CURSO INTENSIVO PAPILOSCOPISTA DA PF/2011

Aula de 23/07/11

Variveis de estudo a caracterstica que serve de objeto para um estudo estatstico numa dada populao lida com pessoas. Variveis qualitativas (no numricas) Nominal ou categrica no tem relao de ordenao (ordem . Descrevem uma qualidade dos elementos por isso no alfabtica para estatstica no tem natureza numrica. ordenao). Ordenao quem tem mais ou menos daquele atributo. . Sempre so distribudas em grupos mutuamente Ex: religio, sexo e estado civil. excludentes. Ordinal ou por posto existe uma Ex: religio, sexo, estado civil, classe social, escolaridade. relao de ordenao. Quem esta antes de quem aqui tem escalas pessoais e subjetivas (pode estar disfarada de nmero). Ex: nvel de escolaridade e classe social Variveis quantitativas (numricas) Discreta a diferena entre dois valores distintos nunca menor que . Representam uma quantidade ou uma grandeza dos um certo limite. elementos. Na prtica quase sempre resultam de processos de contagem, dando . Medida em escala que permita identificar a magnitude valores inteiros. das diferenas entre dois quaisquer de seus valores. OBS: a discreta pode ser continua, mas a continua nunca ser discreta. Ex: durao de uma prova, nmero de questes em um Se puder contar quantos discreta! teste. Continua onde pode ocorrer qualquer nmero real entre dois valores distintos da varivel. Na prtica quase sempre resulta de processo de mensurao (medida). Ex: durao de uma prova. DISTRIBUIO DE FREQUNCIA Mostra o comportamento da varivel de estudo em funo da frequncia de ocorrncia de seus valores. A varivel de estudo diferente da serie (temporal, geogrfica, especificativa, etc). Mantem fixas: normalmente o ttulo da tabela . A natureza do fenmeno observado (o que); . O local (onde); . A poca (quando).

Numa distribuio as frequncias podem ser: FREQUNCIA SIMPLES (no acumulada) Pega cada varivel e mostra s sua frequncia (numero de dependentes, relao por idade). Registra em cada linha apenas a frequncia dos valores relativos quela linha

Absoluta (quantos casos). Quantos casos se tm de frequncia (numero de ocorrncias).

Relativas (porcentagem, proporo). O nmero relativo por mascarar um nmero absoluto em porcentagem. ACUMULADAS apontam todos os casos at Absoluta (quantos casos). Quantos casos se tem o valor da varivel ou a partir do valor da de frequncia (numero de ocorrncias). varivel (quantas pessoas ganham at ou a partir de 10 salrios mnimos). Relativas (porcentagem ou proporo). Moda e frequncia so correlatos. Faixa modal. Dados agrupados em classes tpico de varivel continua. Agrupou em faixa tem tratamento continuo. . Uma faixa de valores da varivel a cada linha. As faixas so chamadas de classes. O agrupamento obrigatrio nas variveis continuas. E nas variveis discretas possvel o agrupamento. Limites de uma classe valores extremos indicados em uma classe. Limite inferior (l) Limite superior (L) Limite real quando o limite superior de cada classe coincide com o limite inferior da classe. OBS: o smbolo possvel com os limites reais da classe. Amplitude total: A=valor mximo valor mnimo. Diferena entre o maior valor e o menor valor observados para a varivel de estudo. Jamais ser valor negativo (pode ser zero). Amplitude do intervalo da classe o comprimento do intervalo que a representa. C=L-l Ponto mdio de uma classe mdia entre os extremos. X = L + l/2 Medidas de tendncia central so 3: mdia aritmtica, moda e mediana. So medidas de sntese tendem ao centro. Quando a distribuio de frequncia simtrica as medidas de tendncia coincidem com o centro. E as assimtricas no coincidem com o centro. Mdia aritmtica simples a soma dos valores que voc tem divididos pela quantidade deles. Smbolo de somatrio= para somar as parcelas que esto acima do smbolo. Notao simplificada X=/n X = {10, 10, 10, 10, 0} x= 40/5=8(mdia) (centro de massa da distribuio). Media aritmtica ponderada (ponderao/pesar) A mdia estar longe do zero e perto do dez

