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5.

Die Situation In Leipzig Teil 1

Ich selbst bin leider auch Student im Bachelorstudiengang KMW an der Uni Leipzig und kann mich meinen Vorrednern nur anschlieen. Hier sind meine Erfahrungen mit dem Studiengang in Leipzig.

Der Gerechtigkeit halber sei eine Bemerkung vorausgeschickt: Es gibt durchaus fhige Leute am Institut. Aber: Zwei der vier mir bekannten, kompetenten Persnlichkeiten sind fachfremd und verdienen ihren Lebensunterhalt mit etwas anderem als ihren Vorlesungen in diesem Fach.

Gerade komme ich aus einer wahrhaft unterirdischen Vorlesung mit dem hochtrabenden Titel "Methoden der empirischen Kommunikations- und Medienwissenschaft". Wer dabei jetzt auch nur entfernt an etwas Mathematisches denkt, befindet sich auf dem Holzweg. Man bekommt Trivialitten vermittelt wie "Sie mssen bei einer Befragung jedem Befragten die gleichen Fragen stellen, um vergleichbare Ergebnisse zu erhalten." Das ganze wird mit lustigen Begrifflichkeiten wie "semantische & inhaltliche Analyse" ausgeschmckt, welche die Buchstaben, mit denen sie geschrieben sind, meist nicht wert sind.

Sobald sich etwas mit Anspruch in eine Vorlesung einzuschleichen droht, wird schnell abgewiegelt. Stattdessen wird auf die "Vielfltigen Verflechtungen und komplexen Beziehungen innerhalb des Mediensystems" verwiesen, am besten auch noch mit Verweis auf die Lieblingskinder der Leipziger Forschung, die Mikro-, Meso- und Makroebenen, die wiederum vielfltig und komplex sind... Kommentar als bedenklich melden

Arcturus 19.05.2011 um 23:07 Uhr

6. Die Situation In Leipzig Teil 2

Gerne erfolgt an dieser Stelle dann die Bemerkung der Lehrenden, dass man sich ja lediglich in einer Einfhrung in das Fachgebiet befinde und fr eine tiefergehende Behandlung an dieser Stelle kein Raum sei - Ich wundere mich, warum ich, der ich mich in der Schlussphase meines Studiums befinde, bisher nur Einfhrungsveranstaltungen habe erleben drfen?

Wie wre es denn einmal damit, dass die Module aufeinander aufbauen? Das wre eine nette Abwechslung zur gegenwrtigen Situation, in der man im 2. Semester mal schnell das Mediensystem durchnimmt (Klausuraufgabe Bsp: Abkrzungen ausschreiben), im 3. Journalistik (Klausurfrage Bsp.: Welchen sozialen Milieus gehren Journalisten vorrangig an? Nennen sie alle 7!) und im 5. PR (Klausurfrage Bsp.: Nennen sie die Definition von PR nach B. aus dem Jahr X und unterstreichen Sie die Kernbegriffe!), dann aber nie wieder etwas davon hrt? Praxis kommt quasi nicht im Studium vor, zwar besitzt die Uni ein eigenes Radio, auf das auch gerne hingewiesen wird, dieses wird aber in Eigenregie von uerst engagierten Studenten auerhalb des Studiums gefhrt und Untersttzung von Seiten des Institutes erfhrt das Radio nicht bzw. nur von einzelnen Mitarbeitern.

Schlimm ist, dass einige Studenten in blindem Eifer dem ganzen Zirkus hinterher hecheln. Sie scheinen sich mit dem System arrangiert zu haben. Wozu schwierige, im schlimmsten Fall sogar ntzliche Dinge lernen, wo man sich doch durch bequemes Bulimielernen auch eine 1,x sichern kann? Kommentar als bedenklich melden

Arcturus 19.05.2011 um 23:08 Uhr

7. Die Situation In Leipzig Teil 3

Letztlich ist das Leipziger Studium der Kommunikations- und Medienwissenschaften genau das, was alle Welt immer gerne sagt: "Irgendwas mit Medien". Das Problem an der Sache: Man ist nachher nicht schlauer als vorher, lediglich um einige mehr oder wenige sinnvolle oder auch sinnfreie Definitionen, Modelle (nein, nichts kompliziertes) und Begrifflichkeiten "reicher".

Ich fhle mich von der Universitt Leipzig betrogen: Ich habe eine fundierte wissenschaftliche Ausbildung erwartet, die mich auch fr etwas qualifiziert nicht diese Selbstbeweihrucherung einiger Damen und Herren, die sich hier bequem ihren Lebensunterhalt verdienen und darber hinaus meine Zeit vergeuden, die ich lieber in einem vernnftigen Studiengang zubringen knnte.

Sollte die Universitt Leipzig sich selbst auch nur ansatzweise ernst nehmen, sie wrde den Studiengang eher noch heute als morgen abschaffen.