Sie sind auf Seite 1von 16

ALPHABETISCHE GRAMMATIK

PHNOMEN Abtnungspartikeln (Modalpartikeln) - Schriftsprache Abtnungspartikeln (Modalpartikeln) gesprochene Sprache Adjektiv (prdikativ) Adjektivdeklination: Genitiv Adjektivdeklination Adjektivdeklination Adjektivdeklination Adjektivdeklination Sg.) Adjektivdeklination Sg.) Adjektivdeklination Adjektivdeklination Adjektivdeklination nach Indefinitpronomen mit Indefinitpronomen nach bestimmtem Artikel (Dat. fem. Pl.) nach bestimmtem Artikel (Nom. fem. nach bestimmtem Artikel (Akk. neutr. nach Possessivartikeln (1. Pers. Pl.) nach Prposition (Gen. fem. Sg.) nach Prposition (Akk. neutr. Pl.) BEISPIELE Doch die erste Freude ... war schnell vergangen. eine Vier ist doch ausreichend Das Kamel ist braun. In kurzer Zeit wussten alle Brger von der Prfung des klgsten Mannes der Welt. Wir haben alle mglichen Sachen ... verkauft. Manche Kinder ... Einmal abgesehen von den gesundheitlichen Folgen ... Die Neue Nationalgalerie Da sah er das kleine gelbe Telefonhuschen. ... unsere schne Stadt ... Whrend der letzten Klassenfahrt ... ! ... eine Projektwoche fr die hungernden Kinder in Afrika ... Die bayrischen Berge mit ihrer herrlichen Landschaft ... Das kann man nur mit einem groen Rennen feststellen. Uta, hast du ein eigenes Zimmer? Der Bauer hat ein groes Stck Gold. ... wir haben ... eine lange Hose ... verkauft... Wenn wir im Herbst an einem der sehr wenigen Bume vorbeikamen ... frische Milch Die Postboten sitzen auf gelben Rdern. Schon lange gibt es richtige Konzerne ... knackige pfel ... stelle die alten Reifen an die Wand. ... die grne Jeans ist schick. / Zieh doch den blauen Rock an. Ist Sabine blond? Es war wahnsinnig aufregend. Eines Tages bin ich von zu Hause fortgegangen. Petra kann den ganzen Tag schwimmen ... FUNDORT W4 II M, S. 68-70 W4 III B, S. 79, 80 W1 L13, S. 151 W3 III H, S. 101-103 W3 W4 W3 W4 I F, S. 14-17 I H, S. 22 I K, S. 26, 27 II F, S. 54, 55

W4 III B, S. 79, 80 W4 III G, S. 89-91 W3 II I, S. 62-65 W3 II MN, S. 76-80 W3 I D, S. 10,11 W4 III D, S. 81-83 W2 L8 B-C, S. 65-69 W2 L9 E, S. 151 W3 I C, S. 7-9 W4 I B, S. 13 W3 I L, S. 30-33 W4 III G, S. 89-91 W4 III J, S. 96 M1 L7 A, S. 86,87 M2 L8 B, S. 87 M2 L3 E, S. 30 W2 L1 E, S. 5 W3 II E, S. 53,54 M2 L7 F, S. 80,81 M2 L8 C, S. 88,89

Adjektivdeklination nach Prposition (Dat. Fem. Sg.) Adjektivdeklination nach Prposition (Dat. Neutr. Sg.) Adjektivdeklination nach unbestimmtem Artikel (Akk. neutr. Sg.) Adjektivdeklination nach unbestimmtem Artikel (Akk.) (bersicht) Adjektivdeklination nach unbestimmtem Artikel (Akk. fem. Sg.) Adjektivdeklination nach unbestimmtem Artikel (Dat. mask. Pl.) Adjektivdeklination ohne Artikel Adjektivdeklination ohne Artikel (Dat. Neutr. Pl.) Adjektivdeklination ohne Artikel (Akk. mask. Pl.) Adjektive vor Substantiven im Plural Adjektivendungen im Akkusativ Adjektivendungen im Nom. und Akk. mit best. Artikel Adjektivkonstruktionen Adverb (als Modifikation eines Adjektivs) Adverbiale Bestimmungen des Ortes Adverbiale Bestimmungen der Zeit 1

Adverbien der Zeit: heute / morgen / nachher Adverbien des Ortes: oben / unten / links Adverbien: trotzdem / allerdings Akkusativ (mask. neutr. fem. Nomen) Akkusativ des best. Artikels (mask.) Akkusativ des bestimmten Artikels nach haben Akkusativ des Possessivpronomens (1. Pers. Sg. Akk. mask. Sg.) Akkusativ des unbest. Artikels (fem. Sg.) Akkusativ mit bestimmten Artikeln (mask. Sg.) Akkusativ nach bekommen Akkusativ nach es gibt Akkusativ nach Gib mir Akkusativ nach mchten und kaufen Akkusativ nach sehen Akkusativ nach sehen Aktiv (vs. Passiv) Altersangaben Ich bin ... Jahr(e) alt. Altersangaben Altersangaben Er / Sie ist ... Jahr(e) alt. Anrede: du und Sie Anrede: du und Sie Anrede: dir und Ihnen Artikel (unbest.) des Maskulinums und Femininums Artikel (unbest.) des Maskulinums im Nominativ und Akkusativ (ein / einen) Artikel (unbest.) des Femininums und Neutrums im Nominativ und Akkusativ: ein / eine Artikel (best.) zum Ausdruck von Besitz: der ... / das ... / die ... von ... Artikel (best.) zum Ausdruck von Besitz: der ... / das ... / die ... von ... Artikel (best. u. unbest.) im Akkusativ Artikel (best. u. unbest.) im Nominativ und Akkusativ Artikel (best. u. unbest.) Ausdrcke mit gern / gar nicht gern Bedingungsstze mit sein vs. als, Ersatzformen

Was macht Carsten nachher? Wer spielt Fuball? Der Junge oben links. Trotzdem sind wir natrlich oft zum Baden gegangen. Ich verstecke den Ball / die Uhr / das Buch. Julia hat den Schlssel. Der Dieb hat den Ring. Wo habe ich blo meinen Kuli? Ich male eine Maus und eine Katze. Dann ziehst du den Bindfaden straff ... Sie bekommt von Onkel Manfred einen Tennisschlger. Da gibt es sicher einen Zeichentrickfilm. Gib mir den Fller! / Gib mir eine Kette!

M2 L2 AB, S. 14,15 M2 L2 C, S. 16 W3 I L, S. 30-33 M1 L4 D, S. 47 M1 L4 E, S. 48 M1 L4 C, S. 46 W1 L8 AB, S. 86-89

W1 L8 B, S. 89-93 M2 L5 J, S. 59 M1 L6 G, S. 75 M2 L9 A, S. 98 W1 L13 C, S. 147150 Ich mchte einen Filzstift. W1 L10 D, S. 118 Du siehst den Schrank. M1 L4 G, S. 51 Ich sehe was, was du nicht siehst. Du siehst den / die / M2 L1 F, S. 8 das ... Sie fliegen zu Julianes Vater ... W4 II L, S. 66,67 Wie alt bist du? Ich bin neun Jahre alt. W1 L7 A, S. 76 Wie alt bist du? Ich bin acht Jahre alt. M1 L2 J, S. 29 Meine Spinne ist ein Jahr alt. M1 L6 D, S. 72,73 Wo wohnst du? In Afrika. Und Sie? M1 L1 M, S. 16,17 Wie heit du? / Wie heien Sie? W2 L4 C, S. 22 Wie geht es dir / Ihnen? M1 L2 C, S. 23 Das ist ein Block. / Das ist eine Tr. W1 L3 BD,S. 33-36 Ich male einen Regenbogen. / Ist ein Regenbogen wei? M1 L5 AB, S. 58 Malst du eine Kuh? / Ein Zebra ist doch nicht blau! Das ist der Bleistift von Hans. Ich bin die Schwester von Carlos. / Ich bin der Sohn von Herrn Lang. Hast du die Katze? / Ich male eine Maus. Hier ist der Fller. / Gib mir bitte auch den / die / das ... Du brauchst eine leere Margarinedose. Wir rechnen gar nicht gern. / Wir lernen alle gern. Wenn ich Fernfahrer wre, wrde ich ganz Europa sehen! / ...arbeite ich dann als Tierrztin! M1 L5 C, S. 59 W1 L3 G, S. 38,39 M1 L3 F, S. 38 W1 L13 A, S. 143 M2 L1 E, S. 6,7 M2 L7 G, S. 82,83 M1 L4 J, S. 54 W3 III A, S. 83

