Estudos de Cinema na universidade brasileira

Ferno Pessoa Ramos

studos de Cinema ainda uma rea acadmica em busca de reconhecimento. No caso brasileiro, a rea de conhecimento Cinema, para rgos de fomento pesquisa como o CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico), situa-se no campo das Artes, embora historicamente tenha se vinculado a Departamentos e Sociedades Cientficas da rea de Comunicao. Temos hoje cursos de Cinema, ou de Cinema e Audiovisual, nas principais universidades do pas, com uma ntida expanso nos ltimos 10 anos. Na universidade pblica, os cursos pioneiros na rea so os da Universidade de Braslia e o da Escola de Comunicaes e Artes da USP seguidos pela Universidade Federal Fluminense. , No ensino particular a FAAP (So Paulo) mantm, desde da dcada de 1970, curso com foco em cinema. Nos ltimos 10 anos, graduaes em cinema tm proliferado pelo Brasil. Universidades como UNICAMP, PUC-Rio, Universidade Vale do Rio dos Sinos (Rio Grande do Sul); PUCRGS; Universidade Catlica de Recife; UFSC; UFMG; UFPE, UFC, Universidade Federal de So Carlos, Universidade Tuiuti do Paran, Centro Universitrio SENAC/SP Universidade Estcio de S, , Universidade Anhembi-Morumbi, possuem Departamentos oferecendo formao em cinema. Cursos particulares de cinema e audiovisual tiveram forte incremento nos ltimos 10 anos, tanto em So Paulo e Rio de Janeiro como em outras localidades do pas. Na ps-graduao stricto sensu so oferecidos diplomas de mestrado e doutorado com orientao em Cinema, em Programas da UNICAMP USP UFF, , , UFSCAR (mestrado) e tambm UFRJ e UNB. Universidades particulares como Anhembi-Morumbi, UNISINOS, FAAP Universidade Catlica de Pernambuco, , Tuiuti, SENAC, mantm cursos de especializao ou mestrado em cinema.

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Algumas questes metodolgicas devem ser mencionadas ao traarmos a insero institucional dos Estudos de Cinema na universidade brasileira. O campo coloca-se de forma abrangente dentro de Departamentos de Artes e Comunicaes, possuindo a particularidade da demanda de formao prtica. Uma boa parcela de alunos que entram em cursos de cinema tem interesse em aprender a fazer cinema: utilizar uma cmera, dirigir, produzir, atuar, fotografar, montar, sonorizar, fazer roteiros, etc. A maior parte dos cursos de graduao, no Brasil e no mundo, encontra-se predominantemente voltada para este pblico, sendo ministrada por professores com carreira profissional na produo cinematogrfica. No currculo, acessoriamente, est presente uma srie de disciplinas envolvendo histria e teoria do cinema. Predominantemente, os cursos em Estudos de Cinema (onde no costuma haver nfase na parte prtica) encontram-se voltados para a ps-graduao. A rea de Estudos de Cinema envolve um conjunto de expresses audiovisuais, mais ou menos articuladas em dimenso narrativa, a partir de uma mirade de estilos. Cinema antes de tudo uma forma narrativa (em seus primeiros tempos, e em alguns trabalhos de vanguarda, tambm espetacular) que envolve imagens em movimento (em sua maioria conformadas pela forma da cmera) e sons. Nas extremidades da definio do campo cinematogrfico encontramos animaes digitais, trabalhos experimentais plsticos em proximidade com a vdeo-arte, ou narrativas extensas que cotejam novelas ou mini-sries televisivas. A narrativa com imagens e sons pode ter um corte ficcional (quando entretemos o espectador com hipteses sobre personagens e tramas fictcias) ou documentrio (quando entretemos asseres, postulados, sobre o mundo histrico ou pessoal). Muitas vezes as definies no so to claras e as cartas esto misturadas, mas o campo do cinema pode ser definido de maneira precisa, se pensado de modo amplo e sem preconceitos. Estudos cruzados, interdisciplinares, entre Literatura e Cinema, Pintura e Cinema, Teatro e Cinema, Histria e Cinema, Imagem Digital e Cinema, etc., possuem ampla bibliografia. Estudos de Cinema, portanto, no o ensino prtico de como fazer cinema (embora possa e deva interagir com esta dimenso) e tambm no o estudo das mdias (televiso, internet), nem das humanidades (antropologia e histria), das artes plsticas, da literatura, ou do teatro. tudo isso, trazendo em seu centro irradiador a forma narrativa cinematogrfica em sua unidade, os filmes, interagindo com seus autores. No ncleo dos Estudos de Cinema vislumbramos trs disciplinas diversas: Histria do Cinema, Teoria do Cinema e Anlise Flmica. Em Histria do Cinema trabalhamos a dimenso diacrnica da arte cinematogrfica, seus diferentes perodos e movimentos. Analisamos tambm as produes nacionais (Histria do Cinema Brasileiro, Chins, Francs, etc.). Neste campo cabem estudos autorais, centrados em personalidades da Histria do Cinema (o cinema de Bergman, Welles, Renoir, Dreyer, Kubrik, Rocha, etc.). Em geral, estudos sobre Histria do Cinema

