PROGRAMMA DELLA SCUOLA DI MINISTERO TEOCRATICO PER IL 2012

ISTRUZIONI ` Nel 2012 la Scuola di Ministero Teocratico sara tenuta secondo le seguenti disposizioni: ` FONTE DEL MATERIALE: Traduzione del Nuovo Mondo delle Sacre Scritture [bi12], Tutta la Scrittura e ispirata da Dio e utile (edizione 1991) [si] e Ragioniamo facendo uso delle Scritture (edizione 1990) [rs]. Quando le parti nn. 2 e 3 rimandano a paragra del libro Ragioniamo, si dovranno contare solo i paragra rientrati. ` La Scuola iniziera IN ORARIO con alcune parole di benvenuto, per poi procedere come spiegato di seguito. Dopo ` ogni parte, il sorvegliante della scuola presentera quella successiva. Se il sorvegliante della scuola lo desidera e lo ` ` ` ` spazio e suciente, potra sedersi ad un tavolo posto sul podio e da l fara le sue osservazioni. Oppure, se lo prefe` ` risce, potra sedersi in mezzo alluditorio, nei pressi del podio, ma fara le sue osservazioni dal leggio.
PUNTI NOTEVOLI DELLA LETTURA DELLA BIBBIA: 10 minuti. Nei primi quattro minuti un anziano o un servitore di ` ministero qualicato esporra alcuni punti tratti dalla lettura biblica settimanale, fatta eccezione per le volte in cui la lettura inizia con il primo capitolo di un libro biblico. In tali ` occasioni il materiale dei primi quattro minuti sara tratto dal libro Tutta la Scrittura. Per esempio, nella settimana del 5 marzo verranno presi in esame i primi quattro capitoli ` di Geremia, quindi loratore scegliera alcuni punti salienti dei paragra introduttivi sul libro di Geremia contenuti ` nel libro Tutta la Scrittura. Applichera il materiale in modo che sia di benecio per la congregazione. Sia che prenda in esame la lettura biblica settimanale o alcuni punti tratti dal libro Tutta la Scrittura, il suo obiettivo ` principale sara quello di aiutare luditorio a capire perche e ` come quelle informazioni sono utili. Loratore fara attenzione a non superare i quattro minuti riservati alla sua esposi` zione, cos da lasciare ai presenti sei minuti per fare brevi commenti, di 30 secondi o meno, su aspetti della lettura biblica settimanale che hanno trovato di particolare inte` resse. Il sorvegliante della scuola invitera quindi gli studenti assegnati alle altre classi a recarvisi. PARTE N. 1: 4 minuti o meno. Lettura da parte di un fra` tello. Lo studente leggera il materiale assegnato senza fare ne unintroduzione ne una conclusione. Il sorvegliante del` la scuola cerchera soprattutto di aiutare gli studenti a leggere in modo accurato e con intendimento, scorrevolezza, enfasi, modulazione, pause appropriate e naturalezza. ` PARTE N. 2: 5 minuti. Verra assegnata a una sorella. Chi ` ` dovra svolgere questa parte usera lambiente suggeritole ` dal sorvegliante della scuola oppure potra sceglierne uno fra quelli elencati a pagina 82 del libro Traete benecio dal` la Scuola di Ministero Teocratico. La sorella si atterra al tema ` assegnato e lo applichera a un aspetto del servizio di campo che sia realistico e pratico per il territorio locale. Quan` do non viene indicata la fonte del materiale, dovra fare ricerche nelle nostre pubblicazioni. Il sorvegliante della ` scuola prestera particolare attenzione al modo in cui la sorella tratta le informazioni e aiuta laltra persona a ragionare sulle Scritture e a comprendere i punti principali. Il sor` vegliante della scuola le assegnera unassistente. ` PARTE N. 3: 5 minuti. Potra essere assegnata a un fratello ` o a una sorella. Si dovra sviluppare il tema assegnato. Quando non viene indicata la fonte del materiale, chi svol` ge questa parte dovra fare ricerche nelle nostre pubblicazioni. Se viene assegnata a un fratello, la parte deve essere svolta sotto forma di discorso, tenendo conto delluditorio a cui si rivolge. Se viene assegnata a una sorella, deve sempre essere svolta come indicato per la Parte n. 2. Si noti che i temi contraddistinti da un asterisco dovranno sempre essere assegnati a fratelli, che li svolgeranno sotto forma di ` discorso, e ogni qualvolta sia pratico sara bene impiegare un anziano o un servitore di ministero.