berichten vs. erzhlen Bestimmungsfrage: Bei wem? Bestimmungsfragen: Wie? / Was? / Wieso? Bestimmungsfragen: woher? das ist Datum: am ...ten Deklination: Genitiv Deklination: Nominativ, Akkusativ, Dativ Demonstrativpronomen (Nom. mask. Sg.) Demonstrativpronomen (Nom. Sg.): der / das Demonstrativpronomen (Nom. Sg.): der Demonstrativpronomen (Akkusativ): den Demonstrativpronomen: die Demonstrativpronomen: die Demonstrativpronomen: der / dem Demonstrativpronomen: das (satzbezogen) Demonstrativpronomen: dieser Direktivangaben auf die Frage Wohin? Nach + Stdtename Einwohner, Lnder, Sprachen

Am Rhein bin ich aufgewacht. vs. ... rief jemand laut: Da drben! Was hast du denn jetzt? Musik. Bei Frau Zander. Wie gehts? / Wieso? Was ist los? Und woher kommst du? Das ist Tanja. Er hat am zweiten August Geburtstag. Gestern frh wurde ein Schler des Schulzentrums Kreuzheide von einem Auto angefahren ... Der Junge links isst ein Eis. / Ein Junge schiet den Fuball. / Das Boot gehrt dem Jungen links. Der ist fr Tanja. Der ist aber teuer. / Das ist genau richtig. Oh, ein Ball! Der ist aber schn. Ich mchte einen Kuli. Mchtest du den hier? Oh, die sind billig ... Wo ist denn die 5c? Ich glaube, die ist in Raum 111. Der kommt noch. / Was soll dem passiert sein? Du hast doch gesehen, dass ich es wieder zurckgetan habe, nicht wahr? Was ntzt denn das? Dieser Zettel rgerte den Rektor der Universitt. Wohin fahren sie am Montag? Nach Berlin / Nach Hause.

W2 L10 BC, S. 82-89 W2 L2 F, S. 11 W2 L1 AB, S. 1,2 W2 L2 C, S. 9 W1 L1 AC, S. 1,4 M2 L1 H, S. 10,11 W3 II G, S. 58,59 W3 Grammatik S. 111 M1 L6 A-C M1 L6 G, S. 75 W1 L7 C, S. 78 W1 L13 B, S. 144 M2 L3 A, S. 26,27 W2 L2 B, S. 7-9 W3 I G, S. 18,19 W3 III D, S. 92,93 W3 III H, S. 101-103 M1 L9 A, S. 110

Die Deutschen leben in Deutschland. Sie sprechen Deutsch. Ellipse Schon drei vor acht! Endung (1. u. 2. Pers. Sg.): heien und machen Ich heie Alexander und mache so ... / Du heit Alexander und machst so ... Entscheidungsfragen Bist du schon lange hier? es (unpersnliches Subjekt) Es war am 26. August 1909. Frageadverb: wie viel? Wie viele Monate hat ein Jahr? Frageadverb: wo? Wo ist die Sahne? Frageadverb: wann? Wann ist Weihnachten? Frageadverbien der Zeit: wie oft? / um wie viel Uhr? / von Um wie viel Uhr spielt David Tischtennis? wann bis wann? Fragen mit Wer? Wer bist du? Fragen mit Wer? / Wie? / Was? / Wo? Wer bin ich? / Wie alt bist du? / Wo wohnst du? / Was magst du? Fragen mit Wie? und Entscheidungsfragen: ja / nein Wie heit du? / Heit du Mark? Fragen mit Wo? Wo wohnst du, Tanja? 3

W3 F, S. 98,99 W2 L6 G, S. 52,53 M1 L1 H, S. 13 W2 L1 D, S. 4 W3 I E, S. 12 M2 L2 J, S. 23 M2 L3 B, S. 28 M2 L3 I, S. 34 M2 L2 H, S. 21 M1 L1 I, S. 14 M1 L2 J, S. 29 M1 L1 G, S. 12,13 W1 L1 EF, S. 7-11

Fragen mit Wo? und Wie? Wo bist du? / Wie geht es dir? Fragen mit Fr wen? Fr wen ist denn der Kuchen? Fragepronomen: wer? / was? Wer liest gerne? / Was macht ... nicht so gerne? Fragepronomen: wer? / was? Wer spielt Fuball? / Was macht der Junge unten links? Fragepronomen Wen hat er in Mnchen getroffen? Fragesatz: Entscheidungsfragen Bist du Tanja? Fragesatz Aussagesatz Wo ist Klaus? Klaus ist nicht hier. Fragestze mit Modalverben: drfen / wollen / mssen / Ich mchte gerne ... / Ich kann nicht ... / Ich muss erst knnen ... / Dann darf ich ... Fragestze Was sind deine Lieblingsfcher? / Hast du Hobbys? Fragestze als Nebenstze (indirekte Fragestze) Ich habe nicht darauf geachtet, ob die Ampel grn wurde. Fragewrter: wo? und woher? Wo wohnst du? / Woher kommst du? Fragewrter: Wie viele ... ? Stefan, wie viele Stunden hast du am Montag? Fragewrter mit Prpositionen bei Personen und Sachen: Worber mchtest du in unserer Zeitung am liebsten Worber ... ? schreiben? fr + Akkusativ fr den Pullover ; fr dich fr + Personennamen fr Philipp Futur: werden + Infinitiv (Vermutungen fr die nahe Ich werde wohl nicht verreisen. / Ich fahre natrlich nach Zukunft) England ... Genitiv Die Dr. Stingl nahm Desirees Heft ... haben als Vollverb Unser Nachbar hat viele Pferde. haben und sein als Vollverben Seit zwei Wochen wir an unserer Schule eine Supersportlerin! Sandras groes Problem ist, dass ... Imperativ Sg. (Unterrichtssprache) Steh bitte auf! / Setz dich bitte. Imperativ: 2. Pers. Sg. u. Pl. (Wendungen der Mach bitte das Buch auf! / Macht bitte das Buch auf! Unterrichtssprache) Imperativ: Sg. und Pl. (Unterrichtssprache) Setz dich! / Setzt euch! Imperativ: Sg. und Pl. (aus der Unterrichtssprache) und die Kommt bitte her! - Ich komme schon. Reaktion darauf Imperativ mit bitte Geht bitte raus! / Hrt bitte zu! Imperativ: Sg. Carsten, such bitte meinen Fller. Imperativ regelmiger und unregelmiger Verben Nimm den Hammer und den Nagel. Imperativ: Sg. u. Pl. (Spielanleitungen) Suche dir fnf Klassenkameraden aus: Singt dann zusammen ... Imperative Pass auf und hr zu! / Mach geflligst die Augen auf! / Ruhig bleiben, befahl sie sich ... indirekte Fragestze mit ob Ich mchte gerne wissen, ob sie mich noch liebt. Indirekte Fragestze mit warum Kann mir denn keiner sagen, warum mein Vater mich immer so anschreit. Indirekter Fragesatz Wenn er gefragt wurde, was das alles solle, ... 4

