Les mobilits humaines

Quelle problmatique ? Quelle approche ? Pour le professeur : Quel est le lien entre les mobilits et la mondialisation ? Pour les lves : Quelles sont les diffrentes formes de mobilits dans le monde ? Quels sont les effets de la mondialisation sur la mobilit des personnes ? Quelle est la ralit des mobilits internationales aujourdhui ? Quels sont les profils des migrants et des touristes? Etude de cas : pourquoi le Maghreb est-il une zone de dpart et une zone de transit vers lEurope ? Objectifs : - le Maghreb : une zone de dpart et une zone de transit - Une migration lgale et une migration clandestine - Diffrents types de migrations : migration conomique et migration politique Mise en perspective : Objectifs : sur les migrations : - Montrer quune part limite de la pop mondiale est affecte par les migrations. - Montrer que les mobilits humaines exploitent les discontinuits entre les espaces : politique, conomique, dmographique. - Dcrire les effets de ces dplacements de pop pour les pays de dpart et pays darrive. Sur les flux touristiques - Montrer quelles sont les spcificits des flux touristiques et des espaces touristiques mondiaux. -document daccroche : l Histoire des arts permet dintroduire le thme des mobilits afin de dgager le fil directeur -travail en autonomie : partir du parcours dun migrant, les lves rpartis en groupe, prlvent des informations et renseignent un tableau . - Mise en commun et correction sous la conduite du professeur. -laboration dune trace crite sous la forme dune carte mentale ( Les lves sont amens organiser leurs ides pour complter leur carte mentale . Le professeur finalise la carte mentale) - possibilit dvaluation : rdiger une branche de la carte mentale ? C. Jourot, collge des Louateaux, Champagnole & C. Dupanloup, collge J. Grvy, Mont sous Vaudrey

Quels objectifs ?

Dmarche

Quelle dure ?

Notions-cls Vocabulaire Comptences du socle commun

Squence de 5 heures Etude de cas : 3 heures Mise en perspective : 2 heures Evaluation : dans un premier temps : valuation du paragraphe raliser la maison la fin de ltude de cas. Dans un second temps : valuation partir dun dossier documentaire Mobilits humaines, discontinuit/ingalit, flux Rinvestissement de la notion de mondialisation rfugi, migrants, droit dasile, migr, immigr, transit, diaspora, mise en tourisme, tourisme de masse Comptence 1 : comptences de Lecture (lire et comprendre un nonc, une consigne, un texte) et Ecriture (sexprimer lcrit en organisant ses ides). Comptence 4 : sinformer, se documenter : chercher et slectionner linformation demande Comptence 5 : Avoir des comptences et de repres spatiaux. Mobiliser ses connaissances pour donner du sens lactualit. Lire et employer diffrents langages : tableau, carte et carte mentale. Planisphre prsentant les principales zones de dpart et darrive des migrants Localisation des espaces touristiques majeurs et les grands flux du tourisme mondial Directement utiliss dans cette proposition -Documentaire multimdia de P. Zachmann : Un somalien paris : http://www.france5.fr/portraits-d-un-nouveau-monde/#/theme/emigration/un-somalien-a-paris/ -ressource sur le site de la Cit de limmigration (onglet : histoires singulires, repres) http://www.histoire-immigration.fr/index.php?lg=fr&nav=243&flash=0 -projet ralis par des lycens de 1re S du lyce J. Renoir de Bondy (projet centr sur la question des migrations humaines) : http://www.vues-migratoires.com/site.html (paroles de clandestins, tmoignages) -site de la maison des journalistes (reoit des journalistes contraints de fuir leur pays) http://www.maisondesjournalistes.org/une_interview_kianoush.php autres ressources pdagogiques possibles : - site migrations Besanon, histoire et mmoire : http://migrations.besancon.fr/index.php? option=com_content&task=view&id=24&Itemid=41 -diaporama photographies : http://abonnes.lemonde.fr/aujourd-hui/portfolio/2005/04/14/olivier-jobard-du-cameroun-a-l-espagne-le-parcours-dun-immigrant-hors-la-loi_639209_3238.html

Repres chronologiques et spatiaux Documents proposs lexploitation pdagogique.

