Derecho Procesal II Leccin 5.

Los Derechos Fundamentales Procesales (II): a la Publicidad del Juicio, a Los Recursos y a un Proceso sin Dilaciones Indebidas | Siguiente || ndice || Anterior | Tres son los gra ndes derechos fundamentales que se analizan en la presente leccin: el derecho a la publicidad del juicio, el derecho a los recursos y el derecho a un proceso sin dilaciones indebidas. Dentro del derecho a un juicio pblico se distingue entre la publicidad absoluta y relativa, la publicidad mediata e inmediata. Por lo que respecta a los recursos, en esta leccin se estudia su nota de derecho fundamentales y ha de tenerse en cuenta que el sistema de recursos del proceso penal se analiza con profusin en temas siguientes del programa. En cuanto a las dilaciones indebidas, sin duda uno de los problemas ms notables de nuestro sistema de justicia de penal, el alumno tomar conocimiento de algunas de las formula articuladas para su prevencin. Leccin 6. Los Presupuestos Procesales del rgano Jurisdiccional (I). | Siguiente || ndice || Anterior | La leccin comienza con el concepto y clases de los presupuestos procesales, para a continuacin analizar la jurisdiccin y la competencia, que son dos presupuestos procesales del rgano jurisdiccional. Con relacin a la jurisdiccin revisten especial importancia extensin y lmites de la jurisdiccin penal que se sistematizan en lmites objetivos, subjetivos y territoriales. Dentro de estos ltimos encontramos el fuero territorial y los fueros extraterritoriales, donde se tratan los principios de de nacionalidad, de proteccin, y de universalidad. En cuanto al presupuesto procesal de la competencia, y en concreto de la competencia objetiva, el alumno debe conocer cuales son los criterios determinantes para su distribucin. As en atencin a la gravedad del hecho punible la competencia objetiva se configura en nuestro ordenamiento de la siguiente forma:

En faltas: a) Los Juzgados de Paz y b) Los Juzgados de Instruccin. En delitos: a) Los Juzgados de Instruccin, b) Los Juzgados de lo Penal, y c) Las Audiencias provinciales

Si atendemos a la competencia objetiva por razn de la materia nos encontramos con: a) Los Juzgados de Instruccin, b) Los Juzgados Centrales de Instruccin, c) Los Juzgados Centrales de lo Penal, d) Los Juzgados de Menores, e) El Juzgado Central de Menores, f) La Sala de lo Penal de la Audiencia Nacional y g) El Tribunal del Jurado En relacin con la competencia objetiva por razn de las personas, esto es, los aforamientos hay que estudiar los privilegios procesales de las ms altas autoridades (materiales y procesales), el fundamento terico de los aforamientos, la naturaleza e instauracin, en particular, la reserva del bloque de la constitucionalidad, y finalmente su determinacin que corresponde a los Juzgados de Instruccin; las Audiencias provinciales; las Salas de lo Civil y Penal de los Tribunales

Superiores de Justicia, la Sala de lo Penal del Tribunal Supremo; y la Sala especial del Tribunal Supremo Una vez estudiada la competencia objetiva, hay que pasar al estudio de la competencia funcional en la fase declarativa, de impugnacin, y de ejecucin. El tema finaliza con el tratamiento procesal de la competencia objetiva y funcional, es decir la posibilidad de revisar la ausencia del presupuesto procesal bien de oficio, bien a travs de denuncia de parte. Leccin 7. Los Presupuestos Procesales del rgano Jurisdiccional (II). | Siguiente || ndice || Anterior | En el tema 7 se estudia el presupuesto procesal de la competencia territorial, y en concreto cuales son los criterios para su determinacin, que se clasifican en un fuero preferente que viene representado por el lugar de comisin del delito y por una serie de fueros subsidiarios, que entran en juego cuando el lugar de comisin del delito sea de imposible concrecin. Al igual que en la leccin 6, el presente tema se cierra con el tratamiento procesal de la competencia territorial, que admite el examen de oficio y la denuncia de parte por inhibitoria y declinatoria. Tanto en la inhibitoria, como en la declinatoria es preciso distinguir entre los juicios de faltas y los procesos por delito. Una vez analizados los presupuestos procesales del rgano jurisdiccional, el paso siguiente son las cuestiones por competencia y lo que reviste mayor importancia la competencia por conexin. En relacin con la competencia por conexin hay que tener claro que los delitos y faltas son conexos con arreglo o cuando concurren tres conexidades, a saber, subjetiva, objetiva y mixta o analgica. En todo caso, se puede producir una alteracin de las normas de competencia objetiva y territorial por conexin Leccin 8. Los Presupuestos Procesales de las Partes. | Siguiente || ndice || Anterior | I. Para que el rgano jurisdiccional pueda dictar una sentencia de fondo, que resuelva definitivamente el conflicto o, lo que es lo mismo, en la que se entre en el anlisis jurdico-material la pretensin, las partes, al ejercitar el derecho de accin, han de cumplir unos presupuestos procesales, previos al proceso. Estos requisitos formales condicionan la admisibilidad de la pretensin. Si condicionan dicha admisibilidad, su incumplimiento impide, lgicamente, al rgano jurisdiccional entrar en el fondo del asunto, por lo que tendr que dictar una sentencia absolutoria en la instancia. Este tipo de resoluciones judiciales carecen de los efectos materiales de la cosa juzgada, por lo que permite a las partes el ejercicio de la accin e interposicin de la misma pretensin en un proceso posterior. Los presupuestos procesales pueden referirse al rgano jurisdiccional, a las partes y al objeto del proceso. Han de cumplirse en cada una de las instancia (primera y segunda instancia y en casacin).En esta leccin, el alumno tendr que estudiar el concepto de partes, distinguiendo un punto de vista formal y otro material y sus clases.

II. En relacin con las partes, dado que en el proceso penal se acumulan las acciones la accin penal y la civil derivada del delito, se diferencia entre las partes penales, de un lado y las partes civiles, de otro. Dado que las partes penales son las que deducen la pretensin y las que se oponen a ella, sern objeto de estudio, como partes acusadoras, el acusador popular y el acusador particular, y como partes acusadas, el imputado. Respecto de las partes civiles, se incluyen en el programa, tanto las partes activas, el perjudicado, como las pasivas, o responsable civil. III. Finalmente, habida cuenta que el Ministerio Fiscal tiene la obligacin de ejercitar la accin penal ante la sospecha de la comisin de un delito pblico (arts. 124 CE y 105 LECRIM), su actuacin en el proceso penal viene presidida por dos roles simultneos y aparentemente contradictorios, como son su cualidad de Autoridad imparcial y la de parte procesal acusadora, que han de ser objeto de estudio por el alumno. Leccin 9. Las Cuestiones Prejudiciales | Siguiente || ndice || Anterior | El tema 9 aborda uno de los temas de mayor importancia del derecho procesal, y para ello parte de una exposicin sobre el concepto, los requisitos, la naturaleza y el fundamento de las cuestiones prejudiciales. Las cuestiones prejudiciales se clasifican en dos grandes clases: a) heterogneas y homogneas y b) devolutivas e incidentales. Las cuestiones prejudiciales devolutivas se explican con arreglo a la doctrina del Tribunal Constitucional y a la jurisprudencia del Tribunal Supremo. Desde el punto de vista de tratamiento procedimental interesan las cuestiones prejudiciales devolutivas, y ello por la suspensin del procedimiento y el planteamiento de la propia cuestin. Leccin 10. El Derecho de Accin Penal | Siguiente || ndice || Anterior | I. Se inicia la tercera parte del programa, relativa al objeto del proceso, con la explicacin del derecho de accin. La razn por la que se inicia el estudio de esta parte con el derecho de accin reside en que, si una vez ejercitado este derecho, es admitido por el rgano jurisdiccional, traer como consecuencia la adquisicin del querellante de la condicin de parte acusadora para que pueda deducir su pretensin (tal y como se explicar en el tema 12, la pretensin conforma el objeto del proceso). Con el ejercicio del derecho de accin, se pone en conocimiento del Juez de Instruccin la notitia criminis, lo que le obligar a dictar una resolucin motivada y fundada sobre su inadmisin o finalizacin del proceso. Dada la importancia de este derecho fundamental se estudiar quines y de qu forma se puede ejercitar, cul es su contenido, as como los tipos de acciones que se regulan en nuestro ordenamiento, tales como la accin popular y la accin privada. II. En nuestro ordenamiento procesal penal, la accin penal oficial es la que debe ejercitar el Ministerio Fiscal, segn dispone el art. 105. Sin embargo, a esta regla general, cabe aadir dos excepciones. III. En primer lugar: junto al Ministerio Fiscal, tambin cabe la accin popular y particular. En particular, la parte acusadora particular adquiere tal condicin (junto

