INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL SECRETARA ACADMICA

DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR.

PROGRAMA SINTETICO CARRERA: Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica ASIGNATURA: Acstica Musical OBJETIVO GENERAL:
El alumno disear un instrumento musical acstico y/o electrnico-digital, empleando las tcnicas para la medicin y anlisis de los elementos participantes en la acstica musical, El alumno explicar los conceptos fundamentales acsticos, electroacsticos y las herramientas computacionales que participan en la generacin, reproduccin y procesamiento de la msica.

SEMESTRE: Noveno

CONTENIDO SINTTICO:
I II III IV V VI VII VIII Definiciones y Conceptos Generales de la Teora de la Msica. Conceptos Bsicos de los Instrumentos Musicales. Herramientas Computacionales para el Procesamiento de la Msica. Sistemas de Grabacin y Ambientes de Grabacin. Protocolos de Grabacin Digital en la Msica. Procesamiento de Seales Digitales. Diseo de Instrumentos Musicales (Acsticos, Electrnicos y Digitales). Sistemas de Composicin Asistida por Computadora (CAC).

METODOLOGA:
Bsqueda de informacin por parte del alumno, Exposicin en clase por parte de los alumnos de los temas, haciendo nfasis en los fundamentos formales de cada tpico y presentando problemas que refuercen dichos conceptos. Realizacin de prcticas de laboratorio. Formacin de grupos para la solucin de ejercicios. Uso de tcnicas computacionales, haciendo nfasis en los sistemas abiertos basados en UNIX. principalmente los sistemas de composicin asistido por computadora o CAC systems.

EVALUACIN Y ACREDITACIN:
Tres exmenes departamentales durante el curso 70%. Prcticas de laboratorio 10%, tareas 10% y participacin en clase10%

BIBLIOGRAFA:
Benson, Blair K. Audio Engineering Handbook, Mc Graw Hill, USA. 1986, 287 pgs. Davis Miles, Huber, The MIDI Manual Cuarta Impresin SAMS, Mxico, 1993 350 pgs. Helmhooltz, Herman. On The Sensations of Tone, Edicin Dover USA. 1954, 213 pgs. Olson, Harry F. Music, Physicss and Engieering, Dover Publications, Inc New York, 1987, 247 pgs. Recuero, Lpez Manuel. Ingeniera Acstica Editorial Paraninfo , Espaa, 1997, 310 pgs.

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DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR.

ESCUELA: Superior de Ingeniera Mecnica y Elctrica

CARRERA: Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica OPCIN: Acstica COORDINACIN: DEPARTAMENTO: Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica

ASIGNATURA: Acstica Musical. SEMESTRE: Noveno CLAVE: 056 CRDITOS: 7.5 VIGENTE: 2006 TIPO DE ASIGNATURA: Terico- Prctica MODALIDAD: Escolarizada

TIEMPOS ASIGNADOS
HORAS/SEMANA/TEORA: HORAS/SEMANA/PRCTICA: HORAS/SEMESTRE/TEORIA: HORAS/SEMESTRE/PRACTICA: HORAS/TOTALES: 3.0 1.5 54 27 81

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: REVISADO POR: Subdireccin Acadmica APROBADO POR: Consejo Tcnico Consultivo

AUTORIZADO POR: Comisin

de Planes y Programas de Estudio del Consejo General Consultivo del IPN.

Escolar de la ESIME Unidad Culhuacan y Zacatenco Ing. Ernesto Mercado Escutia M. en C. Jess Reyes Garca

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ASIGNATURA: Acstica Musical

CLAVE: 056

HOJA 2 DE 13

FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA

La asignatura de acstica musical tiene como antecedentes las asignaturas de: Seales y Vibraciones, Electroacstica y Transductores y trabaja paralelamente con las asignaturas de Metrologa Acstica y Grabacin, para conformar una serie de materias bsicas para la opcin de Acstica. La asignatura de Acstica Musical es importante dentro de la Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica ya que se requiere que el alumno pueda resolver los problemas de audio y en especial de la msica, para registrar seales elctricas en cualquier sistema de grabacin y tambin en el procesamiento de seales digitales para aplicaciones de Multimedia y Radiodifusin Digital. Haciendo nfasis en el diseo y construccin de instrumentos musicales.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno disear un instrumento musical acstico y/o electrnico-digital, empleando las tcnicas para la medicin y anlisis de los elementos participantes en la acstica musical, El alumno explicar los conceptos fundamentales acsticos, electroacsticos y las herramientas computacionales que participan en la generacin, reproduccin y procesamiento de la msica.

