TABLA DE CONTENIDO

I. PRESENTACIN DEL MICROCURRICULO.........................................................................................2 II. SNTESIS......................................................................................................................................................2 III. JUSTIFICACIN.......................................................................................................................................3 IV. OBJETIVO GENERAL.............................................................................................................................3 V. OBJETIVOS ESPECIFICOS......................................................................................................................3 VI. CAPACIDADES Y VALORES.................................................................................................................4 VII. METODOLOGA Y PROCEDIMIENTO..............................................................................................5 VIII. EVALUACIN........................................................................................................................................6 IX. RECURSOS Y MEDIOS............................................................................................................................7 X. BIBLIOGRAFIA..........................................................................................................................................7 XI. PRESENTACIN DEL CURSO ELECTRNICA II............................................................................8 XII. MATRICES PLADECAVA DE LAS UNIDADES TEMTICAS.....................................................10 1. TRANSISTORES DE EFECTO DE CAMPO.........................................................................................10 2. TRANSISTORES DE EFECTO DE CAMPO SUS CLASES.................................................................12 3. POLARIZACION DEL FET......................................................................................................................14 4. EL FET EN SEAL ALTERNA................................................................................................................16 5. RESPUESTAS EN FRECUENCIA DE LOS JFET.................................................................................18 6. AMPLIFICADORES OPERACIONALES.............................................................................................20

MICROCURRICULO PARA ELECTRNICA II I. PRESENTACIN DEL MICROCURRICULO

HORAS DE TRABAJO SEMANAL FACULTAD PROGRAMA C DE LA ING. Tecn. en Electrnica Y Controles Industriales SECCION CAMPO DE FORMACIO N TECNOLOGICO CREDITOS ACADEMICOS INTENSIDAD HORARIA PRESENCIAL Bsico CICLO DE FORMACION ELECTRNICA II PRERREQUISITO ELECTRONICA I TOTAL TT NO DE SEMANAS PRESENCIAL TP TIEMPO INDEPENDIENTE

FUNDACIN TECNOLGICA ANTONIO DE ARVALO TECNAR

ASIGNATURA

CODIGO

HORAS

4 5

9 16 3 64

MICROCURRICULO

II.

SNTESIS

La asignatura Electrnica II representa un seguimiento en el estudio de los dispositivos semiconductores, es una introduccin a los principales dispositivos y componentes electrnicos unipolares y proporciona la base necesaria para la asignatura Electrnica III. En ella se presentan los principios de funcionamiento de los dispositivos de Efecto de campo: JFET, MOSFET Decrementales e Incrementales y VMOS, sus modelos, y principales aplicaciones en corriente continua y su funcin en la electrnica digital y en amplificadores de corriente alterna. Se presentan los circuitos electrnicos bsicos FET y se realiza una introduccin a los circuitos integrados tipo Operacionales.

III.

JUSTIFICACIN

La Electrnica se configura en su doble aspecto de ciencia del anlisis, en la que partiendo de una estructura fsica sobre un cristal semiconductor se llega a la caracterizacin de un dispositivo como elemento de circuito y ciencia de lo artificial (sntesis) en la que partiendo de una necesidad (comunicacin, clculo o control), se propone un circuito o sistema de circuitos que la satisface. En Electrnica I se estudio todo lo correspondiente a transistores bipolares, se analizaron sus caractersticas y sus principales aplicaciones en reas como audiofrecuencias, pero tambin se estudiaron varias de sus limitaciones, muchas de ellas se pueden eliminar con la utilizacin eficiente de transistores de efecto de campo como dispositivo complemento de bajo ruido y alta impedancia y que adems gracias a su rpido desarrollo se ha convertido en el dispositivo semiconductor mas importante para circuitos integrados avanzados como microprocesadores y memorias semiconductoras. IV. OBJETIVO GENERAL Permitir a los alumnos conocer, los dispositivos unipolares fundamentales y sus aplicaciones bsicas en la electrnica as como las posibilidades que ofrece analizando alguna aplicacin real de la misma de forma prctica. V. OBJETIVOS ESPECIFICOS

La meta es conseguir que los alumnos que cursen esta asignatura adquieran los conocimientos y desarrollen las habilidades que se indican a continuacin: Obtener los conocimientos generales bsicos sobre el rea de estudio. Adquirir la capacidad de anlisis y sntesis de circuitos elementales con FET. Adquirir la capacidad para buscar e interpretar informacin de distintos fabricantes. Adquirir la capacidad de diseo de amplificadores con Transistores de Efecto de Campo y comparar esas caractersticas con otros conceptos recibidos en otras asignaturas como Electrnica I. Adquirir la capacidad de trabajar en grupo para solucionar problemas. Poseer la habilidad de gestionar la informacin recibida de distintas fuentes, con tal de aplicarla a solucionar problemas planteados.