con la interposicin de la querella), en virtud de la aceptacin del ofrecimiento de acciones. Dada la importancia de este trmite para la tutela de la vctima, se estudiar quienes ostentan la legitimacin activa y cmo se regula en nuestra LECRIM, sin perjuicio de que, asimismo, el alumno deba conocer que el ofendido y perjudicado pueda intervenir adhesivamente. IV. En segundo trmino: el Ministerio Fiscal ejercita la accin penal de acuerdo con el principio de legalidad salvo que en casos excepcionales acte bajo por razones de oportunidad, que tambin sern objeto de estudio por el alumno. Leccin 11. El Derecho de Defensa | Siguiente || ndice || Anterior | I .Frente al derecho a la acusacin, al ejercicio de la accin (derecho a obtener la tutela judicial efectiva), nuestro ordenamiento jurdico ha de reconocer un derecho de signo contrario, como es el derecho del acusado o del imputado a obtener la tutela efectiva por medio de una adecuada defensa, el derecho a repeler la acusacin que cuestiona su derecho a la libertad, entre otros bienes jurdicos. Por ello, en esta leccin, el alumno tendr que asimilar en qu consiste este derecho de defensa que se reconoce al sujeto pasivo. II. En particular, tendr que estudiar cul es su contenido, esto es, en qu consiste su derecho de acceso al proceso, as como su derecho a la adquisicin de condicin de parte y cmo puede ejercerlo o, lo que es lo mismo, cundo puede autodefenderse y en qu casos habr de intervenir asistido de abogado. El contenido del derecho a la asistencia de abogado constituye una materia esencial que debe ser aprendida. III. El alumno tambin debe saber que el imputado no tiene la obligacin de comparecer, sino que constituye dicha comparecencia constituye una carga procesal, cuyo incumplimiento dar lugar a una declaracin de rebelda, cuyo estudio tambin forma parte del programa. IV.Constituye un aspecto fundamental de este tema, dedicado al del derecho de defensa, la determinacin de cundo nace, que como vern ha sufrido una adecuada evolucin legislativa, y en qu momento finaliza. V. Finalmente, se estudiar la ltima manifestacin del derecho de defensa, que es el derecho a la ltima palabra. Leccin 12. El Objeto del Proceso Penal | Siguiente || ndice || Anterior | Una vez identificados los diferentes objetos del proceso penal, el apartado segundo del tema, aborda de manera profusa el objeto principal del proceso, esto es la pretensin penal. Con relacin al objeto principal, a la pretensin penal, el alumno debe tener claros cuales son los requisitos subjetivos, objetivos y formales. En relacin con los requisitos objetivos de la pretensin penal se estudia, por un lado la fundamentacin fctica y por otro la fundamentacin jurdica. En la fundamentacin fctica, esto es, el hecho punible se distingue entre el hecho natural y su indivisibilidad, y el hecho tpico y la homogeneidad del bien jurdico. La

fundamentacin jurdica es el ttulo de condena. En cuanto a los requisitos formales del objeto principal del proceso penal hay que centrarse en la fase instructora, el escrito de acusacin, y las conclusiones definitivas. En este tema tambin se analiza la litispendencia requisitos, efectos que ocasiona que pueden ser materiales y procesales, y el momento en que surge la litispendencia-. Igualmente, forma parte del contenido del tema todo lo relativo a la mutacin subjetiva y objetivadel objeto procesal. Tras haber estudiado el objeto principal del proceso penal, la litispendencia y la mutacin del objeto, el alumno habr de estudiar el objeto eventual del proceso y la acumulacin de la pretensin civil al proceso penal. En concreto deber centrarse en el rgimen legal, fundamento, concepto y elementos esenciales, que viene integrados por los requisitos subjetivo de rgano jurisdiccional y de las partes, los requisitos objetivos - fundamentacin y peticin- y requisitos formales. Por ltimo el tema trata el ejercicio de la accin civil por el Ministerio Fiscal con arreglo a su naturaleza y fundamento, la pluralidad de partes, y el juicio de faltas. Leccin 13. La Iniciacin del Procedimiento | Siguiente || ndice || Anterior | I . Se dedica la cuarta parte del programa a la fase de instruccin y, en particular, a los actos de investigacin. El art. 299 LECRIM seala que constituyen el sumario las actuaciones encaminadas a preparar el juicio y practicadas para averiguar y hacer constar la perpetracin de los delitos con todas las circunstancias que puedan influir en su calificacin, y la culpabilidad de los delincuentes, asegurando sus personas y las responsabilidades pecuniarias de los mismos. Segn dicho precepto, la instruccin, que persigue la preparacin del juicio oral, tiene un doble objeto: de un lado, la investigacin del delito y su autor, a travs de los actos de investigacin (sin perjuicio de los excepcionales actos de prueba preconstituda y anticipada); de otro, el cumplimiento de una eventual sentencia condenatoria, mediante la adopcin de las medidas cautelares personales y reales (se estudian en la quinta parte). En particular, el alumno tiene que estudiar en este tema cmo se inicia la fase de instruccin. II. Salvo en los delitos perseguibles a instancia de parte, as como, en caso de un delito pblico, cuando el particular quiera convertirse en parte acusatoria desde el principio, la fase de investigacin se inicia nicamente mediante la puesta en conocimiento del rgano jurisdiccional de la notitia criminis de un delito pblico. El modo en que se comunica la posible comisin de un delito es la querella, la denuncia (medios ordinarios) y de oficio y la excitacin especial del Gobierno (modos especiales). Estos modos de iniciar el proceso constituye el contenido de este tema. III. En cuanto a la denuncia, tendr que estudiar su naturaleza, los sujetos que intervienen en la denuncia, como son el denunciante, denunciado y los rganos competentes para entender de una denuncia, as como los requisitos formales y materiales. IV.Asimismo, se tendr que estudiar la querella, y en concreto, qu es, qu tipos de querellas se regulan en nuestra LECRIM y cules son los presupuestos generales y especiales que han de observarse, as como sus requisitos, incluida la fianza que en

determinados casos ha de satisfacerse, y, finalmente, lo relativo a su admisin y estimacin. V. Finalmente, se estudia uno de los modos especiales de iniciacin, la iniciacin de oficio Leccin 14. La Fase Instructora (I) | Siguiente || ndice || Anterior | El tema 14 tiene por objeto un primer estudio o una primera aproximacin a la fase de instruccin del proceso penal. Para ello, la leccin se organiza en nueve grandes. En primer lugar, y como ya viene siendo habitual nos encontramos con el concepto y el marco de la fase de instruccin. A continuacin, las funciones que esta llamada a desempear la instruccin, y seguidamente su naturaleza jurdica y las clases. Especial atencin merecen tambin las diligencias policiales de prevencin con referencia a su concepto, la composicin y funciones de la polica judicial, el plazo para la prctica de las diligencias policiales, y el contenido de las mismas que sera: el interrogatorio del detenido, la declaracin y citacin a testigos, perjudicados u ofendidos, el anlisis sobre estupefacientes, los informes alcoholomtricos, la videovigilancia, la circulacin y entrega vigilada de drogas, las tasaciones periciales, y el atestado. Leccin 15. La Fase Instructora (II) | Siguiente || ndice || Anterior | El presente tema comienza con las diligencias informativas del Ministerio Fiscal, dentro de las cuales reviste gran importancia que el alumno determine todo lo relativo a su iniciacin, contenido, plazo, resolucin, y sobre todo el valor procesal de las diligencias informativas. A continuacin la leccin aborda las diligencias judiciales de prevencin y la instruccin del juez comisionado. En cuanto a la instruccin por el juez comisionado hay que comenzar por aprender su concepto y naturaleza jurdica, todo lo relativo a los sujetos y al objeto, para finalmente analizar las diligencias susceptibles de comisin y las causas Tambin en este tema se estudian los actos instructorios practicados fuera de la demarcacin judicial, y en particular el auxilio judicial y la prrroga de la jurisdiccin Por ltimo, se aborda el anlisis de la instruccin de jueces especiales contra personas aforadas, donde hay que distinguir entre los jueces especiales designados por razn de las personas- los aforamientos- y los jueces especiales designados por razn de la materia -los jueces de excepcinLeccin 16. La Fase Instructora (III)

