ESPAOL

EJE TEMTICO
-Analizar y reescribir relatos histricos. MBITO: ESTUDIO -Identidad de las referencias (persona, lugar, tiempo) en el texto para establecer relaciones cohesivas. - Uso de las palabras y frases que indican tiempo para establecer el orden de los sucesos. -Uso de palabras y frases que indican relacin causa-consecuencia. -Uso de signos de puntuacin para organizar las unidades textuales. -Organizacin convencional al usar nexos como cuando, en consecuencia, por lo tanto, debido a. -Organizacin de prrafos con oracin tpica y de apoyo. -Ortografa convencional de las palabras usadas en los textos. -Desarrollo de competencias lingsticas y comunicativas, entendidas como las habilidades para utilizar el lenguaje, en todos los contextos sociales y culturales.

MATEMTICAS
-Significado y uso de nmeros. -Significado y uso de las operaciones. -Estimacin, clculo mental. -Resolver problemas que impliquen el anlisis del valor posicional a partir de la descomposicin de nmeros. -Resolver problemas de en distintos contextos de manera que abarquen diferentes significados de las fracciones. -Resolver problemas de conteo mediante procedimientos informales. -Elaborar recursos de clculo mental para resolver operaciones y estimar o controlar resultados

PROYECTO 1 LAS HISTORIAS QUE CONOZCO CIENCIAS NATURALES

-Dieta correcta y su importancia para la salud. MBITOS: -EL AMBIENTE Y LA SALUD; LA VIDA; EL CONOCIMIENTO CIENTFICO. -Explicar las caractersticas de una dieta correcta en relacin con sus necesidades nutrimentales y las costumbres alimentarias de su comunidad. -Describir causas y consecuencias de algunos problemas de alimentacin y reconoce la importancia de mejorar sus hbitos alimentarios. -Se plantea el anlisis y la reflexin de situaciones para el desarrollo de las actitudes de responsabilidad, respeto y participacin que contribuyen a la cultura de la prevencin; contenidos que se retoman en el trabajo por proyectos.

HISTORIA

GEOGRAFA
Zonas Trmicas Eje temtico: geogrfico y mapas. Espacio

FCyE
Nias y nios que construyen su identidad y previenen riesgo

APRENDIZAJES ESPERADOS

Vida independiente. -Mxico al trmino de la guerra de independencia. -Las luchas internas y los primeros gobiernos. -Ubicar los procesos del Mxico independiente, aplicando los trminos dcada y siglo. -Localiza los cambios en la divisin territorial en la primera mitad del siglo XIX. -Identifica problemas que Mxico enfrent al consumarse la Guerra de Independencia.

-Identifica la inclinacin del eje terrestre y las zonas trmicas en la superficie de la Tierra. -Reconoce consecuencias de los movimientos de la Tierra. - Reconoce la utilidad de los mapas para el estudio y representacin de la superficie terrestre.

-Emplea informacin de diferentes medios para el cuidado de la salud y la prevencin de adicciones. -Distingue y describe cambios propios y de sus compaeros: fsicos, de emociones, de intereses y de afecto.

COMPETENCIAS

-Resolver problemas de manera autnoma. -Comunicar informacin matemtica. -Validar procedimientos y resultados.

-Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva cientfica. -Toma de decisiones favorables al ambiente y la salud orientadas a la cultura de la prevencin.

-Comprensin del tiempo y del espacio histrico. -Manejo de informacin histrica.

-Analiza los movimientos de la Tierra y la representacin de la superficie terrestre en mapas para su estudio. -Manejo de informacin geogrfica.

-Conocimiento y cuidado de s mismo. -Autorregulacin y ejercicio responsable de la libertad.

LUNES
Se inicia a sesin con la presentacin del bloque uno, de las pgs. 12 -14 de la gua. Se comentan y se reparten tres lecturas; se realizan controles de lectura, con los lineamientos indicados.