VI.

CAPACIDADES Y VALORES

La idea es crear hbitos integrales entre los estudiantes que conlleven al desarrollo de capacidades tales como la expresin oral y escrita y la secuenciacin (estrechamente unidas al vocabulario) que se dominaran solo cuando nuestros aprehendientes dominen el tema a tratar; el razonamiento lgico y la orientacin que los llevar al diseo metdico de circuitos a partir de los conceptos tericos adquiridos a travs de la teora del semiconductor y los principios de funcionamiento de los transistores BJT. Pero tambin cabe la necesidad de formar seres con valores y actitudes, seres ticos y socialmente integrales, alejndonos de ese ser tecncrata y sin sentimientos morales. Como entrada se debe lograr que el estudiante exteriorice sus sentimientos hacia la institucin, hacia su aula de clases, hacia el laboratorio de electrnica y todos los instrumentos y dispositivos que en el reposan. Para ello y entre otras cosas el objetivo de la prctica inicial de laboratorio, por ejemplo, se dirigir a que el alumno tenga una primera toma de contacto con la instrumentacin del laboratorio y sea capaz de utilizar los aparatos de forma adecuada. Adems nuestro estudiante de electrnica debe ser un estudiante solidario y tolerante, capaz de participar en proyectos de grupo y colaborar en semanas tecnolgicas, aportando ideas sin desvalorar las ideas de los dems, y responsable con las labores a el asignadas o con las que se compromete, para que as todas sus actitudes conlleven al enriquecimiento de la cultura acadmica.

VII.

METODOLOGA Y PROCEDIMIENTO Clases tericas Se llevarn a cabo en el aula, y sern clases magistrales del profesor con apoyo de la pizarra, transparencias y ayudas computacionales tales como power point, las cuales podrn ser adquiridas por los estudiantes das antes de la clase mediante medio magntico y/o copias con el objetivo de que el dicente se vea envuelto en el nuevo proceso, active sus conocimientos y los enfrente con los que tena y los que tendr al salir de clase. Clases de problemas Se impartirn tambin en el aula, y en ellas se resolvern problemas cuyos enunciados se habrn proporcionado previamente a los alumnos, para su resolucin. Aunque habitualmente estas clases tendrn lugar una vez explicada la parte de teora del tema, en algunos casos se intercalarn entre las clases tericas. En determinadas ocasiones se requerir la resolucin y explicacin a sus compaeros por parte de algn alumno. Clases de laboratorio o prcticas Se impartirn en el laboratorio de Electrnica y la asistencia es obligatoria para aprobar la asignatura. Estas prcticas se realizarn dentro del horario normal de clases, en sesiones de 2 a 3 horas en dependencia del horario dispuesto, y se seguirn los manuales elaborados para las mismas, los cuales debern ser analizados por los alumnos con antelacin. Antes del comienzo de cada sesin se realizar un test de conocimientos previos (para valorar la preparacin de la prctica que ha realizado el alumno en su preinforme), y al finalizar la misma se rellenar una hoja de resultados. Estos documentos servirn para la evaluacin posterior en conjunto con el informe que los estudiantes debern presentar.

Para el desarrollo de la asignatura se realizarn tres tipos de sesiones:

VIII.

