UNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA DEL ESTADO DE PUEBLA BACHILLERATO UPAEP

PROGRAMA ACADMICO
LNEA DE FORMACIN

PROGRAMA DE LA ASIGNACIN

ANATOMA

II

PROPEDUTICA

SEMESTRE

REA DE CONOCIMIENTO

SEXTO CRDITOS 6
CIENCIAS DE LA

SALUD

ASIGNACIN DE TIEMPO HORAS CON DOCENTE 48 HORAS INDEPENDIENTES 48 HORAS TOTAL SEMESTRE 96

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Fundamentacin

La Anatoma es la ciencia biolgica que estudia al hombre en su forma, partes y estructura intentando explicar el por qu y para qu de cada una de ellas. Para el anlisis de la estructura del cuerpo humano, se pueden utilizar dos criterios: segn la edad (embriolgica y postnatal) y segn la metodologa (macroscpica y microscpica). El conocimiento anatmico es bsico para el alumnos que cursa el rea propedutica de Ciencias de la Salud, por ello se incluye en el plan de estudios del Bachillerato UPAEP en quinto y sexto semestre con la intencin de que se conozcan las bases biolgicas de la Anatoma Humana, sus leyes y su dinmica para obtener un conocimiento integral del cuerpo humano que comprende tanto el estudio de huesos como de articulaciones y msculos.

La asignatura de Anatoma II se imparte en sexto semestre y plantea como objetivo general: Reconocer las partes constitutivas del cuerpo humano a travs del estudio de la Anatoma fomentando la capacidad de asombro y el espritu cientfico. Para alcanzar este objetivo los contenidos temticos estn distribuidos en las siguientes unidades: Unidad I: Anatoma descriptiva por regiones, donde se aborda el estudio anatmico del cuerpo humano por regiones, Unidad II: Sistema muscular, en esta unidad el alumno analiza la estructura y funcionamiento del sistema muscular; Unidad III: Sistema por regiones, donde se analizan las caractersticas del sistema nervioso, endocrino, respiratorio, circulatorio, digestivo y urinario, Unidad IV: Aparatos reproductores, donde se aborda el estudio tanto del aparato reproductor masculino como femenino. La metodologa utilizada en los Bachilleratos UPAEP est centrada en el aprendizaje. Se propicia la participacin activa de los alumnos al implementar actividades en las cuales produce y comparte el conocimiento con sus compaeros. Las estrategias de aprendizaje utilizadas son la resolucin de ejercicios, anlisis de casos, elaboracin de esquemas y mapas conceptuales, investigacin documental y de campo, entre otras; todo esto desarrollado en un ambiente de apertura y tolerancia hacia las ideas de los dems.

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diagrama

de

la

Asignatura

ANATOMA II Objetivo General: Reconocer las partes constitutivas del cuerpo humano a travs del estudio de la Anatoma
fomentando la capacidad de asombro y el espritu cientfico.

Unidad

iv

Unidad

iii

Aparatos reproductores Objetivo: Identificar la composicin y caractersticas del aparato reproductor masculino y femenino.

Sistema por regiones Objetivo: Valorar la estructura de los sistemas que conforman el cuerpo humano.

Unidad

ii

Unidad

Sistema muscular Objetivo: Explicar la estructura y funcionamiento del sistema muscular.

Anatoma descriptiva por regiones Objetivo: Identificar las generalidades de la anatoma por regiones.

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UNIDAD I: Anatoma descriptiva por regiones OBJETIVO: Identificar las generalidades de la anatoma por regiones.

CONTENIDO

OBJETIVO TEMTICA El alumno ser capaz de explicar las caractersticas generales del crneo. El alumno ser capaz de identificar cada uno de los huesos del crneo y la cara. El alumno ser capaz de reconocer las caractersticas generales de la columna. El alumno ser capaz de ubicar las partes comunes y especficas de las vrtebras.

ESTRATEGIAS ACTIVIDADES
DE

DE

APRENDIZAJE EVALUACIN
CLAVE BIBLIOGRFICA

APRENDIZAJE

APOYOS Y RECURSOS Pizarrn

1.1 Crneo y cara 1.1.1 Caractersticas del crneo - Peso - Capacidad - Fontanelas - Suturas 1.1.2 Huesos del crneo 1.1.3 Huesos de la cara

Lluvia de ideas sobre la anatoma descriptiva del cuerpo humano. Diseo de una ilustracin con los huesos del crneo y la cara. Investigacin documental sobre las generalidades de la columna vertebral. Elaboracin de un mapa con imgenes sobre los componentes del trax. Anlisis de modelos anatmicos sobre los componentes del miembro superior e inferior. Prctica de laboratorio utilizando huesos humanos. Elaboracin de esquemas grficos del miembro superior e inferior.