MARTES
Se comienza con la resolucin y anlisis de las pgs. 16 y 17 de la gua, se hacen equipo de tres y se reparten las lecturas de las pgs. 10-13 de los L T, realizan un breve resumen y exposicin de los mismos.

PLANEACIN SEMANAL DEL 29 DE AGOSTO AL 2 DE SEPTIEMBRE MIRCOLES JUEVES

Por medio de equipos se comienza a leer la lectura de las pgs. 18 y 19 de la gua y se les solicita que llenen un cuadro que tiene un orden a cerca de sucesos. Se realiza un cartel a cerca del cuidado de la salud y la prevencin de adicciones. La sesin se inicia con la presentacin del bloque y la manera en que se trabajar la gua, pgs. 18-21. Ejercicios de las pgs. 14 y 15 del L T y se resuelve en el cuaderno ejercicios de representacin grfica de fracciones. Trabajar el ejercicio de la pg. 20 y en el cuaderno se resuelven las preguntas. Realizar un escrito sobre los estragos que causan las adicciones en el cuerpo, anexando comentario personal.

VIERNES
Realizar las actividades de la pg. 21 de la gua y en el cuaderno se resuelven unas preguntas se lee el texto la independencia identificando las partes del texto y busquen en el diccionario las palabras que los entiendan o se les dificulten.

TRABAJO TRANSVERSAL
Difundiendo informacin Redactar textos informativos para elaborar carteles entorno a la salud y el crecimiento sano de nias y nios. Difundir informacin sobre los estragos que las adicciones causan en el crecimiento y el desarrollo personal. El costo de una adiccin Resolver problemas que le exijan proyectar los gastos que hace una persona por da, mes, ao y dcadas para sostener una adiccin como el tabaquismo.

ESPAOL

MATEMTICAS

Se inicia con las pgs. 12 y 13 de la gua, se revisan los resultados grupalmente. Se resuelven las pgs. 11 y 12 de libro de texto y se resuelven ejercicios de rea y permetro. Se hacen las lecturas de las pgs. 13-15, resolviendo el ejercicio correspondiente y se hace realiza un cuadro comparativo sobre la importancia de una dieta correcta.

Se comienza la sesin con la resolucin de las pgs. 14 y 15 de de la gua y se revisan grupalmente los resultados, y la pg. 13 del L T, se dejan ejercicios en el cuaderno sobre valor posicional.

Se resuelven las actividades de la pgs. 22 y 23 de la gua, contextualizando los nios la ubicacin de la ciudades, y se resuelve La pg. 16 del L T y se hace la representacin del problema en el cuaderno Mediante el anlisis de las pgs. 1619 se hace un escrito en el que se analiza la importancia de mantener una dieta balanceada y consumir los nutrimentos bsicos.

Se resuelven las actividades de las pgs. 24 y 25 de la gua; Se resuelven los ejercicios de las pgs. 17 y 18 de del libro de texto y en el cuaderno se realizan las combinaciones correspondientes.

C. NATURALES

Se realiza una propuesta de intervencin para las adicciones y se resuelven unas preguntas sobre el tema.

HISTORIA

Se analizan las pgs. 12-16 y se resuelven las actividades correspondientes, se les pide a los alumnos realicen un comentario personal a cerca de los que conocen a cerca de la independencia de Mxico.

Realizar en el cuaderno problemas a los que se enfrent Mxico al consumarse la Guerra de Independencia y describa brevemente en qu consistan. Pginas 17 y 18. Investigar las caractersticas de la monarqua y la repblica y los grupos que apoyaban a cada una. Con la informacin elaboren un cuadro comparativo que presentaran al grupo con sus conclusiones. Pginas de la 19 a la 22.

Adicciones Indagar cules son los principales tipos de adicciones, los daos que provocan en la salud y algunas medidas para prevenirlas. Entrevistar a profesionales de la salud. Adicciones en la historia Investigar e identificar que productos y bebidas que se consuman en el campo y en las grandes ciudades durante la etapa del Mxico independiente podan considerarse sustancias adictivas.