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ASIGNATURA: Acstica Musical. CLAVE: 056 HOJA 3 DE 13 No. UNIDAD I NOMBRE: Definiciones y Conceptos Generales de la Teora de la Msica. OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno describir los conceptos musicales, notacin y su representacin grfica, as como la evolucin musical desde la edad media a la actualidad.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

T
El pentagrama, lneas adicionales, las claves y notas musicales. Las figuras musicales, las alteraciones y compases. Las escalas y el relativo menor, octavas, tonalidad y armadura, los acordes y otros signos musicales. Caractersticas fsicas de la msica, frecuencia, intensidad, forma de onda, duracin, ataque y decaimiento, vibrato. Caractersticas psicolgicas de la msica, pitch, sonoridad, tono, timbre, volumen y consonancia y disonancia La evolucin musical: la msica en la edad media; renacimiento y en el barroco La msica del clasicismo y el romanticismo. El nacionalismo, nacionalismo mexicano y del impresionismo. La msica atonal, concreta, electrnica y folklrica latinoamericana. El jazz y msica pop. 1.5

EC
1B,2B,3B

1.1 1.2 1.3 1.4

1.5

1.5 3.0 1.5 4.5 1.5

1.5

1.6 1.7 1.8 1.9 1.10

1.5 1.5

Subtotal 10.5

4.5

3.0

ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda y definicin de conceptos de teora de la msica por parte del alumno y con la gua del profesor. Ejercicios de notacin y apreciacin musical. Exposicin y participaciones por parte del alumno con asesora y apoyo del profesor. Seguimiento histrico de gneros musicales. Prcticas de laboratorio y reporte tcnico.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Primer examen departamental unidades I, II y III 70% Ejercicios realizados en clase. 10% Prcticas de laboratorio reportadas 10% Participacin en actividades individuales y de equipo. 10%

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ASIGNATURA: No. UNIDAD II

Acstica Musical

CLAVE: 056

HOJA 4 DE 13

NOMBRE: Conceptos Bsicos de los Instrumentos Musicales OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno explicar las diferentes familias de instrumentos musicales, clasificacin de voces y sus caractersticas desde el punto de vista acstico.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

T
Instrumentos musicales acsticos Rango dinmico de potencia y en frecuencia Clasificacin de las familias de los instrumentos musicales Instrumentos musicales de cuerda Principios de funcionamiento Cuerdas frotadas Cuerdas pulsadas Cuerdas percutidas Instrumentos musicales de viento Principios de funcionamiento Instrumentos musicales de viento madera Instrumentos musicales de viento metal Principios de funcionamiento Instrumentos musicales de percusin Principios de funcionamiento Instrumentos musicales de barras placas Principios de funcionamiento Instrumentos musicales de membranas Principios de funcionamiento Configuracin de los instrumentos musicales de una orquesta Sintetizadores Secuenciadores Muestreadotes (samples) La voz (Caractersticas y tesitura de la voz ) Subtotal 1.5

EC
1B,2B,3B

2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 2.10 2.11 2.12 2.13 2.14 2.15 2.16 2.17 2.18 2.19 2.20 2.21 2.22 2.23 2.24

1.5

1.5

1.5 6.0 6.0

1.5

7.5

6.0

6.0

ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda de informacin relacionada con los instrumentos musicales en diversos medios. Clasificacin de los instrumentos musicales y su funcionamiento con la informacin de alumnos y profesor. Diferenciacin de los instrumentos por el tipo de construccin y de ejecucin. Tareas y trabajos en clase y extractase. Conjuncin de los instrumentos en grupos musicales (pequeos, bandas, orquestas, sinfnicas, etc.). Exposicin por parte del alumno de conceptos con asesora y apoyo del profesor de equipos de msica electrnica. Prcticas de laboratorio y reporte tcnico.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Primer examen departamental unidades I, II y III 70% Ejercicios realizados en clase. 10% Prcticas de laboratorio reportadas 10% Participacin en actividades individuales y de equipo. 10%

