TESTE DE AVALIAO

LNGUA PORTUGUESA 9 ANO

Classificao:

Ano Letivo 2011/2012

Nome: ________________________________________ N____ Turma: ___

_________________
O Professor: ___________________

TEXTO 1 L o texto e em caso de necessidade, consulta o vocabulrio apresentado a seguir ao texto. L o mapa e o texto. Em caso de necessidade, consulta o vocabulrio apresentado a seguir ao texto. EST NA MODA APRENDER PORTUGUS

China, na frica do Sul ou na Nambia e, pasme-se, aqui mesmo ao lado, em Espanha, o portugus est em expanso. Ao ponto de Carlos Reis, fillogo (1), afirmar que, se tivesse de fazer sugestes sobre onde criar uma escola portuguesa de excelncia, apontaria Madrid

como uma sria candidata. S depois Paris e So Paulo. Em Espanha, em 20 anos, passou-se de 100 para mais de 10 mil alunos. Destes, 72 por cento so espanhis. H um refrescamento da imagem de Portugal. Figo tem alguma coisa a

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ver com isso, diz o Professor. Os dados constam de um estudo sobre a internacionalizao da lngua portuguesa, coordenado por este Professor de Coimbra e reitor da Universidade Aberta. Os nmeros do portugus, na verdade, j impressionam: 244 milhes de falantes em todo o mundo, entre os habitantes dos oito pases que tm este idioma como lngua oficial e os membros da dispora (2). O Brasil conta com uma percentagem esmagadora, mas, em frica, o portugus j a terceira lngua mais falada. A contam, sobretudo, Angola e
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Moambique e a sua cada vez maior influncia na parte sul do continente: 35 milhes tm hoje o portugus como lngua de referncia e, dentro de 20 anos, devero ser 55 milhes. Quanto China, o portugus j se tornou indispensvel para os negcios em frica, claro. Carlos Reis, todavia, pe algumas reticncias nesta retrica triunfalista (3), como lhe chama: Estes so falantes de povos e pases que, infelizmente, contam pouco no concerto internacional. O Professor no tem dvidas de que este um bom momento para se fazer a promoo do portugus, mas tambm sabe que uma lngua tem escassas possibilidades de se internacionalizar enquanto os pases no se afirmarem noutras instncias, sejam elas polticas, econmicas ou cientficas.
Fonte: Expresso, 5 de julho de 2008 (mapa e texto adaptados)

VOCABULRIO: 1 fillogo pessoa que se dedica ao estudo crtico de textos. 2 dispora disperso de uma comunidade pelo mundo. 3 retrica triunfalista discurso excessivamente otimista.

GRUPO I - LEITURA E COMPREENSO

Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientaes que te so dadas. 1. Associa cada um dos elementos da Coluna A ao nico elemento da Coluna B que lhe corresponde, de acordo com o sentido do mapa e do texto. Escreve o nmero de cada um dos elementos da Coluna A e a letra relativa ao elemento da Coluna B que lhe corresponde. Utiliza cada nmero e cada letra apenas uma vez. COLUNA A (1) Nmero de pases europeus onde, de acordo com a informao do mapa, residem portugueses. (a) 6 (2) Numero de alunos que, h vinte anos, estudavam portugus em Espanha. (3) Nmero aproximado de pessoas que, em pases de lngua oficial portuguesa e na comunidade portuguesa no mundo, falam portugus. (4) Nmero de pases cuja lngua oficial e o portugus. (5) Nmero de pessoas que, em Angola e em Moambique, tem, atualmente, o portugus como lngua de referncia. (b) 8 (c) 20 (d) 100 (e) 10 mil (f) 35 milhes (g) 55 milhes (h) 244 milhes COLUNA B