GEOGRAFA

Se realiza la presentacin del bloque de las pgs. 9-11, realizando el ejercicio. Se analizan las pg. 12 y 13 respondiendo algunos ejercicios y se realiza un esquema en el cuaderno sobre las zonas trmicas de la pg. 13 del L T.

Investiguen en su Atlas de Geografa Universal qu vegetacin crece en las zonas polares, dibujen ese paisaje en el recuadro en blanco de la pgina 14 y anoten el nombre del pas en el que se pueda desarrollar. En qu condiciones vive la gente en ese lugar? Te gustara vivir ah? Por qu? Reunidos con un compaero, consulten su Atlas de Geografa Universal en la pgina 43, seleccionen un paralelo que atraviese cada una de las zonas trmicas, anoten en la tabla de la pgina 15.

Actividades econmicas ilcitas Localizar en un planisferio algunas ciudades y pases donde se produzcan o consuman drogas (mariguana, cocana, herona, entre otras) para analizar los efectos econmicos y sociales al realizar estas actividades ilcitas.

-Investigar a cerca de las adicciones y consecuencias de la salud. - Ejercicios de factorizacin de nmeros. -Investigar a cerca de los productos y bebidas que se consuman en la poca del Mxico independiente.

-Uso de maysculas y citar 5 ejemplos. Resolver 3 ejercicios del men problemas de la parte izquierda de la pg.: http://www.juntadeandalucia.es/ averroes/recursos_informaticos/ andared02/refuerzo_matematica s/indicemate.htm Traer impreso los ejercicios resueltos.

-Investigar uso de puntos y comas en la redaccin de un texto. -Suma de fracciones. - Realizar un dibujo en una hoja blanca sobre Cmo te imaginas un conflicto llamado Guerra de los pasteles? -investigas a cerca de las actividades comerciales de Mxico

TAREAS

Se realiza la lectura de las pgs. 1013 y se analizan grupalmente, se les pide redacten un escrito sobre los cambios fsicos y emocionales que ha presentado en los ltimos aos; agregando las medidas de prevencin de enfermedades y adicciones. -Realizar un trptico sobre el tema las adicciones y el desarrollo personal. -3 problemas de combinaciones.

F C y TICA

Reconozco situaciones que contribuyen a la prevencin de adicciones y propongo medidas de seguridad de carcter individual y colectivo. - Se hace mencin a los padres de familia que aunque no se deja tarea para fin de semana, es importante realizar actividades familiares que promuevan la actividad fsica y los valores. TAREA: Divertirse mucho y pasar un tiempo agradable en familia. El trabajo transversal, tiene la misma duracin que el proyecto de espaol, por ello, las actividades realizadas levan secuencia a lo largo de la quincena.

ATENTAMENTE

Vo. Bo. DIRECTORA

_________________________________________________ Profr. Cadena Hernndez Edwin G.

___________________________________________ Lic. J. Mercedes Zaragoza Lozoya

LUNES
Se realiza el ejercicio de la pg. 24 de la gua y realizan un esquema en una hoja blanca sobre la lectura.

MARTES
Se realiza la actividad de la pg. 25 de la gua, se les pide llenen el cuadro de la pg. 26, en su cuaderno se les dejan un ejercicio donde identifiquen los nexos de las oraciones.

PLANEACIN SEMANAL DEL 5 AL 9 DE SEPTIEMBRE MIRCOLES JUEVES

Se revisa un anlisis de sobre la oracin tpica y se realiza el ejercicio de la pg. 28. Se les pide realicen un escrito en su cuaderno sobre su fin de semana, utilizando nexos. Se realiza la pg. 29 de la gua y se les pide relaten un suceso del periodo correspondiente que le toc a cada equipo.

VIERNES
Se revisa la pg. 30-32, realizando un ejercicio sobre la utilizacin de punto y orden de los textos.