M1 L1 J, S. 14 M1 L6 A, S. 70 M2 L1 C-D, S. 3-5 M2 L2 A-D S. 15-17 M2 L7 C, S. 76 W1 L1 C, S. 5 W1 L2 A-F, S. 14-21 M2 L3 GH, S. 32,33 W3 W3 W1 W2 W3 I A, S. 4,5 II G, S. 58-59 L12, S. 134,135 L2 D, S. 10 I A, S. 4,5

W3 I C, S. 7-9 M1 L6 G, S. 75 W3 I D, S. 10,11 W4 I Q, S. 39/40 W2 L9 D, S. 76 W3 I B, S. 6

W1 L2 BC, S. 14,15 W1 L6 H, S. 68 M1 L2 ADE, S. 22-25 M1 L4 A, S. 44 W2 L4 E, S. 24,25 M2 L1 E, S. 6,7 M2 L7 G, S. 82,83 W3 I N, S. 37 W4 I Q, S. 38-40 AH1 W4 I C5, S. 8 AH2 W4 III B9, S. 16 W4 II B, S. 45-47

Indirekte Rede ohne dass Indirekte Rede mit dass Infinitiv Infinitiv mit zu Infinitiv- oder dass-Satz Infinitive mit und ohne zu Infinitiv Perfekt Infinitiv mit zu Infinitivkonstruktion mit um ... zu Infinitivkonstruktion mit um ... zu Infinitivstze (nur bei gleichem Subjekt) Infinitivstze oder dass -Stze Interjektionen Inversion nach Adverbialen (Zeitangaben am Anfang des Satzes) Inversion nach Temporaladverbien Inversion bei Zeitangaben Inversion und Modalverb ja - Partikel Jahreszahlen Klammerstellung Komparation mit gern / lieber / am liebsten Komparation (I) Komparation mit als Komparation: Steigerungsstufen der Adjektive Komparation: Steigerung der unregelmigen Adjektive Komparation: Superlativ Komparativ Komparativ / Superlativ Konditional: wrde + Infinitiv Konjugation (2. Pers. Sg. und 1. Pers. Pl.) Konjugation (1.-3. Pers. Sg. 1.Pers.Pl) 5

Isabella aus Brunn bei Wien schreibt, die Welt gehre ... Er meint, dass die Kosten viel zu hoch seien. Dann wrde ich forschen und wrde viel Geld verdienen. Schon auf dem Weg zur Schule begann die Schwarze Hand zu suchen. Ich habe keine Lust, erst mit dem Fahrrad hinzufahren. Es rgert mich sehr, dass ich dort wohne. Ich habe keine Lust, erst mit dem Fahrrad hinzufahren! Wir mssen immer auf der Strae spielen ... Wie war das, ein halbes Jahr mit einem kleinen Bruder gelebt zu haben? Dabei zu sein war das Wichtigste. wir ... wachen frh auf, um unsere Geschenke zu sehen. Biosphre I ... ist gro genug, um immer wieder gengend Sauerstoff zu erzeugen. Dorthin wandern sie zurck, um ihre Eier abzulegen ... Kein Wunder, dass du keine Freunde hast ... Ah, du bist Petra! Am Montag kommt Frau Stange. Nachmittags gehe ich ... Um 14.10 Uhr komme ich ins Bad. Auf dem See kann ich segeln. Meine Freunde wollen mich ja hier besuchen. 1900 neunzehnhundert Im Hallenbad will ich tauchen. Ich will im Hallenbad tauchen. Ich esse gern Hamburger. / Ich esse lieber Pizza. / Ich esse am liebsten Eis. Es wird wrmer! Das Leben hier auf dem Lande ist viel ruhiger als in Kln. tief tiefer am tiefsten Ich finde, Lena spielt besser. Fr die Deutschen sind das die wichtigsten Stze der letzten vierzig Jahre. Das ist besser. Es ist lnger als die ganze Wolfsburger Innenstadt. Unser ltestes Gebude ist das Schloss. Ich wrde aber eine Menge fr die Klasse tun ... du lernst / wir lernen ... fahre ich Fahrrad, ... sehe ich fern, ...

AH2 W4 III A2, S. 10 AH2 W4 III N2, S. 76 W4 III Q, S. 110-111 W2 L10 E, S. 92,93 W3 II D, S. 50,51 W3 II D, S. 50-52 W3 III E, S. 94-96 W4 II H, S. 58,59 W3 II N, S. 78 W4 III P, S. 106-109 W3 W4 W1 W1 II H, S. 60,61 III B, S. 79,80 L2 H, S. 25 L5 CD, S. 56

W2 L3 A2, S. 13 M2 L2 AB, S. 14,15 M2 L2 L, S. 25 W2 L9 C, S. 75 W1 L14 B, S. 153 M2 L2 L, S. 25 M1 L7 C, S. 88,89 W2 L7 A2, S. 55 W2 L9 D, S. 76 M2 L4 JK, S. 49 M2 L7 D, S. 78 W4 II G, S. 56,57 M2 L9 F, S. 107 W3 II B, S. 44-47 W4 III D, S. 81-83 M1 L1 L, S. 15 M1 L8 FG, S. 102,103

schwimmen wir, ... / Und was machst du ... / Singst du lieber ... ? / Er spielt jetzt ... Konjugation (2.Pers. Pl.) ihr gebt / Ihr macht / ihr habt Konjugation (Sg. u. Pl.) Am liebsten lese ich, aber Stefan liest nicht so gerne. Wir tanzen alle zusammen. Konjugation einiger regelmiger Verben: wohnen / lernen Wo wohnst du, Tanja? Ich wohne in ... (1. u. 2. Pers. Sg., 1.Pers. Pl.) Ja, wir wohnen hier. Lernst du Deutsch, Tanja? / Ich lerne auch Deutsch. / Wir lernen Deutsch. Konjugation einiger regelmiger Verben: kommen / Tanja, komm bitte! Ich komme. / Geh bitte raus ... Gut, gehen (1.Pers. Sg., 2. Pers.Pl., Imperativ) ich gehe raus. / Kinder, kommt, wir singen. Konjugation einiger regelmiger und unregelmiger Ich sehe fern. / Peter sieht fern. / Was machst du? Verben im Prsens (1.-3. Pers. Sg.) Konjugation einiger regelmiger Verben (1. Pers. Pl.) wir singen / wir rechnen / wir schreiben Konjugation einiger regelmiger Verben: wohnen / Du kommst aber spt. / Wie heit du denn? / kommen / heien (1. Pers. Sg) ... woher kommst du? / Konjugation einiger unregelmiger Verben ... du hast doch Ferien? / Mein Bruder isst auch gern Eis ... / Er liest aber selten. Konjugation einiger unregelmiger Verben: lesen Welche Bcher liest du? Konjugation: Geburtstag haben (1.-3. Pers. Sg., 3. Pers. Pl.) Ich habe heute Geburtstag. / Du hast heute Geburtstag. / Wer hat im Mai Geburtstag? / Wie viele Kinder haben im Mai Geburtstag? Konjugation trennbarer Verben fernsehen - ich sehe fern Konjugation trennbarer Verben: anhaben / anziehen / Anna hat eine Bluse an ... / Was zieht ... an? / das umbinden (3. Pers. Sg.) Mdchen bindet ... um. Konjugation: essen und trinken Was isst du gern? Pizza ... esse ich so gern Was trinkst du gern? Apfelsaft ... trinke ich so gern. Konjugation: gehen (1. Pers. Sg.) Um halb acht gehe ich zur Schule. Konjugation: haben (1.-3.Pers.Sg., Hflichkeitsform im Du hast eine Sechs. Ich habe eine Drei. Sie haben eine Prsens) Fnf. Konjugation: haben (2. Pers. Sg.) Was hast du denn am liebsten? Konjugation: heien (1., 3. P. Sg.) Wie heit du? / Ich heie Lisa. Konjugation: lernen (2. Pers. Sg.) Wie lange lernst du schon Deutsch? Konjugation: mgen (Sg.) ich mag / du magst / er / sie mag Konjugation: mssen und wollen (2. Pers. Pl.) Ihr msst Konzerte ... geben. Wollt ihr einen Vertrag? Konjugation: sein (1.-3. Pers. Sg., 1. Pers. Pl.) Ich bin Tanja. / Bist du Anna? / Das ist Hans. / Wir sind hier. Konjugation: sein (1. Pers. Sg., 3. Pers. Sg.) Ich bin zu hause. / Susi ist bei Petra. Konjugation: sein (1. Pers. Sg., 3. Pers. Sg.) ich bin / du bist / das ist Konjugation: sein Bist du schon lange hier? / Seid ihr schon lange hier? / Ja, 6

