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DE QU HABLAMOS CUANDO HABLAMOS DE DROGAS DIFCULTADES PARA UNA DEFINICIN Cuando se aborda cualquier materia suele comenzarse con

una definicin bsica de cul es el objeto de estudio. Con las drogas no es fcil hacer esto: no existe una definicin de droga. La dificultad de una definicin aceptable para todos radica en que se trata de un conjunto de sustancias muy diversas, con pluralidad de efectos sobre el sistema nervioso humano, de las que se hace uso por razones muy diferentes. Sustancias que se pretenden limitar, regular, controlar o perseguir por motivos que van desde el dominio comercial hasta la salud. Dificultades histricas para una definicin Desde principios de siglo numerosos comits de expertos de los organismos internacionales han propuesto definiciones que chocaban con la realidad farmacolgica o dejaban al descubierto los interese y las contradicciones existentes en el control internacional. En realidad se trataba, se trata, de descubrir que caractersticas tenan en comn una lista de sustancias ya prohibidas, reguladas o controladas por otras razones. Ni siquiera cuando se firma en Viena, en 1971, el Convenio sobre Sustancias Psicotrpicas aparece una definicin. Sern drogas aquellas sustancias que estn incluidas en la lista. Era y es imposible una definicin seria, en la que quepan los criterios y las razones-con frecuencia demasiado alteradas- por los que se controlaban por aquel entonces 223sustancias y no se controlaban otras muchas. Es ms, las Naciones Unidas en la ltima Convencin Contra el Trfico de Sustancias Estupefacientes y Psicotrpicas y Actividades Conexas (Viena 1988), sigue definindolas como: Sustancias, preparados y especialidades farmacuticas incluidos en las listas de las convenciones y convenios anteriores. Adems, ante los nuevos productos que pueden aparecer, se incluirn como drogas a todos aquellos cuyo consumo pueda producir efectos anlogos a los de una de las sustancias antes indicadas (en las listas). Con esos criterios, la definicin es casi imposible. La cuestin de las drogas, incluidas sus definiciones, se ha construido y se sigue construyendo apoyndose en parmetros que poco o nada tienen que ver con la ciencia, ni si quiera con la farmacolgica. Las hojas de coca y la cocana se siguen clasificando como estupefacientes (segn el diccionario: Dcese de las drogas o narcticos que suspenden o debilitan la actividad cerebral) cuando es de dominio pblico que producen los efectos contrarios. No se puede aceptar cualquier definicin ms o menos objetiva de drogodependencia o toxicomana porque el alcohol quedara incluido. No es fiable una definicin que incluya frmacos con una actividad psquica pero son fabricados a millones por una industria muy potente. Los textos de los comits de expertos de los organismos internacionales estn llenos de todas estas discusiones semnticas,

que parecen objetivas. Manuales considerados bsicos en el tema eluden la definicin. La televisin, el juego y otras sustancias. La multiplicidad de palabras que se usan (droga, medicina, frmaco, narctico, txico, estupefacientes, psicotrpico, etc.) evidencia no slo una pluriformidad de abordajes culturales sino la diversidad de habilidades semnticas que se ponen en marcha para evitar el ncleo objetivo de la cuestin. Una visin simplemente moral, o tica, de las drogas llevara a identificarlas con todo aquello que tiene capacidad para alienar, para hacer que las personas se evadan de su realidad. Pero una definicin de ese estilo hara que algunos considerasen, no sin razn, a la televisin o la publicidad como drogas. Las definiciones estructuradas en torno a la idea de actividad que no se puede controlar, de hbito irrefrenable, haran necesario incluir actividades humanas compulsivas (que tienden a repetirse sin control) como el uso de las mquinas tragaperras y el juego de azar. Algunos autores hablan entonces de la mente drogada y en crculos sociales ms generales se refieren ya a esa dificultad como enfermedad del juego o ludopata. APROXIMACIONES A LA DEFINICIN DE DROGA Estas son algunas de las