REPUBLICA MEXICANA

Durante de la promulgacin de la constitucin poltica de los estados unidos mexicanos de 1917, nuestro pas estableci las bases de su actual organizacin administrativa territorial y poltica, a la fecha Mxico esta constituido por 31

estados y un distrito federal quien juntos forman la federacin. Los estados son libres y soberanos, es decir cada uno puede legislar y aplicar sus leyes libremente.

Tlaxcala conforma uno de los 32 estados de la Repblica Mexicana de donde soy orgullosamente nativa mismo estado donde he aprendido a valorar su cultura este, considerado estado libre y soberano. Tlaxcala provienen del nhuatl tlaxcalli, que significa lugar de tortilla o pan de tortilla de maz, fue creada por Hernn Cortez en el ao de 1520 despus de la poca prehispnica antes gobernada por los 4 seoros los cuales reciban por nombre Ocotelulco, Tizatlan, Tepeticpac, Quiahuiztlan ellos como jefes

superiores. La capital del Estado est asentada en el municipio de Tlaxcala de Xicohtncatl habitantes. en la actualidad Tlaxcala cuenta con 962,646 millones de

Para el ao de 1525, el Papa Clemente VII la nombro bajo un decreto ; "que se rige en ciudad de Tlaxcala para la Nueva Espaa y su iglesia en Catedral para un obispo que gobierne y administre para el ao de 1535 Tlaxcala se convierte
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en la primera ciudad acreedora del escudo de armas por el rey Felipe II junto con el ttulo de Muy noble y muy leal los colores con los que cuenta el escudo son de gran realce para el estado pero sobre todo de orgullo, los significados de l escudo son los siguientes : el tinte rojo que representa el valor; el castillo la grandeza y el poder en la defensa; la orilla de la misma representa proteccin y recompensa; las palmas verdes una gran victoria; y las coronas destacan la autoridad real; las letras que se encuentran en la parte superior representan a una familia y sus descendientes durante su reinado, por ltimo los hueso

formando una (X) y crneos nos representan los muertos en la conquista .

El estado de Tlaxcala est localizado en la regin del eje Neovolcnico, sus vecinos son el estado de puebla que lo rodea casi por todos lados con excepcin del oeste donde ah limita con Mxico y al noroeste con Hidalgo. La superficie territorial de la entidad es de 3 mil 991 kilmetros cuadrados; lo que representa el 0.2% del total nacional. Por su extensin Tlaxcala es el pequeo de los estados en comparacin con el distrito federal. Por su conformacin Tlaxcala cuenta con 60 municipios los cuales tiene mas

costumbres y tradiciones muy propias,

sus principales actividades agrcolas son

el cultivo de maz, cebada, frijol, calabaza, tomate. Dentro de los principales ganados podemos encontrar reses para la explotacin de carne, leche y toros de lidia; puercos, caballos, cabras, pollos, guajolotes y colmenas.

La flora que predomina en el lugar es: maguey, rboles frutales como (ciruelo, chabacano, chirimoya, durazno, guayaba, higo, lima, limn, manzana, naranjo, nogal, pera, tejocote) y xoconochtle este ultimo utilizado para comidas que se preparan en las diversas regiones del estado. En el estado Tambin podemos encontrar animales silvestres como lo son:

ardillas, armadillos, cacomixtle, conejos, coyotes, liebre, rata casera y de campo, ratn, tejn, tlacuache, tuza, zorra, zorrillo, lechuza, lagartija, vbora de cascabel, cenzontle y zopilote. Tlaxcala cuenta con sus diversas tradiciones las cuales la distinguen a nivel nacional e internacional ejemplo de ellos es la Huamantlada, tradicin retomada de Pamplona esta fiesta es celebrada al siguiente sbado del 15 de agosto. En donde se dan citas en las calles principales de huamantla, gente de todo Tlaxcala y gran afluencia turstica para admirar los tapetes que se elaboran con aserrn y semillas estos con diversos coloridos que llaman la atencin. Por otra parte cabe mencionar que dentro de las festividades y que por su puesto es la principal la celebracin de Da de Muertos feria de todos los santos, la cual inicia a finales de octubre y concluye aproximadamente el 22 de noviembre se hace un gran festn, ya que se llevan a cabo muestras gastronmicas, corridas de toros, los tradicionales palenques y pelea de gallos, este gran atractivo lo pueden disfrutar la gente propia del estado y personas de los municipios que la rodean, a un que tambin podemos encontrar personas ajenas al estado , la festividad es realizada ao con ao, atrayendo a miles de personas en su versin infantil y para adultos, a si como en el centro de la capital encontramos este gran festejo tambin lo podemos encontrar en sus diferentes municipios, ya que en algunos se
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puede admirar las bellas ofrendas que preparan las familias para la espera de ese ser querido que falleci; otra de las tradiciones que predomina en este estado la podemos admirar durante los meses de febrero y marzo, ya que el martes

anterior al mircoles de ceniza da inicio el carnaval en diversas comunidades del estado, la msica, el baile y la alegra con caractersticas de esta celebracin. Las danzas de huehues son las ms representativas y las forman entre 20 y hasta 40 parejas, las cuales se nombran de acuerdo a la regin a la que pertenezcan, las ms conocidas son: Los "Chivarrudos" estos en los municipios de Papalotla,

Xicohtzingo y Zacatelco. Las "cuadrillas de catrines" o "catrifacios" de influencia francesa, que hasta nuestros tiempos se continua bailando, especialmente en los das de carnaval en Contla, ah se encuentran concursos de camadas del mismo municipio, Panotla, Amaxac de Guerrero, Santa Cruz Tlaxcala, Tizatlan, Terrenate, Yauhquemecan y Atlihuetzia no son excepcin de ello, Otra muy conocida es La danza de los "charros" de la "culebra" de carcter ritual

prehispnico, se origin en las regiones de Papalotla, al pie de la Malinche y de Mazatecochco, aunque ltimamente tambin se baila en Tepeyanco y Acuitlapilco en poca de carnaval. Durante su interpretacin hacen tronar los chicotes bajo los pies de los danzantes para representar el estallido de los relmpagos. Se baila con trajes y penachos de plumas de avestruz, otra de las danzas es Las "cintas" del municipio de San Juan Totolac, de influencia indgena y religiosa. Siendo Tlaxcala cuna de la nacin y el mestizaje cuenta con diversos sitios de atraccin turstica estos son: la catedral, ex convento de San Francisco, la

Baslica y Santuario de la Virgen de Ocotln y la Parroquia de San Jos, las cuales fueron construidas a partir del siglo XVI en estos lugares se pueden
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apreciar imgenes religiosas de gran valor, otro lugar importante es la zona arqueolgica de Cacaxtla, ubicada a tan solo 30 minutos este lugar perteneciendo al municipio de nativitas; donde sobresalen los murales mejor conservados del mundo prehispnico mesoamericano de origen mineral. Algunos otros sitios que podemos encontrar y visitar son: palacio de gobierno, plaza de la constitucin, la antigua casa de piedra ,cascada de atlihuetzia en otros, y por su puesto dentro de todo esto no poda faltar su variada gastronoma que nos hace disfrutar de la rica comida tpica del estado es por ello que podemos encontrar gran variedad de comidas como lo son el mole de guajolote, las Gorditas o Pellizcadas,

Quesadillas de chicharrn tinga y flor de calabaza al comal, , Memelitas con manteca y sal, Tlacoyos tlaxcaltecas de haba, ayocotes, y de frijol y sobre todo las ricas carnitas acompaadas de un sabroso guacamole. Los servicios con los que cuenta el estado son aquellos que benefician a la gente siendo as, se cuenta con alumbrado pblico, agua potable, drenaje donde este desemboca en el rio zahuapan. En el estado se tienen carreteras que hacen que este sea un exportador de productos propios de la regin. La educacin en Tlaxcala es un factor importante, es por ello que cuenta con servicios de educacin, desde el nivel bsico asta universitario atendiendo a nios y jvenes quienes tienen deseos de superacin, En Tlaxcala se encuentra la universidad autnoma de Tlaxcala UAT, el estado tambin cuenta con