M1 L9 J, S. 117 M2 L1 AB, S. 2,3 W1 L1 DEF,S. 6-11

W1 L2 ABD-H, S. 14,15,17-24 W1 L5 A-D, S. 53-57 M1 L4 J, S. 54 W2 L2 C, S. 9 M2 L5 F, S. 56 W3 I A, S. 4,5 W1 L7 A-C, S. 76-79

W1 L5 A-D, S. 53-57 W1 L13 C, S. 145,146 M1 L7 B, S. 88 W2 L3 A1, S. 13 W1 L6, S. 64 W2 L2 D, S. 10 M1 L1 G, S. 12,13 W2 L1 D, S. 4 M1 L2 J, S. 28,29 M1 L9 D, S. 114 W1 L1 A-D, S. 1-6 W1 L4 BC, S. 46-49 M1 L1 A-C, S. 8,9 W2 L1 D, S. 4

Konjugation: sein (3.Pers. Sg. Prteritum) Konjugation von Verben im Wortfeld Hobby (Sg + Pl.) Konjugation von Verben mit Umlaut: lesen und schlafen Konjugation von Verben mit Vokalwechsel (3. Pers. Sg.) Konjugation: wohnen (1. u. 2. Pers. Sg. / 1. u. 2. Pers. Pl.) Konjugation: finden Konjunktion (unterordnend): als Konjunktion (nebenordnend): aber Konjunktionen (Zeit): bis / als Konjunktion (Zweck): damit Konjunktion: dass Konjunktionen: dass und wenn (zeitlich) in Hauptstzen und Nebenstzen Konjunktion (unterordnend): dass Konjunktion (nebenordnend): denn Konjunktion (nebenordnend): doch Konjunktion (Zeit): nachdem Konjunktionen: nicht ... sondern / ... (zwar) ... , aber

wir sind ... Was war denn am besten? Ich fahre gern Rad. / ich schwimme gern. Heute schlft Philipp lange. Er macht den Brief auf und liest. liest / fhrt Ich wohne hier. / Wo wohnst du? / Wir wohnen in Australien. / Und wo wohnt ihr? Wie findest du die Klassenkameraden? Als die Ruber sahen, dass ... ... und er ist bereits angefahren, aber der Fahrer hlt noch einmal an ... Dort wollten sie warten, bis das Gewitter vorbei war. / Als sie endlich dort ankamen, waren alle klatschnass ... ... wie man sie halten muss, damit sie nicht zwicken. berall wei jedes Kind, dass wir dicke Freundinnen sind. Tanja hat so viele Hobbys, dass sie nur wenig Freizeit hat. / Sie liest gerne, wenn sie Zeit hat. Als Kulturbotschafter ... sollen die ... Teens zeigen, dass die deutsche Sprache ... Meine erste Reises nach Russland machte ich mitten im Winter, denn im Frhling... Doch wenn man zwischen den Hochhusern war, stank es berall. Nachdem es im Saal schlielich ruhig geworden war, ... Natrlich bin ich nicht alleine gefahren, sondern mit meinen Eltern. / Es war zwar gro, aber schon ein bisschen alt. Obwohl ich sofort bremste, war es ... ... ich sehr auf das Aussehen achte, obwohl ich genau wei ... Seit ich das letzte Mal das Dorf gesehen hatte, ... / ... ich ... fing das Tier auf, bevor es sich den Hals brechen konnte. ... sind die Straen in Polen so weich, dass man leicht stecken bleibt. / Nachts war es pltzlich sehr warm geworden, so dass der Schnee taute ... Solange seine Eltern noch nicht zu Hause sind, ... Ich habe einen Hund und eine Katze. / Ich habe keinen Hund, aber eine Katze.

W2 L4 D, S. 23 M1 L8 CD, S. 100,101 M1 L6 F, S. 74 M1 L8 CD, S. 100,101 M1 L1 M, S. 16 W2 L4 D, S. 23 W2 L11 E, S. 100102 W4 III D, S. 82 W3 I E, S. 12 W3 I L, S. 32 W2 L7 B2, S. 56 W3 I A, S. 112,113 W4 I E, S. 18,19 W3 I K, S. 28 W3 II E, S. 53 W3 III H, S. 102 W3 I L,S. 30-33

Konjunktion (konzessiv): obwohl Konjunktion (unterordnend): obwohl Konjunktionen (Zeit): seit / bevor

W3 II G, S. 58 W4 I C, S. 14 W3 I K, S. 29

Konjunktionen (Folge): so ... , dass / ..., so dass

W3 I K S. 28,29

Konjunktion (Zeit): solange Konjunktionen: und / aber 7

W3 II B, S. 86 W1 L8 C, S. 92, 93

Konjunktion (nebenordnend): und Konjunktion (nebenordnend): und Konjunktion mit Infinitiv : um ... zu / damit

Konjunktion: Verknpfung von Hauptstzen durch und Konjunktion: Verknpfung von Hauptstzen durch aber Konjunktion (Zeit): whrend Konjunktionen (Zeit )

Konjunktion (unterordnend): weil Konjunktion: weil (Nebensatz) Konjunktionen (unterordnend): weil / wenn / dass Konjunktion: weil Konjunktion (Bedingung): wenn Konjunktion (konditional): wenn Konjunktiv II Konjunktiv II Kurz- und Einwortstze Lnderbezeichnungen Lngenmae Lokaladverbien: unten Lokaladverbien: drin / rein Lokaladverbien (bersicht) Lokaladverbien Lokalangaben: nach ... / in ... / von ... Maangaben Mae Modaladverbien: so / doch Modaladverbien: so Modaladverbien: vielleicht Modaladverbien: langsam 8

Ein heftiges Gewitter brach los und es regnete. Ein zweiter Ghnanfall berkam Desiree, und den konnte sie nicht unterdrcken. Dorthin wandern sie nun zurck, ... um zu laichen. / Damit die Krten sicher zu ihrem Teich oder See kommen knnen, ... Zwei Freundinnen halten das Seil und ich muss springen. Ich finde das bld, aber ich habe nur das. Whrend der Kuchen im Ofen war, ... Wenn er aufsteht, ... / Whrend Roland ... / Anton und Wilhelm arbeiten dort, bis die Schule ... / Solange seine Eltern ... / Ehe Roland sich hinlegt ... Viele Touristen fahren nach Kln, weil dort der Klner Dom steht. Dann bellt er, weil ich ... mit ihm spiele. Ich mchte an die See, weil ich ... / Ich bin dafr, dass wir ... / Ich fahre nur mit, wenn ich ... Ihre Familie ... ist umgezogen, weil Sandras Vater ... eine Stelle bekommen hat. Die Graswurzeln knnen die Erde nicht mehr festhalten, wenn es stark regnet. Wenn du eine Rose schaust, ... Wenn du whlen knntest zwischen ... Ich wrde spter gerne Reiseleiterin werden. Alexander?- Hier. / Wo bist du?- Ich bin hier. Trkei Sein Turm ist 161 Meter hoch. Da unten links? Da steht nur mein Bett drin! Mehr passt nicht rein! oben drinnen hinten, mitten, hier, vorn, unten, rechts, drauen, dort, drben ... sondern wie riesige Eisschollen auf dem Magma schwimmen. ... ein groes Haus in der Normandie ... / Von Wolfsburg ... / einen Ausflug nach Caen ... 1 Liter Cola / 1 Dose Keks 1 Minute spter ... Der Film ist so toll! Komm doch mit! ... weil ich Musik so gerne mag. ... Federball vielleicht? ... geht langsam durch die Kanalstrae.

