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Kompaktkurs - Einfhrung in die u Rechenmethoden der Naturwissenschaften

Kapitel 1 - Mathematisches

Dr. Stefan Gerlach

4.10.2011 - 8.10.2011

Dr. Stefan Gerlach

Kompaktkurs 2011

Logik
Aussage: Heute ist Montag. (kann wahr oder falsch sein.) Verknpfungen: u Nicht A Und AB Oder AB daraus folgt AB Aquivalenz AB

Wahrheitstabelle: a wahr wahr falsch falsch b wahr falsch wahr falsch Und wahr falsch falsch falsch Oder wahr wahr wahr falsch XOR falsch wahr wahr falsch daraus folgt wahr falsch wahr1 wahr Aquivalenz wahr falsch falsch wahr

In der Mathematik geht es darum Aussagen durch Umformungen zu beweisen. Z.B. x + 2 = 5 x = 3


1

Ex falso quodlibet
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Einige Regeln

(A) = A A A AB B A

A B A B A B B A

A(B C ) (AB)(AC ) A (B C ) (A B) C A (B C ) (A B) C (A B) A B (A B) A B (A B)(B C ) (A C ) A (B A) B A(B C ) (AB)(AC )

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Mengen
Menge: Zusammenfassung von Elementen. Die leere Menge () enthlt keine Elemente. a A = {a, b, c} - Menge

R+ = {x|x R, x > 0} - alle positiven reellen Zahlen


a A, b A - Element/kein Element einer Menge z.B. x

A B - Teilmenge, d.h. alle x A sind auch in B. z.B.

N Z Q R

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Mengen
A\B = {x|x A x B} - Dierenz

A B - Vereinigung

A B - Schnittmenge

Aussagen in der Mathematik: Es gibt eine Menge, so dass fr alle x gilt: x M u M : x : (x M)


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kartesisches Produkt

Paar/Dupel: A B = {(a, b)|a A b B} z.B. 2D: Punkt in Tripel: A B C = {(a, b, c)|a A b B c C } z.B. 3D:

R2 = R R (x, y ) R2 : A = (Ax , Ay )

R3 = R R R (x, y , z)
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Zahlensysteme
Dezimalsystem (Ziern: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9) z.B.: 123 = 1 100 + 2 10 + 3 1 = 1 102 + 2 101 + 3100 Binrsystem (Ziern: 0,1) a z.B.: 10112 = 1 23 + 0 22 + 1 21 + 1 20 = 8 + 0 + 2 + 1 = 11 Zweierpotenzen: 2, 4, 8, 16, 32, 64, 128, 256, 512, 1024, 2048, ... Es gilt: 210 = 1024 103 , 220 106 , 230 109

Hexadezimal (Ziern: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,A,B,C,D,E,F) z.B.: 3F16 = 3 161 + 15 160 = 63


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Rmische Zahlen o

10

50

100

500

1000

Regeln: Addition der Werte absteigende Wertigkeit Subtraktion: VIIII IX Beispiel: MDCCLXXVI = 1776
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Zahlenbereiche

N natrliche Zahlen (nicht negativ) 0, 1, 2, 3, 4, ... u +/ natrliche Zahlen (positiv) 1, 2, 3, 4, ... N u Z ganze Zahlen ..., 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3, ... Q rationale Zahlen: Verhltnis zweier ganzer Zahlen a R reellen Zahlen: irrationale Zahlen 2, , e, ... C komplexe Zahlen: Lsungen von beliebigen quadratischen o
Gleichungen spter a
2 5 3 , 6 , 0, 1, ...

Mchtigkeit: a - abzhlbar unendlich, a

R - uberabzhlbar unendlich a
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Intervalle

* abgeschlossen, halboen, oen * beschrnkt und abgeschlossen = kompakt, z.B. [0, 1] a * auch fr unbeschrnkte Intervalle, z.B. (, ), [0, ) u a
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Abbildungen
Abbildung = Teilmenge von M1 M2 , geschrieben F : M1 M2 M1 - Denitionsbereich M2 - Wertebereich

Eigenschaften: eindeutig, eineindeutig Verkettung von Abbildungen: (G F )(x) G (F (x)) Funktion: eindeutige Abbildung

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Grundrechenarten
Addition (Substraktion) + : , (a, b) = a + b Kommutativgesetz: a + b = b + a Assoziativittsgesetz: a + (b + c) = (a + b) + c a (Klammersetzung egal) Summe
n

R R R

ai = a1 + a2 + ... + an
i=1

Multiplikation (Division): Distributivgesetz: a (b + c) = a b + a c (Punktrechnung vor Strichrechung, oft weggelassen) Produkt


n

ai = a1 a2 ... an
i=1

Fakultt: a! = 1 2 ... a a z.B. 0! = 1, 1! = 1, 2! = 2, 3! = 6 Modulo: a mod b


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Bruchrechung

Zhler a Brche sind rationale Zahlen: x = Nenner (Nenner = 0) u 3 3 gemischte Brche: 1 4 = 1 + 4 = 1.75 u 1 1 periodische Brche: 3 = 0, 3333... = 0, 3, 11 = 0, 0909... = 0, 09 u

Rechenregeln:
a c ad+bc b + d = bd ac ac b d = bd a c ad a b c b : d = d = bc a ac u b = bc (Krzen,

Erweitern) Achtung, wenn Nenner Null wird!