aproximaciones al problema de la droga, en donde se exponen las definiciones que se han propuesto a travs de la historia, as como la explicacin de las modificaciones que las drogas producen en distintos lugares del cerebro. A qu nos referimos cuando hablamos de drogas? Rechazando tales universalizaciones -sin negar que puedan ser objetos de mayor o menor precaucin social- aqu nos referimos siempre a drogas como sustancias con capacidad de accin sobre el organismo humano cuando son incorporadas a l. Se hace referencia, por lo tanto a otras mltiples maneras de actuar o influir sobre el ser humano. Podra decirse que un frmaco es cualquier agente qumico que afecta una funcin biolgica. De acuerdo con esta lgica, el Manual Sobre Dependencia de las Drogas de la Organizacin Mundial de la Salud, que fue compilado por Kramer y Cameron (1975) dice: Se entiende por frmaco o droga toda sustancia que, introducida en el organismo vivo, puede modificar una o varias funciones de ste. (Esta definicin, sin embargo no ha sido incorporada nunca por las convenciones de las Naciones Unidas, a pesar de que la Organizacin Mundial de la Salud es uno de sus organismos. Aceptar tal definicin supondra dejar a un lado los juicios crticos y peyorativos que tienen sus listas de control). Con esta definicin se ha identificado frmaco con droga, pero hay que sealar que unos actan sobre el cerebro y otros en otros rganos o en ambos a la vez-

Algo ms restrictivamente, una droga sera un frmaco que acta sobre el cerebro modificando su funcionamiento, aunque algunos podran conseguirlo tambin indirectamente. Dejando de momento a un lado las mltiples maneras de actuar sobre el sistema nerviosos que tienen las drogas, podemos acotar la definicin al hacer referencia fundamentalmente a aquellas sustancias con capacidad de modificar las condiciones psquicas de la persona: estimularlo, tranquilizarlo, comprenderse mejor, relajarlo, alucinarlo, disminuir su sensacin de dolor y facilitar o dificultar su comunicacin. En resumen: actan sobre el cerebro alterando el humor, los procesos de pensamiento o la conducta. Hacia una definicin vlida Drogas es cualquiera de las mltiples sustancias que el ser humano ha usado, usa o inventar y usar a lo largo de los siglos, con capacidad de modificar las funciones del organismo vivo que tienen que ver con su conducta, su juicio, su comportamiento, su percepcin o su estado de nimo. Todo ello sin ninguna connotacin. Sin afirmar previamente si son buenas o malas, legales o ilegales, asumidas por la cultura o no, usadas adecuadamente u objeto de abuso. Droga es aquello que consideramos droga En cualquier caso, sta no deja de ser una aproximacin predominantemente neurolgica (del funcionamiento del sistema nervioso) y psicolgica (de la persona y su manera de ser y actuar) y debe definirse tambin desde una perspectiva social y antropolgica (desde la realidad colectiva, las costumbres, las normas y las culturas). As, droga es aquella sustancia que en un contexto dado es conocida mayoritariamente como tal. Otras sustancias admitidas que tambin son drogas Cuando se habla de droga se manejan unos smbolos dentro de un marco explicativo, vital, condicionado por un determinado contexto econmico, social, poltico -ideolgico y cultural. A veces se denomina droga y a veces no, a productos muy semejantes y de caractersticas afines. Incluso los mismos productos son drogas o no segn las circunstancias en las que se utilicen. En general, en nuestra sociedad no se considera droga al alcohol y si a otros productos con efectos muy similares (algunas pastillas para relajarse o dormir tomadas sin prescripcin mdica). Las mismas anfetaminas sirven para no engordar, para estar despierto (para estudiar o trabajar) o para ir de marcha el fin de semana. Si los adolescentes van acompaados por adultos a tomar el vermut, no se considerara que se drogan, por el contrario si se piensa que lo hacen cuando se toman la litrosa en cualquier parte. La qumica del placer y de la conducta Cuando alguien se plantea la cuestin de las drogas es porque detrs de ellas est la capacidad de modificar el psiquismo, el mundo interior, la manera de ser y la