W3 I E, S. 12 W4 I Q, S. 38 W3 II H, S. 60,61

W2 W2 W3 W3

L3 F, S. 17 L3 H, S. 19 I I, S. 24 III B, S. 84-88

M2 L5 H, S. 57 W2 L5 B, S. 36 M2 L8 C, S. 88 W3 I B, S. 6 W3 II K. S. 69-72 W4 III J, S. 95 W4 I C, S. 14 W3 II A, S. 83 M1 L1 A-C, S. 8,9 W2 L11 C, S. 97 W2 L10 B, S. 84 W2 L2 B, S. 8 W2 L8 BC, S. 65-69 W2 L10 CD, S. 155 W4 II C, S. 48,49 W3 I L, S. 30-33 M2 L3 A, S. 26 W2 L10 CD, S. 91 W2 L3 G, S. 18 M2 L1 A, S. 3 W2 L4 E1-3, S. 24 W2 L8 D, S. 70,71

Modalpartikeln: denn / eigentlich / aber Modalpartikel: wohl Modalpartikel: schon / berhaupt / doch Modalpartikel: ja Modalpartikel: einfach / eben / halt

Modalpartikel Modalverben: drfen Modalverben: Ich darf Modalverben: knnen / mgen Modalverben: knnen (mglich sein und fhig sein) Modalverben: mssen Modalverben: knnen Modalverben: sollen Modalverben: drfen Modalverben im Hauptsatz und im Nebensatz Modalverben: knnen und wollen Modalverben: mssen und drfen Modalverben: mssen Modalverben: sollen Modalverb und Klammerstellung des Verbs: wollen Modalverben und Klammerstellung des Verbs: knnen Modalverben und Klammerstellung des Verbs: mchten Modalverben und trennbare Verben: Verbstellung Modalverbkonstruktionen: Ich mchte + Infinitiv Modalverbkonstruktionen: du kannst + Infinitiv Modalverbkonstruktionen: Ich mchte + Infinitiv Modalverbkonstruktionen: ich muss+ Infinitiv Modalverbkonstruktionen: knnen und mssen + Infinitiv Modalverbkonstruktionen: knnen + Infinitiv (2. Pers. Sg) Modalverbkonstruktionen: knnen + Infinitiv (3. Pers. Sg.) Modalverbkonstruktionen: mssen + Akkusativ Modalverbkonstruktionen: wollen / knnen + Infinitiv 9

Wo habt ihr denn die vielen Sachen her? / Da haben wir eigentlich alles gefunden. / Ihr seid aber sehr billig. Wir werden wohl nicht verreisen, ... War der Hannes berhaupt dabei? / Die hab ich doch schon immer. Ja, so ein spitzes Dach ... Er gehrt einfach zur Familie. / ... ist man eben nicht mehr Gast. / ... aber danach muss man sich halt anpassen. Aber sie kann sie nicht finden. Darf ich? Darf ich? Hier knnt ihr ... / Ich mchte ... gehen. Da kann ich nicht. ... dass sie gar nicht auf ihr Strickzeug achten musste. Privatreisen in das westliche Ausland knnen ab sofort beantragt werden. Auerdem sollte man eine hervorragende Kondition haben. Ich darf ... einen Drachenfliegerkurs machen. Jetzt haben sie es eilig, weil sie nicht zu spt kommen wollen. / Vor einer Kreuzung mssen sie anhalten. Knnt ihr mir zuerst einmal eure Namen sagen? / Und was wollt ihr mit dem Geld machen? Um halb sieben muss ich immer aufstehen. / Abends darf ich manchmal lange aufbleiben. Beim Vierkampf muss sie am Reck ... turnen. Sie sollen die Natur kennen lernen! Hausaufgaben will sie nie machen. Was kannst du denn da machen? Was mchtest du essen? Wir knnen auch bei mir Musik hren. Ich mchte malen. Kannst du klettern? Ich mchte auch malen, Herr Mller. Ich muss noch Mathe machen. Heute knnen alle faulenzen. Kannst du schwimmen? Kann dein Tier fliegen? Ihr msst eine groe Tournee machen. Wollt ihr mehr wissen?

W3 I C, S. 8 W3 I D, S. 10 W3 I G, S. 18,19 W3 I H, S. 20-22 W3 III E, S. 94-96

W4 II L, S. 66 M1 L5 C, S. 59 W1 L9 B, S. 103 M2 L6 C, S. 64,65 W2 L7 A2, S. 56 W4 I E, S. 15 W4 II G, S. 56 W4 III E, S. 86,87 W3 I D, S. 10 W2 L6 G, S. 52,53 W3 I C, S. 7-9 W2 L3 A2, S. 13 W3 I B, S. 6 W3 I E, S. 12,13 M2 L1 H, S. 11 M2 L4 D, S. 43 M2 L4 F, S. 45 M2 L6 B, S. 63 M1 L5 C, S. 59 M1 L5 I, S. 64 W1 L9 B, S. 103 W2 L3 C, S. 14 M1 L10 E, S. 126 W1 L12, S. 138 M1 L5 H, S. 63 M1 L9 D, S. 114 W2 L4, S. 23

n-Deklination Nebenstze mit dass

Er legt auch kleine Hasen aus Schokolade. Es rgert meine Eltern sehr, dass mein Zimmer zu unordentlich ist. Nebenstze mit weil Weil wir am Nachmittag schon mde waren, sind wir mit der Seilbahn hinunter gefahren. Nebenstze: Modalverb an letzter Stelle Am besten finde ich, dass ich mit dem Fahrrad zur Schule fahren kann. Negationsartikel: keinen ... weil wir keinen Garten haben. Nomen (nicht zhlbar) Melanie will Schokofondue machen. Nomen mit unbest. Artikeln (m) im Nominativ und Akkusativ ... wie ein Mann ber die Mauer kletterte. / Wir suchen einen Mann ohne Absatz ... Nomen: Bezeichnungen fr Krperteile (Sg. und Pl.) die Hand, zwei Hnde Nomen mit Artikel (mask. / neutr. / fem.) im Nominativ der Bleistift , das Buch , die Tafel Nomen: Pluralformen Bruder - Brder ; Schwester Schwestern Nomen (Sg. u. Pl. im Wortfeld Fuball) der Fuball, die Fublle Nomen (Sg. u. Pl. im Wortfeld Geburtstag) Fr wen ist denn der Kuchen? / Schnell, die Kerzen. / Vielen Dank ... fr die Karten! Nomen (Sg. u. Pl. im Wortfeld Obst und Gemse) die Gurken, der Salat Nomen (Sg. u. Pl. im Wortfeld Wildtiere) Elefanten, Kngurus, Zebras Nomen (Sg. u. Pl. im Wortfeld Baustelle) der Arbeiter, die Mauern Nomen (Sg. u. Pl. im Wortfeld Einrichtungsgegenstnden) Mein Tisch! Meine Bcher! Mein Radio! Nomen (Sg. u. Pl. im Wortfeld Kleidungsstcken) das Kleid, die Kleider Nomen (Sg. u. Pl. im Wortfeld Tiernamen) 2 Igel, 2 Hirsche Nomen: bestimmter Artikel (Nom. Pl.) vs. unbestimmter Auch die Wnde sind schn. / In unserer Schule gibt es Artikel (Akkusativ Sg.) eine schne Pinnwand. Nominativ und Akkusativ bei best. und unbest. Artikel (im Alle wollen die Piloten hren. / ... weil die Piloten so toll Sg. und Pl.) sind. / Jetzt habe ich endlich eine Eintrittskarte gekauft. / Die Band kommt. / Marc nimmt das Mikrofon. Ordinalzahlen von 1 7 Montag ist der erste Tag Ordinalzahlen Wann hast du Geburtstag?- Am dreiundzwanzigsten. Ordinalzahlen Unterstreiche den 6. Buchstaben. Ortsangaben auf der Landkarte Sie ist an der Nordsee. Ortsangaben mit Dativ ... die kleinen Besucher drfen sogar einen Ritt auf seinem haarigen Rcken wagen. Orts- und Zeitangaben Was willst du heute ... machen? Ich will auf dem See segeln. Orts- und Zeitadverbien Heute wollen sie ... / Du bist ein Tourist in Kln. Ortsprpositionen Die Umwelt-AG hat einen Bach an der Schule gesubert. Ortsprpositionen Auf dem Dachboden sind Solarzellen. Ortsprpositionen mit Dativ Links neben dem Zucker. 10