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detm-se no cinema ficcional. Recentemente tem aumentado o espao da pesquisa em cinema documentrio dentro da histria da produo cinematogrfica mundial. Na abordagem dos momentos em que as vanguardas do sculo XX cotejam o cinema (expressionismo alemo, construtivismo russo, impressionismo francs, realismo italiano, surrealismo, cinema experimental, o ps-modernismo, etc.) podemos constatar uma abrangncia que se delineia para alm do estreitamente narrativo. Temas que envolvem a prpria noo de histria e a possibilidade de sua periodizao so trabalhados pela bibliografia em Teoria do Cinema. Noes essenciais para o estabelecimento desta histria, como a noo de Autor, so aprofundadas. Outro ponto que tem chamado a ateno na Teoria do Cinema o questionamento da noo de nacionalidade na definio dos diversos cinemas nacionais (o Cinema Brasileiro, Francs, Americano, Portugus, Chins, Indiano, etc.). Temas caros ao universo dos estudos culturais (feminismo, minorias tnicas, estudos de gnero, a questo do sujeito) percorreram de modo intenso o campo dos estudos de cinema nos ltimos 10 anos. Tambm o horizonte da filosofia analtica e do cognitivismo foi mapeado de modo polmico. Nos anos 1960/70/80, o conceitual do estruturalismo francs, a semiologia (Metz) e depois o ps-estruturalismo de Deleuze, Lacan, Derrida e outros, tiveram forte influncia. A teoria clssica do cinema tambm compe este campo de estudo, atravs da influncia do impressionismo (Epstein, Dulac, Balazs), do construtivismo (Vertov, Eisenstein), da fenomenologia (Bazin, Zavatttini), do realismo (Kracauer). A reflexo recente sobre cinema documentrio mostra-se densa, acompanhando um aprofundamento da tendncia analtica/cognitivista na contraposio aos estudos culturais. A Teoria do Cinema , portanto, uma disciplina dos Estudos de Cinema que fundamenta estudos histricos e autorais. Um terceiro horizonte dos Estudos de Cinema pode ser delimitado na Anlise Flmica. Definimos assim a pesquisa que se debrua sobre o filme propriamente e suas unidades (fotogramas, planos, sequncias, cenas, etc.). A anlise flmica detalha a dimenso estilstica do cinema, servindo de substrato para a pesquisa histrica/ autoral. O ponto clssico da anlise flmica a montagem, conceito em moda dos anos 1920 at os anos 1960. Elementos estilsticos como profundidade-de-campo, plano-sequncia, entrada e sada de campo, espao fora-de-campo, mise-en-scne, raccord, falso raccord, olhar, interpretao de atores, msica, falas, roteiro, fotografia, cenografia, etc., compem os tijolos sobre os quais se constri a estilstica cinematogrfica. A anlise flmica fornece substncia concreta para o trabalho com a teoria do cinema, embasando a reflexo. Olhar o estilo o ltimo degrau que se consegue percorrer no corpo-a-corpo com o filme. Em funo do movimento contnuo, e da ampla quantidade de elementos que marcam a estilstica cinematogrfica, analisar exige uma verdadeira educao do olhar. O objetivo desta educao deve ser o abandono dos nveis mais imediatos de contedo, conseguindo o leitor elevar-se at a dimenso da mise-en-scne propriamente.