conducta. Con ellas se puede cambiar el estado de nimo, alterar las relaciones sociales o reducir el padecimiento. Con ella se puede obtener ms placer, otras experiencias, otras percepciones o sensaciones. Son sustancias que directa o indirectamente actan sobre los rganos o sistemas responsables del pensamiento, las emociones o el comportamiento. Modificaciones en el cerebro En la especie humana pensar, sentir, ver, comprender, tener hambre o enamorarsepor citar algunos ejemplos de actividad psquica - son acciones que se producen gracias al sistema nervioso, fundamentalmente por la accin de su parte central: el cerebro. Las emociones y los sentimientos no pueden existir sin las clulas nerviosas del cerebro, sin el conjunto de reacciones qumicas y de movimientos celulares que en ellas se generan. Los fenmenos mentales son el resultado de un conjunto de actividades moleculares altamente organizadas llevadas a cabo por las clulas nerviosas. Un cambio en la conducta o en estado de nimo comporta un cambio en la qumica cerebral. A la inversa una alteracin interna, o inducida externamente, de la qumica cerebral supone una modificacin conductual o anmica. No se trata de hacer un reduccionismo de actividades humanas tan complejas como tener ilusiones, planificar el futuro, auto reflexionar, etc., a la bioqumica de las clulas del cerebro. Tan slo se afirma que todo eso no es posible sin el cerebro y que la alteracin de su funcionamiento tiene un impacto fundamental sobre esas conductas y vivencias de la persona. Pero el ser humano, como ser social, como ser que se relaciona con un entorno, tambin modifica el funcionamiento de su cerebro a partir de la informacin que le viene del exterior. Se puede caer en una depresin porque falla algunos de los procesos que generan el estado de nimo; pero igualmente el suceso desgraciado que pueda ocurrir tiene capacidad para impactar y alterar la qumica de las emociones. La amistad, el estudio, la experiencia, son fenmenos con capacidad de accin sobre el cerebro. Una persona puede padecer una grave enfermedad mental porque se ve afectada alguna parte de sus clulas nerviosas, pero igualmente puede enfermar porque su existencia es un continuo fracaso y una fuente de padecimiento. Cuando el psiclogo o el psiquiatra le atienden optan en unos casos por los medicamentos (psicofrmacos) y en otros por el dilogo, el consejo, la orientacin (psicoterapia) para reconstruir el funcionamiento cerebral alterado. Ambos procedimientos desencadenan reacciones qumicas opuestas a las que produce la enfermedad. La administracin de drogas altera la qumica cerebral. La administracin de drogas es una forma importante de la alteracin de la qumica cerebral.

Cuando las drogas llegan al cerebro alteran - de maneras muy diversas- el curso de las reacciones qumicas cerebrales. La herona puede generar sensacin de templanza, el alcohol facilita la comunicacin o los tranquilizantes a inducir el sueo, en la medida que son sustancias capaces- por su entidad qumica- de provocar el funcionamiento del cerebro los consiguientes cambios. No es que se quiera o se pueda reducir todo el ser humano a la biologa, pero nada es explicable sin ella. Todo no es biologa, pero nada se produce sin biologa. Un sentimiento no es reductible a un grupo de neuronas (las clulas del cerebro) pero no hay sentimiento si alguna de ellas no funciona. Tambin es cierto que muchas sustancias actan en gran medida condicionadas por las expectativas, es decir, que ms all de sus efectos farmacolgicos tericos est lo que el sujeto o el grupo esperan obtener y acaba obteniendo. A la inversa, se obtienen escasos efectos de sustancias que son drogas pero que no son ingeridas como tales. Muchas de las drogas que se toman se parecen extraordinariamente a sustancias que el propio cerebro usa en su funcionamiento. Su efecto se debe a que pueden actuar igual que ellas, que las drogas que ya genera el organismo. Simplicidad solo aparente Con frecuencia una misma sustancia tiene efectos contradictorios o afectos