MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN

MAESTRA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL

Tecnologa Educativa para la Gestin

Aprendizaje Potenciado por la Tecnologa

DATOS INFORMATIVOS: TUTOR: ALUMNO: Msc. Franklin Javier Miranda Realpe Ing. Yadira Armas Ortega

Noviembre 2011 Mayo 2012

ACTIVIDADES DE ASIMILACION: Actividad N3.- Realice una lectura crtica y desarrolle un anlisis personal del tema: Aprendizaje potenciado por la tecnologa: razones y diseo pedaggico.

La tecnologa es necesaria pero no necesariamente, valga la redundancia, es la cura a todos los males de la enseanza, pues utilizar un campus y mil sistemas multimedia, no implica potenciar el trabajo intelectual Hoy por hoy la globalizacin ha multiplicado el intercambio de informacin y con ello el EXCESO DE LA MISMA se ha hecho presente, hacindose imperativo que quienes recurran a la bsqueda de ella sepan discernir entre lo que realmente funciona y lo que no, entre lo que es importante y lo que no y esto solo se logra mediante una investigacin a consciencia de lo que se est buscando. Sin embargo es imposible que los docentes pretendamos que los alumnos tengan o desarrollen estas habilidades si continuamente nos movemos en una actitud facilitadora del aprendizaje en el sentido ms negativo del trmino. La red brinda facilidad de compartir / difundir informacin como nunca antes, con mucha ms flexibilidad de si se tratara de un medio impreso; evitando costos de produccin, acceso y problemas de desactualizacin (pues al existir una nueva edicin la anterior desaparece). Esto puede ser un arma de doble filo pues habra que pensar en un posible sacrificio de la calidad de lo colgado en internet. Ahora bien, en el tema de los textos impresos, por ejemplo, hay que recordar que si bien una de sus ventajas es la revisin previa dicho sea de paso puede tardar aos-, la emisin de nuevas ediciones no desaparece o elimina las anteriores. Y aunque ahora podemos contar con libros electrnicos con mayores bondades y apoyos audiovisuales que pueden potencializar su atractivo, poniendo en posible amenaza latente a los textos impresos de ser sustituidos, siempre habr quienes muestren su predileccin hacia el material fsico por sobre lo digital. Pero no solo los libros entran en el torbellino de cambios que vivimos, inclusive la forma de soporte de otros medios escritos est cambiando, la pantalla y los discos duros de las computadoras estn sustituyendo al papel, pues dan acceso de mayor rapidez y sin contar con la liberacin de espacio fsico que incluye este respaldo digital; pero los amantes del papel no deben asustarse pues el soporte electrnico en realidad no compite con el soporte escrito, ya que en muchos de los casos ha sido una salida ms que por calidad y realce de informacin - por economa-; siendo as el soporte digital no es ms que un nuevo medio, con nuevos contenidos. Lo cual no resta la virtud de poder enriquecer el proceso de aprendizaje estimulando las inteligencias mltiples de las personas a travs de sus agregados En definitiva la tecnologa influye indudablemente en los procesos de aprendizaje y nuestras preferencias por compartir informacin, publicarla, hacer uso de ella y habr que pensar si tambin en nuestra decisiones finales de mantener una biblioteca virtual ante tanta disponibilidad en red a toda hora. Lo que s est sentado es que el modo como se accede a la informacin est cambiando en cuanto a cantidad, calidad, cdigo y forma de acceso. Y esto lleva de la mano un cambio de actitud ante como utilizar la informacin por medio de la tecnologa. Dejando finalmente una idea clara la tecnologa es necesaria, pero no es lo ms importante