libre - pour mieux respecter la libert individuelle dans un couple; c) le clibat (1 adulte sur 3); d) les familles monoparentales; e) les familles recomposes. 2. portraits de famille - la redfinition des rles de l'homme et de la femme - rsultat de l'autonomie sexuelle et professionnelle; - la disparition de l'image de la femme au foyer; - la fragilit de la famille (1 divorce sur 2) 3. L'Etat et la famille - les allocations familiales, - la rduction des impts, - l'accs aux bourses d'tudiants, - le cong parental (le cong maternit/ le cong de paternit); - la retraite, - faciliter la vie des couples (crches, haltes-garderies, coles maternelles), - ftes de Mres, de Pres. II. Le travail en France 1. La vie professionnelle. 25mln. d'actifs (1 sur 3) travaillent, autres: enfants, tudiants, adultes qui ne travaillent pas, chmeurs, retraits. On entre dans la vie active entre 25-29 ans, on en sort entre 55-59 ans. Catgories socioprofessionnelles: agriculteurs - 3%

artisans, commerants, chefs d'entreprises - 7% cadres d'entreprises, professions librales - 12% contrematres, agents de matrise, enseignants - 20% employs, policiers, militaires - 30% ouvriers - 27% Tendances: - baisse du nombre d'ouvriers, pourtant les ouvriers restent le groupe dominant; - augmentation du nombre de femmes; - augmentation du nombre de fonctionnaires: - chmage en croissance; - travail l'tranger ( 1,7 Mln. de Franais): - augmentation du nombre de travailleurs immigrs. 2. L'organisation du travail. - baisse importante de la dure de travail (le temps lgal de travail - 39h par semaine en 1982, 35h. par semaine en 1998); - deux semaines de cong pay + 10 jours fris; - la retraite pour les salaris - 60 ans; Lorganisation du travail est la source de conflits permanents entre le patronat et les syndicats: pas de ngociations sans conflits sociaux, la France - le pays des grves. 3. Un dbat permanent. L'entre de la France dans la nouvelle rvolution technologique qui touche toutes les activits: -transformation des activits traditionnelles (ventes par correspondance, tlventes); - cration de nouveaux modes de distribution pour les produits de culture; - transformation de l'activit elle-mme (le tltravail en dveloppement); - flexibilit et adaptabilit. Un mot d'ordre: russir vite, un atout: la matrise des technologies de l'information et de la communication. La vie quotidienne I. Le logement La maison individuelle fait partie de l'imaginaire collectif des Franais, elle est associe la famille, la vie des retraits. 1) le logement collectif ou individuel: - 50% habitent la maison individuelle, - 18% - un HLM; - 54% sont propritaires de leur logement, - 12% ont une rsidence secondaire. 2) nouvelles formes de cohabitation: - 73% de jeunes de plus de 20 ans continuent de vivre chez leurs parents, - 7-10% des jeunes ont choisi la colocation. II. La cuisine franaise. 1) L'histoire de la gastronomie franaise; 2) La culture culinaire. L'art gastronomique. La tradition culinaire de bons produits et de la bonne cuisine. La cuisine fait partie du patrimoine culturel, de l'ducation. 3) les principaux types de la cuisine franaise: la grande cuisine, la cuisine bourgeoise, le nouvelle cuisine, le prt--manger.