a receptores y reas del cerebro con acciones opuestas. Las anfetaminas, cuya accin estimuladora es conocida, son utilizables en determinadas circunstancias para reducir la hiperexcitacin (por ejemplo en el caso de los nios conocidos como hipercinticos y cuya movilidad continua les impide una mnima concentracin y atencin para el aprendizaje) debido a que afectan a dos transmisores diferentes y opuestos. Se produce as tambin una afectacin de zonas del cerebro relacionadas con la coordinacin de los movimientos o la relajacin muscular. A la bsqueda de las zonas afectadas La investigacin de los efectos de las drogas, persigue desde hace tiempo la bsqueda en el cerebro de receptores especficos para cada una de las drogas. Pero ni para la ms comn de las drogas occidentales, el alcohol, ha sido posible localizarlo. La razn es bien simple: en general afectan a varios y sus efectos son una mezcla diversa de alteraciones en el proceso de alteracin. Es una preocupacin similar a la de intentar reducir y adjudicar a un rea concreta del cerebro cada una de las actividades psquicas. Pero se trata de una mquina compleja que acta relacionada ment con reas de coordinacin y de suplencia. Complejidad de zonas y funciones afectadas. Los componentes activos de las drogas emulan o estn relacionados con unas u otras sustancias del cerebro implicadas en su actividad qumica, pero, al igual que ellas, ni su efecto es nico, ni inciden solo en un rea. Pueden y deben hacerse esfuerzos para definir la accin de las drogas en relacin con funciones

Y sistemas cerebrales especficos, pero una fuerte limitacin a este propsito consiste en que la mayora de las drogas afectan a muchas funciones cerebrales. No existe una droga limpia, una que imponga una cuestin nica, neta. Atribuir todos los efectos qumicos de una droga determinada a una nica accin farmacolgica conocida es, con frecuencia, errneo. Todos los otros aadidos personales y sociales que tienen las drogas pueden hacer que ni siquiera produzcan los efectos esperados. As, por ejemplo, ocurre cuando un medicamento psicotrpico pasa a ser usado fuera de contexto teraputico. CUANDO LOS ADOLESCENTES SE DROGAN QU HACEN LOS ADOLESCENTES CUANDO TOMAN UNA DROGA. La mayora de las personas consumen diversas sustancias al da que son capaces de alterar su estado psquico, como el caf, el alcohol o los cigarrillos. Cuando cualquier persona, en cualquier ocasin del da, toma una sustancia capaz de alterar el estado psquico que tiene en ese momento, hace algo ms que poner en relacin su organismo con una droga. Existen cuatro elementos que definen el acto de usar una droga, cualquier droga, incluido el alcohol: las expectativas, la institucionalizacin, la relacin social y el contexto vital en el que se usan. Cada uno de esos elementos, adems, desde la perspectiva adolescente, tiene unos aspectos concretos y especficos a destacar. Las expectativas. En cualquier relacin con las drogas lo ms importante son los usos no las sustancias. Cuando se utiliza una droga se tienen expectativas de obtener unos efectos determinados, se busca conseguir un placer, alcanzar un estado personal diferente. En el caso de los adolescentes, las expectativas de efectos tendrn ms importancia que los propios efectos. Entusiasmo, imaginacin, modas, publicidad, culturas, reacciones adultas, etctera, se mezclan para crear un complejo mundo de expectativas. En los adolescentes, dichas expectativas tienen mayor importancia que los propios efectos. Las expectativas son a menudo ms problemticas que la sustancia en s. Entre los adolescentes, los usos de drogas tambin responden a modas que ellos crean, reciben o alteran y que se difunden por su boca a boca particular. Para poder prevenir el problema de las drogas hay que empezar sabiendo que se espera de ellas. Nada atrae ms que aquello de lo que se espera mucho. Una buena expectativa y un buen ambiente son los componentes bsicos de un buen coloque. La Institucionalizacin El uso de una droga suele enmarcarse en una vitalizacin determinada, en un ambiente ya institucionalizado definidor de una trasgresin social.