| Siguiente || ndice || Anterior | En cuanto a la iniciacin de la instruccin hay que distinguir los efectos de la iniciacin por juez incompetente de la incoacin por juez competente, y por supuesto saber todo lo relativo al auto de incoacin del sumario, las proscritas diligencias indeterminadas, y las piezas del sumario. En este tema se trata del papel desempeado por el Ministerio Fiscal en la inspeccin de los sumarios, y en particular la obligacin de informacin y las modalidades de actividad inspectora. Todo ello sin olvidar la intervencin del secretario y la delegacin de la fe pblica y sus lmites. El tema finaliza con el concepto y funciones del secreto instructorio donde se relaciona el secreto instructorio con los derechos fundamentales de emisin del pensamiento y de defensa. En este sentido se habla de dos clases de secreto, un secreto absoluto y un secreto relativo. Tambin se estudia la prohibicin de la publicidad relativa, y los requisitos formales, subjetivos, materiales y temporales del secreto instructorio. Por su puesto hay que prestar especial atencin a la vulneracin del derecho de defensa por la extensin indebida del secreto instructorio. Leccin 17. Actos de Imputacin | Siguiente || ndice || Anterior | I . Dentro de la fase de instruccin, bien en un acto de iniciacin de la instruccin, bien a lo largo de la fase instructora, se atribuye a una determinada persona fsica la comisin de un hecho punible, esto es, se lleva a cabo la imputacin. El acto de imputacin cumple con funciones esenciales: 1. determina el elemento subjetivo de la instruccin; 2. con la imputacin surge el derecho de defensa; 3. es un presupuesto de la acusacin (no se podr dirigir la acusacin contra persona que no haya sido previamente declarada imputada y, haya, al menos, prestado la declaracin para ser odo. As, pues, su concepto y funciones, quin puede realizar la imputacin, as como su relacin con el derecho de defensa, constituyen puntos esenciales del programa, que el alumno debe conocer. II. Asimismo, tambin han de ser objeto de estudio los distintos tipos de actos judiciales de imputacin. Su adecuado estudio ha de tomar en cuenta que, salvo los autos de adopcin de medidas cautelares y la citacin para ser odo, que pueden ser dispuestos en la totalidad de los procedimientos, los actos judiciales especficos varan segn la clase de procedimiento, pudiendo distinguirse: 1. el auto de procesamiento, en el procedimiento comn; 2. la citacin para ser odo en el abreviado; 3. la audiencia para la concrecin de la imputacin y el auto de apertura del juicio oral en la instruccin del procedimiento ante el Jurado. Estos tres actos han de ser asimilados por el alumno. Asimismo, tambin se incluye en el programa el estudio del auto de transformacin del procedimiento penal abreviado. Leccin 18. El Contenido de la Instruccin: Actos Instructorios y de Prueba | Siguiente || ndice || Anterior | En el tema 18 el alumno estudia en un primer momento la distincin entre los actos de investigacin y los actos de prueba. En concreto, y por razones de

sistemtica se analizan con profusin lo actos de investigacin que llevan a cabo o pueden realizar durante la fase de instruccin del proceso penal las partes acusadoras, la defensa, y el Juez de instruccin. Reviste una gran importancia el aparatado quinto dedicado al aseguramiento de la prueba, donde se trata el tema de la prueba instructora anticipada y preconstituida y de los requisitos que deben concurrir, esto es la irrepetibilidad del hecho, la independencia y contradiccin y su posible excepcin en la prueba preconstituida y la lectura de documentos.

Leccin 19. La Prueba Preconstituida de la Polica Judicial. | Siguiente || ndice || Anterior | I . Ya se ha estudiado que las funciones de la fase de instruccin, como son la adopcin de medidas cautelares y, fundamentalmente, practicar actos de investigacin para el descubrimiento del hecho punible y su autora. Ello no obstante, excepcionalmente durante esta fase, puede practicarse pruebas preconstituidas y anticipadas. La prueba preconstituida tiene como finalidad asegurar la fuente de prueba bajo el cumplimiento de determinados requisitos, propios de la prueba, como el principio de contradiccin e inmediacin. Dicho acto revestir la forma de prueba documental que ser introducida en el juicio oral a travs de la lectura de documentos (art. 730 LECRIM). Es cierto que ha de cumplirse con el principio de inmediacin, esto es, ha de practicarse ante el juez de instruccin competente, si bien, excepcionalmente la polica Judicial, el MF y los jueces objetiva o territorialmente incompetentes pueden practicarla a prevencin. Por este motivo, cabe diferenciar distintos supuestos de prueba preconstituida. 1. La prueba preconstituida de las diligencias policiales de prevencin. 2. La prueba preconstituida de la polica judicial con control judicial. 3. La prueba preconstituida del Juez de Instruccin. Los tres tipos han de ser aprendidos por el alumno. II. La polica judicial, a prevencin, puede practicar varios tipos de prueba preconstituida, como son los mtodos alcoholomtricos, las grabaciones de videovigilancia, los anlisis sobre estupefacientes, as como las inspecciones corporales. Han de saber su concepto, regulacin y las notas jurisprudenciales ms relevantes. III. Respecto de la prueba preconstituida de la polica judicial con control judicial, se incluyen aquellos actos de prueba preconstituida que, por incidir en el libre ejercicio de determinados derechos fundamentales, se exige control judicial. Se trata de la circulacin y entrega vigilada (ya estudiada dentro del tema dedicado a las diligencias policiales a prevencin porque en realidad se trata de un acto de investigacin) y la intervencin de las comunicaciones, que estudiar el alumno en el tema 21. IV. Finalmente, en cuanto a la prueba preconstituida del Juez Instructor, cabe distinguir los actos, que sern objeto de estudio en posteriores temas, relativos a la recogida y conservacin del cuerpo del delito (tema 20), el reconocimiento judicial (tema 20), las inspecciones e intervenciones corporales (tema 20), la entrada y registro en un lugar cerrado (tema 20) y la intervencin de las comunicaciones (tema 21 ).

Leccin 20. La Prueba Preconstituida del Juez de Instruccin (I) | Siguiente || ndice || Anterior | I . En esta leccin se abordan los supuestos de prueba preconstituida practicados por el Juez de Instruccin, bien porque as han de efectuarse, dado que inciden sobre derechos fundamentales (respecto de cuya limitacin los Jueces ostentan la primera y ltima palabra), bien porque no concurran motivos de urgencia que posibilitara su prctica a prevencin por autoridad distinta a la judicial. Dichos actos, que son los que integran esta leccin del programa: 1. El reconocimiento judicial; 2. La recogida y conservacin del cuerpo del delito; 3. La intervencin de las comunicaciones (que estudiar en el siguiente tema); 4. Las inspecciones e intervenciones corporales. II. En relacin con el reconocimiento judicial, el alumno tendr que conocer, junto con su regulacin, su concepto y notas esenciales; asimismo, respecto de la recogida y conservacin del cuerpo del delito, tendr que estudiar, su regulacin y competencia, el concepto y sus clases, as como el valor probatorio de los informes oficiales emitidos por rganos colaboradores de la Jurisdiccin y, en general, de la diligencia sobre el cuerpo del delito. III. En cuanto a las inspecciones e intervenciones corporales, a pesar de que tienen en comn que recaen sobre el cuerpo humano, se diferencian por el derecho fundamental sobre el que inciden as como por su naturaleza. Estas cuestiones tambin han de ser asimiladas por el alumno. IV. Finalmente, se estudiar las diligencias de entrada y registro (en el domicilio protegido por el art. 18.2 CE o en otro lugar cerrado), como dos medidas perfectamente diferenciada, habida cuenta que persiguen fines distintos, tal y como el alumno tendr ocasin de estudiar. Respecto de cada una de ellas, tendr que saber su concepto y fundamento, los requisitos objetivos, subjetivos y formales que las integran, as como la regulacin, junto con entradas y registros comunes, de entrada y registros especiales. Leccin 21. La Prueba Preconstituida del Juez de Instruccin (II) | Siguiente || ndice || Anterior | El tema 21 esta dedicado por completo a la intervencin de las comunicaciones como prueba preconstituida del Juez de Instruccin. Puesto que on la intervencin de las comunicaciones el derecho fundamental afectado es el secreto de las comunicaciones no puede desconocerse cual es su naturaleza, el objeto de la intervencin, la autonoma del derecho, la necesaria exclusividad jurisdiccional, y por ltimo las clases de intervencin, que son dos: las postales y telegrficas y las telefnicas. Empezando con la intervencin de las comunicaciones postales y telegrficas hay que saber como han sido definidas, que es necesaria una resolucin judicial para acordar la medida y cuales son los sujetos de la medidas, teniendo en cuenta que no es lo mismo proceder a detener la correspondencia que su lectura.

