PROCESO DE INTERVENCIN Y FORTALECIMIENTO EN CONVIVENCIA Y DESARROLLO DEL TALENTO HUMANO PARA LA POBLACIN SUJETO DE ATENCIN DEL INSTITUTO PARA

LA ECONOMIA SOCIAL-IPESBENEFICIARIAS DE BOGOT DE-MUESTRA PRODUCTIVA Y CULTURAL BDMOBJETIVO GENERAL Fortalecer las habilidades y competencias individuales a nivel de convivencia y desarrollo humano en la poblacin sujeto de atencin del IPES de las diferentes localidades del distrito para su participacin en las Ferias Institucionales de Bogot De- Muestra, Productiva y Cultural -BDM- . OBJETIVOS ESPECIFICOS -Brindar herramientas bsicas de convivencia buscando alcanzar unas condiciones y ambiente laboral adecuados para el desarrollo del trabajo en el evento ferial. -Establecer pautas para un proyecto productivo de vida, tanto a nivel personal como de la familia e integrarla con las metas de las unidades productivas hacia un enfoque empresarial -Elevar el nivel de la calidad de vida de los informales y pequeos productores brindando oportunidades para exponer los productos a travs de la participacin en las ferias institucionales de Bogot DeMuestra productiva y cultural. ALCANCE Dar a conocer la informacin misional del IPES y de la Ferias Intitucionales de Bogot DeMuestra Productiva y Cultural en la convocatoria inicial. Junto con el equipo de Diseo programar las citas individuales para revisin de producto. Organizar y programar los fortalecimientos pre-feria en convivencia y desarrollo del talento humano con las personas seleccionadas con una intensidad de 4 horas por cada unidad productiva. Realizar el seguimiento diario individual durante el evento ferial a cada unidad productiva Organizar y programar el fortalecimiento post-feria en convivencia y desarrollo del talento humano con las unidades productivas participantes en el evento ferial, con una intensidad de 4 horas.

RESPONSABLES Profesionales de Apoyo para el fortalecimiento en Convivencia conformado por una Trabajadora Social y una Psicloga. MARCO DE REFERENCIA
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El proceso de convivencia y desarrollo del talento humano de las Ferias Institucionales de Bogot DeMuestra productiva y cultural se enmarca en la misin del Instituto Para La Economa Social IPES- que dicta Disear y desarrollar alternativas productivas, acordes a las polticas pblicas del sector de Desarrollo econmico de Bogot, para elevar la productividad y competitividad de la poblacin econmicamente vulnerable de la de la ciudad enfatizando en brindar herramientas terico prcticas que permitan a la unidad productiva dimensionar su potencial, sus alcances y limitaciones de manera que ejecuten su proyecto productivo de vida con alta orientacin al logro y a resultados. La poblacin sujeto de atencin de BDM pertenecen a los sectores de poblacionales tales como madres cabeza de familia, grupos de tercera edad, jvenes emprendedores, discapacidad, grupos afrodescendientes, poblacin indgena, personas LGBT, que desarrollan en pequea o mediana medida actividades con unidades productivas como microempresarios, productores, artesanos, vendedores informales e independientes que buscan de alguna manera un espacio u oportunidad laboral y se convierten en poblacin objeto de trabajo del IPES. Entindase la informalidad en las ventas como la carencia de convencionalismos en documentacin, mercadeo, infraestructuras, diseo del producto y administracin de los negocios, de donde se parte para dar cumplimiento a las actividades a desarrollar por el equipo de convivencia con la pretensin de alcanzar niveles competitivos y el impulso de las unidades productivas. PROCESO La metodologa parte del intercambio de saberes, de la reflexin y anlisis visionario del momento, proyectos, metas, los alcances individuales y del colectivo como actores sociales participativos, donde estos componentes sociales nos permita elevar la estima propia y de los productos, el manejo de las relaciones con otros y el trabajo en grupo, el manejo de los conflictos y la comunicacin entre pares. CONVOCATORIA Proceso mediante la cual se establece la citacin telefnica individual de los expositores seleccionados para el evento ferial de la siguiente manera: Recibo de lista de seleccionados a partir de la BD- IPES BDM Seleccin, distribucin y citacin de los grupos para los talleres de fortalecimiento en convivencia y desarrollo humano Si la unidad productiva asiste a la intervencin en convivencia pasa a listado definitivo de montaje Si la unidad productiva no asiste a la intervencin en convivencia no participa en el evento ferial inmediato y queda en lista de espera para nuevos eventos. DESARROLLO DE TALLER PREFERIA Actividad relacionada con el taller preferia sobre convivencia y fortalecimiento del talento humano, en la que se brindan herramientas terico practicas para el desarrollo personal y el fortalecimiento de las Unidades Productivas.
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Saludo y bienvenida-Tiempo 15 minutos

