MAESTRA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL

Tecnologa Educativa para la Gestin

Fabin Aynaguano Salguero

Tutor: Msc. Franklin Javier Miranda Realpe

APRENDIZAJE POTENCIADO POR LA TECNOLOGA

APRENDIZAJE POTANCIADO POR LA TECNOLOGA: RAZONES Y DISEO PEDAGGICO Hoy en da es muy comn escuchar y decir que la tecnologa es necesaria en los procesos de enseanza aprendizaje, pues corresponden las herramientas indispensables para el trabajo intelectual, sin embargo la presencia de estas tecnologas no aseguran una mejora en la enseanza, en algunos casos ms bien han bajado el nivel de educacin, esto puede deberse al crecimiento del nivel de la informacin subida a la internet sin clasificacin por ello la necesidad de una adecuada preparacin del educador para orientar y guiar al estudiante a desarrollar las destrezas requeridas para navegar por el ciberespacio y encontrar la informacin til para su formacin y descartar aquella que no sirve para su crecimiento. Gracias a la tecnologa en la actualidad resulta muy fcil subir y compartir un libro a travs del internet, lo cual antiguamente era muy difcil por cuanto para editar un libro, publicarlo y distribuirlo era necesario primero asegurar los destinatarios de dicho libro ya que el costo era muy elevado, sin embrago la informacin del libro era mas confiable que toda la informacin que se halla actualmente el ciberespacio, adems de que esta informacin es muy vulnerable de ser editada y removida constantemente sin que exista rastro de dicha informacin. Con la globalizacin de la informacin como he manifestado resulta muy cmodo poder acceder a la informacin de libros y textos desde la comodidad del hogar a travs del internet, sin tener que ir a las libreras y llenar nuestros estantes de libros que muchas veces son muy difciles de leer, por eso resulta muy difcil pensar que los educadores podemos aferrarnos a nuestros viejos y queridos libros que ahora no son para nada llamativos entre los estudiantes. A diferencia de los libros y la clase magistral del profesor incluso las videos o la televisin actualmente lo que llama la atencin en el proceso educativo son las clases interactivas a travs de foros telemticos, videoconferencias, paquetes informticos que permitan que el estudiante navegue libremente y acceda a la informacin por un costo muy reducido, siendo adems un sujeto activo del proceso de aprendizaje. Finalmente cabe anotar que la revolucin informtica ha invadido todos los rincones de la tierra razn por la cual la tarea educativa se ha vuelto muy

divertida a travs de la utilizacin del internet, que nos han invadido a travs de los medios audiovisuales. La utopa educativa ser ensear deleitando y esto se logra haciendo que el aprendizaje empiece por juegos y herramientas informticas que les permita a los usuarios utilizar las tecnologas como una necesidad en su diario vivir. Hasta el momento se ha manifestado todo lo positivo de las NNTT aplicadas a la educacin, pero es necesario tambin anotar que existen consecuencias que pueden afectar el desarrollo personal de los estudiantes debido a la multiplicidad e la informacin que existen a travs de la red, razn por la cual resulta indispensable inculcar en el estudiante destrezas y valores que le permitan discernir un texto de calidad, capaces de interpretar lo difcil, con habilidades par descubrir su propio aprendizaje, esto solo se puede logar con educadores bien formados, con conocimientos, habilidades, capacidad de dilogo, como se dice vulgarmente que se les ensee a pescar no darles pescando. Para concluir es necesario que quienes tenemos responsabilidades al servicio de los estudiantes dejemos de ser profesores de ocasin y nos convirtamos en educadores de vocacin, que nos sirvamos de las herramientas informticas para para facilitar el proceso educativo pero nunca dejemos a un costado que la base fundamental de proceso educativo es la formacin de la persona y eso no lo van a logar las mquinas, lo harn nuestras ideas plasmadas en el quehacer educativo.