La regulacin de las intervenciones telefnicas en Espaa es altamente problemtica, y como cualquier medida restricta de derechos fundamentales su adopcin ha de estar presida por la vigencia escrupulosa del principio de proporcionalidad, cuyos presupuestos en las intervenciones se clasifican en comunes y especiales, y cuyos requisitos formales vienen constituidos por el deber de motivacin. El auto que acuerda la intervencin telefnica ha de satisfacer unos requisitos subjetivos y objetivos. En cuanto al objeto han de quedar fijados el procedimiento de la intervencin y el plazo de duracin de la medida. En ltimo lugar la leccin trata el tema de la eficacia que ha de concederse a las pruebas obtenidas con vulneracin de derechos fundamentales, a cuyo efecto se han articulado dos teoras: la teora directa y la teora refleja. En cuanto a la eficacia refleja de la prueba prohibida, el alumno debe estudiar la teora refleja y el art. 11 LOPJ, as como la teora refleja en la doctrina del Tribunal Constitucional. En este tema el alumno compradora como nuestros tribunales han pasado en distintos momentos de la teora refleja a la directa, y viceversa, y podrn ver el estado de la cuestin y unas reflexiones en el epgrafe El futuro de la doctrina refleja mantenimiento o revisin?. Leccin 21. La Prueba Preconstituida del Juez de Instruccin (II) | Siguiente || ndice || Anterior | El tema 21 esta dedicado por completo a la intervencin de las comunicaciones como prueba preconstituida del Juez de Instruccin. Puesto que on la intervencin de las comunicaciones el derecho fundamental afectado es el secreto de las comunicaciones no puede desconocerse cual es su naturaleza, el objeto de la intervencin, la autonoma del derecho, la necesaria exclusividad jurisdiccional, y por ltimo las clases de intervencin, que son dos: las postales y telegrficas y las telefnicas. Empezando con la intervencin de las comunicaciones postales y telegrficas hay que saber como han sido definidas, que es necesaria una resolucin judicial para acordar la medida y cuales son los sujetos de la medidas, teniendo en cuenta que no es lo mismo proceder a detener la correspondencia que su lectura. La regulacin de las intervenciones telefnicas en Espaa es altamente problemtica, y como cualquier medida restricta de derechos fundamentales su adopcin ha de estar presida por la vigencia escrupulosa del principio de proporcionalidad, cuyos presupuestos en las intervenciones se clasifican en comunes y especiales, y cuyos requisitos formales vienen constituidos por el deber de motivacin. El auto que acuerda la intervencin telefnica ha de satisfacer unos requisitos subjetivos y objetivos. En cuanto al objeto han de quedar fijados el procedimiento de la intervencin y el plazo de duracin de la medida. En ltimo lugar la leccin trata el tema de la eficacia que ha de concederse a las pruebas obtenidas con vulneracin de derechos fundamentales, a cuyo efecto se han articulado dos teoras: la teora directa y la teora refleja. En cuanto a la eficacia refleja de la prueba prohibida, el alumno debe estudiar la teora refleja y el art. 11 LOPJ, as como la teora refleja en la doctrina del Tribunal Constitucional. En este tema el alumno compradora como nuestros tribunales han pasado en distintos momentos de la teora refleja a la directa, y viceversa, y podrn

ver el estado de la cuestin y unas reflexiones en el epgrafe El futuro de la doctrina refleja mantenimiento o revisin?. Leccin 23. Los Actos de Investigacin (II) | Siguiente || ndice || Anterior | I . Todos los actos de prueba preconstituida y anticipada, si no cumplen con los requisitos de los actos de prueba se convierten en actos de investigacin. Junto a ellos, existen otros que, como en el caso de las declaraciones del procesado o su reconocimiento, nunca pueden convertirse (o al menos, no debieran), so pena de degenerar el proceso penal acusatorio en inquisitivo, en actos de prueba instructora. En este tema, el alumno tiene la oportunidad de estudiar uno de estos actos de investigacin, como son las declaraciones del procesado. II. Aunque las declaraciones del procesado o, tambin denominadas, declaraciones indagatorias, se prestan ante el Juez de Instruccin y tras ser dictado auto de procesamiento, lo cierto es que su regulacin (arts. 385-409) se aplica, tanto al interrogatorio policial, judicial o a la declaracin del acusado en el juicio oral. Dicha regulacin, as como su concepto, naturaleza jurdica y su prctica, de oficio, a instancia de parte y, en su caso, con la intervencin de las partes, debe ser asimilada por el alumno. III. Asimismo, tambin es objeto del programa la primera declaracin indagatoria, entendido como el primer interrogatorio judicial del imputado tras la promulgacin del auto de procesamiento (recuerde que con anterioridad a la primera declaracin indagatoria, el inculpado, si hubiera estado detenido, hubiera prestado ante el Juez de Instruccin, la declaracin para ser odo). En particular, tendr que saber su concepto y funciones, sus clases y contenido. IV. Finalmente, se incluye en esta leccin el estudio del rgimen jurdico del interrogatorio judicial, con sus garantas y la forma en que se desarrolla, y los efectos de la confesin del procesado en la indagatoria, en cuyo caso, de distinguirn los derivados en la fase instructora, en la conformidad y en el juicio oral. Leccin 24. Los Actos de Investigacin (III) | Siguiente || ndice || Anterior | En el marco de los actos de investigacin, la leccin 24 aborda los siguientes: las declaraciones testifcales; la diligencia de careo; los testigos protegidos; los agentes encubiertos; el agente provocador y delito provocado; los confidentes policiales; y los informes de los peritos, siendo algunas de ellas tratadas con especial intensidad y profusin. As acontece con las declaraciones testifcales, las cuales una vez estudiada su regulacin y concepto, se sistematizan por clases: a) directos e indirectos: el valor probatorio del testigo de referencia; b) ordinarios y privilegiados; c) por citacin o mediante auxilio judicial; d) de declaracin verbal o videoconferencia. Los testigos cuentan con un estatuto, cuentan en definitiva con una serie de obligaciones y de derechos. As entre las obligaciones nos encontramos con la obligacin de comparecencia, de declarar (existen exenciones), y de decir la verdad.

Dentro de los testigos ocupan una especial posicin los testigos previstos quienes cuentan con una ley del ao 94 reguladora de su situacin al plantarse no pocos conflictos por los derechos en conflictos. Y por ltimo interesa especialmente de este tema lo concerniente a los informes de los peritos: su regulacin y concepto, clases, estatuto, y procedimiento. Leccin 25. Las Medidas Cautelares Personales (I): La Detencin | Siguiente || ndice || Anterior | I . En la fase de instruccin, junto con la prctica de actos de investigacin y, excepcionalmente, actos de prueba, pueden adoptarse medidas cautelares, con el objeto de asegurar el cumplimiento de una eventual sentencia de condena. En este tema, sern objeto de estudio, las medidas cautelares, entendidas como aquellas resoluciones motivadas del rgano jurisdiccional que pueden adoptarse contra el responsable penal, como consecuencia de su calidad de imputado y de la fundada probabilidad de su ocultacin personal o patrimonial. II. En particular, habrn de asimilarse el concepto y fundamento de las medidas cautelares en el proceso penal, as como sus presupuestos, el fumus bonis iuris y el periculum in mora, y elementos, como son, la jurisdiccionalidad, la instrumentalidad, la provisionalidad y homogeneidad. III. Asimismo, se estudia en esta leccin una medida cautelar de naturaleza personal y provisionalsima, como es la detencin, que puede adoptar la autoridad judicial, policial e incluso los particulares. Se explica en el programa su concepto, notas esenciales y las clases de detencin, esto es, tanto las detenciones especiales como las ordinarias. IV. Finalmente, se dedica un apartado al tema relativo a la detencin que, facultativamente, pueden efectuar los particulares, pues la detencin policial y judicial se estudiar en la leccin siguiente. Leccin 26. Las Medidas Cautelares Personales (II): La Detencin Policial y Judicial | Siguiente || ndice || Anterior | I . Se continua, en esta leccin, con el estudio de las medidas cautelares de carcter personal y, en particular, con la detencin, tanto policial como judicial. II. En cuanto a la detencin policial, conceptuada como la obligacin que tienen los funcionarios de la polica judicial y dems autoridades expresamente legitimadas para privar de libertad a un imputado, sobre el que se presuma su eventual incomparecencia ante la autoridad judicial, durante el tiempo indispensable para practicar las diligencias de reconocimiento e interrogatorio (ya estudiadas en temas anteriores) y dentro del plazo previsto en la ley, ponindolo en libertad o a disposicin de la autoridad judicial. Segn dicho concepto, el alumno tendr que estudiar qu sujetos pueden practicar la detencin policial, su naturaleza, el objeto de la detencin y sus modalidades. Asimismo, son objeto de este tema, los presupuestos relativos al fumus bonis iuris y el periculum in mora (ya estudiados con carcter general), aplicados sobre la detencin, y el controvertido tema relativo