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Actividad Rompehielo o presentacin: Con esta se busca el intercambio y reconocimiento del grupo de convocados al evento ferial, disminuir las distancias y establecimiento de las relaciones entre iguales. TIEMPO: 30 minutos Proyecto de vida Es todo aquello que se puede llegar a ser y a hacer, es saber quien soy, como soy y plantear metas a corto, mediano y largo plazo en las diferentes reas de la vida. Permite saber el porqu y el para qu del diario vivir. Es comn pensar que lo nico que debe importar es el presente, porque lo dems resulta demasiado incierto; es necesario encontrar motivaciones que adems de vivir, nos permitan soar, disfrutar, planificar y alcanzar, es importante vivir el presente, pero hay que darle sentido basndose en una historia de vida y unas metas a corto mediano y largo plazo. ACTIVIDAD Explicacin de la actividad (tomada del banco de dinmicas para trabajar esta temtica) Desarrollo de la actividad segn la metodologa Socializacin de la actividad con intercambio de saberes, con orientacin del profesional, elaboracin de conceptos y conclusiones TIEMPO: 30 minutos Dinmica : Autoesquemas (autoestima, autoconcepto y autoimagen) Un sentido subjetivo y permanente de la aprobacin realista de uno mismo. Refleja cmo la persona se percibe y se valora a s misma. El aprecio de la propia vala e importancia y tener el carcter de ser responsable de uno mismo y de actuar con responsabilidad hacia los dems. La evaluacin de nuestro propio autoconcepto, entendiendo por ello "la composicin de ideas, sentimientos y actitudes que las personas tienen de ellas mismas". Finalmente, los enfoques ms amplios explican que en nuestro interior se producen una serie de actividades que se relacionan entre s para formar nuestro "autosistema" o "autoesquema". Explicacin de la actividad Conformacin (3) grupos de trabajo cada uno con el material necesario de acuerdo a la dinmica seleccionada para trabajar este tema Reflexin colectiva e intercambio de saberes Socializacin general y elaboracin de conceptos moderados por la profesional TIEMPO: 30 minutos

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Dinmica: Resolucin de conflictos El conflicto ocurre cuando dos o ms valores, perspectivas u opiniones son contradictorias por naturaleza o no pueden ser reconciliadas Rescatar los valores de la tolerancia, aceptacin de las diferencias, intercambios, culturales Explicacin de la actividad Distribucin de materiales y de grupos Desarrollo de la actividad Socializacin de la actividad Conclusiones Entrega de gua con estrategias para la resolucin de conflictos TIEMPO: 30 minutos

Dinmica: Comunicacin Asertiva Comunicarse efectivamente es un requisito bsico para obtener la respuesta deseada de nuestro oyente. Muchos de los fracasos personales o profesionales en nuestra relacin con los dems tienen su origen en una mala transmisin del mensaje que queremos comunicar. Mejorar la comunicacin es el primer paso hacia la excelencia. Hay que tener presente que todo lo que nosotros hacemos es comunicacin, tanto la verbal como la no verbal. Se busca establecer diferencias comportamentales con el entorno y la manera como las asumimos Explicacin de la actividad Organizacin por grupos predefinidos los roles Anlisis y socializacin en grupo Reflexin y conclusiones TIEMPO: 30 minutos Socializacin del reglamento interno de IPES ( documento acta de compromiso) Se busca dar a conocer las normas y reglas bsicas de obligatorio cumplimiento para el efectivo y eficiente desarrollo del evento ferial, se socializa cada una de los tems establecidos por el IPES para el adecuado desempeo y desarrollo del evento ferial basados en las normas y leyes .Se hace entrega a cada participante del documento. (anexo Acta de Compromiso del IPES) Logstica Ferial Se brinda la informacin relacionada con el nmero de carpas definidas por para el evento, lugar, fecha de inicio y terminacin, suministro de inventarios, documentos requeridos, transporte, vigilancia y cuidado de los productos, acompaamientos, TIEMPO . 1 Hora