TRABAJO TRANSVERSAL
Difundiendo informacin Redactar textos informativos para elaborar carteles entorno a la salud y el crecimiento sano de nias y nios. Difundir informacin sobre los estragos que las adicciones causan en el crecimiento y el desarrollo personal. El costo de una adiccin Resolver problemas que le exijan proyectar los gastos que hace una persona por da, mes, ao y dcadas para sostener una adiccin como el tabaquismo. Adicciones Indagar cules son los principales tipos de adicciones, los daos que provocan en la salud y algunas medidas para prevenirlas. Entrevistar a profesionales de la salud. Adicciones en la historia Investigar e identificar que productos y bebidas que se consuman en el campo y en las grandes ciudades durante la etapa del Mxico independiente podan considerarse sustancias adictivas. Actividades econmicas ilcitas Localizar en un planisferio algunas ciudades y pases donde se produzcan o consuman drogas (mariguana, cocana, herona, entre otras) para analizar los efectos econmicos y sociales al realizar estas actividades ilcitas.

ESPAOL

MATEMTIC AS

Se resuelven los ejercicios de las pgs. 26 y 27 de la gua de matemticas y en el cuaderno se realiza un ejercicio sobre la representacin de fracciones. Se realiza la actividad de la pg. 23 y se hace un anlisis sobre la importancia de la activacin fsica. Y se lee acerca del sobrepeso y obesidad.

Grupalmente se realizan los ejercicios de las pgs. 28 y 29 de las gua y se realizan ejercicios de suma de fracciones.

Se resuelven los ejercicios de las pgs.. 30 y 31 y se complemente con ejercicios del libro de texto.

Se resuelven los ejercicios de las pg. 32 de la gua y se resuelven los ejercicios de las pgs.. 20 y 21 del libro de texto.

Se realizan los ejercicios de la pg. 33 de la gua y se comienza con las pgs. 22 y 23 del libro de texto.

C. NATURALES

Se redacta un texto de los hbitos alimenticios y se elabora un cartel sobre la activacin fsica. Y un resumen a cerca de los hbitos alimenticios

HISTORIA

Se analizan grupalmente las pgs. 19-27 y se realiza un resumen mediante un cuadro comparativo sobre los primeros gobiernos y la economa del Mxico independiente.

GEOGRAFA

Se resuelve pg. 15 de su libro y se hace la presentacin de la leccin dos y se les pide que realicen un escrito sobre lo que saben respecta a los movimientos de rotacin y traslacin.

Se analiza las pgs. 18 y 19 y se les pide elaboren en su cuaderno un relato y dibujo sobre el sistema solar, para explicar el movimiento de rotacin y traslacin

Inv. qu es la oracin tpica. Ejercicio sobre representacin de fracciones. Inv. Tradiciones alimentarias de la regin cual es su comida favorita.

TAREAS

Traer 10 enunciados donde contengan nexos de secuencia. Realizar 2 ejercicios de problemas de la misma pgina de internet de la semana pasada.

Grupalmente, se leen y analizan las pgs. 14-16 de L T y mediante lluvia de ideas se rescata la informacin mas importante del tema y se les pide a los alumno realicen comentarios acerca del tema Investigas sobre los nios hroes y cmo fue su hecho. Suma de fracciones Adverbios de tiempo Realizar un escrito en el que expresen la estacin del ao que ms le gusta y por qu.

F C y TICA

Reconozco situaciones que contribuyen a la prevencin de adicciones y propongo medidas de seguridad de carcter individual y colectivo. Realizar un escrito como sobre los nios hroes utilizando nexos, y el orden de los textos. Realizar 10 ejercicios que se resuelvan con clculo mental. El trabajo transversal, tiene la misma duracin que el proyecto de espaol, por ello, las actividades realizadas levan secuencia a lo largo de la quincena.

OBSERVACIONES: ______________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________.

ATENTAMENTE

Vo. Bo. DIRECTORA

_________________________________________________ Profr. Cadena Hernndez Edwin G.

___________________________________________ Lic. J. Mercedes Zaragoza Lozoya

LUNES
Se realiza la revisin del texto, corrigiendo ortografa, redaccin, uso de nexos, puntos, proponiendo imgenes que permitan una mejor manejo de la informacin. Pg 32 de la gua.

