Sie sind auf Seite 1von 6

Norbert Richard Wolf

Morphologie.

Morphologie
auch: Morphematik, Morphemik; bisweilen auch: Pleremik. Zusammenfassende Bez[eichnung] fr das Studium der Formen der Wrter (Flexion, Agglutination) und der Wortbildung
[Aus: Metzler Lexikon Sprache. 2. Aufl. CD-ROM, Berlin 2004 (=Digitale Bibliothek)]

Etymologie: Griech: morph Form, Gestalt und logos Sinn, Lehre Einheiten der Morphologie sind die Morpheme, die kleinsten sprachlichen Einheiten mit Bedeutung.. Morpheme das Suffix -em deutet an, dass sie Einheiten der Langue sind werden zwischen zwei geschweifte Klammern notiert: {} Realisiert werden Morpheme als (Allo-)Morphe. Im Deutschen beschreibt die Morphologie, wie einleitend festgestellt, zwei grundlegende Aufgaben: (1) Flexion: Wortformenbildung (lat. flexum Gebogenes. Auch: Beugung, Biegung, Formenbildung, Formenlehre. Engl. accidence, inflection, inflexion, frz. flexion) Auf F[riedrich] v. Schlegel zurckgehender Terminus, der zunchst nur die spter so genannte innere F[lexion] (Ablaut, Innenflexion) bezeichnete. Ihr steht die sog. uere F[lexion] [auch Agglutination genannt. NRW] gegenber, in der F[lexions]kategorien durch Affixe ausgedrckt werden, die mit unvernderten Wortstmmen verbunden werden.
[Aus: Metzler Lexikon Sprache. 2. Aufl. CD-ROM, Berlin 2004 (=Digitale Bibliothek)]

(2) Wortbildung (engl. word formation, frz. formation des mots) Die W[ortbildungslehre] ist derjenige Zweig der Sprachwiss[enschaft], in dem die Muster rekonstruiert und beschrieben werden, nach denen die Wrter einer Spr[ache] intern strukturiert sind und neue Wrter gebildet werden.
[Aus: Metzler Lexikon Sprache. 2. Aufl. CD-ROM, Berlin 2004 (=Digitale Bibliothek)]

ad (1) Flexion (Innere) Flexion: Agglutination: Periphrastische Flexion:

schreiben schrieb(Ablaut) Mutter Mtter (Umlaut) red-ete-st (Verbstamm - Prteritum - 2. Pers. Sg.) Tag-e- n (Substantivstamm - Plural - Dativ) sie hat gegessen / war gefahren, er wrde fahren, du wirst geksst. die Frau der Frau, der Mann den Mann den Mann

Deklination: erzeugt beim Substantiv die Kategorien Numerus und Kasus: der Mann die Mnn-er des Mann-es den Mnn-er-n die/der Frau die/den/der Frau-en das Kind die Kind-er des Kind-es den Kind-er-n

Page1 of 5

erzeugt beim Adjektiv die Kategorien Genus, Numerus und Kasus: der zrtlich-e Mann, ein zrtlich-er Mann die/eine schn-e Frau das lieb-e Kind, ein lieb-es Kind erzeugt beim Adjektiv Steigerungs-/Komparations-/Gradationsformen: schn schn-er (am) schn-sten Konjugation: erzeugt beim Verb die Kategorien Person, Numerus, Tempus, Modus und Diathese: Person: ich sing-e, du sing-st, sie sing-t Numerus: ich singe, wir singen Tempus: sie sing-t sie sang-i sie hat gesungen sie wird singen Modus: sie sing-t sie sing-e sie sng-e Diathese: sie wird geksst sie ksst

(2) Wortbildung Komposition/Zusammensetzung: Pfand-flasche, Flaschen-pfand Derivation/Ableitung: lach-haft, ver-lach(en)

Nach ihrer Funktion unterscheidet man drei Morphemklassen: (1) die durch eine lexikalisch-begriffliche Bedeutung gekennzeichnet sind und auf diese Weise die ausdrucks- und inhaltsseitigen Kerne von Wrtern bilden, bezeichnet man als Basismorphem (BM), z.B. {schn} in Schnheit. (2) Morpheme, die neue Wrter bilden, heien Wortbildungsmorpheme (WM). Sie knnen nur gemeinsam mit Basismorphemen oder Morphemkonstruktionen auftreten und selbst keine Wrter sein. Wortbildungsmorpheme werden auch Affixe genannt, wobei man zwischen Prfixen (stehen links vom BM: un-schn) und Suffixen (stehen rechts vom BM: Schn-ling) unterscheidet. Wortbildungsmorpheme haben eine allgemeine Klassenbedeutung: {ling} in Schn-ling berdeutet Person und hat einen pejorativen Nebensinn. (3) Flexionsmorpheme (FM) knnen ebenfalls nur in Verbindung mit einem BM auftreten. Es werden keine neuen Wrter, sondern Wortformen erzeugt. FM beziehen sich auf die Flexion einzelner Wortarten, ndern aber nie die Wortart des BM bzw. der Morphemkonstruktion. Flexionsmorpheme haben eine allgemeine grammatische Bedeutung: die {Berg}-{e}: Plural des {Kind}-{es}: Genitiv {gro}-{e}: Plural Als Nullmorphem bezeichnet man das (ausdrucksseitige) Nichtvorhandensein eines Flexionsmorph(em)s: {sing}-i (Imperativ)

Page2 of 5

Morpheme werden als Morphe realisiert: Ein Morph ist eine minimale graphische oder lautliche Sequenz auf der Ausdrucksseite von Sprache, der eine Bedeutung zugeschrieben werden kann, ohne dass sie bereits analysiert und morphologisch eingeordnet ist. Ein Morph ist mithin eine Einheit der Parole. Morphe, die sich untereinander nur ausdrucksseitig unterscheiden, somit als Varianten eines Morphems klassifiziert und identifiziert werden knnen, nennt man Allomorphe: Wld in Wld-chen ist ein Allomorph zu {Wald}.