EVALUACIN

La evaluacin de la asignatura se har de acuerdo a lo establecido en el reglamento estudiantil. El docente informar en la presentacin del curso las formas de evaluacin. La calificacin final en la asignatura de Electrnica se obtendr de la valoracin del examen escrito (teora y problemas), que supondr un 40% de la nota, y de los resultados de las prcticas de laboratorio, cuya realizacin ser obligatoria para aprobar la asignatura, y que supondr el 30% , el 30% restante corresponder a las siguientes actividades: o Seminarios de Investigacin o Exposiciones o Proyectos de aula Durante el curso se realizarn dos pruebas escritas parciales. Todas ellas tendrn lugar en fechas estipuladas por el director del programa Electrnica. La primera incluir las primeras tres unidades. La segunda, las ultimas 3 unidades. Vale recordar que la calificacin final por parciales se obtendr mediante una media ponderada de las notas parciales, contando un 40% para la primera y la segunda un 60%, se considerar aprobada la asignatura si dicha media supera el tres, cero (3,0). Todos los exmenes escritos constarn de dos partes, una de teora (40 % de la nota del examen) y otra de problemas (60 % de la nota). Ser necesario obtener una calificacin de al menos 3.0 puntos (sobre 10) en cada parte para hacer la media ponderada. Para la calificacin de las prcticas se tendr en cuenta la preparacin previa a la entrada en el laboratorio y el comportamiento y la actitud que los alumnos presenten en el mismo. Los alumnos que no asistan a las prcticas tendrn que realizar un examen, previa comunicacin al profesor una semana antes del examen terico correspondiente a la convocatoria.

IX.

RECURSOS Y MEDIOS.

Tablero marcador y borrador Medios audiovisuales: Video beam, Retroproyector, etc. Equipo de laboratorio Libros para consulta Computador y software de aplicacin especifica (Circuit Maker o EWB). Internet.

X.

BIBLIOGRAFIA

BOYLESTAD, Robert y NASHELSKY, Luis. Teora de Circuitos y Dispositivos Electrnicos. Editorial Prentice Hall. 1995. MILLMAN, Jacob. Microelectrnica, Circuitos y Sistemas Analgicos y Digitales. Mc. Graw Hill. Barcelona.1986. MALVINO, Albert Paul. Principios de Electrnica. Editorial Mc. Graw Hill. Quinta Edicin. Madrid 1994. SAVANT, C. J. Diseo Electrnico. Editorial Prentice Hall. 1993. Paginas de Internet.

XI.

PRESENTACIN DEL CURSO ELECTRNICA II MEDIOS

CONTENIDOS CONCEPTUALES

PROCEDIMIENTOS -METODOS
1. Clase Magistral introductoria del tema del da con la Intervencin de los estudiantes que deben haber consultado acerca del tema. Utilizar fuentes de informacin tcnica de los transistores FET. Establecimiento de seminarios y talleres de Investigacin como alternativa de trabajo grupal a travs de lecturas de textos relacionados con la temtica. Ejecucin de presentaciones y discusiones en grupo Utilizacin de Herramientas computacionales tales como los softwares Circuit Maker y Electronics Workbench usados para la simulacin de circuitos electrnicos Verificacin y comprobacin de los fundamentos tericos mediante practicas de laboratorio con manuales diseados anticipadamente. Visitas a empresas con infraestructura relacionada con la temtica de la asignatura. Incentivar la creacin de proyectos de aula Exposiciones relacionadas con aplicaciones de la temtica de la asignatura en otras reas de la ciencia

1. TRANSISTORES DE EFECTO DE CAMPO -JFET2. TRANSISTORES DE EFECTO DE CAMPO -MOSFET3. POLARIZACIN DEL FET 4. EL FET EN SEAL ALTERNA 5. RESPUESTAS EN FRECUENCIA DE LOS FET 6. AMPLIFICADORES OPERACIONALES
6. 2. 3.

4. 5.

7.

8. 9.

FINES Y OBJETIVOS CAPACIDADES DESTREZAS

Razonamiento lgico que conlleve al diseo metdico de circuitos a partir de los conceptos tericos adquiridos a travs de la teora de transistores Unipolares Establecer secuencias de procesos de funcionamiento Asimilar conceptos tericos sobre los semiconductores Utilizar procesos metdicos y ordenados para diseo. Comprensin de circuitos electrnicos basados en FET. Analizar funcionalmente sistemas electrnicos anlogos y evaluar su desempeo. Manejar libro de caractersticas tcnicas. Realizar clculos matemticos Comprender circuitos de electrnicos en presencia de c.c y c.a. Comprensin de circuitos electrnicos basados en FET y transistores de pequea seal. Disear y construir circuitos amplificadores de pequea seal utilizando transistores de efecto de Campo Comparar datos tericos con experimentales y obtener. Realizar clculos para obtener los parmetros necesarios en los circuitos de polarizacin. Utilizar fuentes de informacin tcnica de los transistores FET. Expresin oral y escrita Participar en seminarios de investigacin. Redactar informes sobre resultados de laboratorio. o Interpretar planos tcnicos.