escuelas estatales y federales, algunas otras son particulares cada una de ellas satisfaciendo al alcance econmico de cada individuo. La educacin es una de la principal razn para que el estado crezca, no podemos seguir con el analfabetismo y la desercin, el individuo debe contar con el servicio para poder
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desarrollarse en la sociedad, dentro del estado de Tlaxcala

hay diversos

municipio de los cuales quiero destacar y comentar sobre calpulalpan, (La Puerta Grande del Estado de Tlaxcala) es una ciudad y cabecera del municipio. Su nombre se interpreta como "Lugar de Casas Grandes", en la actualidad el municipio cuenta con 44, 801 habitantes y Est situada a 2.580 metros sobre el nivel del mar, en las estribaciones de la sierra Nevada y a orillas del arroyo Calpulalpan. Sus coordenadas geogrficas son: 1935' de latitud norte y 9834' de longitud oeste. El municipio se encuentra al poniente de Tlaxcala, colinda al norte con el estado de Hidalgo; al sur con el municipio de Nanacamilpa de Mariano Arista; al oriente de igual forma colinda con el municipio de Nanacamilpa de Mariano Arista y al poniente con el estado de Mxico. Calpulalpan fue un poblado indgena y lugar de paso para los comerciantes que se dirigan a la gran Tenochtitln. En 1560 los espaoles edificaron la iglesia y los conventos de San Simn y San Judas. En 1608 se consolid como villa hispana con el nombre de San Antonio hasta hoy en su actualidad, para el ao de 1937 fue elevada a la categora de ciudad con su nombre actual calpulalpan; hasta ese entonces perteneca al Estado de Mxico, en el ao de 1874 pas a formar parte del estado de Tlaxcala. Este municipio tiene una gran historia y muchsimos descubrimientos, que nos muestran lugares arqueolgicos tales como La Herradura y Tecoaque, dos

grandes lugares de la civilizacin donde se asentaron las culturas.

Tecoaque fue un gran escenario histrico importante para las civilizaciones, Otra zona de asentamiento se ubic en Los Cerritos, donde observamos pequeas montaas con una superficie de aproximadamente 215 kilmetros. El municipio se encuentra dividido por trece comunidades que a su vez conforman, el cabildo del H. ayuntamiento de Calpulalpan, as teniendo participacin dentro del gobierno municipal; cabe mencionar que sus presidentes de comunidad son elegidos cada tres aos. Las trece comunididades son: 1.Daz Ordaz 2.- Santa Isabel Mixtitlan 3.- San Antonio Mazapa 4.- La soledad 5.El mirador 6.- Francisco Sarabia 7.- Alfonso Espejel 8.- San Mateo Actipan 9.San Felipe Sultepec 10. San Marcos Guaquilpan 11.- Santiago Cuaula 12.- San Cristbal Zacacalco 13.- La venta, todas ellas con sus diversas costumbres y tradiciones as como la gente que habita en ellas. Calpulalpan tiene un clima semifro hmedo, con un rgimen de lluvias en los meses de abril a septiembre, el perodo ms caliente es entre marzo y mayo. La Flora y fauna que predominan en el lugar son: el pino y oyamel; podemos encontrar tambin

encinos, tejocote, zapote blanco, capuln, trueno, las

especies que componen la fauna son: La liebre, tuza, conejo, ratn de campo, codorniz, coyote, vbora de cascabel y tlacuache. Las principales actividades econmicas del municipio son la agricultura, ganadera, el comercio e industria en donde podemos encontrar la reconocida fabrica de cebadas y maltas quien distribuye la sustancia que ms tarde se convierte en una bebida alcohlica (cerveza), tambin contamos con un corredor industrial donde ubicamos sandark, vitex y pivide en la carretera Mxico Veracruz, a un costado de dicho corredor se

encuentra la radio difusora donde diariamente podemos disfrutar de las melodas y enlaces con los seres queridos que se encuentran en E.U. Sus habitantes cultivan tambin cebada, trigo, maz. Se cra ganado bovino,