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Isto posto, resta mencionar que, no caso brasileiro, a insero acadmica dos cursos de cinema d-se, principalmente, junto rea de Comunicao. Trata-se de relao um pouco forada, sem reconhecimento de ambas as partes, e que foi definindo-se por si mesma, no decorrer dos anos, apesar de expectativas iniciais diversas (como deixa antever a tabela de reas do CNPq). Trata-se de uma relao de dois plos que nem sempre resultou em intercmbio frutfero. Efetivamente, quem trabalha com histria, ou teoria cinema, sabe que a bibliografia bsica de comunicao diz pouco a respeito dos Estudos de Cinema. Para embasar tal afirmao basta percorrer o horizonte bibliogrfico dos principais autores que pensam o cinema e conhecem a histria de seus filmes. Pensar o cinema como forma de comunicao miditica empobrecer seu campo referencial. Forando a comparao, e fechando a equao, digamos que o cinema est para a mdia que o veicula, assim como a literatura est para a mdia livro. No se gastam volumes falando da inveno da imprensa para comentar a histria da literatura. Seria razovel gastar volumes falando de novas tecnologias, novas mdias, para analisar filmes, sua histria e seus autores? Estudar cinema, hoje, no seria um pouco como estudar literatura? Embora j tenha possudo a chancela de novidade tecnolgica, Estudos de Cinema atualmente um campo acadmico que, na maior parte de suas disciplinas, no encontra no fator de renovao tecnolgica um elemento determinante. Trata-se de uma forma discursiva com imagens e sons, estabilizada, predominantemente narrativa, que oscila entre a tradio da vanguarda onde costumamos encontrar formaes mais fragmentadas/ poticas e o modelo mais clssico. Alm de sua forma ficcional, podemos igualmente localizar a tradio documentria, a ser determinada, predominantemente, a partir de um discurso de carter assertivo sobre o universo exterior cmera. Em termos de linguagem, a narrativa ficcional e a narrativa documentria possuem proximidade entre si, apesar de particularidades histrico-estilsticas. A definio do campo cinematogrfico como relativo a uma forma de narrar com estrutura estvel, no implica em ignorarmos as constantes formulaes inovadoras. Fato que prprio tanto ao cinema como a outras artes. importante no confundir mdia e forma narrativa veiculada nesta mdia. Algumas formas narrativas, ou espetaculares, so particulares mdia televisiva, outras no. O cinema deve ser entendido enquanto forma narrativa que pode ser veiculado por mdias diversas: pela televisiva, pela mdia sala de cinema ou, mais recentemente, pela internet ou outras mdias digitais. A veiculao do cinema pela mdia televisiva flexiona sua forma narrativa mas de modo pouco significativo. Os chamados telefilmes, quando existem, so antes de tudo filmes, com diferenas em sua forma de produo que esto longe de os singularizarem. As sries televisivas so muito prximas da tradio cinematogrfica e respiram por inteiro em seu ambiente. So feitas para o casamento com a mdia televisiva ou a internet. Podemos pens-las como filmes estendidos, com produo um pouco mais ligeira e rpida

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(o que resulta em estilo distinto). A relao entre sries e telenovelas evidente, assim como as especificidades que as distinguem do resto. Temos um formato, o filme longo, ou de longa-metragem, que singular e que pode ser abordado como tal, com ganhos, pela anlise. Filmes (longas) existem e filmes no so sries, nem telenovelas, nem video-arte. Filmes existem e so um timo ponto de partida para anlises em cinema. Se sua existncia tem pouca relao com a mdia que o veicula (em termos de frutos para a anlise), no podemos consider-lo mdia em si. O tombo seria maior. A televiso, como mdia de pleno direito, possui uma realidade prpria que vai bem alm da forma narrativa com imagens em movimento e sons que encontramos em mini-sries e telenovelas. A forma espetacular de programas de auditrio, noticirios, transmisses ao vivo, musicais, talkshows, eventos esportivos, etc., compe um horizonte para alm do campo cinematogrfico que pode e deve ser estudado em sua especificidade. Do mesmo modo, os campos da mdia digital so amplos e podem ser explorados nas mais diversas direes. Mas cabe cautela para no querer flexibilizar tudo e todos a qualquer custo. Podemos desembocar numa espcie de futurologia, fetiche da tecnologia e vazia de contedo. A noo de que a tradio cinematogrfica precisa ser estudada em sua confluncia com outras mdias advm de outro raciocnio falacioso, que tem sua origem no pensamento fixado na renovao tecnolgica. O cinema, por ter em sua base imagens e sons captados maquinicamente, atravs de tcnicas audiovisuais, particularmente sensvel a esta ideologia. Imagina-se uma evoluo linear, tendo como horizonte a dimenso do novo e uma superao excludente da convivncia entre formas dspares, norteada unicamente pelo fator inovao tecnolgica. Fatores sociais e econmicos que impedem a evoluo linear do eixo tecnolgico so ignorados. O principal mito que o evolucionismo tecnolgico produziu o da confluncia, ou convergncia, dos meios. Na realidade, assistimos hoje a uma divergncia dos meios, com a convivncia simultnea de linguagens imagticos-sonoras distintas, veiculadas atravs de mdias distintas, apresentando momentos-pico de convergncia, que podem ser localizados pontualmente. o fascnio com o gadget tecnolgico, e a necessidade econmica da realizao de seu valor, que transforma a convergncia pontual em algo sistmico. O resultado uma anlise excessivamente sobre-determinada pela potencialidade de sntese entre suportes e linguagens. Na medida em que a arte cinematogrfica sofre, desde sua origem, a mediao da tcnica, comum o discurso que nega sua especificidade histrica. Ao sobredeterminar a questo tecnolgica, transforma Estudos de Cinema em estudos de mdia. O cinema seria uma mquina, uma mdia, e no uma forma narrativa, que tenderia a desaparecer como outras mquinas antigas do sculo XIX. Nossa viso, portanto, que o cinema uma forma narrativa relativamente estvel, veiculada atravs de mdias diversas, oscilando em sua forma em funo do quesito tecnolgico, entre outros. Para a viso evolucionista, se uma mdia evolui tecnologicamente, a

