UNIVERSIDAD TCNICA PARTICULAR DE LOJA

La Universidad Catlica de Loja

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DEL ECUADOR

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias de la Educacin

Apellidos y Nombres: TORRES CARRERA GEMA PATRICIA No de cdula: 171403793-2

Centro Universitario: CARCELN Perodo Acadmico: PRIMER SEMESTRE

Nombre del Mdulo: TECNOLOGA EDUCATIVA PARA LA GESTIN DOCENTE: MCs FRANKLIN JAVIER MIRANDA REALPE Lugar y Fecha: QUITO 4 DE MARZO DEL 2012 LOJA ECUADOR

Actividad 3

ACTIVIDADES DE ASIMILACIN 3.- Realice una lectura crtica y desarrolle un anlisis personal del tema: Aprendizaje potenciado por la tecnologa: razones y diseo pedaggico. En la actualidad la sociedad ha sufrido grandes transformaciones, los nios y jvenes de ahora viven en una sociedad con acceso a cualquier tipo de informacin, donde el mundo gira en torno a imgenes, productos, tecnologa, lo cual influye de manera importante en su vida y es as como los maestros se enfrentan al gran reto de captar la atencin de los jvenes de cualquier manera, por ejemplo utilizando lo que a ellos ya les interesa como la tecnologa que invade gran parte de su vida, ya que su mente est tan enfocada en tantas cosas que la educacin tradicional pierde por completo su objetivo.

En la actualidad la tecnologa es necesaria en los procesos de enseanza aprendizaje principalmente en la educacin superior ya que son herramientas necesarias para el trabajo intelectual. Pero, tambin tenemos una contraposicin ya que el utilizar un campus con mil sistemas de multimedia no es potenciar el trabajo intelectual y esto no va a mejorar la enseanza. Es una realidad lamentablemente, mucha, Quizs demasiada?, informacin. Hay que tomar en cuenta 2 aspectos: 1.-La menor importancia que se da a la reproduccin de conocimientos. 2.-La mayor importancia que debe darse acceso a la informacin. al desarrollo de destrezas en el

Se debe tomar en cuenta que la enseanza necesita de una permanente actualizacin, adems de disear y utilizar nuevos modos de organizar y acceder a la informacin de calidad. No debemos dejar aun lado con el crecimiento de la informacin ya que esta viene de la mano con la globalizacin y necesita el profesor tener las herramientas necesarias, como el internet, ya que en esta poca la mayora de profesores no estn en capacidad de comprar libros actualizados , aun peor ponerse a leerlo, con la tecnologa de hoy se pone en practica valores de estudios con paginas abiertas que con un solo clip se puede saber mucho mas, no solo para el profesor si no los alumnos tambin entran a un cambio virtual ya que es novedad y no se toma rutina diaria ya que la informacin se cambia en cada momento . 1. La nueva tecnologa en educacin est transformando las formas de produccin y reproduccin de la cultura en los espacios escolares

universitarios y en otros espacios pblicos y privados, con los cuales se relacionan los acadmicos y alumnos, lo que genera la necesidad de la reformulacin del proceso educativo sobre nuevas bases epistemolgicas y metodolgicas, en donde se modernicen crticamente los viejos aprendizajes y se combinen con las nuevas formas educativas propias de la posmodernidad, en su versin progresista.

2. La educacin para el cambio tecnolgico y para el uso de los nuevos medios educativos, debe ser un proceso democrtico en donde se prioricen los valores humanos y el pensamiento crtico, sin menospreciar los aspectos relacionados con la vinculacin de la educacin con los sistemas productivos y mercados de trabajo.

A partir de las necesidades que plantea la incorporacin de la nueva tecnologa en educacin, es importante la transformacin de los currculos donde se formen investigadores educativos, en que se reflexionen elementos para estudiar este proceso como parte de su formacin bsica.