VALORES-ACTITUDES Valor de Creatividad Relacin Interpretacin Imaginacin Curiosidad Valor de responsabilidad Cumplimiento Pulcritud Participacin Compromiso Valor de Tolerancia Respeto Paciencia

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Valor de solidaridad Compromiso Respaldo Cooperacin

XII.

MATRICES PLADECAVA DE LAS UNIDADES TEMTICAS

1. TRANSISTORES DE EFECTO DE CAMPO

MEDIOS CONTENIDOS CONCEPTUALES
1.

PROCEDIMIENTOS -METODOS
Clase Magistral introductoria del tema del da con la Intervencin de los estudiantes que deben haber consultado acerca del tema. Utilizar fuentes de informacin tcnica de los transistores FET. Establecimiento de seminarios y talleres de Investigacin como alternativa de trabajo grupal a travs de lecturas de textos relacionados con la temtica. Ejecucin de presentaciones y discusiones en grupo Utilizacin de Herramientas computacionales tales como los softwares Circuit Maker y Electronics Workbench usados para la simulacin de circuitos electrnicos Verificacin y comprobacin de los fundamentos tericos mediante practicas de laboratorio con manuales diseados anticipadamente. Visitas a empresas con infraestructura relacionada con la temtica de la asignatura. Incentivar la creacin de proyectos de aula Exposiciones relacionadas con aplicaciones de la temtica de la asignatura en otras reas de la ciencia.

Introduccin Construccin y caractersticas de los JFET Caractersticas de transferencia y especificaciones Teora y relaciones importantes

2. 3.

4. 5.

6.

7. 8. 9.

FINES Y OBJETIVOS CAPACIDADES - DESTREZAS

Razonamiento lgico que conlleve al diseo metdico de circuitos a partir de los conceptos tericos adquiridos a travs de la teora de transistores Unipolares Establecer secuencias de procesos de funcionamiento Asimilar conceptos tericos sobre los semiconductores Utilizar procesos metdicos y ordenados para diseo. Comprensin de circuitos electrnicos basados en FET. Analizar funcionalmente sistemas electrnicos anlogos y evaluar su desempeo. Manejar libro de caractersticas tcnicas. Realizar clculos matemticos Comprender circuitos de electrnicos en presencia de c.c y c.a. Comprensin de circuitos electrnicos basados en FET y transistores de pequea seal. Disear y construir circuitos amplificadores de pequea seal utilizando transistores de efecto de Campo Comparar datos tericos con experimentales y obtener. Realizar clculos para obtener los parmetros necesarios en los circuitos de polarizacin. Utilizar fuentes de informacin tcnica de los transistores FET. Expresin oral y escrita Participar en seminarios de investigacin. Redactar informes sobre resultados de laboratorio. Interpretar planos tcnicos.

VALORES-ACTITUDES Valor de Creatividad Relacin Interpretacin Imaginacin Curiosidad Valor de responsabilidad Cumplimiento Pulcritud Participacin Compromiso Valor de Tolerancia Respeto Paciencia Valor de solidaridad Compromiso Respaldo Cooperacin .

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2. TRANSISTORES DE EFECTO DE CAMPO SUS CLASES

MEDIOS CONTENIDOS CONCEPTUALES MOSFET de tipo decremental MOSFET de tipo incremental Manejo de los MOSFET VMOS CMOS Uso del catalogo ECG Anlisis por computadora. PROCEDIMIENTOS -METODOS 1. Clase Magistral introductoria del tema del da con la Intervencin de los estudiantes que deben haber consultado acerca del tema. 2. Utilizar fuentes de informacin tcnica de los transistores FET. 3. Establecimiento de seminarios y talleres de Investigacin como alternativa de trabajo grupal a travs de lecturas de textos relacionados con la temtica. 4. Ejecucin de presentaciones y discusiones en grupo 5. Utilizacin de Herramientas computacionales tales como los softwares Circuit Maker y Electronics Workbench usados para la simulacin de circuitos electrnicos 6. Verificacin y comprobacin de los fundamentos tericos mediante practicas de laboratorio con manuales diseados anticipadamente. 7. Visitas a empresas con infraestructura relacionada con la temtica de la asignatura. 8. Incentivar la creacin de proyectos de aula

9. Exposiciones

relacionadas con aplicaciones de la temtica de la asignatura en otras reas de la ciencia.