MARTES
Se exponen sus proyectos y se hace la evaluacin de la pg 33 de su gua y 17 de LT. Realizan un escrito en su cuaderno donde exponen su opinin acerca del proyecto y de los que les dej para su vida. El pap de Carlos va a compartir con los nios una lectura. Se realiza unos ejercicios sobre el clculo mental y se permite la resolucin de problemas que faciliten el clculo de nmeros con redondeo. Se les pide realicen su ndice de masa corporal y se menciona la importancia de mantener una salud. Pidiendo que redacten un escrito sobre cmo se sienten de salud y acciones que consideran debera cambiar en su vida cotidiana.

PLANEACIN SEMANAL Del 12 al 16 de Septiembre MIRCOLES JUEVES

Se hace la presentacin del proyecto 2 pgs. 34-35 de la gua y 20-21 del LT. Se les pide que escriban es cuaderno los refranes que conocen y cul es la utilidad de cada uno. Se comentan cules son las caractersticas de las fbulas, pg. 36-37 de la gua adems se comenta a cerca de las fabulas y refranes que conocen y cules seran su significado de cada una.

VIERNES

TRABAJO TRANSVERSAL
Difundiendo informacin Redactar textos informativos para elaborar carteles entorno a la salud y el crecimiento sano de nias y nios. Difundir informacin sobre los estragos que las adicciones causan en el crecimiento y el desarrollo personal. El costo de una adiccin Resolver problemas que le exijan proyectar los gastos que hace una persona por da, mes, ao y dcadas para sostener una adiccin como el tabaquismo. Adicciones Indagar cules son los principales tipos de adicciones, los daos que provocan en la salud y algunas medidas para prevenirlas. Entrevistar a profesionales de la salud. Adicciones en la historia Investigar e identificar que productos y bebidas que se consuman en el campo y en las grandes ciudades durante la etapa del Mxico independiente podan considerarse sustancias adictivas.

ESPAOL

C. NATURALES

MATEMTIC AS

Se revisa las pgs. 32-33 de la gua y se dejan complementa con los ejercicios del libro de texto, permitiendo el anlisis de cmo se debe hacer el clculo mental. Se realiza el anlisis de la historieta, se sacan conclusiones, se hacen las lecturas correspondientes y se hace un resumen de ello.

En su cuadernos se les pide realicen unos trazos de figuras geomtricas que en las cuales e identifican reas y permetros. Se resuelven los ejercicios de las pgs. 34-35 de la gua.

Se realiza una revisin de los libros y cuadernos y se hace la revisin de los ejercicios incompletos, dejando ejercicios complementarios de acuerdo al tema que ms atencin necesita cada uno.

Se realizan las Lecturas correspondientes a las pgs.. 28-29 de libro, se analizan grupalmente y se les pide hagan un resumen. Posteriormente se les dicta un cuestionario que deben resolver sobre el tema.

HISTORIA

GEOGRAFA

Se realiza la actividad de la pg 18 y 19. y se les que con sus propias palabras explique los movimientos de rotacin y traslacin, mencionando las implicaciones de cada uno de los movimientos de la tierra.

F C y TICA

Se hacen las lecturas de las pags. 17-19 y se les pide a los nios realicen una propuesta de plan de vida saludable, que les permita el desarrollo fsico y mental en orden.

Actividades econmicas ilcitas Localizar en un planisferio algunas ciudades y pases donde se produzcan o consuman drogas (mariguana, cocana, herona, entre otras) para analizar los efectos econmicos y sociales al realizar estas actividades ilcitas. Reconozco situaciones que contribuyen a la prevencin de adicciones y propongo medidas de seguridad de carcter individual y colectivo.

OBSERVACIONES: ______________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________.

ATENTAMENTE

Vo. Bo. DIRECTORA

_________________________________________________ Profr. Cadena Hernndez Edwin G.

___________________________________________ Lic. J. Mercedes Zaragoza Lozoya