W3 III J, S. 106 W2 L8 BC, S. 67 W3 II K, S. 70 W3 I I, S. 23-25 W2 L5 B, S. 36 W2 L7 C, S. 57 M2 L8 E, S. 92 W1 L11 B, S. 124 M1 L4 B, S. 44,45 W1 L8 C, S. 92-94 M2 L2 E, S. 18 M1 L6 A-C, S. 70 M1 L7 A, S. 86 M2 L6 F, S. 68 W2 L9 A1, S. 72 W2 L1 C, S. 3 W1 L13 C, S. 146 M1 L6 J, S. 65 W2 L8 A, S. 64 M2 L7 D, S. 77

M1 L3 G, S. 39 M1 L6 I, S. 78 W2 L5 A2, S. 35 M2 L4 D, S. 42,43 W4 III K, S. 98 M2 L2 L, S. 25 M2 M2 M2 M2 L7 H, S. 84,85 L10 B, S. 112 L10 C, S. 115 L3 B, S. 28

Partizip Perfekt Passiv (3. Pers. Sg.) Passiv und Modalverb (3. Pers. Pl.) Passiv (unpersnlich) Passiv (3.Pers. Pl.) Perfekt (1.Pers. Pl.) mit haben Perfekt bei trennbaren oder nicht-trennbaren Verben, Stellung der Personalform, Endung des Partizips (-t oder en) Perfekt bei trennbaren Verben Perfekt mit haben und sein Perfekt mit haben Perfekt mit haben und sein Perfekt mit haben und sein Perfekt mit haben und sein; Perfekt mit -ge oder -ge- Perfekt mit sein Perfekt vs. Prsens Perfektbildung mit haben Perfektbildung mit haben und sein Perfektbildung mit haben und sein: regelmige und unregelmige Verben Perfektbildung trennbarer Verben Perfektbildung unregelmiger Verben mit sein Personalformen (Perfekt im HS) Personalpronomen (Nominativ): ich/ du / Sie / wir Personalpronomen: er Personalpronomen: sie Personalpronomen: ihr Personalpronomen (Akk.): ihn / es / sie Personalpronomen (Akk.): mich Personalpronomen (Nom.): ich / du / wir / ihr 11

Wieder ist eine Auslandstournee angesagt. ... und hier wird das Armaturenbrett eingebaut. Mit ihrem Geld konnten Bcher und Hefte gekauft werden. Die Halle in Bochum hat man extra fr den Starlight Express gebaut. In Lndern, wo es sehr trocken ist, werden riesige Glashuser gebaut, ... In dieser Mhle haben wir geschlafen. Aber sein Vater hat ein Haus auf dem Land gebaut ... / Warum seid ihr berhaupt umgezogen? Dann seid ihr also gleich nach deiner Geburt umgezogen? Bobo ist in Kassel zur Schule gegangen. / Nach dem Abitur hat Bobo in Mnchen Musik studiert. 15000 Karten haben die Fans schon gekauft. Ich bin bei B. geboren. / Abends ... habe ich Musik ... gemacht. Erzhl bitte, wie der Unfall passiert ist. / Und du hast die Notrufzentrale angerufen. Sandra hat vorher in Hamburg gewohnt. Ihre Familie ist aber nach Wolfsburg umgezogen. Beethoven ist dort geboren. Letzten Dienstag sind wir fast den ganzen Nachmittag Skateboard gefahren. Ich habe die leckerste Pizza gegessen. Gestern haben wir Eis gegessen und heute Morgen bin ich im Freibad geschwommen. Wo seid ihr schon gewesen? / Ich habe den Text geschrieben. Danach habe ich meine Koffer ausgepackt. Sara ist mit dem Flugzeug nach Italien geflogen. Aber sein Vater hat ein Haus auf dem Land gebaut, in Llsdorf. / Aber er wei noch nicht, wo ... Wo bist du? Ich bin hier. / Wir sind hier. / Wo wohnen Sie? Er ist heute hier und morgen dort. Was macht Ina? Sie ... Und ihr, Kinder? Wer hat ihn? / Wer hat es? / Wer hat sie? Niemand ruft mich an ... Ich bin Thomas. / Bist du neu? / Wir sind ... / Seid ihr

W4 I E, S. 18 W3 II C, S. 48 W4 II M, S. 68 W4 III D, S. 84,85 W4 III Q, S. 110-111 W2 L11 F, S. 105 W2 L9 C, S. 75

W2 L11 C, S. 97 M2 L7 C, S. 76 M2 L7 D, S. 77 M2 L7 F, S. 80,81 M2 L8 G, S. 96 W3 I B, S. 6 W2 L10 A, S. 80,81 W3 I I; S. 23-25 M2 L4 JK, S. 49 M2 L5 I, S. 58 M2 L7 A, S. 74 M2 L5 K, S. 60 M2 L4 G-I, S. 46-48 W2 L9 B, S. 74 W1 L1 A-E, S. 1-7 W1 L4 B, S. 46 W1 L5 B, S. 54 W1 L7 A, S. 76 M1 L4 E, S. 48,49 M1 L8 H, S. 104 W2 L1 D, S. 4-6

Personalpronomen (Akk. mask. Sg.): ihn Personalpronomen (Akk.): dich Personalpronomen (Dat. / Akk.): ihm / mich Personalpronomen Personalpronomen Personalpronomen Personalpronomen (Dat.): euch (Akk.): dich (1., 3. Pers. Sg. mask. Nom.): ich / er (Nom. und Akk.): ich / mich / ihn

Personalpronomen (Nom.), bersicht Plusquamperfekt Possessivpronomen (1. Pers. Sg): mein / meine Possessivpronomen (1. und 2. Pers. Sg.): mein(e) / dein

schon lange hier? Er ist im Loch! Hast du ihn? Ich lade dich herzlich ein! Dann bellt er, weil ich immer mit ihm spiele. ... , weil sie mich sehr gern haben. Ich mchte euch ein paar Fragen stellen ... Na, fr dich 5 Mark! Hallo, ich bin Daniel. / Er spielt am liebsten Klavier. Das bin ich vor der Schule. / Ihr seht mich ... / Hier seht ihr ihn vor unserem Bauernhaus. ich, du, er, es, sie, wir, ihr, sie

W2 L5 A2, S. 35 W2 L7 B1, S. 56 W2 L5 B, S. 36,37 W3 I C, S. 7 W3 I C , S. 9 M2 L1 AB, S. 2 M2 L5 L, S. 61 W3 Grammatik S. 110 W3 I E, S. 12,13 M1 L3 A, S. 34 M1 L3 I, S. 40 M1 L6 D, S. 73 W1 L2 E-H, S. 19 W1 L6 D, S. 66 W2 L1 B, S. 2 W2 L5 B, S. 37 W2 L5 C, S. 39 M2 L2 J, S. 13 M2 L1 E, S. 6,7 M2 L2 D, S. 17 M2 L2 F, S. 19 M2 L4 C, S. 41 M2 L9 C, S. 103 W3 W2 W2 W2 I A, S. 5 L2 E, S. 11 L3 F, S. 17 L8 D, S. 70

