Curso: Modelos matemticos y funciones Tema: Modelos funcionales

Magister en enseanza de las ciencias, mencin matemtica

Una metodologa para la bsqueda de modelos funcionales

Paso 1: Definicin del problema Como es de suponer el primer paso en el proceso de modelacin es definir lo ms claramente posible el fenmeno o problema en estudio: identificando variables relevantes, seleccionando variables a estudiar, convirtiendo algunas variables en constantes, eliminando algunas variables por completo, estableciendo restricciones de las variables (rangos naturales de variacin), etc. Paso 2: Toma de datos Cuando se realiza un experimento con el objetivo de estudiar un determinado fenmeno de la realidad, regularmente la persona que realiza el estudio, define y mide algunas variables, que le interesan y que, segn su parecer, podran estar relacionadas. Paso 3: Confeccin de tabla de valores Una manera adecuada de ordenar la informacin precedente, y analizar eventuales interdependencias entre las variables en estudio, es graficar los datos obtenidos. Paso 4: Confeccin de un grfico (nube de puntos) Al analizar los datos, difcilmente de la sola observacin de la tabla de valores, se podr establecer el tipo de relacin que existe entre las variables. Un mtodo poderoso para estudiarlos es la representacin grfica. A veces ella permite obtener o predecir un modelo matemtico para la relacin entre las variables inmediatamente. En todo caso, el grfico nos permite observar todos los datos de un vistazo incluyendo los posibles puntos de mximo y mnimo, los puntos de mximo o mnimo crecimiento (puntos de inflexin) y el tipo general de la curva. La curva aproximada que se puede trazar, mostrar en mejor forma, de un solo 1

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Profesores: Juanita Contreras S. Claudio del Pino O.

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vistazo, cul es la relacin entre los pares de valores medidos de las variables que se analizan. Pero an la informacin obtenida es incompleta. Generalmente el grfico se hace en papel milimetrado. A veces es conveniente tener en cuenta varias recomendaciones, sugeridas por la prctica: a) Generalmente la extensin fsica de las ordenadas es menor que la de las abscisas por razones de equilibrio esttico. b) Las escalas deben estar numeradas claramente para facilitar la lectura. c) El punto de interseccin de los ejes no tiene que ser necesariamente (0, 0), sino el que sea conveniente. d) A veces si los valores numricos de las variables son demasiado pequeos o grandes, se usa un factor de escala apropiado. e) En los ejes deben aparecer las variables, unidades y factores de escala si los hay. f) Al graficar los datos los puntos deben ser claros y marcados con una cruz (x) o con otros smbolos, (como crculos, tringulos, etc.); a veces el tamao del smbolo representa la incertidumbre de la medicin. Si es as, debe quedar claramente establecido. g) Las escalas empleadas en los ejes pueden ser diferentes. h) No es necesario que las unidades empleadas en los ejes pertenezcan al mismo sistema de unidades. i) Al terminar de representar los puntos, se debe dibujar la curva ms suave y continua que insina el conjunto de ellos, tomando en cuenta la incertidumbre de las mediciones. No es necesario que esta lnea pase por todos o cualquiera de los puntos. j) Se debe poner un ttulo al grfico en un lugar apropiado. k) Durante el experimento se debe ir construyendo un grfico preliminar para saber dnde es necesario tomar ms datos y cmo se deber proceder. l) En el eje de las abscisas se representa la variable independiente. Una excepcin es el tiempo; casi siempre se representa en el eje de las abscisas, an cuando sea la variable dependiente. m) En cuanto a la distribucin de los puntos del grfico es imprescindible ir confeccionando un grfico preliminar mientras se van obteniendo los datos, este grfico es el que determina la distribucin y nmeros de puntos necesarios. Si la curva que insinan los primeros puntos es de forma simple, se pueden tomar relativamente pocos puntos. Es conveniente, en principio, hacer que la variable independiente tome valores, de manera que los puntos sobre la curva estn distribuidos uniformemente. Esto puede significar que los valores de la variable dependiente estn distribuidos no uniformemente. Si la curva no es simple, los puntos sobre la curva deben concentrase en las regiones en que la curva cambia ms rpidamente. Cmo reconocer, a partir de la nube de puntos, si existe una interrelacin entre las variables en estudio?