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CONSIGLI: 1-2 minuti. Il sorvegliante della scuola non ` deve annunciare in anticipo la qualita oratoria in cui lo stu` dente si sta esercitando. Quando invece lo studente e stato ` bravo in quella particolare qualita oratoria, il sorvegliante ` della scuola puo farvi riferimento. Dopo le Parti n. 1, n. 2 e ` n. 3 il sorvegliante della scuola fara alcune osservazioni positive su un aspetto dellesposizione che merita di essere lodato, facendo riferimento a ragioni speciche per cui era ecace e richiamando di frequente lattenzione sul libro di testo Scuola di Ministero. In base ai bisogni di ciascuno studente si potranno dare ulteriori consigli costruttivi in privato al termine delladunanza o in unaltra occasione. CALCOLO DEL TEMPO: Nessuna porzione delladunanza deve superare il tempo assegnato, nemmeno le osservazioni del sorvegliante della scuola. Le Parti n. 1, n. 2 e n. 3 do` vrebbero essere interrotte con tatto quando il tempo e scaduto. Se i fratelli che presentano i punti notevoli della Bibbia superano il tempo, si daranno loro consigli in privato. Tutti devono badare a calcolare bene il tempo. Lintero ` programma durera 30 minuti. ` PROSPETTO DEI CONSIGLI: E contenuto nel libro di testo Scuola di Ministero. ` ` CONSIGLIERE AUSILIARIO: Sara responsabilita del consigliere ausiliario dare consigli in privato, se necessario, ad anziani o servitori di ministero su qualsiasi parte da loro svolta, inclusi i punti notevoli della lettura biblica, le parti delladunanza di servizio e i discorsi pubblici, nonche sulla conduzione dello studio Torre di Guardia e dello studio biblico di congregazione e sulla lettura che si fa in entrambe le occasioni. Se nella vostra congregazione ci sono vari anziani che sono oratori e insegnanti capaci, ogni anno que` stincarico potra essere ricoperto da un anziano diverso. ` Non e necessario che il consigliere ausiliario dia consigli agli altri anziani o ai servitori di ministero tutte le volte che ` ` svolgono una parte. Lo fara solo quando riterra che una parola di incoraggiamento o un suggerimento pratico aiuterebbe i fratelli a migliorare. RIPASSO DELLA SCUOLA DI MINISTERO TEOCRATICO: 20 minuti. Ogni due mesi il sorvegliante della scuola trat` ` tera un ripasso, che sara preceduto dai punti notevoli della ` lettura biblica. Il ripasso sara basato sul materiale preso in esame alla scuola negli ultimi due mesi, compresa la settimana in corso. Se nella settimana del ripasso della Scuola di Ministero Teocratico la vostra congregazione ha lassemblea di circoscrizione o la visita del sorvegliante di cir` coscrizione, il ripasso sara posticipato di una settimana, mentre verranno svolte le Parti n. 1, n. 2 e n. 3 in programma per la settimana successiva. Non si devono apportare cambiamenti al programma della lettura biblica settima nale ne allesposizione dei punti notevoli della lettura biblica.