Drei Tage waren sie nun schon gewandert ... Meine Mutter! / ... und mein Vater!! Ist das dein Vater? / Und wo ist deine Mutter? Meine Mutter ist dort. Possessivpronomen (1. und 2. Pers. Sg.) Wie alt ist deine Spinne, Katja? Meine Spinne ist ein Jahr alt. Possessivpronomen: meine(e) / dein(e) Ist das dein Vater? / Meine Mutter ist dort. Possessivpronomen: deine - Ihre Wie ist deine Telefonnummer? / Und Ihre? Possessivpronomen mein(e) (Nom. Sg.) Ach, meine Brille! / Mein Finger! Possessivpronomen (Akk.): deinen Hast du deinen Hund sehr gern? Possessivpronomen der Hflichkeitsform: Ihr Wie heit Ihr Hund? Possessivpronomen (2.Pers. Sg.): deine Wie alt ist deine Tante? Possessivpronomen (1.,2. Pers. Sg.): meinen / deinen ... such bitte meinen Fller. / ... hier ist ja dein Stundenplan. Possessivpronomen (1. Pers. Pl.): unser ... er ist unser Mathelehrer ... Possessivpronomen (Sg. u. Pl. Nom.) ... eure Reporterin ... / Unsere Klasse 5a ... / Hier kommt ja meine Freundin Christina ... Possessivpronomen (Akk.) Petra, willst du deinen Kassettenrekorder mitnehmen? Possessivpronomen und Personalpronomen im Nominativ und Gut, wir laden euch ins Studio ein. Akkusativ Possessivpronomen: mein / unser Mein Bruder / Das ist unser Hase Prposition: bei Musik! Bei Frau Zander. Prpositionen: bei Uhrzeiten, bei Ortsangaben So um halb acht gehe ich zur Schule. Prposition: durch Polizeimeister Kurzback geht langsam durch die Kanalstrae. Prpositionen: im Im letzen Riehler Schlerkurier stand dieses Interview mit Hakan: ... Prpositionen: am Am dreiigsten sechsten. Prposition (Akk.): an / in In unserer Schule gibt es eine schne Pinnwand. / An den 12

W2 L11 C, S. 97 W2 L7 A1, S. 55 W2 L8 BC, S. 66

Prpositionen (Akk.): in / auf Prpositionen: bei und mit + Dativ Prpositionen: um + Zeitangabe Prpositionen: am + Zeitpunkt Prpositionen (Akk.): in Prpositionen (Akk.): ber Prpositionen (Dat.): im Prpositionen (Dat.): zu Prpositionen (Dat.): von Prpositionen (Dat. und Akk.) Prpositionen (Dat. und Akk.) Prpositionen (Dat., Akk., Gen.) Prpositionen (Akk.) Prpositionen des Orts + Dativ Prpositionen (Gen.): whrend / unterhalb Prpositionen: in / aus / mit / neben Prpositionen: in / bei / aus Prpositionen: nach Prpositionen: zu + Dativ Prposition: zu + Dativ Prpositionen: zwischen Prsens vs. Futur Prsens vs. Prteritum Prteritum Prteritum Prteritum Prteritum unregelmiger Verben

Prteritum unregelmiger und regelmiger Verben 13

Wnden ist ... ... und giet es in den Topf. / Die kalte Soe stellt man auf den Tisch. Bei Herrn ... ... die Krokodile um 17.15 Uhr. ... am Samstag ... feiere ich ... Sie gehen in einen Musikladen. Wir wollten ... ber den Zebrastreifen ... fahren. Willkommen im Safaripark. ... dann weiter zu den Zebras. Von der Sdspitze Amerikas sind es 1000 km. Hier vor der Schule stehen die Container fr den Mll. Sara ist aus der Schule nach Hause gekommen. / Ihre Mutter geht an das Telefon. Aus der Schublade / gegen den Tisch / trotz des Igels ... und auf einen anderen Lastwagen geladen. Sie werden nach Bezirken sortiert. Auf dem Land frisst Hufi Muse. Whrend der letzten Klassenfahrt ... / Unterhalb einer Fabrik ... Ich glaube, die ist in Raum 111. / Aus Haan. / Nein, mit zwei a. / Neben Sabine! Nina kommt aus Haan. Das liegt bei Dsseldorf. Sie wohnt jetzt hier in Stuttgart. Danach geht sie nach Berlin. ... dann gehen wir zuerst zur Santa Maria. Welcher Text passt zu welchem Foto? Zwischen dem Kaffee und dem Tee! Wie sieht dein Leben mit 40 aus? / Ich selbst werde nur noch drei Tage pro Woche arbeiten. Der Ruber ging in die Kche. / Und wenn sie nicht gestorben sind, dann leben sie noch heute. Die Schwarze Hand beobachtete das Haus fnf Tage lang. Wir waren auf dem Weg zum Strand. Das kam alles sehr spt ... Die Fahrt ging nach Sddeutschland. / Mittags kamen wir in Heidelberg an. / In Mnchen wollten wir ein paar Tage bleiben. Alles begann mit einem Gewitter! / Zwei Kilometer vor Brl passierte es dann.

W2 L7 F, S. 61 M2 L2 D, S. 17 M2 L6 E, S. 67 M2 L6 H, S. 72 M2 L7 E, S. 79 M2 L8 G, S. 96 M2 L6 E, S. 67 W2 L5 A2, S. 35 W4 II C, S. 48,49 M2 L10 A, S. 111 M2 L9 D, S. 103 AH1 W4 I J1-2, S. 24 W4 I P, S. 36 M2 L6 F, S. 69 W3 II I, S. 62,63 W2 L2 C, S. 7-9 W1 L12, S. 133 W2 L4 G, S. 27 M2 L6 C, S. 65 W2 L10 A, S. 80 W2 L7 D, S. 58 W4 III Q, S. 110,111 W2 L11 E, S. 102 W2 L10 E, S. 92,93 M2 L8 G, S. 96 W4 II G, S. 57 W2 L10 B, S. 82-87

W3 I E, S. 12,13

Prteritum von haben und sein Prteritum von sein Prteritum von sein (3. Pers. Sg. u. Pl.) Pronomen: man Reflexive Verben Reflexivpronomen (reflexive Verben mit dem Dativ und Akkusativ) Relativpronomen: der Relativpronomen: das Relativpronomen: die Relativpronomen im Dativ: in dem Relativsatz, eingeschoben Relativsatz Relativstze, Relativpronomen im Nominativ: der / die / das / wo / was Reziproke Beziehung: einander

... bis das Gewitter vorbei war. / ... hatte er pltzlich eine Idee. Alles war okay. Gestern waren die Ruckizuckis in Dresden. Das Konzert war super. Die kalte Soe stellt man auf den Tisch. An alle Institutionen, die sich fr die junge deutsche Generation interessieren. Vielleicht hat er sich verlaufen? / Was du dir ausdenkst! Jetzt bringt ihr der Verkufer den Kfig, der sehr, sehr gro ist. ... einem Andendorf im Sden von Kolumbien, das in einer Hhe von 2200m liegt, ... Monika, die schon mit Lidschatten in die Schule kommt ..., lacht laut los. Heute ist es ein Museum, in dem man auch Bilder von berhmten Malern sehen kann. Meine Schwester Elisa, die bald sechs wird, ist sehr schchtern. Es waren die drei Weisen, die auf dem Weg nach Bethlehem waren, um ... Irene, die neun Jahre alt ist, geht ...