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narrativa que esta veicula tambm deve desaparecer. Como isto no ocorre, surge uma esquizofrenia entre anlise e contedo, expressa na demanda insistente de um outro Cinema, que se adeque nova mquina miditica. Postura que traz um rano normativo, querendo determinar como o cinema deve ser, ou desaparecer, com o surgimento da televiso, da internet, ou de novas mquinas produtoras de imagens e sons. A viso tecnolgica evolucionista, que possui forte presena na universidade brasileira, tem dificuldades em lidar com a evidncia da simultaneidade entre novas e antigas mdias, que no convergem. Para lidar com esta dificuldade criou-se o conceito de audiovisual que expressa, entre outros aspectos mais interessantes, o desejo da reduo cinema/mdia. Na realidade, o campo dos Estudos de Cinema tem em seu ncleo a dimenso diacrnica da narrativa cinematogrfica, dimenso que reala sua estilstica particular. para esta estilstica, e sua histria, que se orientam os Estudos de Cinema, abrindo-se enquanto rea de atuao na universidade.
Ferno Pessoa Ramos Professor da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)

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Resumo

Traamos no ensaio algumas questes metodolgicas para se pensar a insero institucional dos Estudos de Cinema na universidade brasileira. O campo coloca-se de forma abrangente dentro de Departamentos de Artes e Comunicaes e em algumas unidades de Estudos Literrios. A rea de Estudos de Cinema envolve um conjunto de expresses audiovisuais, mais ou menos articuladas em dimenso narrativa, a partir de uma mirade de estilos. Cinema uma forma narrativa que envolve imagens em movimento e sons. A narrativa com imagens e sons pode ter um corte ficcional (quando entretemos o espectador com hipteses sobre personagens e tramas fictcias) ou documentrio (quando entretemos asseres, postulados, sobre o mundo histrico ou pessoal). Muitas vezes as definies no so to claras e as cartas esto misturadas, mas o campo do cinema pode ser definido de maneira precisa, se pensado de modo amplo e sem preconceitos. Estudos cruzados, interdisciplinares, entre Literatura e Cinema, Pintura e Cinema, Teatro e Cinema, Histria e Cinema, Imagem Digital e Cinema, etc., possuem ampla bibliografia. Estudos de Cinema, portanto, no o ensino prtico de como fazer cinema (embora possa e deva interagir com esta dimenso) e tambm no o estudo das mdias (televiso, internet), nem das humanidades (antropologia e histria), das artes plsticas, da literatura, ou do teatro. Tem no centro irradiador a forma narrativa cinematogrfica em sua unidade, o filme, interagindo com seus autores.

Palavras-chave Abstract

Estudos de Cinema; Universidade brasileira; Interdisciplinaridade. On essaie ici de dfinir les limites d'un champ de recherche, les 'tudes de cinma', et son insertion institutionnelle dans les universits brsiliennes. On peut trouver aujourd'hui des tudes de cinma dans de dpartements des arts, de communication et aussi de littrature. Cinma c'est une forme narrative avec des images et des sons. Ces images sont disposes d'une faon conscutive, depuis une myriade des styles qui doivent tre penses dans son historicit. Dans le centre, on trouve le rcit cinmatographique et son unit, le film, lment qui, en soi, nous amne la dimension d'auteur. Les rcit cinmatographique n'est pas effectivement un mdia mais est vhicule, d'une faon assez stable, par des diffrents mdias.

Mots-cls

tudes de Cinma; Universits Brsiliennes; Interdisciplinarit.

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