1re Confrence Formation dans le secteur de lnergie et des Mines 12-13 et 14 dcembre 2004

FORMATION DES CADRES A HAUT POTENTIEL

Madame LALLAMI Rahima

OBECTIFS DU PROJET

Identifier des cadres haut potentiel et les prparer les cadres lexercice des responsabilits et faire face au nouveau contexte (concurrence et clientle exigeante)

Dvelopper les aptitudes des cadres (analyse des problmes, prise de dcisions, conduite de projets..)

DEROULEMENT DU PROJET

PHASE I : DETECTION ET EVALUATION DES CADRES

PHASE II : MISE EN OEUVRE DE LA FORMATION

PHASE I : DETECTION ET EVALUATION

300 cadres . Opration de slection prliminaire Opration dentretien Validation par un comit AD HOC Validation par les responsables

PHASE II : MISE EN OEUVRE DE LA FORMATION

OBJECTIFS DE LA FORMATION

Doter les cadres doutils et de mthodes de management Dvelopper les aptitudes des cadres (analyse des problmes, prise de dcisions, conduite de projets..) Impliquer les cadres dans la transformation du management de lentreprise

LES PARTICIPANTS

Production Distribution Transport de llectricit Transport gaz Recherche dveloppement Finances Prvention / Scurit Total

38 26 13 8 2 1 1 89

CONDITIONS DE LANCEMENT

Construction du dispositif. Trois contrats : Mc Gill - ISGP - Htel Plan de communication : Note dinformation , Saisine des directions ( MAD des moyens, assiduit) Mobilisation des moyens didactiques et logistiques Lancement le 14 Dcembre 2002

MODALITES DE DEROULEMENT

Formation de 75 jours Mode altern (une semaine\mois) pendant 16 mois 06 thmes regroups par affinit et prsents par grappe : - Communication - leadership & GRH - Comptabilit de gestion & gestion de la performance - Planification stratgique & marketing

METHODES PEDAGOGIQUES
Plateforme Web CT Afficher la documentation utile du cours suivant Contact avec les professeurs pour des complements Rpondre aux tests dvaluation individuelle Encadrer les cadres dans la conduite des mini projets

Accompagnement en salle Constitution de 20 quipes de 5 personnes Le temps pass en classe est consacr des exercices interactifs (questions, discussions de cas, exercices, restitutions )

SEMINAIRE INTRODUCTIF 14 18 DECEMBRE 2002

SESSION DEVALUATION 20 24 JUIN 2004

SEMINAIRE INTRODUCTIF 14 18 DECEMBRE 2002 MOIS Janv. 2003 Fev. 2003 Mars 2003 GRAPPE GRAPPE 1 GRAPPE 2 GRAPPE 3 MODULE 1 Leadership- communication Gestion financire Planification stratgique MODULE 2 Ressources humaines Comptabilit Marketing SEM.1 G1- G2 G1- G2 G1- G2 SEM. 2 G3 - G4 G3 - G4 G3 - G4

SESSION DEVALUATION 20 24 JUIN 2004

SEMINAIRE INTRODUCTIF 14 18 DECEMBRE 2002 MOIS Janv. 2003 Fev. 2003 Mars 2003 Avril 2003 Mai 2003 Juin 2003 GRAPPE GRAPPE 1 GRAPPE 2 GRAPPE 3 GRAPPE 1 GRAPPE 2 GRAPPE 3 MODULE 1 Leadership- communication Gestion financire Planification stratgique Leadership- communication Gestion financire Planification stratgique MODULE 2 Ressources humaines Comptabilit Marketing Ressources humaines Comptabilit Marketing SEM.1 G1- G2 G1- G2 G1- G2 G1- G2 G1- G2 G1- G2 SEM. 2 G3 - G4 G3 - G4 G3 - G4 G3 - G4 G3 - G4 G3 - G4

SESSION DEVALUATION 20 24 JUIN 2004

SEMINAIRE INTRODUCTIF 14 18 DECEMBRE 2002 MOIS Janv. 2003 Fev. 2003 Mars 2003 Avril 2003 Mai 2003 Juin 2003 Juillet 2003 Sept 2003 Oct. 2003 GRAPPE GRAPPE 1 GRAPPE 2 GRAPPE3 GRAPPE 1 GRAPPE 2 GRAPPE 3 GRAPPE 1 GRAPPE 2 GRAPPE 3 MODULE 1 Leadership- communication Gestion financire Planification stratgique Leadership- communication Gestion financire Planification stratgique Leadership- communication Gestion financire Planification stratgique MODULE 2 Ressources humaines Comptabilit Marketing Ressources humaines Comptabilit Marketing Ressources humaines Comptabilit Marketing SEM.1 G1- G2 G1- G2 G1- G2 G1- G2 G1- G2 G1- G2 G1- G2 G1- G2 G1- G2 SEM. 2 G3 - G4 G3 - G4 G3 - G4 G3 - G4 G3 - G4 G3 - G4 G3 - G4 G3 - G4 G3 - G4