porcino, ovino y caprino adems se producen pulque de gran calidad. El municipio cuenta con diversos puntos de inters turstico entre ellos: Parroquia de San Antonio de Padua, Las ruinas arqueolgicas como los cerritos, tecoaque y la herradura, y la gran Feria de Calpulalpan: Esta festividad se

celebra anualmente durante quince das, siendo el da principal el 13 de junio. Esta festividad, tambin conocida como la feria del pulque y la barbacoa, se celebra religiosamente en honor a San Antonio de Padua; existe una gran variedad de grupos tnicos de los municipios vecinos e incluso de los Estados de Hidalgo y de Mxico que cada ao peregrinan hasta la Parroquia de San Antonio de Padua y dan gracias por los milagros concedidos, otro de los lugares importantes es La Ex Hacienda de San Bartolom esta herencia y patrimonio de una familia. La salud es tambin un estado de bienestar fsico y mental del hombre a si es que calpulalpan cuenta con un hospital general este ubicado en la entrada del municipio, por ello las condiciones de salud de una comunidad reflejan en el desarrollo de sus habitantes a un mayor crecimiento de su economa, educacin y

los servicios tambin contribuyen al bienestar social es por ello que

cuenta con: agua, drenaje, electricidad, alumbrado pblico y vigilancia todos estos satisfacen las necesidades de los calpulalpenses, por otra parte este

municipio cuenta con carreteras federales y estatales; as como caminos rurales.

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La educacin es parte esencial y primordial del municipio de calpulalpan por ello que tiene los niveles bsicos de la educacin tambin cabe mencionar que

cuenta con el medio superior y superior. En el mismo municipio se cuenta con 55 escuelas en todos los niveles educativos. En el nivel medio, se cuenta con 3 escuelas un COBAT, CBTIS Y UN COLEGIO. En la actualidad se encuentran 9 secundarias estas distribuidas en las colonias, este nivel en sus tres modalidades TCNICAS,GENERALES Y

TELESECUNDARIAS, ICATLAX

tambin un centro de capacitacin para el trabajo

y Finalmente, en el nivel superior la universidad de la UAT campus

calpulalpan en la cual se imparten las licenciaturas de de Contadura Pblica, Administracin, Informtica y Derecho. Est ubicada cerca del centro del municipio debido a que a un no se ha podido concluir con la infraestructura en el lugar donde ms adelante estar situada. Hablando mas sobre educacin y sobre todo de la colonia Francisco Sarabia, la cual fue la primera colonia fundada dentro del municipio, y que as como el municipio esta cuenta con los servicios para contribuir con las necesidades de

los ciudadanos, quienes hacen uso de ellos en dicha colonia podemos encontrar al presidente auxiliar, quien se compromete apoyar a las necesidades tales; como lo son la educacin y la participacin en las costumbres y tradiciones que tienen los vecinos. Una tradicin muy relevante de la colonia de Francisco Sarabia, es el festejo en honor a la Santsima Virgen de la Asuncin de Mara que se lleva a cabo el da 15 de agosto con sus respectivas actividades las cuales disfrutan los miembros de la colonia. En relacin a la educacin se encuentran escuelas como
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lo es un preescolar