1.2 Columna vertebral 1.2.1 Generalidades 1.2.2 Caractersticas comunes de las vrtebras 1.2.3 Caractersticas especficas por regin

1.3 Trax 1.3.1 Esternn 1.3.2 Costillas 1.3.3 Clavcula 1.3.4 Escpula

El alumno ser capaz de describir anatmicamente las partes que conforman el

Evaluacin Diagnstica: Lluvia de ideas Can para determinar el dominio de Computadora conocimientos previos sobre los Internet contenidos de la unidad. Biblioteca Evaluacin Formativa: Atlas de Evaluacin de las anatoma habilidades humana desarrolladas y desempeo de los Laboratorio alumnos tanto individualmente Modelos como en los anatmicos trabajos en equipo incluyendo el Material de desempeo en las papelera prcticas. Los conceptos bsicos de la unidad se evaluarn por medio de las actividades y la participacin y cooperacin. Evaluacin Sumativa: 4 Se toma en cuenta de 10 la evaluacin formativa y los

AH1 AH2 AH3

UNIDAD II: Sistema muscular OBJETIVO: Explicar la estructura y funcionamiento del sistema muscular.

CONTENIDO

OBJETIVO TEMTICA El alumno ser capaz de identificar los nombres, inserciones, accin e intervencin de los msculos del cuerpo humano.

ESTRATEGIAS ACTIVIDADES
DE

DE

APRENDIZAJE EVALUACIN
CLAVE BIBLIOGRFICA

APRENDIZAJE

APOYOS Y RECURSOS Pizarrn Can Computadora Internet Biblioteca Atlas anatoma humana de

2.1 Msculos del cuerpo humano 2.1.1Msculo de la cabeza 2.1.2 Msculo del cuello e hioideos 2.1.3 Msculos de la regin cervical, dorsal, lumbar y de los canales vertebrales 2.1.4 Msculos del trax y la regin costal 2.1.5 Msculos del abdomen 2.1.6 Msculos del miembro superior 2.1.7 Msculos del miembro inferior

Resolucin de un ejercicio sobre los sistemas musculares. Anlisis de audiovisuales sobre los diferentes sistemas musculares. Anlisis de lminas sobre los diferentes msculos. Elaboracin de cuadros sinpticos sobre las caractersticas de los sistemas musculares. Elaboracin de modelos anatmicos sobre los diferentes msculos. Visita al anfiteatro para hacer una aplicacin clnica de los temas abordados en la unidad.

Audiovisuales Relacin de guas y preguntas sobre los materiales audiovisuales Logstica para visita al anfiteatro

Evaluacin AH1 Diagnstica Aplicacin de un AH2 cuestionario para identificar los AH3 conocimientos previos sobre los contenidos de la unidad. Evaluacin Formativa: Evaluacin de las habilidades desarrolladas y desempeo de los alumnos tanto individualmente como en los trabajos en equipo incluyendo el desempeo en las prcticas. Los conceptos bsicos de la unidad se evaluarn por medio de las actividades y la participacin y cooperacin. Evaluacin Sumativa: 5 de 10 Se toma en cuenta la evaluacin

UNIDAD III: Sistemas por regiones OBJETIVO: Valorar la estructura de los sistemas que conforman el cuerpo humano.

CONTENIDO

OBJETIVO TEMTICA El alumno ser capaz de sealar la conformacin y funcin del sistema nervioso.

ESTRATEGIAS ACTIVIDADES
DE

DE

APRENDIZAJE EVALUACIN
CLAVE BIBLIOGRFICA

APRENDIZAJE

APOYOS Y RECURSOS Can Computadora Internet Biblioteca Atlas anatoma humana Material papelera de

3.1 Sistema nervioso 3.1.1 Sistema nervioso central 3.1.2 Sistema nervioso perifrico 3.2.3 Sistema nervioso vegetativo 3.2 Sistema endocrino 3.2.1 Tiroides 3.2.2 Paratiroides 3.2.3 Timo 3.2.4 Hipfisis 3.2.5 Suprarrenales 3.2.6 Pineal 3.3 Sistema circulatorio 3.3.1 Corazn 3.3.2 Arterias 3.3.3 Venas 3.3.4 Linfticos