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ASIGNATURA: Acstica Musical

No. UNIDAD
III

CLAVE: 056

HOJA 5 DE 13

NOMBRE: Herramientas Computacionales para el Procesamiento de la Msica

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno explicar los diferentes programas de procesamiento de msica, los cuales son: WAV, MIDI, convertidor AD, C, C++, #, y Java para el procesamiento de la msica. Programar la entrada y salida de sonido.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

T
Almacenamiento de datos de audio con formato (WAV, MIDI, etc.) Almacenamiento de datos de audio sin formato (Directo del convertidor AD). El disco duro como grabadora multipista Compresores de audio Elementos de la programacin con la familia de C (C, C++, #, y Java). Elementos de la programacin grfica. Programacin de la entrada y salida de sonido.

EC
4B,5B

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7

3.0 3.0 4.5

3.0

1.5

Subtotal

7.5

4.5

3.0

ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda de informacin documental de almacenamiento de los programas computacionales aplicados en la edicin de msica. Estrategias para almacenar la informacin de audio en la computadora. Explicacin y almacenamiento de audio de forma practica en el laboratorio. Utilizacin de las bases de programas para la entrada y salida de sonido. Prcticas de laboratorio y reporte tcnico. Tareas y trabajos en clase y extractase de elementos de programacin.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Primer examen departamental unidades I, II y III. 70% Ejercicios realizados en clase. 10% Prcticas de laboratorio reportadas. 10% Participacin en actividades individuales y de equipo. 10%

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ASIGNATURA: Acstica Musical

No. UNIDAD
IV

CLAVE: 056 HOJA 6 DE 13 NOMBRE: Sistemas de Grabacin y Ambientes de Grabacin.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno demostrar el comportamiento de las seales en diferentes mbitos especficamente en un recinto, comprobando en forma fsica y analtica los sistemas de grabacin.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

T
Consolas de audio analgicas y digitales. Equipamiento de grabacin digital y analgica. Herramientas para el control, la captura y postprocesamiento de la msica y del sonido. Caractersticas de una cabina de grabacin. Caractersticas de una sala de grabacin. La grabacin y el post-procesamiento de msica en vivo y en tiempo real. 3.0 1.5 3.0

EC
4B,5B

4.1 4.2 4.3

3.0

4.4

4.5

3.0

Subtotal

7.5

3.0

3.0

ESTRATEGIA DIDCTICA
Comprobacin de las consolas de audio por el tipo de proceso. Descripcin de equipamientos de las cabinas y salas de grabacin. Propuesta de estudio de las caractersticas de las cabinas y salas de grabacin. Ejercicios de diferenciacin de las caractersticas de las herramientas del proceso de msica y sonido. Exposicin por parte del alumno con asesora y apoyo del profesor. Prcticas de laboratorio sobre el procesamiento de la msica y reporte tcnico.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Segundo examen departamental unidades IV y V. 70% Ejercicios realizados en clase. 10% Prcticas de laboratorio reportadas. 10% Participacin en actividades individuales y de equipo. 10%

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ASIGNATURA: Acstica Musical

No. UNIDAD
V

CLAVE: 056 HOJA 7 DE 13 NOMBRE: Protocolos de Grabacin Digital en la Msica.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno explicar los principios de los protocolos de grabacin digital en la msica.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

T
Protocolo de archivos WAV Protocolo de archivos MIDI Protocolos especiales de archivos (casos de estudio) Protocolos de comunicaciones USB. Protocolo de comunicaciones RS-232. Protocolos de comunicaciones especficos (casos de estudio). 1.5

EC
4B,5B

5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6

3.0

3.0

1.5

Subtotal

3.0

3.0

3.0

ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda de informacin documental de los protocolos de grabacin por parte del alumno. Resolucin de ejercicios aplicando los protocolos en las comunicaciones entre computadora y consola. Utilizacin de recursos audiovisuales que expliquen los procedimientos de uso profesional. Exposicin por parte del alumno con asesora y apoyo del profesor. Prcticas de laboratorio y reporte tcnico sobre los datos que se manejan en los protocolos musicales.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Segundo examen departamental unidades IV y V. 70% Ejercicios realizados en clase. 10% Prcticas de laboratorio reportadas. 10% Participacin en actividades individuales y de equipo. 10%

