Sie sind auf Seite 1von 4

PRFUNG 2011

ZUM EINTRITT IN DIE QUALIFIKATIONSPHASE DER GYMNASIALEN OBERSTUFE UND KLASSENARBEITEN MIT ZENTRAL GESTELLTEN AUFGABEN IN DER KLASSE 10 DES VERKRZTEN GYMNASIALEN BILDUNGSGANGS AN DEUTSCHEN SCHULEN IM AUSLAND UND ZENTRALE KLASSENARBEIT

MATHEMATIK
Region Mitte

Hinweise fr die Prfungsteilnehmerinnen und -teilnehmer Arbeitszeit: 135 Minuten


(Prfungsordnung an deutschen Auslandsschulen mit aufsteigenden Klassen bis zur Jahrgangsstufe 10 zum Eintritt in die Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe Beschluss der KMK vom 12. 12. 2007, 5)

Als Hilfsmittel sind zugelassen:


-

Taschenrechner (nichtprogrammierbar, nichtgraphikfhig), Sammlung mathematischer Formeln, Wrterbuch zur deutschen Rechtschreibung.

FFNUNG AM TAG DER PRFUNG

A II

Aufgabe 1 Von der abgebildeten ebenen Figur ist Folgendes bekannt: AC = 11,2 cm , BC = 5,4 cm , AE = 10,7 cm , ACB = = 95 , AEF = = 27 .
E

D . G

A F

Skizze nicht mastblich

a) Berechnen Sie die Lnge der Strecke AB ! b) Ermitteln Sie die Gre des Winkels ! c) Berechnen Sie die Lngen der Strecken DFund AF sowie die Gre des Winkels ! (Kontrollergebnis: DF 4 ,7 cm ) Bestimmen Sie die Lnge der Strecke DG ! d) Die Punkte F, B, C und D bilden ein Viereck. Berechnen Sie den Umfang und den Inhalt der Flche dieses Vierecks!

A II

Aufgabe 2.1
Gegeben sind die Funktionen f, g und h durch die Gleichungen f ( x ) = x 2 mit x R , x 0
g ( x ) = x 2 1 mit x R , x 0

h ( x ) = (x 3)2

mit x R , x 3 .

a) Beschreiben Sie, wie die Graphen der Funktionen g und h aus dem Graphen der Funktion f hervorgehen! b) Geben Sie den Wertebereich der Funktion g und das Monotonieverhalten des Graphen der Funktion g an! c) Berechnen Sie die Koordinaten der Schnittpunkte des Graphen von g mit der xAchse! d) Bestimmen Sie fr die Funktion g fr x > 0 eine Gleichung der Umkehrfunktion g ! Geben Sie den grtmglichen Definitionsbereich von g an!

Aufgabe 2.2
Bei Laboruntersuchungen an Lebensmitteln hat man festgestellt, dass sich Bakterien unter gleichbleibenden Bedingungen exponentiell vermehren. Zu Beginn der Untersuchungen wurden 15 Bakterien nachgewiesen. Nach einer halben Stunde wurden 45 Bakterien gezhlt. a) Geben Sie fr diesen Sachverhalt die Wachstumsgleichung in der Form f ( t ) = c a t an! b) Berechnen Sie die Anzahl der Bakterien nach einem Tag! c) Ermitteln Sie die Zeit, in der die Anzahl der Bakterien auf das Hundertfache angestiegen ist!

Aufgabe 3 siehe nchste Seite A II

Aufgabe 3
a) Gegeben ist die Funktion f durch f ( x ) = a x 3 .
3 27 Ermitteln Sie den Wert von a so, dass der Punkt P | auf dem Graphen 2 4 von f liegt!

b) Lsen Sie die Gleichung 2 cos = 1 im Intervall 0 360 ! c) Bestimmen Sie x so, dass gilt: log 3 x = 4 !
d) Vereinfachen Sie so weit wie mglich!
2 2

b2 2a

a2 : 3 b

A II