PROGRAMMA
2 gen. Lettura della Bibbia: Isaia 24-28 N. 1: Isaia 27:1-13 N. 2: Non dubitiamo mai che Geova ci ama (Isa. 57:15) ` N. 3: Qual e lo scopo della vita umana? (rs p. 434 1p. 435 3) 9 gen. Lettura della Bibbia: Isaia 29-33 N. 1: Isaia 30:15-26 N. 2: Gli uomini sono stati creati per vivere solo per breve tempo e poi morire? (rs p. 435 4p. 436 6) N. 3: Come possono esseri umani imperfetti santicare il nome di Geova? (Matt. 6:9) 16 gen. Lettura della Bibbia: Isaia 34-37 N. 1: Isaia 35:1-10 N. 2: Geova merita la nostra ducia (Sal. 25:1-5) N. 3: Su quale base possiamo sperare di vivere per sempre? (rs p. 437 1-3) 23 gen. Lettura della Bibbia: Isaia 38-42 N. 1: Isaia 39:140:5 N. 2: Come si realizzeranno le prospettive di vita futura? (rs p. 437 4-6) ` N. 3: La superiorita dellistruzione divina (Filip. 3:8) 30 gen. Lettura della Bibbia: Isaia 43-46 N. 1: Isaia 45:15-25 N. 2: Perche la pazienza di Dio signica salvezza (2 Piet. 3:9, 15) ` ` N. 3: 1E importante sposarsi in conformita delle esigenze legali? (rs p. 219 2p. 220 1) 6 feb. Lettura della Bibbia: Isaia 47-51 N. 1: Isaia 51:1-11 ` N. 2: Quali formalita furono osservate al primo matrimonio? (rs p. 220 2-3) N. 3: Perche dovrebbe un Dio amorevole distruggere degli esseri umani? (2 Tess. 1:6-9) 13 feb. Lettura della Bibbia: Isaia 52-57 N. 1: Isaia 56:1-12 ` N. 2: Come ci sprona lesempio di lealta di Pietro? (Giov. 6:68, 69) N. 3: 1La Bibbia ammette la poligamia? (rs p. 220 4p. 221 5) 20 feb. Lettura della Bibbia: Isaia 58-62 N. 1: Isaia 61:1-11 ` N. 2: Perche la dedicazione e una dimostrazione di amore e di fede? N. 3: 1Cosa pensa Dio della separazione? (rs p. 222 1) 27 feb. Lettura della Bibbia: Isaia 63-66 Ripasso della Scuola di Ministero Teocratico 5 mar. Lettura della Bibbia: Geremia 1-4 N. 1: Geremia 3:14-25 N. 2: Perche portiamo con orgoglio il nome di Geova (Isa. 43:12) ` N. 3: 1Qual e il punto di vista biblico in quanto a divorziare e risposarsi? (rs p. 222 2p. 223 2) 12 mar. Lettura della Bibbia: Geremia 5-7 N. 1: Geremia 5:15-25 N. 2: Perche nel passato Dio permise il matrimonio tra fratello e sorella? (rs p. 223 3-4) N. 3: In che modo Geova protegge i suoi servitori dai pericoli di natura spirituale? 19 mar. Lettura della Bibbia: Geremia 8-11 N. 1: Geremia 10:1711:5 ` N. 2: Qual e il signicato della Commemorazione? (rs p. 70 4p. 71 2) N. 3: Cosa rappresentano gli emblemi della Commemorazione? (rs p. 71 3p. 72 1) 26 mar. Lettura della Bibbia: Geremia 12-16 N. 1: Geremia 13:1-14 N. 2: Chi dovrebbe prendere gli emblemi al Pasto Serale del Signore? (rs p. 72 34) N. 3: Con che frequenza si deve celebrare la Commemorazione, e quando? (rs p. 73 2-3) 2 apr. Lettura della Bibbia: Geremia 17-21 N. 1: Geremia 21:1-10 N. 2: Cosa ha dimostrato il modo di governare di Satana? ` N. 3: 1Cosa puo contribuire a