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ASIGNATURA: Acstica Musical

No. UNIDAD
VI

CLAVE: 056

NOMBRE:

HOJA 8 DE 13 Procesamiento de Seales Digitales.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno explicar los conceptos del procesamiento digital de seales y diferenciar los diferentes grupos de instrumento musicales.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

EC

6.1 6.2 6.3 6.4

Conversin A/D D/A Operadores y transformadores de seal Discriminacin de instrumentos musicales Detectores de comps, tono, ritmo y otros parmetros musicales 1.5 1.5 3.0 1.5

1B,2B,6C,8C

3.0

1.5

3.0

ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda de informacin documental sobre convertidores A/D D/A por parte del alumno. Resolucin de ejercicios de manera individual de las conversiones de seal en el audio. Comparacin de diferentes operadores y trasformadores de seal. Utilizacin de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta. Apreciacin de los diferentes parmetros en la msica. Participacin del alumno en clase con exposiciones. Prcticas de laboratorio para la conversin A/D y D/A. Tareas y trabajos en clase y extraclase.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Tercer examen departamental unidades VI, VII y VIII. 70% Ejercicios realizados en clase. 10% Prcticas de laboratorio reportadas. 10% Participacin en actividades individuales y de equipo. 10%

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ASIGNATURA: Acstica Musical

No. UNIDAD
VII

CLAVE: 056

HOJA 9 DE 13

NOMBRE: Diseo de Instrumentos Musicales (Acsticos Electrnicos y Digitales).

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno disear instrumentos musicales acsticos electrnicos y digitales.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

T
Diseo de instrumentos musicales de cuerdas Diseo de instrumentos musicales de viento madera y viento metal, 4.5

EC

7.1 7.2

1B,3B,7C,9C

7.3

Diseo de instrumentos musicales de percusin

7.4

Diseo de instrumentos musicales de barras pacas

7.5

Diseo de instrumentos musicales electrnicos digitales

3.0

1.5

3.0

7.5

1.5

3.0

ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda de informacin documental de instrumentos musicales: cuerdas, percusiones, vientos por parte del alumno. Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios. Tareas y trabajos en clase y extraclase. Utilizacin de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta. Exposicin por parte del alumno con asesora y apoyo del profesor. Participacin del alumno en clase con exposiciones. Prcticas de laboratorio y reporte tcnico y presentacin de diseos.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Tercer examen departamental unidades VI, VII y VIII. 70% Ejercicios realizados en clases. 10% Prcticas de laboratorio reportadas. 10% Participacin en actividades individuales y de equipo. 10%

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ASIGNATURA: Acstica Musical

No. UNIDAD
VIII

CLAVE: 056

HOJA 10 DE 13

NOMBRE: Sistemas de Composicin Asistida por Computadora (CAC).

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno aplicar el principio de funcionamiento de los editores de msica a la grabacin y reproduccin de la msica con herramientas computacionales: protools, cakewalk y finale.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

T
Edicin de datos musicales Edicin de audio analgico Edicin de audio multipista Procesamiento de partituras Casos de estudio ( Protools, Cakewalk, Finale, Interfases grficas ) 1.5 1.5 1.5 1.5

EC
4B,5B

8.1 8.2 8.3 8.4 8.5

3.0

3.0

1.5

Subtotal

7.5

3.0

3.0

ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda de informacin documental de edicin musical por parte del alumno. Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios con herramientas computacionales en la edicin de msica. Tareas y trabajos en clase y extraclase. Utilizacin de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta. Exposicin por parte del alumno con asesora y apoyo del profesor. Participacin del alumno en clase con exposiciones. Prcticas de laboratorio.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Tercer examen departamental unidades VI, VII y VIII. 70% Ejercicios realizados en clase. 10% Prcticas de laboratorio reportadas. 10% Participacin en actividades individuales y de equipo. 10%

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RELACIN DE PRCTICAS
HOJA 11 DE 13 PRACT. No. 1 NOMBRE DE LA PRCTICA Msica interactiva (Editor de partituras, finale) Sntesis de instrumentos musicales (KakeWalk) Reproductores de audio (WinAmp.etc) Programacin de formas de onda de sonido Estructuras complejas de datos musicales y de audio digital (Finale) Anatoma de formatos de archivo y comunicaciones Estudio de grabacin (Protools, Linux) Edicin de audio UNIDAD I DURACIN 4.5 LUGAR DE REALIZACIN Las prcticas se realizarn en el laboratorio de acstica.