FINES Y OBJETIVOS CAPACIDADES DESTREZAS

Razonamiento lgico que conlleve al diseo metdico de circuitos a partir de los conceptos tericos adquiridos a travs de la teora de transistores Unipolares Establecer secuencias de procesos de funcionamiento Asimilar conceptos tericos sobre los semiconductores Utilizar procesos metdicos y ordenados para diseo. Comprensin de circuitos electrnicos basados en FET. Analizar funcionalmente sistemas electrnicos anlogos y evaluar su desempeo. Manejar libro de caractersticas tcnicas. Realizar clculos matemticos Comprender circuitos de electrnicos en presencia de c.c y c.a. Comprensin de circuitos electrnicos basados en FET y transistores de pequea seal. Disear y construir circuitos amplificadores de pequea seal utilizando transistores de efecto de Campo Comparar datos tericos con experimentales y obtener. Realizar clculos para obtener los parmetros necesarios en los circuitos de polarizacin. Utilizar fuentes de informacin tcnica de los transistores FET. Expresin oral y escrita Participar en seminarios de investigacin. Redactar informes sobre resultados de laboratorio. Interpretar planos tcnicos.

VALORES-ACTITUDES Valor de Creatividad Relacin Interpretacin Imaginacin Curiosidad Valor de responsabilidad Cumplimiento Pulcritud Participacin Compromiso Valor de Tolerancia Respeto Paciencia Valor de solidaridad Compromiso Respaldo Cooperacin.

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3. POLARIZACION DEL FET

MEDIOS CONTENIDOS CONCEPTUALES PROCEDIMIENTOS -METODOS 1. Clase Magistral introductoria del tema del da con la Intervencin de los estudiantes que deben haber consultado acerca del tema. Utilizar fuentes de informacin tcnica de los transistores FET. Establecimiento de seminarios y talleres de Investigacin como alternativa de trabajo grupal a travs de lecturas de textos relacionados con la temtica. Ejecucin de presentaciones y discusiones en grupo Utilizacin de Herramientas computacionales tales como los softwares Circuit Maker y Electronics Workbench usados para la simulacin de circuitos electrnicos Verificacin y comprobacin de los fundamentos tericos mediante practicas de laboratorio con manuales diseados anticipadamente. Visitas a empresas con infraestructura relacionada con la temtica de la asignatura. de aula. Exposiciones relacionadas con aplicaciones de la temtica de la asignatura en otras reas de la ciencia.

Circuitos de polarizacin fija Circuitos de autopolarizacin Polarizacin por divisor de tensin Circuitos de polarizacin MOSFET de tipo incremental y decremental Teora y diseo de redes, fallas de los dispositivos FET de canal P, curva de polarizacin Anlisis por computadora.

2. 3.

4. 5.

6.

7.

8. Incentivar la creacin de proyectos

9.

FINES Y OBJETIVOS CAPACIDADES - DESTREZAS

Razonamiento lgico que conlleve al diseo metdico de circuitos a partir de los conceptos tericos adquiridos a travs de la teora de transistores Unipolares Establecer secuencias de procesos de funcionamiento Asimilar conceptos tericos sobre los semiconductores Utilizar procesos metdicos y ordenados para diseo. Comprensin de circuitos electrnicos basados en FET. Analizar funcionalmente sistemas electrnicos anlogos y evaluar su desempeo. Manejar libro de caractersticas tcnicas. Realizar clculos matemticos Comprender circuitos de electrnicos en presencia de c.c y c.a. Comprensin de circuitos electrnicos basados en FET y transistores de pequea seal. Disear y construir circuitos amplificadores de pequea seal utilizando transistores de efecto de Campo Comparar datos tericos con experimentales y obtener. Realizar clculos para obtener los parmetros necesarios en los circuitos de polarizacin. Utilizar fuentes de informacin tcnica de los transistores FET. Expresin oral y escrita Participar en seminarios de investigacin. Redactar informes sobre resultados de laboratorio. Interpretar planos tcnicos.