rinsaldare un matrimonio? (rs p. 224 1-4) 9 apr. Lettura della Bibbia: Geremia 22-24 N. 1: Geremia 23:15-23 ` N. 2: Perche la vita nel nuovo mondo non sara mai noiosa N. 3: 1Seguendo i consigli scritturali si rinsalda il matrimonio (rs p. 224 5-8) 16 apr. Lettura della Bibbia: Geremia 25-28 N. 1: Geremia 27:1-11 N. 2: Cosa possiamo imparare dalla Bibbia su Maria? (rs p. 212 1-6) N. 3: Cosa dicono le Scritture in merito allonorare le persone anziane 23 apr. Lettura della Bibbia: Geremia 29-31 N. 1: Geremia 31:15-26 N. 2: Dio si aspetta che i cristiani osservino un sabato settimanale? ` ` N. 3: Maria era veramente vergine quando partor Gesu? (rs p. 212 7p. 213 1) 30 apr. Lettura della Bibbia: Geremia 32-34 Ripasso della Scuola di Ministero Teocratico 7 mag. Lettura della Bibbia: Geremia 35-38 N. 1: Geremia 36:14-26 N. 2: Maria rimase sempre vergine? (rs p. 213 2p. 214 1) N. 3: Le nostre azioni possono davvero inuire sui sentimenti di Dio? (Giud. 2:11-18) 14 mag. Lettura della Bibbia: Geremia 39-43 N. 1: Geremia 40:1-10 N. 2: Possono gli uomini entrare nel riposo di Dio? (Ebr. 4:10, 11) N. 3: Maria era la madre di Dio? (rs p. 214 2-4) 21 mag. Lettura della Bibbia: Geremia 44-48 N. 1: Geremia 46:18-28 N. 2: 11Maria era immacolata, concepita senza peccato? (rs p. 215 1-2) N. 3: Come possiamo seminare in vista dello spirito? (Gal. 6:8) 28 mag. Lettura della Bibbia: Geremia 49-50 N. 1: Geremia 49:28-39 ` N. 2: In che senso il nome di Geova e una forte torre? (Prov. 18:10) N. 3: 11Maria ascese al cielo con il corpo sico? (rs p. 215 3p. 216 1) 4 giu. Lettura della Bibbia: Geremia 51-52 N. 1: Geremia 52:17-27 ` N. 2: E appropriato pregare Maria per invocarne lintercessione? (rs p. 216 2p. 217 1) ` N. 3: Come si puo avere accesso al luogo segreto di Geova? (Sal. 91:1, 2, 9) 11 giu. Lettura della Bibbia: Lamentazioni 1-2 N. 1: Lamentazioni 2:11-19 N. 2: In quali modi luomo sta rovinando la terra? (Riv. 11:18) N. 3: Maria era oggetto di onori particolari nella congregazione cristiana del I secolo? (rs p. 217 3p. 218 2) 18 giu. Lettura della Bibbia: Lamentazioni 3-5 N. 1: Lamentazioni 5:1-22 N. 2: 11Come rispondere a chi chiede: Voi credete a Maria Vergine? (rs p. 218 3p. 219 1) ` N. 3: Perche siamo convinti che la Bibbia e ispirata da Dio (2 Tim. 3:16) 25 giu. Lettura della Bibbia: Ezechiele 1-5 Ripasso della Scuola di Ministero Teocratico 2 lug. Lettura della Bibbia: Ezechiele 6-10 N. 1: Ezechiele 7:14-27 ` N. 2: Perche Gionatan fu un ottimo esempio di umilta? (1 Sam. 23:16-18) N. 3: La transustanziazione si basa sui fatti? (rs p. 225 1p. 226 3)

