MINISTRIO DA SADE

Secretaria de Gesto do Trabalho e da Educao na Sade

Programa Nacional de Reorientao da Formao Profissional em Sade (Pr Sade) Apresentao

O Governo Federal vem implementando polticas de incluso social que tm expresses concretas nas reas sociais, especialmente na Sade e na Educao. Na rea de Sade h um consistente esforo para a substituio do modelo tradicional de organizao do cuidado em sade, historicamente centrado na doena e no atendimento hospitalar. Neste sentido, o Ministrio da Sade, por meio da Secretaria de Gesto do Trabalho e da Educao na Sade (SGTES), em parceria com a Secretaria de Educao Superior (SESU) e com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira (INEP), do Ministrio da Educao (MEC), e com o apoio da Organizao Pan-Americana da Sade (OPAS), instituram o Programa Nacional de Reorientao da Formao Profissional em Sade (Pr-Sade). O objetivo do programa a integrao ensino-servio, visando reorientao da formao profissional, assegurando uma abordagem integral do processo sade-doena com nfase na Ateno Bsica, promovendo transformaes na prestao de servios populao.

O processo de seleo do Pr-Sade

O Pr-Sade foi lanado por meio da Portaria Interministerial MS/MEC n 2.101, de 03 de novembro de 2005, contemplando, inicialmente, os cursos de graduao das profisses que integram a Estratgia de Sade da Famlia: Enfermagem, Medicina e Odontologia. Com a publicao da Portaria Interministerial MS/MEC 3.019, de 27 de novembro de 2007, o programa foi ampliado para os demais cursos de graduao da rea da Sade, alm dos cursos contemplados na 1 fase. Para a seleo das instituies, constituiu-se uma comisso assessora que definiu os critrios destinados avaliao dos projetos apresentados pelas Instituies de Ensino Superior (IES) e Secretarias de Sade, focando nas trs reas profissionais: Enfermagem, Medicina e Odontologia, na 1 fase, e para os demais cursos da rea de Sade, na 2 fase. Critrios Gerais Tratamento equilibrado dos trs eixos (orientao terica, cenrios de prtica e orientao pedaggica); Clareza na abordagem conceitual (determinantes sociais do binmio sade-doena) e esquema curricular; Clara possibilidade de articulao com o servio de sade; Orientao quanto regulao e sistema de referncia; Possibilidade de compartilhar oramento (Escola e Servio); Integrao do Hospital Ensino nas redes de servio, e Indicao de parmetros de avaliao. No Pr-Sade I foram selecionados 89 cursos. Destes, 38 so da medicina, 27 de enfermagem e 24 de odontologia. Para o Pr-Sade II foram selecionados 68 projetos que contemplam 265 cursos da rea da sade, com impacto sobre aproximadamente 97.000 alunos das 14 reas envolvidas.

A estratgia de implementao proposta

A articulao entre as Instituies de Ensino Superior e o servidor pblico de Sade potencializa respostas s necessidades concretas da populao brasileira, mediante a formao de recursos humanos, a produo do conhecimento e a prestao dos servios com vistas ao fortalecimento do SUS.

Eixos de transformao
Os processos de reorientao da formao no Pr-Sade estruturam-se em trs eixos de transformao: 1. Orientao terica Priorizar os determinantes de sade e os biolgicos e sociais da doena; Pesquisa clnica-epidemiologica baseada em evidncias para uma avaliao crtica do processo de Ateno Bsica; Orientao sobre melhores prticas gerenciais que facilitem o relacionamento, e Ateno especial educao permanente, no restrita ps-graduao especializada. 2. Cenrios de Prtica Utilizao de processos de aprendizado ativo (nos moldes da educao de adultos); Aprender fazendo e com sentido crtico na anlise da prtica clnica; O eixo do aprendizado deve ser a prpria atividade dos servios; nfase no aprendizado baseado na soluo de problemas, e Avaliao formativa e somativa. 3. Orientao Pedaggica Diversificao, incluindo vrios ambientes e nveis de ateno; Maior nfase no nvel bsico com possibilidade de referncia e contra-referncia; Importncia da excelncia tcnica e relevncia social; Ampla cobertura da patologia prevalente; Interao com a comunidade e alunos, assumindo responsabilidade crescente mediante a evoluo do aprendizado, e Importncia do trabalho conjunto das equipes multiprofissionais.

Processo de Acompanhamento
Os projetos so acompanhados pela comisso gestora local constituda por representantes dos docentes, gestores municipais de sade, discentes e membros dos conselhos locais. O desenvolvimento dos projetos tem sido monitorados pelo Ministrio da Sade por meio de um grupo de assessores compostos por tcnicos do MS, da OPAS e de entidades externas, com larga experincia em formao nas reas envolvidas. O programa envolve trs anos de apoio financeiro a projetos que apresentem o potencial de transformao do modelo de formao.