COMUNICACIN A TRAVES DE DISPOSITIVOS TACTILES/ORDENADOR COMUNICACIN AUMENTATIVA Y ALTERNATIVA Los sistemas alternativos de comunicacin son instrumentos de intervencin logopdica

y/o educativa destinados a personas con alteraciones diversas de la comunicacin y/o del lenguaje, y cuyo objetivo es la enseanza mediante procedimientos especficos de instruccin, de un conjunto estructurado de cdigos no vocales, necesitados o no de soporte fsico, los cuales permiten funciones de representacin y sirven para llevar a cabo actos de comunicacin (funcional, espontnea y generalizable), bien por s solos, bien en conjuncin con cdigos vocales, bien como apoyo parcial a los mismo, o bien en conjuncin con otros cdigos no vocales. (Sotillo, 1993)
Comunicacin aumentativa: * El modo en el que la gente se comunica sin habla. * Usar gestos, expresiones faciales, listas de la compra, notas, para ayudar a transferir un mensaje. * Forma que usan las personas para comunicarse cuando no pueden hablar suficientemente claro. Comunicacin alternativa: * Mtodos de comunicacin usados para reemplazar completamente el habla. Un SAAC debe reflejar las caractersticas bsicas de cualquier mtodo de comunicacin tradicional, es decir, debe proporcionar al usuario la habilidad de: * Construir un mensaje usando smbolos * Entregar ese mensaje a otra persona (receptor) * Responder al receptor Objetivos de los SAAC: * Provisin de un medio temporal de comunicacin hasta que el habla se vuelva funcional e inteligible. * Provisin de un medio de comunicacin a largo plazo cuando la adquisicin del habla resulta totalmente imposible. * Provisin de un medio para facilitar (aumentar) el desarrollo del habla y / o en algunos casos, de las habilidades cognitivas y comunicativas necesarias para la adquisicin del lenguaje.

Usuarios de los SAAC: * Personas con discapacidad fsica: Secuelas de parlisis cerebral, dao cerebral adquirido, malformaciones craneofaciales, enfermedades neuromusculares progresivas, * Personas con discapacidad intelectual, cognitiva, psquica: discapacidades cognitiva y / o trastornos del lenguaje, trastornos graves del desarrollo, autismo, personas con plurideficiencias, * Personas con discapacidad sensorial; sordera, ceguera, sordociegos. * Otros; personas sometidas a operaciones o lesiones de los rganos del habla, Factores a considerar durante la valoracin de equipo: * Estado madurativo/de desarrollo: cuales son las habilidades y retos del usuario en relacin a reas como motricidad fina y habilidades de resolucin de problemas.

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Estado comunicativo: Cules son los mtodos de comunicacin actuales del usuario? son efectivos y eficientes en el entorno actual? Van a ser suficientes en los futuros entornos del usuario? Atributos del entorno: cuales son las demandas comunicativas de los entornos actuales y futuros del usuario? Qu barreras a la comunicacin existen en el entorno del usuario? Necesidades comunicativas: cuales de las necesidades comunicativas del usuario no estn siendo cubiertas de manera efectiva y eficiente a travs de su mtodo de comunicacin actual? Soluciones de comunicacin aumentativa: Qu soluciones en cuanto a comunicacin aumentativa se pueden implementar para cubrir las necesidades? Efectividad de la solucin de comunicacin aumentativa: el sistema elegido est cubriendo de manera efectiva las necesidades comunicativas del usuario en todos los entornos? (Augmentative and Alternative Communication (3rd edition)

Clasificacin de los SAAC: * Sin apoyo o ayuda externa: Dactilologa (sistema de comunicacin que transmite informacin mediante el uso de los dedos de la mano) Palabra complementada (sistema que posibilita la comunicacin con personas con discapacidad auditiva mediante el uso simultneo de la lectura labio facial, que se corresponde con la palabra, y una serie de complementos manuales, que carecen de significado lingstico y que complementan a la palabra) Lenguaje de signos Comunicacin bimodal ( es bimodal cuando se da un empleo simultneo del habla junto a signos; esto es, de una modalidad oral-auditiva junto a una modalidad visual-gestual) * Sistemas de comunicacin con apoyo: Elementos representativos: objetos reales, miniaturas, fotos, Sistemas de smbolos pictogrficos; PIC, SPC; PICSYSM Sistemas que combinan smbolos pictogrficos, ideogrficos y arbitrarios; REBUS, BLISS Sistemas basados en la ortografa; letras del alfabeto Sistemas con palabras codificadas; Braille, Morse

Cuando estamos pensando en implementar un sistema de comunicacin: - Smbolos - Soporte - Sistema de acceso