9 lug. Lettura della Bibbia: Ezechiele 11-14 N. 1: Ezechiele 11:14-25 ` N. 2: Qual ` e il senso di Giovanni 6:53-57? (rs p. 226 4p. 227 1) N. 3: Cose la mansuetudine, e come ci aiuta ad essere positivi? (Sof. 2:3) 16 lug. Lettura della Bibbia: Ezechiele 15-17 N. 1: Ezechiele 16:14-27 ` ` ` N. 2: Cose la verita a cui si riferiva Gesu in Giovanni 18:37? ` N. 3: La messa fu istituita da Gesu? (rs p. 227 2p. 229 2) 23 lug. Lettura della Bibbia: Ezechiele 18-20 N. 1: Ezechiele 19:1-14 ` N. 2: Latteggiamento del cristiano verso le autorita secolari (rs p. 243 2p. 244 2) ` N. 3: Qual e il senso di Matteo 21:43? 30 lug. Lettura della Bibbia: Ezechiele 21-23 N. 1: Ezechiele 23:35-45 ` N. 2: Quanto e grande lamore di Dio? (Giov. 3:16; Rom. 8:38, 39) N. 3: Passi biblici che inuiscono sul modo in cui i cristiani considerano le guerre (rs p. 244 3p. 245 2) 6 ago. Lettura della Bibbia: Ezechiele 24-27 N. 1: Ezechiele 24:15-27 N. 2: Per quale motivo Dio permise agli israeliti di fare guerre? (rs p. 245 3p. 246 3) N. 3: Ezechiele 18:20 contraddice forse Esodo 20:5? 13 ago. Lettura della Bibbia: Ezechiele 28-31 N. 1: Ezechiele 28:17-26 N. 2: Distinguiamo le aermazioni vere da quelle false riguardo ` a Gesu N. 3: Quali passi biblici inuiscono sullatteggiamento dei cristiani circa lessere coinvolti nelle questioni politiche? (rs p. 246 4p. 247 3) 20 ago. Lettura della Bibbia: Ezechiele 32-34 N. 1: Ezechiele 34:15-28 N. 2: Quali passi biblici inuiscono sullatteggiamento del cristiano nei confronti delle cerimonie patriottiche? (rs p. 247 4p. 249 1) N. 3: Perche non bastano le parole per rendere signicative le preghiere (Sal. 145:18; Matt. 22:37) 27 ago. Lettura della Bibbia: Ezechiele 35-38 Ripasso della Scuola di Ministero Teocratico 3 set. Lettura della Bibbia: Ezechiele 39-41 N. 1: Ezechiele 40:17-31 N. 2: In quali modi possiamo essere sviati dagli occhi? (Gen. 3:2-6) N. 3: Il fatto che i cristiani siano neutrali signica che non si interessano del benessere del prossimo? (rs p. 249 2) 10 set. Lettura della Bibbia: Ezechiele 42-45 N. 1: Ezechiele 43:13-27 N. 2: Perche nella Traduzione ` del Nuovo Mondo delle Scritture Greche Cristiane e usato il nome Geova? (rs p. 401 1-3) N. 3: Cosa dobbiamo fare per ricevere spirito santo? 17 set. Lettura della Bibbia: Ezechiele 46-48 N. 1: Ezechiele 48:1-14 N. 2: Perche dobbiamo essere onesti in ogni cosa (Efes. 4:25, 28; 5:1) ` N. 3: 11Come rispondere a chi dice: La vostra Bibbia e diversa (rs p. 402 1-4) 24 set. Lettura della Bibbia: Daniele 1-3 N. 1: Daniele 2:17-30 N. 2: Le creature celesti di Dio sono organizzate? (rs p. 250 1-3) N. 3: Come possiamo evitare di contristare lo spirito? (Efes. 4:30) 1 ott. Lettura della Bibbia: Daniele 4-6 N. 1: Daniele 4:18-28 N. 2: Perche i veri cristiani si tengono alla larga dallo spiritismo ` N. 3: In che modo nellantichita Dio trasmetteva le istruzioni ai suoi servitori sulla terra? (rs p. 250 4p. 251 1)