C. Jourot, collge des Louateaux, Champagnole & C. Dupanloup, collge J. Grvy, Mont sous Vaudrey

- projet scolaire diffus sur Internet bas sur des rencontres avec des personnes issues de limmigration : http://www.educweb.org/Projets/Exil/ (possibilit de travailler sur le parcours dexil de Lela, algrienne) films de fiction : Eden lOuest film de Costa Gavras, Harragas de Merzak Allouache, Frontires drame de Mostfa Djadjam (2001) : Du fleuve Sngal au dtroit de Gibraltar, lodysse de sept personnages. BD : Paroles sans papiers , ouvrage dirig par Alfred et David Chauvel, ditions Delcourt, 2007 Roman : -Eldorado de Laurent Gaud, Actes sud, 2006 -Bilal sur la route des clandestins de Gatti Fabrizio , Lianna lvi, 2008 -Ulysse de Bagdad de Schmitt Donnes sur les migrations internationales 2009 : http://www.oecd.org/document/10/0,3343,fr_2649_39023663_42288650_1_1_1_1,00.html http://www.ladocumentationfrancaise.fr/dossiers/immigration/index.shtml: dossier 2007 http://mafeproject.site.ined.fr/fr/ : initiative de grande ampleur dont l'objectif est d'tudier les migrations entre l'Afrique subsaharienne et l'Europe. Neuf centres de recherche europens et africains qui travaillent sur les migrations internationales y participent. http://hdr.undp.org/fr/statistiques/acceder/mobilite/: rapport sur le dveloppement humain, 2010 Donnes sur le tourisme : http://unwto.org/fr : site internet de lorganisation mondiale du tourisme Ouvrages : La documentation photographique, n 8063, Migrants et migrations du monde, mai juin 2008 Catherine de Wenden Atlas mondial des migrations Paris, Autrement, 2009 Catherine de Wenden L'enjeu mondial. Les migrations (dirig par Christophe jaffrelot et Christian Lequesne), Paris, Presses de Sciences Po, 2009 Catherine Wihtol de Wenden. La question migratoire au XXIe sicle, Migrants, rfugis et relations internationales presses de sciences Po. 2010 LAtlas des migrations, hors srie, le Monde, 2008-09 : lAtlas des migrations. Linvention du monde, une gographie de la mondialisation, ss la direction de J. Lvy, 2008, presses de la fondation nationale des sciences politiques (sur le tourisme : p 144 158) dossier du caf pdagogique : http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/schumaines/geographie/Pages/2009/106_Dossier.aspx http://www.reseau-terra.eu/article287.html Caf gographique : C. Jourot, collge des Louateaux, Champagnole & C. Dupanloup, collge J. Grvy, Mont sous Vaudrey

Bibliographie, Sitographie

-http://www.cafe-geo.net/article.php3?id_article=1686 -http://www.cafe-geo.net/article.php3?id_article=972 Goconfluences : - Un espace sous tensions : flux migratoires, le cas de l'Espagne - L'Europe, une "forteresse" ? La gestion des politiques migratoires. Revues : Diffrents articles de Jeunes Afrique : http://www.jeuneafrique.com/liste_mots_cles.php?idmotcle=871 - Les migrants, Mariana Chiesa mateos, dition le Sorbier : Un album sans

Histoire des Arts

parole relatant deux histoires sur l'migration qui, assimilant les migrants des oiseaux migrateurs, abordent de faon potique la question du devoir de protection et du droit d'asile. Lauteur est aussi lillustrateur : Petite-fille dimmigrs espagnols en Argentine, Mariana Chiesa Mateos a son tour migr en Espagne l'ge adulte, avant de rejoindre lItalie o elle vit aujourd'hui. Son histoire familiale est ptrie de ces migrations entre l'Europe et l'Amrique Exposition parcours de migrants : "Les Migrants" est une collection de bandes dessines, ralises partir des rcits des tmoins participant la dmarche. Deux tomes ont t dits, prsentant chacun six tmoignages. "Parcours picards" avec les histoires de tmoins originaires d'Algrie, Maroc, Allemagne, Rpublique Dmocratique du Congo, Hati, Cameroun ; et "parcours franciliens", avec les histoires de tmoins originaires du Laos, Pologne, Madagascar, Maroc, Iran et Sngal. Les panneaux de l'exposition propose reprennent certaines planches de la bande dessine ainsi que des lettres de lycens aux ans migrants. Educative et informative, l'exposition permettra aux institutions, tablissements scolaires d'apprhender l'intgration, la francophonie, l'Histoire d'une manire riche et humaine. http://www.lettresetmemoires.net/mag/fr/list.php?link=324758&page=2 -

C. Jourot, collge des Louateaux, Champagnole & C. Dupanloup, collge J. Grvy, Mont sous Vaudrey