al plazo de la detencin; junto con ello, la cuestin referida a la entrega judicial del detenido o, en su caso, de la puesta en conocimiento de los datos de identificacin del no detenido; el relevante tema de las garantas y derechos del detenido, las especialidades en la detencin en materia de terrorismo y, finalmente, el valor procesal del interrogatorio policial. III. El alumno finalizar el estudio de esta leccin, con la detencin judicial; en particular, tendr que saber como se concepta, cules son sus requisitos y las clases de detencin judicial, esto es, la practicada de oficio por Jueces y Tribunales y la que constituye una prolongacin de la ya efectuada por la polica o los particulares. las detenciones especiales como las ordinarias. IV. Con el fin de efectuar la detencin y entrega por otro Estado miembro de la Unin Europea de una persona a la que se reclama para el ejercicio de acciones penales o para la ejecucin de una pena o medida de seguridad privativas de libertad, en la UE se ha adoptado la Directiva, transpuesta por la Ley 3/2003, de 14 de marzo, sobre la orden europea de detencin y entrega. Por este motivo, en esta leccin el alumno tendr que asimilar su concepto y fundamento, los rganos competentes en este procedimiento, la funcin, de cada rgano, de emisin y de ejecucin de una orden europea, as como el procedimiento que ha de seguirse. Leccin 27. Las Medidas Cautelares Personales (III): El Proceso de Habeas Corpus | Siguiente || ndice || Anterior | I . Una vez practicada una detencin, qu ocurre si es ilegal? Para dar respuesta a esta cuestin, se dedica esta leccin al estudio del procedimiento especial y preferente que se ha regulado en la LO 6/1984, de 24 de mayo, con el objeto de que el rgano jurisdiccional competente restablezca el derecho constitucional a la libertad vulnerado por haber sido dispuesta por persona no encuadrada dentro del Poder Judicial. Dicho proceso se denomina de Habeas Corpus. II. El alumno tendr que estudiar su concepto y notas esenciales, as como el objeto procesal, en cuyo caso, habr de conocer la capacidad para ser parte, tanto de la actora, como de la demandada en este procedimiento, el mbito de aplicacin de este procedimiento y la pretensin que en l puede deducirse. III. Asimismo, el alumno ha de asimilar cules son los rganos objetiva, territorial y funcionalmente competentes para conocer del proceso de Habeas Corpus; quines estn legitimados para incoar el procedimiento y cul es la forma que ha de revestir el acto postulatorio de iniciacin. IV. Finalmente se estudiar el procedimiento mismo, esto es, tanto, su fase de admisin, la cuestin relativa al auto de incoacin y actos coercitivos, la fase de alegaciones y prueba y, concluidas dichas fases, el pronunciamiento de la correspondiente resolucin judicial. Leccin 28. Las Medidas Cautelares Personales (IV): Prisin Provisional, Libertad Provisional y Otras Medidas. | Siguiente || ndice || Anterior |

Tal y como se desprende del ttulo de la leccin 23, la presente leccin aborda el estudio de las medidas cautelares de carcter personal en el marco del proceso penal La primera de ellas es la prisin provisional. Las notas esenciales de la prisin provisional son la jurisdiccionalidad, su objeto y la duracin. Dentro del objeto, como nota esencia de la prisin provisional destacan la legalidad de la medida, su necesidad, es decir no puede haber una medida menos lesiva, y la motivacin de la resolucin que acuerda la restriccin. Toda vez que la prisin provisional constituye una medida cautelar est sometida a lmite penolgico, han de existir motivos bastantes sobre la responsabilidad penal del imputado, y ha de concurrir un peligro de fuga. La prisin provisional atiende o responde a la necesidad de garantizar una serie de fines constitucionales, a saber: peligro de ocultacin o alteracin de las fuentes de prueba, el riesgo de reiteracin delictiva, y evitar que el imputado pueda actuar contra bienes jurdicos de la vctima, especialmente de la violencia domstica. La LECrim prev la celebracin de una audiencia previa a la adopcin de la medida de la prisin provisional, tambin de la libertad provisional. A este respecto interesa estudiar su concepto y fundamento, y la celebracin de la audiencia con las particularidades de que se celebre ante el Juez de Instruccin competente, ante un Juez incompetente, y la posibilidad de celebracin de la audiencia mediante videoconferencia. Por lo que respecta a la libertad provisional, una vez delimitado su concepto y notas esenciales, resultan especialmente interesantes los efectos que provoca la libertad provisional, los cuales se circunscriben a la obligacin de comparecencia apud acta, la fianza, y la retencin del pasaporte. El tema se cierra con el estudio de otras medidas, en particular de la privacin provisional del permiso de conduccin, la prohibicin de residir o acudir a determinados lugares, la orden de proteccin de las vctimas de la violencia domstica, y la suspensin de cargos pblicos. Leccin 29. Las Medidas Cautelares Reales (V) | Siguiente || ndice || Anterior | El punto de partida para el estudio de las medidas cautelares reales del proceso penal es determinar su concepto, fundamento, rgimen jurdico, clases, y presupuestos - apariencia de buen derecho y el peligro derivado del retardo del procedimiento-. Por lo que respecta al contendi de la tutela cautelar real encontramos cuatro tipo de medidas. En primer lugar, las medidas cautelares para el aseguramiento de una prestacin de restitucin de cosa determinada. En segundo lugar, las medidas cautelares para el aseguramiento de una prestacin de reparacin o de indemnizacin de daos y perjuicios. En este segundo bloque de medidas de analiza la fianza (concepto, clases y determinacin de la cuanta de suficiencia de la fianza), y el embargo (concepto, requisitos, naturaleza , sealamiento de bienes y prctica del embargo, y aseguramiento y depsito de los bienes embargados). En tercer lugar encontramos las medidas cautelares para el aseguramiento de una

prestacin de restitucin de bienes inmuebles, donde cobra especial relevancia e importancia la anotacin preventiva de querella. Y en cuarto, y ltimo lugar, existen otras medidas cautelares de carcter real, tales como la intervencin inmediata del vehculo y retencin del permiso de circulacin, y la pensin provisional. Todo ello sin olvidar la caucin sustitutoria y el procedimiento de solicitud de la medida a instancia de parte legitimada, junto con la resolucin y medios de impugnacin Leccin 30. El Sobreseimiento. | Siguiente || ndice || Anterior | La leccin 30 se dedica al estudio del sobreseimiento en la fase intermedia del proceso penal. Paso previo y necesario es el aprendizaje del concepto, notas esenciales y clases de sobreseimiento. Y es que, el sobreseimiento puede ser provisional o libre. Para su correcta distincin, y comenzando con el sobreseimiento provisional deben estructurarse tres grandes bloques de estudio: sus presupuestos -presupuestos procesales strictu sensu e insuficiencia de prueba- sus efectos - comunes y especiales- y los recursos en caso de sobreseimiento de la Audiencia o de sobreseimiento del Juez de Instruccin. A continuacin, el tema explica el auto de archivo de las diligencias previas y el sobreseimiento libre (concepto y recursos). El procedimiento vara en atencin al proceso. En cuanto al procedimiento en la fase intermedia en el sumario ordinario se habla del auto de conclusin, la consulta o remisin del sumario y la peticin de sobreseimiento. Por lo que respecta a la fase intermedia en el procedimiento abreviado se habla del sobreseimiento como conclusin de las Diligencias Previas y del sobreseimiento en la fase intermedia. Leccin 31. Los Actos de Interposicin y Disposicin de la Pretensin Penal. | Siguiente || ndice || Anterior | I. En el proceso penal, a diferencia del proceso civil (demanda se ejercita la accin y se introduce la pretensin), la deduccin o formalizacin de la pretensin se efecta de forma escalonada: 1. Con el ejercicio de la accin en el escrito de iniciacin del proceso penal (querella, denuncia e iniciacin de oficio); 2. Con el escrito de acusacin o de calificacin provisional; 3. Con las conclusiones definitivas. En este tema se estudia los escritos de acusacin o de calificacin provisional y, en su caso, los actos de disposicin de la pretensin penal. II. A lo largo de toda la fase instructora (iniciada con el ejercicio de la accin en el escrito de iniciacin del proceso penal), a travs de la introduccin de los hechos se ha estado preparando la fundamentacin de la pretensin. De esta manera, una vez finalizada la instruccin y abierto el juicio oral, se podrn formalizar las respectivas pretensiones y oposiciones.