SESSION DEVALUATION 20 24 JUIN 2004

SEMINAIRE INTRODUCTIF 14 18 DECEMBRE 2002 MOIS Janv. 2003 Fev. 2003 Mars 2003 Avril 2003 Mai 2003 Juin 2003 Juillet 2003 Sept 2003 Oct. 2003 Dc. 2003 Janv. 2004 Fev. 2004 GRAPPE GRAPPE 1 GRAPPE 2 GRAPPE 3 GRAPPE 1 GRAPPE 2 GRAPPE 3 GRAPPE 1 GRAPPE 2 GRAPPE 3 GRAPPE 1 GRAPPE 2 GRAPPE 3 MODULE 1 Leadership- communication Gestion financire Planification stratgique Leadership- communication Gestion financire Planification stratgique Leadership- communication Gestion financire Planification stratgique Leadership- communication Gestion financire Planification stratgique MODULE 2 Ressources humaines Comptabilit Marketing Ressources humaines Comptabilit Marketing Ressources humaines Comptabilit Marketing Ressources humaines Comptabilit Marketing SEM.1 G1- G2 G1- G2 G1- G2 G1- G2 G1- G2 G1- G2 G1- G2 G1- G2 G1- G2 G1- G2 G1- G2 G1- G2 SEM. 2 G3 - G4 G3 - G4 G3 - G4 G3 - G4 G3 - G4 G3 - G4 G3 - G4 G3 - G4 G3 - G4 G3 - G4 G3 - G4 G3 - G4

SESSION DEVALUATION 20 24 JUIN 2004

SEMINAIRE INTRODUCTIF 14 18 DECEMBRE 2002 MOIS Janv. 2003 Fev. 2003 Mars 2003 Avril 2003 Mai 2003 Juin 2003 Juillet 2003 Sept 2003 Oct. 2003 Dc. 2003 Janv. 2004 Fev. 2004 Mars 2004 Avril 2004 Mai 2004 GRAPPE GRAPPE 1 GRAPPE 2 GRAPPE 3 GRAPPE 1 GRAPPE 2 GRAPP E 3 GRAPPE 1 GRAPPE 2 GRAPPE 3 GRAPPE 1 GRAPPE 2 GRAPPE 3 GRAPPE 1 GRAPPE 2 GRAPPE 3 MODULE 1 Leadership- communication Gestion financire Planification stratgique Leadership- communication Gestion financire Planification stratgique Leadership- communication Gestion financire Planification stratgique Leadership- communication Gestion financire Planification stratgique Leadership- communication Gestion financire Planification stratgique MODULE 2 Ressources humaines Comptabilit Marketing Ressources humaines Comptabilit Marketing Ressources humaines Comptabilit Marketing Ressources humaines Comptabilit Marketing Ressources humaines Comptabilit Marketing SEM.1 G1- G2 G1- G2 G1- G2 G1- G2 G1- G2 G1- G2 G1- G2 G1- G2 G1- G2 G1- G2 G1- G2 G1- G2 G1- G2 G1- G2 G1- G2 SEM. 2 G3 - G4 G3 - G4 G3 - G4 G3 - G4 G3 - G4 G3 - G4 G3 - G4 G3 - G4 G3 - G4 G3 - G4 G3 - G4 G3 - G4 G3 - G4 G3 - G4 G3 - G4

SESSION DEVALUATION 20 24 JUIN 2004

DROULEMENT DE LA SEMAINE

SAMEDI

DIMANCHE

LUNDI

MARDI

MERCREDI

GROUPE 1

MODULE 1

MODULE 2

MODULE 1

MODULE 2

MODULE 1

GROUPE 2

MODULE 2

MODULE 1

MODULE 2

MODULE 1

MODULE 2

DOCUMENTATION

Supports de cours Notes de lecture Livres ( 1 par module )

EVALUATION DES CONNAISSANCES

Test crit la fin de chaque module Restitutions via WEB CT Un mini mmoire par quipe

LES THEMES

Tableau de bord d'un centre de distribution Pour une politique de la satisfaction Client BT / BP performance Amlioration de la Qualit de service la clientle BT dans un centre de distribution Dveloppement des comptences dans un district orient Client Augmentation de la productivit par l'amlioration du systme d'valuation de la performance RH Plan de communication interne pour une meilleure performance dans une centrale de production Communication interne dans un contexte de changement : Filiale SPE Analyse des cots de production de SONELGAZ Production de lElectricit Plan d'affaires pour la cration d'une entreprise de ralisation de travaux gaz Gestion de la performance dans un centre de distribution Impact de limplantation dun systme numrique de contrle commande sur la performances r dans les centrales lectriques Analyse stratgique pour la production du gaz naturel Amlioration de la performance des approvisionnements au sein de SPE par matrise des dlais de placement des contrats

EVALUATION DE LA FORMATION

Renseignement par les cadres de fiches dvaluation. Prsence en salle du responsable du projet. coute des cadres en cours et la fin des modules.

SANCTION DE LA FORMATION

ATTESTATION

MESURES DACCOMPAGNEMENT

Remise dlments documentaires aux Professeurs Gestion de proximit et ajustements progressifs Rencontres Responsables SONELGAZ- Professeurs Rencontres priodiques DRH-Universit Confrences-dbats animes par des Directeurs

DIFFICULTES RENCONTREES

. La distance avec le partenaire . Problmes lis laccs Internet . Dure de la formation: longue . Le nombre lev des cadres

POINTS FORTS ENREGISTRES

Intersessions : une dynamique. Web CT : enseignement modernis. linteraction: travaux dquipes et jeux de rles. Laspect pratique prdominant dans les cours dispenss.

FAIBLESSES CONSTATEES

Linstabilit des professeurs La remise tardive des ouvrages La logique des grappes regroupes par affinit na pas toujours t respecte. Le retard dans le choix des thmes de mini projets confier aux cadres

PROLONGEMENTS DE LACTION DE FORMATION

Instituer un cadre de suivi et de dveloppement des comptences des cadres

renouveler les expriences avec des Partenaires pour amliorer la qualit des dispositifs

Merci de votre attention