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Dado un valor de X no podemos decir gran cosa sobre Y. Mala relacin. Independencia.

Conocido X sabemos que Y se mueve por una banda vertical estrecha. Buena relacin. Dependencia.

Conocido X sabemos que Y se mueve por una banda vertical relativamente estrecha. Regular relacin. Dependencia regular.

Paso 5: Bsqueda del modelo Luego, por inspeccin cuidadosa del grfico, se analiza si su forma se aproxima o se parece al grfico de alguna funcin conocida. En caso que tal funcin exista, ella recibe el nombre de modelo del fenmeno estudiado. Generalmente, los modelos contienen parmetros. La manera de determinarlos ser estudiada ms adelante.

Paso 6: Verificar el modelo Para este efecto, se realizan nuevas mediciones para comprobar las predicciones deducidas. Muchas veces, para evitar tomar nuevas mediciones, de los datos tomados originalmente no se
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incorporan algunos en la construccin de la tabla (Paso 3) y se reservan para verificar el modelo. Paso 7: Modificacin del modelo En caso que en el paso 6, la verificacin del modelo indique que ste no se comporta adecuadamente, se hace necesario modificar nuestro modelo inicial. Para este efecto, se debe volver al paso 5. Paso 8: Usar el modelo para hacer predicciones Una vez obtenido el modelo (funcin), se dispone de una funcin que permite, junto con tener una visin grfica de la situacin en estudio, conocer (aproximadamente) nuevos valores de las variables en estudio. Cuando el nuevo dato a calcular se escapa del rango de valores medidos, se habla de extrapolacin; en caso contrario de interpolacin. Ejemplos: la inversin en publicidad y el monto de ventas son dos variables que pueden estar relacionadas de tal forma que si se conoce la primera se puede obtener una estimacin de la segunda. la tendencia de las ventas a travs del tiempo. crecimiento de la poblacin en un periodo de tiempo. costo de la canasta familiar o ndice de precios al consumidor en los prximos meses. Ejemplos de bsqueda de modelos funcionales. A continuacin se presentan dos ejemplos sencillos, cuya finalidad es ilustrar la metodologa que usaremos a encontrar modelos funcionales

Un modelo lineal Definicin del problema En un estudio sobre un tipo especial de langosta (Homarus gammarus), se establecieron 3 variables de inters: t: Temperatura del medio ambiente (medida en C) R: Razn de consumo de oxgeno (medida en ml/h) C: Concentracin de oxgeno (medida en ml/L) Como solamente se pueden graficar situaciones en dos variables, se debe fijar (dejar constante) una de ellas. En este caso, se hizo el estudio a una temperatura ambiental (controlada) de 15. Luego, la temperatura, al ser constante, deja de ser una variable. Con esta informacin el problema a resolver es: Determinar si existe un modelo funcional entre la razn de consumo de oxgeno y la concentracin de oxgeno.
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Recopilacin de datos Luego, se midieron algunos valores de las variables R y C. Los datos obtenidos, vienen dados en la siguiente tabla: R 0.0125 0.0190 0.0275 0.0410 0.0530 0.0680 C 0.80 1.30 2.00 2.90 4.00 5.10

(*)

Grfico de datos obtenidos Eligiendo como variable independiente a C, se tiene:

Grfico de los datos recopilados Buscar un modelo En este caso es claro que los datos graficados, presentan un comportamiento lineal. Determinemos la ecuacin de esta funcin lineal. Para ello, se eligen dos puntos de la recta buscada. Elijamos, por ejemplo, los puntos (1.30, 0.0190) y (5.10, 0.0680). Clculo de la pendiente:

m= Ecuacin de la recta buscada:

0.0190 - 0.0680 0.013 1.30 - 5.10

R 0.0190 = 0.013(C 1.30 )

(*)

Reservamos este valor para la verificacin del modelo encontrado. Profesores: Juanita Contreras S. Claudio del Pino O.