III. En relacin con los escritos de acusacin o de calificacin provisional, habr de estudiar el alumno, siguiendo el esquema habitual, su fundamento, concepto, elementos y clases, as como los requisitos formales que rodean tales escritos. IV. Finalmente, se tendrn que estudiar los actos de disposicin de la pretensin. Con carcter general, en el proceso penal, dado que uno de los derechos en conflicto, el derecho de penar, es un derecho pblico que pertenece exclusivamente al Estado, las partes no pueden disponer de la pretensin penal y, por ello, ocasionar la finalizacin anormal del proceso. Dicha afirmacin cuenta, sin embargo, con excepciones: de un lado, los denominados actos de disposicin impropios, como el abandono de la querella, la peticin vinculante de sobreseimiento y la retirada de la acusacin; y, de otro, los actos de disposicin propios, como el perdn del ofendido, cuya eficacia en un proceso penal por delito pblico y a instancia de parte, difiere; as como tambin son distintos los efectos de la renuncia si se refiere a la pretensin penal o a la pretensin civil. En ltimo lugar, se analiza la conformidad y, en particular, su regulacin legal, concepto, clases y efectos. Leccin 32. El juicio oral. | Siguiente || ndice || Anterior | La leccin 32 viene dedicada ntegramente al estudio el juicio oral, y se organiza en cinco grandes apartados: concepto y funcin; el auto de apertura del juicio oral; las cuestiones previas; el procedimiento del juicio oral y la suspensin del juicio oral. Las cuestiones previas se clasifican o determinan en dos categoras: procesales y materiales. La cuestin previa de naturaleza procesal es la declinatoria de jurisdiccin, que a su vez comprende la falta de jurisdiccin, las cuestiones de competencia territorial, la incompetencia objetiva por razn de la persona, la incompetencia objetiva por razn de la materia y procedimiento inadecuado, la falta de autorizacin administrativa. En cuanto a las cuestiones previas de naturaleza material nos encontramos con la cosa juzgada (art. 666.2); la prescripcin (art. 666.3); la amnista e indulto (art. 666.4); y la nulidad de actuaciones. Especial importancia reviste el estudio de la legitimacin y el procedimiento, la resolucin, medios de impugnacin y efectos. Por lo que respecta al procedimiento del juicio oral hay que partir de la posibilidad o no de conformidad y de los actos previos al juicio, a continuacin estudiar las sesiones del juicio, es decir la ejecucin de la prueba y facultades del Tribunal, y por ltimo las conclusiones definitivas, artculo 733, informes, ltima palabra y sentencia. El juicio oral puede suspenderse por causa de fuerza mayor; por la imposibilidad de prctica de la prueba; por la ruptura de la concentracin; por conexidad jurdica, fctica y posible vulneracin del derecho de defensa. Leccin 33. Los medios de prueba. | Siguiente || ndice || Anterior |

En el tema 33 se estudian los medios de prueba necesarios en proceso penal para enervar la presuncin de inocencia. Estos medios de prueba son: En primer lugar la declaracin del acusado, donde destaca el rgimen de declaracin y la posibilidad de recurrir a la videoconferencia.. El segundo medio de prueba que nos encontramos es a la prueba testifical. Con relacin a la prueba testifical existe una rgimen de citacin y de prelacin de los testigos, hay que saber que los testigos tiene una serie de obligaciones, tambin hay que conocer cual es el rgimen de los testigos menores, las sanciones aplicables a quien no acuda al llamamiento como testigos, y por supuesto cul es el rgimen del interrogatorio y su valoracin. El tema se completa con el estudio de la prueba pericial, la prueba documental, y el reconocimiento judicial. Leccin 34. Los Actos de Prueba. | Siguiente || ndice || Anterior | I. Los actos de prueba son los que transcurren en el juicio oral (salvo los actos de prueba anticipada y preconstituida). Con la formulacin de su concepto, diferencindolo de la nocin de actos de investigacin, se inicia esta leccin. En este sentido, si con los actos de investigacin tienen como fin introducir los hechos para contribuir a formar en el Juez el juicio de probabilidad suficiente para disponer la imputacin y adoptar, en su caso, las oportunas medidas cautelares y, en ltima instancia, decidir sobre la apertura o no del juicio oral, con los actos de prueba, que presuponen la entrada de los hechos (en los escritos de acusacin o de calificacin provisional), tienden a formar la certeza o evidencia suficiente para lograr la conviccin del tribunal sobre la preexistencia de los hechos y la participacin en ellos del acusado. II. A continuacin se aborda el estudio del tema, carga y valoracin de la prueba. Junto con ello, se exponen las consecuencias derivadas de la prctica de actos de prueba limitativos de derechos fundamentales, sin el cumplimiento de los requisitos constitucionalmente exigibles, como es su valoracin procesal como un supuesto de valoracin prohibida. Como el alumno tendr la oportunidad de aprender, dicha valoracin vara segn se adopte la teora refleja o la teora directa. III. Finalmente, se estudiar el procedimiento probatorio y, en particular, su fase de proposicin, admisin y de ejecucin o prctica de la prueba. Leccin 35. Conclusiones y Sentencias. | Siguiente || ndice || Anterior | I. Los actos de prueba son los que transcurren en el juicio oral (salvo los actos de prueba anticipada y preconstituida). Con la formulacin de su concepto, diferencindolo de la nocin de actos de investigacin, se inicia esta leccin. En este sentido, si con los actos de investigacin tienen como fin introducir los hechos para contribuir a formar en el Juez el juicio de probabilidad suficiente para disponer la imputacin y adoptar, en su caso, las oportunas medidas cautelares y, en ltima instancia, decidir sobre la apertura o no del juicio oral, con los actos de prueba, que

presuponen la entrada de los hechos (en los escritos de acusacin o de calificacin provisional), tienden a formar la certeza o evidencia suficiente para lograr la conviccin del tribunal sobre la preexistencia de los hechos y la participacin en ellos del acusado. II. En dichas conclusiones definitivas, las partes, pueden mantener sus pretensiones o modificarlas, siempre y cuando no constituya dicha alteracin una mutacin esencial del objeto procesal, esto es, podr modificarse la peticin de pena o del ttulo de condena, pero, en ningn caso, podrn introducirse hechos nuevos que no hayan sido objeto de calificacin provisional y, por tanto, de actividad probatoria. Si el tribunal entendiera que el hecho justiciable ha sido utilizado con manifiesto error, podr utilizar la frmula del art. 733, que deber ser estudiada por el alumno. III.Tras las conclusiones, las partes realizarn oralmente sus respectivos informes y, en ltima instancia, el acusado podr utilizar su derecho a la ltima palabra, tras lo cual se dictar sentencia. Los tres puntos indicados tendrn que ser asimilados por el alumno. En especial, habr de estudiar qu es una sentencia, su naturaleza, requisitos externos y, fundamentalmente, los internos, como es, el deber de congruencia. Leccin 36. La cosa juzgada.. | Siguiente || ndice || Anterior | En la leccin 36 se aborda una de las cuestiones ms interesantes, aunque de gran complejidad del proceso penal, esto es la cosa juzgada En atencin a su concepto, fundamento y naturaleza se distingue entre cosa juzgada formal y material. Las resoluciones que pueden producir los efectos de cosa jugada son por supuesto las sentencias definitivas, pero tambin lo que se denominan resoluciones equivalentes: autos de sobreseimiento libre; autos de sobreseimiento por razones de oportunidad; autos de archivo por la causa de inexistencia o falta de tipicidad del hecho; autos de sobreseimiento libre y sentencias dictadas como consecuencia del perdn del ofendido y los autos declarativos de la renuncia del perjudicado a la accin civil. La cosa juzgada material produce unos efectos positivos relacionados con la ejecutoriedad y la prejudicialidad, as nos encontramos con los efectos prejudiciales del fallo; en el propio orden jurisdiccional penal y en el administrativo sancionador; en el ejercicio ulterior de la accin civil dimanante del delito; en el proceso civil, en el que la sentencia penal puede haberse erigido en una cuestin prejudicial devolutiva . Junto con los efectos positivos, la cosa juzgada material produce un efecto negativo o excluyente con lmites subjetivos, objetivos y temporales Leccin 37. Rgimen General y Recursos no Devolutivos. | Siguiente || ndice || Anterior |