VALORES-ACTITUDES Valor de Creatividad Relacin Interpretacin Imaginacin Curiosidad Valor de responsabilidad Cumplimiento Pulcritud Participacin Compromiso Valor de Tolerancia Respeto Paciencia Valor de solidaridad Compromiso Respaldo Cooperacin.

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4. EL FET EN SEAL ALTERNA

MEDIOS CONTENIDOS CONCEPTUALES PROCEDIMIENTOS -METODOS
1. Clase Magistral introductoria del tema del da con la Intervencin de los estudiantes que deben haber consultado acerca del tema. Utilizar fuentes de informacin tcnica de los transistores FET. Establecimiento de seminarios y talleres de Investigacin como alternativa de trabajo grupal a travs de lecturas de textos relacionados con la temtica. Ejecucin de presentaciones y discusiones en grupo Utilizacin de Herramientas computacionales tales como los softwares Circuit Maker y Electronics Workbench usados para la simulacin de circuitos electrnicos Verificacin y comprobacin de los fundamentos tericos mediante practicas de laboratorio con manuales diseados anticipadamente. Visitas a empresas con infraestructura relacionada con la temtica de la asignatura. Incentivar la creacin de proyectos de aula. Exposiciones relacionadas con aplicaciones de la temtica de la asignatura en otras reas de la ciencia.

Circuitos en AC Ganancia de voltaje, circuitos bsicos Diferentes amplificadores de tipo MOSFET Anlisis por computadora

2. 3.

4. 5.

6.

7.

8.
9.

FINES Y OBJETIVOS CAPACIDADES - DESTREZAS

Razonamiento lgico que conlleve al diseo metdico de circuitos a partir de los conceptos tericos adquiridos a travs de la teora de transistores Unipolares Establecer secuencias de procesos de funcionamiento Asimilar conceptos tericos sobre los semiconductores Utilizar procesos metdicos y ordenados para diseo. Comprensin de circuitos electrnicos basados en FET. Analizar funcionalmente sistemas electrnicos anlogos y evaluar su desempeo. Manejar libro de caractersticas tcnicas. Realizar clculos matemticos Comprender circuitos de electrnicos en presencia de c.c y c.a. Comprensin de circuitos electrnicos basados en FET y transistores de pequea seal. Disear y construir circuitos amplificadores de pequea seal utilizando transistores de efecto de Campo Comparar datos tericos con experimentales y obtener. Realizar clculos para obtener los parmetros necesarios en los circuitos de polarizacin. Utilizar fuentes de informacin tcnica de los transistores FET. Expresin oral y escrita Participar en seminarios de investigacin. Redactar informes sobre resultados de laboratorio. Interpretar planos tcnicos.

VALORES-ACTITUDES Valor de Creatividad Relacin Interpretacin Imaginacin Curiosidad Valor de responsabilidad Cumplimiento Pulcritud Participacin Compromiso Valor de Tolerancia Respeto Paciencia Valor de solidaridad Compromiso Respaldo Cooperacin.

o o o o o o o o o o o

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5. RESPUESTAS EN FRECUENCIA DE LOS JFET

MEDIOS CONTENIDOS CONCEPTUALES PROCEDIMIENTOS -METODOS
1. Clase Magistral introductoria del tema del da con la Intervencin de los estudiantes que deben haber consultado acerca del tema. 2. Utilizar fuentes de informacin tcnica de los transistores FET. 3. Establecimiento de seminarios y talleres de Investigacin como alternativa de trabajo grupal a travs de lecturas de textos relacionados con la temtica. 4. Ejecucin de presentaciones y discusiones en grupo 5. Utilizacin de Herramientas computacionales tales como los softwares Circuit Maker y Electronics Workbench usados para la simulacin de circuitos electrnicos 6. Verificacin y comprobacin de los fundamentos tericos mediante practicas de laboratorio con manuales diseados anticipadamente. 7. Visitas a empresas con infraestructura relacionada con la temtica de la asignatura. 8. Incentivar la creacin de proyectos de aula. 9. Exposiciones relacionadas con aplicaciones de la temtica de la asignatura en otras reas de la ciencia.