A veces, el consumo de drogas se origina por motivos culturales, pero en el caso de los jvenes, normalmente se debe al simple hecho de transgredir las normas establecidas. En los adolescentes habr que pensar ms en la trasgresin que en la institucionalizacin Aunque consuman drogas institucionalizadas los adolescentes lo harn de la manera menos institucionalizada posible. Si toda la droga tiene su rito, su institucionalizacin, los grupos adolescentes constituyen, adems, la que les es propia. Convendr calibrar las intervenciones para no quedar atrapados por las formas. La Relacin Social El uso de drogas supone un posicionamiento de la persona con respecto a los dems. Los adolescentes buscan continuamente su identidad. Muchos de los usos de las drogas se deben a que un adolescente quiere pertenecer a un grupo determinado. En el caso de los adolescentes se debe recordar que no hay adolescente sin grupo o que ser adolescente es estar en busca continua de la propia identidad. Los usos de drogas no son banales y gratuitos, ya que suelen ser potentes generadores de identidad, provisional, en el seno de un grupo. Muchos comienzan asociados a conductas que sirven para definir un grupo al cual quiere incorporarse un adolescente. El Contexto Vital En El Que Se Usan. El uso de drogas tiene sentido de funcin de contextos vitales concretos. Nada tiene que ver usar drogas para obtener un mejor rendimiento, con hacerlo para pasar un buen rato de ocio. Usarlas en relacin con un determinado malestar o enfermedad poco tiene que ver con su uso en los tiempos destinados a la bsqueda del placer. Tienen que ver con el conjunto de contextos y necesidades en los que se desarrolla la vida de cada da de una persona. En los adultos el uso tiene que ver con el rendimiento, el xito laboral, las relaciones, etctera. Con los adolescentes pasa igual. Gran parte de las relaciones de los adolescentes con las drogas tiene que ver con sus tiempos y espacios de diversin. La principal dificultad suele ser, saber cmo incidir positivamente en cada contexto concreto. Es difcil encontrar frmulas de actuacin destinadas a la construccin de un ocio que no necesite, contar con determinados usos de alcohol. POR QU PUEDEN CONVERTIRSE EN UN PROBLEMA.

Hablar de drogas suele ser equivalente a hablar de dependencia. La palabra droga est unida a ideas como toxicomana (mana por los txicos), dependencia, habituacin y similares. De La Tolerancia a La Dependencia. Si una persona toma, durante un cierto tiempo, determinadas drogas de determinada manera, es posible que le ocurran dos fenmenos: que poco a poco tenga que ir tomando mayores cantidades para obtener los mismos efectos; o que si se deja de tomarla se le presenten un conjunto de trastornos de mayor o menor gravedad. Son lo que se suelen llamar efectos de tolerancia. Efectos de la tolerancia. El cuerpo humano tolera su presencia desarrollando mecanismos cada vez mayores para destruirla. De esta manera, la cantidad inicialmente efectiva lo va siendo cada vez menos. Las neuronas tambin se adaptan y resultan cada vez menos sensibles a la presencia de esa sustancia que est alterando los procesos de transmisin cerebral. Efectos de dependencia. Se crea una situacin que suele llamarse dependencia fsica. El cerebro ha instaurado ya mecanismos de compensacin que provocan problemas si la droga no est presente. Algunas Drogas Producen Mono. La adaptacin del organismo a la presencia de una determinada droga provoca la aparicin de intensos trastornos fsicos cuando se interrumpe la administracin (sndrome de abstinencia). Se trata de lo que las personas con problemas de drogas llaman mono. Si algunas sustancias se dejan de tomar de golpe se pueden producir problemas fsicos y psquicos. La interrupcin brusca del consumo producira una situacin problemtica fsica y psquicamente. Ese mono depende del tipo de sustancia que se consuma y ser muy diferente, ms o menos grave, segn sea una u otra. Depender de una o varias drogas, parece ser algo ms complejo; los problemas de las personas que las consumen son algo ms que los derivados de su ausencia: frmaco dependencia. Los conceptos de tolerancia y dependencia ayudan a entender el funcionamiento de las drogas. Usos Y Hbitos.