8 ott. Lettura della Bibbia: Daniele 7-9 N. 1: Daniele 7:13-22 N. 2: La Bibbia mostra che i veri cristiani sarebbero stati organizzati? (rs p. 252 1-4) N. 3: In quali modi Geova si dimostra leale? (Riv. 15:4; 16:5) 15 ott. Lettura della Bibbia: Daniele 10-12 N. 1: Daniele 11:15-27 N. 2: Perche i cristiani non si vendicano (Rom. 12:18-21) N. 3: I fedeli servitori di Dio sono forse sparsi nelle chiese della ` cristianita? (rs p. 252 5p. 253 2) 22 ott. Lettura della Bibbia: Osea 1-7 N. 1: Osea 6:17:7 N. 2: Come si riconosce la parte visibile dellorganizzazione di Geova? (rs p. 253 3-9) ` N. 3: Imitiamo Gesu disprezzando la vergogna (Ebr. 12:2) 29 ott. Lettura della Bibbia: Osea 8-14 Ripasso della Scuola di Ministero Teocratico 5 nov. Lettura della Bibbia: Gioele 1-3 N. 1: Gioele 2:17-27 N. 2: In quali modi pratici potremmo applicare Proverbi 22:3? N. 3: Come possiamo mostrare rispetto per lorganizzazione di Geova? (rs p. 254 1-5) 12 nov. Lettura della Bibbia: Amos 1-9 N. 1: Amos 3:1-15 N. 2: Il Nuovo Testamento menziona un futuro paradiso terrestre, o se ne parla solo nel Vecchio Testamento? (rs p. 254 6p. 255 2) ` N. 3: 1Perche e bene che comprendiamo il signicato di Salmo 51:17? 19 nov. Lettura della Bibbia: Abdia 1Giona 4 N. 1: Giona 2:1-10 N. 2: Perche la pura adorazione unisce persone di culture e ambienti diversi (Sal. 133:1) ` N. 3: Perche il Paradiso menzionato in Luca 23:43 non puo essere una parte dellAdes o del cielo (rs p. 255 3p. 256 4) 26 nov. Lettura della Bibbia: Michea 1-7 N. 1: Michea 3:1-12 N. 2: Cosa indica che il Paradiso menzionato in Luca 23:43 ` e terrestre? (rs p. 257 1p. 258 1) ` N. 3: Come facciamo a sapere che Geova e lUditore di preghiera (1 Giov. 5:14) 3 dic. Lettura della Bibbia: Naum 1Abacuc 3 N. 1: Abacuc 2:1-14 ` N. 2: Perche dire la verita con convinzione? (2 Tim. 1:7, 8) N. 3: Come si possono acquistare vera conoscenza e sapienza? (rs p. 151 3p. 152 2) 10 dic. Lettura della Bibbia: Sofonia 1Aggeo 2 N. 1: Aggeo 1:1-13 ` N. 2: Qual e lorigine delle losoe umane? (rs p. 152 3p. 153 2) N. 3: Acquistando la mente di Cristo conosciamo meglio Geova (Matt. 11:27) 17 dic. Lettura della Bibbia: Zaccaria 1-8 N. 1: Zaccaria 8:1-13 ` N. 2: Come dimostriamo che Geova e il nostro Sovrano Signore (Sal. 73:28) ` N. 3: Perche dedicarsi allo studio degli insegnamenti di Gesu ` Cristo anziche della losoa umana e indice di buon senso? (rs p. 153 3p. 154 3) 24 dic. Lettura della Bibbia: Zaccaria 9-14 N. 1: Zaccaria 11:1-13 ` N. 2: Le preghiere di quali persone Dio e disposto ad ascoltare? (rs p. 262 2p. 263 4) N. 3: 1In quali situazioni potremmo applicare Proverbi 15:1? 31 dic. Lettura della Bibbia: Malachia 1-4 Ripasso della Scuola di Ministero Teocratico

1 Assegnare solo a fratelli ` cui e assegnata la parte do11 Tempo permettendo, la persona aasserzioni, ecc. della padrovrebbe rispondere alle obiezioni, alle
na di casa in maniera adatta ai bisogni del territorio.