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SIMBOLOS SIMBOLOS
Arasaac (GRATUITO)

SOFTWARE
-Araword (para escritura con pictogramas) -Compatible con distntos software no propios de Arasaac Boardmaker (papel) Speaking dinamically pro (ordenador) Communicate in print Escibir con smbolos 2000 Sistema de codificacin va con comunicadores

WEB
http://www.catedu.es/arasaac/

SPC

http://www.mayer-johnson.com/

Widgit

http://www.widgit.com/symbols/index.htm

MINSPEAK

http://www.minspeak.com/what.php

Tipos de productos de apoyo para la comunicacin: * Bsicos; * Paneles * Cuadernos * Tableros; normales, trpticos, hules, * Etc * Elctricos o electrnicos; * Comunicadores sencillos de pocos mensajes * Comunicadores configurables a travs del ordenador * Comunicadores de pantallas dinmicas * Comunicadores con teclado de letras * Ordenador/pda/tablet/telfono Informacin: http://www.bj-adaptaciones.com/ Comunicadores sencillos de uno o varios mensajes con grabacin de voz Big mac Techscan Gotalk Italk Supertalker

Comunicadores programables ordenador

Alphatalker Deltatalker

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Comunicadores pantallas dinmicas

Springboard Dynavox

Comunicador con teclado

Lightwriter

Allora

SALIDAS AUDIBLES DE LOS PRODUCTOS DE APOYO * Habla digitalizada: permite reproducir sonidos grabados previamente (voces , msica, etc). Son las voces grabadas que podemos usar con e-mintza, comunicadores sencillos, etc. Podemos grabar los mensajes o palabras que queramos usar con la grabadora de sonidos de Windows por ejemplo. Habla sintetizada: Convierte en sonido los textos que aparecen en el monitor del ordenador. Programas; MS Agent, Loquendo, Programas como el plaphoons pueden usar sntesis de voz, el programa The Grid tambin viene con sntesis de voz.

ACCESO AL SISTEMA DE COMUNICACIN

Si el alumno no tiene dificultades de movilidad y entiende bien el concepto se realizar con la mano, dedo, lpiz, puntero. Cuando hay restricciones en la movilidad se podr utilizar un sistema de barrido mediante conmutadores o pulsadores. Los programas que tienen este sistema: plaphoons, Tico, Intic, The Grid.

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SISTEMAS DE COMUNICACIN PARA DISPOSITIVOS TACTILES/ ORDENADOR

SISTEMA OPERATIVO APPLE (Ipad, itouch, iphone) ANDROID SOFTWARE CPA BALUH (2,99) PICAA ABLAH (14,99) E-MINTZA DILO MESSAGE TTS VIRTUAL TEC IN TIC WINDOWS E MINTZA PLAPHOONS IN TIC PROYECTO AZAHAR SICLA THE GRID (600) SPEAKING DINAMICALLY PRO (700) WEB

http://www.comunicadorcpa.com/ http://blog.baluh.org/ http://scaut.ugr.es/picaa/ http://www.ablah.org/ http://fundacionorange.es/emintza.html https://market.android.com/details?id=es.iter.tica.com unicador https://market.android.com/details?id=com.uvigo.gti. MessageTTS&feature=more_from_developer https://market.android.com/details?id=com.uvigo.gti. VirtualTEC http://www.proyectosfundacionorange.es/intic/intic_ movil/ http://fundacionorange.es/emintza.html http://www.xtec.cat/~jlagares/f2kesp.htmhttp://ww w.xtec.cat/~jlagares/f2kesp.htm http://www.proyectosfundacionorange.es/intic/ http://www.proyectoazahar.org/azahar/loggined.do;js essionid=C0424EAA9D1F4FC2BBD7502DB25145BD

http://www.educared.org/global/sicla
http://www.bj-adaptaciones.com/ http://www.bj-adaptaciones.com/

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EMINTZA Se descarga desde la web: http://fundacionorange.es/emintza.html

Para Windows, android y Apple. Dividido en 12 grupos de contenido configurable. Si desactivamos alguna de las casillas que aparece en la pgina inicial y desactivan todas las siguientes pginas. Pantalla inicial: -informacin del usuario -SI/ NO - Acceso a la agenda. - Inicio: para volver a la pantalla inicial - Salir - Herramienta autor. Para acceder a la herramienta autor: admin

Desde la herramienta de autor podemos configurar la agenda y los contenidos de cada una de las categoras. Datos personales del usuario del emintza:

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Agenda: Seleccionamos programar las actividades de todos los lunes, martes, y vamos introduciendo la imagen, horario y descripcin de cada tarea.