No es lo mismo consumir poco y en diferentes situaciones que abusar masivamente de l en el fin de semana: no es lo mismo beber cerveza en un concierto de rock que llenarse de combinados en la discoteca; no es lo mismo para un europeo con el alcohol formando parte de su civilizacin que para un rabe cuya cultura se lo prohbe. Algunas drogas son altamente adictivas para la mayora de formas de uso, mientras que otras slo en contados casos y situaciones crearn autnticos adictos. Los individuos, como seres adaptativos, adquieren hbitos y formas de conducta que suponen la tendencia automtica a actuar de una determinada manera. Se tiende a un determinado consumo por la instauracin de un hbito: una respuesta condicionada por el aprendizaje y que se ejecuta casi automticamente. Pedir una copa de coac tras una comida opulenta, encender un cigarrillo en una situacin de espera, son consumos instaurados a partir de hbitos y muchas personas son dependientes de esos hbitos. Drogas Blandas, Drogas Duras. Lo importante son los usos. Se tiende a clasificar a las drogas en duras y blandas, magnificando los efectos de unas y disminuyendo los de otras. En realidad hay usos duros y usos blandos de casi todas las drogas y las condiciones personales o ambientales pueden hacer problemtico el uso de una droga que en principio, no lo es. Preguntas Y Respuestas Sobre La Gravedad. Se plantean tres preguntas a las que habr que buscar respuestas. La persona dependiente. Se puede aceptar que hay una situacin de dependencia cuando la persona lleva a cabo: Una situacin excesiva. Una utilizacin perjudicial. La utilizacin le produce perjuicios fsicos, psquicos o sociales. Una utilizacin compulsiva. El consumidor se resiste a dejar la sustancia. La lista de los riesgos. El riesgo de tener problemas, de llegar a ser adicto a una determinada sustancia depende de mltiples factores. Se resumen en: El conjunto de efectos que produce. Las sustancias que producen euforia o placer tienen ms riesgo de producir adicin.

La rapidez con la que aparezcan los efectos. Cuando las drogas son consumidas por va intravenosa es ms factible que se produzca la adicin que cuando se fuman o son ingeridas. La disponibilidad y la incitacin comercial a su consumo. Si a la persona le parecen igual los efectos de diversas drogas, es ms fcil que abuse de drogas sin trabas para su obtencin. En los adolescentes puede ser a la inversa. La valoracin social que tenga en determinados ambientes. La tendencia a abusar es mayor si una droga es considerada clave para el xito profesional o social. El valor funcional que se le otorga, aquello para lo que se cree que sirve El estilo de vida y las circunstancias personales y sociales. El riesgo de depender del alcohol, cocana y anfetaminas es mayor en las personas que viven inmersas en fiestas, relaciones sociales y de representacin profesional que las personas con vida sencilla y ritmos sociales tranquilos. Si un joven es ansioso o padece de insomnio preferir el uso de drogas tranquilizadoras, mientras que el que slo sufre una dificultad transitoria, preferir el uso de drogas que le proporcionen lucidez. El grado y la rapidez con la que generan dependencia fsica. La gravedad del sndrome de abstinencia que la interrupcin del consumo provoca. El grado y la rapidez con la que su utilizacin continuada desarrolla tolerancia. La necesidad de aumentar la dosis para tener los efectos deseados incrementa las cantidades a consumir. Los problemas dependen de la velocidad con la que aparezca tolerancia o dependencia fsica, pero tambin del estilo de vida de la persona. El cuerpo se acostumbra a la presencia de un tipo de droga y se genera lo que se conoce como tolerancia. Uso Problemtico Y Adolescencia La preocupacin por los usos que los adolescentes hacen de las drogas suele comenzar por el tipo de sustancias que consumen. En un mundo de cambios continuos en las sustancias, la simple clasificacin de las drogas no puede ser otra cosa que una referencia. Los peligros de las escalas No puede hacerse una escala de gravedad basada solamente en las sustancias puesto que hace que se reste importancia a otras maneras de consumir sustancias ms banalizadas. Anlisis de las circunstancias que rodean el consumo