I. Dictada la sentencia, lo cierto es que el tribunal puede haber cometido algn error en la aplicacin e interpretacin de la Ley, procesal o material. Dicha falibilidad del rgano jurisdiccional fundamental el derecho de la parte gravada por la resolucin definitiva a los recursos, con el fin de revisar dicha resolucin por el mismo rgano judicial que la dict (recurso no devolutivo) o por otro superior (recurso devolutivo). El rgimen general de los recursos y los recursos no devolutivos constituyen el contenido de esta leccin. II. Del rgimen general de recursos, el alumno tendr que conocer: 1. En qu consiste el derecho fundamental a los recursos; 2. Cules son los presupuestos procesales que han de observarse para que sean admitidos, que son el gravamen y el derecho de conduccin procesal, as como unos presupuestos especiales que han de concurrir en el ejercicio de medios de impugnacin extraordinarios; 3. En qu consisten los efectos que pueden producir los recursos, esto es, el efecto devolutivo, el efecto suspensivo y el efecto extensivo; 4. Cules son las clases de recursos en funcin de los efectos que producen, de los motivos susceptibles de hacerse valer con su interposicin y de la clase de resolucin que se impugna. III.Los recursos no devolutivos, esto es, los tramitados y resueltos por el mismo rgano judicial que dict la resolucin recurrida, son el recurso de reforma y el de splica. El alumno deber conocer, en cada uno de los casos, cul es su concepto, notas esenciales y resoluciones recurribles. Leccin 38. El recurso de apelacin. | Siguiente || ndice || Anterior | Una vez delimitado el rgimen jurdico del recurso de apelacin, hay que distinguir entre:

El recurso de apelacin frente a resoluciones interlocutorias. El recurso de apelacin contra sentencias dictadas en el procedimiento abreviado, juicios rpidos y de faltas. El recurso de apelacin en el proceso penal ante el Tribunal del Jurado.

En el marco del recurso de apelacin frente a resoluciones interlocutorias existe un rgimen distinto segn nos encontremos en el procedimiento ordinario o en el abreviado. En el procedimiento ordinario el estudio del recurso que nos ocupa ha de comenzar por su concepto y notas esenciales, la identificacin de las resoluciones recurribles, y el aprendizaje del conjunto del procedimiento interposicin, admisin (en ambos efectos o en un solo efecto), instruccin de las partes personadas, vista oral y resolucin. En el procedimiento abreviado, no hay que pasar por alto las innovaciones introducidas por la Ley 38/2002 y las especialidades. En cuanto al recurso de apelacin contra sentencias dictadas en el procedimiento abreviado, juicios rpidos y de faltas tiene especial intereses:

Los motivos de impugnacin que son:

a) El quebrantamiento de las normas y garantas procesales.

b) El error en la apreciacin de la prueba. c) La infraccin de normas del ordenamiento jurdico.

La proposicin de prueba en apelacin distinguiendo entre:

a) Las pruebas que el recurrente no pudo proponer en la primera instancia b) Las pruebas indebidamente denegadas. c) Las pruebas admitidas que no fueron practicadas. Tras haber estudiado la admisin del recurso de apelacin y el escrito de alegaciones de las dems partes, viene el tema de la sustanciacin de la apelacin y la eventual celebracin de vista en funcin de si las partes no han propuesto prueba o si las partes han propuesto prueba. En ltimo lugar, la leccin explica todo lo relativo al recurso de apelacin en el proceso penal ante el Tribunal del Jurado, y muy en particular su concepto y notas esenciales, legitimacin y procedimiento. En el procedimiento, y ms en concreto en la interposicin del recurso son motivos de oposicin al mismo:

El quebrantamiento de las normas y garantas procesales. La infraccin legal o constitucional en que haya incurrido la sentencia. La desestimacin indebida de la peticin de disolucin del Jurado La disolucin improcedente del Jurado La vulneracin del derecho a la presuncin de inocencia.

Todo ello sin olvidar la admisin e impugnacin del recurso, la sustanciacin y celebracin de vista y la resolucin en sentencia desestimatoria o estimatoria. Leccin 39. El recurso de casacin. | Siguiente || ndice || Anterior | El estudio del recurso de casacin ha de comenzar con una delimitacin de su concepto y notas esenciales, con una identificacin perfecta de las resoluciones recurribles en casacin, y con la concrecin de quienes estn legitimados para instar el recurso que son: El Ministerio Fiscal; aquellos que hayan sido parte en los juicios criminales; quienes resulten condenados en una sentencia sin haber sido parte; los herederos de unos y otros; y el actor civil. Tambin hay que tener muy claros los motivos de casacin, que son: En casacin por infraccin de ley:

Cuando, dados los hechos que se declaren probados en las resoluciones comprendidas en los dos artculos anteriores, se hubiere infringido un precepto penal de carcter sustantivo u otra norma jurdica del mismocarcter que deba ser observada en la aplicacin de la Ley penal. Cuando haya existido error en la apreciacin de la prueba, basado en documentos que obren en autos, que demuestren la equivocacin del juzgador sin resultar contradichos por otros elementos probatorios.

En casacin por quebrantamiento de forma: 1. Quebrantamiento de forma por defectos en el procedimiento: o Cuando se haya denegado alguna diligencia de prueba que, propuesta en tiempo y forma por las partes, se considere pertinente. o Cuando se haya omitido la citacin del procesado, la del responsable civil subsidiario, la de la parte acusadora o la del actor civil para su comparecencia en el acto del juicio oral, a no ser que estas partes hubiesen comparecido en tiempo, dndose por citadas. o Cuando el Presidente del Tribunal se niegue a que un testigo conteste, ya en audiencia pblica, ya en alguna diligencia que se practique fuera de ella, a la pregunta o preguntas que se le dirijan siendo pertinentes y de manifiesta influencia en la causa. o Cuando se desestime cualquier pregunta por capciosa, sugestiva o impertinente, no sindolo en realidad, siempre que tuviese verdadera importancia para el resultado del juicio. o Cuando el Tribunal haya decidido no suspender el juicio para los procesados comparecidos, en el caso de no haber concurrido algn acusado, siempre que hubiere causa fundada que se oponga a juzgarles con independencia y no haya recado declaracin de rebelda. 2. Quebrantamiento de forma por defecto en la sentencia: o Cuando en la sentencia no se exprese clara y terminantemente cules son los hechos que se consideren probados, o resulte manifiesta contradiccin entre ellos, o se consignen como hechos probados conceptos que, por su carcter jurdico, impliquen la predeterminacin del fallo. o Cuando en la sentencia slo se exprese que los hechos alegados por las acusaciones no se han probado, sin hacer expresa relacin de los que resultaren probados. o Cuando no se resuelva en ella sobre todos los puntos que hayan sido objeto de la acusacin y defensa. o Cuando se pene por un delito ms grave que el que haya sido objeto de la acusacin, si el Tribunal no hubiere procedido previamente como determina el art. 733. o Cuando la sentencia haya sido dictada por menor nmero de Magistrados que el sealado en la Ley o sin la concurrencia de votos conformes que por la misma se exigen. o Cuando haya concurrido a dictar sentencia algn Magistrado cuya recusacin, intentada en tiempo y forma, y fundada en causa legal, se hubiese rechazado. Sin olvidar la casacin por infraccin de precepto constitucional. Tambin reviste importancia conocer el procedimiento y la distincin entre 1a preparacin y la interposicin del recurso, as como la sustanciacin de la casacin con la designacin del Magistrado Ponente, la instruccin, impugnacin y adhesin al recurso, la admisin, y por supuesto la decisin. Leccin 40. Los Medios de Rescisin de Sentencias Firmes. | Siguiente || ndice || Anterior | En este tema se estudian los dos medios de rescisin de sentencias firmes que vienen constituidos por el recurso de revisin y el recurso de anulacin.