(Juan de dios peza), la primaria

Francisco Sarabia, el

Cebetis 154 y por ltimo la Telesecundaria Francisco Sarabia N49 con la clave 29DTV0049T esta se ubica en la calle Porfirio Bonilla de la cual hablare ya que en ella he realizado mis observaciones y prcticas, las cuales me han llevado a conocer ms sobre su origen. La escuela fundada en el ao de 1976 por iniciativa de la profesora Cirila Gonzlez Mendoza y el profesor Enrique Corona Hernndez, quienes se dieron a la tarea de tocar puertas en la colonia para invitar a los jvenes para asistir a clases, durante ese tiempo no exista ninguna telesecundaria en todo el municipio la labor de los profesores fue inmensa pero con el apoyo de personas rindieron frutos y logrando un grupo de 17 alumnos inscritos a primer grado y atendidos por el profesor Enrique Corona Hernndez al que se le asigno una pequea aula en la escuela primaria Francisco Sarabia, pero sin mobiliario por lo que se adaptaron bancas con tablas y ladrillos, adems de un televisor prestado por un padre de familia. Al inicio de su labor el profesor trabajo con merito sin recibir sueldo alguno. Solo el apoyo de algunos padres de familia que le otorgaban techo y comida, adems el apoyo econmico para pasajes que la profesora Cirila le brindaba, ya que el profesor era originario de Espaita. Conforme paso el tiempo se logro tener tres grados aun que con muy pocos alumnos no sumaban ni treinta, poco a poco a base de trabajo se fue adquiriendo la confianza y los grupos fueron creciendo y despus de 3 aos de permanecer en salones viejos de la escuela primaria se logro, con apoyo de algunas autoridades de la colonia, conseguir el terreno que hoy ocupa la escuela. Logrando la construccin de dos aulas y un laboratorio e el ao de 1979 siendo directora la profesora Cirila Gonzlez Mendoza, aun eran 3 grupos pero con mayor nmero de alumnos y atendidos por tres profesores: Cirila
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Gonzlez Mendoza, Salvador Basan Velasco y Leticia Islas Rodrguez, en la actualidad la escuela cuenta con 5 grupo de primero, 5 de segundo y 5 de tercer grado dando un total de 15 grupos y siendo director: el maestro Juan Hernndez Morales. El personal que labora en la escuela hasta el momento es conformado por el director antes mencionado y maestro quienes en listo a continuacin. NOMBRE Rosala Jurez Prez Gaudencio Tenopala Garca. Abisai Atemiz Prez Juan Garca Beristan Jezabel Reyes Meneses Mara de los ngeles Flores Avelar Elide vernica Bez Rojas Roxana Hernndez Carro Berenice Castillo Lima Gregorio Oswaldo Vsquez Meneses Santiago Garca Beristan Leo Ariana Martnez Prez Mara de Lourdes Cortez Ramrez Fermn muoz delgado Francisco Espiritusanto Carrasco Angelina Avelar Leyva GRADO Y GRUPO subdirectora 1 A 1 B 1 C 1 D 1 E 2 A 2 B 2 C 2 D 2 E 3 A 3 B 3 C 3 D 3 E , NIVEL ACADMICO Lic. En telesecundaria Lic. En telesecundaria Lic. En telesecundaria Lic. En espaol Lic. En telesecundaria Lic. En telesecundaria Lic. En telesecundaria Lic. En telesecundaria Lic. En telesecundaria Lic. En telesecundaria Lic. En telesecundaria Lic. En contadura Lic. En telesecundaria Lic. En telesecundaria Lic. En telesecundaria Lic. En telesecundaria

todos ellos contribuyendo en la educacin, con su grado correspondiente de igual forma cuenta con personal administrativo y de intendencia, todos ellos
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colaborando para el bienestar de la institucin y el crecimiento de la misma, por otra parte hablando en relacin a la infraestructura la escuela cuenta con la entrada de acceso principal que la conforma una puerta de color blanco, como primer instante se encuentra una cancha de bsquet bool la cual tambin es empleada para los eventos cvicos, en la parte izquierda se encuentra la direccin a si como en seguida de ella las aulas de 3 grado A ,B, Y C a si llegando hasta encontrar la cooperativa en la misma direccin y girando ala derecha

encontramos en la parte de atrs lo grados de 2 A y B, frente a ellos los 3 D y E mas a su derecha los grupos de 1 comenzando desde la entrada principal con l A seguido de B, C, D y E. sucesivamente detrs de las aulas se cuenta con una cancha de bsquet bool que se emplea para el deporte, asiendo un poco de remembranza que detrs de la direccin se encuentra la oficina de