Hay que analizar las maneras, cmo las toman, el sentido y las circunstancias en las que se producen los consumos. Ideas bsicas como la dependencia deben tener otra lectura en la adolescencia. Teniendo en cuenta la condicin adolescente, as como su mundo interior y exterior en evolucin. La necesidad de la sustancia, o la necesidad de un determinado estilo de consumo son elementos aadidos a su vivir dependiente. La meta que se quiere alcanzar Conseguir que como adolescentes y como adultos sean capaces de vivir en un mundo de drogas sin ser destruidos. Aunque un joven todava no dependa de la droga, su vida puede estar llena de dependencias. Vivimos en un mundo con drogas Un grupo adolescente definido en torno a la dificultad y el conflicto social, empapar su vida difcil con casi todas las drogas disponibles en su medio. Mejorar en ese grupo la convivencia con las drogas pasa por enriquecer su vida cotidiana con experiencias positivas. Un adolescente estable, sin conflictos importantes no consumir drogas habitualmente, y, cuando ocasionalmente pruebe alguna, es posible que no le cause problemas posteriores. Algunos Relativismos Ms La rapidez con la que una droga genera sus efectos, influye en su potencial adictivo. La accin de las drogas no es algo que se produzca mecnicamente de una manera universal para todos. El problema puede nacer de la falta que tienen los adolescentes de otras experiencias o de la ausencia de interlocutores para analizarlas. Fumar, esnifar, inyectarse, beber. Los efectos de las drogas dependen de cmo se administren. Si una droga se inyecta en vena la sangre la difunde con rapidez a todas las partes del cuerpo incluido el cerebro. Cuando una droga es ingerida oralmente ha de ser absorbida por la sangre que paz a travs del estmago o del intestino, pasar despus por la accin del hgado y llegar posteriormente al corazn, los pulmones y el cerebro. Si la droga es fumada pasa directamente a la sangre en los pulmones y alcanza en pocos segundos el cerebro. Esnifar, inhalar, son vas rpidas mediando una filtracin por los capilares en las vas respiratorias, la accin neurolgica es esencialmente rpida. La manera de usar las drogas depende tambin, en gran parte, de su regulacin legal.

Si la sustancia es adulterada o es cara, normalmente el consumidor busca la va de entrada ms directa y agresiva. Es muy comn encontrarse con que se pagan cantidades desorbitadas por una droga cuya proporcin de producto activo es mnima. Entonces el joven se la inyecta para poder conseguir el mximo efecto con la poca cantidad que ha podido consegu Acabar con su accin Una vez que las drogas entran en el sistema circulatorio se distribuyen por todo el organismo. Algunas son alteradas o destruidas en la propia sangre, otras se almacenan durante largo tiempo en las grasas. El cerebro est baado por el lquido cefalorraqudeo que restringe el paso de las sustancias qumicas. Barrera gracias a la cual no todas las molculas de las drogas afectan al cerebro. Al final, la droga ser eliminada del sistema circulatorio por metabolizacin y eliminacin al exterior. La mayora de las drogas son metabolizadas por el hgado que est altamente especializado en transformar y hacer inactivas las sustancias qumicas ajenas al organismo. Los problemas de dependencia fsica de una droga tienen que ver con la velocidad con la que se anulan los efectos o se expulsa una droga del organismo. Dosis y efectos No se puede afirmar que cada droga produzca siempre un mismo efecto, ya que depende de mltiples factores y circunstancias. Se puede afirmar que exista una relacin entre dosis y respuesta del organismo: a mayor cantidad de droga administrada mayor manifestacin de sus efectos. Cada organismo una dosis Existen dosis mnimas para que se produzca algn efecto y dosis mximas o mortales, pero ambas dependen del individuo y las circunstancias. Las dosis mnimas son muy dispares. Se miden en gramos, miligramos y microgramos. La intensidad de los efectos de una droga es proporcional a la cantidad absorbida, con algunas drogas puede producirse una especie de reaccin en dos fases: dosis diferentes parecen tener efectos absolutamente contrarios. Situacin fsica y efectos Casi todas las drogas producen acciones fisiolgicas. La situacin psquica de partida en que se encuentra el sujeto puede condicionar los efectos, produciendo incluso los contrarios a aquellos que esperaban. Distintas drogas, distintos objetivos