Las categoras denominadas personalizacin nos permiten aadir un par de categoras nuevas si hiciera falta. Podemos cambiar el ttulo, la imagen, color del borde y del fondo y despus introducir los botones que haga falta.

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PLAPHOONS http://www.xtec.cat/~jlagares/f2kesp.htm Programa gratuito incluido dentro del proyecto fressa.

Sirve para elaborar tableros de comunicacin, pero tambin podemos utilizarlo para otro tipo de actividades. Es un programa en constante evolucin, se actualiza cada cierto tiempo y viene con ejemplos de tableros y aplicaciones, una de ellas es un teclado virtual con prediccin de palabras. Para la elaboracin de los tableros seleccionamos el nmero de filas y columnas para crear el tablero. Despus sobre cada celda pulsando con el botn derecho introducimos los datos: texto/sonido/imagen. Podemos unir varios tableros mediante la opcin link.

PROYECTO AZAHAR http://www.proyectoazahar.org/azahar/whatis.do Azahar es un conjunto de 10 aplicaciones gratuitas y personalizables que permiten a personas con autismo y/o discapacidad intelectual mejorar su comunicacin, la planificacin de sus tareas y disfrutar de sus actividades de ocio. Azahar es fruto de la colaboracin entre el Grupo de Autismo y Dificultades del Aprendizaje del Instituto de Robtica de la Universidad de Valencia y la Fundacin Orange. Durante la fase de desarrollo se han sucedido las pruebas y test de usuario con la
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colaboracin de las asociaciones Autismo vila y Autismo Burgos. El proyecto ha contado, adems, con el apoyo del Ministerio de Industria, Turismo y Comercio a travs de su Plan Avanza, y para su difusin gratuita en Internet se ha sumado al mismo la participacin de la Fundacin Adapta. TUTOR Aplicacin que permite configurar Azahar y el contenido de sus aplicaciones.

TIC-TAC

Diseada para facilitar la comprensin y el manejo del concepto de tiempo.

GUA PERSONAL

Diseada para que la persona pueda comunicar informacin personal a los que le rodean. Comunicador diseado para ser utilizado por personas que estn aprendiendo o hayan aprendido a comunicarse apoyndose en imgenes. Sirve para enviar pictogramas o secuencias de pictogramas entre diferentes telfonos. Diseada para facilitar el acceso y el manejo de la msica a quienes puedan tener dificultades con los reproductores de msica convencionales. Permite programar avisos y alertas a determinadas horas del da. Sirve para hacer fotografas a travs del telfono mvil de una forma sencilla y accesible. Tambin sirve para consultar un lbum de fotos realizadas con la cmara del dispositivo o introducidas por el tutor. Por un lado, permite grabar vdeos a travs de la cmara del dispositivo donde se instala Azahar y, por otro lado, permite acceder a los vdeos que se han grabado y/o a una lista de vdeos preferidos que se deseen incorporar en la aplicacin, por ejemplo, los vdeos preferidos de la persona. Hace posible que el usuario escuche sus sintonas favoritas en el ordenador, pudiendo elegir qu emisora quiere con tan solo pulsar con el dedo sobre el logotipo de la radio. Diseada para extender el Men de Inicio de Azahar a cualquier otra aplicacin que se tenga instalada en el dispositivo. Aplicaciones para dibujar, juegos, navegadores ... pueden ser fcilmente enlazados a Azahar.

HOLA

MENSAJES

MSICA

ALARMAS

FOTOS

VIDEO

INTERNET RADIO

MIS COSAS

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PROYECTO TICO * http://www.proyectotico.es/wiki/index.php/Inicio Proyecto TICO (Tableros Interactivos de Comunicacin) es una aplicacin informtica para generar y utilizar tableros de comunicacin de forma interactiva. El programa se compone de dos aplicaciones independientes y diferenciadas pero complementarias entre s: Editor e Intrprete. Editor: crear los tableros que contendrn todos los elementos visuales, auditivos o de control de entorno. Intrprete: usar los tableros de comunicacin previamente creados con el Editor. Dotada de una funcin de barrido que hace un recorrido secuencial por los elementos del tablero, con lo que se facilita el acceso a las personas que tienen trastornos graves en la motricidad. Se pueden descargar proyectos ya realizados desde la pgina de ARASAAC.

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PROYECTO IN TIC http://www.proyectosfundacionorange.es/intic/ Integracin de las tecnologas de la Informacin y de las Comunicaciones en los colectivos de personas con diversidad funcional Dos objetivos fundamentales: Acceso al ordenador Comunicacin Tiene aplicaciones para ordenador y dispositivos mviles. Tambin han desarrollado un mdulo para nios con TEA. Es configurable a las necesidades del usuario.

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