Construccin de Ciudadana Clase Alusiva 24 de Marzo : DA DE LA MEMORIA, VERDAD Y JUSTICIA Cada 24 de marzo, debemos mantener viva la memoria para

celebrar la vida, la esperanza y la justicia. Tenemos la obligacin , como habitantes y como ciudadanos de preservar la democracia. Eduquemos en la fe celebrando La Pascua , aceptando las diferencias y creciendo en la tolerancia. Qu sabe tu familia sobre esta poca? Escribo el comentario. Averigua que actividad realizan las Madres y Abuelas de Plaza de Mayo Qu es un golpe de Estado? Ser persona Ser humano y ser persona Como ser humano , nos categorizamos por ser seres vivos , mamferos . somos individuos de una especie biolgica. Sin embargo , como PERSONAS, los seres humanos tenemos cualidades mentales y espirituales que nos definen como tales. Eso nos permite desarrollar una PERSONALIDAD. As la persona RAZONA. Las personas somos seres nicos, irrepetibles. Podemos proyectar y decidir. ACTIVIDADES: 1) Definan con sus palabras los conceptos de libertad , inteligencia y afecto. 2) Hagan una lista de cosas que hacen a diario que se relacionen con las palabras anteriores. 3) Elijan una situacin de la vida cotidiana donde se evidencia que no hay libertad. 4) Por qu es importante ser libre o inteligente? 5) todos los seres humanos son siempre considerados personas? 6) Indic V oF #Cada persona cumple diversos roles sociales #El nivel social depende del origen #Las personas son individuos
Construccin de Ciudadana Trabajo Prctico N 1 Alumno:..

Docente: Marisa Albarellos Curso:.. Tema: Actividades Finales 1. Trabajamos con la pgina 15 de la copia 2. Desarrollamos en la carpeta slo los puntos 16,18 y 21 3. Leemos las frases del punto 15, las transcribo y escribo que norma y sancin reciben. 4. Buscamos, recortamos y pegamos una imagen donde se evidencie una situacin de desigualdad respecto a las necesidades bsicas. 5. Cules de las canciones del punto 20 conocemos? Esas canciones, qu expresan? . Fecha: 11 .//11 - 12.//11 APRENDER A VIVIR EN SOCIEDAD Respondemos con nuestras palabras: Cmo aprendemos a vivir en sociedad? Cuando los bebs nacen, no saben muchas cosas que son necesarias para vivir en sociedad. Las personas llegamos a un mundo que est hecho, que tiene objetos materiales que son producto del trabajo de varias generaciones anteriores como la vivienda. Tambin nos encontramos con muchos objetos simblicos como los religiosos, el lenguaje, etc. A lo largo de nuestra vida, las personas debemos aprender a relacionarnos con el mundo material y simblico que nos rodea y desarrollar conciencia de nosotros mismos y de las otras personas. Este proceso se conoce como SOCIALIZACIN. Para la sociedad en su conjunto la socializacin es muy importante porque gracias a ella las personas logran INTERNALIZAR VALORES Y NORMAS SOCIALES. El ROL es el papel que una persona juega en cada uno de los lugares y grupos de los que forma parte. Ej: soy madre- doctora- hija- ta sobrina- vecina. La socializacin nos permite construir una IDENTIDAD y un PROYECTO DE VIDA que nos distingue de las dems personas. Adems favorece nuestra AUTONOMA. ACTIVIDADES: 1) Explic con tus palabras qu es la socializacin y por qu es importante para la persona 2) Le la siguiente sntesis de esta pelcula: CUENTA CONMIGO (STAND BY ME) a) Por qu a los Basada en una novela de Stephen grupos de amigos KING se los denomina Direccin: Rob Reiner; Estados grupos de pares? Unidos , 1.986 Es importante integrar un grupo Sntesis: de amigos? Por Cuatro amigos de 12 aos qu? emprenden una expedicin en busca de b) Te sents un chico que despareci. Cada uno tiene identificado con su personalidad: el sensitivo Georgi; el esta sntesis? rudo Chris; el aparatoso Teddy y el c) Qu habr miedosoVern. Durante el recorrido sucedido para que relatan cuentos y chistes de adultos, esta aventura los protestan porque hace fro, se unen y se marque para el ayudan cuando las circunstancias se resto de sus vidas? ponen difciles. Para ellos esta aventura ser inolvidable y los marcar el resto de sus vidas.

Historia Sacamos cuentas en el tiempo 1- En qu ao estn los musulmanes? 2- En qu ao viven los judos? 3- En qu ao viven los cristianos? 4- Transformamos los aos en siglo y los siglos en ao AYUDA:

5- Miramos la lnea histrica de la pgina 111: a) Qu hechos menciona? b) Qu ao inicia esta lnea y en qu ao termina? c) Cuntos aos dura? EDAD ANTIGUA= EDAD MEDIA= EDAD MODERNA= 6- Completamos la oracin ( luego de leer la pgina 111) a) La Historia se divide en b) La Edad Antigua es.. c) En la Edad Antigua se distingue. d) En la edad Media fue importante el imperio e) Sin embargo en la Edad Contempornea sucedieron las revoluciones. 7- Resuelvo en la carpeta las actividades de la pagina 111