La mayora de las drogas producen varios efectos sobre el cuerpo humano. Casi todas las drogas producen ms de un efecto y no todas las personas los interpretan igual. Es errneo pensar que los usuarios de drogas buscan un solo efecto o que buscan el que los farmaclogos le han asignado. El efecto ms buscado por los adolescentes a la hora de consumir drogas es la sensacin de sentirse integrados con sus iguales, compartir cierta intimidad. CLASIFICACIONES PARA TODOS LOS GUSTOS Clasificar las drogas es una tarea muy difcil, la aparicin de nuevas drogas hace que las clasificaciones establecidas envejezcan con rapidez. Cmo clasificar? Ninguna clasificacin de las drogas resulta satisfactoria. Se puede tomar como primer criterio de clasificacin la composicin qumica de las drogas, pero, sustancias de estructura muy similar producen efectos radicalmente diferentes. La multiplicidad de efectos que produce cada droga dependiendo de las particularidades de cada individuo, dificulta an ms su clasificacin. Existen tambin propuestas de clasificacin segn los usos clnicos y teraputicos pero queda fuera su uso no mdico. Las clasificaciones hechas a partir de la legalidad o ilegalidad son las ms plagadas de falta de objetividad. No existen drogas buenas o malas en s mismas. Existen sustancias ms o menos potentes, con efectos ms o menos especficos, que pueden ser usadas de manera que tengan buenos o malos resultados. Son las personas las que las usan de una u otra manera, para vivir o morir. No hay droga de un slo uso y de un slo efecto. Una propuesta orientativa Se puede trabajar con un esquema simple y relativo que ayude al menos a colocar las sustancias por una cierta proximidad entre ellas. Para los organismos internacionales de fiscalizacin, las drogas estn clasificadas por listas de mayor o menor control. El esquema de clasificacin de las drogas es el instrumento que utiliza la Junta Internacional de Fiscalizacin de Estupefacientes, dependiente de la ONU y con sede en Viena. Existe desde la Convencin de febrero de 1925. El Convenio sobre Sustancias Psicotrpicas aprobado en 1971 sirvi para aadir cuatro listas ms de control. Lewis, creador de la farmacologa moderna, hizo una clasificacin de drogas en 1924 distinguiendo cinco tipos: Epdica, Phantastica, Inebrantia, Hipntica y Excitantia.

Euphorica: Disminuyen y eventualmente suspenden las funciones de emotividad y de percepcin... poniendo al sujeto en un estado agradable de bienestar. Son- el opio, la morfina, la codena, la herona, la coca, la cocana... Phantastica: Agentes de ilusiones... dan lugar a una excitacin cerebral, que se manifiesta bajo la forma de deformaciones de las sensaciones, de alucinaciones, ilusiones y visiones. Son; el peyote, la mescalina, la cannabis, la amanita venenosa, la datura,... Inebrantia: Embriagantes que despus de una primera fase de excitacin cerebral, dan lugar a una depresin de la excitabilidad que puede conducir a un estado de supresin temporal. Son: el alcohol, el cloroformo, el ter, la bencina... Hipntica: agentes del sueo, somnferos como el cloral, el parldehido, el veronal, el bromuro de potasio,... Estimulantes psquicos, procuran un estado de estimulacin cerebral percibido subjetivamente. Son, el caf, el t, la nuez de cola, el mate, el cacao, el alcanfor, el tabaco, el kat, el arsnico... CONCLUSIN Hemos elegido el trabajo entre estas tres adiciones (alcohol-alcoholismo, tabacotabaquismo, drogas-drogadiccin) porque pensamos que es uno de los temas que menos informacin tienen la mayora de las personas. Nos hemos centrado en los adolescentes, porque pensamos que son los ms influyentes y tambin porque, en cierta manera, convivimos con ello. Es cierto que los jvenes son (o mejor dicho, somos) ms inconscientes y ms influenciables. Es posible que esto sea debido a nuestra corta edad y falta de experiencia y tambin, a que no tenemos la personalidad, del todo definida. Pero hay una cosa que no encontramos correcta; siempre que se habla de los jvenes, se dice que son personas impulsivas, maleducadas y no se nos toma en serio, es decir, servimos para divertir, pero no para opinar. No todos los jvenes nos dejamos llevar por el