administracin, a si como el laboratorio de usos mltiples y el estacionamiento propio de la escuela, as mismo en la misma parte trasera un pequeo espacio el cual divide para encontrar ah el saln de computo y aulas de 2 C,D y E , los baos de los alumnos y a un mas la cancha de fut bool y veis bool donde frente a ella se ubica la biblioteca que desde que he estado ah no est en funcionamiento. Asiendo toda esta descripcin explicare ms a fondo sobre el aula en la que he realizado mis prcticas, esta se encuentra en la parte principal de la entrada donde cuenta con un televisor que se encuentra entrada, cerca de la

junto a ella un pizarrn acrlico, un escritorio as como la silla para el

maestro. En el aula encontramos 20 butacas de las cuales estn en regular estado todas ellas pintadas de color verde, el botiqun de primeros auxilios y algunos libros del rincn, los cuales los alumnos los utilizan para consultas sobre algn tema cuando tienen dudas o para la realizacin de trabajos continuando
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voy hablarles ms a fondo de los alumnos del 1 C quienes tienen por tutor al maestro Juan Garca Beristan, un distinguido profesor y con gran capacidad para estar frente agrupo ya que dentro de la escuela lleva 15 aos de servicio. As tambin del mismo modo hablare de los alumnos. Al estar frente a este grupo pude convivir con los alumnos y conocer su forma de de trabajo con el maestro encontr algunos detalles los cuales me hicieron pensar mucho, del porque los alumnos se llevan pesado y sobre todo el vocabulario no es el adecuado, ya que despus de algunos das de convivencia pude escuchar palabras ofensas de las cuales quede sorprendida fue as que pude detallar que el respeto entre ello y los profesores no exista ya que escuche que al profesor del 2 grupo D le decan el Gregorio al igual que a sus compaeras las ofendan con palabras obscenas y las manoseaban, desde ah decid que tena que observar ms detalladamente, para saber si en el grupo se daba tambin ese tipo de situaciones, fue entonces que durante la clase de espaol un nio llamado Alberto le grito al otro diciendo eres un menso ms adelante uno de los alumnos le pidi permiso al maestro para ir al sanitario l no se lo concedi y fue entonces que se sali sin el permiso, el maestro molesto les dijo a los dems alumnos que si regresaba no le abrieran, sin embargo Brenda desobedeci y le abri la puerta, el maestro no se dio cuenta solo muy enojado pregunto que quien haba abierto la puerta, en ese instante todos quedaron callados y no los dejo salir al recreo, fue entonces cuando todo el grupo empez a murmurar de quien era el culpable, despus de un tiempo transcurrido los alumnos decidieron acusar a Brenda. Ya que por su culpa ellos no se quedaran sin recreo no era justo al escuchar el maestro, decidi ponerle un castigo en esos momentos decid salir del saln ya que era una conversacin privada, cuando me encontraba fuera del saln y casi finalizando el receso
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record el incidente y pude obtener en lo personal que los alumnos no aplican los valores tales como el respeto, la honestidad y la responsabilidad claro no

olvidando que valores hay muchos los cuales el individuo debe aplicar en la sociedad, fue as que a partir de esa problemtica decid dar mayor nfasis en los valores llegando a darle el ttulo de El respeto ,Honestidad y Responsabilidad valores fundamentales dentro del aula de clases en la escuela telesecundaria As mismo la ubique en la lnea temtica 1 Los Adolescentes, en el aspecto general el desarrollo afectivo y de relaciones, aspecto especifico la escuela telesecundaria como espacio de relacin personal con los pares y la autoridad. Eligiendo de esta forma la problemtica a tratar tambin decid plantearme

algunas interrogante las cuales surgieron a partir del hecho sucedido dentro del aula del 1ao grupo E.

Preguntas para el tema estudiado

1. Cmo construir una concientizacin en los alumnos de la importancia de

los

valores?

2. Cules son las causas y efectos que provocan la prdida de valores? 3. Cmo influyen los medios de comunicacin

en los valores que debe

tener el alumno?

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4. Qu estrategias puedo emplear para crear conciencia en el alumno de

que debe poner en prctica los valores? 5. Qu materiales puedo emplear par que el alumno comprenda la importancia de los valores? 6. Qu papel juegan los valores en la educacin del alumno?

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