Lluvia de ideas sobre los diferentes sistemas del organismo humano. Anlisis de audiovisuales sobre los diferentes sistemas del organismo humano. Anlisis de imgenes sobre los componentes del sistema endocrino. Prctica de laboratorio: diseccin de un corazn y un rin animal. Elaboracin de una maqueta sobre el sistema respiratorio. Elaboracin de modelos anatmicos sobre el sistema digestivo. Elaboracin de maquetas sobre el sistema urinario. Concurso sobre los

El alumno ser capaz de explicar la ubicacin, consistencia, volumen, peso y conformacin de las glndulas endocrinas. El alumno ser capaz de analizar la conformacin interior y exterior del corazn. El alumno ser capaz de describir las caractersticas e importancia de las venas y arterias. El alumno ser capaz de explicar la conformacin del sistema respiratorio.

de

Documentales Relacin de guas y preguntas sobre los materiales audiovisuales Laboratorio Gua para concurso

3.4 respiratorio 3.4.1 Nariz 3.4.2 Laringe

Sistema

Evaluacin Diagnstica: Lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos sobre los contenidos de la unidad. Evaluacin Formativa: Evaluacin de las habilidades desarrolladas y desempeo de los alumnos tanto individualmente como en los trabajos en equipo incluyendo el desempeo en las prcticas. Los conceptos bsicos de la unidad se evaluarn por medio de las actividades y la participacin y cooperacin. Evaluacin Sumativa: Se toma en cuenta 6 la evaluacin de 10 formativa y los resultados de las

AH1 AH2 AH3

UNIDAD IV: Aparatos reproductores OBJETIVO: Identificar la composicin y caractersticas del aparato reproductor masculino y femenino.

CONTENIDO

OBJETIVO TEMTICA

ESTRATEGIAS ACTIVIDADES
DE

DE

APRENDIZAJE EVALUACIN
CLAVE BIBLIOGRFICA

APRENDIZAJE

APOYOS Y RECURSOS

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4.1 Aparato reproductor masculino 4.1.1 Testculo 4.1.2 Epididimo 4.1.3 Vas espermticas 4.1.4 Conductos eyaculadotes 4.1.5 Pene 4.1.6 Glndulas anexas 4.2 Aparato reproductor femenino 4.2.1 Ovarios 4.2.2 Trompas uterinas 4.2.3 tero 4.2.4 Vagina y vulva 4.2.5 Glndulas mamarias

El alumno ser capaz de describir la ubicacin, forma, consistencia y configuracin del aparato reproductor masculino.

Resolucin de un cuestionario sobre el aparato reproductor masculino y femenino. Investigacin documental sobre las caractersticas del aparato reproductor masculino. Elaboracin de un esquema grfico sobre las caractersticas del aparato reproductor femenino. Anlisis de audiovisuales sobre los aparatos reproductores. Elaboracin de un cuadro comparativo sobre las caractersticas de los aparatos reproductores masculino y femenino. Concurso sobre los temas tratados en la unidad.

Can Computadora Internet Biblioteca Atlas anatoma humana Material papelera Documentales Relacin de guas y preguntas sobre los materiales audiovisuales Gua concurso. para de

El alumno ser capaz de describir la ubicacin, forma, consistencia y configuracin del aparato reproductor femenino.

de

Evaluacin Diagnstica: Aplicacin de un cuestionario para identificar los conocimientos previos sobre los contenidos de la unidad. Evaluacin Formativa: Evaluacin de las habilidades desarrolladas y desempeo de los alumnos tanto individualmente como en los trabajos en equipo incluyendo el desempeo en las prcticas. Los conceptos bsicos de la unidad se evaluarn por medio de las actividades y la participacin y cooperacin. Evaluacin Sumativa: Se toma en cuenta la evaluacin formativa y los resultados de las evaluaciones escritas, participaciones
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AH1 AH2 AH3

orales, investigaciones reportes.

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Bibliografa

Referencia bsica: AH1. Fuentes Santoyo, Rogelio (1998). Anatoma, elementos y complementos. (1ra Edicin). Mxico: Editorial Trillas. AH2. Vargas Armando y Palacios Vernica P. (2002). Anatoma, Fisiologa e Higiene. (2da Edicin). Mxico: Publicaciones Cultural. AH3. Higashida Berta (2001). Atlas de Anatoma Humana. (1ra Edicin). Mxico: Editorial: McGraw-Hill-Interamericana.

Paginas web: http://www.iqp.es/ccasica/anatomia/toc05htm http://www.apuntesdeanatomia.com http://www.ugr.es/ http://www.unsl.ar http://www.biologia-en-internet.com

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