En cuanto al recurso de revisin y una vez acotado su concepto y notas esenciales, ha de determinarse la legitimacin para instarlos y la competencia para su conocimiento. Tambin hay que saber que los motivos en que se puede fundamentar el recurso de revisin son:

Que estn sufriendo condena dos o ms personas, en virtud de sentencias contradictorias, por un mismo delito que no haya podido ser cometido ms que por una sola. Que est sufriendo condena alguno como autor, cmplice o encubridor del homicidio de una persona cuya existencia se acredite despus de la condena. Qu est sufriendo condena alguno en virtud de sentencia, cuyo fundamento haya sido un documento o testimonio declarados despus falsos por sentencia firme en causa criminal, la confesin del reo arrancada por violencia o exaccin, o cualquier hecho punible ejecutado por un tercero, siempre que tales extremos resulten tambin declarados por sentencia firme en causa seguida al efecto. A estos fines podrn practicarse todas cuantas pruebas se consideren necesarias para el esclarecimiento de los hechos controvertidos en la causa, anticipndose aquellas que por circunstancias especiales pudieran luego dificultar y hasta hacer imposible la sentencia firme, base de la revisin. Que despus de la sentencia sobrevenga el conocimiento de nuevos hechos o de nuevos elementos de prueba, de tal naturaleza que evidencien la inocencia

El estudio del recurso de revisin ha de ser completado con el conocimiento de su procedimiento promocin, interposicin y sustanciacin-. Dentro de la sustanciacin reviste importancia la distincin entre el juicio rescindente y el juicio rescisorio y los efectos de la sentencia estimatoria. Por lo que respecta al recurso de anulacin, el alumno h de comenzar con la delimitacin de su concepto, su fundamento y naturaleza. A continuacin vienen los motivos de impugnacin, las resoluciones recurribles y la competencia funcional. Finalmente, en el procedimiento del recurso de anulacin destaca la interposicin, la admisin y escrito de alegaciones de las dems partes, y la sustanciacin (juicio rescindente). Leccin 41. El Sumario Ordinario, el Proceso Penal Abreviado y el Proceso ante el Jurado. | Siguiente || ndice || Anterior | En la leccin 41 el alumno va a estudiar los procesos ordinarios. Punto de partida necesario para el referido estudio es comenzar una sistematizacion concreta de los mismos. El tema de divide en tres grandes bloques: En primer lugar, nos encontramos con el proceso comn, tambin llamado sumario ordinario, donde reviste una gran importancia el conocimiento de su mbito de aplicacin, normativa reguladora y fases. A continuacin el tema desciende al tratamiento de las tres fases que conforman el proceso comn, esto la fase de instruccin con iniciacin- la fase intermedia, y finalmente la fase oral o de juicio oral. Una vez que el alumno ha adquirido el completo conocimiento del proceso comn, la leccin aborda en segundo lugar, el estudio del proceso abreviado. Del mismo modo, el alumno ha de comenzar aprendiendo cual es su mbito de aplicacin

y a la vez elemento diferenciador principal del proceso comn, su normativa y las fases. En este caso, nos encontramos con la investigacin preliminar, la iniciacin, la fase de instruccin, la fase intermedia, y el juicio oral. La leccin 41 termina con la explicacin sobre el proceso ante el Tribunal del Jurado regulado en la LO 5/1995 del Tribunal del Jurado. Al igual que el proceso comn y el proceso abreviado el procedimiento ante el Tribunal del Jurado cuenta con mbito de aplicacin propio que viene determinado con arreglo a la competencia objetiva, esto es los delitos muy graves, los delitos contra el libre ejercicio de los derechos fundamentales, los delitos contra el patrimonio social y el incumplimiento de deberes cvicos, y los delitos cometidos por funcionarios. El proceso regulado en la Ley Orgnica 5/1995 cuenta con:

La fase instructora, dentro de la cual reviste especial importancia la incoacin, y ms en concreto el auto de incoacin, la audiencia para la concrecin de la imputacin, el auto de confirmacin o sobreseimiento, y la prctica de diligencias La fase intermedia, dentro de la cual el alumno habr de estudiar los escritos de calificacin provisional, la audiencia preliminar, el auto de reenvo a juicio y el testimonio de la prueba sumarial. El juicio oral, en cuyo seno acontecen los actos preparatorios, a saber: cuestiones previas, auto de hechos justificables, recusacin objetiva e inmediata, la complementacin del jurado de sesin, la insaculacin del jurado de sesin y recusacin subjetiva, y la constitucin del jurado. Tras ellos tiene lugar la celebracin del juicio oral, donde se estudia todo lo relativo a las normas generales, la prctica de la prueba, los informes, conclusiones, conformidad y desistimiento, el objeto del veredicto, la deliberacin, veredicto y acta.

El tema se cierra con la sentencia pronunciada en el marco del procedimiento ante el Jurado y la remisin del estudio de los recursos a otro lugar. Leccin 42. El Juicio de Faltas. | Siguiente || ndice || Anterior | Al igual que el tema precedente, la leccin 42 sobre el juicio de faltas comienza con la exposicin de los caracteres generales para a continuacin seguir con un esquema idntico de estudio: la competencia, iniciacin, fase preparatoria o instructora, el juicio oral. Hay que destacar tres aspectos: la inexistencia de fase intermedia en el juicio de faltas, el derecho al conocimiento de la acusacin, la ejecucin de la prueba, el artculo 733 de la LECrim. Por ltimo, el tema se completa con la sentencia, los medios de impugnacin, y costas. Leccin 43. El Proceso Penal de Menores. | Siguiente || ndice || Anterior | El tema del proceso penal de menores se encuentra articulado en siete grandes apartados, siendo el primero de ellos el relativo al mbito de aplicacin.

Una nota significativa del proceso penal del menor es la relativa a las nuevas funciones del rgano jurisdiccional y del personal colaborador, en particular las que corresponden al Juez de Instruccin, al Ministerio Fiscal, Los equipos tcnicos y la polica judicial, y las partes. Como es de sobra conocido especial relevancia reviste en el proceso penal del menor la instruccin por el Ministerio Pblico, donde encontramos junto con las diligencias preliminares, el expediente reformador, dentro del cual hay que prestar especial atencin a tres cuestiones: al decreto de archivo por desistimiento, al auto de sobreseimiento por conciliacin, y al decreto de conclusin del expediente. En la fase de alegaciones tres son los actos procesales que pueden acontecer: por una parte, el sobreseimiento de la LECrim, y por otra, la sentencia de conformidad, bien limitada, bien ilimitada. Sin olvidar, por supuesto la posible la apertura de la audiencia. Dentro del epgrafe relativo al juicio oral revisten especial importancia la publicidad, el inicio de las sesiones, la comparecencia previa, y la prctica de la prueba, informes y ltima palabra. A la hora de estudiar los recursos el alumno comprobar el distinto rgimen en el caso de los decretos del Ministerio Fiscal o las resoluciones del Juez de Menores. El tema se completa con una explicacin sobre la iniciacin, legitimacin, procedimiento y sentencia en una accin civil. Leccin 44. Los Juicios Rpidos. | ndice || Anterior | El estudio de los juicios rpidos comienza por su definicin conceptual, para inmediatamente entrar en el mbito de aplicacin determinable conforme a un criterio formal o criterio cuantitativo material. El primer gran apartado de la leccin tiene por objeto la preinstruccin de la polica judicial, en el cual el alumno debe estudiar de forma pormenorizada el plazo para la prctica de las diligencias policiales, las actuaciones asistenciales, las actuaciones relativas al derecho de defensa, los actos de citacin, y las diligencias periciales. Inmediatamente despus se aborda la incoacin del procedimiento y la instruccin concentrada ante el Juzgado de guardia en la cual nos encontramos con las diligencias obligatorias, esto es la aportacin de los antecedentes penales y la declaracin del imputado, y las diligencias facultativas. Todo ello, sin olvidar la prueba sumarial anticipada. Por lo que respecta a la comparecencia en la fase intermedia, o tambin llamada la audiencia preliminar reviste especial importancia todo lo relativo a las funciones de la fase intermedia, plazo, forma, partes, contenido y resolucin judicial.

En la preparacin del juicio oral hay que distinguir entre la solicitud de sobreseimiento, la solicitud de apertura del juicio oral, y las medidas cautelares. Por lo que respecta a la apertura del juicio oral son cuatro los particulares que interesan de modo especial: el propio auto de apertura del juicio oral, el acto de acusacin debiendo distinguirse el supuesto de que no exista acusacin particular y el supuesto de que exista acusacin particular-, el escrito de defensa y el sealamiento. Un aspecto muy importante de los juicios rpidos es la conformidad premiada del artculo 801. Ha de comenzarse por el concepto. En relacin con la competencia distinguir entre la fase declarativa y la fase de ejecucin. En cuanto a los presupuestos, se clasifican en requisitos formales - Si se han incoado unas diligencias previas. Si se han incoado las diligencias urgentes: conformidad sin acusacin particular y la conformidad con acusacin particular- y los requisitos materiales. Todo sin olvidar la suspensin condicionada de la pena. Este aspecto puntual de la conformidad premiada finaliza con la sentencia de conformidad, los medios de impugnacin y el control judicial de la conformidad. Por supuesto el tema se completa con el estudio del juicio oral en los juicios rpidos y los distintos medios de impugnacin.