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Unitatea de nvmnt: LICEUL ................................... TIMIOARA Disciplina: LIMBA GERMAN Prof.

: Clasa: IX D L2 Anul colar: 2010 2011

Plan der Unterrichtsstunde


Titel des Kapitels: Nimm dir Zeit Titel der Unterrichtstunde: Freizeit Hobbys - Sport Datum: 10.03.2011 Lehramt: DaF Unterrichtsfach: Deutsch als Fremdsprache Stundentyp: Wortschatzbereicherung Grobziele: Die Schler sollen: - kommunikative Fhigkeiten entwickeln - mit Sprache kreativ umgehen - ihren Wortschatz bereichern Feinziele: Die Schler sollen: - Z1: ber Freizeitbeschftigungen, Hobbys und Sportarten sprechen knnen - Z2: ber menschliche Leidenschaften sprechen - Z3: eigene Erlebnisse schildern - Z4: ihre Meinungen uern - Z5: richtige Stze in Prsens und Perfekt bilden Methoden: Unterrichtsgesprch; Lehrervortrag; Semantisierung Sozialformen: Einzelarbeit; Frontalunterricht Lehrmittel: Lehrbuch; Hefte; Arbeitsbltter; Plakate

STUNDENVERLAUF
Unterrichtsschritte Organisatorisches Moment Zeit
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Feinziele

Inhalt Aktivitten der Schler und der Lehrerin - die Lehrerin begrt die Schler und
berprft die Anwesenheit - die Schler begren die Lehrerin und nennen die Abwesenden

Methoden und Verfahren Frontal Unterricht Unterrichtsgesprch


Frontalunterricht Einzelarbeit

Lehrmittel Teilkontrolle
persnlicher Katalog der Lehrerin Anwesenheit; Ordnung in der Klasse

- die Lehrerin bereitet die Klasse fr die Ttigkeit vor Leistungskontrolle


5 - die Lehrerin fragt die Schler, ob sie die Hausaufgabe gelst haben (Stze bilden) - die Schler lesen ihre Hausaufgaben Z1 Z3 -die Lehrerin stellt den Schlern Fragen zum Thema Zeit: wie sie ihre Zeit einteilen, wieviel Zeit brauchen sie fr die Schulaufgaben, ob sie noch Zeit fr sich haben - die Schler beantworten die Fragen der Lehrerin, sie sprechen ber ihr tgliches Programm -die Lehrerin fragt die Schler, was fr sie Freizeit bedeutet - die Schler geben eine mgliche Definition der Freizeit -die Lehrerin fragt die Schler wie die Jugendliche ihre Freizeit gestalten - die Schler sprechen ber Freizeitbeschftigungen

bergang zur neuen Lektion

Frontalunterricht

Hefte der Schler; persnlicher Katalog der Lehrerin Hefte Arbeitsblatt

die Hausaufgabe wird berprft die Fhigkeit ber das tgliche Programm zu sprechen

Vermittlung der neuen Kenntnisse

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Z1 Z2 Z3 Z4 Z5

Lehrer vortrag
Frontalunterricht

Lehrbuch Hefte

Assozziation von Bildern und Text

-die Lehrerin verteilt jedem Schler zwei Arbeitsbltter; die Arbeitsbltter Bilder ber Freizeitbeschftigungen und die Schler sollen Stze in Prsens und Perfekt bilden -die Schler bilden richtige Stze in Prsens und Perfekt zu den Bildern mit Freizeitaktivitten aus den Arbeitsblttern -die Lehrerin fragt die Schler ber den Unterschied zwischen Hobbys und Freizeitbeschftigungen - die Schler stellen Unterschiede und hnlichkeiten zwischen Hobbys und Freizeitbeschftigungen fest -die Lehrerin sagt den Schlern, dass sie die bung 1 / Seite 74 aus dem Lehrbuch lsen sollen - die Schler uern ihre Meinungen ber die Hobbys aus der bung -die Lehrerin fragt die Schler nach ihrer Meinung, ob die Jugendlichen Sport treiben sollen - die Schler sagen ihre persnliche Meinungen ber Sport -die Lehrerin zeigt den Schlern ein Plakat mit Bildern zu Sportarten -die Schler nennen die Sportarten und sagen welche der Sportarten ihnen am besten gefllt

Einzelarbeit

die Fhigkeit ber Freizeitbeschft igungen, Hobbys und Sportartenzu sprechen

bung

Festigung der neuen Kenntnisse

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Z1 Z2 Z3 Z4

-die Lehrerin zeigt den Schlern ein Plakat mit dem Titel Nimm dir Zeit; das Plakat beinhaltet typische tgliche Aktivitten ihres Alters - die Schler nennen die Aktivitten und schreiben sie auf dem Plakat -die Lehrerin sagt den Schlern, dass sie ihre

Frontalunterricht Einzelarbeit

Arbeitsblatt Hefte

die Fhigkeit tgliche Aktivitten mit Bildern zu verbinden

Hausaufgabe

Z1 Z3 Z4

Lehrbcher auf der Seite 74 ffnen sollen und das Gedicht Nimm dir Zeit lesen sollen -die Schler lesen das Gedicht und uern ihre Meinungen dazu -die Lehrerin sagt den Schlern, dass sie einen Aufsatz zum Thema meine Freizeit schreiben sollen

Einzelarbeit

Hefte