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 Registro de asistencia por localidad( documento de asistencia) SEGUIMIENTO AL EVENTO FERIAL Con el seguimiento da a da a cada un o de los expositores durante el tiempo que est el evento ferial; se busca observar los cambios en actitud y exhibicin del producto, cumplimiento de normas y reglamento y los avances alcanzados en la etapa de fortalecimiento tanto individual como de las unidades productivas. Diligenciamiento documento de asistencia diaria con firma del expositor (documento control de asistencia) Registro de las novedades encontradas durante el recorrido. Desarrollo de la Intervencin Psico-social en los casos que lo ameriten Registro de las actividades( documento de SEGUIMIENTOA FERIA) Citacin individual para evento posferia

TALLER POSTFERIA Se busca encontrar las debilidades y fortalezas detectadas en el desarrollo del evento ferial, para tal fin se cuenta con temticas preestablecidas como: planeacin, trabajo en grupo, comunicacin, organizacin, liderazgo. Ayuda a lograr el uso efectivo de recursos humanos, financieros y materiales, especialmente cuando son escasos. Implica una distribucin organizada de recursos hacia los objetivos, el desarrollo de planes detallados para la obtencin, distribucin y recepcin de materiales, minimizar los riesgos para el suministro de materiales y la capacidad de ajustarse a necesidades y situaciones cambiantes. Bienvenida saludo a los asistentes. TIEMPO: 10 minutos Dinmica rompehielo: tomada del banco de dinmicas Trabajo en equipo A partir de la experiencia en el evento ferial, es posible identificar si hubo trabajo en grupo o en equipo. A travs de la dinmica seleccionada se busca que los asistentes cooperen y identifiquen los principales elementos que favorecen el trabajo en equipo. Explicacin de la actividad Conformacin (3) gru`pos de trabajo cada uno con el material necesario de acuerdo a la dinmica seleccionada para trabajar este tema Reflexin colectiva e intercambio de saberes Socializacin general y elaboracin de conceptos moderados por la profesional TIEMPO: 30 minutos
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Planeacin y Liderazgo

Con base en la experiencia de la feria es posible identificar que elementos de la planeacin se tuvieron en cuenta y cuales faltaron en cada unidad productiva. A travs de la dinmica se busca alcanzar visualizar el desarrollo y los alcances de planeacin y organizacin del grupo que sern los puntos de partida para la elaboracin de los conceptos relacionados con el trabajo en equipo, comunicacin grupal, confianza, y liderazgo y como estos pueden ser aplicados en el da a da. Explicacin de la dinmica Organizacin en grupos proporcionales dependiendo de la asistencia Elaboracin de prototipos Anlisis y socializacin Elaboracin de conceptos

TIEMPO: 30 MINUTOS Evaluacin del evento ferial:

Se socializa el proceso de participacin por cada uno de los asistentes contemplando los errores, dificultades, ganancias y beneficios. Se registra en el tablero lo diferentes puntos delimitando en los temas centrales: planeacin, organizacin, comunicacin, liderazgo el n,trabajo en grupo. Se busca alcanzar niveles de autoevaluacin y aceptacin de las debilidades y a los procesos de cambio, capacidades de aceptacin y logros. Se establece un circulo con los asistentes Desarrollo de intervenciones individuales Materiales para su construccin Socializacin y elaboracin de conceptos.

TIEMPO: 45 minutos Conclusiones e informacin general sobre emprendimiento ,microcrdito, mercadeo

INTERVENCIONES INDIVIDUALES Segn los seguimientos hechos durante el proceso pre y post, se establecen aquellos casos que requieren intervencin individual a profundidad tanto a nivel de Psicologa como de Trabajo Social. Entrevista individual

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Elaboracin de Diagnstico inicial Intervencin Seguimiento individual de la evolucin del caso, registrado en la ficha de seguimiento individual.

Considero es un buen trabajo, el documento anterior lo seguimos utilizando como fundamento teorico? O ustedes elaboraran uno nuevo

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