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Prozentrechung
1% = d.h. 100 % = 1, 25 % =
25 100 1 100 1 4

= 0.01

z.B. Umsatzsteuer 19 % gilt auf den Nettobetrag. D.h. 100 e Butto sind 84 e Netto, nicht 100 19 e! Promille: pro Tausend , 1 ppm: parts per million, 1000ppm = 1
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Dreisatz
Wenn ein Zug in 1 h 150 km zurcklegt, wieviel sind es in 3 h? u 150 km X km = 1h 3h Damit: 3h 150 km 1h Proportionalitten (Strecke proportional zur Zeit) a X km =

komplizierter: 2 Khe fressen 48 kg Gras pro Tag. Wieviel fressen 5 Khe in 6h? u u

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Potenzen
Denition: an = 1 a a ... a (n-mal) - a hoch n

z.B. a0 = 1, a1 = a, a2 = a a Achtung: 00 ist nicht festgelegt. Meist 00 = 1 verwendet. 1 an = a1n z.B. a1 = 1 , a2 = a2 a Rechenregeln: an+m = an am (an )m = anm (a b)n = an b n an n m = anm am = a a n an a bn = b
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Wurzel
Suche Lsung der Gleichung a = x n . o m z.B.: m a = a2 ,
n 1

a = am

a = a3

an = a m m m n a = na n anb = nab
n a n b
n

a b
1 n

1 m a = am =a
3 2

= amn =

nm

z.B.

1 a3

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Binomische Formeln
(a+b)2 = (a+b)(a+b) = a2 +ab+ba+b 2 = a2 +2ab+b 2

b b : (a b)2 = a2 2ab + b 2 (a + b)(a b) = a2 b 2

ab =

a+b 2

ab 2

a2 + b 2 (a b)2 2

(a + b + c)2 = a2 + b 2 + c 2 + 2(ab + ac + bc)


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quadratische Ergnzung a
Es gilt: x+ Damit ergibt sich: 0 = x 2 + px + q = x + x+ x+ p-q-Formel p x1,2 = 2 p2 q 4
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p 2

= x 2 + px +

p2 4 p2 +q 4

p 2

p 2

p2 q 4 p2 q 4

p = 2

Binomialkoezent
binomischer Lehrsatz:
n

(a + b) =
k=0

n k nk a b k

Binomialkoezient (n uber k): n k z.B. n 1 n 0 = =


n! 0!n!

n! k!(n k)! = 1, 2 1 =
2! 1!1!

= 1,

n n

n! n!0!

= 2,

n! 1!(n1)!

=n 2 2 2 2 2 a + ab + b = a2 + 2ab + b 2 0 1 2
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Damit: (a + b)2 =

Pascalsches Dreieck
(a + b) (a + b)2 = a2 + 2ab + b 2 (a + b)3 = a3 + 3a2 b + 3ab 2 + b 3

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Kombinatorik

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typische Rechenfehler

an+m = an + am 1 1 1 a+b = a + b c a+c a b + d = b+d 16ab = 4ab 4:1=2 2


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Ubungen
1. Sei A = {a, b, c} und B = {c, d, e}. Was ist A B, A B, (A B)\B? xz 2. Fasse zusammen: 4xy 6y , 2x3 : 4x6 5x z2 10x 2 3. Sei a = 110112 und b = 10012 . Berechne a + b,a b,a b,a/b als Binrzahl (mit und ohne Umrechnung in Dezimalsystem). a 4. 3 Khe fressen 12 kg Gras pro Tag. Wieviel fressen 5 Khe in 3 h ? u u 3 3 0 3 3 3 2 1.5 2/5 5. Berechne 2 , 2 , 3 , 0.5 , 0.25 , 0.75 , (2 ) , 32 , 40.5 6. Berechne 18 2, 3 512, 6 4 4, 5 25 . 7. Wenn man 23, 42 Euro bezahlt, wieviel davon sind Mehrwertsteuer, was ist der Nettobetrag (Steuersatz: 19%)? 8. Wir legen 100 Euro fr 3 Jahre und 2 % Zinsen an. Die Zinsen werden u jhrlich ausgezahlt und mit angelegt. Wieviel Geld bekommt man nach 3 a Jahren? 5 4 49 9. Berechne , , . Multipliziere (a + b)4 mit Hilfe des 3 2 6 Pascalschen Dreiecks sowie durch Anwendungen des binomischen Lehrsatzes aus. 10. Wieviele Auto-Kennzeichen KN- XX/KN- XXX gibt es? (-Buchstabe, X-Zahl) Knnte jeder Einwohner ein Auto mit KN- o XX haben?
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