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2. Indica a expresso do texto a que se refere a palavra A (linha 13). 3. Seleciona, para responderes a cada item (3.1. a 3.6.), a opo que permite obter a afirmao adequada ao sentido do mapa e do texto. Escreve o nmero do item e a letra correspondente a cada opo que escolheres. 3.1. O mapa contm a indicao do nmero de (A) pases em que a lngua oficial o portugus. (B) residentes portugueses em diferentes pases e continentes. (C) imigrantes oriundos de vrios pases e residentes em Portugal. (D) estudantes de portugus em diferentes pases e continentes. 3.2. De acordo com o mapa, o nmero de portugueses residentes no Brasil (A) inferior ao nmero de portugueses residentes em Espanha. (B) inferior ao nmero de portugueses residentes no Reino Unido. (C) superior ao nmero de portugueses residentes na Alemanha. (D) superior ao nmero de portugueses residentes em Frana. 3.3. No texto, a informao de que o portugus est em expanso em Espanha apresentada como sendo um facto (A) preocupante. (B) tranquilizador. (C) previsvel. (D) surpreendente. 3.4. De acordo com o texto, o interesse crescente pela lngua portuguesa, na China, deve-se vontade de (A) conhecer o futebol portugus. (B) fazer turismo em Portugal. (C) estabelecer negcios em frica. (D) investir na economia brasileira. 3.5. Na linha 17, a palavra todavia pode ser substituda pela expresso (A) por isso. (B) alem disso. (C) por conseguinte. (D) no entanto. 3.6. Segundo as informaes contidas no ltimo pargrafo do texto, a internacionalizao de uma lngua depende, em grande medida, (A) do papel que os pases onde se fala essa lngua assumirem a nvel internacional, nos planos poltico, econmico ou cientifico. (B) do valor que os pases onde se fala essa lngua atriburem a poltica, a economia e a cincia. (C) da consagrao a nvel internacional de alguns falantes dessa lngua, nos planos poltico, econmico ou cientfico. (D) da ajuda que os pases onde se fala essa lngua receberem da comunidade internacional.

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TEXTO 2
L atentamente o texto que se segue:

I - INTERPRETAO / COMPREENSO
Aps a leitura atenta do poema responde de forma clara e completa s questes:

1. Explica por que motivo a pea de onde foi retirado este excerto considerada um auto e qual o assunto que nela tratado. 2. Ao entrar em cena, o Onzeneiro mostra-se algo insatisfeito. 2.1 2.2 2.3 Por que motivo podemos dizer que ele foi surpreendido pela morte? De que se queixa ele? Essas queixas parecem-te importantes para a sua caracterizao? Justifica. Relaciona essa caracterizao com o smbolo cnico que acompanha esta personagem.

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3. Aponta as acusaes que so feitas ao Onzeneiro e justifica com passagens do texto. 4. Diz de que forma o Onzeneiro tenta escapar s consequncias das acusaes. 5. Comenta e justifica com expresses do texto a evoluo psicolgica do Onzeneiro. 6. Explica de que modo criado o cmico de situao nesta cena. 7. Identifica as figuras de estilo presentes nas expresses: 7.1 Oh! Que gentil recear! 7.2 me deu Saturno quebranto 7.3 Pera a infernal comarca. 8. Indica a intencionalidade crtica desta cena. Constri a tua resposta com base no seguinte comentrio de Antnio Jos Saraiva: Os diversos grupos da burguesia que se escalonam entre a nobreza e o campesinato so observados muito mais rara e superficialmente, embora sujeitos, como as classes aristocrticas, a uma crtica impiedosa. o usurrio que arranca enormes juros ao sangue dos necessitados.
Antnio Jos Saraiva, Histria Ilustrada das Grandes Literaturas I, pg 64

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II CONHECIMENTO EXPLCITO DA LNGUA

1. Faz a anlise sinttica das frases: a)

III ESCRITA

BOM TRABALHO!!! Os Professores Paulo Fonseca e Jos Brs

CORREO DO TESTE DE AVALIAO 1 PERODO TEXTO 1

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1. Associa os cinco elementos: (1) (a) (4) (b) (2) (d) (5) (f) (3) (h) 2. Indica em frica. 3.1. (B) OU transcreve residentes portugueses em diferentes pases e continentes. 3.2. (C) OU transcreve superior ao nmero de portugueses residentes na Alemanha. 3.3. (D) OU transcreve surpreendente. 3.4. (C) OU transcreve estabelecer negcios em frica. 3.5. (D) OU transcreve no entanto. 3.6. (A) OU transcreve do papel que os pases onde se fala essa lngua assumirem a nvel internacional, nos planos poltico, econmico ou cientfico.
II CONHECIMENTO EXPLCITO DA LNGUA

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