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> LA FRANCE ET SA JEUNESSE : LE DOUBLE MALENTENDU GNRATIONNEL En France, les jeunes gnrations souffrent dun double discours qui les enferme dans les strotypes du pass. Dun ct, une partie des lites intellectuelles, mdiatiques, voire politiques, issues de la gnration 1968 , veut trop souvent retrouver sa propre jeunesse dans celle daujourdhui et est incapable de voir combien les jeunes ont chang : do une interprtation et des attentes dcales leur gard, jointes un certain gosme dune gnration mature qui se peroit elle-mme comme celle des derniers jeunes . Dun autre ct, une partie de ces lites parfois les mmes porte un discours de refus de la mondialisation, autant dire un discours dopposition lpoque. Au total, ces attitudes, souvent masques derrire des proclamations dmagogiques, aboutissent dans les faits une indiffrence la condition et aux aspirations de la jeunesse daujourdhui. La constitution dune norme dette publique accumule par les anciens jeunes et transmise sans tat dme ceux daujourdhui et de demain en est le signe le plus patent et la consquence la plus redoutable.
LE GRAND CHAMBARDEMENT CULTUREL Pour dissiper ce double malentendu, source de graves contentieux prsents et futurs, voire dune vritable rupture intergnrationnelle, il faut prendre acte du bouleversement culturel qui porte et que portent les nouvelles gnrations. Elles savent quelles ne bnficieront pas de la solidarit publique comme leurs ans ont pu en profiter. Le tournant historique des finances publiques, le basculement dmographique et la globalisation entranent une profonde mtamorphose de ltat et, en consquence, de la perception que les jeunes citoyens en ont. Pour eux, ltat nest dj plus aussi protecteur quil pouvait ltre pour leurs parents. Ce sont les premires gnrations qui peuvent envisager lextinction de ltat providence. ce titre elles porteront, nen doutons pas, un regard plus exigeant sur les mcanismes de redistribution et de solidarit. Leur sensibilit la pression des prlvements obligatoires, notamment pour aider leurs trs nombreux ans, sera plus grande. Nous lavons mesur dans notre enqute.
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Par ailleurs, depuis la fin des annes 1980, chaque nouvelle gnration entretient des liens plus troits avec une culture librale issue du monde dInternet, de la socit globale et de ses pratiques quotidiennes : tlchargements sauvages, piratage, logiciels libres, coproduction, crowdsourcing, transparence, open data, refus de toute censure, impratif dautogestion, etc. La socialisation par le Web est une sorte dexprience anarcho-librale permanente qui contraste avec la lourdeur bureaucratique dune puissance publique confronte par ailleurs de graves difficults financires. Nul doute que ces nouveaux citoyens porteront sur cette puissance publique un regard bien diffrent de celui des gnrations qui les ont prcds. CONJURER LA CRISE DU LIEN INTERGNRATIONNEL Ds lors, lavnement de classes ges plus nombreuses expose nos socits aux risques de graves tensions intergnrationnelles, notamment celui dun vritable conflit de rpartition des ressources publiques. Plusieurs tudes donnent des rsultats qui vont dans ce sens. Notre enqute auprs des 16-29 ans relve en particulier que 39 % des jeunes Franais dclarent ne pas tre daccord pour payer la retraite de leurs ans (ce qui est la moyenne europenne, le chiffre atteignant 47 % chez les jeunes Italiens et 52 % chez les jeunes Grecs). Le lien intergnrationnel est en cours de politisation. Il pourrait dboucher sur des contentieux qui profiteraient plus srement labstention et aux populistes quaux partis de gouvernement. POUR AIDER SA JEUNESSE, LA FRANCE DOIT CHANGER SON REGARD SUR LE MONDE Le malaise singulier de la jeunesse franaise tient finalement au fait quil existe un contentieux entre son pays et son poque. Peut-on avoir confiance en son pays quand le discours quil porte sur le monde nouveau est ce point ngatif, voire anxiogne ? Comment trouver sa place entre son poque et son pays si lon croit devoir choisir entre lun et lautre ? La jeunesse franaise retrouvera la confiance dans son pays quand > la France se sera rconcilie avec la globalisation.
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Ceux-l ne doivent rien personne, ils nattendent pour ainsi dire rien de personne ; ils shabituent se considrer toujours isolment, et ils se figurent volontiers que leur destine tout entire est entre leurs mains. Ainsi non seulement la dmocratie fait oublier chaque homme ses aeux, mais elle lui cache ses descendants et le spare de ses contemporains ; elle le ramne sans cesse vers lui seul et menace de le renfermer enfin tout entier dans la solitude de son propre cur.
Alexis de Tocqueville, cit par Dominique Schnapper, Lengagement, Fondation pour linnovation politique, juin 2011. www.fondapol.org
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Classes moyennes ( %) 13 21 66
Source : Sondage IFOP ralis pour la Fondation pour l'innovation politique, novembre 2010. www.fondapol.org
ProPosition 1 : Proposer un pacte entre les gnrations, fond sur une redistribution des richesses conomiques plus favorable aux plus jeunes, y compris en mobilisant la politique fiscale, en particulier pour favoriser laccs au logement des nouvelles gnrations.
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ProPosition 2 : afin dallger la charge de la solidarit qui psera de plus en plus lourdement sur les nouvelles gnrations, les mcanismes de lassurance devront tre davantage mobiliss pour assurer le financement de la vieillesse.
Par ailleurs, la jeunesse issue de limmigration doit tre soutenue et vivement encourage. Nen doutons pas, ce sont de ces rangs que seront issus un trs grand nombre de nos futurs entrepreneurs. En raison dune sensibilit et dune disponibilit une double culture, parfois accompagne de comptences linguistiques prcieuses, cette jeunesse est particulirement bien arme pour fournir sa contribution la croissance conomique du pays dans le cadre dune conomie globalise.
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ProPosition 4 : une norme constitutionnelle d'quilibre des comptes publics assurera le retour d'une juste rpartition de la charge financire entre les gnrations. ProPosition 5 : l'organisation de la vie politique doit favoriser l'accs des nouvelles gnrations aux fonctions lectives (rgles interdisant le cumul, etc. ).
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ProPosition 3 : encourager le dveloppement des programmes de diversification sociale, mis en uvre par certaines universits et grandes coles, qui permettent de favoriser laccs aux formations dexcellence des jeunes issus des milieux populaires, et notamment de limmigration.
trop troite de la qualification, souvent assimile aux formations suprieures longues. De ce point de vue, le fameux agenda de Lisbonne na rpondu qu la moiti du problme : quel avenir propose-t-on aux 50 % de jeunes qui niront pas jusqu bac + 3 ? Nous devons aller vers une approche plus large et diversifie de la qualification qui mette laccent sur la matrise de comptences minimales par chaque individu, sur la diversification des parcours dexcellence, sur la validation des acquis de lexprience et sur la formation professionnelle continue pour les moins qualifis.
repartir avec succs la conqute des marchs trangers. Cest cette condition que chaque Franais verra dans la mondialisation une chance pour son avenir professionnel plutt quune menace pour son emploi. Cest cette condition enfin que les gouvernements viteront la nouvelle fracture sociale qui se profile lhorizon : celle entre qualifis et non qualifis.
Emmanuel Combe et Jean-louis Mucchielli, La comptitivit par la qualit, Fondation pour linnovation politique, octobre 2011. www.fondapol.org
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