W3 I E, S. 12,13 M1 L9 H, S. 117 M1 L9 C, S. 112 W2 L7 F, S. 61 W4 I E, S. 18,19 W3 I G, S. 18,19 W2 L7 E, S. 59 W4 II M, S. 68 W4 III D, S. 81-83 W3 II B, S. 44-47 W3 II A, S. 41-43 W3 II N, S. 76-80 W3 II A, S. 41-43 W3 III C, S. 90,91 M2 L7 H, S. 85,85 M1 L8 CD, S. 100,101 W3 III D, S. 92-93 M1 L9 A, S. 110 W1 L4 BC, S. 46-48 M2 L10 C, S. 114,115 M1 L7 BC, S. 88, 89 W4 III D, S. 81-83 W4 III C, S. 81-83 W3 I F, S. 14-17

Die Gruppenmitglieder knnen einander helfen, wenn es Probleme gibt. Richtungsangaben mit zuerst und dann Zuerst gehen wir immer geradeaus ...Dann gehen wir nach rechts ... Satzmuster: Aussagesatz (1. Pers. Sg) / Inversion nach da Da turne ich. / Am Montag schwimmt sie. (1.Pers. Sg); Inversion nach am + Wochentag (3. Pers. Sg) sehen + Infinitiv ... und sah Uwe am Tisch sitzen. Situationsangaben auf die Frage Wo?- In + Stdtename Wo sind sie am Dienstag? In Berlin. / Zu Hause. Situativ- und Richtungsangaben zu Hause nach Hause ; bei Petra zu Petra Steigerungs- und Vergleichsformen der Adjektive Die beste Schule sieht so aus: ... Steigerung: Komparativ und Superlativ Was isst du am liebsten? / Was isst du lieber? Steigerung unreg.: Komparativ ... oder, noch besser, ... Steigerung: Superlativ ... dass du das beliebteste Mdchen ... Stellung der adverbialen Angaben: Wann? Woher? Die Klasse 6b ist gerade von Spiekeroog zurckgekommen.

14

Stellung des Verbs im Hauptsatz Stellung von sich bei Pronomen Substantivierte Adjektive Substantivierte Verben Substantivierung Superlativ: am ... Superlativ Teilreflexives Verb: sich rgern Temporaladverbien und angaben Temporaladverbien: manchmal / im Sommer Temporaladverbien: zuerst ... Temporaladverbien: zuerst / danach / dann

Ein heftiges Gewitter brach los und es regnete in Strmen. Ich wnsche mir, dass sie sich scheiden lassen. ... und etwas Besseres als den Tod findest du berall. Zum Schminken braucht man ... Er ist klein. Wer ist der Kleine da? Am schnsten fand ich ... Das ist der schnste und berhmteste Flu... Das rgert mich! / Auf dem Schulhof rgern sie uns ... um halb sieben ; nachmittags Manchmal zelten wir im Sommer.

W3 I E, S. 12,13 W3 II L, S. 74,75 W2 L11 E, S. 100102 W2 L11 B, S. 96 W2 L1 E, S. 5 W3 II K, S. 69-72 M2 L5 B, S. 51 W3 III C, S. 90,91 W2 L3 A, S. 13 W2 L4 E1-3,15, S. 124 W2 L5 A2, S. 35 M2 L3 L, S. 37 M2 L8 B, S. 87 M2 L2 H, S. 21 W2 L6 C-G S. 46,47

Geh zuerst zu den Giraffen, ... Zuerst koche ich ... Danach pelle ich sie. Dann schneide ich ... Temporale Konjunktionen: Wenn Stze Wenn Daniel schulfrei hat, hilft er dort bei der Arbeit. Trennbare Verben Abends sieht er fern ... Trennbare Verben: im Hauptsatz, im Nebensatz, mit Um 3 Minuten vor halb acht gehe ich immer los. / Am Modalverben Riehler Platz hlt er lange, weil hier viele Leute aussteigen. / Aber leider mssen wir aussteigen. Trennbare und nicht-trennbare Verben Was die Politiker ... beschlieen ... Trennbare und nicht-trennbare Verben Erst vor zwei Wochen hat sie ... teilgenommen. Trennbare und nicht-trennbare Verben ... hielt er sein Auto an ... Trennbare Verben mit Modalverben Ich mchte aber nicht immer ... aufpassen. Uhrzeiten (inoffiziell) Viertel nach zwei Uhrzeiten (offiziell): um ... / von ... bis ... Um 6.30 Uhr ... / Von 8.00 Uhr bis 12.25 Uhr ... Uhrzeiten (volle Stunden) Es ist 12. Verb (unpersnlich): rgern Das rgert mich! Verb Nomen Gefge im Aussagesatz: Vernderung von Ich spiele Fuball Fuball spiele ich gern. Aussagestzen mit normaler Wortstellung (S-P-O) in Stze mit Inversion (zur Betonung) Verben mit festen Prpositionen: fahren nach / bleiben in Ich fahre nur eine Woche ... nach Bremen. / Wir bleiben in Kln. Verbkonstruktionen: Nullartikel + Adjektiv + Nomen nach Wir brauchen neue Schuhe. brauchen Verbkonstruktionen: unbestimmter Artikel + Adjektiv + Wir brauchen eine neue Mtze. Nomen nach brauchen Verbstellung bei Entscheidungsfragen Wie viele Kinder spielen Schach? Verbstellung im Nebensatz Berlin ist eine interessante Stadt, weil sie die Hauptstadt von Deutschland ist. 15

W4 II M, S. 68-70 W3 I B, S. 6 W4 II B, S. 45-47 M2 L8 C, S. 88,89 M1 L8 J, S. 104 M2 L1 G, S. 9 W1 L6 A-D, S. 66 W2 L8 BC, S. 66 M1 L8 A, S. 98

M2 L4 A, S. 39 M1 L9 E, S. 114,115 M1 L9 E, S. 114,115 M2 L2 I, S. 23 M2 L5 H, S. 57

Verbstellung im Nebensatz Vergangenheitsformen unregelmiger Verben Verneinung: Nicht hier Verneinung im Akkusativ: keinen Verneinung im Akkusativ: keinen / kein / keine Verneinung: keinen Verneinung: nicht Verneinung: nein nicht Verneinung: mssen Vollverben vorbei / entlang Vorgangspassiv Wrtliche Rede Zahlen bis hundert Zahlen von eins bis zehn (mit Hilfe eines Abzhlreims) Zahlen von 1-100 Zahlenraum bis eine Million Zeitangaben: am + Wochentag Zeitangaben: um+ Uhrzeit Zeit- und Ortsangaben Zeitangaben zusammengesetzte Nomina (Sg. u. Pl. Nom.)

Ich bin dafr, dass wir in die Berge fahren. ... die Trennung meiner Eltern traf mich hart. Nina! Nicht hier. Ich habe keinen Bleistift. Nein, ich habe keine Schwester. /... aber sie hat keinen Bruder. / Ich habe kein Streichholz. Rocki trgt einen Ohrring, aber keinen Hut. Michael ist nicht hier. Nein. Ich bin nicht Ina. Ich brauche nicht zu ... Familien radeln ins Grne, ... Zwei Stunden fuhren wir den Rhein entlang. Alle eingelieferten Briefe werden gestempelt und ... verladen. Tanja ruft: Vorsicht, Patrick! ... Einundfnfzig Eins, zwei, Polizei ... Siebzig Neuntausendeins ... ich habe am Samstag Geburtstag Meine Party ist um drei Uhr. ... was macht ihr heute Nachmittag? / Ich gehe lieber ins Kino. Ich gehe hier ... auch zur Schule, zweimal im Monat auch am Samstag! Skateboard auf der Domplatte

M2 L8 C, S. 88,89 W4 II O, S. 73 M1 L1 A, S. 8 W1 L8 A4, S. 88 W1 L8 A, S. 92-96 M1 L9 C, S. 112,113 M1 L2 B, S. 23 W1 L2 A-F, S. 14-20 W3 III B, S. 84-90 W4 III G, S. 89-91 W2 L10 B, S. 82 W4 I P, S. 36,37 W2 L6 G, S. 53,54 W1 L10 B, S. 116 W1 L3 E, S. 37 M1 L6 D, S. 73 W1 L14 B, S. 152,153 M1 L6 F, S. 74 M1 L6 F, S. 74 M2 L1 CD, S. 3-5 W3 I I, S. 23-25 W2 L6 A, S. 43

16