II

6.0

III

4.5

IV

3.0

3.0

VI

1.5

VII

1.5

VIII

3.0

Total

27.0 Hrs.

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HOJA 12 DE 13

PERODO UNIDAD
1 I, II, III

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Primer examen departamental. ---- 70% Ejercicios realizados en clase.-----10 % Prcticas de laboratorio reportadas por los alumnos.---- 10 % Participacin en actividades individuales, de equipo y tareas.---- 10 % Segundo examen departamental. -------70% Ejercicios realizados en clase.----------- 10 % Prcticas de laboratorio reportadas por los alumnos.---- 10 % Participacin en actividades individuales, de equipo y tareas.---- 10 %

IV, V

VI, VII, VIII Tercer examen departamental. -------70% Ejercicios realizados en clase.-------- 10 % Prcticas de laboratorio reportadas por los alumnos.----- 10 % Participacin en actividades individuales, de equipo y tareas.----10 %

CLAVE
1 2 3 4

B
X X X X

BIBLIOGRAFIA:
Benson, Blair K. Audio Engineering Handbook, Mc Graw Hill, USA. 1986, 287 pgs. Davis Miles, Huber, The MIDI Manual Cuarta Impresin SAMS, Mxico, 1993 350 pgs. Helmhooltz, Herman. On The Sensations of Tone, Edicin Dover USA. 1954, 213 pgs. Olson, Harry F. Music, Physicss and Engieering, Dover Publications, Inc New York, 1987, 247 pgs. Recuero, Lpez Manuel. Ingeniera Acstica Editorial Paraninfo , Espaa, 1997, 310 pgs.

6 7

X X

Beranek, Leo L., Acstica, Editorial Hispano-Americana, B. Aires, 1961, 492 pgs. Lawrence E.Kinsler And Austin R.Frey Fundamental of Acoustics John Wiley & Sons Inc. USA, 1976, 287 pgs. Miyara, Federico. Sonorizacin y Sistemas Acsticos. Editorial Paraninfo Espaa 2001. 239 pgs. Rosado, Rodrguez Carlos. Acstica I, Editorial Trillas, Mxico, 1974, 253 pgs. S.S. Steven, Warshofsky F., Sonido y Audicin, Time Life Books, Coleccin Cientfica, Mxico, 1989, 200 pgs.

9 10

X X

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DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR.

PERSONAL DOCENTE POR ASIGNATURA

1. DATOS GENERALES ESCUELA: Superior de Ingeniera Mecnica y Elctrica CARRERA: REA: Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica C. INGENIERA D. INGENIERA C. SOC. Y HUM. ASIGNATURA: Acstica Musical Ingeniero en Comunicaciones y Electrnica. SEMESTRE Noveno

C. BSICAS Acstica

ACADEMIA:

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADMICO REQUERIDO: 2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:

El alumno disear un instrumento musical acstico y/o electrnico-digital, empleando las tcnicas para la medicin y anlisis de los elementos participantes en la acstica musical, El alumno explicar los conceptos fundamentales acsticos, electroacsticos y las herramientas computacionales que participan en la generacin, reproduccin y procesamiento de la msica. 3. PERFIL DOCENTE: CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA PROFESIONAL HABILIDADES ACTITUDES

De fsica y matemticas En el rea de electrnica, para definir las seales y fsica y acstica vibraciones en forma analtica para demostrar su comportamiento en diferentes aplicaciones. Sobre el proceso de seales acsticas as como la fisiologa del odo y aparato fonador.

Comunicacin. Tolerancia, Responsabilidad, Manejo del equipo Superacin docente y tica electrnico y mecnico del profesional. laboratorio. Compromiso social

ELABOR Ing. Flavio Mancera Olivares Ing. Miguel Ramrez Montiel Presidentes de Academia de Acstica

REVIS Ing. Rubn Jurez Barrientos Ing. Guillermo Santilln Guevara Subdirectores Acadmicos

AUTORIZ Ing. Ernesto Mercado Escutia M. en C. Jess Reyes Garca Directores

FECHA:

Mayo 2006