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luego, el fenmeno estudiado viene modelado por la funcin

R = R(C ) = 0.013C + 0.021

cuyo grfico es:

Grfico de la funcin lineal que modela la situacin

Verificacin del modelo Usando el dato reservado para este efecto, se tiene:

Algebraicamente:
R(2.90 ) = 0.013 2.90 + 0.021 = 0.0587 0.059

Grficamente:

Luego, como el modelo se comporta razonablemente bien, es aceptado.

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Interpolacin Supongamos que ahora se desea calcular R para el valor C=2.5 (que no est en la tabla de valores calculados, pero si est entre el mnimo y mximo valor calculado):
R = 0.013 2.5 + 0.0021 0.035

es decir, se tiene que cuando la concentracin de oxgeno es de 2.5ml/L, la razn de concentracin del oxgeno es de 0.0035ml/h.
Extrapolacin Supongamos que ahora se desea calcular R para el valor de C=7.2 (que no aparece en la tabla de valores calculados, est fuera del rango):
R = 0.013 7.2 + 0.021 0.096

es decir, se tiene que cuando la concentracin de oxgeno es de 7.2ml/L, la razn de concentracin del oxgeno es de 0.096ml/h.

Un modelo cuadrtico

Al lanzar un proyectil verticalmente hacia arriba, se mide la altura del proyectil (en metros) en diferentes instantes (en segundos) despus de lanzado, obteniendo la siguiente tabla de valores:
t d

0 4

1 6

3 8

5 9

7 8

8.4 6
(*)

10 3

a) Graficar los datos de la tabla de valores obtenidos, excluyendo el valor (*). b) En base a la distribucin de puntos obtenidos, qu tipo de funcin podra modelar razonablemente la situacin planteada? c) Obtener una expresin de la funcin propuesta. d) Graficar la funcin encontrada, en el mismo sistema usado para (a). e) Usar el valor (*) de la tabla dada, para verificar el modelo propuesto. f) Interpolacin: A que altura se encuentra el proyectil a los 9seg. de ser lanzado? g) Extrapolacin: En qu momento el proyectil vuelve al suelo?
Desarrollo:

a) Graficando los datos dados, se obtiene:

(*)

Reservamos este valor para la verificacin del modelo encontrado. Profesores: Juanita Contreras S. Claudio del Pino O.

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Nube de puntos b) La funcin que podra modelar razonablemente la situacin planteada es una funcin cuadrtica. c) La funcin cuadrtica buscada es de la forma: d = f ( t ) = at 2 + bt + c Para determinar los coeficientes a, b y c de esta funcin, elijamos 3 puntos de la tabla dada. Se trabaja con los puntos (0,4 ) , (5,9 ) y (10,3) : Como f(0)=4, se tiene que c=4. Considerando que f(5)=9 y f(10)=3, se obtiene el siguientes sistema de ecuaciones.

25a + 5b = 5 100a + 10b = 1 Resolviendo este sistema se obtiene a = 0.22 y b = 2.1 . Por lo tanto, la funcin cuadrtica que modela la situacin es:

d = f ( t ) = 0.22t 2 + 2.1t + 4

d) El grfico que modela la situacin es:

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e) Usando el valor reservado: Grficamente:

Algebraicamente: f (8.4) = 0.22 8.4 2 + 2.1 8.4 + 4 = 6.1168

f) Interpolacin: A los 9seg. de ser lanzado, el proyectil se encuentra a f(9)=5.1m de altura. g) Extrapolacin: El proyectil vuelve al suelo aproximadamente a los 11.2seg.

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