- Teora de los decibeles - Consideraciones generales de frecuencia - Grfica de bode - Respuesta de los fet a la frecuencia - Capacitancia Miller: Teora y Efecto - Respuesta a formas de ondas - Circuitos multietapas

FINES Y OBJETIVOS CAPACIDADES - DESTREZAS

Razonamiento lgico que conlleve al diseo metdico de circuitos a partir de los conceptos tericos adquiridos a travs de la teora de transistores Unipolares Establecer secuencias de procesos de funcionamiento Asimilar conceptos tericos sobre los semiconductores Utilizar procesos metdicos y ordenados para diseo. Comprensin de circuitos electrnicos basados en FET. Analizar funcionalmente sistemas electrnicos anlogos y evaluar su desempeo. Manejar libro de caractersticas tcnicas. Realizar clculos matemticos Comprender circuitos de electrnicos en presencia de c.c y c.a. Comprensin de circuitos electrnicos basados en FET y transistores de pequea seal. Disear y construir circuitos amplificadores de pequea seal utilizando transistores de efecto de Campo Comparar datos tericos con experimentales y obtener. Realizar clculos para obtener los parmetros necesarios en los circuitos de polarizacin. Utilizar fuentes de informacin tcnica de los transistores FET. Expresin oral y escrita Participar en seminarios de investigacin. Redactar informes sobre resultados de laboratorio. Interpretar planos tcnicos.

VALORES-ACTITUDES Valor de Creatividad Relacin Interpretacin Imaginacin Curiosidad Valor de responsabilidad Cumplimiento Pulcritud Participacin Compromiso Valor de Tolerancia Respeto Paciencia Valor de solidaridad Compromiso Respaldo Cooperacin.

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6. AMPLIFICADORES OPERACIONALES
MEDIOS CONTENIDOS CONCEPTUALES PROCEDIMIENTOS -METODOS 1. Clase Magistral introductoria del tema del da con la Intervencin de los estudiantes que deben haber consultado acerca del tema. 2. Utilizar fuentes de informacin tcnica de los transistores FET. 3. Establecimiento de seminarios y talleres de Investigacin como alternativa de trabajo grupal a travs de lecturas de textos relacionados con la temtica. 4. Ejecucin de presentaciones y discusiones en grupo 5. Utilizacin de Herramientas computacionales tales como los softwares Circuit Maker y Electronics Workbench usados para la simulacin de circuitos electrnicos 6. Verificacin y comprobacin de los fundamentos tericos mediante practicas de laboratorio con manuales diseados anticipadamente. 7. Visitas a empresas con infraestructura relacionada con la temtica de la asignatura. 8. Incentivar la creacin de proyectos de aula. 9. Exposiciones relacionadas con aplicaciones de la temtica de la asignatura en otras reas de la ciencia.

Fundamentos de los amplificadores operacionales Circuitos de los amplificadores operacionales Funcionamiento en DC Funcionamiento en AC Circuito inversor, no inversor, sumadores, detectores, limitadores Diferenciador, integrador Filtros

FINES Y OBJETIVOS CAPACIDADES - DESTREZAS

Razonamiento lgico que conlleve al diseo metdico de circuitos a partir de los conceptos tericos adquiridos a travs de la teora de transistores Unipolares Establecer secuencias de procesos de funcionamiento Asimilar conceptos tericos sobre los semiconductores Utilizar procesos metdicos y ordenados para diseo. Comprensin de circuitos electrnicos basados en FET. Analizar funcionalmente sistemas electrnicos anlogos y evaluar su desempeo. Manejar libro de caractersticas tcnicas. Realizar clculos matemticos Comprender circuitos de electrnicos en presencia de c.c y c.a. Comprensin de circuitos electrnicos basados en FET y transistores de pequea seal. Disear y construir circuitos amplificadores de pequea seal utilizando transistores de efecto de Campo Comparar datos tericos con experimentales y obtener. Realizar clculos para obtener los parmetros necesarios en los circuitos de polarizacin. Utilizar fuentes de informacin tcnica de los transistores FET. Expresin oral y escrita Participar en seminarios de investigacin. Redactar informes sobre resultados de laboratorio. Interpretar planos tcnicos.

VALORES-ACTITUDES Valor de Creatividad Relacin Interpretacin Imaginacin Curiosidad Valor de responsabilidad Cumplimiento Pulcritud Participacin Compromiso Valor de Tolerancia Respeto Paciencia Valor de solidaridad Compromiso Respaldo Cooperacin.

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