Folgende Sonderflle sind zu beachten: (1) Homonyme Morphe sind Morphe mit gleicher Ausdrucksseite, aber unterschiedlicher Inhaltsseite: Belegwort Bsp.: Ausdrucksseite wir bring-en die Richtung-en Inhaltsseite 1. Person Plural von bringen Nominativ Plural von Richtung

{en} {en}

(2) Portemanteau-Morphe (von frz. portemanteau Kleiderstnder) sind nicht zerlegbare Ausdrcke, denen die Inhaltsseiten mehrerer Morpheme zugeordnet sind: Bsp.: bei + dem L {sing(en)} + {Prteritum} L {sein} + {3. Pers. Sg. Prs.} L beim sang ist

(3) Diskontinuierliche Morpheme: Zwischen zwei Elementen eines Morphems besteht nicht ein linearer, sondern ein unterbrochener Zusammenhang. Es handelt sich also gewissermaen um ein Morphem, das aus zwei Teilen besteht. a) Bsp.: {ge{lieb}t}, {ge{geb}en} diskontinuierliches FM: {ge- ... -t}/{ge- ... -en} b) Substantivbildung: Bsp.: {Ge{lauf}e} diskontinuierliches WM:{ge- ... -e} Ein Spezialfall sind trennbare Prfixe: Bsp.: Er gab seine Seminararbeit, an der er wochenlang geschrieben und mit lauten Klagen und immerwhrendem Sthnen viel Schwei vergossen hatte, sodass er am Ende des Semesters so geschwcht war, dass er schnurstracks in die Ferien musste, in denen er sich vollstndig erholen konnte, sodass er das neue Semester mit neuem Elan, groer Freude und wachsender Begeisterung fr die Morphologie beginnen konnte, ab. (4) Unikale Morpheme sind Morpheme, die in einer Sprache in nur einer Kombination auftreten und deren Bedeutung synchron nicht mehr analysierbar ist. Bsp.: him- in Himbeere. Wenn man die Bedeutung von him- rekonstruieren will, bedient man sich am besten eines etymologischen Wrterbuchs. Bildung des Partizip II:

Page3 of 5

NB: Morphe sind keine Silben. Morphe sind die kleinsten bedeutungstragenden Einheiten der geuerten Sprache/Parole. Silben hingegen tragen keine Bedeutung, sie bestehen aus Lauten und sind Einheiten des Lautsystems. Silbengrenzen: die Kin-der des Hau-ses sa-gen Morphemgrenzen: {Kind}-{er} {Haus}-{es} {sag}-{en}

Einsilbige Wrter knnen aus mehreren Morphemen bestehen: du {sag}-{st}; er {mach}-{t} Einzelmorpheme knnen umgekehrt auch aus mehreren Silben bestehen: {Himmel}, {Katze}, {Mauer}, {Elephant}.

Vorgehen bei der Analyse von Morphemkomplexen: Wichtige Vorbemerkung: Morphemkomplexe bestehen aus mehreren Morphemen, die alle selbst eine Bedeutung haben; diese Bedeutungen tragen zur Gesamtbedeutung bei. Bsp.: Die Freundin lacht mit den Kindern. K Grundform herstellen: dadurch werden die FM identifiziert: {lach }{t} (finite Form) vs. {lach}{en} (Infinitiv) Empfehlung: Beschreibung der gramm. Form: 3. Pers. Sg. Prs. Empfehlung: durch paradigmatischen Ersatz die Morphe identifizieren: {sing} {t}, {sing} {en} Segmentieren: ein weiteres Element suchen, das abgetrennt werden kann (BM oder WM): {lach}+{t} Wichtig ist dabei: Es wird immer nur ein weiteres Element (Morph) auf einmal abgetrennt, das so kurz wie mglich sein sollte. Jede Segmentierung ergibt also zwei Teile/Konstituenten: das abgetrennte Element und den Rest (binre Struktur von Morphemkomplexen). Eine Abtrennung ist nur erlaubt, wenn die Bedeutung dessen, was brig bleibt, direkt mit der Bedeutung des Gesamtworts zu tun hat (d.h. wenn sich die Gesamtbedeutung mit Hilfe dieses Restes beschreiben lsst): bergig hat mit Berg zu tun (mit Bergen bedeckt); die Segmentierung {berg}-{ig} ist erlaubt. schulisch hat mit Schule zu tun (die Schule betreffend); die Segmentierung {schul}{isch} ist erlaubt. Schritt 2 wiederholen bis keine weitere Trennung mehr mglich ist. Klassifizieren: Morphe werden Morphemen zugeordnet. Es wird berprft, ob das Morphem immer dieselbe Bedeutung trgt: Bedeutung: 3. Pers. Sg : {lach} + {t} verb. BM + FM .

K K

Page4 of 5

Abkrzungen fr morphologische Analysen: BM = Basismorphem WM = Wortbildungsmorphem FM = Flexionsmorphem MK = Morphemkonstruktion UK = unmittelbare Konstituenten Eine Morphemanalyse sucht alle morphologischen Elemente zu benennen und geht schrittweise vor. Im Sinne der binren Struktur von Morphemkonstruktionen lst eine morphologische Analyse in plausiblen Schritten nach unmittelbaren Konstituenten auf. Eine vollstndige morphologische Analyse mit Hilfe eines Baumgraphen zeigt die binre Struktur der unmittelbaren Konstituenten deutlich auf. Analyse: Ich freue mich immer ber Freundlichkeiten.

Page5 of 5