Quanto maior a frequncia de determinado nmero dar o peso (frequncia simples e nunca acumulada). X f 0 2 1 8 2 5 3 3 4 2 Aqui frequncia simples. No pode ser acumulada, pois acumulada tem F e os valores sempre crescem (no oscilam). MP=x.f/f MP=0+8+10+9+8/20 MP=35/20 MP=17,5 Media aritmtica ponderada (com dados agrupados classe ou faixa de valores) Quanto maior a frequncia de determinada faixa dar o peso. Classes f X f.X 0 10 2 5 10 10 20 8 15 120 20 30 5 25 125 30 40 3 35 105 40 50 2 45 90 MP=X.f/f MP=10+120+125+125+90/125 MP=450/20 MP=23,5 Mdia aritmtica propriedades Valor extremo: - muito maior/menor - ocorre em distribuies. OBS: A presena de um valor extremo desloca a mdia na direo do valor extremo. O valor extremo atrapalha a representatividade. X = {0, 2, 3, 5, 65} x= 75/5=15(mdia) A mdia estar longe do zero e perto do 65 (valor extremo). Adicionando ou subtraindo uma constante a uma lista de nmeros ... a mdia da nova lista estar adicionada ou subtrada na mesma constante. X = {10, 20, 30, 40, 50} x= 30 (mdia) Nova X = {110, 120, 130, 140, 150} x= 130 (mdia) Nova X = {5, 15, 25, 35, 45} x= 25 (mdia) OBS: Se forem variantes idnticas, basta somar-se o ltimo ao primeiro e dividir por 2 que dar a mdia. ATALHO Calculo rpido. Classes f Y f.Y 0 15 3 -2 -6 15 30 7 -1 -7 30 45 5 0 0 45 60 3 1 3 60 75 2 2 4 20 -6 Escolhe uma faixa qualquer (livre). Pego a do meio. MPY=Y.f/Y MPY=-6/20 MPY=-0,3

x= X + c.y x= 37,5 + 15.(0,3) = 37,5 4,5 = 33 (ponto mdio da classe onde colocou o zero + frequncia x mdia de Y) Classes f. ac. f Y f.Y 0 10 3 3 -1 -3 10 20 10 7 0 0 20 30 15 5 1 5 30 40 18 3 2 6 40 50 20 2 3 6 20 14 MPY=Y.f/Y MPY=14/20 MPY=0,7 x= X + c.y x= 15 + 10. (0,7) = 22 (ponto mdio da classe onde colocou o zero + frequncia x mdia de Y) SEPARATRIZES: quartis, decis e percentis. Para calcular separatriz os nmeros devem estar em ordem crescente de tamanho (devem estar em ROL crescente). QUARTIS. Smbolos: Q1, Q2 e Q3. Separam um ROL em QUATRO partes com 25% de ocorrncias cada. O segundo quartil coincide com a mediana (sinnimos de mediana). DECIS. Smbolos: D1, D2 e D3. Separam um ROL em DEZ partes com 10% de ocorrncias cada. O quinto decil coincide com a mediana (sinnimos de mediana). Ex: Calcule o 2 quartil dos nmeros abaixo. (2, 4, 6, 9, 11, 12, 14, 15) - calcule a mediana: entre o 9 e o 11 = 10. Ex: Calcule o 1 quartil dos nmeros abaixo. (2, 4, 6, 9, 11, 12, 14, 15) - calcule a mediana: entre o 9 e o 11 = 10. - calcule o 1 quartil: entre 2, 4, 6, e 9 = 5. SEPARATRIZ Calculo geral para dados agrupados. Interpolao linear de ogiva (grfico com frequncias acumuladas). DISPERSO (ou variao, heterogeneidade e espalhamento) DIFERENTE de concentrao, constncia, homogeneidade e concentrao. (10, 20, 20, 20, 25) mais homogneo e menos disperso. (10, 15, 20, 20, 25) mais heterogneo e mais deisperso.