4) les plats et les produits typiquement franais. 5) conflits: - opposition culinaire traditionnelle Nord - Sud, - cuisine traditionnelle et nouvelle cuisine, - bataille des gots: campagne contre la mondialisation et les multinationales agroalimentaires responsables d'une nourriture sans origine et sans got; III. La pratique culturelle 1. les sports Les Franais sont les plus sportifs: plus de 80% dont 35% de femmes font du sport pour tre "dans le corps et dans la tte", pour tre efficace et pour plaire. Les sports traditionnels: randonne, cyclotourisme, natation, ski + actuellement: course pied, tennis, escalade, planche voile, serf, plonge sous-marine. Les sports collectifs pratiqus aux clubs (13 Mln. d'adrants) Les sports favoris: football, tennis, judo, basket, rugby, ski . La France est le pays du sport spectacle: Tour de France, le Grand Prix automobile de Monaco, rallye automobile Paris Dakar. 2. les loisirs La rduction du temps de travail et un jour de cong supplmentaire - le temps libre est en augmentation. Les loisirs diversifis: - loffre mdiatique ( 6h. par jour), - le bricolage (50%); - les collections (25%); - les jeux de cartes et de socit (50%); - le sport et - la vie associative. Les Franais dpensent en moyenne 1200 euros pour les activits culturelles (achat de presse, vido, CD, spectacles, cinma, photo). Au total le budget des loisirs est en train de devenir la plus importante des dpenses (25%) des Franais 3. les vacances -multiplication des courts sjours et des longs week-ends, - destinations prfres: tout d'abord - la mer, et bien sr la campagne, la montagne, les circuits touristiques, les voyages l'tranger; - nouvelles formes d'activit sportives (parapente, rafting, escalade, VTT), visites des parcs thme ( Disneyland), tourisme industriel ( visite de la centrale nuclaire Chinon, de l'usine marmotrice de la Rance), sjours dans des parcs de dtente ( Centrer Parcs) 4. Les ftes traditionnelles , 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. La situation gographique de la France Pourquoi considre-t-on la France comme un pays mtropolitain ? Nommez le pays o lon parle franais. Quelle est la population de la France. Comment se rpartit-elle ? Comment sont le climat et le relief de la France ? Quels sont les symboles de la France, Do viennent-ils ? Parlez dune province franaise (au choix). Quest-ce quune rgion, un dpartement, un arrondissement,

une

commune ? Combien de dpartements y a-t-il en France ? 9. Paris le centre politique, administratif, commercial, culturel de la France. 10. Les principales curiosits de Paris. 11. Quels rois ont contribu llargissement du territoire de la France ? 12. Que pouvez-vous dire du rle de Napolon Bonaparte dans lhistoire de la France ? 13. La Grande Rvolution Franaise et ses rsultats. 14. Pourquoi le Gnral De Gaulle jouissait-il en France dun prestige immense. 15. Quels changements politiques et conomiques ont eu lieu en France sous la V- ime Rpublique ? 16. Que pouvez-vous dire des changements politiques et conomiques et sociales aprs les dernires lections prsidentielles ? 17. La France, quel rle joue-t-elle dans la vie politique lchelle europenne et mondiale ? 18. Quels pouvoirs a le Prsident de la Rpublique ? 19. Quest-ce que le pouvoir lgislatif et le pouvoir excutif ? 20. Quels sont les principaux partis franais ? 21. Dans quels secteurs de lactuelle conomie la France a-t-elle su tre la pointe du progrs ? 22. Quelles sont les industries traditionnelles de France ? 23. Nommez les secteurs de lconomie franaise qui apportent de grands profits ? 24. Que fait-on en France pour surmonter la crise ? 25. Le systme denseignement en France et ses principes. 26. La vie des tudiants franais. 27. Quels sont les principaux courants artistiques franaises. 28. Limpressionnisme franais. 29. La sculpture franaise. A. Rodin 30. Nommez les principales ftes de France. 31. Le repas franais (traditions et tendances). 32. Faites le portrait de la famille franaise. 33. Le travail en France. Quel est le niveau de vie en France ? 34. La francophonie. 35. Les loisirs des Franais. 1. Les rgions franaises (au choix). 2. Les grandes villes de France (au choix). 3. Les industries traditionnelles franaises. 4. Larchitecture en France. 5. Les curiosits de France. 6. La francophonie. 7. La France urbaine. 8. La France rurale. 9. Les transports en France. 10. Lindustrie innovante.

11. Lindustrie de lart de vivre. 12. Le thtre franais. 13. Le cinma franais. 14. La peinture franaise. 15. Limpressionnisme. 16. La musique franaise. 17 Les sports en France. 18. Les traditions franaises. 19. La cuisine franaise. 20. Les grands personnages politiques ou historiques. 1. .. Civilisation franaise 1- ., , 2003 2. La douce France - ., . , 1999 3. Carlo C., Causa M. Civilisation progressive du Franais (niveau dbutant) P., Cl international, 2005 4. Streele R. Civilisation progressive du Franais (niveau intermdiaire) P., Cl international, 2004 5. Michaud G., Kimmel A. Le nouveau guide France P., Hachette, 1994 6. www. Wikipedia. Fr.